泰和县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word格式文档下载.docx

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  A、道德认识

  B、道德情感

  C、道德意志

  D、道德行为

  【答案】D

  8、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是()。

  A、陶行知

  B、梁漱溟

  C、晏阳初

  D、陈鹤琴

  9、学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校()文化的物质载体。

  A、组织

  B、制度

  C、精神

  D、观念

  10、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。

  A、《夸美纽斯教育论著全集》

  B、《理想国》

  C、《母育学校》

  D、《太阳城》

  11、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友,体现的是学习动机中的()。

  A、内部学习动机

  B、外部学习动机

  C、认知内驱力

  D、自我提高内驱力

  12、现代教育发展的根本动因是()。

  A、政治需要

  B、科技进步

  C、生产力发展水平

  D、产业革命

  13、儿童在()才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。

  A、新生儿期

  B、幼JL-9-期

  C、幼儿中期

  D、幼儿晚期

  14、我国社会主义教育目的的总要求是()。

  A、德、智、体等方面全面发展

  B、坚持社会主义方向

  C、培养劳动者

  D、推进素质教育

  15、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是()。

  A、个性的调节系统

  B、个性的倾向性

  C、个性的心理特征

  D、个性的能动性

  16、在教学过程中,教学的中心环节是()。

  A、引起学习动机

  B、巩固知识

  C、领会知识

  D、运用知识

  17、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。

  A、课程

  B、课程标准

  C、课程计划

  D、课程目标

  18、根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()。

  A、新授课和巩固课

  B、讲授课和练习课

  C、单一课和综合课

  D、理论课和实践课

  19、根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()。

  20、人的生理成熟以具有()能力为标志。

  A、学习

  B、生殖

  C、创造

  D、思考

  21、关于幼儿触觉的表述,下列选项中()是正确的。

  A、口腔触觉作为探索手段,可以认识物体

  B、口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉

  C、眼口协调动作出现,是触觉发展的里程碑

  D、能够知觉到手的位置,主要是视觉

  22、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3-4岁儿童属于()。

  A、先学前期

  B、幼儿中期

  C、幼儿初期

  23、()在他所写的《演说术原理》中,提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。

  A、西塞罗

  B、德谟克里特

  C、昆体良

  D、亚里士多德

  24、常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于()。

  A、思维定势

  B、原型启发

  C、功能固着

  D、酝酿效应

  25、提出最近发展区理论的心理学家是()。

  A、维果斯基

  B、布鲁纳

  C、加涅

  D、桑代克

  26、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是()。

  B、张雪门

  C、陈鹤琴

  D、蔡元培

  27、以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。

  A、突出道德争端

  B、询问“为什么”问题

  C、澄清与总结

  D、使情境复杂化

  28、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。

  A、也是中等

  B、不利

  C、关系不大

  D、最有利

  29、“人之初,性本善;

性相近,习相远"

指的是()。

  A、遗传对人发展的作用

  B、环境对人发展的作用

  C、先天因素对人发展的作用

  D、成熟对人发展的作用

  30、“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则?

()

  A、导向性原则

  B、疏导性原则

  C、尊重学生与严格要求相结合原则

  D、因材施教原则

  31、幼儿教育启蒙性含义是()。

  A、幼儿教育内容的粗浅性

  B、幼儿教育内容的发展性

  C、幼儿教育内容的系统性

  D、幼儿教育内容的诱导性

  32、《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作()。

  A、康德

  B、杜威

  C、赫尔巴特

  D、凯洛夫

  33、“已知一个等腰三角形,求证它的两边相等,这是四种类型问题空间中的那种类型()。

  A、A型

  B、B型

  C、C型

  D、D型

  34、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。

  A、课时计划、单元计划、学期计划

  B、学期计划、单元计划、课时计划

  C、单元计划、课时计划、学期计划

  D、学期计划、课时计划、单元计划

  35、心理辅导的目标有两个:

一是学会调试;

二是()。

  A、行为矫正

  B、学会适应

  C、寻求发展

  D、克服障碍

  36、专家教师的课时计划简洁、灵活,以()为中心。

  A、学生

  B、教师

  C、教材

  D、教学思想

  37、在历史上持“环境决定论”观点的人物是()。

  A、柏拉图和霍尔

  B、柏拉图和华生

  C、霍尔和洛克

  D、洛克和华生

  38、政治经济制度对教育起()作用。

  A、制约

  B、很小

  C、绝对的决定

  D、主宰

  39、当代中国教育的导向思想是()。

  A、应试教育

  B、素质教育

  C、特长教育

  D、继续教育

  40、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()

