升国旗仪式改革方案.docx

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升国旗仪式改革方案

为了完善学校升旗仪式，使其更加庄严浓重，从而提高学生的参与意识和对国家国旗学校的热爱和尊敬，我长沟小学决定改革升旗仪式。

充分调动每个班队的团队合作精神、展示每位队员的综合素质。

把升旗仪式变成一个舞台，让每个队员通过升旗仪式，增强中队荣誉感，提升语言表达力，增加快乐指数。

把有意义的升旗仪式变得更有积极性和教育意义。

按照以往是采取学校组织仪仗队、指定主持人和发言内容，这样很容易陷入误区，不能照顾全体少先队员的积极主动性，更不能培养他们的参与意识和主人翁精神，使他们充分的投入到学校的管理和服务当中。

特制定以下改革实施方案：

1、从第二学期开学，周一的升旗仪式不再由学校组织，而是把升旗仪式交给各班级，各班自己组织仪仗队，要求全员参加不遗漏任何学生，国旗下讲话内容班主任根据学校的教育内容方向确定，具有教育性和针对性。

2、周一升旗顺序按照由高到低年级依次排列，靠后的班级也可以申请提前进行。

参加升旗的班级需提前练习出场仪式，正步走，不明白的问题可以找体育老师或辅导员帮忙。

3、对各班级的升旗仪式学校要进行评价，从而成为评选优秀班集体的重要依据，每学期评选一次，从参加升旗仪式的班级中选出5个优秀班级，学期结束时为优秀班集体颁发奖状。

4、每次升旗结束，学校和少先队要为升旗班级打分，进行评比记录，便于期末考核评比。

5、一年级不参加升旗仪式，但是班主任要根据实际情况进行国旗下讲话。

6、参加升旗仪式的班级要适当负责学校的课间纪律和卫生的管理，并纳入考核评比当中。

参与学校管理：

1、楼道各楼层派3名学生，维持秩序和保洁，操场派3名学生捡拾垃圾，保持干净的环境卫生。

评比要求：

队形整齐，精神饱满，步调一致，班级凝聚力强，团结合作，国旗下讲话富有教育意义，有助于学生的健康成长和知识的获得。

学校交给的事情能够科学合理认真细致的完成，不拖泥带水，富有成效性和针对性。

能够根据各班实际情况和学校的任务情况谨慎细致完成。

评价标准：

标准

班级

整体站队迅速提前准备充足（20分）

仪仗队形整齐划一精神饱满（20分）

升旗仪式认真细致动作标准（20分）

班级特色

展示突出

（20分）

国旗下讲话有意义和教育性（20分

总分

五

（2）

评价标准：

标准

班级

整体站队迅速提前准备充足（20分）

仪仗队形整齐划一精神饱满（20分）

升旗仪式认真细致动作标准（20分）

班级特色

展示突出

（20分）

国旗下讲话有意义和教育性（20分

总分

五

（2）

评价标准：

标准

班级

整体站队迅速提前准备充足（20分）

仪仗队形整齐划一精神饱满（20分）

升旗仪式认真细致动作标准（20分）

班级特色

展示突出

（20分）

国旗下讲话有意义和教育性（20分

总分

四

（1）

评价标准：

标准

班级

整体站队迅速提前准备充足（20分）

仪仗队形整齐划一精神饱满（20分）

升旗仪式认真细致动作标准（20分）

班级特色

展示突出

（20分）

国旗下讲话有意义和教育性（20分

总分

四

（1）