鸟啼阅读答案Word格式文档下载.docx

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2、检查预习：

注音

3、阅读课文，整体感知

理清文章的脉络全文共15段，划分为两个部分：

第一部分：

（1―5自然段）主要写严寒过后，春天来临，鸟儿的啼鸣。

第二部分：

（6―15自然段）侧重写鸟的啼鸣给人类的启示，写“我们”的思考

4、文本研习：

1．找出文章开始对鸟儿死亡场景的描写，这样写有什么作用？

明确：

鸟儿死亡场景让人倍感凄凉，然而在天气转暖之后，鸟儿不停地啼鸣，呼告了一个春天新世界的到来，显示了一种生命本身的张力。

作者把鸟尸与鸟啼进行对比，更加肯定了生命力量的不可阻挡。

2．作者笔下的小鸟是怎样的形象？

找出文中描写的句子。

明确：

作者笔下的小鸟充满了生命的冲动。

“从夜色中浮起的隐约而清越的声音，……却把明快而萌发的声音抛向了苍穹”“田地间响起斑鸠的叫声。

……都会闪动出一声鸟儿的啼鸣”

3．划出文中表现鸟啼的句子，体会这些句子的含义。

鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。

黄昏时，从河床的蔷薇棘丛中，开始传出野鸟微弱的啼鸣。

田地间响起斑鸠的叫声。

在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。

新生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。

它开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路潺潺而行。

缓慢、笨拙、吃力、微弱、隐约、含糊、时断时续

清越、明快、悦耳、清明、生动、轻柔、欢快

鸟啼是新生命的象征，象征着严寒过后新生命的到来。

4．分析描写“鸟啼”和“鸟尸”的句子的作用。

“鸟啼”象征新生命，“鸟尸”象征死亡，两者在文中起到了强烈的对比效果，肯定了生命冲动力量的不可阻挡。

5．象征着新生命的“鸟啼”给了人类很多启示，默读课文，在文中找出表现受到启示的句子。

第7段中“冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。

”第9段“无论人们情愿与否，……那就是新的天堂和新的大地”第12段，第15段“谁能阻挠到来的生命冲动呢……就如向死而生的鸟儿一样。

”等等。

6．通过这些启示，劳伦斯做了什么样思考？

（总结一下）

生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；

同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求。

穿插：

劳伦斯是一位性格十分复杂，内心充满苦闷，对现代工业文明持批判和否定态度，致力于揭示人性中的本能力量，对人性能够得到充分的自由发挥怀着憧憬的作家。

他的散文是一个孤独者在他那个喧哗年代和骚动的文化氛围中发出的生的感叹。

他曾说过，我的文章是写给50年后的人看的。

7．生与死的问题是一个抽象的问题，而这篇文章读起来却不是很抽象，这与作者运用的写作手法有关，这篇文章主要运用了什么手法？

作者主要运用拟人、象征的手法，将鸟人格化，将自然人格化，让人与自然建立起生命对话。

5、作业：

请以“珍爱生命”为话题，写一篇作文。

【篇二：

苏教版必修二《鸟啼》word练习题】

列各组词语中没有错误的一项是（）

a．诚挚襁褓残赅大名鼎鼎

b．强悍予感隐遁有条不紊

c．跌宕摇曳震摄喷涌而出

d．撕裂耗尽攫住势不可挡

2．依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是（）

①我愿意相信知识一种纯粹的不具任何含义的，但又隐隐觉得这里似乎存在着某种可以引申的其他因素。

②蚂蚁需倚靠它们庞大的数量，才能在布满死亡陷阱的世上不灭地下去。

③我拥有十八岁前宝贵的乡村见闻，如此巨大的蜥蜴，我还是第一次看到。

a．偶然延续即使/但b．偶尔沿袭尽管/但

c．偶然延续尽管/但d．偶尔沿袭即使/但

3．下列句子标点符号运用有错误的一项是（）a．这就是精神崩溃——一位亲赴唐山的老医生对我说，是他们自己在极度恐惧中“扼杀”了自己。

b．在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过最坏的准备了，但她从来没有对我说过“你为我想想”。

c．“哎呀，哎呀！

”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说：

“即使你不为自己着想，也得替我想想呀。

我可怎么办呢？

”

d．“我要证明?

