最新建筑结构综合练习题Word文档格式.docx

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9.结构上的作用可分为直接作用和间接作用两种，下列不属于间接作用的是（）。

风荷载

10.（）是结构按极限状态设计时采用的荷载基本代表值，是现行国家标准《建筑结构荷载规范》中对各类荷载规定的设计取值。

荷载标准值

11.当结构或构件出现（）时，我们认为其超过了承载能力极限状态。

结构转变为机动体系;

结构或构件丧失稳定

12.受弯构件抗裂度计算的依据是适筋梁正截面（）的截面受力状态。

第I阶段末

13.钢筋混凝土梁的受拉区边缘达到（）时，受拉区开始出现裂缝。

混凝土弯曲时的极限拉应变

14.有明显流幅的热轧钢筋，其屈服强度是以（）为依据的。

屈服下限

15.受弯构件正截面极限状态承载力计算的依据是适筋梁正截面（）的截面受力状态。

第III阶段末

16.在T形梁的截面设计计算中，满足下列条件（）则为第二类T形梁。

M>

aa

17.梁的破坏形式为受拉钢筋的屈服与受压区混凝土破坏同时发生，则这种梁称为（）。

平衡配筋梁

18.单筋矩形梁正截面承载力计算基本公式的适用条件是：

（）。

确正确答案是：

Ss≤PcAa≥Ass=Psasbh

19.双筋矩形截面梁正截面承载力计算基本公式的第二个适用条件的物理意义是（）。

保证受压钢筋屈服

20.受弯构件斜截面承载力计算公式是以（）为依据的。

剪压破坏

21.为了保证受弯构件的斜截面受剪承载力，设计时规定最小配箍率的目的是为了防止≤（）的发生。

斜拉破坏

22.为了保证受弯构件的斜截面受剪承载力，计算时对梁的截面尺寸加以限制的原因在于防止（）的发生。

斜压破坏

23.螺旋箍筋柱较普通箍筋柱承载力提高的原因是（）。

螺旋筋约束了混凝土的横向变形

24.轴心受压构件的稳定系数主要与（）有关。

长细比

25.大偏心和小偏心受压破坏的本质区别在于（）。

受拉区的钢筋是否屈服

26.以下破坏形式属延性破坏的是（）。

大偏压破坏

27.计算偏心受压构件，当（）时，构件确定属于大偏心受压构件。

Sa≤Ss

28.偏心受压构件界限破坏时，（）。

远离轴向力一侧的钢筋屈服与受压区混凝土压碎同时发生

29.大偏心受压构件的承载力主要取决于（）。

受拉钢筋

30.先张法的施工工序是（）。

先张拉钢筋，待混凝土达到一定强度后，放松钢筋

31.条件相同的钢筋混凝土轴拉构件和预应力混凝土轴拉构件相比较，（）。

后者的抗裂度比前者好

32.在预应力混凝土构件的预应力损失计算中，（）是所有预应力损失中最大的一项。

混凝土收缩徐变引起的预应力损失

33.下列各项预应力损失类型中，不属于后张法预应力损失的是（）。

温差损失

34.屋盖结构分无檩屋盖和有檩屋盖两种，无檩屋盖由（）组成。

大型屋面板、屋面梁或屋架（包括屋盖支撑）

35.屋盖结构分无檩屋盖和有檩屋盖两种，有檩屋盖由（）组成。

小型屋面板、檩条、屋架（包括屋盖支撑）

36.作用在厂房结构上的大部分荷载都是通过（）传给基础、再传到地基中去。

横向排架

37.抗风柱的连接一般采用（），有时根据具体情况也采用与屋架上、下弦同时铰接。

与基础刚接，与屋架上弦铰接

38.下列关于多层与高层房屋结构荷载的说法，错误的是（）。

水平荷载不随房屋高度的增加而变化

39.（）在水平荷载下表现出抗侧刚度小、水平位移大的特点，故属于柔性结构，此类房屋一般不超过15层。

框架结构

40.（）适用于住宅、公寓、旅馆等小开间的民用建筑，在工业建筑中很少采用，此种结构的刚度较大，在水平荷载下侧移小，适用于15～35层的高层建筑。

剪力墙结构

41.（）是指梁、柱、楼盖均为现浇钢筋混凝土，目前应用最广泛。

全现浇式框架

42.单层厂房结构中，（）的作用是将墙体和柱、抗风柱等箍在一起，增加厂房的整体刚性，防止由于地基发生过大的不均匀沉降或较大振动荷载引起的不利影响。

圈梁

43.（）是将预制梁、柱和板在现场安装就位后，在梁的上部及梁、柱节点处再后浇混凝土使之形成整体正确答案是：

装配整体式框架

44.下列关于混凝土徐变的说法中，正确的是（）。

水灰比越大，混凝土徐变越大

45.在下列关于混凝土收缩的概念中，正确的是：

配置钢筋限制收缩裂缝宽度，但不能使收缩裂缝不出现

2、判断题

46.混凝土结构是以混凝土为主要材料，并根据需要配置钢筋、预应力筋、型钢等，组成承力构件的结构。

√

47.钢筋的伸长率越小，表明钢筋的塑性和变形能力越好。

×

48.钢筋的疲劳破坏不属于脆性破坏。

（×

）

49.粘结和锚固是钢筋和混凝土形成整体、共同工作的基础。

（√）

50.只存在结构承载能力的极限状态，结构的正常使用不存在极限状态。

51.荷载设计值等于荷载标准值乘以荷载分项系数，材料强度设计值等于材料强度标准值乘以材料分项系数。

52.钢筋混凝土受弯构件正截面承载力计算公式中考虑了受拉区混凝土的抗拉强度。

53.钢筋混凝土受弯构件斜截面受剪承载力计算公式是以斜压破坏为基础建立的。

（×

）

54.钢筋混凝土梁斜截面破坏的三种形式是斜压破坏，剪压破坏，斜拉破坏。

55.钢筋混凝土无腹筋梁发生斜拉破坏时，梁的抗剪强度取决于混凝土的抗拉强度，剪压破坏也基本取决于混凝土的抗拉强度，而发生斜压破坏时，梁的抗剪强度取决于混凝土的抗压强度。

