初级继教选修医学伦理习题及答Word格式.docx

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A.赫尔辛基宣言B.贝尔蒙报告C.纽伦堡法典D.贝尔蒙宣言伦理审查委员会（ERB）与伦理审查1）下列关于伦理审查委员会的组成成员描述不正确的是哪一项：

A.男性和女性均有参加B.至少1人是非科学家背景C.多学科专业背景D.不能有外部成员2）伦理审查委员会的组成人数正确的是哪一项：

A.至少2人组成B.至少5人组成C.至少8人组成D.至少15人组成3）ERB的审查方式中关于不予批准的决定的描述，正确的是哪一项：

A.只能通过全体会议做出B.一个人审查即可C.部分人审查即可D.专家审核4）下列关于伦理审查委员会的描述不正确的是哪一项：

A.以人为研究对象的研究提供研究初始阶段和进程中的伦理审查批准和监督的机构B.是一个服务于伦理准则的贯彻实施的机构/单位内部的委员会C.类似的团体还有一些其他的名称（ERC等）D.不是参与/投身于科学研究的人们的权利和利益的守护者5）对受试者的保护只是关注的一个方面之一，ERB所关注的还包括参与科学研究各利益相关者,下列选项不正确的是：

A.研究机构及研究人员B.受试者C.资助者D.ERB工作人员6）下列哪项是伦理审查有特殊规定的人群：

A.孕妇/胎儿B.心脏病人C.女性D.男性医学伦理学的理论基础新解1）医学伦理学理论基础是：

A.义务论B.功利论C.美德论D.以上均包括2）不是道德品质的构成要素的是：

A.道德认识B.道德目的C.道德意志D.道德情感3）以普遍立法、人是目的、意志自由三大绝对命令为表现形式的是:

A.义务论B.功利论C.美德论D.后果论4）如果价值判断主要基于当事人，这类伦理学理论是:

A.义务论B.功利论C.美德论D.后果论5）结果论的代表是:

A.功利主义B.义务论C.美德论D.以上都不是6）关于动机论和效果论，描述错误的是：

A.自古以来就有动机论和效果论两大对立的派别B.动机论认为道德评价的唯一依据是行为的动机C.效果论认为评价人的道德行为只能看效果D.康德是效果论的主要代表医学伦理学的形成与发展1）金元四大家不包括：

A.刘完素B.朱丹溪C.张从正D.王清任2）生命伦理学产生于美国的主要原因说法最全面的一项是：

A.美国生物医学技术发展最快B.美国社会文化背景最复杂，多元文化交织C.美国政治文化中的强调权利的社会意识D.以上说法均正确3）《千金药方》的作者是：

A.龚廷贤B.孙思邈C.林逋D.费伯雄4）生命伦理学首先在哪个国家产生:

A.美国B.日本C.中国D.印度5）迅速发展的生物医学向传统的道德价值观念挑战的结果属于医学伦理学演变的阶段是：

A.医德学阶段B.医学伦理学阶段C.生命伦理学阶段D.以上说法均不正确医学伦理学的主要观点和基本理论1）下列关于生命神圣观的局限性说法最全面的一项是：

A.生命神圣观缺乏人类成熟的理性基础B.生命神圣观是一种抽象的、缺乏辨证基础的生命观C.拒绝堕胎、安乐死等D.以上说法均正确2）下列关于生命质量观与生命价值观的历史意义说法不正确的是：

A.生命质量观与生命价值观使医学价值观更深刻更合理B.生命质量观与生命价值观是医学（生命）伦理学研究方法和理论基础更基本更科学C.生命质量观与生命价值观为化解当代医学道德难题铺垫了理论基础D.生命质量观与生命价值观从根本上解决了医患关系的现状3）生命质量与生命价值观产生的历史条件是指：

A.医学科技的进步B.强烈的社会需求C.医学科技的进步和强烈的社会需求两者皆包括D.医学科技的进步和强烈的社会需求两者均不包括4）社会公益观与公正论是为解决现代医学伦理学面临的基本矛盾而产生、发展，这些矛盾不包括：

A.个人利益与社会利益间的矛盾B.医生与患者的矛盾C.公平与效益间的矛盾D.近期利益与长远利益间的矛盾5）下列哪项不属于生命质量的分类:

A.主要质量B.生活质量C.根本质量D.操作质量医学伦理学的基本原则、规范与范畴1）下列关于我国医学伦理学基本原则的特点说法不正确的是:

A.是社会主义卫生事业和当代医学服务目的的集中体现B.是社会主义社会医学进展的最基本概括C.是价值导向与价值取向相统一的产物D.是对祖国传统医学道德的推陈出新、对世界医学道德的思想的借鉴创新2）下列哪项不属于医学伦理学基本原则的内容：