  A、0~2岁

  B、2~7岁

  C、7~11岁

  D、11~15岁

  41、教育目的本质是()。

  A、培养社会精英

  B、提高人口素质

  C、促进社会发展

  D、培养社会所需要的人

  42、根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为()。

  A、学科课程

  B、显性课程

  C、选修课程

  D、综合课程

  43、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。

  A、南京鼓楼幼稚园

  B、劳工幼稚园

  C、香山慈幼院

  D、江西实验幼师

  44、人类短时记忆的广度为()。

  A、5±

2个信息单位

  B、7±

  C、6±

  D、8±

2个信息单位

  45、C、格塞尔

  D、弗洛伊德

  C、班级教育活动

  D、课外活动

  46、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的()。

  A、儿童期

  B、少年期

  C、青年期

  D、幼儿期

  47、在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()。

  A、孕育阶段

  C、萌芽阶段

  C、初创阶段

  D、发展阶段

  48、埃里克森是()国()学派的心理学家。

  A、美行为主义

  B、法精神分析

  C、美精神分析

  D、德行为主义

  49、提倡和实施“爱的教育”的典范是()。

  A、福禄贝尔

  B、夸美纽斯

  C、卢梭

  D、裴斯泰洛齐

  50、在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的()特征。

  A、灵活性

  B、独创性

  C、发散性

  D、流畅性

  51、按照自我意识发展理论,生理自我基本成熟的年龄是()。

  A、7岁

  B、3岁

  C、12岁

  D、18岁

  52、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

  A、学习策略

  B、管理策略

  C、计划策略

  D、复习策略

  53、教育活动的依据和评判标准是()。

  A、教育目的

  B、课程

  C、教育评价

  D、教学

  54、班级管理的主要对象是()。

  A、班级公共财产

  B、班级信息

  C、学生

  D、班级资料

  55、班集体内教育和教学活动的核心是()。

  A、班主任

  B、班委会

  C、共青团

  D、少先队

  56、被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是()。

  A、徐特立

  B、蔡元培

  C、杨贤江

  D、陶行知

  57、教育心理学研究的核心内容是()。

  A、教学过程

  B、学习过程

  C、评价过程

  D、反思过程

  58、提出掌握学习理论的心理学家是()。

  A、华生

  D、布卢姆

  59、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为()。

  A、德育

  B、智育

  C、美育

  D、体育

  60、直观行动思维活动的典型方式是()。

  A、强化

  B、模仿

  C、核误

  D、试误

  61、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()。

  A、校训

  B、班风

  C、校风

  D、校存

  62、绿化用地每生不小于(),有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪,尽量扩大绿化面积。

  A、1平方米

  B、2平方米

  C、3平方米

  D、4平方米

  63、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和()。

  A、教学形式

  B、教育管理体制

  C、教学策略

  D、教育原则

  64、()是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

  A、调查法

  B、问卷法

  65、教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()。

  A、控制作用

  B、制约作用

  C、促进作用

  D、指导意义

  66、在教学环节中,备课是上好课的()。

  A、先决条件

  B、中心环节

  C、决定因素

  D、重要环节

  67、率先正式使用“班级”一词的是()。

  A、夸美纽斯

  B、埃拉斯莫斯

  C、杜威

  68、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是()。

  69、根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()。

  A、社会动机与个人动机

  B、工作动机与提高动机

  C、高尚动机与低级动机

  D、交往动机与荣誉动机

  70、以下不属于班级组织管理工作的是()。

  A、指导学生成立自治组织

  B、丰富班级管理角色

  C、班级小干部的岗位转换

  D、形成班级管理角色的动态分配制度

  71、在技能形成过程中,练习中出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。

  A、抑制现象

  B、挫折现象

  C、高原现象

  D、低谷现象

  72、当团体中所有的人都能达到目标时,个体才能达到目标是指()。

  A、竞争目标结构

  B、合作目标结构

  C、个别化目标结构

  D、竞争化目标结构

  73、一般地,1~3岁是儿童言语的()。

  A、准备阶段

  B、前言语阶段

  C、发生阶段

  D、基本掌握口语阶段

  74、“教学过程最优化”的教学思想的提出者是()。

  A、赞科夫

  B、巴班斯基

  C、苏霍姆林斯基

  75、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为()。

  A、教学策略

  B、教学方法

  C、教学目标

  D、学习方法

  76、陶行知最早创办的学校是:

  ()。

  A、晓庄学校

  B、育才学校

  C、山海工学团

  D、自然科学园

  77、眼手(视触)协调的出现的主要标志是()。

  A、抓握反射

  B、伸手能够抓到东西

  C、手的无意性抚摸

  D、无意的触觉活动

  78、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。

  A、孔子

  B、孟子

  C、庄子

  D、老子

  79、影响教师课堂管理的情境因素是()。

  A、教师的领导风格

  B、班级性质

  C、对教师的期望

  D、学生的个体特点

  80、出生()个月以内是视觉发展的敏感期。

  A、1

  B、3

  C、6

  D、9

  81、中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于()。

  A、1903年

  B、1904年

  C、1919年

  D、1949年

  【答案】A

  82、1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()。

  A、生产相结合

  B、劳动相结合

  C、生产劳动相结合

  D、工农业生产劳动相结合

  83、“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

  A、大众性

  B、公平性

  C、终身性

  D、未来性

  84、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。

  A、说理教育法

  B、榜样示范法

  C、陶冶教育法

  D、实际锻炼法

  85、智力游戏属于()。

  A、创造性游戏

  B、有规则游戏

  C、体育游戏

  D、结构游戏

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