新部编版二年级下册语文写字表全Word文档格式.docx
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"小学美术教学总结@#@小学美术教学总结@#@@#@ 【范文一：
@#@二年级美术教学工作总结】@#@ 今学期，在教学中注重了小学生的年龄特点，提高了他们的兴趣，现将工作总结如下：
@#@@#@ 一、加强学习，不断提高思想业务素质。
@#@@#@ "@#@学海无涯，教无止境"@#@，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
@#@所以，一直以来我都积极学习。
@#@本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
@#@一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
@#@另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
@#@通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
@#@随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
@#@平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
@#@通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
@#@@#@ 二、求实创新，认真开展教学、教研工作@#@ 教育教学是我们教师工作的首要任务。
@#@本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足"@#@用活新老教材，实践新理念。
@#@"@#@力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
@#@@#@ 三、任劳任怨，完成学校其他工作@#@ 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，"@#@英语周活动"@#@，大型"@#@英语剧"@#@表演，"@#@小学部师生手工制作发明展览"@#@等等；@#@同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。
@#@其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。
@#@对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到"@#@任劳任怨、优质高效"@#@。
@#@@#@ 四、加强反思，及时总结教学得失。
@#@@#@ 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
@#@不足有以下几点：
@#@@#@ 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；@#@@#@ 2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设"@#@儿童水墨画"@#@兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创小学美术教学的新天地作出贡献。
@#@@#@ 【范文二：
@#@小学六年级美术教学工作总结】@#@ 本学期由于学校实际工作需要，我承当了六年级三个班的美术教育教学工作。
@#@现对一年工作总结如下：
@#@@#@ 一、学生现状分析：
@#@@#@ 六年级的学生对美术基础知识都掌握得比较多，学习的习惯也比较好，对美术的学习兴趣也较浓厚。
@#@本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。
@#@提高学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美好生活的能力。
@#@@#@ 二、教学计划贯彻情况@#@ 1、激发学生学习美术的兴趣@#@ 兴趣是学习美术的基本动力。
@#@教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
@#@同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
@#@@#@ 2、使学生形成基本的美术素养@#@ 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
@#@因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
@#@同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
@#@@#@ 3、教师自身素质的培养@#@ 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。
@#@从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
@#@@#@ 三、完成任务的措施：
@#@@#@ 1、认真备好课、上好课。
@#@@#@ 2、做好课前的各项准备活动。
@#@@#@ 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
@#@@#@ 4、加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
@#@@#@ 5、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
@#@@#@ 6、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
@#@@#@ 【范文三：
@#@小学六年级下册美术教学工作总结】@#@ 开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的美术相关活动：
@#@搞好教学常规和常规教学，并且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动。
@#@教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
@#@@#@ 一、教学完成情况@#@ 本期担任六年级的美术科教学任务，因班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！
@#@@#@ 学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合工作的现状和特点，按照《美术新课程标准》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
@#@教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
@#@一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
@#@@#@ 二、取得的成绩@#@ 1、让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性例如：
@#@六年级学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。
@#@其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。
@#@二者同属社会意识形态。
@#@其起源、反映形式、作用都是一样的。
@#@美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。
@#@就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。
@#@凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要*学习美术获得。
@#@@#@ 2、提高教学质量，关键是上好课@#@ 我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。
@#@每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。
@#@课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣。
@#@@#@ 3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人@#@ 加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。
@#@通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。
@#@由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。
@#@我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。
@#@并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。
@#@总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
@#@@#@ 4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
@#@在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
@#@因而我虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。
@#@我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
@#@@#@ 三、存在的不足@#@ 1、有些学生理论与实践结合不起来。
@#@说道理，同学都能明白，但是真正到实际操作中，往往言行不一。
@#@@#@ 2、学生和教师的重视程度不够，导致学生的学习兴趣淡化，过于敷衍了事。
@#@@#@ 3、有些家庭教育受家长思想品质、价值观、世界观的影响，往往与学校的教育背道而行，因此，学生的美术教育仍然有一定的难度。
@#@@#@ 4、上课形式单调、说教意味浓厚，枯燥乏味，实际效果存在欠缺。
@#@@#@ 5、学生不能把学到的道理和实际行动有效的结合起来。
@#@这一点是做的最欠缺的一部分，需要结合实际进行教育，作到理论联系实际。
@#@@#@ 四、今后努力方向@#@ 1、加强自身的修养。
@#@教育学生，首先要身正为范。
@#@随着时代的发展，世界观和价值观、社会公德也在不断变化。
@#@只有不断的学习，才能不断提高自身的素质，更好地教好学生。
@#@@#@ 2、作学生的良师益友，教师不同与其他的行业，我们教育的是一群有着独立思想的活生生的人，因此，光说教是远远不够的，更多的需要教师与学生心与心的沟通，情与情的交流。
@#@采用多渠道的沟通，势在必行。
@#@@#@ 3、做好与家长的沟通，家庭与学校联合起来，形成强大的教育势力，共同把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化新人。
@#@@#@ 4、加强备课的力度，上好每一节课。
@#@讲求上课的形式，活跃课堂氛围，使学生能真正的上好每堂课，学到扎实的知识。
@#@@#@ 总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
@#@”在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长的赞许、同仁的敬佩，领导的认同。
@#@@#@ 【范文四：
@#@小学美术教学工作总结】@#@ 岁月如梭，转眼一个学期过去了。
@#@在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级的美术课。
@#@我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：
@#@@#@ 本班的美术教研工作，以国家教委颁发的《课程计划》为指导；@#@坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；@#@以学科教学新大纲、新教材为基础；@#@以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。
@#@以积极的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。
@#@@#@ 一、加强理论学习提升自身素质@#@ 1、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。
@#@在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。
@#@得到我各位老师的一致好评。
@#@@#@ 2、学习新大纲，把握教改动向。
@#@我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容@#@ 二、抓好学科教学常规切实提高教学质量@#@ 1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。
@#@@#@ 2、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
@#@@#@ 3、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻以人为本、以学生的发展为本这一新的教育基本理论。
@#@通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。
@#@在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
@#@@#@ 三、建立新的课程理念@#@ 1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。
@#@我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
@#@@#@ 2、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
@#@@#@ 3、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。
@#@让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
@#@@#@ 经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。
@#@@#@ 【范文五：
@#@小学美术教学工作总结】@#@ 为了让学生乐意地接受美术这门艺术教育，并且喜欢上这门学科，激发学生学美术的兴趣是非常重要的。
@#@只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础。
@#@@#@ 岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。
@#@在这一学期中，我担任三年级的美术教学工作。
@#@在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。
@#@现就这一学期中的美术课教学工作总结如下：
@#@@#@ 一、贯彻落实教学计划：
@#@@#@ 本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育；@#@教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。
@#@@#@ 二、注重美术教学过程：
@#@@#@ 在教育教学工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
@#@同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。
@#@在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
@#@利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。
@#@此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。
@#@@#@ 为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力；@#@为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。
@#@因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，收到了良好的效果。
@#@@#@ 三、辅导学生精心绘画：
