浙江省选考物理考题及答案Word文件下载.docx
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"幼儿园保育员份工作总结@#@幼儿园保育员4月份工作总结@#@幼儿园保育员4月份工作总结
（一）4月份一个月转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。
@#@@#@一、我热爱保育工作@#@自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作。
@#@@#@二、保育工作@#@我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。
@#@这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。
@#@@#@首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：
@#@青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。
@#@@#@其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。
@#@吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。
@#@同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。
@#@有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。
@#@@#@三、在卫生保健方面@#@我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。
@#@孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。
@#@有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。
@#@在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。
@#@@#@活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。
@#@随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。
@#@我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。
@#@@#@我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。
@#@@#@通过一月的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊“徐老师，徐老师的”。
@#@我问他有什么事吗？
@#@他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了@#@当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。
@#@@#@幼儿园保育员4月份工作总结
（二）时光在匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员工作，在这里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。
@#@同时4月份又将过去了，这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。
@#@@#@一、不断学习进取，总结工作经验@#@认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。
@#@在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，及时完成下达的各项工作任务。
@#@@#@二、做好幼儿一日生活常规的培养工作@#@在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
@#@让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
@#@@#@1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
@#@@#@2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品。
@#@学做一些力所能及的事。
@#@@#@3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。
@#@@#@4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。
@#@@#@三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生@#@老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。
@#@认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。
@#@有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。
@#@@#@四、认真学习“保育员工作职责”@#@明确保育工作目标。
@#@做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
@#@@#@五、认真做好清洗消毒工作@#@平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。
@#@@#@本月我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
@#@要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。
@#@@#@幼儿园保育员4月份工作总结（三）我配的是小（x）班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈4月份的工作情况：
@#@@#@一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作@#@社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。
@#@在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。
@#@@#@二、关心孩子，热心工作@#@“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
@#@通过这段时间的工作，我认为：
@#@自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
@#@@#@三、手脚勤快、经常反思@#@虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：
@#@勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
@#@@#@四、工作效果及努力方向@#@由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。
@#@但有些幼儿还是有一些不好的习惯。
@#@我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。
@#@平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。
@#@我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：
@#@只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。
@#@@#@五、密切联系，增进家园互动@#@我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。
@#@我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。
@#@平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。
@#@接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。
@#@我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
@#@让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
@#@@#@时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标。
@#@要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
@#@@#@幼儿园保育员4月份工作总结（四）转眼间一月结束了，经过我们的努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。
@#@但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下月更加努力，争取让每个孩子都养成良好的个人习惯。
@#@下面我对这4月来的工作做以简单总结@#@一、保育方面@#@每天我教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。
@#@在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；@#@在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予鼓励和诱导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；@#@在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子的睡姿。
@#@孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。
@#@@#@二、严格执行卫生消毒制度@#@对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我决定参加工作以来，我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。
@#@平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。
@#@午睡起床，我会知道孩子自己洗脸，然后给孩子整理着装。
@#@在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。
@#@@#@三、在配班工作中@#@我主动配合老师组织幼儿上课，并能在不打扰老师正常上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。
@#@@#@ 四、安全问题是大事@#@在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。
@#@能做好幼儿活动的护理工作。
@#@根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。
@#@活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
@#@@#@五、家园互动方面@#@我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。
@#@@#@对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，工作中，有时出现一些急躁情绪，今后我会注意控制自己的情绪。
@#@通过这段时间的工作，我认为：
@#@自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
@#@@#@幼儿园保育员4月份工作总结（五）每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。
@#@@#@今年我担任托一班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过4月一个月努力，现完成情况如下：
@#@@#@一、抓好本班卫生，配合环境创设@#@x月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平时的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿提供一个洁净的活动区域。
@#@@#@二、做好消毒工作，顺利度过季节交替@#@随着春夏的季节交替，气候转热幼儿传染病的高发季节到了.我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反馈用药情况。
@#@@#@ 三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿@#@今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱，作为保育员看在眼里急在心里.为了更好的开展用餐环节，在平时，我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排，把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用积极的态度和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。
@#@@#@ 四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合@#@托班幼儿自我服务能力刚刚开始培养，保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说，量大、活细，但我平时工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多地参与.保证多一份指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。
@#@@#@五、配合班长工作，为年轻教师做排头兵@#@托一班是x月份刚组合的新集体，而我是一名工作多年的保育老师，为了配合班长的领导和工作安排，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在具体工作上为年轻教师带头，为班事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，寻找工作中的失误和不足.@#@这月的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时，因当时个别幼儿的性格没有深入了解，发生了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理解，但我作为老师，还是心理有些愧意，尤其是本学期通过对“丰四幼”事故的反思学习，我更加体会到幼儿园工作的责任和意义，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情，让我们感受到肩上的担子有多重，既要照顾好幼儿，又要教育好幼儿，这是摆在我面前的必经之路.@#@为了让自己的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新的一年开始之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人！
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"幼儿园上学期教学计划三篇@#@幼儿园上学期教学计划.@#@一、对上学期工作的情况分析：
@#@@#@优势：
@#@@#@1、上学期全体教师都积极投入招入新生、环境创设、教育教学等各项工作，为迎接新生入园做出了精心的准备，特别是在此过程中体现出教师们互助互励的精神，也使教师间的合作关系更为融洽和谐。
@#@@#@2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，为了更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标要求，提高教师的备课能力以及课堂教学水平，提高幼儿园的保教质量，本学期我们幼儿园参加了由区教师进修学校举行的鲅鱼圈区幼儿园教师集体备课观摩评优活动，我们幼儿园的老师在这次活动中，充分了解到了3-6岁儿童指南的重要性，教师们可以摆脱传统集体备课时“面对面，难开口”的困境，使教学变得轻松和自由，在幼儿园之后的集体备课中，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。
@#@@#@3、教师的工作质量不断提高，特别是在各种活动的实施过程中，教师们凸显出的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。
@#@@#@不足：
@#@@#@1、教师备课中对孩子的侧重点还需要加强，户外体育游戏活动还需进一步丰富、规范。
@#@@#@2、在上学期的听课过程中，发现了教师们对艺术类学科的教学目标缺乏清楚的定位，教学形式单一，教师“教”，学生“学”的现象突出，教师们需要更改观念，了解一些新的教学模式，让幼儿通过老教师的引导来进行探究式的学习。
@#@@#@3、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，可结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。
@#@@#@4、“听课－评课－议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。
@#@@#@二、本学期工作指导思想@#@深入贯彻《纲要》精神和以《3-6岁儿童学习与发展指南》为目标，坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收获”的原则，进一步提高我园教师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。
@#@使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
@#@@#@三、本学期工作目标@#@1、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为重点，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。
@#@以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。
@#@合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。
@#@@#@2、以幼儿园特色课“多元宝盒”为重点，进一步提高幼儿的逻辑、培养幼儿养成良好的学习习惯。
@#@以点带面，深入开展教育科研，凸显我园特色。
@#@@#@四、主要工作及措施@#@
（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系。
@#@@#@幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。
@#@本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。
@#@@#@1、以《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳，建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，每一环节具体明确要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每天公布检查情况，发现问题及时解决。
@#@@#@2、重视对幼儿的辅导，密切家园联系，召开家长会，并将继续发放家长问卷、利用早入园晚离园，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
@#@@#@
（二）抓实教学常规@#@1、继续加强集体备课。
@#@各教研组要组织教师研究教材，结合幼儿园与孩子实际情况进行科学备课，合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。
@#@（本学期还会继续开展各年龄段的集体教研、备课观摩活动）@#@2、继续加强随堂听课。
@#@本学期我会带领教研组长多听随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法，提高教学质量。
@#@@#@3、为了健全一支师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中坚力量。
@#@本学期我们将开展各类评优活动，教师可自荐开展教学活动；@#@在平行班上借班上课，提高自身的组织教学能力；@#@也可以积极设计活动方案、认真书写教案，我们将把其成绩例入每个月的量化中。
@#@@#@（三）加强基本功训练，提高教师自身素质。
@#@@#@1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。
@#@本学期将举行教师朗诵活动，时间放在九月份。
@#@对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本学期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力；@#@每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。
@#@@#@2、加强弹、唱基本功训练，每周五早上或下午教研组长验收一首曲子。
@#@@#@3、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。
@#@本学期将在九月份举行全园的公开课评优活动。
@#@@#@五、逐月工作安排@#@八月份：
@#@@#@1、制定幼儿园教学、科研工作计划、体育舞蹈英语多元宝盒教学计划。
@#@@#@2、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划、具体活动计划；@#@@#@3、各教师组讨论通过教研组工作计划@#@4、开学初的准备工作（班级升班，环境布置，做好休假幼儿的家长联系工作等）@#@5、做好幼儿报名统计工作。
@#@@#@九月份：
@#@@#@1、完成各类计划的制定；@#@开展园内的推门听课；@#@@#@2、做好招生及新生入园工作。
@#@@#@3、开展全园幼儿及教师的消防安全疏散演习。
@#@@#@4、教师节之教师文化娱乐活动；@#@@#@5、开展中秋节活动，各年龄班开展“中秋节”主题活动。
@#@@#@6、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。
@#@@#@十月份：
@#@@#@1、常规工作检查：
@#@幼儿一日作息时间执行情况。
@#@@#@2、开展英语特色教育活动@#@3、开展全园的公开课评比活动@#@4、根据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动。
@#@@#@5、常规工作检查：
@#@户外运动的开展、自主性游戏的开展、集体活动的组织。
@#@@#@十一月份：
@#@@#@1、开展全园型的教师基本功大赛。
@#@@#@2、结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。
@#@@#@3、各班幼儿间操观摩评比。
@#@@#@十二月份：
@#@@#@1、各年龄班开展“庆元旦”亲子文艺表演活动。
@#@@#@2、常规工作检查：
@#@教师带班一日操作规范、各类教案及学习记录。
@#@@#@3、园本培训：
@#@《幼儿园一日保教常规》。
@#@@#@一月份@#@1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。
@#@@#@2、幼儿发展情况期末测查评估@#@3、做好幼儿期末的家访工作。
@#@@#@4、各类资料的整理与归档。
@#@@#@行动是成功的开始，等待是失败的源头，创新是发展的桥梁，我们会努力让我们的新时代明天更加美好，以上就是我对本学期的教育教学的计划。
@#@@#@幼儿园上学期教学计划..@#@一、班级情况分析：
@#@@#@我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿17名，其中男孩12名，女孩5名。
@#@孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强。
@#@从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;@#@人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。
@#@大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;@#@但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
@#@部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
@#@数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
@#@也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护;@#@但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。
@#@还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。
@#@针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
@#@特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
@#@@#@二、本学期工作重点：
@#@@#@1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。
@#@@#@2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
@#@@#@3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
@#@@#@4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
@#@@#@5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
@#@@#@6、强调培养幼儿的环保意识。
@#@@#@三、具体教学目标@#@健康@#@一、身心保健@#@1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
@#@@#@2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
@#@@#@3、能独立自理大便，正确使用手纸。
@#@@#@4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。
@#@@#@5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。
@#@@#@6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。
@#@积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
@#@@#@7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。
@#@@#@二、体育锻炼@#@1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。
@#@能轻松自如地绕障碍曲线走。
@#@@#@2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。
@#@懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。
@#@@#@3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。
@#@学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。
@#@学习跳短绳。
@#@@#@4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向。
@#@@#@5、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。
@#@掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时间。
@#@@#@6、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。
@#@@#@7、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。
@#@@#@8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
@#@@#@9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
@#@@#@10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
@#@@#@科学@#@1.帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。
@#@介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
@#@@#@2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。
@#@@#@3.引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
@#@@#@4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。
@#@@#@数学@#@1.能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类，有初步的概括能力。
@#@2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。
@#@@#@3.用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
@#@@#@4.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。
@#@@#@5.正确书写阿拉伯数字1-5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
@#@@#@6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。
@#@@#@7.有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。
@#@@#@8.有一定的时间观念。
@#@认识时钟，学习看整点、半点。
@#@学习看日历，知道一星期有七天。
@#@@#@9.积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论@#@社会。
@#@@#@一、自信心培养@#@1.知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。
@#@@#@2.敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。
@#@@#@3.不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己。
@#@@#@二.人际交往@#@1.主动准确使用礼貌用语。
@#@@#@2.有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。
@#@@#@3.知道接待客人的方法，主动与客人聊天。
@#@@#@三.行为规则@#@1.愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。
@#@@#@2.熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。
@#@@#@3.会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。
@#@@#@四.民俗文化@#@1.了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。
@#@@#@2.关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。
@#@@#@3.知道中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。
@#@@#@美术@#@一、兴趣与审美@#@1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。
@#@@#@2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。
@#@@#@3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。
@#@@#@4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
@#@@#@二、绘画@#@1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。
@#@@#@2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。
@#@@#@3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。
@#@@#@4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。
@#@@#@三、手工@#@1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。
@#@@#@2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。
@#@@#@3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。
@#@@#@4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。
@#@@#@5、音乐@#@一、歌唱活动@#@1、积极地参与歌唱活动。
@#@@#@2、用自然、饱满的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏。
@#@@#@3、学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱。
@#@学习控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。
@#@@#@4、学习基本独立地即兴编、即兴唱。
@#@@#@二、韵律活动@#@1、初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。
@#@@#@2、基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。
@#@@#@3、学习用简单的身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极使用动作、表情、体态与人沟通。
@#@@#@4、了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动。
@#@@#@三、节奏活动@#@1、积极参与节奏活动，学习更多乐器（三角铁、双响筒等）的基本演奏方法。
@#@@#@2、积极尝试自制乐器，辨别乐器的音色。
@#@@#@3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极@#@四、欣赏活动@#@1、倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。
@#@@#@2、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点。
@#@@#@3、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等）参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣的能力。
@#@@#@4、初步养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯。
@#@@#@四、具体措施@#@
（一）、教育教学工作：
@#@@#@1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
@#@@#@2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
@#@@#@3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。
@#@在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展@#@4、充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。
@#@@#@5、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。
@#@@#@
（二）环境创设：
@#@@#@1、教室环境的创设@#@孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。
@#@教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。
@#@为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
@#@@#@2、幼儿心理环境的创设@#@努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
@#@大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。
@#@我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。
@#@@#@3、开展自然角种植、饲养的活动，在自然角中放置幼儿易于使用的浇水壶、鱼食、龟食等照料饲养的物品，幼儿学习照顾自带的动植物，师生共同关注自然角及种植区植物的生长变化。
@#@@#@（三）游戏方面：
@#@@#@1、创设丰富的游戏环境，认真制订游戏计划，合理安排各类游戏，充分发挥幼儿积极性、主动性、创造性，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿认识生活，积累生活经验。
@#@@#@2、老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者。
@#@@#@3、保证区角游戏的时间、空间和材料，满足对美术，音乐活动的兴趣及表现的欲望。
@#@设置“百宝箱”，鼓励幼儿根据需要，选择其中提供的多种材料，创造性地自制玩具或寻找替代物。
@#@@#@4、采用各种手段，如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的台阶。
@#@@#@（四）日常生活方面@#@1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
@#@培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
@#@@#@2、发展幼儿的独立性：
@#@培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。
@#@具体措施是：
@#@结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。
@#@玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。
@#@当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
@#@@#@3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。
@#@大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施：
@#@家园一同收集废旧材料制品。
@#@结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。
@#@主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。
@#@@#@4、在文明礼貌教育方面：
@#@培养幼儿会正确使用礼貌用语：
@#@请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
@#@@#@5、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。
@#@多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
@#@@#@6、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。
@#@@#@五、家长工作@#@1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。
@#@@#@2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。
@#@@#@3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
@#@@#@4、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动,协助完成教学任务。
@#@@#@5、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。
@#@@#@6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。
@#@@#@6、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。
@#@@#@六、每月工作安排@#@九月份：
@#@@#@1、做好开学工作，认真制定各计划。
@#@@#@2、和幼儿一起布置教师环境，重视幼儿的参与性。
@#@@#@3、开展“特别的我”主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解我是一个“特别的我”并体验到成长过程中的快乐。
@#@@#@4、积极创设游戏氛围，提供丰富的游戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主性游戏活动。
@#@@#@十月份：
@#@@#@1、继续丰富班级区域及游戏材料。
@#@@#@2、开展“叶子“主题活动。
@#@@#@3、组织幼儿开展自理能力比”。
@#@@#@4、召开大班家长会。
@#@@#@5、认真准备活动，积极迎接调研活动。
@#@@#@十一月份：
@#@@#@1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻炼。
@#@@#@2、继续丰富游戏材料，加强幼儿的游戏常规指导。
@#@@#@3在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。
@#@@#@4、开展“梦幻西游”主题活动@#@5、组织幼儿开展“讲故事”比赛。
@#@@#@十二月份：
@#@@#@1、做好各项工作，加强幼儿常规的培养。
@#@@#@2、开展“惊奇一线”主题活动。
@#@@#@3、提高幼儿的安全意识，做好幼儿的安全工作@#@4、做好省级调研评估工作。
@#@@#@一月份：
@#@@#@1、搞好“元旦”节庆活动。
@#@@#@2、做好期末结束抽测工作，整理各项资料。
@#@@#@3、开展“迎新年”的庆祝活动”鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐。
@#@@#@";i:
2;s:
2655:
"幼儿园自主探究美术主题活动蔬菜小作坊@#@幼儿园自主探究美术主题活动：
@#@蔬菜小作坊@#@秋天的蔬菜@#@主题名称：
@#@秋天的蔬菜@#@主题由来@#@秋天是一个收获的季节，许多蔬菜和水果都成熟了。
@#@一天，一名幼儿见到我就说：
@#@“老师，我昨天和爸爸、妈妈去摘苹果了，好多的苹果啊！
@#@”另一名幼儿听到后也说:
@#@“我也帮妈奶搞黄瓜来着。
@#@”大家你一言我一语，都在讨论着秋天采摘水果和蔬菜的事情。
@#@突然，一名幼儿说:
@#@“我们要多吃蔬菜，我妈妈说秋天天气干，容易上火。
@#@“其他小朋友也跟着附和道:
@#@“对，对。
@#@我就上火了！
@#@”于是开展了“秋天的素菜”这一主题活动。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@主题前例会@#@第一部分：
@#@班级教师集体备课一先行玩起来@#@教师1：
@#@响们的主题是秋天的蔬菜，可以怎么开展活动？
@#@@#@教师2：
@#@咱们可以先让孩子们知道秋天都有哪些蔬菜？
@#@@#@教师3：
@#@让他们收集一些来。
@#@@#@教师4：
@#@收集后可以摆一摆蔬菜。
@#@@#@教师5：
@#@可以用多种工具材料装饰蔬菜。
@#@@#@教师6：
@#@引导孩子喜欢吃蔬菜。
@#@@#@教师7：
@#@还可以掏南瓜子，体验劳动的快乐。
@#@@#@第二部分：
@#@和幼儿、家长共同来讨论，编织“游宝图”（即“主题网络图”）@#@ @#@@#@@#@@#@用萝卜，辣椒，花菜做娃娃大家开始创作了@#@幼儿与家长一起摆弄、操作材料@#@问题：
@#@请大家根据现有的蔬菜想一想，能做些什么?
