中海达GIS 手簿HiRTK道路版软件操作流程Word格式.docx

中海达GIS 手簿HiRTK道路版软件操作流程Word格式.docx

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按键操作大于3秒

超长按操作

按键操作大于6秒

慢闪

灯亮大于0.5秒

快闪

灯亮小于0.3秒

四、按键功能

功能

按键操作

内容

工作模式

双击F1

单击F1进行“基准站”、“移动台”、“静态”工作模式选择

数据链

双击F2

单击F2进行内置“GSM”/“CDMA”、“UHF”/“GSM”/“CDMA”模块、“外挂”数据链模式选择

UHF

模

式

功率

长按F1

单击F1进行高、中、低功率选择

频道

长按F2

单击F1进行频道逐个减1，长按F1进行频道逐个减10；

单击F2进行频道逐个加1，长按F2进行频道逐个加10

静

态

卫星高度角

单击F1进行5度、10度、15度卫星高度角选择

采样间隔

单击F2进行1秒、5秒、10秒采样间隔选择

设置确定

单击电源键

语音提示当前工作模式、数据链方式和电台功率、频道，同时电源灯指示电池电量。

自动设置基站

F1+电源键开机

先按住F1键，再按电源键开机，直到声音出现“叮咚”声后再松开F1键。

语音提示确定、当前接收机状态

复位接收机

超长按F1

复位主板

恢复出厂设置

超长按F2

恢复出厂参数设置，各功能模块自动诊断及恢复，复位主板。

查询状态

非设置状态下单击任意键

静态模式：

语音提示“静态、采样间隔、高度角”；

电源灯闪烁电量，卫星灯闪烁卫星颗数

外挂基准站模式：

语音提示“外挂、基准站”；

电源灯闪烁电量

外挂移动台模式：

语音提示“外挂、移动台”；

UHF基准站模式：

语音提示“UHF、基准站、频道、功率”；

电

源灯闪烁电量

UHF移动台模式：

语音提示“UHF、移动台、频道”；

电源灯闪

烁电量

GSM基准站模式：

语音提示“GSM、基准站”；

电源灯闪烁电

量

GSM移动台模式：

语音提示“GSM、移动台”；

电源灯闪烁电

量

主板升级

超长按电源键

进入主板升级模式

五、

指示灯说明

指示灯

含义

电源灯（黄色）

常亮

正常电压：

内电池>

7.6V，外电>

12.6V

电源灯（红色）

7.2V＜内电池≤7.6V，11V＜外电≤12.6V

欠压：

内电池≤7.2V，外电≤11V

指示电量：

每分钟快闪1～4下指示电量

信号灯（状态绿灯）

常灭

外挂、UHF、静态

GSM连接上服务器

GSM时指示已登陆上GPRS网

GSM时指示正在登陆GPRS网

数据灯（状态红灯）

1、数据链收发数据（移动站只提示接收，基站只提示发射）

2、静态采集到数据

静态时发生错误（FLASH存储空间不足）

移动站或基站正在使用的数据链设备不能进行通信，通信模块故障，无数据输出

卫星灯（绿色）

卫星锁定

搜星或卫星失锁

1、复位接收机时，主板故障，无数据输出

2、静态模式下，主板故障，无数据输出

六、架设基准站

对中、整平基座，连接好GPS各连接线。

基准站架设点必须满足以下要求：

（1）、高度角在10-15度以上开阔，无大型遮挡物；

（2）、无电磁波干扰（200米内没有微波站、雷达站、手机信号站等，50米内无高压线）；

（3）、位置比较高，基准站到移动站之间最好无大型遮挡物，否则差分传播距离迅速缩短。

七、手簿程序操作流程

1、新建项目。

打开手部电源，打开【Hi-RTK道路版】软件，在主界面上点击【项目】→【新建】→【输入项目名】→右下角【√】，点击左上角【项目信息】→【坐标系统】→【椭球】

（源椭球为WGS-84，当地椭球根据测区要求选择北京54或国家80）→【投影】→【投影方法】

（根据测区要求情况选择）→【中央子午线】

（输入正确的中央子午线），【椭球转换】【平面转换】【高程拟合】都改为无，→【保存】→【OK】→【OK】→【╳】。

2、连接基站GPS主机。

在主界面上点击【GPS】→【接收机信息】→【连接GPS】→（手簿：

Qseries/GIS+；

连接：

Q系列/GIS+蓝牙；

端口:

5;