@#@@#@ 在美术指导方面我市精心细致，一丝不苟。
@#@学期中，我乐意接受学校的美术辅导任务，牺牲自己的休息时间辅导学生绘画。
@#@肖宇星、严梦、孙瑜佳、王明慧等同学参加了我的绘画指导，创作了一幅幅优美的作品，得到了学校领导的高度评价。
@#@现将作品已投去参赛。
@#@@#@ 总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好；@#@训练了学生的美术表现方法和技能；@#@培养了学生健康的审美能力和情操；@#@提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。
@#@但尚有不足之处：
@#@一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想；@#@二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。
@#@在新的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献！
@#@@#@ 【范文六：
@#@小学美术下学期教学工作总结】@#@ 一个发展完善的人本身就是一件艺术品，但完美人格的塑造离不开艺术，如果人们不珍视艺术，失去了艺术，就无法过一种有意义的生活，甚至无法完好的存在下去。
@#@面对当前教育状况，艺术课课程改革势在必行，这是当今教育发展的一种趋势，本人今年教学三年级美术，参加了今年的美术课改实验，从这简短的十几课中让我感觉课改的成功性。
@#@@#@ 一、本学期教学工作回顾@#@ 1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
@#@除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
@#@@#@ 2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
@#@美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
@#@充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。
@#@美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。
@#@通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；@#@学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；@#@提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
@#@@#@ 3、在教学之余，注重自身发展进步。
@#@除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
@#@从思想上，利用行评机会端正自己；@#@从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等。
@#@@#@ 二、工作亮点——从兴趣入手，让学生爱上美术课@#@ 对于不是美术专职老师的我来说，已经教了一年的美术了。
@#@虽然没有专职美术老师扎实过硬的美术基本功，但我明白：
@#@在美术教学中，兴趣是学习美术的基本动力。
@#@@#@ 教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
@#@同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
@#@这一个学期来，经过自己的努力，从学生每天下课了就跑到我身边问“老师，今天美术课我们做什么？
@#@是画画还是剪纸啊？
@#@”和每节课学习材料准备充分等可以看出，提高学生美术学习兴趣，我做到了，并且做得较好！
@#@@#@ 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
@#@因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
@#@同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
@#@@#@ 学生来自不同的家庭环境，所以我在结合学生各自兴趣爱好的同时，让学生对美术产生浓厚的兴趣。
@#@通过泥工、布贴、拓印、剪纸、图案设计等多种美术活动，让学生喜欢手工制作课。
@#@如：
@#@《盘泥条》是一节泥工课，为了激发兴趣，我首先自制各种泥工教具，启发学生盘压捏搓等捏泥方法，对这样的教学活动，学生的兴趣可高了，大家都踊跃地捏制。
@#@捏出了各种器皿。
@#@这样不仅学会了美术的手工制作，而且大大地增强了学习美术的兴趣，对美术课起到了推动作用。
@#@又如学生对布贴画很喜欢，我就鼓励学生收集一些零碎的花布，根据各种花布的纹样进行布贴画设计，多数学生的作品都很形象，学生互相欣赏作品，极大地激发了他们对美术的兴趣，都感到这样的课总也上不够。
@#@@#@ 三、主要教学经验及措施：
@#@@#@ 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。
@#@课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。
@#@@#@ 1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
@#@在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
@#@要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
@#@@#@ 2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
@#@@#@ 3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
@#@@#@ 4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
@#@@#@ 5、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
@#@展望未来的教学工作，扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。
@#@@#@ 四、本学期存在的主要不足与反思：
@#@@#@ 1、组织教学还要狠抓，培养学生良好的学习习惯。
@#@@#@ 2、美术工具盒材料要求学生做生活中的有心人，想尽一切办法努力去搜集，并带齐。
@#@@#@ 3、在三年级美术课的评价中，让学生能运用美术专业用词去评价，例如：
@#@色彩搭配、外形设计、构图饱满、注意观察、有创意、效果突出、很特别、吸引、与众不同……等等。
@#@@#@ 通过这学期的教学，我会进一步加强自身的语言组织能力、课堂调控能力，善于扑捉同学们的闪光点，让他们喜欢上美术课，进而喜欢美术，最终的目标是让他们喜欢艺术。
@#@@#@";i:
1;s:
24734:
"余庆县事业单位招聘考试《会计操作实务》真题库及答案@#@ 【含解析】@#@ 说明：
@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项：
@#@@#@ 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的，不得分。
@#@@#@ 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@）@#@ 1、“利润分配——未分配利润”账户的借方余额表示（）。
@#@@#@ A、本期实现的净利润@#@ B、本期发生的净亏损@#@ C、累计实现的净利润@#@ D、累计的未弥补亏损@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “利润分配——未分配利润”账户的贷方余额为历年累积的未分配利润（即可供以后年度分配的利润），借方余额表示累计的未弥补亏损（即留待以后年度弥补的亏损）。
@#@故选D。
@#@@#@ 2、下列各项中，不属于期间费用核算内容的是（）。
@#@@#@ A、生产成本@#@ B、管理费用@#@ C、销售费用@#@ D、财务费用@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “生产成本”科目核算企业进行工业性生产所发生的各项成本，包括生产各种产品、自制材料、自制工具、自制设备等发生的成本。
@#@期间费用，是指不计入产品生产成本、直接计入发生当期损益的费用，主要包括销售费用、财务费用、管理费用。
@#@故选A。
@#@@#@ 3、我国国有经济起主导作用，主要体现在（）。
@#@@#@ A、国有经济在各经济成分中占的比重较大@#@ B、国有经济控制国民经济命脉@#@ C、国有经济在各行业都起主导作用@#@ D、国有经济比重应不断提高@#@ 【答案】B@#@ 【解析】国有经济起主导作用，主要体现在控制力上，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位；@#@在其他领域，可以通过资产重组和结构调整，以加强重点，提高国有资产的整体素质。
@#@@#@ 4、企业与银行之间由于凭证传递上的时间差，一方已登记入账，另一方因尚未接到凭证而未登记入账的款项在会计上称为（）。
@#@@#@ A、应收账款@#@ B、应付账款@#@ C、未达账项@#@ D、银行贷款@#@ 【答案】C@#@ 【解析】未达账项，是指企业与银行之间由于凭证传递上的时间差，一方已登记入账，另一方因尚未接到凭证而未登记入账的款项。
@#@具体来说，未达账项大致有下列四种情况：
@#@①企业已收，银行未收，即企业已收款入账，银行尚未收款入账；@#@②企业已付，银行未付，即企业已付款入账，银行尚未付款入账；@#@③银行已收，企业未收，即银行已收款入账，企业尚未收款対ࠍ㣄ࠍ㣄ࠍ碠ࠍࠍߦ碠ࠍ⠌寵@#@ 5、审查盈余公积真实性的基础是（）。
@#@@#@ A、盈余公积提取比例是否符合规定@#@ B、可供分配利润是否真实@#@ C、有关内部控制测试结果@#@ D、利润分配顺序是否符合规定@#@ 【答案】B@#@ 6、审计管理的目的是（）。
@#@@#@ A、制定切实可行的审计计划@#@ B、挺高审计工作质量和效率@#@ C、作出审计决策@#@ D、选择审计对象@#@ 【答案】B@#@ 7、金融工具当期收益率计算公式为（）。
@#@@#@ A、年利息收入÷@#@面值×@#@100%@#@ B、年利息收入÷@#@市场价格×@#@100%@#@ C、年利息收入×@#@期限＋面值－市场价÷@#@市场价×@#@保留年数×@#@100%@#@ D、年利息收入÷@#@银行利率×@#@100%@#@ 【答案】B@#@ 【解析】当期收益率指金融工具的票面收益与该金融工具购买时的市价的比率，其计算公式为：
@#@年利息收入÷@#@市场价格×@#@100%。
@#@@#@ 8、关于资产类账户、权益类账户的内部勾稽关系的表述，正确的是（）。
@#@@#@ A、收入类账户结构与资产类账户结构相同@#@ B、成本类账户结构与权益类账户结构相同@#@ C、损益类会计账户余额转入所有者权益类账户，期末无余额@#@ D、权益类账户期末贷方余额＝期初借方余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额@#@ 【答案】C@#@ 【解析】资产类账户、权益类账户的内部勾稽关系如下：
@#@①资产类账户期末借方余额＝期初借方余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额；@#@②权益类账户期末贷方余额＝期初贷方余额＋本期贷方发生额－本期借方发生额；@#@③成本类账户结构、费用类账対ࠍ㣄ࠍ㣄ࠍ碠ࠍࠍߦ碠ࠍ⠌寵@#@ 9、编制审计工作底稿时，为列明尚待解决的问题，应编制一份（）。
@#@@#@ A、审计计划@#@ B、工作备忘录@#@ C、审计程序@#@ D、审计报告@#@ 【答案】B@#@ 10、审计计划一般包括年度审计计划和（）。
@#@@#@ A、项目审计计划@#@ B、项目审计方案@#@ C、审计规划@#@ D、审计通知书@#@ 【答案】B@#@ 11、盘亏的固定资产应该通过（）科目核算。
@#@@#@ A、“固定资产清理”@#@ B、“待处理财产损溢”@#@ C、“以前年度损益调整”@#@ D、“材料成本差异”@#@ 【答案】B@#@ 【解析】企业在财产清查中盘亏的固定资产，按盘亏固定资产的账面价值借记“待处理财产损溢——待处理固定资产损溢”科目，按已计提的累计折旧，借记“累计折旧”科目，按已计提的减值准备，借记“固定资产减值准备”科目，按固定资产原价，贷记“固定资产”科目。
@#@故选B。
@#@@#@ 12、下列不属于总账科目的是（）。
@#@@#@ A、固定资产@#@ B、应交税费@#@ C、应交增值税@#@ D、预付账款@#@ 【答案】C@#@ 【解析】C项，“应交增值税”是“应交税费”的二级明细科目。
@#@故选C。
@#@@#@ 13、下列各项中，属于审计完成阶段工作底稿的是（）。
@#@@#@ A、审计报告和经审计的财务报表@#@ B、审计工作完成情况核对表@#@ C、总体审计策略@#@ D、有关控制测试工作底稿@#@ 【答案】B@#@ 【解析】选项A属于沟通和报告相关的工作底稿；@#@选项C属于审计计划阶段的工作底稿；@#@选项D属于进一步审计程序的工作底稿。
@#@@#@ 14、下列项目中，不属于所有者权益类科目是（）。
@#@@#@ A、实收资本@#@ B、资本公积@#@ C、盈余公积@#@ D、未分配利润@#@ 【答案】D@#@ 【解析】所有者权益类科目包括实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润和利润分配等。
@#@注意：
@#@@#@ “未分配利润”属于所有者权益的内容，但不属于所有者权益类科目，未分配利润对应的科目为“利润分配——未分配利润”。
@#@故选D。
@#@@#@ 15、下列参与民事诉讼的人员中，不适用回避制度的是（）。
@#@@#@ A、人民陪审员@#@ B、书记员@#@ C、翻译人员@#@ D、证人@#@ 【答案】D@#@ 【解析】回避制度是指为了保证案件的公正审判，而要求与案件有一定的利害关系的审判人员或其他有关人员，不得参与本案的审理活动或诉讼活动的审判制度。
@#@回避适用的对象包括审判人员（包括审判员和人民陪审员）、书记员、翻译人员、鉴定人、勘验人员。
@#@@#@ 16、下列税种中，纳税人自己承担税负，不发生转嫁关系的是（）。
@#@@#@ A、财产税@#@ B、增值税@#@ C、消费税@#@ D、营业税@#@ 【答案】A@#@ 【解析】按能否转嫁，税负可分为直接税和间接税。
@#@直接税是指纳税人自己承担税负，不发生转嫁关系的税，如所得税和财产税。
@#@间接税是指纳税人可将税负转嫁给他人的税，如流转税。
@#@BCD三项均属于流转税，是间接税。
@#@@#@ 17、下列属于负债类科目的是（）。
@#@@#@ A、预付账款@#@ B、应交税费@#@ C、长期股权投资@#@ D、实收资本@#@ 【答案】B@#@ 【解析】选项@#@ A、C属于资产类科目，选项D属于所有者权益类科目。
@#@故选B。
@#@@#@ 18、以文字记载的内容来证明被审计事项的各种书面资料是（）。
@#@@#@ A、实物证据@#@ B、加工证据@#@ C、书面证据@#@ D、辅助证据@#@ 【答案】C@#@ 19、以文字记载的内容来证明被审计事项的各种书面资料是（）。
@#@@#@ A、实物证据@#@ B、加工证据@#@ C、书面证据@#@ D、辅助证据@#@ 【答案】C@#@ 20、外向型经济与开放性经济的不同在于（）。
@#@@#@ A、外向型经济以出口导向为主，开放性经济以进口导向为主@#@ B、外向型经济总体上是一种政策性开放，开放性经济总体上是一种制度性开放@#@ C、外向型经济以进口导向为主，开放性经济以出口导向为主@#@ D、外向型经济总体上是一种制度性开放，开放性经济总体上是一种政策性开放@#@ 【答案】B@#@ 【解析】外向型经济以出口导向为主，总体上是一种政策性开放；@#@开放性经济则以降低关税壁垒和提高资本流动程度为主，总体上实行中性化政策，是一种制度性开放。
@#@@#@ 21、在进行重点调查时，应选择的调查单位是（）。
@#@@#@ A、有典型意义的单位@#@ B、就调查标志值来说在总体中占绝大比重的单位@#@ C、主动参与调查的单位@#@ D、随机抽取的单位@#@ 【答案】B@#@ 【解析】重点调查是一种非全面调查，是在所要调查的总体中选择一部分重点单位进行的调查。
@#@所选择的重点单位虽然只是全部单位中的一部分，但就调查的标志值来说在总体中占绝大比重，调查这一部分单位的情况，能够反映被调查对象的基本情况。
@#@@#@ 22、资产负债表中资产项目的顺序是按（）排列。
@#@@#@ A、项目的重要性程度@#@ B、项目的流动性大小@#@ C、项目的收益性高低@#@ D、项目的金额大小@#@ 【答案】B@#@ 【解析】资产负债表列报总体要求：
@#@①分类别列报；@#@②资产和负债按流动性列报；@#@③列报相关的合计、总计项目。
@#@因此，资产负债表中资产项目的顺序是按项目的流动性大小排列。
@#@故选B。