（√）

56.剪跨比不是影响集中荷载作用下无腹筋梁受剪承载力的主要因素。

57.钢筋混凝土梁沿斜截面的破坏形态均属于脆性破坏。

58.钢筋混凝土受压构件中的纵向钢筋可采用HRB400级和HRB500级，不宜采用高强度钢筋。

59.钢筋混凝土长柱的稳定系数随着长细比的增大而增大。

60.后张法预应力混凝土构件，预应力是靠钢筋与混凝土之间的粘结力来传递的。

61.对先张法预应力构件，预应力是依靠钢筋端部的锚具来传递的。

62.我国混凝土结构设计规范规定，预应力混凝土构件的混凝土强度等级不应低于C30。

对采用钢绞线、钢丝、热处理钢筋作预应力钢筋的构件，特别是大跨度结构，混凝土强度等级不宜低于C40。

（√）

63.张拉控制应力是指预应力钢筋在进行张拉时所控制达到的最大应力值。

64.为保证钢筋与混凝土的粘结强度，防止放松预应力钢筋时出现纵向劈裂裂缝，必须有一定的混凝土保护层厚度。

65.提高砖的抗剪、抗弯强度不能提高砌体的抗压强度。

66.砂浆强度等级提高，砌体抗压强度随之降低。

67.砖的厚度增加不能提高砌体的抗压强度。

68.普通砖砌体结构，采用强度等级小于M5.0的水泥砂浆砌筑时，其强度设计值应乘以调整系数0.9。

69.砌体用纯水泥砂浆砌筑时，砌体抗压强度较混合砂浆约降低5％～15％。

70.无筋砌体受压构件承载力计算公式中的

为高厚比和轴向力的偏心距对受压构件承载力的影响系数。

71.无筋砌体构件的高厚比是指构件的计算高度与其相应的边长的比值。

72.砌体结构房屋设计时，仅需满足墙柱的一般构造要求，不必进行墙、柱的承载力计算和高厚比的验算。

73.对于钢结构，应力集中是造成构件脆性破坏的主要原因之一。

74.钢材发生脆性破坏时构件的计算应力不可能小于钢材的屈服点。

75.直接承受动力荷载或振动荷载且需要验算疲劳的焊接结构可以选用Q235沸腾钢。

76.Q235中235表示钢材的屈服强度为235N/mm2。

77.对于摩擦型高强度螺栓连接，外力仅依靠部件接触面间的摩擦力来传递。

78.承压型高强度螺栓适用于直接或间接承受动力荷载的结构、构件的连接。

79.震级的大小是地震释放能量多少的尺度，一次地震只有一个震级。

80.我国抗震规范提出的“三水准”抗震设防目标是小震可修、中震不倒、大震不坏。

3、多项选择题

81.当结构或构件出现下列（）状态时，认为超过了承载能力极限状态。

雨篷发生倾覆,影响继续承载的过度塑性变形,挡土墙在土压力作用下整体滑移,细长柱到达临界荷载后压屈失稳

82.当结构或构件出现下列（）状态时，认为超过了正常使用极限状态。

梁挠度过大影响外观,水池池壁开裂漏水不能正常使用,影响正常使用的振动

83.钢筋混凝土除了能合理地利用钢筋和混凝土两种材料的特性外，还有下列（）等一些优点。

耐久性好,耐火性好,易于就地取材

84.钢筋混凝土结构存在下列（）等缺点。

自重大,抗裂性差,施工受气候条件影响大

85.下列关于混凝土的徐变的说法正确的是（）。

荷载持续作用的时间愈长，徐变愈大。

混凝土龄期愈短，徐变越大。

水灰比愈大，徐变愈大。

养护环境湿度愈大、温度愈高，徐变愈小。

86.下列关于混凝土的收缩的说法正确的是（）为了减少结构中的收缩应力，可设置伸缩缝，必要时也可使用膨胀水泥。

水泥用量多、水灰比大，收缩就大。

骨料的弹性模量高、粒径大、所占体积比大，混凝土的收缩小。

用强度高的水泥制成的混凝土收缩较大。

87.影响钢筋和混凝土之间黏结强度的主要因素有（）。

钢筋的形式,混凝土的质量,钢筋保护层厚度

