励志之星评选演讲稿多篇范文Word下载.docx

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我要通过辛勤学习，努力拼搏履行肩上对自己、对家人、对社会的责任。

回眸自己走过的路，虽然经历了挫折与磨难，但在“厚德博学求精创新”的校训下综合能力素质得到了提高，短期人生目标也得到了实现：

我光荣的成为了世界500强企业中铁十四局订单班中的一员。

欲穷千里，需脚踏实地。

更上层楼，便埋头苦干。

未来的日子里，我会在学习生活中投入更加饱满的热情和勇气，让青春飞扬，让父母不在失望，在毕业时，没有平淡，没有遗憾！

带着希望，放飞梦想，扬帆远航！

我的演讲结束，谢谢大家！

第二篇：

“励志之星”评选活动通知

关于开展南京理工大学首届校园“励志之星”

评选活动的通知

各学院：

为切实发挥资助工作的育人功能，激励我校学生自（敬请期待好推出更好文章：

）立自强，奋发成才，在广大学生中树立一批勤奋学习、不畏困难、勇于进取的先进典型，引导更多的学生向身边的榜样学习，在学校形成开拓创新、奋发进取、励志成才的浓厚氛围和良好的育人环境，经研究决定，在全校范围内进行南京理工大学首届“励志之星”的评选，具体事宜通知如下：

一、评选范围：

受到各类奖助学金资助的同学

二、评选条件：

1、本校在校学生，政治思想素质好，遵纪守法，有良好的爱国情操；

2、品学兼优，表现突出，获得各类优秀称号者；

3、吃苦耐劳，在困境中能拼搏奋进，且热爱生活，乐观向上，自立自强；

4、勤俭节约，生活简朴，有较为典型的励志事迹；

5、在各类社会实践活动、科技创新活动、志愿服务活动、慈善义工活动、勤工助学、校园文化活动、抗击灾害工作等各方面有突出成果或事迹。

三、评选程序：

1、4月8日前，由各学院按照“事迹突出、具有典型示范作用”的原则推荐候选人，推荐名额为2-3人，4月8日前将推荐表及事迹材料（纸质版和电子版）交至学生资助中心。

2、4月11日～4月18日，由学生资助中心对各学院学生申报材料进行整理，组织相关老师进行评审，最终评定出南京理工大学校园“励志之星”。

3、5月，召开“励志之星”颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。

四、材料申报：

1、申请表一份（附件）

2、个人事迹材料（3000字以内）以及相关证明材料

五、奖励办法：

1、举办南京理工大学“励志之星”颁奖仪式，对获得南京理工大学“励志之星”的同学进行表彰。

2、将“励志之星”的优秀事迹整理成册，在校园或校外媒体宣传报道。

六、工作要求：

1、各学院高度重视，广泛宣传动员，做好候选人选的推荐工作。

2、事迹材料要有个人特色，着重写1-2个优秀事迹，要求情节感人，不要求在思想上、学习上、生活上面面俱到；

3、各学院可以针对学校评选出来的“励志之星”，以励志为主题，开展丰富多彩的宣传教育活动，充分发挥励志之星的示范作用。

附件：

南京理工大学“励志之星”候选人登记表

第三篇：

校园励志之星评选方案

“校园励志之星”评选活动方案

一、活动目的

湖南涉外经济学院体育学院之所以评选校园励志之星，是以科学发展观为知道，以培养全面发展的新型人才为目标，以开展评选“励志之星”活动为载体，通过活动推动、典型示范、重点宣传，在全校形成开拓创新、奋斗进取、励志成长的浓厚氛围，创造良好的育人环境。

