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米粮类原材料需通风背阴储存,且储存时间不宜过长,防止发生变质腐败现象;

调料类应注意保质期,在保质期内使用;

肉类需冷冻保存,且时间不宜过长。

仓库需有防鼠防蝇设施,且通风背阴,利于原材料储存;

冰箱等冷冻设施应定时清洗、消毒,减少微生物繁殖。

  3.加工:

食堂管理员需不定时检查食堂员工加工操作,严格要求员

  工的个人清洁卫生,如有不良习惯嗜好或有咳嗽、发烧等传染性疾病时,需立即要求其分开工作岗位。

保证加工环节的平安卫生。

  4.食堂卫生清洁:

食堂环境应保持干净、卫生;

食堂日常用具及师生用餐餐具需认真清洗、定时消毒,做好消毒记录,便于检查。

物品摆放需整齐、有序,饭堂内不允许堆放杂物,严禁清扫地面和灶台容器的抹布与笤帚混用,保证日常用品的清洁卫生。

  二、食堂员工管理及培训

  食堂员工是食堂面向外界的窗口,也是接触师生群体最多的人,只有进步了员工的平安卫生意识、效劳意识,才能真正做到效劳于师生,才能保证食堂工作的正常运行。

  食堂员工管理及培训是一体的,主要是对员工进展平安卫生意识和效劳意识方面的培训和管理。

食堂员工的平安卫生意识培训主要是以国家食品卫生法律法规、学院食堂管理守那么及标准等对食堂员工进展培训;

效劳意识方面的培训那么主要是培养员工效劳于人的意识,树立全心全意为师生效劳的思想。

食堂员工培训包含两个重要方面:

  1.食堂平安培训:

包含国家食品平安卫生方面法律法规及学院食堂管理制度、规定;

食堂设施设备使用标准及操作守那么;

原材料加工本卷须知〔分辨有毒类动植物、原材料腐坏变质鉴别等〕;

原材料储藏方式;

食堂员工个人卫生标准等内容。

意在加强食堂员工的法律法规意识,加强食堂员工卫生平安意识,保障食堂卫生平安工作的顺利进展。

  2.效劳意识培训:

食堂员工应建立以校为家的主人翁精神,做到微

  笑效劳,热情待人。

树立全心全意为师生效劳的思想,讲究职业道德,文明效劳,态度和蔼,主动热情,礼貌待人。

效劳意识主要反映在以下四个方面:

  〔1〕微笑效劳。

这是迎宾礼节礼貌的根本要求。

  〔2〕着装整洁。

在工作岗位,效劳员要按照季节、场合,穿统一规

  定的工制服。

服装要洗涤干净,口罩、帽子等需按规定佩带,且干净整洁。

  〔3〕言行举止。

说话时语调要亲切、诚恳,表情要自然、大方,表

  述要得体,简洁明了。

  〔4〕效劳态度。

效劳时态度要和蔼、热情、真诚、不卑不亢、大方

  有礼。

售卖饭菜时不得因人而异,短斤缺两。

  三、食堂智能收费系统管理

  食堂智能收费系统主要用于效劳师生,同时可以防止在食堂售饭过程中使用现金交易所带来的穿插污染、现金找零、现金错收、现金丧失等问题及由此造成的餐饮本钱管理混乱所致本钱加大、饭菜价格进步及影响售饭速度等现象。

  食堂智能收费系统管理主要包括两方面:

1.饭卡系统操作:

一般包含饭卡办理、充值、挂失及补办、退卡等工程。

2.食堂消费结算:

包含食堂消费数据回收、结算。

  食堂智能收费系统的使用,方便了师生的日常就餐,也保障了食堂日常餐饮工作的正常运行。

  近年来,我国学校重大食品平安事件层出不穷。

据调查,2005

  年至2021年,全国通报学校重大食物中毒起数、中毒人数及死亡人数分别为543起、20541人和17人,病死率为0.83‰。

其中微生物性、有毒动植物性食物中毒人数分别占总中毒人数53.59%和21.66%。

5年间发生在学校集体食堂的食物中毒起数、中毒人数和死亡人数分别占总起数、总中毒人数及总死亡人数的72.01%、75.95%和29.41%。

从以上数据中可以看出,学校集体食堂是食物中毒发生的主要场所,微生物和有毒动植物那么是学校食物中毒的主要致病因素。

  食堂工作是保障学校师生日常生活、工作的重点,也是维持学院平稳运行的重点。

一旦发生学校食堂食物中毒事件,将会扰乱师生的正常学习、工作,对学校及社会产生宏大的负面影响。

预防学校食堂食物中毒事件的发生,需要理解食源性疾病的起因及预防措施。

食源性疾病的起因分类分为以下三类:

  1.内因性食源性疾病。

内因性食源性疾病,指自然界的食物中天然存在的有毒成份或有害物质引起的食源性疾病,如扁豆、四季豆中的皂甙素,马铃薯发芽芽眼处产生的龙葵素,鲜黄花菜中的类秋水仙碱等。

  预防该类食源性疾病,需对员工进展食品平安根本培训,使食堂员工在采购、加工食品时,可以区分原材料的有毒、有害成分,从而防止将此类材料加工成菜品售卖,防止食物中毒事件的发生。

  2.外因性食源性疾病,多指食品在加工贮存过程中受到有害、有毒物的污染而引起的食源性疾病,如细菌、霉菌及毒素对食品的

  污染、农药残留、添加剂过量等。

  此类食源性疾病的预防措施包含两点,一是对原材料进货渠道需严格控制,保证原材料的平安卫生;

二是对食堂员工进展个人卫生、加工环节卫生的培训。

对食堂员工严格管理,一旦发现员工出现安康问题,如咳嗽、感冒发烧、腹泻、患皮肤病以及受外伤等情况,及时要求该员工脱离岗位,以防止细菌、毒素等通过生病员工对食品造成污染。

  3.诱发性食源性疾病,多指食品在加工及贮存过程中因化学作用或物理作用产生的食源性疾病,如食品在烘烤中产生的亚硝氨,烟熏食品时产生的多环芳烃,腌制食品中产生的亚硝酸盐,以及油脂加热时产生的热聚物等。

  此类食源性疾病在学校食品平安事件中较为少见,主要通过食品进货渠道的督查,以及加强食堂原材料的储存条件及方法的监视等方法防止。

  高校食堂面向的是全国各省市的师生,且集体用餐的人数较多,只有从各个环节入手,实在保障高校食堂的卫生平安,才可以保证师生的日常饮食平安,才能保障高校正常平稳运行。

  学院食堂的卫生平安,除了所负责部门的监视管理之外,还需要学院师生以多方面、多角度的方式对学院食堂日常卫生平安工作进展监视检查。

以我院为例,除保卫后勤处员工及食堂管理员的日常监视工作以外,我院院指导、学生会、学

  生治安大队等部门仍然对食堂日常平安卫生监视工作给予了很大的重视及帮助。

我院院长常常来到学

  篇二:

食堂管理外出学习心得体会

  食堂管理外出学习心得体会

  2021年1月23日在幼儿园指导的安排下我和保健医生〔冯医生〕一起去长沙市荷花幼儿园参观学习他们幼儿园的食堂管理工作,荷花幼儿园的园长、食堂工作人员很热情的接待了我们,一上午的时间我都在食堂对他们的工作进展理解咨询,他们食堂管理员也一一向我解答,现将学习体会汇总为三点如下:

  一、荷花幼儿园食堂分布区域

  1.荷花幼儿园食堂场地分布为:

  2.职工就餐区。

  3.职工洗碗区。

  4.蒸饭、餐具、幼儿餐巾消毒区。

  5.白案房。

  6.幼儿餐具清洗区、食品粗加工清洗区。

  7.更衣室、食堂仓库。

  8.休息室。

  9.餐车摆放区。

  10.食品加工烹饪区。

  11.锅炉房,以上区域为主要分布区域,其中部分区域为共用区域,但互相之间不存在工作时出现冲突问题。

  二、食堂工作人员情况理解

  食堂工作人员共八人,食堂专职管理员人员一名、油案人员三人、白案人员一人、洗碗人员一人、送餐人员一人、摘洗切配人员一人。

  1.专职食堂管理员一人.(食堂专职管理员负责食堂日常工作)。

  2.专职食堂油案三人。

〔在编人员负责幼儿、职工一日三餐的食品烹饪和一些食材的切配、分餐工作〕。

  3.专职白案一人。

〔负责幼儿、职工面点制作不做点心,如遇到全体吃饺子、面点情况食堂人员共同参与帮助,不参与其他早餐的制作,负责肉食的搅拌,肉类的改刀由食堂人员共同完成,下午休息〕。