@#@@#@ 23、某企业2011年4月1日从银行借入期限为3年的长期借款400万元，编制2013年12月31日资产负债表时，此项借款应填入的报表项目是（）。
@#@@#@ A、短期借款@#@ B、一年内到期的非流动负债@#@ C、长期借款@#@ D、其他长期负债@#@ 【答案】B@#@ 【解析】借款期限为3年，首先应确认为长期借款。
@#@截止到2013年12月31日，该项借款还有3个月到期，不足1年，因此，该项借款应填入“一年内到期的非流动负债”项目。
@#@故选B。
@#@@#@ 24、某企业某月月初资产总额为300万元，负债总额120万元，本月发生如下业务：
@#@①向银行借入18万元存入银行；@#@②购买原材料一批，价税合计20万元，款项已用银行存款支付，月末已入库。
@#@月末该企业的资产总额应为（）万元。
@#@@#@ A、178@#@ B、218@#@ C、180@#@ D、318@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “向银行借入18万元存入银行”，这项业务使得企业资产增加18万元，负债增加18万元，所有者权益没有发生变化。
@#@@#@ “购买原材料一批”，这项业务使得企业“原材料”增加、“银行存款”减少，企业总资产、负债和所有者权益均没有发生变化。
@#@根対ࠍ㣄ࠍ㣄ࠍ碠ࠍࠍߦ碠ࠍ⠌寵@#@ 25、常见的系统自动控制和信息技术应用控制审计关注点不包括（）。
@#@@#@ A、系统自动生成报告@#@ B、系统配置和科目映射@#@ C、接口控制@#@ D、程序变更@#@ 【答案】D@#@ 【解析】选项D应为访问和权限；@#@程序变更属于信息技术一般控制内容。
@#@@#@ 26、经济发展目标是指在较长时间内国民经济发展所要达到的总体目标。
@#@这一目标通常用国内生产总值和（）表示。
@#@@#@ A、国民生产总值@#@ B、国民总收入@#@ C、人均国内生产总值@#@ D、社会总产值@#@ 【答案】C@#@ 【解析】经济发展目标通常用国内生产总值和人均国内生产总值来表示，同时还可以用劳动生产率、人均主要产品占有量、人均预期寿命、死亡率、就业率、人均收入、人均居住面积、教育普及率、人口增长率等经济、社会指标来具体表示。
@#@@#@ 27、下列各项审计风险中，属于审计人员可控的风险是（）。
@#@@#@ A、控制风险@#@ B、固有风险@#@ C、检查风险@#@ D、重大错报风险@#@ 【答案】C@#@ 28、货币的本质是（）。
@#@@#@ A、交换手段@#@ B、固定地充当一般等价物的特殊商品@#@ C、剩余价值实现手段@#@ D、资本具有剥削功能的中介@#@ 【答案】B@#@ 【解析】价值形式的发展过程，揭示了货币的本质是固定地充当一般等价物的商品，体现着商品生产者之间的社会经济关系。
@#@@#@ 29、（）是指申请人将款项交存银行，由银行签发给其凭以在同城范围内办理转账结算或支取现金的票据。
@#@@#@ A、支票@#@ B、商业汇票@#@ C、银行汇票@#@ D、银行本票@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项是指银行的存款人签发给收款人办理结算或委托开户银行将款项支付给收款人的票据；@#@B项是指企业之间根据购销合同进行延期付款时所开具的反映债权、债务关系的票据；@#@C项是指汇款人将款项交存银行，由该银行签发给汇款人持往异地办理转账结算或支取现金的票据。
@#@@#@ 30、抽样风险主要包括误受风险和（）。
@#@@#@ A、随机风险@#@ B、误拒风险@#@ C、基本风险@#@ D、技术风险@#@ 【答案】B@#@ 31、年终决算前进行的财产清查属于（）。
@#@@#@ A、局部清查和定期清查@#@ B、全面清查和定期清查@#@ C、全面清查和不定期清查@#@ D、局部清查和不定期清查@#@ 【答案】B@#@ 【解析】年终决算前，为确保年终决算会计资料真实、正确，需进行全面清查。
@#@定期清查一般在期末进行，它可以是全面清查，如年末决算前的清查和年末、月末结账前的清查，也可以是局部清查，如现金、贵重物品的每日清点。
@#@故选B。
@#@@#@ 32、（）是对审计证据质量的衡量。
@#@@#@ A、相关性@#@ B、可靠性@#@ C、适当性@#@ D、充分性@#@ 【答案】C33、下列各项中，不属于企业对外提供的财务报表是（）。
@#@@#@ A、资产负债表@#@ B、利润表@#@ C、所有者权益变动表@#@ D、成本计算表@#@ 【答案】D@#@ 【解析】企业对外提供的财务报表包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表、分部报表和报表附注。
@#@成本计算表属于对内财务报表。
@#@故选D。
@#@@#@ 34、在人类进行物质资料生产所必须具备的劳动资料中，最重要的是（）。
@#@@#@ A、生产场所@#@ B、地下矿藏@#@ C、交通道路@#@ D、生产工具@#@ 【答案】D@#@ 【解析】劳动资料即劳动手段，主要是指人们在生产过程中用以改变和影响劳动对象的一切物质手段和物质条件，包括生产工具、生产场所、道路、运河等，其中最重要的是生产工具。
@#@@#@ 35、在指数分析中，由两个不同时期的总量对比形成的相对数称为（）。
@#@@#@ A、综合指数@#@ B、加权综合指数@#@ C、指数体系@#@ D、总量指数@#@ 【答案】D@#@ 【解析】总量指数是由两个不同时期的总量对比形成的相对数。
@#@它可以由不同时期的实物总量对比形成；@#@也可以由不同时期的价值总量对比形成，通常称为价值指数。
@#@@#@ 36、下列会计报表中，属于反映企业特定日期财务状况的会计报表是（）。
@#@@#@ A、利润表@#@ B、所有者权益变动表@#@ C、资产负债表@#@ D、现金流量表@#@ 【答案】C@#@ 【解析】资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的财务报表，是一个静态报表、时点报表。
@#@利润表、现金流量表和所有者权益变动表是反映企业一定时期内资金耗费和收回情况以及经营成果等情况的财务报表。
@#@故选C。
@#@@#@ 37、各种账务处理程序的主要区别是（）。
@#@@#@ A、凭证格式不同@#@ B、设置账户不同@#@ C、程序繁简不同@#@ D、登记总账的依据不同@#@ 【答案】D@#@ 【解析】记账凭证账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序主要在于登记总分类账的依据不同。
@#@记账凭证账务处理程序直接根据记账凭证逐笔登记总分类账；@#@汇总记账凭证账务处理程序根据记账凭证编制汇总记账凭证，并据以登记总分类账；@#@科目汇总表账务处理程序根据记账凭证编制科目汇总表，然后再根据科目汇总表登记总分类账。
@#@故选D。
@#@@#@ 38、（）是用以调整财产物资账簿记录的重要原始凭证，也是分析产生差异的原因，明确经济责任的依据。
@#@@#@ A、盘存单@#@ B、实存账存对比表@#@ C、银行对账单@#@ D、收料单@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “实存账存对比表”既登记盘盈盘亏结果，又登记产生差异的原因，是财产清查中调整财产物资账簿记录的依据。
@#@故选B。
@#@@#@ 39、“利润分配——未分配利润”账户的借方余额表示（）。
@#@@#@ A、本期实现的净利润@#@ B、本期发生的净亏损@#@ C、累计实现的净利润@#@ D、累计的未弥补亏损@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “利润分配——未分配利润”账户的贷方余额为历年累积的未分配利润（即可供以后年度分配的利润），借方余额表示累计的未弥补亏损（即留待以后年度弥补的亏损）。
@#@故选D。
@#@@#@ 40、我国个人所得税制的改革方向是（）。
@#@@#@ A、建立综合个人所得税制@#@ B、建立分类个人所得税制@#@ C、建立统筹与分类相结合的个人所得税制@#@ D、建立综合与分类相结合的个人所得税制@#@ 【答案】D@#@ 【解析】个人所得税，是对个人的所得征收的一种税。
@#@我国现行个人所得税采取分类征收制度。
@#@我国个人所得税制的改革方向，是建立综合与分类相结合的个人所得税制。
@#@@#@ 41、重要审计事项、查考价值较大的档案，其保管期限为（）。
@#@@#@ A、10年@#@ B、20年@#@ C、30年@#@ D、无期限@#@ 【答案】C@#@ 42、生产成本”账户期末借方余额表示（）。
@#@@#@ A、生产成本@#@ B、生产费用@#@ C、产成品成本@#@ D、在产品成本@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “生产成本”账户借方登记企业为生产产品所发生的各项生产费用，贷方登记已验收入库的完工产品结转走的实际生产成本，借方余额表示尚未完工的在产品生产成本。
@#@故选D。
@#@@#@ 43、会计中，（）账户可记录、反映资产的盘盈、盘亏和毁损情况。
@#@@#@ A、待处理财产损溢@#@ B、计提折旧@#@ C、营业外收支@#@ D、坏账准备@#@ 【答案】A@#@ 【解析】为了记录、反映资产的盘盈、盘亏和毁损情况，应设置“待处理财产损溢”账户。
@#@@#@ “待处理财产损溢”账户是资产类账户，用来核算企业在清查财产过程中查明的各种财产物资的盘盈、盘亏和毁损。
@#@@#@ 44、实施审计准则，可以赢得对审计工作信任的利益相关者有（）。
@#@@#@ A、审计人员@#@ B、委托审计中@#@ C、被审计单位@#@ D、社会公众@#@ 【答案】D@#@ 45、利率与通货膨胀率之间的关系是（）。
@#@@#@ A、实际利率＝名义利率＋通货膨胀率@#@ B、实际利率＝名义利率－通货膨胀率@#@ C、实际利率＝通货膨胀率－名义利率@#@ D、实际利率＝名义利率－通货膨胀率×@#@50%@#@ 【答案】B@#@ 【解析】实际利率等于名义利率减去通货膨胀率，是扣除通货膨胀因素，或者是在货币的实际购买力不变的情况下计算的利率，它可以衡量发生通货膨胀时的真实收益。
@#@@#@ 46、审计业务涉及的三方关系人是指（）。
@#@@#@ A、注册会计师、委托人、被审计单位@#@ B、注册会计师、委托人、责任方@#@ C、注册会计师、责任方、预期使用者@#@ D、注册会计师、委托人、预期使用者@#@ 【答案】C@#@ 【解析】三方关系人分别是注册会计师、被审计单位管理层（责任方）、财务报表预期使用者。
@#@@#@ 47、可以根据总账账户期末余额直接填列的资产负债表项目是（）。
@#@@#@ A、应付职工薪酬@#@ B、货币资金@#@ C、存货@#@ D、固定资产@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “交易性金融资产”、“短期借款”、“应付票据”、“应付职工薪酬”等项目，根据“交易性金融资产”、“短期借款”、“应付票据”、“应付职工薪酬”各总账科目的余额直接填列。
@#@故选A。
@#@@#@ 48、内部审计人员在信息系统审计中，应当了解业务流程，关注信息技术风险。
@#@下列各项中，不属于业务流程层面的信息技术风险的是：
@#@@#@ （）。
@#@@#@ A、数据输入@#@ B、数据处理@#@ C、数据输出@#@ D、数据收集@#@ 【答案】D@#@ 49、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）。
@#@@#@ A、混合所有制经济为主体，多种所有制经济共同发展@#@ B、股份制经济为主体，多种所有制经济共同发展@#@ C、公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展@#@ D、民营私有经济为主体，多种所有制经济共同发展@#@ 【答案】C@#@ 【解析】我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
@#@这一制度的确立，是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。
@#@@#@ 50、企业的资金运动由各个环节组成，它不包括（）。
@#@@#@ A、资金投入@#@ B、资金运用@#@ C、资金退出@#@ D、资金增值@#@ 【答案】D@#@ 【解析】工业企业的资金运动通常表现为资金的投入、资金的运用和资金的退出三个过程，不包括资金增值。
@#@故选D。
@#@@#@";i:
2;s:
22822:
"校企合作讲话稿6篇@#@ @#@@#@2020年校企合作讲话稿6篇@#@Speechdocumentofschoolenterprisecooperationin2020@#@2020年校企合作讲话稿6篇@#@小泰温馨提示：
@#@讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。
@#@本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
@#@@#@本文简要目录如下：
@#@【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】@#@1、篇章1：
@#@20xx年校企合作讲话稿@#@2、篇章2：
@#@20xx年校企合作讲话稿@#@3、篇章3：
@#@20xx年校企合作讲话稿@#@4、篇章4：
@#@校企合作座谈会讲话稿@#@5、篇章5：
@#@校企合作座谈会讲话稿@#@6、篇章6：
@#@校企合作座谈会讲话稿@#@校企合作是高等职业教育发展的必由之路,但校企合作的过程中也出现了诸如学生流失严重、合作方式单一、合作深度不够等一系列问题,下面是小泰给大家整理的20xx年校企合作讲话稿，仅供参考。
@#@@#@篇章1:
@#@20xx年校企合作讲话稿@#@各位领导、各位企业家、同学们：
@#@@#@今天，我们满怀喜悦之情，在这里隆重举行校企合作签约仪式。
@#@在此，我代表学校领导班子向在百忙中前来参加这次签约仪式的各位领导和企业界的朋友表示热烈的欢迎!
@#@向长期以来关心、支持我校办学发展的社会各界、媒体朋友，致以崇高的敬意和衷心的感谢!
@#@@#@这次签约仪式，是我校和在座企业反复协商共同决定举行的。
@#@校企合作是贯彻落实国家中等职业教育改革发展示范校项目建设的重要内容，是我校推进“校企合作、工学结合”办学模式和人才培养模式改革、增强我校为地方经济建设服务能力的有效途径，也有助于企业领先一步吸纳更多的优秀人才，是学校与企业实现共赢的一项重要举措和现实需要。
@#@这次签约仪式，标志着我校与企业在合作办学方面迈出了新的一步。
@#@@#@在上级部门的关怀指导下，我们始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，提出了“扩大办学规模，加强内涵建设，提高办学层次，提升学校形象”的办学目标，并提出了“灵活开放办学，校企合作办学，多种形式办学”的具体要求。
@#@今天举行校企合作签约仪式，启动校企协作、供需见面，就是我校深化校企合作的具体行动。
@#@@#@校企合作是技能人才培养制度的创新，它是重技能训练、重培养质量，是理论与实践相结合的培养模式的继承和创新。
@#@具有鲜明的时代特点。
@#@它是教育与经济相结合的具体化，是教育根据企业的需求，主动适应并为企业服务的合作，它体现了教育必须适应经济发展，并对经济发展服务的规律。
@#@@#@实践证明，校企合作培养出来的学生既有扎实的文化专业知识基础，又有与岗位能力要求相对接的专业技能。
@#@校企合作培养出的学生，企业满意、学校满意、学生满意、家长满意。
@#@@#@最后，让我们以签约挂牌为新的契机，努力实现学校参与、企业参与、社会参与和学生参与的良好氛围，为大力发展我国职业教育作出新的贡献。
@#@@#@篇章2:
@#@20xx年校企合作讲话稿【按住Ctrl键点此返回目录】@#@尊敬的各位领导、老师、同学们：
@#@@#@首先感谢校方搭建了“校企合作”这个平台，作为山东XX集团公司的总经理，能和各位领导及职业教育行家共同开展“校企合作.‘XX班’”这个工程，这对我们企业及学校来说都将具有深远的意义，我们期待着双方能够更深入的合作。
@#@@#@山东XX集团公司历经十几年的发展壮大，目前已成为一家集汽车专业零部件研发制造、销售、国际贸易、仓储物流于一体，跨行经营、多元并举的综合性企业集团。
@#@公司目前下辖XX有限公司、XX有限公司、XX物流有限公司等多个子公司，总资产超XX亿元、年产销超亿元、年税收上千万，员工近1000余人。
@#@公司拥有世界一流的全套XXXX生产线和自动化控制XXX生产线、德国原装XXX及检测中心XXX国际先进设备，三坐标测量仪、台湾友佳、韩国斗山加工中心、机器人自动焊接线、全自动装配线等国际一流设备，可实现年产XXXX、XXXXX，并为国内“XX等主机厂商配套，先后被各大主机厂评为优秀配套单位。
@#@@#@我们企业深知，在知识经济背景下，随着市场份额的逐步扩大，业务的不断发展，企业建立一支高素质、高水平的团队是多么的重要。
@#@对我公司与贵校实施的“校企合作.‘XX班’”工程，可以说是为我公司搭建了人才培养“直通车”。
@#@我相信在富于改革探索精神的领导和教师组成的优秀队伍带领下，“XX班”及所有的同学将学习到丰富的知识和专业技能，掌握扎实过硬的本领，将来自信的走向职场。
@#@@#@我希望“XX班”及所有同学们抓住校园时光，努力学习，不断提升自己，用知识武装自己，未来当我们走向社会的时候能够自信的喊出“我准备好啦”!
