整理军训感言字Word格式.docx
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一天过去了，没什么感觉，那一晚我睡不着，仰望天花板，我去体会今天的所思所想，打算去忘记今天的辛苦，可是不知道为什么它在我的脑海里记忆犹新，我失眠了，想家了，问问同学你们的感受，几乎和我的感觉类同。
家，总以为自己可以去独立了的，哪知道自己还是生活在摇篮里。
第二天了，早早的醒了过来，感觉到同寝室同学的气息，他们已经醒了，平时记得在家里睡的迟，起的迟，他们跟我也差不多吧，我想是的。
穿好了，衣服，整理了下床铺，洗漱完毕，已经听到了教官集合的哨声，心里忽然感觉到了恐惧，感觉到了那洪亮的哨声将会带给我痛苦的训练。
抱着这样的心情我站在操场上了，结束了教官的演讲，连长匆匆的带我们到各自指定的位置训练，一二一，一二一……在训练的过程中，我发现许多同学都倒下了，这是故意的，还是认真的，是为自己解脱呢，还是真的受不了了。
教官在上面反复的叫我们做一个动作，觉得自己都会做了，可是教官还是在上面唧唧喳喳叫我们做，总是说句让我印象很深的话：
“你们是个整体，一个人做不好，就会连累大家的，好比一颗老鼠屎坏了一锅粥”。
这才发现教官很注重团体合作，我抛开了以为自己会做不好而让全班同学唾骂。
就这样心里的石头掉了一个下来，轻松了很多。
稍息，立正，反复的做这个动作，自己都快要疯掉了，怎么办呢，以为这个教官是个傻瓜呢。
早餐时间到了，大伙纷纷幻想着进入食堂，可是，吃饭前还要站军姿，哪连做得好哪连先进，哎，怎么这个样子的，难道这就是军训？
还不如让我关监狱呢，监狱可能还没那么惨。
进入了食堂，不准坐下，待大家安静下来才让大家做下来开饭，饿的我们已经发慌了，大家狼吞虎咽的吃，只要有菜在上面大家都会吃个精光。
结束早餐后，休息了下又进如了训练，个个都累的慌，还好天气不怎么热，有时下雨，我多么希望天天下雨啊，可是都是阵雨，让我失望了，无奈之下我们只能继续那艰难的练习，过一天算一天吧。
反反复复的过着6天残酷的训练，直到最后那二天才是最重要的，要考试，还发了答案，只要记着答案就好，简简单单的考试一下子就通过了。
心想有答案的考试算考试吗？
考了又有什么用，真不知道学校是怎么想的，那天就出现了不舒服的事情，我居然被教官说成是阿混，我当时还以为没什么呢，可是后来教官让我别去考核了，和我一样其他4个同学，除了一个女孩子外，那3个男孩子整天笑嘻嘻的，教官之所以以为我也在胡闹，就这么决定我的命运了，6天的训练的结果就这么没了，还不如别来训练呢。
难道我真的没做好？
天作证，地为凭，我不比别人做的好？
我很气愤，我想知道教官为什么这么说我，这么决定，希望我的判断是错的，那没办法我是做错了，可是我没有啊。
一向不示弱的我，今天居然出丑了，这又是我人生当中一次挫折，一次警告？
我想讨回公道，我抱着一丝希望，对教官说让我重新归队，教官那个回答让我彻底愤恨他，彻底没心思训练下去了，相信那个女孩子也一样不好受的吧。
我愤恨，抱怨，没人让我倾诉，我埋在心里默默的唾骂……晚上，大家围坐在在操场上，举行拉歌活动，人们常说，想起部队就想起发号“一，二，三，四”。
其实，部队的歌比喊的发号还多。
他们唱歌也开展竞赛，竞赛的方式十分特别，叫“拉歌”。
这“拉歌”虽然不是像刘三姐那样空灵悠远的甩腔调子，却也音韵十足，别有风味。
因此。
我们说。
部队不光有齐刷刷的脚步，还有齐整整的歌；
部队不全是苦，部队也有乐。
我们大家很开心，心里的难过也消失了，置身于欢乐当中，我幻想着军人们的生活，他们一定充满了乐趣，还有那强劲的身体，他们就是为了祖国的明天而奋斗的战士。