@#@可以玩哪些好玩的游戏？
@#@@#@家长1：
@#@给萝卜美容或者是蔬菜拼摆@#@家长2：
@#@可以用近似的蔬菜制作，例如菜花可以制作羊。
@#@@#@家长3：
@#@在蔬菜上画表情，制作各种蔬菜娃娃。
@#@@#@家长4：
@#@做成各种好吃的，然后拼摆出来。
@#@@#@幼儿1：
@#@可以吃蔬菜火锅。
@#@@#@家长5：
@#@多给他们提供一些材料，让他们借物造型。
@#@@#@家长6：
@#@用橡皮泥捏出蔬菜的相应造型。
@#@@#@幼儿2：
@#@在纸上画。
@#@@#@幼儿3：
@#@剪纸粘贴。
@#@@#@家长7：
@#@可以给孩子们讲一些关于蔬菜的故事。
@#@@#@买蔬菜（亲子） @#@给萝卜美容一可爱的小羊—蔬菜娃娃一百变蔬菜——捏蔬菜@#@第三部分：
@#@班级教师集体备课—可利用的资源@#@1.秋天是收获的季节，许多蔬菜都成熟了，如南瓜、土豆、豆角、茄子等@#@2.家长、社会资源：
@#@家长和幼儿一起收集秋天的蔬菜，带到幼儿园。
@#@@#@";i:
3;s:
23919:
"预算学习班材料预算员入门材料7@#@一、基础单价（基础价格）@#@建筑安装工程单价由“量、价、费三要素组成。
@#@见《水利水电工程造价管理》（中国科学技术出版社1998年版）§@#@159页@#@量：
@#@指完成单位工程量所需的人工、材料和施工机械台时（或台班）数量。
@#@@#@价：
@#@指人工预算单价、材料预算价格和机械台时（台班）费等（基础单价）。
@#@@#@费：
@#@指按规定计入工程单价的其它直接费、现场经费、间接费、利润和税金等。
@#@@#@定额、基础单价、取费标准是计算建安工程单价的依据。
@#@可见编制好“基础单价”在工程概预算中的重要性。
@#@@#@基础单价有如下五项内容：
@#@@#@①人工预算单价@#@②材料预算价格@#@③施工用电、水、风预算单价@#@④施工机械台时费@#@⑤自采砂石单价@#@1.1人工预算单价@#@见编规№45
（一）1；@#@№57@#@人工预算单价由三部分组成即：
@#@@#@人工预算单价=1.基本工资+2.辅助工资+3.工资附加费；@#@@#@基本工资=基本工资标准（元/月）×@#@地区工资系数×@#@12月÷@#@年应工作天数×@#@1.068；@#@@#@年应工作天数=251工日见58页
（二）1.@#@251天=一年365天@#@减双休日52天×@#@2=104天@#@减法定节日10天@#@251天再减年非作业天数16天=235天@#@251÷@#@235=1.0681.068为年应工作天数内非工作天数的工资系数。
@#@@#@年非作业天数指气候影响施工、职工探亲假、开会学习培训、六个月以内病假等在年应工作天数内而未工作的天天数。
@#@@#@实际“编规”上第57页的算式不是被251天除，而是被235天除，见下换算式：
@#@@#@黑龙江省水利厅，对我省内养老保险和住房公积金标准的特殊规定文件进行了如下转发：
@#@@#@黑水发[2002]517号文转发省内工资附加费标准表@#@项目@#@标准@#@转发文件名称及文号@#@养老保险费@#@30%@#@黑龙江省劳动厅、财政厅黑劳发[2000]79号文规定@#@住房公积金@#@6%@#@黑龙江省财政厅关于省直行政事业单位住房提租补贴和缴住房公积金有关问题的通知[1999]41号文规定@#@1.2材料预算价格@#@见编规§@#@-2.：
@#@@#@材料费是建安工程投资的重要组成部分，一般占建安工程投资的30%以上。
@#@在水利工程建设中所使用的材料品种繁多、规格各异，按其多工程投资影响的程度，可分为主要材料和其它次要材料。
@#@@#@主要材料：
@#@@#@水利部常用的主要材料通常是指水泥、钢材、木材、炸药、汽油和柴油等六项。
@#@但根据工程情况进行增减。
@#@如大量采用沥青混凝土防渗的工程可将沥青作为主要材料；@#@对没有石方开挖量的江河堤防土方工程，则炸药不作为主要材料。
@#@这部分材料价格需要逐一计算。
@#@@#@其它次要材料：
@#@@#@其它次要材料又称次要材料，指对工程投资影响较小的除主要材料以外的其它材料。
@#@这部分材料价格不需要逐一计算。
@#@@#@1.2.1主要材料预算价格计算公式@#@主要材料预算价格是指由材料供货点起到工程建设所在工地的分仓库为止的材料原价、包装费、运杂费、运输保险费和采购保管费的所有费用总和；@#@从工地分仓库到各个施工点的运杂费用已计入在定额内，在材料预算价格中不于计算。
@#@@#@材料预算价格计算公式，见编规§@#@60-二：
@#@@#@材料预算价格=（材料原价+包装费+运杂费）×@#@（1+采购及保管费）+运输保险费@#@1.2.2材料代表性规格@#@水泥原价的代表规格@#@一般按硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥GB1344-199932.5（R），[旧标号GB1344-92425（R）]。
@#@水泥新强度等级与老标号的换算关系为：
@#@@#@大型枢纽工程有接缝灌浆的应另选用不低于42.5（R）[旧标号525（R）]矿渣硅酸盐大坝水泥或硅酸盐大坝水泥。
@#@@#@钢筋原价的代表规格@#@普通圆钢A3∮16～18mm；@#@低合金钢20Mnsi∮20～25mm，二者比例由设计确定。
@#@@#@木材原价代表规格@#@按二、三类树种各50%，Ⅰ、Ⅱ等材分别为40%、60%，长度按2～3.8m，锯材按中枋中板，原松木径级按∮20～28cm，衫木的径级由设计根据该工程所在地木材供应情况确定。
@#@@#@补充参考资料：
@#@@#@⑴树种：
@#@按国家物价局、林业部（1990）价农878号文《关于提高东北、内蒙古国有林区统配木材价格及加强对非统配木材价格管理的通知》中规定：
@#@@#@Ⅰ类：
@#@黄菠萝、核桃楸、红松、水曲柳@#@Ⅱ类：
@#@鱼鳞松、沙松、樟子松、椴木、柞木@#@Ⅲ类：
@#@落叶松@#@⑵木材板、枋规格@#@水利水电工程设计概算编制手册（下册§@#@67）@#@⑵板枋材的分类@#@材别@#@分类方法@#@按宽、厚尺寸@#@比例分类@#@板材厚度@#@按分类@#@枋材宽、厚乘积@#@板材@#@宽≥3×@#@厚@#@名称@#@薄板@#@中板@#@厚板@#@特厚板@#@厚度@#@mm@#@≤18@#@19～35@#@36～65@#@≥66@#@枋材@#@宽＜3×@#@厚@#@名称@#@小枋@#@中枋@#@大枋@#@特大枋@#@宽×@#@厚@#@cm2@#@≤54@#@55～100@#@101～225@#@≥226@#@⑵板枋材的材质标准GB153-89摘录@#@木材缺@#@陷名称@#@计算方法@#@允许限度@#@一等@#@二等@#@三等@#@四等@#@活节@#@死节@#@最大一个节子尺寸不得超过材面宽的@#@20%@#@40%@#@不限@#@不限@#@任意材长1米中节子个数不得超过（节子尺寸不足1.5厘米的不计个数，阔叶树活节的尺寸和个数不计）@#@5个@#@10个@#@不限@#@不限@#@腐朽@#@面积不得超过材面的@#@不许有@#@5%@#@10%@#@25%@#@红斑@#@面积不得超过材面的@#@20%@#@不限@#@不限@#@不限@#@裂纹@#@和夹皮@#@长度不得超过材长的（除贯通裂纹外，宽度不足3毫米的不计）@#@10%@#@20%@#@50%@#@不限@#@虫害@#@任意材长1米中虫眼个数不得超过（虫眼最小直径不足3毫米的不计；@#@一等特大枋的虫眼，任意材长1米中许有4个）@#@不许有@#@10个@#@20个@#@不限@#@钝棱@#@钝棱最严重部分的缺角尺寸不得超过材宽的@#@30%@#@40%@#@60%@#@以着锯@#@为限@#@弯曲@#@顺弯、横弯不得超过（薄板、小枋的顺弯不计@#@1%@#@2%@#@3%@#@不限@#@翘弯不得超过@#@2%@#@4%@#@6%@#@不限@#@斜纹@#@不得超过（窄面斜纹不计）@#@10%@#@20%@#@不限@#@不限@#@炸药代表规格@#@一般石方明挖用2#岩石铵锑炸药，暗挖石方用4#抗水铵锑炸药，坡面、坑槽、基础石方开挖按上述两种各半计算，以上炸药均按1～9kg/包计价。
@#@@#@油料代表规格@#@汽油、柴油油号的划分：
@#@汽油按辛烷值划分为70#、75#、80#、85#、90#、93#、97#等牌号。
@#@内燃机压缩比大的用高标号汽油，压缩比小的用低标号汽油；@#@柴油油号按凝点划分为0#、—10#、—20#、—35#，其牌号表示各种油料凝结温度。
@#@@#@柴油除了一般按0#计价外，尚需考虑工程所在地区施工时段的温度和用油数量，计入一定比例的—10#、—20#和—35#的柴油。
@#@@#@1.2.3运杂费计算@#@依据工程位置、货源等情况一般包括车船运输费、装卸费、过桥费和过路费等项。
@#@路上车运分铁路运输和公路运输。
@#@@#@⑴铁路运输：
@#@@#@由货物运价号、运输距离、发到基价及运行基价（包括铁路建设基金、电气化铁路附加费）等组成。
@#@目前铁路执行的文件如下：
@#@@#@发改价格[2003]2181号国家发展改革委、铁道部关于调整铁路货物运输价格的通知（二○○三年十二月十六日起执行）@#@原运价号@#@2181新改运价号@#@8号@#@7号@#@9号@#@8号@#@7号@#@6号@#@文件规定改动了运价号如下：
@#@@#@[2003]2181新@#@ @#@@#@运价号及运价率@#@办理类别@#@运价号@#@基价1@#@基价2@#@单位@#@标准@#@单位@#@标准@#@整车@#@1@#@元/吨@#@4.60@#@元/吨公里@#@0.0235@#@2@#@元/吨@#@5.60@#@元/吨公里@#@0.0273@#@3@#@元/吨@#@6.70@#@元/吨公里@#@0.0324@#@4@#@元/吨@#@7.30@#@元/吨公里@#@0.0348@#@5@#@元/吨@#@8.30@#@元/吨公里@#@0.0401@#@6@#@元/吨@#@8.70@#@元/吨公里@#@0.0431@#@7@#@元/吨@#@11.60@#@元/吨公里@#@0.0581@#@8@#@元/轴公里@#@0.1783@#@冰保@#@元/吨@#@8.30@#@元/吨公里@#@0.0466@#@机保@#@元/吨@#@9.80@#@元/吨公里@#@0.0686@#@零担@#@21@#@元/10千克@#@0.087@#@元/10千克公里@#@0.000376@#@22@#@元/10千克@#@0.104@#@元/10千克公里@#@0.000449@#@23@#@元/10千克@#@0.125@#@元/10千克公里@#@0.000537@#@24@#@元/10千克@#@0.150@#@元/10千克公里@#@0.000642@#@集装箱@#@1吨箱@#@元/箱@#@7.40@#@元/箱公里@#@0.03356@#@10吨箱@#@元/箱@#@86.20@#@元/箱公里@#@0.39104@#@20英尺箱@#@元/箱@#@161.00@#@元/箱公里@#@0.73040@#@40英尺箱@#@元/箱@#@314.70@#@元/箱公里@#@1.43090@#@水利工程经常用的新运价号有：
@#@@#@2#：
@#@土、砂、卵石、碎石、块石、@#@5#：
@#@水泥、钢材木材、沥青@#@7#：
@#@柴油、汽油渣油7号加价20%（原运价号为8，2181号文改为7）@#@铁路起码计费里程为100公里。
@#@@#@原来旧铁运[2000]71号规定运费计算公式：
@#@@#@整车货物每吨运价=发到基价＋运行基价×@#@运价公里@#@零担货物每10千克运价=发到基价＋运行基价×@#@运价公里@#@现执行新颁的发改价格[2003]2181号文运费计算公式：
@#@@#@整车货物每吨运价=基价1+基价2×@#@运价公里@#@另担货物每10千克运价=基价1+基价2×@#@运价公里@#@集装箱货物每箱运价=基价1+基价2×@#@运价公里@#@整车农用化肥基价1为4.2元/吨、基价2为0.02元/吨公里@#@二者是一致的即：
@#@基价1=发到基价；@#@基价2=运行基价@#@铁路运价里程：
@#@即按着《货物运价里程表》计算由发占至到站间的最短径路里程外，遇到下列情况时，应将有关里程加入到运价里程内。
@#@@#@①专用铁道、专用支线、货物支线至车站的里程；@#@@#@②通过轮渡时，应将轮渡线里程加入到运价里程内；@#@@#@③水陆联运运输时，应将换装站到码头线里程加入运价里程内计算；@#@@#@④运输国际联运进出口货物时，运价里程应包括国境站至国境线里程。
@#@此里程公布于《货物运价里程表上》。
@#@@#@例如：
@#@由秦皇岛经满洲里出口到俄罗斯的一批国际联运货物。
@#@计算国内段的运价里程时，除了计算从秦皇岛站至满洲里站的里程1699公里外，还必须加上国境站（满洲里站）至国境线10公里，国内段总运价里程为1709公里。
@#@@#@⑤火车跨越国境运输时，需要增加过境货物的整装费用。
@#@@#@⑥危险货物里程。
@#@需要专门到火车站调查，例如哈尔滨的危险货物站点在庙台子，北京的危险货物站在广安门。
@#@@#@铁路运输整车与零担比：
@#@@#@水泥、木材、炸药、燃油一般不考虑零担；@#@@#@钢材可考虑部分零担：
@#@大型工程10%～20%；@#@@#@中型工程20%～30%。
@#@@#@铁路运输装载系数：
@#@整车运输货物，一律按车辆标记载重量计算运费，超过标重时按实际重量计算运费。
@#@考虑到钢材、木材、炸药等不能满载，所以应考虑下列装载系数。
@#@@#@火车整车运输装系数表@#@序号@#@材料名称@#@单位@#@装载系数@#@1@#@水泥、油料@#@t/车皮.t@#@1.00@#@2@#@木材@#@t/车皮.t@#@0.90@#@3@#@钢材@#@大型工程@#@t/车皮.t@#@0.90@#@中型工程@#@t/车皮.t@#@0.80～0.85@#@4@#@炸药@#@t/车皮.t@#@0.65～0.70@#@毛重系数：
@#@@#@毛重系数=毛重÷@#@净重@#@=（材料实际重量+包装品重量）÷@#@材料实际重量@#@例如：
@#@炸药每箱净重24kg，箱重0.6kg，50t车皮装1420箱@#@毛重系数=（24+0.6）÷@#@24=1.03@#@装载系数=[1420×@#@（24+0.6）]÷@#@50000=0.7@#@假定铁路运费是15元/t@#@每吨实际运费=15÷@#@0.7×@#@1.03=22.07元/t@#@⑵公路运输：
@#@@#@执行工程所在地交通部门颁发的《汽车运价规则实施细则》进行计算。
@#@目前黑龙江省仍在执行：
@#@黑交发（1998）280号文黑龙江省交通厅，物价局《黑龙江省汽车运价规则》。
@#@其中：
@#@@#@公路运输起码计费里程为5公里。
@#@@#@基本中准运价0.55元/t.km（一等货物）。
@#@@#@因以下几种条件，规定在基本中准价的基础上进行调整：
@#@@#@①山区提高10%，大兴安岭提高15%，平原非等级比基本中准价提高20%，山区非等级比基本中准价提高25%@#@②大兴安岭地区提高30%。
@#@（加格达奇、塔河、漠河、呼玛、新林、呼中、松岭）@#@③基建工地可在基本中准价基础上加成20%～30%。
@#@特种货物，长大笨重（6～10m或4t以上）比一等加收30%。
@#@@#@④货物等级加成：
@#@一等货不加成，二等货加10%@#@货物等级表@#@水泥@#@钢筋@#@成材@#@原木@#@柴油@#@汽油@#@砂@#@砾石@#@碎、块石@#@二等@#@二等@#@（长大）@#@二等@#@二等@#@（长大）@#@特种@#@特种@#@一等@#@一等@#@二等@#@经归纳黑龙江省水利工程汽车运杂费一般计算公式为：
@#@@#@汽车运杂费（元/t）=0.55元/t.km×@#@（1+线路加成+货等加成+基建工地加成+其他加减成）×@#@运距（km）+货物装卸费（元/t）@#@根据省委农工部对山区范围、分类的规定和实行区域运价的现实情况划分如下：
@#@@#@平原（含半山区）（除去山区和大兴安岭的28个市县外的所有市县）@#@山区市县（计21个）黑河市、孙吴县、逊克县、伊春市、铁力县、嘉荫县、鹤岗市、双鸭山市、鸡西市、鸡东县、七台河市、牡丹江市、海林县@#@大兴安岭地区（计7个）加格达奇、塔河、漠河、呼玛、新林、呼中、松岭。
@#@@#@⑶货物装卸费及火车杂费：
@#@@#@目前执行的文件为：
@#@黑龙江省物价局、交通厅、黑价联字（1996）79号、黑交（1996）326号关于整顿装卸，搬运价格的通知。
@#@经归纳如下表供参考：
@#@@#@装卸费表@#@材料@#@名称@#@火车（元/t）@#@汽车（元/t）@#@备注@#@装@#@卸@#@搬运@#@装@#@卸@#@搬运@#@水泥@#@6.00@#@4.80@#@6.00@#@6.00@#@4.80@#@6.00@#@钢筋@#@7.70@#@7.70@#@7.70@#@7.70@#@7.70@#@7.70@#@成材@#@5.20@#@2.60@#@3.50@#@4.40@#@2.60@#@3.50@#@原木@#@6.50@#@3.30@#@4.40@#@6.50@#@1.90@#@4.40@#@砂@#@3.20@#@2.50@#@2.60@#@1.60@#@3.30@#@火车一面卸加30%串堆加50%@#@砾石@#@3.20@#@2.50@#@2.60@#@1.60@#@3.30@#@同上@#@碎石@#@4.60@#@3.00@#@2.80@#@1.90@#@3.80@#@同上@#@块石@#@4.60@#@3.00@#@2.80@#@1.90@#@3.80@#@同上@#@汽油@#@6.70@#@6.00@#@6.00@#@4.50@#@柴油@#@6.70@#@6.00@#@6.00@#@4.50@#@炸药@#@6.70@#@6.00@#@13.40@#@6.00@#@4.50@#@13.40@#@火车杂费表@#@序号@#@项目名称@#@单位@#@费率@#@材料@#@水泥@#@钢材木材@#@砂石@#@1@#@过秤费@#@整车轨道衡@#@元/车@#@30.00@#@30.00@#@30.00@#@30.00@#@零担@#@元百千克@#@0.40@#@0.40@#@2@#@表格@#@材料费@#@普通货物运单@#@元/张@#@0.10@#@0.10@#@0.10@#@0.10@#@货签@#@元/个@#@0.20@#@0.20@#@0.20@#@0.20@#@月度要车计划表@#@元/张@#@0.10@#@0.10@#@0.10@#@0.10@#@物品清单@#@元/张@#@0.10@#@0.10@#@0.10@#@0.10@#@施封锁材料费@#@元/张@#@1.50@#@1.50@#@1.50@#@1.50@#@3@#@货车蓬布使用费@#@元/张@#@50.00@#@50.00@#@4@#@货位清扫费@#@元/车@#@2.00@#@2.00@#@2.00@#@5@#@货车清扫费@#@元/车@#@5.00@#@5.00@#@5.00@#@6@#@取送车费（按2公里计）@#@元/车公里@#@6.00@#@24.00@#@24.00@#@24.00@#@折40吨每吨杂费合计@#@2.852@#@1.410@#@1.575@#@火车运杂费的一般计算公式：