?

我要报仇?

”可是证明什么呢？

报什么仇呢？

这一点我自己也不清楚。

4．填空

（1）屠格涅夫是作家，一生创作了许多文学杰作，著名的有长篇小说《》《》《》。

二、课文链接

5．《我的邻居胡蜂》结尾，作者为什么说与胡蜂“比邻而居”是“神对我的奖励”？

答：

6．《鸟啼》一文中，作者不仅满怀欣喜、赞美之情描绘了春天骤临的景象和鸟啼的婉转动听，而且又不避讳死亡和丑陋，描述“数不清的腐鸟的血衣”和“攫取我们生命的死亡”。

请说说这样写有何作用？

7．《我的邻居胡蜂》和《鸟啼》中都有议论的语句，他们在文中有什么不同作用？

三、选段在线

我的新来的邻居，受到可诚挚欢迎。

它们是我远方的客人。

为了避免以后打扰它们，我做了一点微不足道的牺牲。

我把这扇窗户彻底封上，在已经来临的夏季里，我的书房将只来另一扇窗。

尽管这会有诸多不便但我依然感激它们。

我的给予，远远不及它们为我带来的东西。

胡蜂是昆虫世界不多的具备防卫武器的个体。

他们的大名鼎鼎的武器，为卑微的昆虫赢得了外界应有的敬畏与肯定，但也因此给他们自身招致了许多莫名的厄运。

很早的时候，我曾试图写一篇关于昆虫的童话，这样开始：

“在昆虫的美丽国度里，大家各尽职守，一切井然有序。

雄峰是街头巡视的警察，胡蜂是边境护卫的士兵，它们装备精良，但从不主动?

