一年级音乐国旗国旗真美丽教案1Word文件下载.docx
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进一步巩固音乐的堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。
教学重点：
学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学难点：
学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学准备：
录音机
歌曲录音带
钢琴
教学过程：
一、组织教学：
师生问好：
2发声练习：
=G
——1=D
2/4
2
|
3——|
3
——||
（师）
轮
船
叫，（生）嘟
嘟
嘟。
公
鸡
叫，
喔
喔。
青
蛙
呱
呱。
汽
车
嘀
嘀。
要求：
用轻快的声音演唱，避免喊叫。
3模唱练习：
a．
3|11
|11
||
b．
|3
6|
教师弹奏后，学生轻声模唱。
二、
展示目标：
欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。
三、
导达目标：
请学生观看书站书中图片，
并提问：
请你描绘春雨和她带来的景象；
春雨的声音是怎样的？
2教师带读歌词2—3遍。
3用听唱法熟悉歌谱。
教师用琴演奏，学生模唱2—3遍。
4学生集体跟琴模唱歌谱，注意保持良好的姿势。
教唱歌词，比一比谁学得快。
6集体演唱歌曲，并进行单个检查。
7分析讨论：
这首歌怎么唱最好听？
（请学生看歌词，看图片）
第一、二乐句要运用轻柔、甜美、富有弹性的声音演唱，仿佛探听种子在小雨沙沙中的秘密；
第三、四乐句声音要明亮、饱满、充满喜悦的情感，以表现种子在雨水中就要破土发芽。
8有感情的演唱全歌。
9男女同学演唱比赛，并进行自评。
四、
检查反馈：
小结堂纪律，表扬部分同学。
第一（第二时）
歌表演《国旗国旗真美丽》
指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；
通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。
进一步巩固音乐的堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。
叫，（生）都
都
都。
3律动游戏：
学习踵趾步，先让学生学习踵趾步的分解动作，待全班同学基本上都掌握物步的要领后，在进行和乐的练习（即学生和着教师弹奏的旋律进行训练）。
基本旋律如下：
=F 2/4
３ ｜５ ０ ｜１ ３ ｜５ ０ ｜５６
５４｜
３４
6
4
——|
0|
0
27|
——
二、展示目标：
三、导达目标：
复习歌曲，进行演唱。
2进行歌表演：
教师讲解并示范,注意表情和动作。
3集体表演唱。
4男女同学分别扮演不同的角色，进行歌表演。
个别抽查，并请大家提出不足之处或值得学习的地方。
提示：
要做到声音明亮、悦耳，且舞蹈优美，有表情地表演。
6教师弹琴，全班歌表演。
四
、检查反馈：
表扬能遵守纪律的小朋友及能积极学习参与的小朋友，希望每一位同学能向他们学习。
板书设计：
第一（第三时）
歌曲《国旗国旗真美丽》
234|
—|1
|63
|432|1—||
（师）同学们
好（生）您好，
您好，老师您
好。
|33
6|——
复习踵趾步，歌曲《国旗国旗真美丽》。
请学生复习歌曲，《国旗国旗真美丽》。
2进行歌表演。
3小组进行比赛。
4复习踵趾步，慢速练习。
配合音乐，进行踵趾步的练习。
6请个别同学进行表演，大家向他模仿、学习。
四、检查反馈：
小结堂纪律，表扬部分同学。
五、教学后记：
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