波特率：

19200；

GPS类型：

V30）

【连接】→选择基站主机的机身号后点【连接】

（如果没有基站的机号，选择【搜索】搜到机号后点【停止】→【连接】）。

连接好后屏幕会显示【╳╳╳╳╳╳╳】

（仪器机身号）。

3、设置基准站。

【GPS】→【接收机信息】→【基准站设置】→输入【点名】【天线高】→【平滑】

（自动采集10次取平均值作为单点定位的基准站坐标）→【√】→【数据链】

（为：

内置电台；

外挂电台的为：

外部数据链）→【频道】

（V30r基站的频道在这里设置；

外挂电台的基站频道以外挂电台的频道为准）→【其他】

（差分模式为RTK,电文格式为：

CMR,高度截止角：

10-15）→【确定】→【设置成功】→【╳】

（电台收发灯和基站主机信号灯开始闪烁且手簿左上角解类型为“已知点”没有任何提示就说明基准站设置好了）→在主界面上点击【GPS】→【接收机信息】→【断开GPS】。

注意：

如果第二天基站还架在前一天工作的点上工作时，只需要打开以前的项目，在【基准站设置】里修改天线高，然后点击【确定】就可以了。

在坐标采集时新建一个记录点库就可以。

4、连接移动站GPS主机，连接方法和连接基站方法一样。

5、设置移动站。

移动站和手簿连接好后，左上角的解类型如果是【固定】或【浮动】说明一切正常，要是其他的解类型就要检查设置，在主界面上点击【GPS】→【接收机信息】→【移动站设置】检查数据链、频道、差分电文格式是否设置正确。

6、求解转换参数和高程拟合参数。

手簿连接好移动站后，移动站放在控制点上，整平气泡，在手簿主界面上点击【参数】→【坐标系统】→【参数计算】→【添加】→点击【源点】右边的GPS图标，采集该店的当前坐标，再输入点名，在【目标】处输入该点的已知坐标→【保存】，再继续添加其他控制点（转换参数一般最少需要两个控制点，）→【解算】→【运用】

（平面和高程残差一般要小于0.05米）→【保存】，再把解算完的【平面转换】、【高程拟合】输入其他手簿。

7、采集碎步点坐标。

在主界面上点击【测量】，解类型达到固定解后按【F2】采集坐标，输入点名、天线高后再按【Ent】保存。

8、点放样。

先在计算机上把要放样的数据编辑好，再导入手簿。

在Hi-RTK道路版软件主界面上点击【测量】→【碎步测量】

（左上角下拉菜单）→【点放样】→

（左下角）→

（选择放样的点）→【√】根据测量界面下的坐标显示区提示的方向放样。

9、直线放样。

在Hi-RTK道路版软件主界面上点击【测量】，→【碎步测量】

（左上角下拉菜单）→【线放样】→点击

定义线段数据，分别为直线、圆弧、缓和曲线→【直线】→软件提供了两种方式,分别为“两点定线”和“一点+方位角”，如果选择“两点定线”，需点击【点库】，从点库中提取两个点坐标，输入起点里程；

如果选择“一点+方位角”，则只需要从点库中提取出一点的坐标，输入直线的方位角以及起点里程，点击【√】确定。

八、碎步数据导出；

在主界面上点击【测量】→【碎步测量】→【记录点库】→【数据导出】

（右下角最后一个按钮）→【】

（输入文件名）→选择要导出的数据格式，如南方Cass7.0（*.dat）→【确定】，再用线把手部和电脑连接上，点击【浏览】→【我的移动设备】→【NandFlash】→【Project】→【Road】→【pionts】，复制导出的数据文件到电脑。