”的确，在它们与我们的敌对历史上，可以断定，不会有任何一次冲突真正起因于它们。

我的邻居的工程，正有条不紊地进行。

坐在书房里，每天我都感受到它们带俩的新鲜的原野气息。

他们的巢在渐渐扩大，工地上的建设者不断增加。

他们将生命中的两件大事非凡地结合起来，建设与繁殖和谐地同步推进。

他们每建成一个巢间，即注进一卵。

幼蜂破巢而出后，立刻便会投入工作，为新的生命继续诞生加紧建设。

这感人的过程，构成了它们完美的一生。

8．作者是如何诚挚的“欢迎”“新来的邻居”？

9．画线句子中“它们为我带来的东西”，想一想，胡蜂给作者带来了什么？

10．作者为什么说胡蜂的一生是“完美”的？

参考答案：

一、1．d（a“赅”应为“骸”，b“予”应为“预”，c“摄”应为“慑”。

）

2．c（偶然，形容词；

偶尔，副词，不能做宾语。

延续，照原来的样子继续下去；

沿袭，依照旧的或原来的规定办理，用在这里不恰当。

即使，表让步假设；

尽管，表示姑且承认某种事实，下文有“但是”“然而”等转折连词跟它呼应，反接上文。

）3．c（冒号改为逗号。

）4．b

二、5．①出于对胡蜂的敬意；

②在与胡蜂“比邻而居”的日子里，作者目睹了胡蜂“辉煌灿烂的一生”，对生命有了许多新的感悟。

7．《我的邻居胡蜂》中的议论是卒章显志式的，体现了作者对生态环境的关注和对生存危机的警觉。

《鸟啼》中的议论是夹叙夹议式的，作者的议论赞颂了大自然的生命力。

三、

【篇三：

课时作业2鸟啼】

（一）基础知识

1．下列各组词语中没有错误的一项是（）

a．诚挚襁褓残赅大名鼎鼎

b．强悍予感隐遁有条不紊

c．跌宕摇曳震摄喷涌而出

d．撕裂耗尽攫住势不可挡

【答案】d

【解析】a“赅”应为“骸”，b“予”应为“预”，c“摄”应为“慑”。

2．解释下列词语。

（1）老饕：

（2）笨拙：

（3）清越：

（4）萌发：

⑸苍穹（6）闪烁：

（7）蛰伏：

（8）摇曳：

（9）造物：

（10）骇人

（11）隐遁：

（12）窒息

（13）晶莹：

（14）攫：

（15）炽烈：

（16）残骸：

【答案】

（1）贪食者。

（2）笨，不聪明，不灵巧。

（3）声音清脆悠扬。

（4）种子或孢子发芽；

比喻事物发生。

（5）天空。

（6）光亮动摇不定，忽明忽暗。

（7）动物冬眠，潜伏起来不食不动。

（8）摇荡。

（9）古人认为有一种创造万物的神力。

（10）惊人。

（11）隐藏。

（12）因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。

（13）光亮而透明。

（14）抓，夺。

（15）热烈旺盛。

（16）人或动物的尸骨；

借指残破的建筑物、机械、车辆等。

3．下列句子标点符号运用有错误的一项是（）

a．这就是精神崩溃——一位亲赴唐山的老医生对我说，是他们自己在极

度恐惧中“扼杀”了自己。

d．“我要证明?

【答案】c

【解析】冒号改为逗号。

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

a．在以“高中阶段要不要文理分科”为主题的辩论赛中，正反双方的表现可谓半斤八．．．两，势均力敌，所以格外精彩。

．

b．那个老中医用的是祖传秘方，只用了两种中成药，一个多月就治好了我的老胃病，可真是妙手回春啊！

．．．．

c．为积极应对全球金融危机的严峻挑战，温总理在部署近期工作时特别强调，最重要的是千方百计地增加居民收入，提高消费能力。

d．惊蛰刚过，碧沙岗公园内海棠花正在盛开，这些摇曳多姿、让人惊艳的海棠若用国．色天香来形容，实不为过。

．．．

【答案】c

【解析】a．褒贬误用，“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下（多含贬义）。

b.轻重失当，“妙手回春”是称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。

d.用错对象，“国色天香”原形容牡丹花色香俱佳，后多比喻女子容貌美丽。

5．下列各句中，没有语病的一句是（）

a．排球是一个集体项目，与其他运动是不一样的，教练员需要不断摸索，中国队现在的当务之急就是找到理想的组合。

b．省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止低收入家庭远离城区、被边缘化的现象。

c．“霸王”本是令许多人讨厌的一个词语，但随着社会经济的发展以及人们价值观念的提高，语言王国的“霸王”类词语逐渐兴盛起来，如浴霸、彩霸等。

d．届时，奥林匹克的精神将随着“渊源共生，和谐共融”的祥云火炬传遍世界，中国的古老文明也将在奥林匹克运动的史册上写下浓重的一笔。

【答案】d

【解析】a“当务之急”与“现在”重复。

b搭配不当、成分残缺，应为“防止出现?

现象”或“防止?

现象出现”。

c“价值观念的提高”搭配不当。

（二）课内阅读

阅读下文，完成6～9题。

当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片寂默，只等着旧秩序沉重的阻碍退去。

冰消雷化之后，顷刻间现出银光闪烁的王国。

在毁灭一切的冬天巨浪之下，蛰伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。

有一天，黑色的浪潮精力耗尽，缓缓后移，番红花就会突然间显现，胜利地摇曳。

于是我们知道，规律变了，这是一个新的天地，喊出了一个崭新的生活!

生活!

不必再注视那些暴露四野的破碎的乌尸，也无须再回忆严寒中沉闷的响雷，以及重压在我们身上的酷冷。

冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。

即使当我们凝视那些散落遍地、尸身不整的鸟儿腐烂而可怕的景象时，屋外也会飘来一阵阵鸽子的咕咕声，那从灌木丛中发出的微弱的啼呜。

那些破碎不堪的毁灭了的生命，意味看冬天疲倦而残缺不全的队伍的撤退。

我们耳中充塞的，是新生的造物清明而生动的号音，那造物从身后追赶上来，我们听到了乌儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。

世界不能选择。

我们用眼睛跟随极端的严冬那沾满血迹的骇人的行列，直到它走过去。

春天不能抑制，任何力量都不能使乌儿悄然，不能阻止大野鸽的沸腾，不能滞留美好世界中丰饶的创造，它们不可阻挡地振作自己，来到我们身边。

无论人们情愿与否，月桂树就要飘出花香，绵羊就要站立舞蹈，白屈菜就要遍地闪烁，那就是新的天堂和新的大地。

那些强者将跟随冬天从大地上隐遁。

春天来到我们中间，银色的泉流在心底奔涌，这喜

悦，我们禁不住。

在这一时刻，我们将这喜悦接受了!