@#@@#@火车运杂费=上站费+[发到基价+（运行基价+铁路建设基金）×@#@运距（km）]÷@#@装载系数+装卸费@#@中国人民保险公司国内货物运输保险费率档次表1995年6月1日@#@国内货物运输保险费率档次表@#@序号@#@材料名称@#@铁路货@#@物分类@#@保险费率‰@#@备注@#@1@#@水泥@#@2@#@1.0@#@2@#@钢筋@#@1@#@0.5@#@3@#@原木@#@1@#@0.5@#@4@#@成材@#@1@#@0.5@#@5@#@砂@#@1@#@0.5@#@6@#@砾石@#@2@#@1.0@#@7@#@碎石@#@2@#@1.0@#@8@#@块石@#@2@#@1.0@#@9@#@汽油（罐装）@#@3@#@2.0@#@10@#@汽油（桶装）@#@5@#@6.0@#@11@#@柴油（罐装）@#@3@#@2.0@#@12@#@柴油（桶装）@#@4@#@4.0@#@13@#@炸药@#@6@#@8.0@#@14@#@沥青@#@2@#@1.0@#@15@#@石灰@#@1@#@0.5@#@16@#@机械@#@4@#@4.0@#@省水利厅以黑水发[2002]517号文规定保险综合费率标准如下：
@#@@#@柴油、汽油保险费率为0.2%，其它水泥、钢材、木材和砂石等一律为0.1%。
@#@@#@⑷水路运输：
@#@@#@①水路运价以往分为两大类：
@#@@#@甲、中央直属水运企业运价：
@#@@#@A直达运价：
@#@（远洋运价、北方沿海运价、南方沿海运价、长江运价、黑龙江运价）@#@B联运运价@#@C特定运价@#@乙、地方运价：
@#@@#@A平水运价@#@B上水运价@#@C下水运价@#@D季节运价@#@②加收费用：
@#@过闸费、货物港务费、港口建设费。
@#@@#@③起码计费里程：
@#@沿海为50海里（1海里=1852公里）；@#@长江和和黑龙江水系为50公里。
@#@@#@1.3施工用电、水、风预算单价@#@见编规№61-三、@#@1.3.1施工用电价格@#@施工用电按用途可分为生产用电和生活用电。
@#@生产用电如：
@#@施工机械、施工照明、和其它机械用电，生产用电构成工程直接费，直接进入工程成本；@#@生活用电系指生活文化福利建筑的室、内外照明和其它生活用电。
@#@生活用电不直接用于生产，所以纳入现场经费开支或由职工负担，它不在施工用电电价范围之内。
@#@@#@施工工地电费开支划分：
@#@@#@①施工机械、施工场地和公用施工道路的照明、以及其它机械用电的费用进入工程单价由建安工程直接费开支；@#@@#@②生活文化福利建筑的室、内外照明和其它生活用电由现场经费内的现场管理费中开支[见编规§@#@48页（三）2
（2）]；@#@@#@③施工仓库的照明用电费用由材料的采购保管费中开支[见编规§@#@47页（5）的办公费中]；@#@@#@④地下工程的照明费在定额的其他材料费和零星材料费中开支[见概算定额“总说明”§@#@2页倒数第5～3行]@#@注：
@#@按1991年《水利水电建设该预算人员资格认证考核复习教材》§@#@82页6材料采购及保管费包括的内容（3）办公费：
@#@指办公的用具、纸张、账薄、邮电、印刷、书报、水电、集体取暖等费用。
@#@@#@施工用电电能损耗见下图示：
@#@@#@外购电电能损耗示意图：
@#@@#@变压器损耗见补充材料：
@#@@#@⑴外购电电价计算公式：
@#@@#@式中：
@#@@#@基本电价：
@#@元/度@#@电网电价（国家电网非工业、普通工业电价）@#@电力建设基金@#@三峡建设基金@#@燃煤加价（或其它）@#@高压输电线路损耗率：
@#@一般4%～6%@#@变配电设备及配电线路损耗率：
@#@一般5%～8%@#@供电设施维修摊销费：
@#@一般0.02～0.03元/kw.h@#@⑵自发电电价计算公式：
@#@@#@式中：
@#@@#@k：
@#@发电机出力系数，一般0.80～85@#@厂用电率：
@#@一般4%～6%@#@变配电设备及配电线路损耗率：
@#@一般5%～8%@#@供电设施维修摊销费：
@#@一般0.02～0.03元/kw.h@#@单位循环冷却水费：
@#@一般0.03～0.05元/kw.h@#@1.3.2施工用水价格@#@⑴施工用水的划分@#@水利工程的施工用水，包括生产用水和生活用水两部分。
@#@生产用水指直接进入工程成本的施工用水，包括施工机械用水、砂石料筛洗用水、混凝土拌制养护用水、钻孔灌浆生产用水等；@#@生活用水主要指用于职工、家属的饮用和洗涤等的用水。
@#@水利工程概预算中施工用水的水价，仅指生产用水的水价。
@#@生活用水由现场经费中开支或职工自行负担，不属于水价计算范畴。
@#@如果生产、生活用水采用同一系统供水，凡为生活用水而增加的费用（如净化药品费等），均不应摊入生产用水的水价内。
@#@生产用水如需分别设几个供水系统，则按各系统的水量的比例加权平均计算综合水价。
@#@@#@⑵生产用水水价的组成和计算@#@见编规№62-2、@#@式中：
@#@@#@K：
@#@能量利用系数一般0.75～0.85@#@供水损耗率：
@#@一般8%～12%@#@供水设施维修摊销费：
@#@一般0.02～0.03元/m3@#@⑶水价计算应注意的问题@#@①水泵台时（班）总出水量计算，应根据施工组织设计确定的水泵型号、系统的实际扬程和水泵性能曲线确定。
@#@@#@②在计算台时（班）总出水量和台时（班）总费用时，如果计入备用水泵的出水量，则台时总费用中亦应包括备用水泵的台时（班）费用。
@#@反之，不计入备用水泵的出水量，则其台时（班）费也不应进入台时总费用。
@#@@#@③供水系统为一级供水，台时总出水量按全部工作水泵的总出水量计算@#@④供水系统为多级供水时，可分如下几种情况分别计算：
@#@@#@甲、当全部水量通过最后一级水泵出水时，台时（班）总出水量按最后一级工作水泵的出水量计算，但台时（班）总费用应包括所有各级工作水泵的台时（班）费；@#@@#@乙、有一部分水量不通过最后一级，而由其它各级分别供水时，其台时（班）总出水量为各级出水量的总和，其总费用则应是各级工作水泵台时（班）费的总和；@#@@#@丙、当最后一级系供生活用水时，则台时（班）总出水量包括最后一级，但该级台时（班）费不应计算在台时（班）总费用内。
@#@（见水利工程造价下册§@#@133页）@#@1.3.3施工用风价格@#@见编规§@#@63、@#@式中：
@#@@#@K：
@#@能量利用系数一般0.70～0.85@#@供风损耗率：
@#@一般8%～12%@#@单位循环冷却水费：
@#@一般0.005元/m3@#@供风设施维修摊销费：
@#@一般0.002～0.003元/m3@#@1.4施工机械台时费@#@施工机械台时费由第一类费用和第二类费用组成。
@#@@#@第一类费用由折旧费、修理及替换设备费和安装拆卸费三部分组成；@#@第二类费用是指施工机械正常运转时的机上人工费和动力、燃料消耗费组成。
@#@@#@见编规№47-3.；@#@读@#@3.施工机械使用费：
@#@@#@⑴折旧费：
@#@@#@⑵修理及替换设备费：
@#@@#@⑶安装拆卸费：
@#@@#@⑷机上人工费：
@#@@#@⑸动力燃料费：
@#@@#@施工机械台时费算法如下：
@#@@#@台时费=一类费小计+二类费小计@#@一类费小计采用2002年水利部以116号文颁发的《水利工程施工机械台时费定额》中给定的一类费小计数@#@二类费小计=人工费+动力、燃料费@#@人工费=中级工预算工资单价×@#@台时人工定额数量@#@注：
@#@人工费采用标准见2002年《水利工程施工机械台时费定额》第1页“说明”的第四条第4款末尾一段“台时费中人工费按中级工计算”@#@动力、燃料费=动力、燃料台时定额数量×@#@动力燃料预算价@#@具体算法见下表@#@ @#@@#@ @#@@#@施工机械台时费计算表@#@编号@#@定额@#@名称及规格@#@台时费@#@一类费@#@二类费@#@二类费@#@小计@#@人工@#@汽油@#@柴油@#@电@#@水@#@风@#@5.15元/工时@#@元/kg@#@4.13元/kg@#@元/kw.h@#@元/m3@#@元/m3@#@一类费@#@小计@#@折旧费@#@修理及替@#@换设备费@#@按拆费@#@数量@#@金额@#@数量@#@金额@#@数量@#@金额@#@数量@#@金额@#@数量@#@金额@#@数量@#@金额@#@1009@#@挖掘机液压1m3@#@63.27@#@35.63@#@25.46@#@2.18@#@2.7@#@14.9@#@1043@#@推土机74kw@#@42.67@#@19.00@#@22.81@#@0.86@#@2.4@#@";i:
4;s:
27064:
"越南芹苴垃圾发电厂主厂房及烟囱建筑工程施工设计@#@ @#@@#@第1章编制依据@#@1.1合同及法律依据@#@1、XX市生活垃圾焚烧发电厂项目建安工程总承包施工合同@#@2、国家、行业和地方有关工程建设的现行法律法规。
@#@@#@1.2技术依据@#@1、XX市生活垃圾焚烧发电厂项目建安工程总承包施工合同技术协议。
@#@@#@2、XX市生活垃圾焚烧发电厂项目建安工程设计文件及施工图纸。
@#@@#@3、XX市生活垃圾焚烧发电厂项目建安工程工程地质勘察报告。
@#@@#@4、国家、行业标准及规范，具体如下：
@#@@#@序号@#@技术规范名称@#@标准号@#@1@#@工程测量规范@#@GB50026-2007@#@2@#@建筑基坑支护规范@#@JGJ/T120-99@#@3@#@建筑边坡工程技术规范@#@GB50330-2002@#@4@#@建筑地基处理技术规范@#@JGJ79-2002@#@5@#@建筑地基基础工程施工质量验收规范@#@GB50202-2002@#@6@#@地下防水工程施工质量验收规范@#@GB50208-2002@#@7@#@砌体工程施工质量验收规范@#@GB50203-2002@#@8@#@混凝土结构工程施工质量验收规范@#@GB50204-2002@#@9@#@钢结构工程施工质量验收规范@#@GB50205-2001@#@10@#@建筑钢结构焊接及验收规范@#@JGJ81-2002@#@11@#@钢结构高强螺栓连接的设计、施工及验收规范@#@JGJ82-91@#@12@#@建筑地面工程施工质量验收规范@#@GB50209-2010@#@13@#@屋面工程施工质量验收规范@#@GB50207-2002@#@14@#@建筑装饰装修工程施工质量验收规范@#@GB50210-2001@#@15@#@建筑工程施工质量验收统一标准@#@GB50300-2001@#@16@#@给水排水构筑物施工及验收规范@#@GBJ141－2008@#@17@#@建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范@#@GB50242-2002@#@18@#@水泥基灌浆材料技术施工工程@#@YB/T9261-98@#@19@#@建筑边坡工程技术规范@#@GB50330-2002@#@20@#@建筑机械使用安全技术规程@#@JGJ33-2001@#@21@#@施工现场临时用电安全技术规范@#@JGJ46-2005@#@22@#@建筑施工安全检查标准@#@JGJ59-99@#@23@#@建筑施工高处作业安全技术规范@#@JGJ80-91@#@24@#@龙门架及井架物料提升机安全技术规范 @#@@#@JGJ88-92@#@25@#@建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范@#@JGJ130-2001@#@26@#@建筑施工现场环境与卫生标准@#@JGJ146-2004@#@27@#@施工现场机械设备检查技术规程@#@JGJ160-2008@#@28@#@建筑施工模板安全技术规范@#@JGJ162-2008@#@29@#@建筑施工塔式起重机安装、使用、拆卸安全技术规程 @#@@#@JGJ196-2010@#@1.3管理依据@#@1、中国一冶集团有限公司2011版质量、环境、职业健康安全管理体系文件。
@#@@#@2、公司各项施工管理制度文件。
@#@@#@第2章工程概况@#@2.1工程项目基本情况@#@
（1）工程名称：
@#@XX垃圾发电厂项目建筑工程@#@
（2）工程地点：
@#@@#@（3）工程内容：
@#@包括但不限于施工准备、土建施工（含红线内基础施工、建筑、结构、网架、幕墙、采暖、通风、给排水、照明、消防、屋面防水、厂区沟道、一次装修、道路等；@#@含红线外江边取水泵房等@#@（4）建设单位（业主）：
@#@@#@（5）EPC总承包单位@#@（6）勘察单位：
@#@@#@（7）设计单位:
@#@@#@（8）监理单位：
@#@@#@（9）施工单位:
@#@@#@（10）安检单位：
@#@XX市建设工程质量安全监督管理站@#@（11）质检单位：
@#@XX市建设工程质量安全监督管理站@#@2.2厂址概况及工程规模@#@XX项目位于XX市西南方向的YY范围内，占地约73600m²@#@，该区域为农村环境，地势相对平缓。
@#@厂址距北侧拟建110kV文峰变电站约4km、污水处理厂约800m。
@#@厂址为规则四边形状，东西长、南北窄，东西长320m，南北宽230m，厂区用地面积约110.4亩。
@#@设计规模为日焚烧处理城市生活垃圾1200t/d，年处理40余万吨城市生活垃圾，本工程分二期建设，土建工程一次建成，一期建设2台400t/d垃圾焚烧处理线，2台12MW凝汽式汽轮发电机组一次建成。
@#@项目建筑合同金额约1.2亿元，主要实物量为砼12000m³@#@，钢筋5100吨。
@#@@#@2.3地形、地貌@#@项目区地貌基本形态系在区域构造轮廓控制之下，受川中褶皱中强构造作用和外力长期剥蚀而形成，属于“川中红层丘陵”的一部分。
@#@区内地貌类型主要为深丘、浅丘及嘉陵江侵蚀堆积平坝。
@#@园区出露地层主要为一套中生界侏罗系陆源碎屑岩及第四系地层。
@#@项目所处的嘉陵区李渡乡张家桥村属于川中浅丘地貌。
@#@厂区内地势南北面偏高310~300m、东西面偏低281~284m，地形略有起伏。
@#@厂地正中有张家河东西贯穿全厂。
@#@2.4气象条件@#@1、气温：
@#@多年平均气温17.9℃，极端最高气温40.1℃，极端最低气温－4.1℃。
@#@@#@2、降雨量：
@#@多年平均降水量为1083.7毫米，最大年降水量为1442.6毫米，最小年降水量为459.8毫米。
@#@降雨量年内分布极不均匀，多年平均七月至九月降水量占全年的52%，其它九个月仅占全年的48%。
@#@@#@3、风速风向：
@#@XX市冬季主导风向NNE，夏季主导风向N，全年主导风向N（9%）,频率很低。
@#@冬季室外风速0.8m/s，夏季室外风速1.3m/s。
@#@@#@4、根据《建筑抗震设计规范》（GB50021-2001）（2008年版）和《中国地震动参数区划图》（GB18306-2001），项目所在地抗震设防烈度为6度，设计基本地震加速度值为0.05g，设计地震分组为第一组。
@#@@#@5、海拔高度（黄海高程）：
@#@现场经挖方填方后，平均海拔高度为289.5m。
@#@@#@2.5工程结构特征@#@1号厂房（主厂房）：
@#@主体结构采用钢筋砼框排架-剪力墙结构；@#@卸料平台为二层，平面尺寸为（3×@#@9）m×@#@（8+12×@#@6+8.3）m，卸料平台间屋盖下弦标高为16.00m，卸料平台层标高为6.95m；@#@垃圾储存池间为单层大空间，局部有三层夹层（顶标高分别为6.95m、18.95m及24.45m），平面尺寸为（3×@#@3+9）m×@#@（8+12×@#@6+8.3）m，垃圾储存池间屋盖下弦标高为39.00m，其中垃圾储存池为地下深-6m，地上6.95~24.45m的现浇钢筋砼池，与主体结构整浇；@#@焚烧间为单层大空间，局部有两层夹层（顶标高分别为6.95m及13.95m），平面尺寸为（2×@#@8+8.4+3.0+12.0+5.0）m×@#@（10×@#@6）m，焚烧间屋盖下弦标高为42m；@#@尾气处理间为单层大空间，平面尺寸为（5+4×@#@8.35）m×@#@（10×@#@6）m，尾气处理间屋盖下弦标高为31m；@#@灰库及飞灰固化车间为单层大空间，平面尺寸为（5+4x8.35）mx13.5m，结构顶标高为30m；@#@卸料平台间、焚烧间及尾气处理间屋盖采用螺栓球节点钢网架，垃圾储存池间屋盖采用实腹钢梁，屋面板一律采用钢骨架轻型板,灰库及飞灰固化车间屋盖采用钢筋混凝土梁板。
@#@吊车梁采用钢吊车梁。
@#@垃圾储存池间结构设计环境按强腐蚀性气态介质考虑；@#@垃圾储存池结构设计环境按强腐蚀性气态及液态介质考虑。
@#@主厂房横向设一道后浇带、纵向设置两道后浇带。
@#@@#@汽机间：
@#@钢筋砼框排架结构，平面尺寸为（5.4+6×@#@6）×@#@（3.6+24）m，3.6m跨为框架部分，层数为三层，结构顶标高为6.95m、11.95m及19.90m；@#@24m跨为单层排架，局部一层夹层，顶标高为6.95m，汽机间屋盖下弦标高为13.80m,采用螺栓球节点钢网架，屋面板采用钢骨架轻型板。