九、注意事项：

1、新建项目时只需要【椭球】、【投影】两项按实际情况输入，其他的都要改为无，才能算参数。

2、一个项目只能算一次参数，需要重新算参数时先要在【参数】里把【平面转换】和【高程拟合】改为无，保存后在重新计算。

七、手簿软件升级：

手部和电脑用连接线连好后，复制【HI-RTK】文件夹到【我的移动设备】→【NandFlash】，覆盖原来的HI-RTK文件夹即可。

六年级下册语文培优测试卷

（一）

第一部分：

词语积累与运用

一、将下列句中画线的俗语换成一个意义相当的四字成语。

1、人家又没有明确是说你，你去解释，不是此地无银三百两吗？

（）

2、他的结局，对于那种这山望着那山高的人，也是一个极好地教训。

3、再不动动脑子，还是这样干下去，肯定是井里打水往河里倒。

4、让我这个大老粗在这么多人面前作报告，这不是赶鸭子上架吗？

二、将成语补充完整。

只许州官放火，（）

以其人之道，（　　　　　　　　　　　　　）

千里之行（　　　　　　　　　　）

（　　　　　　　　　　　　），死而后已

（　　　　　　　　　　　　　　　），路人皆知

天下兴亡，（　　　　　　　　　　　）

三：

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？

是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了_______生命的母体；

是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个_______春天的温床；

是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它_______了生命的胚胎。

A．延伸萌生保持B。

延续萌动保持

C．延续萌生保存D。

延伸萌动保存

四、下列词语搭配完全正确的一项是（）

A．提高认识价钱便宜解决疑难保卫公物

B．反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田

C．发现问题远大理想参观演出改正错误

D．改善生活天气晴朗安排工作工作认真

五、在括号里填上恰当的反义词。

（1）春天对（）正如秋天对（）

（2）简单对（）正如复杂对（）

（3）详细对（）正如简略对（）

（4）（）对湖水正如（）对海洋。

（5）保护环境是（）的，破坏环境是（）的。

第二部分阅读部分

梦结束的地方

有人做过统计，迄今为止，大约有五百人成功地等上了珠穆朗玛峰顶，亦大约有五百人在攀登过程时献出了宝贵的生命。

无论这个统计数字属实与否，都不折不扣地表明，攀登珠穆朗玛峰生死系于一线，代价极其残酷。

因攀登珠穆朗玛峰而遇难的勇士净庚华去世后，笔者走进他的独居，目睹的是一个痴迷登山者的世界：

墙上贴满了登山明星的照片、珠峰风景画、挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。

他用13年的漫长岁月做准备，为此放弃了婚烟，离开了心爱的女儿，甚至不惜失去性命。

无限风光，唯有触天者才领略得到吧！

一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰，我问他，那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧？

没有一丝尘埃的繁星，广袤深邃如宝石样的天宇，还有洁白无暇的冰雪，一定让人的肺腑都透明了！

朋友却一本正经地摇头道：

“完全不是这样的，冰天雪地的山头上能有什么吸引力？

天幕、繁星、晶莹的冰雪，那是使人塑造的仙境。

当时的情形根本不浪漫，巨大的风裹着彻骨风寒，满眼白茫茫的，就这些。

”

真就这些，这么令人失望吗？

答案如此肯定。

那么，为什么要登山呢？

不要命地登那么高的山，想证明什么？

英雄气概？

挑战极限的能力？

我费解而又焦急地望着朋友。

朋友悠悠地说：

“那一刻，我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下子回到胸膛里去了，就像做了个痛苦而又漫长的梦，我终于可以释怀了。

那是梦结束的地方，高耸入云。

这梦扯着生命的脚步，一路跋涉，万水千山，赴汤蹈火。

（）那座山叫什么名字，在地壳上，在实验室中，（）在书本里，（）充满了诱惑。

明白了吗？

生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。

1.“梦结束的地方”指的是什么？

用自己的话简要回答。

________________________________

________________________________________________________________________________

2.给第五自然段括号处选择恰当的关联词，正确的一项是（）

A.因为还是那B.即使只要就、

C.如果那么就D.无论还是都

3.第三自然段，朋友说“当时的情形根本就不浪漫”。

这里的“浪漫”指（用原文里的话来回答）____________________________________________________________________。

他说“不浪漫”的原因是（用原文句子来回答）______________________________________。

4.第4自然段中，朋友说：

“我终于可以释怀了。

”这里的“释怀”的意思是__________________

_______________________________________________________________________________。

他“终于可以释怀的原因是_______________________________________________________。

5.短文第6自然段与文题“梦结束的地方“是_____________________关系，在文中起的作用是___________________________________。

你对这段文字的理解是____________________。

6.你的理想是什么？

你怎么实现它？

（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。

农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。

流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。

小女孩只露出双臂、颈和头部。

及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。

因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。

此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。

她（坚信相信）政府派来的营救人员一定能够救她。

可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。

小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。

那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极，只见灵魂独舞。

死神（ 

）可以夺去人的生命，（ 

）永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！

常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1、在括号内选择合适的词。

2、在“（ 

）”处填上合适的关联词。

3、写近义词：

蕴含（ 

）震撼（ 

）

一筹莫展（ 

）遍体鳞伤（ 

）

4、“V”字形代表 

_____________________________________________，“庄严而又悲惨的一幕”是指 

____________________________________________________________________

5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的?

6、请再读一读题目，思考：

为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？

请写一写你的理解：

__________________________________________________________________________

7、读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文，你有什么感受？

请联系生活实际谈一谈：

第三部分：

作文积累与运用

题目：

我与_______的较量。

友情提示：

生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物……请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在500左右。