A.防病治病B.救死扶伤C.实行社会主义人道主义D.减轻患者家庭的经济负担3）哪项不属于生命伦理学的基本原则:

A.尊重原则B.自主原则C.公正原则D.平等原则4）下列哪项不属于病人的权利：

A.平等的医疗权B.自主权C.知情同意权D.享受最低医疗费用的权利5）下列关于医学伦理学基本原则的形成说法最全面的是：

A.医学发展与社会进步的交互作用过程中产生的B.基本原则最初蕴含在医学职业习俗和个体主观意识中C.由专门的研究者抽象和概况出来D.以上说法均正确临床医疗和临床研究中的知情同意---医疗利益冲突及知情同意析要1）一男性患者因急性阑尾炎住院，术后，主管医生为了使患者尽快恢复，给患者使用了一种比较贵的新型抗生素。

但并没有同患者商量。

患者恢复很快，出院时，患者认为医生没有告诉自己,所以不愿负担这笔钱。

在这个案例中，医生损害了患者的哪项权利（）。

A.知情同意权B.疾病的认知权C.平等的医疗权D.病人的参与权2）某老年患者身患肺癌，生命垂危，家属明确要求不惜一切代价地抢救，医生应选择（）。

A.尊重家属意见，不惜一切代价进行抢救B.说服家属彻底放弃治疗与抢救C.实施积极安乐死D.有限度地治疗与抢救3）知情同意的核心是（）。

A.信息公开B.诊断治疗方法C.患者决策能力D.风险和利益的评估4）医生在治疗中确诊一名肝癌患者，妥当的做法应是（）。

A.对患者绝对保密B.同时向患者本人及家属宣布病情危重程度C.征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情D.将诊断书直接交给患者本人5）当病人对医生所实施的诊治手段有质疑时，医生必须详细地向病人说明解释，在病人愿意时才能进行。

这属于病人的（）。

A.平等医疗权B.疾病认知权C.知情同意权D.社会责任权生育控制与临终关怀的伦理道德1）下列关于脑死亡标准的意义说法不正确的是：

A.实施脑死亡标准，可以放弃无效的抢救，让患者死的有尊严B.实施脑死亡标准，可以适时地终止无效的医学救治，减少无意义的医疗资源消耗C.实施脑死亡标准，可以减轻患者家属的经济负担D.实施脑死亡标准，有助于推进器官移植医学的发展2）下列哪项不属于临终关怀在我国发展面临的困难:

A.经费不足，资金来源匮乏B.与国外相比，我国在临终关怀的服务条件与设施存在很大差距C.与国外相比，我国在临终关怀的总体的服务水平存在很大的差距D.不容易被患者家属接受3）撤除患者赖以维持生命的医疗辅助设施或放弃必要的医疗措施，使患者等待死神降临、自然逝去的方式属于：

A.主动安乐死B.被动安乐死C.以上说法均不正确4）下列哪项不属于脑死亡的诊断标准：

A.对外部刺激和身体的内部需求毫无知觉和完全没有反应B.自主运动和自主呼吸消失C.诱导反射消失D.心电图平直5）下列哪项不属于临终关怀的特点:

A.以家属为中心B.以控制症状、姑息对症和支持疗法为主C.采取生活护理、临终护理和心理、精神上的慰藉D.目的不是延长患者的生存时间，而是提高患者的生存质量审视职业道德与医学伦理1）道德的评价标准是：

A.善恶B.优劣C.好坏D.对错2）以下叙述错误的是：

A.医学伦理学是一门边缘学科B.医德学是医学伦理学的终极阶段，亦称传统意义上的医学伦理学C.医德学尚不能称得起一门学科D.医德学为近代医学伦理学的诞生和发展奠定了基础3）在内容上，职业道德具有的特点是：

A.专业性B.多样性C.规范性D.稳定性4）道德的特征包含①阶级性与全民性的统一②变动性与稳定性的统一③自律性与他律性的统一④现实性与理想性的统一⑤协调性与进取性的统一：

A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③D.③④⑤5）道德的主要功能是:

A.教育功能B.调节功能C.认识功能D.以上都不对6）道德的特殊本质是:

A.特殊规范性和理论性B.特殊规范性和实践性C.特殊依从性和实践性D.特殊依从性和理论性医学道德的教育、修养和评价1）为了确保目的与手段的统一，选择适合医学目的的医疗手段，一般认为应遵循以下原则，但除外：

A.有效原则B.最佳原则C.一致原则D.利益原则2）关于医学道德教育的特点描述错误的是：

A.理论性与实践性B.历史性与超前性C.同时性与多端性D.长期性与渐进性3）在医德教育中，教育者从提高受教育者的医德认识入手，通过摆事实、讲道理，对受教育者进行正面的引导属于：