@#@吊车梁采用钢吊车梁。
@#@汽机基础采用钢筋砼框架结构，并与厂房主体结构设缝脱开。
@#@@#@主控楼：
@#@钢筋砼框架结构，平面尺寸为（3.25+8+6+4）×@#@（5.4+3×@#@6+8.3）m，层数为四层，结构顶标高分别为4.15m、6.95m、11.95及15.90m。
@#@@#@2号厂房（综合楼）:
@#@采用钢筋混凝土框架结构，平面尺寸为（3x3.2+3+3.2+5+3.2）m+（8+6.95+9+6.85+5.4+8）m，层数为三层（局部四层），层高分别为4.2m、3.8m、3.8m、3.6m。
@#@中部设两道抗震缝。
@#@@#@3号厂房（综合泵房及冷却塔、蓄水池）：
@#@综合泵房为单层钢筋混凝土框架结构，地下一层，平面尺寸为（9m）×@#@（6+9+6×@#@6）m，顶标高为3m，地下室底板标高为-3.0m、-5.15m;@#@冷却塔为钢筋混凝土框架结构，地下一层钢筋混凝土水池，结构顶标高10.50m，池底标高为-3.0m。
@#@@#@4号厂房（渗沥液处理车间）：
@#@渗沥液处理车间为钢筋砼框架结构，平面尺寸为20.4m×@#@（3.2+3×@#@6.4+5.3）m，层数为一层，地下一层，下弦标高为6.1m，地下室底板标高-4.8m；@#@硝化池采用钢筋砼结构，池顶标高为8.5m，池底标高为-1.5m。
@#@@#@5号厂房（110KV升压站）：
@#@钢筋砼框架结构。
@#@@#@6号厂房（地磅房）:
@#@砖混结构。
@#@@#@7号厂房（门房）:
@#@砖混结构。
@#@@#@8号厂房（坡道）：
@#@起步段采用钢筋砼悬臂式挡土墙，其余段采用钢筋砼框架结构，跨度为8m，主要柱距为10m，顶标高为0～6.95m，坡道总长约为166.3m。
@#@@#@9号厂房（调压箱）：
@#@钢筋混凝土基础。
@#@@#@10号厂房（取水泵房）：
@#@采用单层钢筋混凝土框架结构，顶标高5.68m，内设三处圆型沉井。
@#@@#@综合楼：
@#@内、外墙均采用蒸压加气混凝土砌块，采用M5配套砂浆砌筑。
@#@@#@第3章工程总体部署@#@3.1项目管理目标规划@#@项目部通过有计划的项目管理，落实项目管理的职责，抓好进度控制、质量控制、投资控制、合同管理、信息管理、组织协调、安全文明施工等几方面的工作，以“优质、及时、安全、文明、高效”地完成本合同任务，为总包及业主提交一份满意的答卷。
@#@@#@1、质量目标@#@所有分部工程一次验收合格率100%，单位工程一次验收达到现行质量验收规范（GB5030-2001）合格标准。
@#@并在此基础上争创“优良工程”。
@#@@#@2、安全目标@#@因工负伤率控制在1.5‰以下，杜绝重大人身伤亡事故，杜绝重大施工机具事故，杜绝重大交通事故，杜绝重大火灾事故。
@#@@#@3、工期目标@#@计划目标工期540日历天，计划并网发电日期:
@#@2013年4月30日完成机组72+24小时并网发电。
@#@@#@4、环保目标@#@认真贯彻执行ISO14000标准，控制工程垃圾污染和噪声污染，保护生态环境。
@#@@#@5、文明施工目标@#@创XX市文明施工工地。
@#@@#@6、服务目标@#@认真履行“施工前为业主着想，施工中对业主负责，施工后让业主满意”的服务方针，在工程实施全过程以及质量保证期内为业主提供尽可能周到的服务。
@#@@#@3.2施工区域划分@#@综合本方案单位工程、子单位工程的划分情况，将整个厂区划分为几大施工区域组织施工：
@#@@#@Ⅰ区：
@#@主厂房区域（主厂房、汽轮发电厂房、主控楼、烟囱）@#@Ⅱ区：
@#@综合楼（办公楼、宿舍、食堂等）@#@Ⅲ区：
@#@道路及附属设施（生产消防水池、道路、高架桥、生产辅助用房等）@#@3.3主要施工顺序@#@原则上，各区域间平行作业，区域内划分施工流水段，主要专业在流水段间组织流水作业。
@#@建筑工程的施工，总体遵循“先地下后地上、先基础后主体、先结构后装饰、先土建后安装”的施工顺序。
@#@根据目前工程施工图设计及总包要求等情况，工程开工后首先锅炉基础的施工。
@#@@#@1、土建工序施工顺序：
@#@@#@交点放线土方开完垫层施工测量放线钢筋绑扎@#@钢筋验收模板安装加固模板验收砼浇筑拆模砼养护@#@2、主厂房建筑物施工顺序：
@#@@#@锅炉基础垃圾池渣坑卸料平台主控楼、汽机平台@#@烟气净化间@#@3、其余土建项目根据到图情况及业主要求等，可与主厂房进行平行施工。
@#@@#@4、钢结构工程的施工顺序：
@#@工厂制作→工厂除锈涂装→现场拼装→现场安装→修补涂装。
@#@@#@5、道路及管网工程施工顺序：
@#@地下管网安装、试验→回填隐蔽→路基→垫层→路面→路缘石。
@#@@#@3.4劳动力曲线图（见附表）@#@3.5主要施工机械计划（见附表）@#@第4章项目组织机构及职责@#@4.1现场项目管理机构@#@我公司对本工程非常重视，把它作为公司的重点工程来组织管理，从各部门抽调优秀工程管理人才进入本项目的组织机构，建立从项目经理部到作业层三个层次的工程项目管理体系，即：
@#@@#@第一层次：
@#@工程现场项目经理部领导层。
@#@由项目经理、项目副经理、工委书记和项目总工程师组成，其主要职责是在公司质量方针的指导下，以项目经理为中心，分工负责，代表公司全权负责本工程的实施工作，圆满实现对业主的承诺。
@#@@#@第二层次：
@#@项目部设立经营部、工程部、技术质量部、物资设备部、办公室等四个项目管理职能部门，具体负责现场项目管理各个要素的全过程管理工作，且在各部门下设管理组。
@#@@#@第三层次：
@#@调配公司最优秀的木工班组、钢筋工班组、泥工班组及架子工班组等。
@#@@#@4.2职责@#@1、项目经理岗位职责@#@
（1）代表中国一冶集团有限公司全权负责本工程施工的全过程管理。
@#@对总承包商和一冶总公司负责。
@#@@#@
（2）及时、准确地作出项目管理决策，其主要内容包括投标报价决策、重大技术方案决策、合同变更决策等。
@#@@#@（3）积极处理好与项目所在地政府部门及社会的关系，确保当地政府要求的落实。
@#@@#@（4）组织编制项目质量计划，使整个项目按照ISO9002标准体系运行。
@#@@#@（5）主持编制项目承包管理方案，确定项目管理的目标与方针。
@#@@#@（6）确定项目管理组织机构配备人员，制定规章制度，明确有关人员的职责，组织项目经理部开展工作。
@#@@#@（7）与总承包方保持经常接触，解决工程施工中随机出现的各种问题，替总承包方和业主排忧解难，确保工程进度、质量、投资处于受控状态，确保总承包商、业主利益。
@#@做好工程施工管理协调、重大方案决策等工作。
@#@@#@2、技术负责人（项目总工程师）岗位职责@#@
（1）在项目经理领导下，具体主持项目质量管理保证体系的建立，并进行质量职能分配，落实质量责任制，确定项目质量记录及项目的关键过程和特殊过程，并确定相应的技术参数和实施措施及决策。
@#@@#@
（2）组织项目的技术质量工作，审核项目施工组织设计与施工方案。
@#@@#@（3）与设计、业主保持沟通，保证设计、业主的要求与指令得以贯彻实施。
@#@@#@（4）组织技术攻关小组对本项目的关键技术难题进行科研攻关，进行新工艺、新技术的研究，促进本项目顺利进行。
@#@@#@（5）组织有关人员对材料、设备的供货质量进行监督、验收、认可。
@#@制定相应的管理规程。
@#@@#@3、项目副经理岗位职责@#@
（1）在项目经理领导下组织施工现场的施工活动。
@#@@#@
（2）动态管理计划进度，管好材料计划、劳动力计划、机械调配计划，确保工程如期完成。
@#@@#@（3）负责项目的安全施工，领导安全管理组织体系，确保施工无死亡、重伤和重大机械事故。
@#@@#@（4）施工协调，解决各部门在施工中的矛盾。
@#@@#@（5）具体抓好项目的进度管理，从计划进度、实际进度和进度调整等多方面进行控制，确保项目如期完工。
@#@@#@（6）做好施工现场的文明施工管理，使本工程成为文明工地。
@#@@#@（7）负责甲供材料的验收，存储组织管理；@#@负责自购材料采购的合同评审和质量目标控制。
@#@@#@4、经营部岗位职责@#@
（1）编制项目经营计划、成本计划。
@#@@#@
（2）对项目各项计划执行情况进行检查统计。
@#@@#@（3）负责工程合同执行过程的动态管理。
@#@@#@（4）负责工程预、结算管理和工程款的收拨管理。
@#@@#@（5）负责工程项目成本核算管理及工程最终成本的决算。
@#@@#@（6）负责与业主的各项工程报表管理及经营计划业务联系。
@#@@#@（7）负责工程资金计划编制、实施及管理，并及时收结工程款。
@#@@#@5、工程部岗位职责@#@
（1）编制施工规划，做好准备工作。
@#@@#@
（2）对现场施工活动实施全方位、全过程动态管理。
@#@@#@（3）组织好各道工序衔接、交接工作。
@#@@#@（4）实施作业过程中的施工指导，确保工序管理的顺利实施。
@#@@#@（5）协调各专业的劳动力使用，合理调配劳动力资源，使工程建设有组织按计划进行。
@#@@#@（6）有序地组织平面、立体的各种材料和设备的运输、堆放等工作。
@#@@#@（7）按合同进度编制进度计划，对工程进度实施控制，随工程实际情况不断调整计划安排。
@#@@#@（8）编制施工网络，并确定施工网络是否落实。
@#@@#@（9）协调各专业项目部之间施工程序上的矛盾。
@#@@#@（10）按ISO9002标准对项目技术资料进行系统化管理。
@#@@#@（11）负责工程的各项安全技术措施落实，负责现场安全管理工作的组织与协调。
@#@@#@（12）负责对各专业项目部的安全工作检查、协调。
@#@@#@（13）抓好各项安全交底工作，确保安全施工。
@#@@#@（14）管好安全隐患的整改，落实对安全隐患整改通知书实行“三定”（定人、定期、定措施）。
@#@@#@6、技术质量部岗位职责@#@
（1）按合同要求，负责工程质量管理、质量控制、监督工作。
@#@@#@
（2）负责分项、分部、单位工程的中间交接和隐蔽工程的检验签证和评定核定工作。
@#@@#@（3）负责对施工全过程的质量控制，对不合格产品行使质量否决权，不受任何干扰。
@#@@#@（4）对施工质量进行监督检查，确保整个工程的施工质量。
@#@@#@（5）具体负责工程项目的技术管理工作，完成现场的验收、检查工作。
@#@@#@（6）对各专业的设计图进行协调，避免发生设计与施工的矛盾而造成不必要的返工。
@#@@#@（7）完成与项目有关的计量、试验工作。
@#@@#@（8）负责解决施工现场出现的技术问题，与设计、业主协作解决有关技术问题。
@#@@#@（9）协助项目工程师对关键技术难题进行科研攻关，进行新工艺、新技术的开发研究。
@#@@#@7、物质设备部岗位职责@#@
（1）按质量要求和施工方案，提供合格的设备与材料。
@#@@#@
（2）强化原材料、半成品的质量管理。
@#@提高设备的完好率及使用率，杜绝设备带病运行。
@#@@#@（3）严格控制无质保文件和不符合技术规范指标的材料投入施工，对不合格材料一律拒之门外。
@#@@#@（4）实施工程现场管理标准化，对材料设备的堆放安置作出科学合理的安排，使操作现场的工作环境不影响工程施工质量。
@#@@#@8、办公室岗位职责@#@
（1）负责施工现场的治安、消防管理，杜绝偷盗事件和火灾事故。
@#@@#@
（2）行政事务管理，负责信息管理工作。
@#@@#@（3）负责资料、文件的标识、登记、分发、催办、签收、复印、传递、立卷、归档和销毁等工作。
@#@@#@（4）来往文件资料收发应及时登入台帐，视文件资料的内容和性质，准确及时递交项目经理、业主、设计、监理和有关部门批示和办理。
@#@@#@（5）负责做好项目保密的工作。
@#@@#@（6）负责与监理、业主、当地政府及部门的关系协调。
@#@@#@第5章施工准备@#@5.1施工用电@#@已新建一回10kV线路接入35kV李渡变电所作为电厂的保安电源，新建线路长度5km，其中电缆长度600m，架空线长度5km，此接入系统可使垃圾焚烧发电厂的安全运行得到保证。
@#@保安电源先期已施工完毕，业主已提供一台1600KVA箱式变压器接出可以作为施工电源。
@#@我方将按要求编制临电方案。
@#@@#@5.2施工用水@#@本工程施工所用砼为商品砼，施工用水系打井取水，水箱满足一天20T循环用水需求。
@#@@#@5.3施工用气@#@1、对用量大，位置集中的主厂房和焚烧炉区域，采取采用外购瓶装气体供应方式，现场设置氧气和乙炔气配气库，直接使用气瓶供气。
@#@@#@氧气高峰期需用量：
@#@@#@Y=Σ[K1K2GY1/（20t）]，经计算每天用量约为80瓶。
@#@周转氧气瓶数量200个。
@#@@#@乙炔气高峰期需用量：
@#@@#@C=0.2Y=16瓶/天。
@#@周转乙炔瓶数量40个。
@#@@#@2、现场修建氧气和乙炔气库房。
@#@@#@3、压缩空气：
@#@采用移动式空气压缩机分区供应为宜。
@#@@#@第6章主要施工方案@#@6.1施工测量工程@#@1、平面控制测量@#@本工程建立统一的平面控制网，成果合格后，检查轴线交点坐标与理论误差，若满足规范要求，轴线可用，否则需对轴线进行调整，直至符合规范要求。
@#@@#@2、平面控制网的布设@#@
（1）控制点@#@根据业主提供的规划红线、地界线及测量控制网点、水准点图纸进行接收、复核建筑定位轴线，布设控制及高程引测。
@#@@#@
（2）平面控制@#@轴线定位及内控制网的布设：
@#@根据设计图纸及接收到的测量控制成果，在施工现场内进行内控制轴线测放，内控制采用"@#@井"@#@字形布设，计算出各控制点的坐标。
@#@@#@（3）平面控制网的布网原则@#@先整体、后局部，高精度控制，控制点要选在安全、易保护的位置，通视条件良好，分布均匀。
@#@@#@（4）施工控制网的测设@#@施工控制点引测：
@#@根据业主提供的坐标定位轴线及设计标高，在厂区内引测3~5个控制点并作标记，测定其高程作为工程定位及放线的依据，并根据施工需要增加设置平面控制点和水准点。
@#@@#@（5）控制点的设置：
@#@@#@依据控制网基准点，将控制点埋设在轴线附近的位置。
@#@在轴线的延长线上做点建立控制网，每个控制点采用不少于0.2m3混凝土浇筑，中间放置埋件，在埋件上刻十字作为轴线引测点。
@#@由测量人员负责将各控制点分别投测到埋件上（及控制点上），经校核无误后即作为控制点用.施工过程中，应经常并定期的对现场测量控制点进行校核，并作好有效保护。
@#@@#@6.2关特工序@#@本工程中，有如下关特工序，施工前需另外编制专项施工方案:
@#@垃圾池及水处理间等深基坑专项施工方案；@#@垃圾池等高大支模专项施工方案；@#@发电机基座底板和垃圾仓底板大体积砼专项施工方案；@#@主厂房防水施工专项施工方案，钢结构Ⅰ级、Ⅱ级焊缝的焊接专项施工方案。
@#@@#@6.3土方施工方案@#@1、土方开挖@#@
（1）根据设计施工图纸要求和放坡系数以及必须工作面宽度，做好测量定位工作，放出开挖线，布设控制桩，土方开挖采取基底标高和持力层土质类别双控法进行，如遇到不良土质，应及时与地质工代，业主代表和监理工程师联系，确定处理意见后方可继续开挖施工，并作好原始施工记录，严禁擅自超挖虚填。
@#@@#@
（2）在地下水位以下挖土，应采取措施将地下水位降至基底标高500mm以下开始土方挖土，可采用降水井降水或井点降水进行。
@#@@#@（3）挖土自上而下、先深后浅、先大后小、先整体后局部的分段分层进行。
@#@机械开挖时，设计基底标高以上300mm预留由人工清底，避免机械对地基扰动破坏，人工清底要求坑底平整度误差不超过1.5cm。
@#@@#@（4）基坑开挖后，沿基坑四周距离坡脚一定距离挖设排水沟、集水井，设污水泵抽水，在基坑的上口做300mm高的挡水埝，防止地表水流入基坑。
@#@@#@（5）挖到设计标高经自检、地质工代、设计、监理工程师“四检”合格后，会签地基隐蔽验收记录，及时施工垫层封闭。
@#@@#@（6）土方开挖过程中需密切关注天气情况，场地排水系统和基坑排水系统由专人负责组织人力、物力进行维护工作，保证排水系统通畅，当遇到强降雨天气，如主排水系统不能满足排水需求时，在主排水沟道或集水井内增加潜水泵辅助加强排水能力，防止基坑内集水。
@#@@#@（7）基坑开挖时应配备应急发电机，以保证照明、抽水等施工。
@#@@#@2、土方回填@#@
（1）回填前要求@#@A、基底处理验收：
@#@填土基底及基础以按设计要求完成并经验收合格后，基坑内清理干净，不可存有积水、杂物。
@#@@#@B、回填前，应先做好水平高程测设，采用基坑内基础侧面弹墨线来控制每层回填厚度。
@#@@#@C、对土料进行回填料含水率及干容重的试验，根据机械性能试验确定碾压（或夯实）遍数，保证回填土的密实度。
@#@@#@施工时的分层厚度及压实遍数（参考值）@#@压实机具@#@分层厚度（mm）@#@每层压实遍数@#@平碾@#@250～300@#@6～8@#@振动压实机@#@250～350@#@3～4@#@
（2）回填夯实@#@A、人工回填夯实方法：
@#@（采用平板振动夯）@#@夯实前将填料初步整平，打夯要按一定方向进行，一夯压半夯，夯夯相连，行行相连，两遍纵横交叉，分层夯打。
@#@基础两侧要同时进行回填和夯实。
@#@夯实遍数由试验确定。
@#@@#@B、机械回填压实方法：
@#@@#@机械回填时，用自卸汽车运料，用推土机自下而上分层铺填，摊铺均匀，每层虚铺厚度由试验而定，然后低速预压4～5遍，使表面平实。
@#@再采用振动平碾压路机压实，先静压，而后振压。
@#@碾压机械压实填方时，应控制行驶速度，平碾、振动碾不超过2km/h；@#@并控制碾压压实的遍数。
@#@并适当洒水，使其表面保持湿润。
@#@大坡度填土，严禁居高临下，不分层次，一次堆填。
@#@碾压机械与基础或管道应保持一定的距离，防止将基础或管道压坏或使其位移。
@#@振动平碾压路机来回行驶碾压，并重叠一半。
@#@压实密实度，压至轮子下沉量不超过1～2cm为度。
@#@碾压方向应从两边逐渐压向中间，边角、边缘压实不到之处，辅以人工和小型夯实机具。
@#@@#@（3）回填土质量检验：
@#@@#@土方回填时，要对每层回填土进行质量检验。