我忘记了来时的那个念头，那个不想参加,一直让我退缩的念头。
将它远远的抛在了脑后。
我幻想着自己成为了一个军人，幻想着自己以那顽强的身体来捍卫祖国的大好河山。
加油，未来永远不是梦~~~~最后一天来了，听到阅兵式响起的那威武的音乐，震撼了我的心灵。
“同志们好，首长好。
同志们辛苦了，为人民服务”我听到了军人们的心声，听到了我们这些小战士的心声，那样豪迈。
考核的时间到了。
教官已经安排好了我们接下来要做什么，我很难过，一向好胜的我今天居然离开了队伍，彻底失败了。
那位女同学说“虽然我们不在队伍中，被抱怨，满怀希望，希望其他队友们能够做的更好”我期待着他们优异的成绩出来。
考核结束了，虽然我没参加考核，但是我体会了这6天难以忘怀的训练，对我来说，这6天就是一个挑战。
成绩出来了，得了个挺好的成绩，大家很开心。
最后呢，大家跟教官说再见后，一个个就好像从监狱里释放出来一样开心的不得了。
我带着愉悦的心情乘着车行驶在公路上。
好悲，好了~~~~共2页,当前第1页12军训生活使我了解了“骄必败”的真正的含义，对我们的学习生活也十分适用，我们常常看到有的人在学业上有了一点进步，便沾沾自喜，以为自己的学识已经很丰富了，这样的心态也绝对是学业上的绊脚石，我们应在取得成绩之后，依然寻找自己的不足，抓住一切机会，孜孜不倦地学习，不断开拓自己的知识领域。
我们今天所处的时代是科学技术飞速发展的时代，是所谓“知识爆炸”的时代，科学的发展是个加速的运动。
如果我们不随时看到自己的不足，用新的知识来充实自己的头脑。
“学然后知不足”，这是前人的经验总结，也应该作为我们不断前进，奋发努力的座右铭。
不论是孟夫子得“天时不如地利，地利不如人和”还是范晖的“同舟共济，患实共之”，说的都是人与人之间要团结协作，可见“团队精神”的重要性，我们有热血更有燃烧热血的个性，我们独立更有独立后对事物独特的见解，而“团队精神”正是将我们的个性融合，在达到目的的同时也让我们尽展个性。
在集体中，我们学会了相互包容，彼此谅解；
学会了忍让，一时间中华民族的传统美德尽显无疑，而我们也在团体中真正实现了自我价值。
“流血，流汗，不流泪；
掉皮，掉肉，不掉队”。
我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。
我将全力以赴迎接学业上更大的挑战，争取做得更好！
再见了，同甘共苦的教官！
再见了，潇洒难忘的军训这是我的起步共2页,当前第2页12军训日记
（一）今天是镇江外国语学校为期四天军训的第一天。
我怀着对即将开始的新的初中学习生活的无限向往以及一股莫名的兴奋之情来到了学校，并走向了那个坐了许多熟人的教室。
我被编进了三排，暂借八（3）班的教室。
当同学们发现老师将我们这一整体称为“三排”，而不是“三组”或者是“三班”时，不免有些惊奇，但一个上午还没过呢，同学们便已经适应了这“新奇”的称呼。
我们排共有39人，全年级有20个排，约800人。
带我们的戎老师说，她所教的上一界学生只有700多人。
我毕业于南门小学，至少有28名“推荐”、“推优”生考入外国语，其中，12名男生，16名女生。
这数据让我为自己的男同胞们多少有些失望。
我当然不会像许多“优秀作文”里描述的那样：
“暗下决心，发誓一定要超过她们”，才不呢！
我沉默了，我要用自己的行动，打破这沉默，我要带动所有的男同胞们说实话，干实事，证明“我自信，我成功”这一邓亚萍的名言，扭转这令人难堪的局面。
当一系列必要的礼数过后，我们便开始军训了。
那些所谓的礼数，我不想再多说什么了，因为，那是不言而喻的。
我们排着队进了操场。
男生两列，女生两列。