@#@@#@最后期待“校企合作”工程做实、做强、做大，实现学生、学校、企业三方共赢，为振兴XX经济做出应有的贡献!
@#@@#@祝“校企合作‘XX班’”项目未来圆满成功!
@#@@#@篇章3:
@#@20xx年校企合作讲话稿【按住Ctrl键点此返回目录】@#@尊敬的县人民政府罗副县长、县教育局叶书记、俏天下家居用品有限公司李总、各位来宾、各位学员：
@#@@#@今天，各位领导在繁忙的工作中不辞劳苦，风尘仆仆地赶来出席荔浦职校成人在职学历教育开学典礼暨揭牌仪式。
@#@在此，我代表荔浦职校全体师生员工向与会的各位领导，表示衷心的感谢，向俏天下家居用品有限公司的新学员们表示热烈的欢迎。
@#@@#@我校从XX年获得自治区级重点中等职业技术学校以来，发展成为师资力量雄厚、在区内外具有一定影响的职业学校。
@#@目前开设有8个专业共40多个教学班，在校生达2400多人。
@#@今年，我校还获得自治区立项建设示范性职业学校，电子电器应用与维修专业获得300万专项建设资金，这些必将进一步提升我校办学实力。
@#@@#@我校这次到俏天下家居用品有限公司开展“送教入企”活动，是贯彻执行《荔浦县委、县人民政府职业教育攻坚方案》等有关文件精神，推动中等职业教育在我县新型工业化、解决“三农”等问题上做的有益尝试。
@#@目的是提高劳动者的素质和技能、为劳动者学习脱贫致富的知识和技能服务、实现劳动力的有序转移、加快和谐荔浦的全面发展步伐。
@#@@#@今后荔浦职校将在各级领导的指导下，坚持以“服务求支持、以贡献求发展”的方针，加大力度搞好“送教入企”工作，进一步增强荔浦职校为当地经济建设和社会发展服务意识和能力，为构建社会主义和谐荔浦贡献力量。
@#@把荔浦职校打造成为支持荔浦地方经济建设和社会和谐发展的人才培养基地和科研基地，为进一步提升荔浦的职业教育整体水平和办学效益发挥龙头和示范作用。
@#@@#@学员们，从现在开始，你们就是荔浦职校的学生了!
@#@希望你们一定要认真学习，虚心求教，以锲而不舍的精神，圆满完成学习任务，争取为企业的发展贡献更大的力量。
@#@@#@我校这次“送教入企”活动得到了俏天下家居用品有限公司的大力支持，在这里让我代表荔浦职校再一次表示最衷心的感谢，祝我们的俏天下家居用品有限公司生意兴隆，祝我们的俏天下家居用品有限公司与我校的合作万事顺意!
@#@谢谢大家!
@#@@#@篇章4:
@#@校企合作座谈会讲话稿【按住Ctrl键点此返回目录】@#@尊敬的各位领导，各位来宾：
@#@.@#@大家好。
@#@阳春布德泽，万物生光辉。
@#@在这个春光明媚，鲜花盛开的季节里，我们荣欣邀请到了xxx有限公司新疆能源有限公司领导来我院参加校企合作座谈会，我代表xxx学院全体师生员工向与会的各位领导，表示热烈的欢迎，向xxx有限公司新疆能源有限公司表示衷心的感谢。
@#@@#@校企合作是职业教育发展的大势所趋。
@#@通过学校和企业两种不同的教育环境和教育资源的高效整合，培养学生的全面素质和综合能力，以适应社会主义市场经济发展对人才素质的需要，校企合作使学校的培养目标和培养方向与企业保持一致，实现了学校和企业的双赢，促进了教学改革的不断深化。
@#@@#@校企合作，可以充分发挥企业、学校各自优势，准确把握企业用人需求，为学生营造真实的工作氛围，使其在真实的工作场景中以真实的身份、承担真实的社会服务工作，以强化其职业道德、职业能力的形成。
@#@@#@学校作为“人力资源中心”，企业作为“人才实践基地及未来发展方向”，通过校企合作，校企双方可共同参与、资源共享、优势互补、相互协作，为社会、为企业的竞争与发展培养既有良好职业素质又有很强操作技能的应用型人才、“留得住、用得上”的专业人才。
@#@@#@xxx有限公司新疆能源有限公司成立于20xx年8月，是国家五大发电集团之一——中国电力投资集团公司的全资子公司，负责管理xxx有限公司集团在新疆的资产和股权，本部设在乌鲁木齐市。
@#@@#@中电投新疆公司承担建设中电投集团五大骨干产业集群之一的重要任务，总体发展战略是：
@#@紧紧围绕新疆“西气东输”、“西煤东运”、“西电东送”三条战略主线，立足煤炭、电力、煤化工及相关上下游产业等四大板块，突出伊犁、吐哈、准东、乌昌、塔城等五大重点区域，大力促进产业一体化协同发展，到20xx年实现煤炭控股产能7000万吨、参股产能3000万吨;@#@电力装机1200万千瓦以上，其中水力、风力、太阳能等可再生能源发电装机200万千瓦以上;@#@煤制天然气产能120亿立方米煤制天然气;@#@累积投资突破1500亿元，建成对自治区和中电投集团跨越式发展有重大贡献能力的重要产业集群。
@#@@#@中电投新疆公司成立以来，自觉置身中电投集团战略转型大局，全面融入自治区开发建设大潮，全力打造产业优势突出、核心竞争力和可持续发展能力强的大型综合能源企业，发展呈现结构优、效益好、速度快、后劲强的良好态势。
@#@@#@乘中央新疆工作座谈会的东风，承载自治区党政的厚重期望，肩负中电投集团的光荣使命，奋进的中电投新疆公司正牢牢抓住新疆跨越式发展的历史机遇，不断把建设产业集群的宏伟事业推向前进，以优秀的企业品格和一流的发展业绩回报新疆各族人民。
@#@@#@我院是甘肃省最早开展多层次、多形式灵活办学的院校之一，自1996～20xx年，先后与甘肃省气象局、窑街煤电公司、华亭煤业集团、靖远煤业集团、甘肃省地矿局、甘肃省煤田地质局等15家行业单位和大型企业合作开展了成人学历教育的尝试，主要由企业在职员工或子弟中组织选派生源，教学地点设在企业，采取“半工半读”的形式开展教学，企业参与人才培养目标、人才培养方案、课程体系的制定、教材的选定及编写，理论教学由学校负责，实践性教学由企业实施，取得了良好的效果。
@#@@#@近年来，随着我院专业布局的调整和人才培养质量的提高，学院的社会声誉不断提升，很多大型国有企业、用人单位慕名而来，主动表达在订单培养方面与学院合作的意愿，学院与企业在合作过程中的地位逐渐趋于平衡，企业也更多的认识到参与人才培养的重要性。
@#@目前，我院与气象部门、甘肃省煤田地质局、华亭煤业集团等57家大型用人单位相互配合，逐步形成了校企合作订单培养共同体，企业全过程参与到人才订单培养中来，共定招生要求、共商培养方案、共建课程与实训基地、共授课程、共管质量、共建学生资助与奖励体系。
@#@@#@为了加强、深化、落实校企合作培养人才的有关工作，明确校企双方的责任，培养学生建立服务企业的情感，确保学生不违约、下得去、留得住、用得上。
@#@我们在校企合作合作培养人才方面进行了多方面的探索：
@#@一是建立了定期和日常两种校企沟通机制。
@#@每学期开学前和学期末由教务处、订单学生所在系、企业人事（教育）部门有关人员就有关教学安排、人才培养过程中存在的有关问题进行沟通，共商解决的办法。
@#@对于教学过程中出现的新情况，采取及时不定期的协商;@#@二是用企业名命名的冠名班。
@#@以此增强企业、学生、学校三方的责任意识，增强不同订单企业学生间的竞争意识;@#@三是设立企业奖学金或对家庭经济困难学生进行资助。
@#@近年来，中电投新疆公司、宝丰煤业、金川公司、甘南州气象局等12家企业集团和行业部门在我院设立了奖学金，每学年评定一次，奖励金额分为300元、600元、1000元，凡是成绩合格的订单学生都可获得奖学金。
@#@对于个别家庭经济困难学生，企业还给予一定的困难补助或资助一定的学费;@#@四是建立企业展示中心。
@#@学院于20xx年在学院建立了一个总面积20xx平方米的合作企业展示中心，由企业布展，介绍企业的发展前景，宣传企业文化、理念。
@#@由于校企合作订单培养共同体可以最大程度地实现学校教学与企业技术要求之间的“无缝对接”，较好地解决了企业职业岗位对人才的需求和毕业生有效高质量就业问题，得到了企业、学生、社会的广泛认同，较好地实现了职业教育以就业为导向的宗旨。
@#@@#@站在新的历史起点上，xxx学院借国家骨干院校建设的浩荡东风，充分发挥自身优势，为我国的西部煤炭、地矿行业专业技术人才的培养做出更大的贡献。
@#@@#@最后，祝我院与中电投新疆能源公司座谈会取得圆满成功。
@#@@#@篇章5:
@#@校企合作座谈会讲话稿【按住Ctrl键点此返回目录】@#@尊敬的###院长、###董事长：
@#@@#@今天，我代表#########有限公司热烈欢迎#########学院###院长莅临我公司进行考察访问。
@#@###院长的到来，必将进一步深化双方合作，通过这一次互动，将把双方的合作提高到一个新水平。
@#@我们双方的合作已历八载，这八年的合作，我们取得了丰硕的成果，积累了丰富的经验，结下了深厚的友谊，真正成了一家人。
@#@通过合作共建，我们取得了校企双赢，我们公司吸引更多的优秀毕业生来企业就业，提高了公司人才引进的水平，同时也为学校毕业生提供了就业和实习平台，提高学生的实践能力，提高了学员参与社会的竞争技能。
@#@@#@##############学院是一所省内建筑领域的重点职业技术学院，积淀了30多年办学的深厚底蕴，严谨的校风和优秀的师资为社会培养了一批又一批优秀人才。
@#@学校立足地方、服务建筑领域的办学思路，非常符合现代社会经济的发展趋势，为进一步深化校企合作打下了良好的的战略基础。
@#@@#@下面，我先回顾一下近年来双方合作的工作成效。
@#@@#@第一，双方合作关系健康良好。
@#@自签订校企合作协议以来，我们公司每年都要到学校进行一次招聘，每年都从应届毕业生中挑选一批优秀学员充实公司现场监理人员队伍。
@#@学校也能够经常性地或来公司或电话联系，关心毕业学员的成长，和公司进行深入地交流，不断地通过毕业学员的成长情况改进教学重点和思路。
@#@公司也能够及时与学校联系，提出我们对学校的教学建议，双方的交流与合作不断得到深化。
@#@@#@第二，公司对毕业学员的培养。
@#@公司对每年吸收进来的学员能够有针对性地培养，学员们也都通过自己的努力工作，既在技术上不断进步，也能在提高社会竞争力方面不断成长。
@#@对于每一批新学员，我们都先进行公司管理制度培训，然后再进行岗前培训，让他们能够很快进入监理工作的角色。
@#@下工地以后，公司都会指定有经验的监理工程师进行一对一的指导和帮助，使他们在工作中能够抓住工作重点，也能找准努力和奋斗的方向。
@#@公司总师办每年按计划对毕业学员进行专题技术培训，年终，总工程师和工程部对毕业学员进行技术考核。
@#@所有这些做法，使得他们都能够在比较短的时间里，各方面都有了长足的进步。
@#@目前已经有相当一批毕业生已经晋升为专业监理工程师，还有一批毕业生也是监理员队伍中的中坚力量。
@#@@#@第三，期待进一步强强联合。
@#@我们作为一家具有远大发展目标的企业，我们深知，唯有不断提高企业发展水平，强化人才队伍建设，才会占有更多的市场份额，才能在激烈社会竞争中立于不败之地。
@#@对此我们公司内部也多次召开专题会议，研讨人才引进、人才培养和人才建设工作格局，制定了“人才强业务，人才强公司”的发展战略，我们认为，要开创公司发展的新局面，我们深深期待与贵校进一步深化合作，我们的发展希望得到贵校的大力支持。
@#@继往开来。
@#@@#@接下来，我想就校企合作的未来发展谈几点设想。
@#@@#@要进一步扩大校企合作，把校企合作的水平提高到一个新高度。
@#@为了实现这一目标，我觉得我们可以做好以下几项工作。
@#@@#@一是建立校企联络机制，指定专人进行对接。
@#@双方共同制定联合工作计划，并加强工作交流，互相反馈相关信息，这样既能将企业所需人才信息及时能在学校招生、分科和教学内容上有的放矢，也能将学校教学情况及时告知企业，使企业在人才建设方面有较大的空间。
@#@@#@二是加强企业管理和学校教学互动。