@#@采用核子密度仪，现场检测";i:
5;s:
18696:
"在全区经济分析会上的讲话@#@在全区经济分析会上的讲话@#@ 同志们：
@#@@#@ 经区委、区政府研究，今天召开全区经济分析会议。
@#@会议的主要任务是分析我区今年1－4月份经济运行情况，进一步认清形势，振奋精神，与时俱进，扎实工作，促进经济持续、健康发展。
@#@下面，我就今年1－4月份经济运行情况和当前面临的形势作个分析，并对下来的工作提几点意见。
@#@@#@ 一、今年1－4月份全区经济运行基本情况@#@ 今年1－4月份，我区经济运行总态势是：
@#@发展速度明显加快，主要经济指标全面攀升，质量效益稳步提高。
@#@据统计，1－4月份，地区生产总值2.93亿元，同比增长17%，增幅在全市各县区排。
@#@从具体经济指标的增长情况来看，经济运行呈现出“四个加快发展，三个明显增长”的特征：
@#@@#@ 一是新型工业加快发展。
@#@把外资工业和民营工业作为走新型工业化发展道路的重点来抓，推进了工业经济的持续快速发展。
@#@全区工业总产值3.04亿元，增长11.9%。
@#@外资、民营工业发展势头良好，占全区工业经济总量的比重继续提升，1－4月，外资工业实现产值1.7亿元，民营工业实现产值1.24亿元，分别增长10.6%和17.3%，分别占全区工业总产值的55%和40%。
@#@工业效益不断提高，全区工业企业创造税收 万元，增长 %。
@#@工业用电量5686万千瓦时，增长39%。
@#@@#@ 二是商贸旅游业加快发展。
@#@全区社会消费品零售总额4.28亿元，增长12.7%；@#@其中批发零售贸易业3.63亿元，餐饮业6275万元，分别增长9.2%和38.5%。
@#@得益于“五一”黄金周的拉动，我区旅游业的发展势头迅猛，今年头四个月全区接待游客10.5万人次，增长90%；@#@旅游营业总收入2844万元，增长90%。
@#@@#@ 三是城市型商品农业加快发展。
@#@按照服务城市的要求，我们进一步加大了农业结构调整力度，使城市型商品农业经济呈现出良好的发展势头。
@#@全区农业总产值6893万元，增长0.4%。
@#@传统农业向城市农业转变的步伐明显加快，1－4月份，以禽畜、果蔬、花卉为主的种养业产值实现6140万元，增长89%，占全区农业总产值达到89.1%；@#@其中蔬菜产值1980万元，生猪产值1940万元，禽类产值2074万元，分别占农业总产值的28.7%、28.1%和30.1%。
@#@@#@ 四是民营经济加快发展。
@#@1－4月，全区新登记个体户和民营企业@#@ 户，注册资金@#@ 万元，分别增长@#@ %和@#@ %；@#@个体工商户和民营企业实现税收@#@ 万元，增长@#@ %，占税收总额的@#@ %。
@#@@#@ 五是利用外资明显增长。
@#@全区新引进项目@#@ 宗，实际吸收外来资金3.31亿元，增长@#@ 倍；@#@其中境外资金1168万美元，境内资金2.35亿元，分别增长60.4%和1.2倍。
@#@@#@ 六是财税收入明显增长。
@#@全区地方财政一般性预算收入1620万元，增长56.2%。
@#@税收总收入3385万元，增长29.4%；@#@其中，国税收入1528万元，地税收入1857万元，分别增长9.3%和52.4%；@#@本级工商税收1379万元，增长37.6%。
@#@@#@ 七是固定资产投资明显增长。
@#@全区完成全社会固定资产投资1.23亿元，增长60.8%；@#@其中基本建设投资成为投资快速增长的主要动力，完成7433万元，增长1倍。
@#@@#@ 二、面临的经济形势@#@ 尽管1－4月份我区的经济呈现出全面增长的发展态势，但经济发展中仍暴露出一些困难和问题，经济形势依然严峻，完成市下达的六项经济考核指标和区五届人大二次会议确定的目标任务不容盲目乐观。
@#@主要制弱因素和问题有五个方面：
@#@一是建设资金严重紧缺，导致一些建设项目进程缓慢。
@#@如工业园区的配套建设、老城重点项目的改造、农村交通、水利的建设等，都是因为资金严重缺口，致使项目建设受阻。
@#@二是土地资源贫乏，发展空间受到制约。
@#@随着招商引资的不断推进以及市区工业的发展，我区可以用于发展工业的土地已越来越少，目前我区虽然规划了15平方公里的工业园，除了已使用的8平方公里之外，剩下的土地仅有7个平方公里，严重制约了工业经济的发展。
@#@三是签约项目资金到位不够理想。
@#@去年组织的几次大型招商推介会中我区签约项目有@#@ 个，合同投资总额@#@ 亿元，至目前止，已履约@#@ 个，项目的到位资金@#@ 万元，占合同投资总额的@#@ %。
@#@四是重点项目的征地拆迁难度大。
@#@今年，随着公路、东路、大桥、职院等重点项目的动工建设，我区面临着建区以来任务最繁重的征地拆迁任务。
@#@虽然经过4个多月的艰苦努力，大部分项目的征地拆迁任务已经完成，但是仍有一些项目的征地拆迁任务没有完成，影响了项目建设的进度；@#@同时，拆迁后的农民安置问题也是摆在我们面前急需做好的一项艰巨任务。
@#@五是省政府出台并实施的激励型财政转移支付机制给我区带来了极大的压力。
@#@一方面，按照新的政策，我区今年要想拿到省转移支付和奖励，上划省“四税”的增长幅度必须提高到35%，“综合增长率”也必须提升到27.55%，而要实现这个增幅，难度和压力相当大；@#@而且，要想每年能得奖，能多得奖励，就必须要求每年的“综合增长率”超过28%，难度也非常大。
@#@另一方面，我区财政转移支付基数偏低，与我区财政供养人数相差太大，同时省对山区的倾斜政策我区很多方面无法享受，因此，新机制的出台，为我们加快发展提出了新的更高的要求。
@#@@#@ 在看到困难和问题的同时，我们也要看到我区经济发展面临的有利条件、发展优势和潜力。
@#@主要从如下几个方面来看：
@#@@#@ 首先，从整个经济发展大环境来看，外部形势趋好。
@#@国家为加快经济发展，今年将继续实行积极的财政政策和稳健的货币政策，并出台了一系列刺激经济发展的配套措施；@#@省委、省政府为加快全省经济的持续协调发展，也出台了激励型财政转移支付机制等一系列政策措施；@#@市委、市政府为尽快摆脱全市经济落后的面貌，缩小与发达地区的差距，把招商引资、工业园区建设、交通基础设施建设作为实现经济大发展的重中之重来抓，并取得了明显的成效。
@#@国家和省、市的一系列政策措施，为我区的加快发展创造了良好的外部环境，提供了难得的发展机遇。
@#@@#@ 其次，从我区各行各业的发展前景来看，增长因素很多，这些增长因素是支撑经济发展的有力源泉：
@#@@#@ 一是从1－4月份市下达的经济考核指标来看，我区大多数指标都位居全市前列。
@#@如地区生产总值排；@#@吸收外资绝对值，增幅第三；@#@本级财政增幅排第二，税收总收入绝对值排第三，增幅排第四。
@#@这一趋势，充分说明我区整个经济发展潜力和后劲较强。
@#@@#@ 二是从工业的发展来看，增长因素也很多。
@#@一方面，近几年来随着招商引资的不断发展以及一批外资、民营企业的相继落户，我区的工业经济结构发生了明显的变化，工业格局朝着以外资、民营为主的工业格局转变，工业经济的发展后劲日益增强，竞争力不断提高；@#@另一方面，今年我区加大了工作力度，着力抓好16个重点工业项目的竣工投产，从目前这16个项目的进展来看，6月份可望投产的有 个，年底可望投产的有 个，这些项目投产后，今年可新增工业产值@#@ 亿元。
@#@而且，由于今年没有“非典”因素的影响，原有的一些高产值企业如陶瓷企业的生产形势十分喜人，预计这几个企业的可新增产值近4亿元。
@#@这些项目的支撑，为我区经济发展提供了强大的动力。
@#@@#@ 三是从招商引资的形势来看，势头很好。
@#@今年以来，外来投资者前来我区考察洽商的势头明显好于去年，除了目前已经签约的一些项目之外，我区手头已经达到的意向项目@#@ 个，合同投资总额@#@ 亿元，这些都是为今后招商引资的新发展奠定了基础。
@#@@#@ 四是从第三产业发展来看，后劲逐步增强。
@#@一方面，随着老城商贸网点的开辟，设施的不断完善，我区商贸流通业面临着极好发展环境，特别是一些超市、连锁经营店的落户，必将带动我区流通业的快速发展，预计商贸业将会呈较快的上升势头。
@#@另一广大，在中国优秀旅游城市的推动下，特别是首届旅游文化节的成功举办，在外界的知名度进一步提升，旅游业发展面临着极好的发展机遇，作为承接市区旅游主要消费的城区来说，以旅游业为带动的第三产业将呈现加快的发展势头。
@#@@#@ 五是农业方面，随着农业产业化、城市化和农村工业化的不断推进，我区商品农业的发展面临着新的机遇，整个农村经济将呈现出以适销对路、高附加值的城市型商品农业为主，以农村二、三产业为主要经济增长点的新格局。
@#@@#@ 六是财税收入方面，增收压力虽然很大，但亮点很多。
@#@@#@ 面对充满机遇和挑战的形势，我们要牢固树立忧患意识、机遇意识和竞争意识，增强危机感、使命感和责任感，只要我们认清形势，坚定信心，抢抓机遇，乘势而上，我们就一定能够完成今年的各项工作任务。
@#@@#@ 三、今后要抓的重点工作@#@ 对于今年的经济工作重点，刚刚闭幕的区五届人大二次会议已经作了全面的部署和安排，在这里我就不再详细进行布置，我只想将下来要紧紧抓住的几个关键性工作强调几点意见。
@#@下一阶段经济工作的总要求是：
@#@以完成今年目标任务和市下达的经济考核指标为总任务，以省出台激励型财政转移支付新机制为动力，以税为核心，大力发展能够创造税收的行业和企业，以求真务实的作风，卓有成效的工作促进经济的持续快速发展。
@#@具体要抓@#@ 个重点：
@#@@#@ 抓招商引资，大力发展工业经济。
@#@工业是推动财税增长的主要动力。
@#@因此，各级各部门必须把招商引资发展工业作为经济发展的重中之重来抓。
@#@下来我们要认真抓好 个方面工作的落实到位：
@#@一是全方位开展招商活动，千方百计引进新项目。
@#@各级各部门要正确处理好中心工作与重点工作的关系，不能因为抓重点工作而忽略了招商引资这项中心工作要把精力集中转变到招商引资这项工作上来，主动出击争取引进项目，同时，要精心组织好今年6月份举办的全区性大型招商推介会，在促成一批项目竣工投资的同时，争取签约一批新项目，为工业发展积蓄后劲。
@#@二是抓好16个重点工业项目跟踪落实。
@#@今年要确保竣工投产的16个重点项目，是关系到我区工业能否实现大发展的重点项目，据统计，这16个项目全面投产后，预计可实现产值10多亿元，各级各部门要按照项目跟踪责任制的要求，切实落实责任，确保16个重点项目今年全面投产。
@#@三是抓民营工业发展。
@#@民营工业等非国有企业是实现省“四税”持续增长的主要。
@#@我们将继续加大对民营工业的扶持力度，特别是要在市场准入、技改立项、信贷融资、生产用地等方面加大对民营企业的扶持，把民营经济培育成为我区经济最具活力的增长点，促进非国有企业所得税的持续增长。
@#@@#@ 抓财税收入，确保财税快速均衡增长。
@#@认真应对省政府出台的激励型财政转移支付新机制，坚持“以税为准”，积极转变理财观念，大力培植财源，做大财政“蛋糕”。
@#@要加强税收征管，既要重视抓好重点税种的征收，也不能忽略小税种的征管，当前，要针对我区土地增值税增收潜力大的实际，认真做好土地增值税的征管工作，确保税收足额入库；@#@要积极理顺关系，争取上级的资金支持；@#@要努力兴办和培育一批效益好、税收大的企业，培植税源，确保财税收入快速均衡增长。
@#@@#@ 抓工业园区建设和配套，改善经济发展环境。
@#@工业园区是工业经济发展的载体和平台，我们必须下大力气抓紧抓好。
@#@在如何推进园区建设上，下来我们要抓住几个环节：
@#@一是把握开发重点。
@#@各镇场、街道办事处在继续抓好现有园区配套完善的同时，下来要把精力和重点放在市高新区工业园的规划开发和工业园的建设上，特别是针对部分土地转为商住综合用地的实际，有计划、有步骤地推进工业园的开发建设。
@#@二是创新园区开发方式。
@#@采取“大规划、小开发，功能分开，以项目带动开发，滚动发展”的模式以及农民以土地入股、外商独资开发招商的灵活方式，积极筹集建设资金，加快推进园区开发进程。
@#@三是重视抓好园区开发的质量和效果。
@#@要严把项目质量关，认真评估企业的税收效益，按照3－5年内让企业实现税收的留成部分基本补偿园区开发的让利部分的原则，实现园区开发成本与出让价的基本平衡。
@#@要克服“贱卖土地”的思想观念，着力搞好配套建设，尤其是抓好园区水、电、道路各个功能区的配套建设，提高工业园区档次和水平，以一流的环境吸引更多档次高、科技含量高的企业入园，促进园区经济的快速发展。
@#@@#@ 抓商贸旅游开发，提升第三产业发展水平。
@#@从财税收入结构和上划省“四税”的权重来看，第三产业是增加地方财源的重要产业，不仅可以大量增加营业税收入，还可以增加城乡居民就业，扩大个人所得税税基。
@#@因此，在抓好工业发展的同时，要注重抓好商旅业的发展。
@#@在旅游业的开发上，要在抓好现有的温泉度假村、高尔夫球场等景点开发的同时，加大招商引资工作力度，力争引进1－2个企业开发我区旅游景点，进一步提升城区的旅游品位。
@#@同时，要根据旅游相关产业发展的势头，认真搞好调研，作好规划，大力发展与旅游“六要素”相关联的行业，进一步壮大旅游经济总量。
@#@在商流业的发展上，继续抓好市区商贸设施配套，大力完善和兴建新的商业网点，为商贸流通业发展创造良好环境。
@#@积极引进国内外流通集团在我区发展物流、连锁经营、特许经营、加盟经营等现代方式的新型流通业态，带动流通业的优化升级。
@#@要创造条件积极发展房地产、信息咨询、中介服务等都市型服务产业，大力发展各类便民利民的社区服务业，推动第三产业的快速发展。
@#@@#@ 抓城市改造，推进城市化进程。
@#@抓好老城重点项目的改造。
@#@南路沿江立面改造工程以及公园二期工程建设等去年延续工程，要积极组织加快建设，对一些已签约的项目，要尽快促使开工；@#@对已经在建的项目，要促其加快进度。
@#@要抓紧推进东堤路内侧旧城改造，确保6月份可开始动工拆迁；@#@要抓好人民路旧城改造的规划论证，尽快引资启动开发，进一步扩大老城商业网络，完善中心城市的功能。
@#@二是推进城市防洪堤建设，打造环城4公里的黄金岸线，改善城市环境，促进经济的发展。
@#@三是推进村改居和城中村改造工作，形成规划一致、环境优美、功能完善的社区。
@#@@#@ 拓宽渠道，促进农民增收。
@#@今年，我们将采取五条措施，确保农民实现增收：
@#@一是继续调整农业结构。
@#@按照服务城市的要求，积极发展和扩大城市型商品农业，重点发展市民大量需求的禽畜、水果、蔬菜、花卉等种养业；@#@努力扩大商品基地规模，抓好埔前省级农业现代化示范区的建设，力争今年示范区面积发展到3000亩；@#@继续推广“公司＋基地＋农户”的发展模式，抓好 镇养猪联营服务公司和温氏、三友等龙头企业的发展壮大，推进农业产业化经营，提高商品农业集约化程度，促进农民增收。
@#@二是发展镇村工业。
@#@重点发展资源型、农产品加工型和劳动密集型工业企业，鼓励引导更多的农民进厂务工。
@#@三是抓好劳务输出。
@#@今年计划组织XX人以上的农村富余劳动力到发达地区务工，增加农民工资性收入。
@#@四是抓好农民工的培训。
@#@采取区、镇街道、企业三级联动的形式，抓紧启动农民工培训工程，今年要完成XX名培训任务，以提高农民劳动技能，增加农民的择业机会。
@#@@#@ 抓8件实事的落实，提高政府执政为民形象。
@#@今年提出了要办好8件实事，包含了园区建设、重点外资项目跟踪落实、农民回迁安置中心村建设、市区南边供水工程铺设、老城改造、文化设施建设以及学校建设等，是与经济社会发展、市民生产生活息息相关的10件实事。
@#@我们将采取有效的措施，确保10件实事按计划有步骤地组织实施，以良好的政府形象推动全区经济社会的向前发展。
@#@@#@ 虽然季度我区的经济保持了持续快速的发展势头，但是要全面完成市委、市政府下达的工作任务和区委、区政府确定的工作目标，我们深感困难很多，压力很大。
@#@在今后几个月的工作中，我们将在市委、市政府的正确领导下，紧紧依靠全区人民的共同力量，牢固树立科学的发展观，紧紧咬住发展不放松，振奋精神，团结拼搏，开拓进取，求真务实，以卓有成效的工作确保全面完成今年的目标任务。
@#@@#@ @#@";i:
6;s:
21594:
"怎样做好物控管理@#@怎样做好物控管理@#@怎样做好物控管理@#@景丰厨具设备实业有限公司@#@怎样做好物控管理@#@随着现代企业管理水平的提高和企业之间竞争的急烈，流程的越来越精细，各种先进制造理念的诞生，现在每个企业的物控经理却越来越都觉得工作压力特别的大，自己努力的工作，然尔结果却总是让其它相关的部门和老总觉得不满意。
@#@老总不满意物控的工作，从另一个方面说明了物控工作的重要性，从现代企业管理来看，物控被很多公司老总看成是公司的一个“短板”除了有一些人认识上的误差本人就不在这里论述了，下面就怎样做好一个企业的物控工作进行一些分析。
@#@@#@物控的工作首先要有计划性，就是如一个公司一样有长期规划和每年的规划，做为公司的计划部门当然要依公司的整个计划要制定部门的计划，如果物控年初的一年工作计划依据公司的年初计划制定的比较科学性，那么至少在这一年的工作中，物控部的工作不会失去方向性，物控的工作不会出现大的失误，如大批量多批次的缺货，库存超常积压，供应商经常性无法按时供货等。
@#@怎样做物控的一年计划呢，首先物控部要有公司一年的销售计划，然后把销售计划分解成各个产品的销售计划，依据历史销售数据和分解的各个产品销售计划，演算出一个大约的一年物料、生产、采购计划，把相关的计划发送给相关的部门，相关的部门针对相关的计划，就可以做好一年的部门工作计划和相应应对的策略，使其后续的工作就会做到“水来土掩，兵来将挡”。
@#@@#@物控的工作要有目标性，也就是说物控的工作要有一些相应的目标指标，如果没有这些相着的东西，就无法看到物控工作到底是提高了，还是落后了，没有一个衡量物控工作的方法，就造成无论物控工作做的多么的好，都无法得到别人的认可，长时间如此就使物控部人员形成一种意识“做的好也是挨骂，做得差也是被骂，那还不如自己轻松工作，随你怎样了”，物控工作的目标性还有就是要有针对目标的客户采用不同的物控计划策略和方法，物控工作是处于公司流程中的中间环节，但物控的工作又要管控到公司所有环节的正常运作，所以如果物控工作的目标的不清晰，将会导至整个公司的工作混乱。