二、组织机构

1、主办机构：

湖南涉外经济学院体育学院学生会

2、承办机构：

湖南涉外经济学院体育学院学生会志愿服务部

三、活动时间

XX年2月

四、活动基本条件

1、热爱祖国，热爱学校，思想品德好，学习纪律端，无违纪行为；

2、学习成绩优异，品行皆为楷模；

3、对学校声誉有积极贡献；

4、行为受到师生好评。

五、评选标准

1、品学兼优；

2、充满上进心；

3、在学习上不怕失败，越挫越勇；

4、尊敬师长孝敬父母，积极参与学校各类活动。

六、活动流程

1、由承办部门发出通知，通知到各班进行班会交流；

2、由团支书提前与辅导员沟通；

3、由学生会主席、副主席、副书记、团支书、辅导员组成评委小组；

4、班长组成陪审小组，进行民意调查；

5、综合评委小组和陪审小组意见得出励志之星。

七、评选办法

1、团支书提前与辅导员沟通；

2、学生会进行班级宣传；

3、班会交流：

自荐与推荐；

4、宁缺毋滥，杜绝关系户；

5、填申请表，其中含200字以上事迹材料及相关证书复印件；

6、评为小组和陪审小组对选手进行公开评选；

7、选出后向全院公示，无异议则举行颁奖典礼。

八、要求

1、班级需高度重视，认真组织评选推荐；

2、以本次活动加强对先进典型的宣传，树立榜样；

3、严格把关，保质保量，保证时间。

——体育学院学生会志愿服务部

徐旖祺

XX年2月18日

第四篇：

自强之星评选的演讲稿

演讲稿

尊敬的各位领导、老师、同学们，下午好！

我是来自******，我是一个自立、自强、自信的女孩子。

三年的经历，三年的成长，这三年我不断地成长、成熟、自信、自强。

今天我才能够勇敢地站在这个舞台上向大家分享我成长的历程以共勉。

大一的时候，我十分内向与自卑，从来不敢在公众面前说话，在课堂上回答问题也总是结结巴巴的。

竞选班委、学生干部也总是以失败而告终，但我不停地告诉自己要勇敢地面对现实，吸取教训，一定要努力改变自己，让自己变得更加的坚强与勇敢。

我坚信只要自己上一秒不放弃，下一秒就有希望，我一次次地跌倒，又一次次地重新站起，于是才有了今天的蜕变。

我的父亲已经七十多岁，行动缓慢，劳动能力大大下降。

我母亲六十多岁，而且还患有严重的哮喘病，身体非常的虚弱。

因此家里的重担就全落在了我父亲身上，每当我想到自己年迈的父亲每天都要在火辣辣的太阳底下辛勤地劳作，努力地撑起这个家的时候，每当我想到自己的母亲备受疾病折磨而怕花钱拖延治疗的时候，我真的是非常的心疼与内疚。

我曾经也想过辍学去打工来减轻家人的负担，可父亲对我说“不要害怕，一切都有爸扛着呢，我们做事不能半途而废，无论遇到多大的困难你都要坚持下去。

”是的，我们的父母无论多么的艰苦，都在努力地为我们奋斗着，我们又有什么资格轻易地说放弃。

内疚与不安并不能减轻她们的任何负担，只有让自己变得更优秀才是对她们的最大回报，只有让自己变得更强大，才能接过她们身上的重担。

贫困并不能成为我们平庸的借口，因为贫困，我们更要努力，更要通过自己的双手来改变自己贫穷的命运。

在生活中，我自立、自强、自信。

放假了，当别人都在开开心心地规划着去哪里玩的时候，我却顶着烈日，手捧着一叠叠、沉甸甸的、感觉怎么发也发不完的传单，穿梭于各大街小巷，有时还得看别人的白眼和冷漠的表情，有时候自己也会感到很沮丧，很劳累，但只要一想到我的父母，我就会感觉全身都充满了一种正能量，我坚信只要自己不放弃，就会有希望。