@#@学校在教育培训方面有强大的师资力量，在企业遇到技术难题或者需要技术功关时，学校能给予支持，在理论方面，学校可以选派一些骨干教师来企业进行培训，不断提高企业从业人员的理论修养，提高实际工作中的理论指导。
@#@企业在工作实践方面有丰富的经验积累，而这些经验都是学员在校园里难以学到的必须的社会经验，我们企业可以选派一些工作经验丰富的总监和专业监理工程师到学校进行经验交流，这一做法，可以使在校学员，特别是毕业学员能够在踏上工作岗位之前就能够对社会的真实面貌有个初步印象，不至于一进入社会而感到一片茫然。
@#@@#@三是将校企合作经验不断融入学校全面建设和企业文化建设中。
@#@通过不断地互动和沟通，不断总结校企合作经验，上升到理论水平，积累一些相关资料，作为传承的文化积淀。
@#@还要加强宣传工作，使得校企合作经验在全社会造成广泛的影响，进一步扩大企业和学校的社会影响，为学校和企业的发展迎来新的机遇。
@#@@#@各位领导和同志们，校企合作前程远大，校企合作，合作共赢。
@#@我们相信，校企合作这个平台，必将为企业发展提供强有力的创新技术支持，为学校创造更为良好的教学环境，为员工搭建多维度的技能强化平台，为社会构建和谐氛围贡献力量。
@#@@#@让我们与时俱进，继往开来，共同开创校企合作的新局面，在双方的共同推动下，我们的合作一定能够迎来崭新的未来。
@#@@#@篇章6:
@#@校企合作座谈会讲话稿【按住Ctrl键点此返回目录】@#@尊敬的学校领导、敬爱的各位老师、学员们：
@#@@#@非常感谢xxx学院组织的这次活动。
@#@校企合作，是一件互利共赢的好事，一方面可以为企业定点定向培养合格的人才;@#@另一方面，同学们在校期间可以定期接受企业的定向培训，有利于同学们对企业文化的认同，有利于同学们提前进入就业状态。
@#@校企合作，从另一个层面来说，更有利于新东方的同学们扩大就业面，提高就业。
@#@@#@北京宏状元，是一家专注于中式餐饮的连锁经营机构，于1992年年底在北京成立，经过几十年的发展，企业从无到有，从小到大，现已成为拥有45家餐厅，员工20xx余人的集团企业。
@#@公司以继承和弘扬民族传统饮食文化，尤其是食粥文化为己任，致力于中华特色餐饮的新品开发，科学改良以及中餐文化的传播。
@#@@#@新时期，宏状元进入了高速发展期，然而，企业的发展进步离不开人才，企业的战略实施离不开智慧。
@#@xxx学院的老师和同学们则是人才与智慧的源泉，你们为社会、为企业已经培养了众多助推行业发展的高技能人才。
@#@为了实施公司的发展战略，在经过与新东方多次磋商后，我们争取到了本次校企合作的机会，与学院建立了长期的合作关系。
@#@公司与新东方的合作，主要看中的是新东方先进的技能教育模式、新东方毕业扎实的专业知识和实操能力，同时，公司将依托新东方的优势资源，把公司做到更大、更强。
@#@@#@祝愿新东方为企业培养出更多的专业技能人才，也祝愿新东方烹饪学院发展更强大。
@#@@#@同学们，宏状元大家庭等待着你们的到来。
@#@@#@--------DesignedByJinTaiCollege---------@#@";i:
3;s:
27772:
"银行信贷管理系统招标书@#@@#@ @#@@#@信贷管理系统@#@招标文件@#@ @#@@#@XX银行@#@XXXX年XX月@#@ @#@@#@第一部分投标人须知@#@1.1招标人概况@#@1.1.1招标人概述@#@1.1.2项目背景介绍@#@1.2总体说明@#@1.2.1适用范围@#@1.2.2招标人资料@#@1.2.3招标文件的解释权@#@@#@1.2.4投标的费用@#@1.2.5投标保证金@#@1.3投标文件的编写@#@1.3.1投标人基本条件@#@1.3.2投标文件的组成@#@1.3.2.1投标文件应提供项目的实施方案和实施计划@#@1.3.2.2商务部分包括：
@#@@#@1.3.3投标报价@#@1.3.4投标文件的规定@#@1.3.5投标文件的递交、修改和撤回@#@1.4开标@#@1.5评标及中标通知@#@1.6签订合同@#@1.7保密事项@#@第二部分招标项目要求@#@1.8招标内容@#@本次招标内容为：
@#@个人信贷管理系统。
@#@@#@1.9系统建设的总体原则@#@信贷管理系统应以客户为中心，以信贷风险管理为核心，满足信贷集约经营和规范管理的需要，实现信贷业务和管理的电子化管理，达到防范化解信贷风险、规范信贷操作、辅助管理决策、提高工作效率、促进业务发展、降低管理成本、优化资源配置、提高信贷资金效益的目的。
@#@在建设过程中应采用完善的业务设计、稳定的技术手段、可靠的安全控制、先进的科技成果，保证在国内金融领域内具有领先的管理和技术水平；@#@同时结合XX银行的实际状况和未来发展，建设具有前瞻性、高实用性、灵活性和扩展性好的信贷管理系统；@#@并且能充分考虑利用现有各种系统、网络硬件资源，建立高性能、低成本的系统。
@#@@#@个人信贷管理系统项目的建设应遵循以下原则：
@#@@#@1）规范性：
@#@整个系统的各种软件、硬件均应符合相关的国际国内标准，以保证系统与其它业务系统能实现有效的连接；@#@@#@2）开放性：
@#@系统可以集成符合国际国内标准的软硬件平台和产品，设备配置、系统扩容和业务维护不依赖于单一软硬件供应商的产品，支持跨平台开发；@#@@#@3）先进性：
@#@由于信息技术的快速发展，商业银行的信贷管理模式和业务品种也在不断改革创新，因此，系统的设计必须具有先进性，体现在系统设计的管理思想先进、实现业务功能先进和应用技术先进；@#@@#@4）实用性：
@#@充分考虑银行信贷管理系统的建设方向，在满足当前业务需求的情况下，依据XX银行目前的用户规模、业务运营情况和应急的服务需求，在保证系统运行可靠的前提下，设计系统规模、软件功能和业务功能相应用的系统；@#@@#@5）可靠性：
@#@整个系统应采用多种手段，保证系统的高可靠性和稳定性，保证系统的正常运行；@#@@#@6）安全性：
@#@商业银行及其客户的信贷业务信息和经济财务指标等信息具有较强的敏感性，要求系统设计和实现时必须充分考虑诸如信息的保密性、访问的可控性、数据的完整性、系统的冗余性等安全可靠性因素；@#@充分考虑整个系统运行的安全策略和机制，可以根据不同的业务要求和应用处理，设置不同的安全措施，支持防病毒、抗干扰、数据备份等功能；@#@@#@7）扩展性和灵活性：
@#@软件、硬件平台在系统容量、处理能力和业务应用等方面应具有良好的可扩充、扩展能力，能够方便地进行系统升级和更新，能够灵活方便地定制贷款产品类型、申请审批流程、适应XX银行业务的不断发展；@#@为今后的发展预留相应接口，在条件成熟时实现更高层次的信贷管理信息化的需要；@#@@#@8）易维护性和易操作性：
@#@系统能根据技术的更新和金融业务的创新方便地进行升级和维护，通过相应技术处理便可适应信贷业务及管理的不断变化；@#@应具有良好的用户界面，容易学习和使用，并能在线帮助；@#@@#@9）完善的培训和升级服务：
@#@鉴于各项业务的特殊性，投标人须提供完善的培训服务，在系统开发、安装、调试、上线运行过程中，应同时进行对不同层次管理人员、操作人员的培训。
@#@系统正式运行后应有完善的客户服务措施，保证系统运行平稳，并能不断对系统进行升级，使系统能够及时吸收最新的信贷业务品种和信贷管理模式并适应快速变化的金融竞争环境。
@#@@#@1.10项目开发方式@#@1.11项目要求@#@1.11.1系统建设需要达到的目标@#@本项目是建设全行“个人信贷管理系统”，以实现加强全行个人信贷业务的管理，规范业务操作流程，有效防范业务风险，实现全行资源共享、高效一致的有效运作，实现审、贷分离，集中调控、分级管理的科学管理，实现集约化经营的目标。
@#@系统可实现贷前资料管理、贷中审批处理、贷后业务及风险管理。
@#@与XX银行核心系统配合，实现信贷业务的自动化处理，包括信贷业务的自动审批流程、台帐管理、核算管理、报表统计等各种功能。
@#@@#@在业务上，使总行和各分支机构对信贷业务的全面开展获得有效的管理工具、操作平台；@#@不但满足基本的业务处理电子化、自动化需要，更满足总行和各分支行对风险防范的要求，通过系统推出新型的贷款业务品种和服务手段，达到了向管理要效益、通过先进的管理和业务创新维持长远发展的最终目的。
@#@@#@在技术上，使之成为全套且独立的信贷管理业务系统，成为全行信贷业务交易和综合管理的平台。
@#@@#@1.11.2系统功能要求@#@1）业务描述具体见业务需求书。
@#@@#@2）业务需求可能存在不够全面、完整的情况，仅作为公司投标方案的参考，希望公司能够结合XX银行的业务、管理现状及未来发展趋势，结合公司产品成熟案例的实施经验，提供全面的、完整的、先进的和可持续拓展的系统实施方案，及未来的建设规划。
@#@XX银行保留在确定中标公司之后，对业务需求及方案进一步补充、完善、调整的权利，及在二次商务谈判中进一步协商直至达成一致后方签订合同的权利。
@#@@#@1.12系统技术方案要求@#@1）请阐述系统有无用户数限制，如有阐明用户数的定义及报价模式。
@#@@#@2）要求提供详细的系统技术方案，内容包含或至少需包含设计原则、系统集成能力要求、系统稳定可靠性要求、系统安全性要求、系统运行效率的描述、系统管理要求、接口方案、数据移植方案、系统实施方案要求、测试方案、验收方案、切换上线方案、系统软硬件配置方案要求、辅助系统需求等等，或其他投标人认为需要关注的内容；@#@@#@3）辅助系统需求包括：
@#@配置应用系统开发、测试和维护所需的工具和环境、建立内部信息交流和建议交互平台等。
@#@@#@4）响应时间要求：
@#@系统联机应能支持150个机构以上的并发大规模交易请求，批次应能支持30万合同以上大规模批次交易处理。
@#@联机处理时，平均响应时间不能超过2秒，最大响应时间不能超过8秒，个别交易最长响应时间不超过30秒；@#@批次处理时，峰值情况的日终批次处理时间不超过3小时，非峰值情况下，日终批次处理时间不超过2小时。
@#@@#@5）信贷系统上线前需进行压力测试，并提供压力测试报告。
@#@@#@6）要求中标人在系统运行期间负责操作系统、数据库、应用系统的整体调优工作，保障系统稳定高效运行。
@#@@#@7）信贷系统应提供与招标人核心业务系统完善、成熟的对接方案，最大程度减少核心系统改造的工作量和保证核心系统的稳定。
@#@同时系统要能够较好地解决与银行其他应用系统之间的数据接口，且实现监管单位要求上报数据要求等。
@#@@#@8）系统对核算处理、数据交互能够满足招标人对时效性要求。
@#@要求信贷系统所有账务交易必须采用联机模式与核心系统实时进行交互，比如贷款发放、主动还款、冲正、抵质押物账务处理、委托贷款帐务处理等；@#@批量交易，必须在核心系统日期切换之前完成交互，如批量扣款、形态转移、利息计提、损益计提、减值等。
@#@@#@9）请在投标文件中对个人信贷业务做实施方案。
@#@@#@10）投标人必须承担与XX银行其他业务及管理系统（包括但不限于：
@#@人行数据大集中、1104报表、财务管理系统、数据仓库、反洗钱系统、CRM系统、公民身份联网核查系统等）的接口建设和数据共享。
@#@@#@11）系统需支持多种渠道（包括网上银行、短信平台、ATM、自助设备、电话银行等）的接入方式，投标人必须承担系统与多种渠道的接入。
@#@@#@12）系统需大量采用用户设置参数的方法，以实现贷款业务管理全程参数化管理，参数化管理贯穿信贷业务的贷前申请、审批、发放、贷后跟踪的各个环节。
@#@贷款产品、流程、规则等都必须提供全面、灵活的参数化设置。