@#@@#@物控的工作要有前詹性，前詹性是指物控的工作不能只顾当前的一些指标，而脱离了一个企业的长久发展战略，在这方面物控要依据公司的发展战略规划来规划物控的相关组织和资源配置，这些资源包括物控的相关流程文件，这些文件也要做到前詹性，流程大方面上是要保持三年不要改变，因为经常性流程的变更对物控的工作来说是很不利的；@#@公司内部其他部门相对于物控方面的一些规划工作，物控工作不是物控部门一个部门的事情，公司各个部门的工作多多少少都与物控的工作有联系，所以与物控相关的各部门的规划也要到位；@#@外部的相关与物控有关的工作也要做到前詹性，没有前詹性就会造成内外不协调，物控的前詹性同时也要求我们相关的物控人员要认真关注最新物控理论和方法，不要和时代的物控管理理论脱节，也要对现实的一些物控操作进行对比和优化。
@#@@#@物控的工作要有统筹性，物控部是一个企业的计划统筹部门，所以要是没有统筹性是无法做好物控的工作，物控部的统筹性是指物控部要充分了解公司各个环节的运作情况，随时了解相关部门的一些工作进度，特别是在象我这样做工程的企业里，物控的工作如果能控制和制约到相关的环节，这对整个公司的企业应对市场反应是很有竞争力的，所以一般公司的项目都要有物控工员的参与才能让物控人员对流程的各个环节能够进行跟踪和监控，要做到统筹，必定要了解各个节点的资源配置的情况，这些资源如市场客户的需求情况，市场销售策略，计划情况、供应部门应对准备情况、仓库规划如何，生产应对市场设备及人员准备情况！
@#@物控统筹性做得不好的结果就是当市场接到较大的订单时内部却无法满足市场的要求，景丰厨具设备实业有限公司@#@造成市场人员要花更多的精力和成本去和客户进行沟通协调，这样就渐渐的影响了一个企业的市场竞争力。
@#@@#@物控的工作精细性，就是物控的计划要有依据性，要有可追朔性，做到对市场的需求要进行精细的分析和认真的确认，计划需求的分解要精细性，要做到精细，相关的文件条理要精细化。
@#@如某一通信企业，研发部的BOM总是经常的出错，只就造成物控部的物料需求计划无法做到精细化，经常性到了生产部生产时才发现物料种类不正确或物料用量不准确，影响到了对客户的交期，还有就是相关流和不精细，造成在制造的过程中要花大量的精力去沟通协调，在工作的过程中也有相互推倭的做法，一出现问题无法及时得到解决。
@#@这里的物控工作的精细化并不等于是“JIT”生产，因为“JIT”生产相对我们绝大多数中小型企业是无法做到这一点的。
@#@精细性就是要求我们做是要有依有据，出现问题能及时跟踪解决，时对物控的各种工作进行总结和分析，相关工作环节细致入微。
@#@@#@其实物控工作也是一种资源的整合、资源的优化、资源利用、资源的制造过程！
@#@1.物控说白了就是物料控制@#@目的就是为了降低成本，提高生产效率．物控部门的主要职责有：
@#@a、物料的分析计算及计划>@#@物料计划的制定。
@#@b、物料的请购，c、存量的控制。
@#@d、物料进度的控制。
@#@e、呆废料的预防、控制及处理。
@#@f、物料盘点的监管等。
@#@物控人员的职责也是也就是完成以上的内容，当然会分得更细一些；@#@@#@物控部岗位职责@#@1.及时、准确制定备货及物料需求计划、协调相关部门，满足销售、出货需求。
@#@@#@2.审核仓库的出入库单据，确保公司库存物品的胀、物、卡一致；@#@@#@3.规范公司物流>@#@物流ERP的实物流程。
@#@@#@4.制定安全库存，定期组织清理仓库呆滞物料；@#@@#@5.协助总经理提升公司物控方面的管理水平；@#@请购方式与存量基准的设定@#@6.生产用料的请购与余料转用。
@#@@#@7.进料异常与生产管理采购协调处理。
@#@@#@8.定期召开物控部例会，布置任务，及时指导协调工作，处理部门员工工作中遇到的困难和问题。
@#@@#@9.整理、汇总部门考核数据，定期报送人力资源部；@#@@#@10.完成上级领导交办的其他工作。
@#@@#@采购部岗位职责景丰厨具设备实业有限公司@#@1、在总经理的领导下,根据和产或工程进展,具体编各种年度、季度、月度的采购供应计划和用款计划,在批准后协助落实执行。
@#@2、根据审核批准的每月原辅材料供应清单和用款计划,与财务部及时协调,确保采购购用款。
@#@@#@3、定期了解原辅材料库存情况,以及生产和销售情况；@#@适时提出或修改下期采购计划,避免进料积压或进料短缺的现象。
@#@@#@4、负责采购物资原妈发票、收料凭证、质检证明及付款结算单据等整理登记入帐工作,进行统计和核查,发现问题及时上报。
@#@@#@5、及时与仓管员核对到达、在途物料的价格、数量、总价,不断清理应付、应退和预付款项目,每月结清进、出、存明细帐,做好统计报表。
@#@@#@6、具体了解、收集和产资料市场的供求状况、价格走向及消耗定额等信息,考察公司物料损耗水平,提出改进采购建议。
@#@@#@7、督促和配合仓管员定期对物料仓库盘点清查,发现帐、物、卡不符时,找出原因予以调帐或上报处理。
@#@@#@8、具体进行采购、物资的资料、帐册、报表的收集、整理和归档工作,及进编制相关的统计报表,以及利用计算机管理采购与物资工作。
@#@9、完成物控部经理临时交办的其他任务。
@#@@#@仓库员岗位职责@#@2.要做好物料的分发管理工作@#@
（1）车间负责人做好保管，严防损坏、丢失。
@#@@#@
（2）车间物料发放一般有两种方法：
@#@A使用者用多少领多少，做好登记、超限拒发。
@#@B按照承担的工作量进行物料一次性分配，自行保管。
@#@@#@不管采用哪种形式发放，都要以防止丢失，车间没有合适的存储空间，对于数量少的贵重物品可以发放下去。
@#@@#@（3）物料分发要作好记录，按生产计划及物料计划来发放，领用者要签名确认。
@#@（4）经常到现场监督材料使用情况，发现问题及时制止上报。
@#@3.进行物料使用培训
（1）要有专人负责。
@#@@#@
（2）要制度化、规格范化不能流于形式。
@#@@#@（3）要因部门、车间、班组不同而选用不同的培训内容。
@#@景丰厨具设备实业有限公司@#@（4）要将培训与工作结全起来。
@#@@#@（5）要讲物料的使用方法，又要培养每位员工的节约美德。
@#@（6）要结全产品的品质要求而共同进行。
@#@（7）每引入一种新物料都要进行培训。
@#@（8）要将理论讲解与实际操作结合起来。
@#@4.加强对工作中余料的处理
（1）划出边角余料专门存放区。
@#@@#@
（2）对边角余料规格、数量、种类存档，及时纳入物料发放计划之中。
@#@（3）建立再利用奖励及考核制度。
@#@（4）不断研讨物料的综合利用5.加强呆料处理@#@
（1）借助时机充分利用消化库存的呆料。
@#@
（2）打折出售。
@#@@#@（3）将呆料在规格上稍加修改，有些就可以重新利用。
@#@（4）班组间进行呆料调配。
@#@@#@（5）确已无利用价值，可进行废物售卖。
@#@6.物料控制方法@#@
（1）物料要入仓，实行统一管理。
@#@不一定全实质入仓，能入尽入，但帐务管理权在仓库。
@#@
（2）物控部制定计划，由采购部负责采购，技术要求特强，专业性强的提供实样或工程人员随同前往，整个过程按采购程序执行。
@#@@#@具备物控方面的专业知识@#@物控的工作内容一般可分为四大块：
@#@请购方式与存量基准的设定；@#@生产用料的分析、计算及预测；@#@生产用料的请购与余料的转用；@#@进料异常与采购等部门的协调。
@#@@#@物料控管是为了更好服务于生产，对于物控的精髓是“三不”：
@#@不断料、待料；@#@不呆料、滞料；@#@不囤料、积料。
@#@如果这方面没有做好可能会出现这些损失：
@#@停工待料、物料积压、影响生产。
@#@良好的物料管理必须具备五大职能（即“5R”：
@#@适时、适量、适价、适地、适质）和“三不”准则（即不错：
@#@笔笔有账、料账相符；@#@不坏：
@#@物物可用、质量确保；@#@不乱：
@#@井然有序、一目了然），所以对物料的请购和分析是非常重要的，了解这些物控知识对于物料管理有着非常深远的意义。
@#@对于物料控管我们一般是采用ABC分析法：
@#@简单的说，就是重要的少数，不重要的多数。
@#@这种物料的分析法，对于我们物料管理工作可以带来非常有益的作用。
@#@我们在按ABC物料分析法订购物料时，也可以按照这种方式对库存进行有效、有针对性地管理。
@#@比如A类物料是种类少，金额大，这是仓库管理时的重点；@#@B类物料种类和金额处于一般情况景丰厨具设备实业有限公司@#@可以进行存量控管。
@#@对于C类物料种类多，但金额少，为了节省采购成本可以进行批量采购达到降低采购成本的效果。
@#@当然这里还牵涉到物料的分析和计算办法。
@#@比如：
@#@材料周转率、材料周转天数、成品周转率、成品周转天数、安全存量、最高存量、最低存量等的计算和实际操作办法。
@#@@#@具备物控方面的知识和经验对于物料管理可以说是十分有益，也是一个优秀物料主管必须具备的技能。
@#@@#@具备财务最基本的知识@#@仓库的各种进出物料和各种存货直接关系到财务的成本核算。
@#@所以认识到仓库各种库存物料和存货的精准数量对于成本核算的意义是非常重大。
@#@流动资产是公司资产一个重要的组成部分。
@#@资产=负债+所有者权益。
@#@资产包括：
@#@固定资产、流动资产、无形资产等。
@#@其中固定资产和无形资产是比较好统计的，一般来说固定资产按照购进价有一个累计折旧的年限，这很好核算，无形资产也是不断变动，它是根据公司的商誉价值来决定公司无形资产的价值。
@#@但是流动资产是变化最大的，也是最难计算的：
@#@比如，应收应付帐款、现金、存货、银行存款、@#@销售收入、各种费用（管理费用、财务费用、制造费用）等的进出直接关系到成本核算。
@#@所以说没有认识到仓库各种准确数据对于成本核算的意义也不会有很高的积极主动性。
@#@对于成本观念的认识，也是对于工厂的一种高度负责精神。
@#@因此：
@#@我认为一个优秀的物料主管还必须具备基本的财务成本观念。
@#@@#@良好的沟通协调能力@#@仓库是任何一家公司的中转站。
@#@所以，物料主管必须和所有的相关部门都要打交道。
@#@车间的班组长、采购、物控、财务、生管、业务等等，几乎牵涉到工厂所有的部门。
@#@仓库既要服务于生产，同时又是老板的大总管，是物料监控的直接责任人。
@#@偏向任何一方都可能造成生产的不协调或者是物料的浪费。
@#@@#@因此，做为仓库这个职能部门的物控部既要在坚持仓库管理各种原则的前提下，又要做好跟进生产的好“粮草官”。
@#@大家都知道：
@#@军队打仗，粮草先行。
@#@如果没有粮草，部队不可能有战斗力。
@#@就像生产一样，没有物料，生产不可能进行。
@#@同时，粮草控制不善，也可能会出现各种制约性瓶颈。
@#@大量地浪费，就算是产品生产出来了也根本不能赚钱。
@#@这样的话，做为靠盈利才能生存的任何一家企业是不可能接受的。
@#@@#@所以，物控和仓库必须责无旁贷地担负起这个责任。
@#@既要坚持原则又要服务于生产，同时，还要让各相关部门在接受你的原则的前提下搞好生产。
@#@因此，物料主管必须要具备良好的沟通协调能力。
@#@景丰厨具设备实业有限公司@#@扩展阅读：
@#@物控管理@#@PMC代表ProductMaterialControl的缩写形式，意思为生产及物料控制。
@#@通常它分为两个部分：
@#@@#@PC：
@#@生产控制或生产管制（台、日资公司俗称生管）。
@#@主要职能是生产的计划与生产的进度控制。
@#@@#@MC：
@#@物料控制（俗称物控），主要职能是物料计划、请购、物料调度、物料的控制（坏料控制和正@#@常进出用料控制）等。
@#@@#@●产能分析主要针对哪几个方面？
@#@产能的分析主要针对以下几个方面：
@#@1、做何种机型以及此机型的制造流程。
@#@2、制程中使用的机器设备（设备负荷能力）。
@#@@#@3、产品的总标准时间，每个制程的标准时间（人力负荷能力）。
@#@4、材料的准备前置时间。
@#@@#@5、生产线及仓库所需要的场所大小（场地负荷能力）。
@#@●生产排期应注意什么原则？
@#@@#@生产计划排程的安排应注意以下原则：
@#@@#@1、交货期先后原则：
@#@交期越短，交货时间越紧急，越应安排在最早时间生产。
@#@2、客户分类原则：
@#@客户有重点客户，一般客户之分，越重点的客户，其排程应越受到重视。
@#@如有@#@的公司根据销售额按ABC法对客户进行分类，A类客户应受到最优先的待遇，B类次之。
@#@C类更次。
@#@@#@3、产能平衡原则：
@#@各生产线生产应顺畅，半成品生产线与成品生产线的生产速度应相同，机器负@#@荷应考虑，不能产生生产瓶颈，出现停线待料事件。
@#@@#@4、工艺流程原则：
@#@工序越多的产品，制造时间愈长，应重点予以关注。
@#@●PMC管理做得差，容易造成什么现象？
@#@@#@PMC的计划能力、控制能力及沟通协调能力做得差，容易造成以下现象：
@#@@#@1、经常性的停工待料：
@#@因为生产无计划或锪衔藜苹斐晌锪辖染8簧希灾戮P缘?
@#@停工待料@#@2、生产上的顿饱来一顿饥：
@#@因为经常停工待料，等到一来物料，交期自然变短，生产时间不足，@#@只有加班加点赶货，结果有时饿死，有时撑死。
@#@@#@3、物料计划的不准或物料控制的不良，半成品或原材料不能衔接上，该来的不来，不该来的一大@#@堆，造成货仓大量堆积材料和半成品，生产自然不顺畅。
@#@@#@4、生产计划表仅起形式上的作用，生产计划与实际生产脱节，计划是一套，生产又是一套，生产@#@计划根本不起作用，徒具形式。
@#@5、对销售预测不准或对产能分析不准，不能针对产能进行合理安排，没有空留余地，生产计划的@#@机动性不强，生产计划变更频繁，紧急订单一多，生产计划的执行就成了泡影。
@#@6、计划、生产及物料进度协调不强，影响交货期，降低公司声誉。
@#@@#@7、生产经常紊乱，品质跟着失控，造成经常性的返工，经常返工又影响生产计划的执行，造成恶性循环@#@物控说白了就是物料控制，他的主要职责是：
@#@对物料分析，使公司即不出现物料积压占压资金，又不出现停工待料。
@#@所以：
@#@物控工作要从两方面分析：
@#@一、公司销售靠接订单生产。
@#@二、公司销售订单较少，靠生产出来后对市场分析然后再销售。
@#@对于接订单生产的企业。
@#@首先接到单后销售要把单传到物控部PC员。
@#@并注明要求送货日期。
@#@PC员按排车间生产（有的是车间调度员安排，物控PC只传单减库存）。
@#@按排生产的数量是单上要求到货数量加上动态库存数量减去仓库实际库存数量。
@#@生产部按照要生产的数量进行排程，并把排程结果交给物控部MC员。
@#@MC员再计算该订单是否需要采购物料。
@#@采购物料到货日期就是生产订单前一天。
@#@1）要做好物料的分发管理工作@#@
（1）车间负责人做好保管，严防损坏、丢失。
@#@@#@
（2）车间物料发放一般有两种方法：
@#@A使用者用多少领多少，做好登记、超限拒发。
@#@B按照承担的工作量进行物料一次性分配，自行保管。
@#@@#@不管采用哪种形式发放，都要以防止丢失，车间没有合适的存储空间，对于数量少的贵重物品可以发放下去。
@#@@#@（3）物料分发要作好记录，按生产计划及物料计划来发放，领用者要签名确认。
@#@2）分责仓管员经常到现场监督材料使用情况，发现问题及时制止上报。
@#@3）进行物料使用培训
（1）要有专人负责。
@#@@#@
（2）要制度化、规格范化不能流于形式。
@#@@#@（3）要因部门、车间、班组不同而选用不同的培训内容。
@#@（4）要将培训与工作结全起来。
@#@@#@（5）要讲物料的使用方法，又要培养每位员工的节约美德。
@#@（6）要结全产品的品质要求而共同进行。
@#@（7）每引入一种新物料都要进行培训。
@#@（8）要将理论讲解与实际操作结合起来。
@#@@#@（9）要印发《讲义》及《物料使用说明书》发给每个物料使用者。
@#@@#@（10）要将培训与考核结合起来，以增加员工的重视程度4）加强对工作中余料的处理@#@
（1）划出边角余料专门存放区。
@#@@#@
（2）对边角余料规格、数量、种类存档，及时纳入物料发放计划之中。
@#@（3）建立再利用奖励及考核制度。
@#@@#@（4）不断研讨物料的综合利手与套裁套用5）加强呆料处理@#@
（1）借助新产品开发在设计时充分利用消化库存的呆料。
@#@
（2）打折出售给原来的经销商。
@#@@#@（3）将呆料在规格上稍加修改，有些就可以重新利用。
@#@（4）部门间进行呆料调配。
@#@（5）与其他公司以物换物@#@（6）确已无利用价值，可进行废物售卖。
@#@6）机务料控制方法@#@
（1）机务料要入仓，实行统一管理。
@#@不一定实质入仓，能入尽入，但帐务管理权在仓库。
@#@@#@
（2）物控或机电部制定计划，由采购部门负责采购，技术要求特强，专业性强的提供实样或机电人员随同前往，整个过程按采购程序执行。
@#@@#@友情提示：
@#@本文中关于《怎样做好物控管理》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，怎样做好物控管理：
@#@该篇文章建议您自主创作。
@#@@#@";i:
7;s:
29319:
"招教考试体育专业知识@#@体育教师专业知识考试题
（1）@#@一、填空题@#@1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
@#@@#@2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。
@#@@#@3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
@#@@#@4、肌肉工作时的直接能源是ATP @#@，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
