论山地旅游Word格式文档下载.docx
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选题目的：
通过对国内山地旅游产品的综合考察，对如何构建山地旅游产品体系提出独立的看法与思考。
理论与实践意义：
山地旅游作为传统的大众化旅游形式，在各种旅游产品中占有较大的比重，得到了较为深入的开发，为我国旅游业的发展做出了巨大的贡献。
随着以回归自然、休闲度假为主流的国内旅游的蓬勃兴起，游客对山地旅游也有了新的要求不再是单纯的观光旅游，而对健康、生态、休闲型产品的旅游需求逐渐增强。
在新形态下怎样用科学的、可发展的开发理论与方法增强山地旅游产品的内涵与外延、拓展山地旅游发展空间及延续其生命力来应对旅游业升级的变化，使之形成一个完整的产品体系是十分必要的。
本文试图通过对不同类型与地区山地旅游项目的综合分析，对山地旅游产品体系构建的相关问题做初步的讨论，以供参考。
指导教师意见：
该选题对于山地旅游开发实践，有一定的反思价值，作为本科毕业论文难度适中，又有一定的理论与现实意义，同意该选题。
签字：
2011年2月20日
学院领导小组意见：
年月日
备注：
天津师范大学2011届本科毕业论文（设计）开题报告
历史文化学院系别：
旅游管理专业（专业方向）：
旅游管理
论文题目
一、研究目的（选题的实践意义与理论意义）
二、与本课题相关的国内外研究现状，预计可能有所突破与创新的方面（文献综述）
国内外学术界对山地旅游的研究资料不多，大多集中于某山区旅游产品的微观研究，或者是生态方面的考虑，或是建筑生态住宅的设计，对一个大区域内众多山地整体形象的推出，资源的分布与共同的挖掘，并没有相关文献。
陈倩倩、杜国银、杨永强.<
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阿尔山火山温泉国家地质公园旅游产品设计初探>
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在综合考察阿尔山火山温泉国家地质公园旅游资源的基础啊上，对其进行了系统分析与评价，提出了适宜开发的旅游产品初步设想以及设计了多种旅游线路规划。
杨荣金、李铁松、王兴贵、刘斌<
八台山省级地质公园旅游产品设计>
对八台山省级地质公园的旅游产品的总体设计思路与原则进行了分析并设计了相应的旅游产品。
黄晓玲、林盛、谢志忠、刘惠平提出武夷山自然保护区发展生态旅游应抓住旅游产品开发。
韩学伟对河南金顶山风景区的旅游产品进行了策划研究。
王军·
《浅谈山地旅游产品的开发》中从山地旅游的类型入手，给出了山地旅游产品的几种可开发类型。
鲁开哄、赵新宇、方健等对缙云山生态旅游产品进行策划设计，在进行合理策划分区的基础上，对每个景点的旅游产品进行了详细的策划设计。
从山地旅游发展及研究现状来看,今后山地旅游研究应创新与改进研究方法以及技术路线,加强旅游发展条件下的山地人地关系地域系统研究,研究新的要素在山地旅游发展中的作用过程与作用机制,加强不同时空尺度条件下的山地旅游发展特征、演化过程与演化规律研究。
三、课题研究的主要内容
1相关概念
2国内山地旅游研究概述
3国内山地旅游项目的类型分析
4山地旅游产品体系结构、层次的初步思考
5结语。
四、课题研究的主要方法、策略与步骤
1文献综述方法
2比较分析
首先研究成果的搜集，总结已经认识；
其次搜集国内不同山地类型、不同地理区域内山地旅游项目的具体情况，理论与实践相结合，进行分类；
然后得出结论。
五、研究进度安排
1、12月15日前：
看资料，定题目
2、12月15日：
确定题目，并填写题目审批表
3、12月31日：
填写开题报告
4、1月1日—3月20日：
阅读文献，写初稿
5、3月21日：
交初稿，填写中期检查表
