基于工程应用的机床电气控制与PLC项目化课堂教学改革【衢州学院】【徐慧敏】PPT文件格式下载.ppt

基于工程应用的机床电气控制与PLC项目化课堂教学改革【衢州学院】【徐慧敏】PPT文件格式下载.ppt

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强调理论系统性和完整性，缺乏工程应用项目支撑。

教学方法：

以教师为中心，重知识传授，难以实现互动的课堂。

评价体系：

重应试、轻实践和创新，缺少过程评价。

学习方式：

接受式学习为主，缺乏学习主动性。

一、课堂教学改革的提出,改革理念,采用“项目化教学”的理念，以工程应用为导向，将课程内容通过多个源于企业生产现场的“项目任务”来组织实施课堂教学。

改革思路,引入典型工程项目：

培养分析和解决工程实际问题的能力。

引入地方产业工程项目：

培养工程意识，提高工程应用能力。

引入科研工程项目：

激发兴趣，培养创新能力和设计动手能力。

构建应用化项目课程评价体系两张“名片”加期末考试,1.构建工程应用项目化教学体系，体现应用型人才培养模式。

二、课堂教学改革内容,图1工程应用项目化教学体系,地方产业项目,2002,2003,学什么？

怎么学？

有什么用？

2.讲好课程教学第一课，为开展工程应用项目式教学做好铺垫。

二、课堂教学改革内容,如何考核？

2.讲好课程教学第一课，为工程应用项目式教学做好铺垫。

二、课堂教学改革内容,二、课堂教学改革内容,项目二：

小型自动分拣系统的PLC控制,3.推行工程应用项目化教学，促进多种教学方法手段融合。

实例：

二、课堂教学改革内容,二、课堂教学改革内容,确定项目任务要求,任务分析，确定所用知识点,列出I/O元件并绘制接线图,进行模拟仿真,设计梯形图写出指令表,汇报、评价、总结,工程应用项目教学法的实施过程,实践操作调试,图5小型物料自动分拣系统仿真调试画面,二、课堂教学改革内容,4.布置课外工程应用大作业，开设讨论课，让学生成为课堂教学的主体，教师成为课堂教学的主导。

二、课堂教学改革内容,图6课外工程应用大作业题目,“名片”,二、课堂教学改革内容,5.开发应用创新型实验，提高实践动手能力和工程应用能力。

图7实验教学体系,“名片”,6.构建以工程应用能力为核心的课程质量评价体系，调动学生学习主动性。

二、课堂教学改革内容,图8课程总体评价,三、课堂教学改革成效,学生作品,1.轴承外圈高效自动成型设备,2.全自动硬币分类包装机,3.全自动水果包装机,三、课堂教学改革成效,学生作品,三、课堂教学改革成效,学生作业,作业材料、学科竞赛作品和科技创新项目,课堂教学改革成效,基于工程应用的机床电气控制与PLC课堂教学改革实践,教师获校研究型教学课堂教学获一等奖,教改论文,获得荣誉,敬请各位专家批评指正！

谢谢！