@#@@#@5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
@#@骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。
@#@@#@6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。
@#@@#@7、身高、体重、肺活量是学生体质健康标准的必测项目。
@#@@#@8、由一列横队变成二列横队时，应先1-2 @#@报数。
@#@@#@9、耐久跑中的途中跑，要求跑 @#@的节奏与呼吸节奏相配合。
@#@@#@10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。
@#@@#@ @#@@#@二、判断题@#@ @#@@#@1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。
@#@（√）@#@2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。
@#@（×@#@）@#@3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。
@#@规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。
@#@（√）@#@4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；@#@（×@#@）@#@来源：
@#@（-体育教师专业知识考试题
（1）_阿杜_新浪博客@#@5、足球个人进攻战术包括：
@#@停球、跑位、运球过人、射门。
@#@（×@#@）@#@6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例（×@#@）@#@7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。
@#@动作有一步急停和两步急停。
@#@（√）@#@8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。
@#@（√）@#@9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（×@#@）@#@10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。
@#@（×@#@）@#@ @#@@#@三、简答题@#@ @#@@#@ @#@1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？
@#@@#@答：
@#@1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。
@#@2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
@#@3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。
@#@4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
@#@@#@2、体育锻炼应遵循哪些原则？
@#@@#@答：
@#@1、循序渐进的原则；@#@2、全面锻炼的原则；@#@3、经常性锻炼原则；@#@4、区别对待的原则；@#@5、准备与整理活动原则。
@#@@#@3、简述体育运动对运动系统的影响？
@#@@#@答：
@#@1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；@#@2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；@#@3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。
@#@@#@4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？
@#@@#@答：
@#@1、打好身体基础；@#@2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；@#@4、培养自我体育意识。
@#@@#@5、分腿腾越动作要领是什么？
@#@请用简笔画描绘动作过程。
@#@@#@答：
@#@动作要领：
@#@加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。
@#@@#@ @#@@#@四、分析题@#@ @#@@#@根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。
@#@请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。
@#@（简案）@#@答：
@#@1、目标的确定，全面、恰当、具体。
@#@2、教材的动作要领、重点、难点表述恰当。
@#@3、新理念的贯彻实施。
@#@4、教师主导、学生主体效应。
@#@5、学生学习方法的运用。
@#@6、学生练习自主空间的体现。
@#@7、教师教学过程中评价的运用。
@#@@#@ @#@@#@体育教师专业知识考试题
（2）@#@第一部分：
@#@名词解释：
@#@@#@1．水平目标：
@#@ @#@指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。
@#@@#@2．运动负荷：
@#@ @#@又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。
@#@负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；@#@负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。
@#@@#@3．体育与健康：
@#@ @#@是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
@#@它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标的一门课程。
@#@它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。
@#@@#@第二部分：
@#@填充题：
@#@@#@1．体育与健康新课程，将根据三维健康观和体育自身的特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。
@#@@#@2．新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段。
@#@@#@3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；@#@小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量 @#@为必测项目，选测项目为 @#@3项。
@#@@#@4．根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。
@#@其中神经系统发育最快；@#@生殖系统发育最晚。
@#@@#@5．人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。
@#@@#@6．一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为400米；@#@半径为36米；@#@分道最小为1.22米最大为1.25米。
@#@@#@7．国际田径协会联合会规定，从 @#@2003 @#@年 @#@1月 @#@1 @#@日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为 @#@34.92 @#@度。
@#@铅球和链球投掷圈内沿直径应为 @#@2.135 @#@米。
@#@@#@8．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为 @#@弃权，对方以每局的 @#@25：
@#@0 @#@比分和 @#@3：
@#@0 @#@的比局获胜。
@#@@#@来源：
@#@（-体育教师专业知识考试题
（2）_阿杜_新浪博客@#@第三部分：
@#@判断题：
@#@@#@1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。
@#@（√）@#@2．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（×@#@）@#@3．田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（√）@#@4．排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。
@#@而且他只能由被他替换下场的队员来替换。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（√）@#@5．田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。
@#@（×@#@）@#@第四部分：
@#@问答题：
@#@@#@1．组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？
@#@@#@答：
@#@组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：
@#@1、比赛名称和任务；@#@2、时间与地点、3、参赛办法（分组、人数、资格等）；@#@4、比赛办法（方法、确定名次等）；@#@5、比赛规则；@#@6、奖励办法；@#@7、报名日期和方法；@#@8、对参赛单位的要求及注意事项。
@#@@#@2．上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。
@#@为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
@#@@#@答：
@#@就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。
@#@@#@3．教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？
@#@@#@答：
@#@一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过以下几个步骤：
@#@1、选择研究课题；@#@2、制定研究计划（题目、目的意义、对象、方法、时间安排等）；@#@3、实施研究活动（材料要真实、充足）；@#@4、对研究材料加工、整理和分析；@#@5、撰写研究报告或学术论文。
@#@@#@4．某中心学校征地一块，该地块长110米、宽51米，现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道的半圆式田径场，（跑道宽为1.22米）。
@#@计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。
@#@并写出计算过程。
@#@（取小数点后两位）@#@解题结果：
@#@该田径场的半径为18米；@#@弯道总长为135.07米；@#@直段总长为114.93米；@#@用地宽为50.64米；@#@用地长为108米。
@#@@#@体育教师专业知识考试题（3）@#@一、填空@#@1、一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为（400）米，半径为（36）米；@#@分道最小为（1.22）米最大为（1.25）米。
@#@@#@2、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28）场比赛,共有（7）轮。
@#@@#@3、武术运动的步型有（弓步）、（马步）、（虚步）、（仆步）（歇步）。
@#@@#@4、人们通常把身体素质分为（力量）、（速度）、（耐力）、（灵敏）、（柔韧）等五大素质。
@#@@#@5、2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有（团体）和（单打）两个比赛项目。
@#@@#@6、《学生体质健康标准》要求从（身体形态）、（机能）和（素质）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
@#@@#@7、在初中体育课教学中（技巧）、（单杠）、（双杠）和（支撑跳跃）都属于体操教学。
@#@@#@8、跳高的技术是由（助跑）、（起跳）、（腾空）和（落地）四个紧密联系的阶段组成。
@#@@#@9、接力跑的传接棒方式有（上挑式）、（下压式）和（立棒式）@#@10、体育锻炼前后要做（准备）活动和（整理）活动。
@#@@#@11、标准篮球场长（28）米、宽（15）米、3分线半径（6.25）米。
@#@标准排球场长（18）米、宽（9）米。
@#@@#@12、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是（不均衡）的。
@#@其中（神经）系统发育最快；@#@（生殖）系统发育最晚。
@#@@#@13、课程评价包括（学生的学习）、（教师的教学）和课程建设三方面的评价。
@#@@#@14、课程内容资源开发包括（现有运动项目的）改造、（新兴运动项目的）引用和（民族、民间传统体育资源的）开发。
@#@@#@15、人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。
@#@@#@二、判断@#@1、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。
@#@ @#@（∨）@#@2、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。
@#@ @#@（Ⅹ）@#@3、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。
@#@ @#@（Ⅹ）@#@4、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。
@#@ @#@（Ⅹ）@#@5、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。
@#@ @#@（Ⅹ）@#@6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。
@#@ @#@（Ⅹ）@#@7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。
@#@ @#@（∨）@#@8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。
@#@ @#@（Ⅹ）@#@9、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。
@#@ @#@（Ⅹ）@#@10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。
@#@（∨）@#@三、名词解释@#@1、体能：
@#@指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。
@#@体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能。
@#@前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等。
@#@，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、平衡、反应等。
@#@其中一些体能成份即是与健康有关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。
@#@@#@2、运动技能：
@#@指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。
@#@作为学习领域的运动技能，要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能，形成一定的运用特长，为终身体育奠定良好的基础。
@#@@#@四、简答@#@1、简述前滚翻的动作要领@#@答：
@#@蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。
@#@@#@2、上好一堂体育课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。
@#@为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节体育实践课的备课须考虑哪些内容？
@#@@#@答：
@#@实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。
@#@@#@3、什么是课程评价？
@#@课程评价的主要目的是什么？
@#@@#@答：
@#@是通过系统收集课程设计、课程组织实施的信息，依据一定的标准和方法进行价值判断的活动。
@#@@#@目的是对课程设计和组织实施的科学程度进行诊断，并确定课程目标的达成程度。