@#@@#@1.13系统实施方案要求@#@1）要求提供详细的系统实施方案，包括项目管理、项目组成员及职责、分期实施计划等，包括分期实施的功能模块及相应的实施周期；@#@@#@2）本次招标的信贷管理系统实施周期为X个自然月，投标人确保于XXXX年XX月底完成所有开发测试工作，XXXX年XX月正式上线运行；@#@@#@3）投标人须在项目实施过程中使用规范的项目管理方法和提供先进的项目管理工具，其项目管理人员必须具备丰富的项目管理经验，在项目实施过程中能够和招标人项目经理共同承担项目实施的总体控制、协调和管理（内容及要求见附件5）；@#@@#@4）要求项目整个实施过程必须在招标人现场进行并确保项目关键实施人员的长期性和稳定性；@#@@#@5）项目组成员必须具备丰富的信贷管理系统的实施开发经验，熟悉银行业务和信贷管理，并提供项目经理及项目主要成员的工作简历、实施信贷管理系统的经历、能力和本项目工作安排（内容见附件6）；@#@@#@6）招标人有无条件要求中标人更换项目实施关键成员直至满意的权力。
@#@项目实施人员一经招投标双方确定，中标人应无条件保证其在项目中的稳定性、长期性及现场实施，投标人如确需更换或调整项目实施人员必须向招标人提出书面申请并得到招标人认可；@#@@#@7）数据迁移是整个系统建设中风险最大、最困难的任务之一。
@#@其风险主要来自旧数据中可能存在的不完整性和数据迁移差错的不可逆性。
@#@中标人必须安排经验丰富、数据分析能力强的专业技术人员来承担招标人现有个人信贷管理系统、国际结算系统和核心系统的信贷基础数据移植工作，并能对基础数据移植提供技术解决方案，最大程度减轻数据移植的难度和减少数据移植工作量；@#@并且对基础数据提供有效的验证机制和提供缺失基础数据的补录与批量导入功能，最大程度保证加载到系统的数据质量。
@#@@#@1.14安装、调试和验收@#@1）中标人负责合同供货软件及相关设备的现场安装调试，以及整个应用软件系统的总体集成安装调试。
@#@在安装、调试过程中，中标人应向招标人提供安装调试过程中的各种文档资料，以便招标人在投产后能独立操作和维护。
@#@@#@2）本次招标项目的验收标准至少包括如下三条：
@#@@#@a）中标人按照招标人要求完成中标标的的系统开发并经招标人正式上线运行1个月之后，招标人确认能够完全满足招标人的业务需求并且能够实现本次招标项目的建设目标，完全符合招标人的技术要求并且能够实现本招标项目的系统要求，系统运行稳定。
@#@@#@b）中标人按照招标人要求完成本次招标项目的业务与技术向招标人的完全转移，包括向招标人提供中标标的的培训。
@#@@#@c）中标人按照招标人要求向招标人完成中标标的所有相关的源代码、项目文档及其介质的移交工作。
@#@@#@3）本次招标项目的验收方法为：
@#@中标人符合验收标准之后应及时向招标人提出书面验收申请，招标人确认能够达到本次招标项目的验收标准则为验收合格，并由招标人和中标人双方共同签署验收报告。
@#@@#@1.15售后服务方案要求@#@1）整个项目完成并正式上线运行之后的5个工作日之内，中标人应无条件交付给招标人技术部门所有相关的源代码，并作为正式上线的确认条件之一；@#@@#@2）整个项目完成并正式上线运行之后的5个工作日之内，中标人应无条件按软件工程的规范，提供相应的一切文档，包括《用户需求说明书》、《需求功能说明书》、《总体设计说明书》、《数据库设计说明书》、《详细设计说明书》、《系统管理员手册》、《用户操作手册》、《系统安装和维护手册》等，并作为正式上线的确认条件之一；@#@@#@3）系统在投入生产后，中标人必须进行完整的知识转移；@#@@#@4）要求免费提供技术培训和业务培训（包括现场培训、异地培训，含业务知识培训、系统操作培训、技术维护及开发培训等），提供详尽的系统培训方案和培训计划。
@#@培训应达到参加培训的人员能独立进行系统安装、配置、日常维护、二次开发及业务操作、业务管理的效果；@#@培训必须提供相应的文字资料和讲义，如《系统管理员手册》、《用户操作手册》、《系统安装和维护手册》等；@#@@#@5）为保证知识的顺利转移，除了提供完善的文档和对XX银行方人员进行充分的培训外，公司积极促使XX银行的业务、技术人员在实施过程中多参与、多实践、多学习，实现全面有效的知识转移；@#@@#@6）要求提供详细的售后服务内容（包括周期性检查、性能调优、系统升级、相关培训和交流）、故障处理应急方案及服务承诺，服务组织（含是否在招标人所在地设有分支机构等）、主动服务、被动服务及赴现场处理故障的响应速度等。
@#@所有售后服务必须以中文方式提供；@#@要求中标人必须保证派出工程师在8小时内到达故障现场，4小时内解决非特别重大故障，满足招标人的突发性需求，非突发性需求必须保证在3个工作日内做出实质性的响应。
@#@@#@7）要求为招标人提供系统正式上线验收后至少两年的免费上门全包式维护服务，免费维护期自系统正式上线运行之日起开始计算；@#@免费维护期限内中标人承担系统所有的开发、完善及维护工作；@#@保修期后中标人有义务在本系统的维护、运行管理和开发等各方面继续给予招标人技术协作和咨询。
@#@@#@1.16总体硬件架构方案及第三方软件清单@#@投标单位须提供系统总体硬件架构方案，并提供相应的网络及服务器等硬件配置方案及市场参考价格（硬件及网络设备不在此招标范围之内）。
@#@@#@1）提供建议的服务器端硬件策略和系统配置；@#@@#@2）提供建议的客户端硬件策略和系统配置，如有必要，不同角色可以使用不同配置；@#@@#@3）提供逻辑网络图，以表示系统所需要的配套设备和配置。
@#@提供建议的网络策略,请考虑防火墙和网络性能；@#@@#@4）基于以上配置，能够支持的最大并发用户数，每秒高峰并发交易量，每笔交易平均耗时；@#@@#@5）列举解决方案中需要的其他硬件项；@#@@#@6）系统和数据库软件的存储需求（磁盘空间和内存空间），并做详细的存储空间规划；@#@@#@7）请列举服务器端可配合的操作系统名称、版本（包括版本和补丁级别）；@#@@#@8）请列举客户器端可配合的操作系统名称、版本（包括版本和补丁级别）。
@#@建议客户端能够支持WindowsVista/Windows7操作系统，能支持IE8；@#@@#@9）列举解决方案中需要的其他软件项（包括主要应用、软件版本、是否需招标人独立购买及市场参考价格等）；@#@@#@10）主要开发平台所采用的操作系统。
@#@@#@11）由投标人提供的所有软件及产品，投标人必须保证招标人无瑕疵使用。
@#@@#@XX银行股份有限公司@#@二零零九年五月@#@附件1：
@#@@#@投标单位情况表@#@投标单位：
@#@（公章）填表日期：
@#@@#@投标人全称@#@成立日期@#@详细地址@#@单位性质@#@主管部门@#@法人代表@#@职务@#@注册资本@#@授权代表@#@职务@#@邮政编码@#@电话@#@传真@#@单位简历@#@及机构@#@单位优势及特长@#@单位概况@#@职工@#@总数@#@人@#@咨询顾问人@#@技术人员人@#@流动@#@资金@#@万元@#@资金@#@来源@#@自由资金@#@万元@#@银行贷款@#@万元@#@固定@#@资产@#@原值万元@#@资金@#@性质@#@生产性@#@万元@#@净值万元@#@非生产性@#@万元@#@企业财务状况@#@年@#@收入总额@#@利润总额@#@税后利润@#@负债总额@#@2006年@#@2007年@#@2008年@#@公司近三年承接的重大项目@#@（以合同总额从大到小依次排列）@#@年份@#@项目名称@#@合同总额@#@软件费用@#@硬件费用@#@实施费用@#@附件2：
@#@@#@投标人近三年已完成与招标内容相同或相似项目介绍@#@包含以下内容：
@#@@#@1）项目单位、地址、联系人、联系电话；@#@@#@2）项目启动时间、工期、实际上线时间及运行效果；@#@@#@3）项目主要内容简介、分期实施计划；@#@@#@4）系统主要业务功能清单；@#@@#@5）投标人在项目中所承担的角色和工作；@#@@#@6）投标人人力资源投入情况介绍；@#@@#@7）招标人人力资源投入情况介绍；@#@@#@8）简单介绍在项目中遇到的难点及解决方案；@#@@#@9）实施交付成果的验收标准；@#@@#@10）软件产品和实施服务的付款条款；@#@@#@11）项目相关合同复印件（价格可以隐去）；@#@@#@12）其他投标人认为需要说明的内容。
@#@@#@ @#@@#@附件3：
@#@@#@投标人正在承担的与招标内容相同或相似项目一览表@#@包含以下内容：
@#@@#@1）项目单位、地址、联系人、联系电话；@#@@#@2）项目启动时间、工期、预计上线时间及目前实施的状况；@#@@#@3）项目主要内容简介、分期实施计划；@#@@#@4）系统主要业务功能清单；@#@@#@5）投标人在项目中所承担的角色和工作；@#@@#@6）投标人人力资源投入情况介绍；@#@@#@7）招标人人力资源投入情况介绍；@#@@#@8）简单介绍在项目中遇到的难点及解决方案；@#@@#@9）实施交付成果的验收标准；@#@@#@10）软件产品和实施服务的付款条款；@#@@#@11）项目相关合同复印件（价格可以隐去）；@#@@#@12）其他投标人认为需要说明的内容。
@#@@#@ @#@@#@附件4：
@#@报价单@#@报价填写格式@#@请将产品、服务、培训报价单按如下格式填写：
@#@@#@一、项目总价@#@项目总价：
@#@_________@#@二、产品清单及报价@#@个人信贷管理系统：
@#@@#@模块名称@#@模块编号@#@版本@#@产品说明@#@运行平台@#@数量@#@价格（元）@#@折扣OFF@#@合计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@小计：
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、服务内容及报价（按年报）@#@服务名称@#@系统总价比例（%） @#@价格（元/年）@#@数量@#@合计@#@年维护费@#@ @#@小计：
@#@@#@ @#@四、培训内容及报价@#@培训名称@#@编号@#@说明@#@价格@#@人数@#@合计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@小计：
@#@@#@ @#@五、第三方软件产品清单和参考价格（不计入总报价）@#@产品名称@#@型号@#@配置@#@数量@#@单价@#@价格@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@小计：
@#@@#@ @#@六、推荐硬件产品配置清单和参考价格（不计入总报价）@#@产品名称@#@型号@#@配置@#@数量@#@单价@#@价格@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@小计：
@#@@#@ @#@ @#@@#@附件5：
@#@@#@项目实施方案书@#@包含的内容：
@#@@#@1、项目组织架构；@#@@#@2、招标人、投标人之间的职责划分@#@本项目的成功依赖于双方的密切配合和通力合作。
@#@投标人在方案建议说明书中应说明：
@#@@#@
（1）在项目实施过程中（包括需求分析、方案设计、系统安装、系统配置、开发、试运行、上线、培训等方面），招标人、投标人各自应承担的职责义务；@#@@#@
（2）在项目完成进入上线运行阶段后，在系统维护、升级改造、二次开发等方面招标人、投标人各自应承担的职责义务。
@#@@#@3、项目整体计划@#@投标人应提出项目整体计划安排，至少包括：
@#@@#@
（1）制定项目整体计划表，用甘特图展示并对计划表做必要的文字说明；@#@@#@
（2）计划表中应标明项目关键阶段及里程碑；@#@@#@（3）每个阶段详细的人力资源安排。
@#@@#@4、项目进度计划@#@以清晰的方式表明项目进度的时间、人力资源安排。
@#@时间细化到天，投标人的人力资源安排具体到人。
@#@@#@5、项目过程管理@#@项目实施前提及成功关键因素@#@