女生在前，男生在后。
就这么着，一条稀稀拉拉的长龙便到了操场上。
一共有20条，即20个排。
我们今天军训的内容是“做操”。
老师一共教了我们四节操，即预备节，伸展运动，扩胸运动和踢腿运动。
一套广播操，没有个十节八节是下不来的，于是我断定，明天，乃至后天都会继续学。
至于大后天，那可就说不定啰！
这个名曰“第八套”广播体操，与小学阶段的“雏鹰起飞”、“希望风帆”都有一定的本质上的不同，这使我忽然感到，自己长大了。
教官教得和很细心，很到位。
可我，却总有这样那样的错误，如胳膊没抬平，脚尖没绷直，慢半拍……我努力地克服着，相信自己不会再犯这些错误了。
大家同样很投入地学，很专心地练。
远远望去，就像是一片手的森林在随风舞动。
伴随着清晰，响亮的口号声，一株株小树苗正在努力地长出一片片嫩绿的新芽……军训日记
（二）今天是军训的第二天。
我在昨天的日记中记录的那一推断，今天被证实是错误的。
上午，教完两节操后，便开始军训了，下午也是军训，并没有继续教操。
上午教的两节操中，有一节“转体运动”，是我感觉最绕人的：
一会跨左脚，一会跨右脚；
一会把手背在后面，一会把胳膊抬平、伸直……我老是搞错。
上午的军训内容是“站军姿”。
带我们的教官姓周。
他要求我们抬头，下巴回收，两眼平视前方，闭嘴，挺胸，收腹，收臀部，双手四指并拢，姆指靠于食指第二指节，手掌绷直，中指紧贴于裤缝处双腿挺直并夹紧，双脚脚跟并紧，脚尖叉开约60度左右，十分严肃，但整个人都要放松下来。
他把我们也当成了军人。
他叫我们“同志们”，“第一个”，“那个五列三排的”等等。
我们站军姿时，哪怕要吐，要昏倒，要调整军姿都得请示：
“报告！
（周）教官，我……”戎老师让我们站在绿荫之下，本是一片好意，让我们凉快凉快，站太阳时里，别中暑了。
可是却好心没好报。
因为那里全是蚊子、蜘蛛、蚂蚁、鼻涕虫，以及一些说不上名字的昆虫。
好多虫子往身上爬，就已经很痒了，而且它们似乎还挺喜欢人血的。
休息时，我发现身上多了些红点，小疙瘩。
下午又练习了军姿。
接着又练了稍息，向右看齐，向前看齐，向右转，向左转，向后转等。
“稍息”几乎与“立正”无异。
只不过是在那个基础上，把左脚向那个方向往前伸约三分之二个脚的长度，不能蹭地，动作要快罢了，双手并不向后背。
向右看齐时，头迅速向右转90度，轻踏小碎步，眼睛的余光瞟一下前面的人，瓶微微调整一下自己的位置。
踏小碎步时要快，不要有声音，腿一点也不能弯。
向前看齐时，便一听到口令就立马停止小碎步，把头转90度，朝正前方看。
转来转去，有点晕，且教官略有点口齿不清，于是总不免有个把人转错。
要领是（以向右转为例），以右脚跟为圆心，左右两脚前脚掌发力，身体向右急速地一转，左脚再立刻抄捷径并向右脚。
转好后，难免会身子一歪，差点摔倒。
教官说这是因为我们腿没挺直，重心不稳，注意力不集中。
军训日记（三）再有一天，就要结束为期四天的军训了。
哦！
也就是说，除了这篇，我只要再写一篇军训日记就行了，太棒了！
昨天写日记时，边写边寻思，今天怕是不会再教操了。
可不曾想，这想法也在今天被证实是错误的。
上午教了最后一节广播操，全身运动，接下来开始军训，下午也军训了。
“全身运动发”共有4个8拍，可将其看成做8次几乎一样的动作，即每个动作半拍。
是这样做的：
一，双手侧上举时，左脚向前迈一大步，形成“弓箭步”；
二，收回左脚，双手指尖触地，腿不能弯；
三，全蹲，脚跟触地，双膝并紧，双手放于膝上，指尖相对；
四，动作还原成立正姿势。
五的时候，先迈右脚。
最后一拍时双手握拳，拳心向内，右拳在上，胳膊伸直交叉。
共2页,当前第1页12接着又站军姿，练了稍息什么的。