在工作中，“尽心、尽力、尽责”是我的工作态度。

我曾担任了班里的贷款负责人和勤工中心纪监部部长，我脚踏实地，认真工作，服务同学。

我坚信，就算我是一名贫困生，通过自己的工作，通过自己的努力，我也可以帮助到别人。

在学习上，我坚信勤能补拙，虽然自己没有别人那么聪明，学习效率也许

没有别人的高，但我相信只要自己肯努力，也一定会有所进步。

每当自己没课的时候，我总是早早地起来到图书馆里看书学习，不断地积累知识。

一份耕耘，一份收获。

经过自己的努力，我也取得了优越的成绩，先后获得了学校的三等奖学金和一等奖学金以及国家的励志奖学金。

滴水之恩当涌泉相报，在这里我感谢所有帮助过我的人，相信我，我一定不会让你们失望。

这里不是我自强之路的结束，而是我自强之路的继续。

我会努力地将自己最阳光，最坚强的一面展现给大家。

我也希望自己可以给大家带来更多的正能量。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：

励志青春”校园之星评选活动方案

“励志青春”校园之星评选活动方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，以培养全面发展、特长突出的创新型人才为目标，以开展评选“校园之星”活动为载体，通过活动推动、典型示范、重点宣传，在全校形成开拓创新、奋发进取、励志成才的浓厚氛围，创造良好的育人环境。

二、活动时间

XX年5月7日至5月25日。

三、活动口号

争做校园之星展现精英风采

四、“校园之星”的基本条件

1、热爱祖国、热爱学校、思想品德好、学习态度端，无违规违纪行为。

2、接受过学校“三优四特”表奖。

3、学习成绩优异，品行堪为学生的楷模。

4、在某一方面学有专长，曾获得县级以上奖励，对学校的声誉有突出贡献。

5、积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生称赞。

6、条件1、2是必备的，同时还须具备3、4、5中任一点。

五、评选类别与标准

根据学生在不同方面的成绩和表现，“校园之星”分为“翰墨之星”、“文学之星”、“音乐之星”、“自强之星”、“进取之星”、“奉献之星”等六个类别。

具体可参照以下标准：

翰墨之星：

对书法、绘画、摄影等具有浓厚的兴趣和扎实的基本功，积极参加学校组织的各类书画比赛活动，并曾在校级以上比赛中获奖。

音乐之星：

热爱生活，有一定的音乐天赋，擅长唱歌、跳舞、表演等，善于用艺术感染他人、点缀人生，积极参加学校组织的各类文艺比赛活动，并曾在校级以上比赛中获奖。

文学之星：

热爱文学，有着深厚的文学底蕴和良好的语言组织表达能力，积极参加学校组织的各类征文以及演讲活动，并曾在校级以上比赛中获奖。

自强之星：

面对家庭的贫困，或面对打击、挫折，不甘消沉，不自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和奋斗在逆境中飞扬，是全面发展的先进典型。

进取之星：

品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的学习能力，在同学中能够起到很好的模范带头作用的典型，成绩优异，并在班级、年级具有一定的影响力。

奉献之星：

尊敬师长，孝敬父母，不计个人得失，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义勇为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困活动以及各种公益活动等。

六、评选办法

1．团支书提前和班主任沟通，并在班级广泛宣传。

2．采用自荐和班级推选相结合的方式。

3．“校园之星”的评选坚持宁缺毋滥，在没有合适人选的情况下，可以空缺不申报。

4．推选出来的人选需填写“校园之星推荐表”以及200字以内的事迹材料和相关证书复印件以供考评。

申报材料截止日期：

5月10日中午11：

30报团委副书记李哲处，过时不候。

5．学校将成立评审小组，通过校园文化艺术节期间开展的各种文化艺术活动具体考察各类“校园之星”的才艺、思想以及其它能力。

6.以各种文化艺术活动比赛结果为主要依据，参考平时表现，经评审小组评议，确定各类“校园之星”。

7、“校园之星”确定后将向全校公示，公示无异议的在校园文化艺术节闭幕式现场接受表奖。

七、几点要求

1．各班级要高度重视，认真组织好本班的推荐工作。

2．要以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

3．严格把关，保证质量，保证时间。

要认真组织好“校园之星”候选人的推荐工作。

XX第二十一届校园文化艺术节组委会年5月6日