（1）项目实施前提@#@说明项目启动的前提条件、项目启动前的准备工作、项目启动会议的召开方式及参加人员等内容。
@#@@#@
（2）项目成功实施的关键因素@#@项目进度控制和管理（包括项目上线）@#@投标人应至少说明如何对以下方面的控制和管理：
@#@@#@
（1）对项目各阶段完成时间的控制；@#@@#@
（2）对项目各阶段完成质量的控制；@#@@#@（3）对项目各阶段文档的管理；@#@@#@（4）对项目组成员的管理；@#@@#@（5）其他方面的管理。
@#@@#@项目成果（包括阶段性成果）的交付与验收@#@
（1）项目各阶段工作完成的标准；@#@@#@
（2）项目各阶段工作的评审、验收方案以及整个项目完工的评审、验收方案。
@#@@#@（3）项目实施过程中投标人需要向招标人交付的文档。
@#@@#@交付文档分为两种，一种是正式的交付文档，需由招标人正式验收确认，并作为项目实施和应用的标准。
@#@另一种是非正式的交付文档，作为沟通和交流的载体，亦需提交南昌商行留档保存。
@#@交付文档将作为考核验收的依据之一，同时也作为双方沟通的渠道和方法之一。
@#@@#@投标人应列出项目所有交付文档清单，清单至少包括交付件名称、交付时间、交付件作用等要素。
@#@@#@项目过程的沟通协调机制@#@项目变更的管理@#@在项目实施过程中，当项目范围发生变更或其他重大因素发生变更时，投标人建议的变更流程管理，包括变更申请、审批、对项目计划的调整、双方在变更过程的职责等。
@#@@#@6、人员培训及知识转移@#@7、项目实施的主要风险点及规避措施@#@8、变革管理@#@
（1）投标人应列出项目实施过程及完成后，招标人需要进行的业务变革及管理变革。
@#@@#@
（2）投标人应分析变革所产生的影响，面临的阻力等。
@#@@#@（3）投标人应提出对变革管理的具体措施及分阶段实施建议，如：
@#@加强变革理念及预期目标的宣传、修改现行制度、制定相应操作规程等。
@#@@#@9、项目实施过程的工具和方法@#@在项目实施过程中，如配置管理、质量控制、需求分析、问题解决机制、测试管理等方面，投标人将使用的技术、管理工具和采取的方法等。
@#@@#@10、其他需要考虑的方面@#@除上述内容，投标人认为还需阐述的方面，请做补充说明。
@#@@#@ @#@@#@附件6：
@#@@#@项目组成员介绍及安排@#@包含的内容：
@#@@#@1）简历；@#@@#@2）知识能力，业务、技术专长；@#@@#@3）项目经历，特别详细介绍实施信贷管理系统的经验；@#@@#@4）本次招标项目中承担的主要角色、工作及责任；@#@@#@5）本次招标项目中的工作时间及工作量的详细安排；@#@@#@6）要求对上述内容单列详细阐述，同时按下面表格简要汇总列出。
@#@@#@项目实施人员名单@#@序号@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@学历@#@职称@#@项目经历@#@责任或分工@#@工作量（现场、非现场）@#@1@#@专业技能和经验:
@#@@#@@#@2@#@@#@ @#@@#@附件7业务需求书：
@#@@#@ @#@@#@个人信贷管理系统需求书@#@@#@ @#@@#@XXXX年XX月@#@ @#@@#@个人信贷管理系统需求书@#@一、总体建设目标@#@引入贷款申请预审批机制、提供人性化客户服务、强化为客户经理服务功能、完善多维度业绩考核、实施影像系统、突出信贷产品创新、在新会计准则制度下实现信贷系统帐务处理功能、增加多渠道的业务处理功能、实现贷款智能化管理。
@#@具体表现为：
@#@@#@
（一）达到流程银行的系统设计要求，实现授信业务流程处理和控制，满足业务流程的灵活设置及改造。
@#@@#@
（二）满足风险控制、管理的要求，包括额度管理、权限控制、风险预警、分类、计量等。
@#@@#@（三）提供强大的系统功能、科学的智能化管理、通俗的操作界面，对外提供清晰、完整的数据和控制接口，支持业界通用的标准平台和协议。
@#@@#@（四）支持信贷产品创新、参数化定制，支持影像系统。
@#@@#@（五）支持电子银行、ATM自助银行、电话银行等外部多渠道信贷业务处理能力。
@#@@#@（六）实现新会计准则下的会计核算，并与核心系统实时对接。
@#@@#@（七）实现完善的贷后管理，对贷款台账管理、贷后检查、展期管理、不良贷款约定还款计划、十二级分类管理、贷款风险预警管理、减值处理、资产保全等管理。
@#@@#@（八）实现外部监管部门报表的系统自动生成，满足管理类报表的个性化定制。
@#@@#@二、项目概要@#@
（一）项目说明@#@为实施信贷业务的流程再造、实现无纸化操作、提高业务处理效率、改善客户服务水平、支持信贷业务的产品创新、满足市场拓展及推动信贷业务快速发展的需要，设立此项目。
@#@@#@
（二）项目主要目标@#@按目标重要性排序。
@#@@#@1、提供新产品的定制功能@#@结合信贷业务流程再造，开发以客户综合授信为前提、存贷帐户相结合、多种灵活还（贷）款方式为核心的信贷业务产品定制平台。
@#@产品的计息方式及帐务处理要求见相关章节。
@#@@#@2、实现无纸工作流@#@实现贷款申请、审查、审批流程的电子化，提供专业化/集中化的估价、征信、集中放款审查、电子合同打印、贷款集中发放等操作，提高信贷业务处理效率。
@#@@#@通过评分卡及风险评估，合规判断，";i:
4;s:
19815:
"心脏骤停的处理@#@心脏骤停的处理@#@心脏骤停的生存率很低，根据不同的情况，其生存率在5％～60％之间。
@#@抢救成功的关键是尽早进行心肺复苏（cardiopulmonaryresuscitation，CPR）和尽早进行复律治疗。
@#@心肺复苏又分初级心肺复苏和高级心肺复苏，可按照以下顺序进行：
@#@@#@
（一）识别心脏骤停@#@当患者意外发生意识丧失时，首先需要判断患者的反应，观察皮肤颜色，有无呼吸运动，可以拍打或摇动患者，并大声问“你还好吗?
@#@”。
@#@如判断患者无反应时，应立即开始初级心肺复苏，并以最短时间判断有无脉搏（10秒钟内完成）。
@#@确立心脏骤停的诊断。
@#@@#@
（二）呼救@#@在不延缓实施心肺复苏的同时，应设法（打电话或呼叫他人打电话）通知急救医疗系统（emergencymedicalsySTem，EMS）。
@#@@#@（三）初级心肺复苏@#@即基础生命活动的支持（basiclifesupport，BLS），一旦确立心脏骤停的诊断，应立即进行。
@#@其主要措施包括开通气道、人工呼吸和人工胸外按压，被简称为ABC（airway，breathing，circulation）三步曲。
@#@首先应该保持正确的体位，仰卧在坚固的平面上，在患者的一侧进行复苏。
@#@@#@1．开通气道保持呼吸道通畅是成功复苏的重要一步，可采用仰头抬颏法开放气道。
@#@方法是：
@#@术者将一手置于患者前额用力加压，使头后仰，另一手的示、中两指抬起下颏，使下颌尖、耳垂的连线与地面呈垂直状态，以通畅气道。
@#@应清除患者口中的异物和呕吐物，患者义齿松动应取下。
@#@@#@2．人工呼吸开放气道后，先将耳朵贴近患者的口鼻附近，感觉有无气息，再观察胸部有无起伏动作，最后仔细听有无气流呼出的声音。
@#@若无上述体征可确定无呼吸，应立即实施人工通气，判断及评价时间不应超过10秒。
@#@@#@首先进行两次人工呼吸，每次持续吹气时间1秒以上，保证足够的潮气量使胸廓起伏。
@#@无论是否有胸廓起伏，两次人工通气后应该立即胸外按压。
@#@@#@气管内插管是建立人工通气的最好方法。
@#@当时间或条件不允许时，可以采用口对口、口对鼻或口对通气防护装置呼吸。
@#@口对口呼吸是一种快捷有效的通气方法，施救者呼出气体中的氧气足以满足患者需求，但首先要确保气道通畅。
@#@术者用置于患者前额的手拇指与示指捏住患者鼻孔，吸一口气，用口唇把患者的口全罩住，然后缓慢吹气，每次吹气应持续1秒以上，确保呼吸时有胸廓起伏（图3-4-1）。
@#@施救者实施人工呼吸前，正常吸气即可，无需深吸气。
@#@无论是单人还是双人进行心肺复苏时，按压和通气的比例为30：
@#@2，交替进行。
@#@上述通气方式只是临时性抢救措施，应争取马上气管内插管，以人工气囊挤压或人工呼吸机进行辅助呼吸与输氧，纠正低氧血症。
@#@@#@3．胸外按压是建立人工循环的主要方法，胸外按压时，血流产生的原理比较复杂，主要是基于胸泵机制和心泵机制。
@#@通过胸外按压可以使胸内压力升高和直接按压心脏而维持一定的血液流动，配合人工呼吸可为心脏和脑等重要器官提供一定含氧的血流，为进一步复苏创造条件。
@#@@#@人工胸外按压时，患者应仰卧平躺于硬质平面，救助者跪在其旁。
@#@若胸外按压在床上进行，应在患者背部垫以硬板。
@#@胸外按压的部位是胸骨下半部，双乳头之间。
@#@用一只手掌根部放在胸部正中双乳头之间的胸骨上，另一手平行重叠压在手背上，保证手掌根部横轴与胸骨长轴方向一致，保证手掌用力在胸骨上，避免发生肋骨骨折，不要按压剑突。
@#@按压时肘关节伸直，依靠肩部和背部的力量垂直向下按压，按压胸骨的幅度为大约3～5cm，按压后使胸廓恢复原来位置，按压和放松的时间大致相等（图3-4-2）。
@#@放松时双手不要开胸壁，按压频率为100次/分。
@#@在胸外按压中应努力减少中断，尽量不超过10秒钟，除外一些特殊操作，如建立人工气道或者进行除颤。
@#@@#@胸外按压的并发症主要包括：
@#@肋骨骨折、心包积血或心脏压塞、气胸、血胸、肺挫伤、肝脾撕裂伤和脂肪栓塞。
@#@应遵循正确的操作方法，尽量避免并发症发生。
@#@@#@不推荐进行胸前叩击，有可能使心律恶化，如使VT加快，VT转为VF，或转为完全性心脏阻滞，或引起心脏停搏。
@#@@#@4．除颤心脏体外电除颤是利用除颤仪在瞬间释放高压电流经胸壁到心脏，使得心肌细胞在瞬间同时除极，终止导致心律失常的异常折返或异位兴奋灶，从而恢复窦性心律。
@#@由于室颤是非创伤心跳骤停患者中最常见的心律失常，可以在EMS到达之前，进行一段时间CPR（例如5个循环或者大约2分钟）后。
@#@如果具备AED自动电除颤仪，应该联合应用CPR和AED。
@#@由于AED便于携带、容易操作，能自动识别心电图并提示进行除颤，非专业人员也可以操作。
@#@@#@（四）高级心肺复苏@#@即高级生命支持（advancedlifeslapport，ALS），是在基础生命支持的基础上，应用辅助设备、特殊技术等建立更为有效的通气和血运循环，主要措施包括气管插管建立通气、除颤转复心律成为血流动力学稳定的心律、建立静脉通路并应用必要的药物维持已恢复的循环。
@#@心电图、血压、脉搏血氧饱和度、呼气末二氧化碳分压测定等必须持续监测，必要时还需要进行有创血流动力学监测，如动脉血气分析、动脉压、中心动脉压、肺动脉压等。
@#@@#@1．通气与氧供如果患者自主呼吸没有恢复应尽早行气管插管，充分通气的目的是纠正低氧血症，予吸入氧浓度100％。
@#@院外患者通常用面罩、简易球囊维持通气，医院内的患者常用呼吸机，潮气量为6～7ml/kg或500～600ml，然后根据血气分析结果进行调整。
@#@@#@2．电除颤、复律与起搏治疗：
@#@心脏骤停时最常见的心律失常是心室颤动。
@#@及时的胸外按压和人工呼吸虽可部分维持心脑功能，但极少能将室颤转为正常心律，而迅速恢复有效的心律是复苏成功至关重要的一步。
@#@终止室颤最有效的方法是电除颤，时间是治疗室颤的关键，每延迟除颤1分钟，复苏成功率下降7％～10％。
@#@@#@心脏停搏与无脉电活动电除颤均无益。
@#@@#@除颤电极的位置：
@#@放在患者裸胸的胸骨外缘前外侧部。
@#@右侧电极板放在患者右锁骨下方，左电极板放在与左乳头齐平的左胸下外侧部。