A.目的性原则B.言行一致的原则C.积极疏导的原则D.因人施教的原则4）医学道德教育过程的中心环节是：

A.提高医德认识B.培养医德情感C.锻炼医德意志D.树立医德信念5）医学道德教育过程的首要环节是：

A.提高医德认识B.培养医德情感C.锻炼医德意志D.树立医德信念6）医学道德教育的原则，包括①目的性原则②言行一致的原则③积极疏导的原则④因人施教的原则：

A.①②③④B.②③④C.①②③D.③④疾病诊断过程中的医学道德（上）1）以最小的代价获得最大效果的决策是指：

A.最优化原则B.知情同意原则C.整体性原则2）疾病的诊断过程不包括:

A.询问病史B.体格检查C.知情同意3）哪项原则是需取得病人或代理人的知情和自由地选择和决定：

A.整体性原则B.最优化原则C.知情同意原则4）防止互不通气、互不服气、互相推诿和相互拆台是遵循了哪一项原则：

A.知情同意原则B.协同一致原则C.整体性原则5）下列说法正确的是：

A.医学道德比诊断技术重要B.医学道德同诊断技术一样重要C.医学道德没有诊断技术重要疾病诊断过程中的医学道德（下）1）下列哪项是违反道德要求的：

A.诊治需要且病人又能耐受，即使是做多项检查、反复检查，也是无可指责的B.简单检查能解决问题，就不要做复杂而危险的检查C.出于经济效益的需要而进行大撒网式的检查2）关于体格检查的医学道德要求错误的是：

A.全面系统、认真细致B.按照一定的顺序检查而不遗漏部位和内容C.扼要重点检查即可3）关于询问病史下列说法错误的是：

A.医生不要轻易打断病人的胨述或显得不耐烦，要耐心倾听B.暗示或诱导病人提供希望出现的资料C.要正确引导，防止离题太远4）下列说法错误的是：

A.为了避免局限性，必须将辅助检查的结果同病史、体格检查的资料一起综合分析B.辅助检查反映的是整体表现C.片面夸大辅助检查在诊断中的价值，就容易发生诊断的错误5）询问病史的医学道德要求错误的是:

A.举止端庄，态度热情B.态度强硬C.全神贯注，语言得当医院药学人员医学伦理教育的探讨1）医务人员的人文精神是：

A.病人为中心，关爱和教育病人B.病人为中心，关爱和尊重病人C.疾病为中心，关爱和尊重病人D.疾病为中心，关爱和教育病人2）医院药学人员和护士间的交往主要以（）工作为重心A.解释性B.指示性C.探讨性D.命令性3）在临床药学工作中不提倡用（）样的语言A.通俗性B.暗示性C.安慰性D.保护性语言4）在药学实践中应做到用药：

A.安全B.有效C.经济D.以上均正确5）药学应成为一种（）的服务行业A.涉及心理B.涉及生理C.涉及经济D.以上均正确6）威胁患者生命与健康的主要杀手：

A.不合理用药引起的药物不良反应B.抗生素耐药C.院内感染D.医患关系不良从典型安全解析医患权利之争与维权试与患者权利运动对话1）未来的医事赔偿保险制度由（）参加A.保险医院B.医务人员C.患者D.以上三方2）对医患两方，病志其实也是：

A.一种纪录B.特殊的合同C.一个过程D.一个证据3）中华医院管理学会调查，国内误诊率在：

A.30%左右B.40%左右C.10%左右D.20%左右4）案例1双方主要在（）的认识上有分歧A.医疗后果B.医疗行为C.医疗责任D.医疗费用5）现代法律的第一要素是：

A.保护人的生命权、健康权B.保护人的合法权益C.公平公正D.符合法律规定6）一般来说：

A.医方往往懂医不懂法B.司法方往往懂法不懂医C.患方往往既不懂法又不断懂医D.以上都正确医疗心理与文化的分析论医疗风险的规避1）医疗风险导致的结果可能是：

A.医疗事故B.医疗纠纷C.医疗差错D.以上均是2）下列属于高风险行业的安全文化表现特征的是：

A.信息通畅B.灵活C.公正D.以上均是3）下列对职能主义概念描绘错误的是：

A.医疗活动完全由医方主宰B.患者可以置疑医生决策的正确性C.医生就是社会控制机构的仲裁者和执行者D.以上均不正确4）（）是保证信息畅通、人员警惕、系统灵活和形成学习氛围的基础A.建立惩罚文化B.建立无惩罚文化C.建立职能文化D.建立道德文化5）下列关于医患双方的关系正确的是：