变化的时节，啼唱起不平

凡的颂歌，这是极度的苦难所禁不住的，是无数残损的死亡所禁不住的。

多么漫长漫长的冬天，封冰昨天才裂开。

但看上去，我们已把它全然忘记了。

它奇怪地远离了，像远去的黑暗。

看上去那么不真实，像长夜的梦。

新世界的光芒摇曳在心中，跃动在身边。

我们知道过去的是冬天，漫长、可怖。

我们知道大地被窒息、被残害。

我们知道生命的肉体被撕裂，零落遍地。

所有的毁害和撕裂，啊，是的，过去曾经降临在我们身上，曾经团团围住我们。

它像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。

它缠在我们周身，像蝙蝠绕进我们的头发，逼得我们发疯。

但它永远不是我们最深处真正的自我。

我们就是这样，是银色晶莹的泉流，先前是安静的，此时却跌宕而起，注入盛开的花朵。

生命和死亡全不相容。

死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。

继而，一股新的浪头涌起，便全是生命，便是银色的极乐的源泉。

死亡攫住了我们，一切残断，沉入黑暗。

生命复生，我们便变成水溪下微弱但美丽的喷泉，朝向鲜花奔去。

当周身银色斑点、炽烈而可爱的画眉，在荆棘丛中平静地发出它的第一声啼呜时，怎能把它和那些在树丛外血肉模糊、羽毛纷乱的残骸联系在一起呢?

在死亡的王国里，不会有清越的歌声，正如死亡不能美化生的世界。

鸽子，还有斑鸠、画眉……，不能停止它们的歌唱。

它们全身心地投入了，尽管同伴昨天遭遇了毁灭。

它们不能哀伤，不能静默，不能追随死亡。

死去的，就让它死去。

现在生命鼓舞着、摇荡着到新的天堂，新的昊天，在那里，它们禁不住放声高唱，似乎从来就这般炽烈。

从鸟儿们的歌声中，听到了这场变迁的第一阵爆发。

在心底，泉流在涌动，激励着我们前行。

谁能阻挠到来的生命冲动呢?

它从陌生的地方来，降临在我们身上，使我们乘上了从天国吹来的清新柔风，就如向死而生的乌儿一样。

6．作者在文中表达了一种什么样的生活信念?

【答案】生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；

同时，肯定生命的价值，春天必然来临，启示人们像鸟儿那样向死而生。

7．作者描写了“鸟啼”与“鸟尸”，这样的描写在文章中起到了什么作用?

【答案】描写“乌啼”与“乌尸”在文章中起到了强烈对比的效果，肯定了生命的力量不可阻挡。

8．“月桂树就要飘出花香，绵羊就要站立舞蹈，白屈菜就要遍地闪烁”的意思是

【答案】春天不能抑制。

（或：

新的天堂和新的大地终要出现）

9.本文在表现手法上有哪些特点？

请分条加以说明。

（1）运用拟人、象征手法，将乌人格化，把自然当人看待，这是人与自然建立生命对话的有效途径。

（2）运用对比手法，严冬的乌尸（喻死亡）与暖春的乌啼（喻新生）形成鲜明的对比，肯定生命冲动的力量不可阻挡，启示人们像乌儿那样向死而生。

（3）运用夹叙夹议的方式议论，以议论否定死歹肯定生。

二、能力提升

阅读下文，完成10～12题。

遥远的炊烟

鲁先圣

只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟？

袅袅的炊烟，在房屋的脊梁上盘旋，在树梢的鸟巢旁飘荡，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。

那温暖的烟霞里，有母亲的呼唤，有奶奶的目光，也有父亲洪钟般的声音。

有多久没有看到过炊烟了？

城市里没有炊烟，城市里用的是液化气，即使有了些许的炊烟，也是有害气体，是不会让人留恋的。

况且，城市里的人们，也没有时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟？

炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。

只有在停下匆匆步履的时候，只有在心灵归于淡雅和安静的时候，那袅袅的炊烟才会从久远的记忆中升起来，瞬间就弥漫了你整个的心灵，它像一幅美丽的水墨画，让人有不尽的遐想。

童年的时候，炊烟是娘做好的可口的饭菜。

伙伴们成群结队去村外的田野里玩耍，去村