@#@它是不断完善课程建设的重要依据和途径。
@#@@#@4、体育与健康课程的基本理念是什么@#@答：
@#@1）、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
@#@2）、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
@#@3）、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
@#@4）、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
@#@@#@五、综合题@#@小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
@#@@#@答：
@#@1）技巧：
@#@前滚翻 @#@仰卧起坐 @#@肩肘到立；@#@2）游戏：
@#@作障碍等；@#@3）单杠或双杠：
@#@保护；@#@4）在投掷教学中做目标。
@#@@#@六、论述题@#@作为一名中学体育教师，请问你有何措施加强对学生学法的指导？
@#@@#@答：
@#@1）、提高学生自学自练的能力。
@#@教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习，提高学生在模仿中学习，并鼓励他们提高自学自练能力。
@#@@#@2）、教师要给学生营造合作学习的氛围。
@#@在学生自学自练的基础上可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习中发展社会交往能力。
@#@@#@3）、教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。
@#@在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。
@#@@#@4）、通过布置适当家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。
@#@@#@5）、发挥信息技术的优势，指导学生收集和综合信息，使信息技术成为学生的学习工具。
@#@@#@6）、发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。
@#@@#@体育教师专业知识考试题（4）@#@一、填空题：
@#@@#@1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能为基本内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
@#@其功能与价值是健身和育人。
@#@@#@2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、坐位体前屈或（肺活量）。
@#@@#@3、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
@#@@#@4、体育与健康课程学习成绩评定内容有：
@#@体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作态度。
@#@@#@5、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。
@#@@#@ @#@@#@二、选择题：
@#@@#@ @#@@#@1、肺活量体重指数= @#@ @#@ @#@ @#@（A）@#@A、肺活量/体重 @#@B、肺活量*体重 @#@C、体重*肺活量 @#@D、体重/肺活量@#@2、普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满 @#@ @#@个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
@#@ @#@ @#@（C）@#@A、18 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、10 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、11 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、5@#@3、安全地进行体育活动是 @#@ @#@ @#@ @#@领域目标的内容之一。
@#@ @#@（B）@#@A、运动参与 @#@ @#@B运动技能 @#@ @#@ @#@ @#@C、心理健康 @#@ @#@ @#@D社会适应@#@4、肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是 @#@（D）@#@A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀 @#@ @#@B、倒肩时，先举腿，再翻臀@#@C、倒立时，两手撑腰的两侧 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、后倒肩时，同时举腿、翻臀@#@5、根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是 @#@（B）@#@A、学法是因人而异的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、学法是教学方法的一部分@#@C、学法是靠学习行为展现的 @#@ @#@ @#@D、学法与个人性格和经验特点有密切联系@#@三、判断题：
@#@@#@1、普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。
@#@（√）@#@2、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。
@#@（√）@#@3、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。
@#@（√）@#@4、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。
@#@（ⅹ）@#@5、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。
@#@（√）@#@四、简答题：
@#@@#@1、《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？
@#@@#@答：
@#@1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
@#@2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
@#@3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
@#@4）关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。
@#@@#@2、简述坐位体前屈的测试方法。
@#@@#@答：
@#@受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。
@#@测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。
@#@记录以厘米为单位，保留一位小数。
@#@测试两次，取最好成绩。
@#@@#@3、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈谈你的做法？
@#@@#@答：
@#@学生是学习的主体，教学内容的选择、教学形式的确定、教学方法的运用和教学效果的检验等，都必须以学生为出发点和归宿。
@#@让学生多一些选择、让学生多一些想象、给学生多一份责任、给学生多一份信心。
@#@@#@4、根据小学低年级学生的特点，请简单列出水平一可供教师选用的具体教学内容。
@#@（小学教师必答）@#@5、请自选内容设计一份水平四（五）单元教学计划。
@#@（中学教师必答）@#@高一年级足球单元教学计划@#@一、教学任务：
@#@@#@1、使学生掌握助跑单脚起跳额侧项球，跑动中正脚背、脚背外侧射门，以正确部位颠球。
@#@@#@2、通过教学比赛掌握简单的进攻和防守战术，了解主要比赛规则，培养学生集体主义精神。
@#@@#@二、教学重点：
@#@@#@助跑起跳与甩头的连贯；@#@能将来自不同方向的球射进球门；@#@提高对球的控制能力；@#@在实战中大胆运用，加强整体配合。
@#@@#@三、教学要求：
@#@@#@自觉练习，多开动脑筋，力求尽快掌握所学技术，并逐步提高。
@#@@#@四、教学顺序：
@#@@#@多部位颠球，助跑单脚起跳额侧面项球，跑动中正脚背、外脚背射门，和防守战术。
@#@@#@课次@#@课 @#@的 @#@任 @#@务@#@要 @#@ @#@ @#@ @#@求@#@重 @#@点、 @#@难 @#@点@#@1@#@熟悉球性，（多部位颠球）复习正脚背脚背踢定位球。
@#@@#@1、动作自然协调，各部位连接准确；@#@@#@2、出球准确有力。
@#@@#@重点：
@#@注意踢球时立足、摆腿方向及脚形。
@#@@#@难点：
@#@@#@2@#@熟悉球性，（多个部位颠球）复习正脚背脚背踢定位球。
@#@@#@1、动作自然协调，各部位连接准确；@#@@#@2、力求颠一个循环以上。
@#@@#@重点：
@#@颠球要用力恰当，能随意指挥球。
@#@@#@难点：
@#@抟、接、射门各动作紧密衔接。
@#@@#@3@#@熟悉球性，学习助跑单脚起跳额侧面项球。
@#@@#@颠球时动作协调，各部位连接准确，力求颠一个循环以上；@#@项球部位要正确。
@#@@#@重点：
@#@腾空时腰用力动作和左右甩头动作。
@#@@#@难点：
@#@判断球的远行路线和选择击球点。
@#@@#@4@#@熟悉球性。
@#@@#@颠球动作协调，各部位连接准确，力求颠二个循环以上；@#@逐步提高控球能力，掌握球的性能。
@#@@#@重点：
@#@1、颠球时动作协调，球的力量、方向要山由人随意指挥。
@#@@#@2、项球的部位要正确，用好腰腹及甩头力量。
@#@@#@难点:
@#@判断球落点，起跳后在最高点击球。
@#@@#@5@#@多部位颠球。
@#@@#@动作轻松，发挥本人最好水平，争取优良成绩。
@#@@#@重点：
@#@项球的部位要正确，用好腰腹及甩头力量。
@#@@#@难点：
@#@判断球落点，起跳后在最高点击球。
@#@@#@6@#@在跑动中，练习正脚背、外脚背侧射门。
@#@@#@1、将来自不同方向不同性质的球射门；@#@@#@2、加强组织纪律性，按规定方法进行练习。
@#@@#@重点：
@#@踢球脚法正确，出球低平有力。
@#@@#@难点：
@#@1、判断脚踢球时间；@#@@#@2、支持脚站位正确。
@#@@#@考核@#@标准@#@分数@#@100@#@95@#@90@#@85@#@80@#@75@#@70@#@60@#@女生@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@男生@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学小结：
@#@支撑脚离球太远，摆动腿带动小腿制动不够而向前送，用力太大。
@#@@#@体育教师专业知识考试题（4--1）@#@一、填空题：
@#@@#@1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能为基本内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
@#@其功能与价值是健身和育人。
@#@@#@2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、坐位体前屈或（肺活量）。
@#@@#@3、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
@#@@#@4、体育与健康课程学习成绩评定内容有：
@#@体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作态度。
@#@@#@5、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。
@#@@#@二、选择题：
@#@@#@1、肺活量体重指数=（A）@#@A、肺活量/体重B、肺活量*体重C、体重*肺活量D、体重/肺活量@#@2、普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
@#@（C）@#@A、18B、10C、11D、5@#@3、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。
@#@（B）@#@A、运动参与B运动技能C、心理健康D社会适应@#@4、肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是（D）@#@A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀B、倒肩时，先举腿，再翻臀@#@C、倒立时，两手撑腰的两侧D、后倒肩时，同时举腿、翻臀@#@5、根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（B）@#@A、学法是因人而异的B、学法是教学方法的一部分@#@C、学法是靠学习行为展现的D、学法与个人性格和经验特点有密切联系@#@三、判断题：
@#@@#@1、普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。
@#@（√）@#@2、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。
@#@（√）@#@3、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。
@#@（√）@#@4、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。
@#@（ⅹ）@#@5、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。
@#@（√）@#@四、简答题：
@#@@#@1、《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？
@#@@#@答：
@#@1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
@#@2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
@#@3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
@#@4）关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。
@#@@#@2、简述坐位体前屈的测试方法。
@#@@#@答：
@#@受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。
@#@测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。
@#@记录以厘米为单位，保留一位小数。
@#@测试两次，取最好成绩。
@#@@#@3、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈谈你的做法？
@#@@#@答：
@#@学生是学习的主体，教学内容的选择、教学形式的确定、教学方法的运用和教学效果的检验等，都必须以学生为出发点和归宿。
@#@让学生多一些选择、让学生多一些想象、给学生多一份责任、给学生多一份信心。
@#@@#@4、根据小学低年级学生的特点，请简单列出水平一可供教师选用的具体教学内容。
@#@（小学教师必答）@#@5、请自选内容设计一份水平四（五）单元教学计划。
@#@（中学教师必答）@#@体育教师专业知识考试题（4--2）@#@、请自选内容设计一份水平四（五）单元教学计划。
@#@（中学教师必答） @#@@#@高一年级足球单元教学计划@#@一、教学任务：
@#@@#@1、使学生掌握助跑单脚起跳额侧项球，跑动中正脚背、脚背外侧射门，以正确部位颠球。
@#@ @#@@#@2、通过教学比赛掌握简单的进攻和防守战术，了解主要比赛规则，培养学生集体主义精神。
@#@@#@二、教学重点：
@#@@#@助跑起跳与甩头的连贯；@#@能将来自不同方向的球射进球门；@#@提高对球的控制能";i:
8;s:
642:
"浙江省选考物理考题及答案@#@2017年4月浙江省选考物理考题及答案@#@ @#@ @#@ @#@ @#@浙江省2017年4月选考已结束3天了，部分学生都一直在纠结考试成绩，不知道具体能考多少，下面杭州南北朝画室就为大家收集了这次化学的试卷及参考答案（内容来自网络，仅供参考）。
@#@@#@物理考题：
@#@@#@物理答案：
@#@@#@薄雾浓云愁永昼， @#@瑞脑消金兽。
@#@佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
@#@@#@东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
@#@莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
@#@@#@";}
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