A.医患双方是对立的B.医方和患者都是受害者C.医患双方的受害者是医方D.医患双方的受害者是患者6）（）是指在风险发生后，医方及时、准确地采取各种措施，从而有效、经济地减少损害、弥补损失A.医疗风险的控制阶段B.医疗风险的分析阶段C.医疗风险的信息采集阶段D.医疗风险的潜伏阶段绩效考核与伦理道德1）绩效考核应加强双向沟通，下列哪个阶段的面谈是必需的？

A.考核前的面谈B.目标实施中的面谈C.考核中的面谈D.考核后的面谈E.以上都需要2）下列哪项不是构成绩效函数的四个变量？

A.技能B.激励C.机会D.环境E.任务3）绩效考核指标设计的SMART原则中，A代表什么含义？

A.特定的B.有时间限制的C.可测量的D.可实现的E.与目标相关的4）在条件许可的情况下，应尽可能选用二至三种不同的考核方法结合进行。

属于绩效考核的哪项原则？

A.多样化原则B.公平公正原则C.一致性原则D.敏感性原则E.动态性性原则5）考核标准、考核程序以及考核主体能得到被考核者的认可属于绩效考核的哪项原则？

A.客观准确原则B.公平公正原则C.可行性原则D.敏感性原则E.立体性原则医生的哲学理念和人文修养1）关于对医生的要求，下列哪项不正确的：

A.良好的家庭背景B.要有完备的知识基础C.健康的身心状态2）根据本课内容关于医学的两大特点，下列哪项说法是错误的：

A.医学理论与实践很难统一B.医学具有一定的局限性C.医学具有一定的风险性3）下列哪项属于医生克己的表现：

A.暂时撇开单纯个人利益B.要体察病人的痛苦，并减轻解除痛苦C.维护和促进病人的利益4）下列哪项不属于医学应遵循的原则：

A.经济原则B.科学原则C.人文原则5）行医，是一种以科学为基础的艺术是下列哪位名人的观点：

A.法布尔B.罗蒂C.威廉奥斯勒我国现代医院运行体制与医师职业精神的培养1）导致现在无法培养真正的医师执业精神的原因不包括下列哪项：

A.患者及家属不信任医生B.医患关系和谐C.患者及其家属维权意识不断提高2）从下列哪项中可看出目前医院仍旧是以盈利为主，公益性严重缺乏：

A.限制门诊量B.开设特需门诊，扩大特需病房，实行高收费C.保证医疗质量，保证患者的平均住院天数3）关于中华人民共和国侵权责任法的说法，下列哪项是正确的：

A.医院及医生一旦受到投诉,司法机构按正确的程序处理B.11条中9条是讲到保护医务人员的合法权益C.11条中9条是讲医院医生要承担赔偿责任4）关于现代医师职业精神本质与精髓的说法，下列哪项是错误的：

A.救死扶伤，实行革命人道主义B.全心全意为人民服务，毫不利己，专门利人C.用最好的服务不计成本维护患者及人民群众的健康5）中华人民共和国侵权责任法于下列哪项时间内实施：

A.2010.7.1起实施B.2010.5.1起实施C.2010.3.1起实施医生职业精神的内涵和内在关系1）目前大约有80%的医患矛盾的原因是:

A.医生态度和责任心引起的B.医生的技术水平引起的C.医院的管理制度引起的D.医生的胆小怕事引起的2）医生的医学人文精神强调的是（）A.以疾病为中心B.以医生为中心C.以病人为中心D.以社会为中心3）医生的职业精神是指（）A.医学利他精神与医学科学精神的统一B.医学向善精神与医学求美精神的统一C.医学务实精神与医学创新精神的统一D.医学科学精神与医学人文精神的统一4）医学科学技术创新和进步的源泉是:

A.医学人文精神B.医学科学精神C.两者都是D.两者都不是5）在下列提法中，能体现医生的医学科学精神与医学人文精神统一的是（）A.防病治病B.医乃仁术C.医德高尚D.医术精湛医学职业精神的养成规律和实践操作1）深化医学职业精神的研究应当在：

A.思想政治教育层面上B.人文教育的层面上C.理论和实践层面上D.理论教育的层面上2）医学职业精神养成教育要体现在：

A.基础课教学之中B.临床课教学之中C.思想政治理论课教学之中D.以上三项都是3）医学生的职业精神养成教育的着力点要放在：

A.传授理论和知识B.引导医学生的自我教育C.紧抓人文教育D.紧抓政治教育4）评价一个学校职业精神养成教育水平最重要的是：

A.考察学生的知识储备和技能B.考察受教育者能否主动自觉地践行职业精神C.考察学生在校期间的品行D.考察学生的学习能力5）医学职业精神养成教育规律包括：

A.身教与言教统一，他律与自律统一B.认知与实践统一C.形式与内容、主题教育与潜移默化影响统一D.以上都是