88.下列关于钢筋混凝土轴心受压构件的叙述错误的是（）。

柱的长细比越大，其承载力越高。

对于轴心受压短柱，其破坏是由于构件丧失纵向稳定所造成的。

89.下列关于减小钢筋混凝土受弯构件裂缝宽度的措施，正确的是（）。

增大构件截面尺寸。

采用较小直径的变形钢筋。

减少混凝土保护层厚度。

90.预应力混凝土结构具有下列（）等优点。

节省材料，减轻自重，增加跨越能力,提高了构件的抗裂能力,增大了构件的刚度,充分利用高强度材料

91.影响砖砌体抗压强度的主要因素有（）。

块材的强度等级

92.,砂浆的物理、力学性能,砌筑质量,块材厚度

93.影响砌体结构墙、柱允许高厚比的因素有（）。

砂浆强度等级,砌体类型,横墙间距,支承条件

下列关于建筑结构抗震设计的基本要求的说法，正确的是（）。

选择对抗震有利的场地、地基和基础。

选择有利于抗震的平面和立面布置。

选择技术上、经济上合理的抗震结构体系。

保证结构的整体性，并使结构和连接部位具有较好的延性。

个体心理辅导记录

辅导地点

心理咨询室

班级

四年级

性别

女

年龄

10岁

辅导缘由：

李玉梅：

性格上，胆小、自卑、不爱动。

在交往方面的主要问题有：

不合群，孤独，害怕参加活动；

自卑感强，回避与老师同学相处。

上课从不主动举手回答问题，即使被老师喊到也因紧张而说不完整，语言表达能力差。

父母亲在家务农，没有时间也没有精力与她交流沟通。

初步分析：

通过几个月的观察与了解，我发现她与人交往时最主要的表现是：

自卑心理、孤独心理、压抑心理。

作为老师，只有给予她相应的心理疏导和帮助，促使她改掉自卑，忘却孤独，增强自信，自由地与家长、老师、伙伴交往，促进心理素质不断优化，心理逐步健康，成绩也能得到提高。

辅导过程：

（一）情感沟通

我以真诚的态度与她谈心，进行情感沟通给予她充分的信任，抓住她的闪光点，给予及时的表扬，帮助她的树立远大的理想，并为之付出努力，并用古今中外成功者的事例鼓励她，树立较强的自信心。

（二）家校合作。

通过家访，开家长会，家长学校讲座等到方式，劝说她的父母和孩子多交流，及时了解她的学习生活情况。

我把她这几年来的学习情况、性格、交往的发展状况以及他的智力发展分析给家长听，建议他们综合考虑李某的实际情况，适当地降低要求，提出一些她能够达到的目标，并帮助他实现这一目标。

要注意观察她实现目标后的表现，及时调整，循序渐进。

同时，我还和婷婷的家教老师经常联系，建议他根据孩子的现状确立辅导目标，及时检查她的作业。

建议家长多鼓励少批评，多关心少打骂，为她营造一个温馨、各睦、充满爱的家庭环境。

这样促进了家长与孩子间的沟通，有利于减轻孩子与家长交往时的紧张感，消除家长和孩子的隔阂，增进家人间的亲情与温暖。

同时也能帮她树立自信心，增强自尊心，这是促使婷婷自信地与人交往的起点。

辅导效果：

进行了一段时间的心理辅导后，婷婷的交往自信心明显提高了，家庭作业能按时完成了，上课时也能积极举手发言了，在校内，能和老师进行交流，下课有时还会主动问老师问题。

以前，她孤独，不说话，现在有了一群知心朋友，平时也能主动去帮助同学。

因为有了良好的交际关系，学习成绩也有所提高。

家长反映他不再孤僻、难管了，能主动和父母谈学习上的事。

辅导感悟：

学生的不良习惯，都是日积月累逐渐形成的，而教师在工作中要化被动为主动，在平时的工作中要及时发现，及时辅导，以促进其尽快转变。

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