@#@其他位置还有左右外侧旁线处的下胸壁，或者左电极放在标准位置，其他电极放在左右背部上方。
@#@@#@如采用双向波电除颤可以选择150～200J，如使用单项波电除颤应选择360J。
@#@一次电击无效应继续胸外按压和人工通气，5个周期的CRP后（约2分钟）再次分析心律，必要时再次除颤（表3-4-1）。
@#@@#@心脏骤停后电除颤的时间是心肺复苏成功最重要的决定因素。
@#@电除颤虽然列为高级复苏的手段，但如有条件应越早进行越好，并不拘泥于复苏的阶段，提倡在初级心肺复苏中即行电复律治疗。
@#@@#@起搏治疗：
@#@对心搏停止患者不推荐使用起搏治疗，而对有症状心动过缓患者则考虑起搏治疗。
@#@如果患者出现严重症状，尤其是当高度房室传导阻滞发生在希氏束以下时，则应该立即施行起搏治疗。
@#@如果患者对经皮起搏没有反应，则需要进行经静脉起搏治疗。
@#@@#@3．药物治疗心脏骤停患者在进行心肺复苏时应尽早开通静脉通道。
@#@周围静脉通常选用肘前静脉或颈外静脉，手部或下肢静脉效果较差尽量不用。
@#@中心静脉可选用颈内静脉、锁骨下静脉和股静脉。
@#@如果静脉穿刺无法完成，某些复苏药物可经气管给予。
@#@@#@肾上腺素是CPR的首选药物。
@#@可用于电击无效的室颤及无脉室速、心脏停搏或无脉性电生理活动。
@#@常规给药方法是静脉推注1mg，每3～5分钟重复1次，可逐渐增加剂量至5mg。
@#@血管升压素与肾上腺素作用相同，也可以作为一线药物，只推荐使用一次40U静脉注射。
@#@严重低血压可以给予去甲肾上腺素、多巴胺、多巴酚丁胺。
@#@@#@复苏过程中产生的代谢性酸中毒通过改善通气常可得到改善，不应过分积极补充碳酸氢盐纠正。
@#@心脏骤停或复苏时间过长者，或早已存在代谢性酸中毒、高钾血症患者可适当补充碳酸氢钠，初始剂量1mmol/kg，在持续心肺复苏过程中每15分钟重复1/2量，最好根据动脉血气分析结果调整补给量，防止产生碱中毒。
@#@@#@给予2～3次除颤加CPR及肾上腺素之后仍然是室颤/无脉室速，考虑给予抗心律失常药（表3-4-1）。
@#@常用药物胺碘酮，可考虑用利多卡因。
@#@利多卡因，给予1～1.5mg/kg静脉注射，如无效可每3～5分钟重复一次，如果总剂量达到3mg/kg仍不能成功除颤，下一步可给予胺碘酮或溴苄胺治疗。
@#@胺碘酮首次150mg缓慢静脉注射（大于10分钟），如无效，可重复给药总量达500mg，随后10mg/（kg·@#@d）维持静脉滴注；@#@或者先按1mg/min持续静滴6小时，然后可0.5mg/min持续静滴，每日总量可达2g，根据需要可维持数天。
@#@@#@对于一些难治性多形性室速、尖端扭转型室速、快速单形性室速或室扑（频率＞260次/分）及难治性心室颤动，可试用静脉β受体阻滞剂。
@#@美托洛尔每隔5min，每次5mg静脉注射，直至总剂量15mg；@#@艾司洛尔0.5mg/kg静脉注射（1分钟），继以50～300μg/min静脉维持。
@#@由急性高钾血症触发的难治性室颤的患者可给予10％的葡萄糖酸钙5～20ml，注射速率为2～4ml/min。
@#@异丙肾上腺素或心室起搏可能有效终止心动过缓和药物诱导的TDP。
@#@当VF/无脉VT心脏骤停与长QT间期的尖端扭转型室速（TDP）相关时，可以1～2g硫酸镁，稀释推注5～20分钟，或1～2g硫酸镁加入50～100ml液体中滴注。
@#@@#@缓慢性心律失常、心室停顿的处理不同于室颤（表3-4-2）。
@#@给予基础生命支持后，应尽力设法稳定自主心律，或设法起搏心脏。
@#@常用药物为肾上腺素每隔3～5分钟静注1mg及阿托品1～2mg静脉注射。
@#@在未建立静脉通道时，可选择气管内给药，2mg溶于10ml生理盐水中。
@#@心脏停搏或慢性无脉性电活动患者，考虑阿托品，用量为1mgiv，可每3～5分钟重复使用（最大总量为3次或3mg）。
@#@若有条件，缓慢性心律失常施行临时性人工心脏起搏，例如体外心脏起搏或床旁经静脉心内膜起搏等。
@#@上述治疗的同时应积极寻找可能存在的可逆性病因，如低血容量、低氧血症、心脏压塞、张力性气胸、药物过量、低体温及高钾血症等，并给予相应治疗。
@#@@#@经过心肺复苏使心脏节律恢复后，应着重维持稳定的心电与血流动力学状态。
@#@儿茶酚胺不仅能较好地稳定心脏电活动，而且具有良好的正性肌力和外周血管作用。
@#@其中。
@#@肾上腺素为首选药，升压时最初剂量1μg/min，根据血流动力学调整，剂量范围1～10μg/min。
@#@去甲肾上腺素明显减少肾和肠系膜血流，现已较少应用。
@#@当不需要肾上腺素的变时效应时，可考虑使用多巴胺或多巴酚丁胺，多巴胺建议剂量范围5～20μg/（kg·@#@min），剂量大于10μg/（kg·@#@min）时可出现体循环及腹腔脏器血管收缩；@#@多巴酚丁胺是一较强的增强心肌收缩力的药物，无明显血管收缩作用，剂量范围5～20μg/（kg·@#@min）。
@#@心脏骤停时纤溶治疗的作用不确定，但怀疑肺栓塞的患者可考虑使用。
@#@@#@【复苏后处理】@#@心肺复苏后的处理原则和措施包括维持有效的循环和呼吸功能，特别是脑灌注，预防再次心脏骤停，维持水、电解质和酸碱平衡，防治脑水肿、急性肾衰竭和继发感染等，其中重点是脑复苏，开始有关提高长期生存和神经功能恢复治疗。
@#@@#@
（一）维持有效循环@#@应进行全面的心血管系统及相关因素的评价，仔细寻找引起心脏骤停的原因，尤其是否有急性心肌梗死发生及电解质紊乱存在，并作及时处理。
@#@如果患者血流动力学状态不稳定，则需要评估全身循环血容量状况和心室功能。
@#@对危重患者常需放置肺动脉漂浮导管进行有创血流动力学监测。
@#@为保证血压、心脏指数和全身灌注，输液，并使用血管活性药（如去甲肾上腺素）、正性肌力药（多巴酚丁胺）和增强心肌收缩力（米力农）等。
@#@@#@
（二）维持呼吸@#@自主循环恢复后，忠者可有小同程度的呼吸系统功能障碍，一些患者可能仍然需要机械通气和吸氧治疗。
@#@呼气末正压通气（PEEP）对肺功能不全合并左心衰的患者可能很有帮助，但需注意此时血流动力学是否稳定。
@#@临床上可以依据动脉血气结果和/或无创监测来调节吸氧浓度、PEEP值和每分通气量。
@#@持续性低碳酸血症（低PCO2）可加重脑缺血，因此应避免常规使用高通气治疗。
@#@@#@（三）防治脑缺氧和脑水肿@#@亦称脑复苏。
@#@脑复苏是心肺复苏最后成功的关键。
@#@在缺氧状态下，脑血流的自主调节功能丧失，肭血流的维持l主要依赖脑灌注压，仟何导致颅内压升高或体循环平均动脉压降低的凶紊均叮减低脑灌注乐。
@#@从而进一步减少脑fIlL流。
@#@对昏迷患者应维持正常的或轻微增高的平均动脉胝，降低增高的颅内压，以保证良好的脑灌注。
@#@@#@主要措施包括：
@#@①降温：
@#@复苏后的高代谢状态或其他原因引起的体温增高可导致脑组织氧供需关系的明显失衡，从而加重脑损伤。
@#@所以心跳骤停复苏后，应密切观察体温变化，积极采取降温退热措施。
@#@体温以33～34℃为宜。
@#@②脱水：
@#@应用渗透性利尿剂配合降温处理，以减轻脑组织水肿和降低颅压，有助于大腑功能恢复。
@#@通常选用20％甘露醇（1～2g）、25％山梨醇（1～2g）或30％尿素（0.5～1g）快速静脉滴注（2～4次/日）。
@#@联合使用呋寨米（首次20～40mg，必要时增加至100～200mg静脉注射）、25％白蛋白（20～40ml静滴）或地塞米松（5～10mg，每6～12小时静注）有助于避免或减轻渗透性利尿导致的“反跳现象”。
@#@在脱水治疗时，应注意防止过度脱水，以免造成血容量不足，难以维持血压的稳定。
@#@③防治抽搐：
@#@通过应用冬眠药物控制缺氧性脑损害引起的四肢抽搐以及降温过程的寒战反应。
@#@但无需预防性应用抗惊厥药物。
@#@可选用二氢麦角碱0.6mg、异丙嗪50mg稀释于5％葡萄糖100ml内静脉滴注；@#@亦可应用地西泮10mg静脉注射。
@#@④高压氧治疗：
@#@通过增加血氧含量及弥散，提高脑组织氧分压，改善脑缺氧，降低颅内压。
@#@有条件者应早期应用。
@#@⑤促进早期脑血流灌注：
@#@抗凝以疏通微循环，用钙拮抗剂解除脑血管痉挛。
@#@@#@（四）防治急性肾衰竭@#@如果心脏骤停时间较长或复苏后持续低血压，则易发生急性肾衰竭。
@#@原有肾脏病变的老年患者尤为多见。
@#@心肺复苏早期出现的肾衰竭多为急性肾缺血所敛，其恢复时间较肾毒性者长。
@#@由于通常已使用大剂量脱水剂和利尿剂，临床可表现为尿量正常甚至增多，但血肌酐升高（非少球型急性肾衰竭）。
@#@@#@防治急性肾衰竭时应沣意维持有效的心脏和循环功能，避免使用对肾脏有损害的药物。
@#@若注射吠塞米后仍然无尿或少尿，则提示急性肾衰竭。
@#@此时应按急性肾衰竭处理.@#@（五）其他@#@及时发现和纠正水电解质紊乱和酸碱失衡，防治继发感染。
@#@对于肠鸣音消失和机械通气伴有意识障碍患者，应该留置胃管，并尽早地应用胃肠道营养。
@#@@#@【心脏骤停的预后】@#@心脏骤停复苏成功的患者，及时地评估左心室的功能非常重要。
@#@和左心室功能正常的患者相比，左心室功能减退的患者心脏骤停复发的可能性较大，对抗心律失常药物的反应较差，死亡率较高。
@#@@#@急性心肌梗死早期的原发性心室颤动，为非血流动力学异常引起者，经及时除颤易获复律成功。
@#@急性下壁心肌梗死并发的缓慢性心律失常或心室停顿所致的心脏骤停，预后良好。
@#@相反急性广泛前壁心肌梗死合并房室或室内阻滞引起的心脏骤停，预后往往不良。
@#@@#@继发于急性大面积心肌梗死及血流动力学异常的心脏骤停，即时死亡率高达59％～89％，心脏复苏往往不易成功。
@#@即使复苏成功，亦难以维持稳定的血流动力学状态。
@#@@#@【心脏性猝死的预防】@#@心脏性猝死的预防，很关键的一步是识别出高危人群。
@#@鉴于大多数心脏性猝死发生存冠心病患者，减轻心肌缺血、预防心肌梗死或缩小梗死范围等措施应能减少心脏性猝死的发生率。
@#@β受体阻滞剂能明显减少急性心肌梗死、心梗后及充血性心力衰竭患者心脏性猝死的发生。
@#@对扩张型心肌病、长QT综合征、儿茶酚胺依赖性多形性室速及心肌桥患者，β受体阻滞剂亦有预防心脏性猝死的作用。
@#@血管紧张素转换酶抑制剂对减少充血性心力衰竭猝死的发生可能有作用。
@#@@#@抗心律失常药物治疗主要基于两个假没：
@#@频繁的室性期前收缩作为触发机制，可引发致命性心律失常；@#@药物通过改善心电不稳定性而预防心律失常的发生。
@#@胺碘酮没有明显的负性肌力作用，对心肌梗死后合并左心室功能不全或心律失常的患者能显著减少心律失常导致的死亡，但对总死亡率无明显影响。
@#@胺碘酮在心脏性猝死的二级预防中优于传统的I类抗心律失常药物。
@#@@#@抗心律失常的外科手术治疗通常包括电生理标测下的室壁瘤切除术、心室心内膜切除术及冷冻消融技术，在预防心脏性猝死方面的作用有限。
@#@长QT综合征患者，经β受体阻滞剂足量治疗后仍有晕厥发作或不能依从约物治疗的患者，可行左侧颈胸交感神经切断术，对预防心脏性猝死的发生有一定作用。
@#@导管射频消融术对有器质性心脏病的心脏性猝死高危患者或心脏骤停存活者，其预防心脏性猝死的作用有待进一步研究。
@#@@#@近年的研究已证明，埋藏式心脏复律除颤器（implantablecardioverterdefibrillator，ICD）能改善一些有高度猝死危险患者的预后。
@#@伴无症状性非持续性室速的陈旧性心肌梗死患者，及非一过性或可逆性原因引起的室颤或室速所所致心脏骤停的存活者、持续性室速及明确为快速性心律失常引起的晕厥患者，ICD较其他方法能更好地预防心脏性猝死的发生。
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