这里不再多写了。
在考试的一个小时中，我大概只用了二分之一的时间来完成七面试卷，余下时间用来检查和发呆。
考试的事情暂且说到这里。
下午，站了好几回军姿。
又练了向后转，向左右转，原地踏步，齐步走，喊番号，立定，左转弯齐步走等。
回教室后，戎老师请我们讨论喊什么番号，因为大家都不喜欢“一二三四”或“好好学习，天天向上”。
在热烈的讨论中，我突然说了一句“超越梦想，不是梦想；
神勇三排，永远最强！
”被老师和同学表扬了一番，并给我们小组加了5分。
补：
早上拉肚，上午十分难受，但我还是挺了下来，受到了教官的表扬。
中午回家，吃了一些妈从药店买回来的藿香正气水和黄连素，感觉好多了，下午基本不难受了。
军训日记（四）今天是军训活动的最后一天了。
日子过得真快呀！
教官说：
明天汇操，仿佛还在耳畔环绕。
为什么训练时，巴不得快点结束，但真正结束了，心里却有一丝隐隐的失落？
上午教了最后一节操，即整理运动。
它和“预备节”一样，只有两个八拍，但我却总是做不好，就像做预备节时，我老是顺拐一样。
至此，广播操便全部教完了。
除去预备节，共有8节操：
扩胸运动，全身运动，踢腿运动，伸展运动，转体运动，跳跃运动，侧身运动，整理运动。
下午的，俗称“阅兵典礼”，学校领导，各排老师，14名教官，七年级，高一年级学生等都参加。
场面异常壮观。
首先是高一学生的汇操。
他们整齐的步伐，标准的队列，洪亮的口号声，让我们在精神大振之余，也自愧不如。
然后，就该轮到我们了。
教官先让我们站队，接着左转弯齐步走，调整队列，到了主席台前，原地踏步，立正，向右转，原地踏步，喊口号，立正，向左转，齐步走。
绕操场走了大半圈，回到了原来的位置。
各排的口号很杂，五花八门的，啥都有。
其中当然也不乏“好好学习，天天向上”之类的。
不过也有好一点的，如“十八十八，意气风发”等。
听着同学们喊着我昨天想起的口号：
“超越梦想，不是梦想；
”我的心底，一股油然而生的自豪之情涌了出来。
我们和临时班主任戎老师以及周教官合了影。
大家表面上看起来十分高兴，可心里却都不是滋味儿。
重新坐下后，教官们缓缓地离开了。
我不记得后来是怎么听校长讲话，回到教室的了。
我只是记得，军训，结束了。
共2页,当前第2页12以“三个代表”重要思想为指导，根据《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国兵役法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,结合院党政工作要点，在院党政领导的高度重视和各部门的大力支持协助下，我院于200*年9月13日至9月28日对新学进行了为期15天的军事训练。
个中队配一名军事教官，并由所属系确定一名辅导员或班主任配合教官的工作。
本次训练的目的在于为国家培养面向现代化、面向世界、面向未来的人才，壮大国防后备力量。
在训练程序上注重在军事理论教学的基础上重点突出队列动作、纪律作风、内务卫生及规范的作息制度等科目的训练。
由于计划得当、管理精心、组织得力，军训工作取得巨大成功，现将此次工作方式总结如下：
（一）领导重视，组织得力，准备充分学院各级党政领导对今年秋季的军训工作极为重视。
军训前，学院召开军训工作专题会，对训练组织机构、训练对象、时间、地点、内容等作了具体规定。
精心策划，科学运作，根据大学生军训的规律和历届军训的经验精心制定训练计划，明确主训方向。
1、领导与承训部队的协商后，由承训部队制定训练详细计划。
坚持理论与实践相结合、学以致用的原则，重点突出队列基本动作、纪律、内务卫生及生活作息养成等科目的训练。