  4.专职洗碗工一人〔负责幼儿所有餐具的清洗、消毒、记录工作,并于送餐人员一同将餐具清理到清洗区域,清洗完餐具后,如食堂无特殊情况可自行安排时间休息〕。

  5.专职送餐工一人〔负责幼儿园所有班级用餐的餐前准备工作和送餐、收餐工作。

如:

幼儿用餐的碗、餐巾、饭、菜的分发工作,包括餐车的清洁工作。

送餐情况为:

食堂送餐人员将餐车送进电梯,由班级保育员在各自的电梯门口接应,收餐也是一样,保育员将餐具放在餐车内,将餐车放在各自的电梯口,由食堂收餐人员去接收,并于洗碗人员一同将餐具清理到清洗区域〕。

  6.专职蔬菜摘清、切配工一人〔负责幼儿园每日所有蔬菜的摘洗、切配工作,下午的菜不得提早切配出来,另外食堂油案师傅也会帮助切配〕。

  三、食堂工作人员工资待遇问题〔详细情况面诉〕

  以上为荷花幼儿园食堂详细的工作区域和工作人员情况的理解,综合荷花幼儿园与我园食堂工作和工作分配情况做以下实际情况总结:

  一、食堂场地问题

  1.我园应场地面积和荷花幼儿园场地面积不能比拟,所以就食堂工作区域暂不做比拟,但是这也确实是一个实际存在的问题,需要解决的问题,这些需求是食堂必备的消费操作条件,上级卫生部门来园检查也提到过,我园现有的食堂布局情况是没有到达食堂布局所规定的要求。

在此希望幼儿园指导能与学院沟通尽早完善幼儿园食堂场地需求。

  二、食堂工作人员问题、分工问题、餐车餐具问题、食品制作问题

  1.食堂工作人员问题:

我园食堂工作人员在现有工作人员七名,其中包括食堂管理员一人、油案一人、白案一人、肉类切配工兼花工一人、勤杂人员三人。

如条件允许希望在现有人员根底上希望增加男性油案工作人员一人。

如食堂人员暂时持续现有工作人员不变的根底上工作人员暂不做变动,我想就周亚雄〔周师傅〕的工作做简单的调整,下学期实行幼儿和职工的汤分开制作,安排周师傅负责职工汤的制作。

为了更好的完善食堂管理工作,从食堂管理角度出发,希望幼儿园能招聘一名工作人员,协助我完成固定资产、易耗品管理、易耗品领用工作,从而有更多的时间去管理食堂工作让食堂的工作更加的标准化。

  2.食堂工作人员分工问题:

根据这次外出学习,个人觉得可根据这次外出学习的经历,引用荷花幼儿园分工安排,对我园现有食堂工作人员的工作进展调整,实行分工到人专人负责从而起到工作落实到人、责任到人,标准食堂管理工作。

  3.餐车餐具问题:

不走出去永远就不会知道世界有多大,就比方井底之蛙这个故事所说的一样,你不跳出井底就永远无法看到井口之外的天空,这次外出学习让我收获很多,就如看到荷花幼儿园送餐的餐车一样,他们送餐的餐车给我的

  第一感觉就是好,我找不出一点不好的原因出来,和我园现有的餐车无法比拟。

关于这一点经过这次学习我想到的是,假如按照荷花幼儿园的送餐方法实行的话,需要教学部门的配合〔保育员在电梯口接送〕,这个方法我想到的一个问题就是在送餐时间内,班级保育员必须按时准点在电梯口等待,其他无关人员一律不得使用电梯,不然就有一个时间空档,存在平安问题。

第二个方法就是还是实行送餐人员楼层负责制,只是餐车和餐具需要进展定做,已经想好方案。

〔详细情况面诉〕

  4.食品制作问题:

我园现存在油案、白案在膳食加工、面点制作方面,关于油案在膳食的烹饪方法、膳食外观、膳食的多样化,这三个方面需要进一步加强学习改善如今膳食情况。

白案在面食、点心、把戏制作方面也必须得到改善。

详细施行方法:

〔1〕保健室可根据制定的食谱品种来要求指导大厨关于食品的烹饪方法,面食、点心也一样。

〔2〕通过书籍来学习食品的烹饪方法制作。

〔3〕面食、点心也可以通过外界或书籍上的食品图片来进展实际制作。

  以上为本次食堂工作外出学习心得体会总结,如有总结不到位之处请爆指教,谢谢!

!