6、3月21日—5月20日：
反复修改论文，并找指导教师指导
7、5月底定稿
六、指导教师意见
进度安排比较合理，同意。
指导教师签字：
2011年2月20日
七、学院毕业论文（设计）领导小组意见
领导小组组长签字：
天津师范大学2011届本科毕业论文（设计）中期检查表
学院：
历史文化学院专业（专业方向）：
论文（设计）题目：
论文（设计）的进展情况：
（课题工作量是否适中、已完成任务、未完成任务、完成课题存在问题与解决办法）
已经完成初稿，但是若还需要在文献阅读上做更多的拓展，以弥补论据的单调。
另外论文写作、修改上投入更多的时间，效果将更好。
希望投入更多的阅读与写作时间，文字上多加改进，结论与论证方面进一步提高。
签字：
2011年4月8日
天津师范大学2011届本科毕业论文（设计）答辩评分表
历史文化学院专业（专业方向）：
学号
职称
指导教师评语：
王倩倩同学《山地旅游产品体系构建的初步思考》一文，利用对不同类型与地区山地旅游开发的实地调研与文献整理，对如何建立多层次的山地旅游产品提出了自己的看法。
若能在实际开发案例的搜集方面下更多功夫，对不同山地类型有更多的理论阅读，则文章会更有说服力。
整体上，该论文符合学士学位的要求，建议学校学位委员会授予其学士学位。
指导教师签字：
2011年6月5日
序
评审项目
指标
分值
评分
1
工作态度
与任务量
工作态度端正，遵循科学规律，作风严谨。
能在规定的期限内，圆满的完成毕业论文（设计）中所规定的全部任务。
10
8
2
调查论证
能独立的查阅与论文相关的中、英文献与调研工作。
具有独立工作的能力，对获取的相关信息具有正确的分类、归纳、总结、运用的能力。
3
实验、调研、社会实践能力
能独立、正确地操作实验，在实验中能依据现有的或改良的技术手段获得准确、可靠的实验数据。
积极参与社会实践与调研活动，将专业知识应用于社会实际，从中获取有益知识与信息。
4
分析问题与解决问题的能力
能综合的运用所学的专业知识，以正确的观点提出问题，能进行精辟透彻的分析。
并能紧密的结合论文（设计）需求，提出独特的见解，使论文（设计）具有鲜明的创新性、应用性。
5
论文（设计）质量
思路清晰、书写规范，论据充分，符合推理，实验数据可靠，结构严谨。
设计中流程规范，图表清晰，布局合理，尺寸规范，文字注释准确。
50
42
6
创新
具有较强的创新意识，能够在继承前人所取得的成果基础上，有自己独特的认识与见解，并具有一定的实际应用价值。
指导教师评分
80
毕业论文（设计）分工情况：
（多人合作时填写，包括本人研究的内容及其在课题中所占份量）
天津师范大学2011届本科毕业设计（论文）答辩评分表
答辩委员会/答辩小组名单
姓名
性别
学位
答辩小组职务
刘金明
男
教授
硕士
组长
黄莉苹
女
组员
杨彤
讲师
答辩委员会（答辩小组）评语：
该文介绍了山地旅游的概念，对山地旅游项目的类型进行了分析，并对山地旅游产品进行了进一步分析。
文章具有一定的现实意义。
选题具有一定实践意义，论文结构基本合理，对问题的阐述较清晰。
在答辩过程中，较好地回答了答辩委员会提出的问题。
答辩委员会主任（或组长）签字：
答辩时间：
2011年6月4日
论文评价
紧扣主题、概念清楚、方法科学、设计工艺可行、数据可靠；
表述准确、思路清晰，论文（设计）有一定的应用价值。
对前人的工作有认识、改进或突破。
60
48
答辩准备
准备充分，能够提供报告中所必需的、完整的影像资料，能够在规定的时间内作完报告。
答辩表现
答辩过程中，基本概念清楚，能够运用所获得的知识，准确、全面地回答答辩委员会提出的问题。
30
26
答辩委员会综合评分
82
毕业论文（设计）最终得分：
81
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