2、重加强参训辅导员、班主任的素质。
在军训前及军训过程中，学工部制定了严格的《军训期间辅导员、班主任的纪律规定》（陕教院学工11号文），并在之后多次的辅导员工作会议中数次重申。
在具体实施过程中，亦严格遵守《纪律规定》，严格考勤制度并有学工部派专人对辅导员、班主任的到岗情况进行考察考核。
3、重对学生训练情况的考评。
除将考勤、平时训练考核贯穿于军训期间，还在军训中期对学生进行统一的入学教育考试，在军训最后阶段，进行军训汇报表演及宿舍内务检查。
（二）计划严密，责任下放，管理到位各部门间配合协调，责任到位各部门严格按照组织的分工办事，做到既责任明确，又通力协作。
各成员单位、各级干部都在各自的岗位上为训练任务的完成发挥了重要作用。
军训期间，学工部工作人员深入训练现场，灵活采取检查或抽查的形式对各中队参训学员、辅导员、班主任的参训情况及工作情况进行监督，及时发现并处理突发情况。
除此之外，学工部还负责学生内务工作的检查评比，并在特殊天气情况下统一安排组织学生学习。
后勤保障积极配合，做到粮草先行，确保工作流程的畅通。
为保证本部参训教官在训练结束后能有休息的地方，后勤服务总公司在补录新生未到前挤出床位并免费提供所需被褥。
在二三校区的承训教官则由后勤服务总公司安排驻训。
而鉴于今年参训学生人数多、训练任务重、时间紧迫及校区分散的新情况，后勤服务总公司又提前准备好军训汇演所需的车辆，保证所有参演中队安全、及时到场。
（三）严格训练，训教结合，注重各层次知识的融会贯通严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识，增强国防观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神”的根本保证。
开训前，学工部把所有训练计划都印发到每个教官手中，要求向学生讲明训练的内容和要达到的目的，使教官和学生做到心中有数，要求严格按条令按训练计划办事。
同时为了增强学生的国防意识和提高自我防护能力，特别给参训学生发放《新生心理健康手册》、《新生安全常识手册》、《新生消防常识问答》三本新生入学教育手册，在特殊天气情况下组织新生学习。
并组织新生听取陕西心理协会理事长、陕西师范大学心理系教授王淑兰女士的讲座《大学新生的心理适应》，加强新生的心理健康教育、培养学生良好的个性心理品质，同时配合我院新生军训工作的进行。
（四）立足实际，加强服务意识今年的新生全部是普高生，学生人数多，年龄较前几届小，女生多于男生，并分三个校区训练。
刚松弛了一个假期，很多学生不适应大强度的军训生活，为了达到预期的军训效果，我们制订了详细的军训期间作息时间表，并且严格执行，这样保证了军训期间学生的休息，以便有充沛的精力做好下面的训练。
使训练质量就有了保证。
为了保证学生在训练过程中不出任何意外，圆满完成任务，学工部要求所有有关工作人员立足实际，加强服务意识：
树立学生工作以服务为基础，训练强度管理为手段，教育为目标的工作观念，提出“一切为了学生”的口号并在管理过程中贯彻这一理念。
主要收获：
1、学生的国防意识得到加强，集体、个人的荣誉感得到了进一步陶冶，提升了学生奋发向上的精神状态。
2、增强学生组织纪律观念，潜移默化培养了学生强烈的时间观念，对新生的行为举止起到规范作用，为加强学生的日常管理起到共2页,当前第1页12了促进作用。
3、增强学生吃苦耐劳的精神和意志，提高了生活自理能力，养成了一日生活作息的良好习惯，使新生尽快地适应了新的环境。
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