  食堂管理员:

李伟

  2021年1月25日

  篇三:

走进食堂心得体会

  活动“走近食堂共创和谐〞心得体会

  通过参与了本次活动,我更理解食堂做出的努力,同时我也更全面的理解食堂的工作。

  众所周知,食堂是师生就餐的主要场所,其作为学校重要的后勤保障部门,进一步的安康开展关系着全校师生和食堂员工的利益。

当我还没有走进食堂之前,我曾对对食堂的饭菜价位、早餐种类、打饭秩序、饭菜口味等都持有部分意见,也曾屡次向生活部提出,希望得到改善。

但就在我亲身体验食堂的工作之后,我才知道了食堂里的叔叔阿姨们为我们学生做出了宏大的努力。

  在体验的时候,我从陈主任〔生活中心主任〕那里知道,大多在食堂里的工作人员都不是在学校居住的,但他们都在六点之前就到达他们的工作地点食堂。

而且来了就开始工作,不停的工作,一直到我们把晚饭吃了,他们把食堂拾掇好了才下班。

从早到晚,除去了中午两个小时的休息时间,算下来她们的工作时间长达十个小时。

食堂的工作人员并不是我想象中的多,就东西区加起来也差不多五十人,但他们却负责了我们川农大五千多人的饮食。

有些叔叔阿姨因为身体不舒适,想请一个假去看医生,结果还不能被批准,因为食堂的人员实在太少,少了任何一个人,我们的无法得到食堂的正常供给,所以他们都是等晚上下了班,才可以去药店看病。

这听了以后,对我无疑是一种震撼,我对食堂工作的叔叔阿姨表示由衷的敬仰。

  食堂的叔叔阿姨对我们就像是对自己的孩子一样,他们用他们的辛勤工作来表达对我们的负责。

开始我还以为他们给我们做菜的时候

  就像是在给牲口做菜,敷衍了事罢了,不过我错了。

  1.饭前准备——食堂饭菜准备

  他们的操作像家里面一样,甚至比我们家里面还更注重清洁卫生。

这是他们在择菜,择菜的阿姨们不仅要把菜择干净,还得要择得快.;

  我去体验时是择韭菜,一大筐,我择的时候是眼泪鼻涕一起流的,一是因为韭菜的刺激,还有就是我的旁边,有一位阿姨在剥洋葱,那时几乎整个操作间的人都在流泪。

我择了大概两个小时,结果只择了不到五分之一,结果是另一位阿姨来搞定的。

  阿姨洗菜,他们的菜至少洗三次,一洗,二净,三清洁;

道道程序都做得很细致。

  阿姨切菜,据他们说,他们切菜的才三个人,结果他们一天要切五十筐的菜。

他们每次切完一样菜是,他们都会清洗菜刀和菜板并清扫一下工作台。

  炒菜,有一位姐姐,她和我们一样,不过二十出头。

郑老师说,他是食堂年龄最小的工作人员,但她很勤快踏实,做事敏捷。

她不仅要炒菜,还要售卖,并且还要上三楼去传菜。

不只是她,整个食堂的工作人员都做很多很多样的工作,一直都出一繁忙状态。

  清洁,每天食堂的阿姨们都会清洗食堂地板,假如不清洗,工作人员容易滑倒。

食堂始终保持着清洁的状态。

  2、售卖时

  这是我在食堂为你们打饭的相片,在售卖顶峰期,售卖打菜的阿

  姨们都有恐惧症,因为同学们你也爱吃这,我要想吃那,你一句,我一句。

有时候阿姨们没有听清楚,同学们还要骂。

同学们来吃饭时,叔叔阿姨却是饿着肚子为同学们效劳。

而我当时只是打饭而已,听他们的嚷嚷,我的头都快爆了。

  3、饭后处理

  在这里,我看到了三个勤工助学的学生,他们在清洗碗筷时,非常的认真。

就过程,他们先用洗洁精手洗布抹碗筷。

然后在清水中清洗一次,然后再清洗一次,接着有放碗筷在消毒器中过一次,过完之后,工作人员再逐个逐个的检查,最后放在我们都看得到的消毒柜里。

工作人员的三餐时间分别是早上八点,下午一点,晚上七点,周

  一、三他们才会加两个菜,其余时候都是吃我们剩余的。

  通过这次体验,我深深的感受到了平常食堂员工们的辛苦,劳累。

假如我们因为他们一时的忽略,比方菜里面有了一片黄叶,一根头发,甚至是一条小虫子,就说他们不尽职都话,那我们也太不近人情了。

他们如此周密的操作都没方法防止的,那试问你们防止吗?

你敢说你的家里面从来没有发生过这些意外的“收获〞

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