最新精选人教版初中语文七年级下册26 猫练习题二十Word文档格式.docx
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A、因为“我”亲眼看见了猫咬鸟。
B、因为“我”不喜欢这只猫。
C、因为“我”本来就不大喜欢这只猫,加上它常对着鸟笼凝望,发现时嘴里好像还吃着什么。
“我”从主观上认定是猫吃了鸟,所以“我”肯定地说:
“一定是猫”
D、因为猫会吃鸟。
第4题【单选题】
下列句子中标点使用有误的一项是()
A、连向来不大喜欢它的张婶也说:
“可惜,可惜,这样好的一只小猫。
”
B、她慌忙地跑下楼来,答道:
“我刚才也寻了一遍,没有看见。
C、三妹很不高兴地咕噜着道:
“他们看见了,为什么不出来阻止!
他们明晓得它是我家的!
D、它很悲楚地叫了一声“咪呜!
”便逃到屋瓦上了。
第5题【单选题】
为什么“自此,我家永不养猫”?
理解错误的一项是()。
A、对猫的负罪感永远不能消除。
B、确保以后不再出现这种过失。
C、永远愧对这类弱小的生命。
D、见了猫就会触发灵魂的伤痛。
第6题【单选题】
“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”?
判断正确的一项是()
①猫“畏罪潜逃”了②“我”不喜欢这只猫③猫常对着鸟笼凝望④“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿
A、①②
B、③④
C、②③
D、①②③④
第7题【问答题】
根据“芙蓉鸟事件”的始末,给每个情节拟个小标题。
第8题【语言表达】
近一段时间,电视台播放精彩的特奥会赛场节目,初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟,第二天还利用课间时间评头论足,而课堂上却精神不振,听课效率较低。
班主任老师了解这一情况后,说了这样一段话:
“同学们,听说你们这段时间很用功,每天晚上很晚才睡,白天又不放松课间休息时间。
”同学们都惭愧地低下了头。
老师说话的言外之意是:
______。
假如你是班长,这时代表全班同学起来说话,你这样说:
______
第9题【语言表达】
仿照下面动物告人类的“罪状”,你也写一条出来。
示例:
猴:
告“猴子捞月一场空”。
虽然月亮没捞到,但收获还是有的,至少我明白了水里的月亮是捞不起来的,这怎能说是“一场空”呢?
第10题【现代文阅读】
阅读下面一段文字,完成下题。
猫儿原是捉老鼠的,猫鼠之间,本有天生敌意。
然而,江山易改,本性亦不难移。
曾几何时,豢养之下,懒猫已经懒得与鼠类为敌。
它不仅不捉老鼠,甚至见了老鼠就逃,颇似当年的军阀碰上日本兵。
一天晚上,厨房里出现一只老鼠,中等大小,并不可怕。
我把厨房门窗先关了,请太太把懒猫从电视机上抱下来,往厨房一丢,立即关上门,站在外面静静等着。
等了半天,里面毫无动静,我开门一看,懒猫已经睡在磁砖的灶台,头搁在煤气炉上。
一气之下,我冲了进去,拿起棒子先将猫打走,又向柜下罐后乱戳一阵,终于把老鼠赶了出来,乱跳乱闯;
这时,那懒猫若果还有一点猫性,应该趁机跳扑过去,替我把老鼠捉住。
谁知它竟然狗急跳墙,跳上碗柜,然后在那上面,虎虎喷气,作防御态势。
我一气之下,不打老鼠,反过头来打猫;
太太在门外大概听到猫儿悲鸣,推门进来劝架;
于是,猫鼠连袂趁隙闯出,落荒而逃。
所谓养猫千日,用猫一时;
养得太久,居然不堪一用。
(节选自颜元叔《懒猫百态》)
下面这个比喻句很妙,请谈谈你的看法。
这只猫很懒并且害怕老鼠,请你举些例子来说明这一特点。
举例说明这段文字幽默的特点。
第11题【现代文阅读】
阅读下面的文段,完成题目。
①厨师对于捉到的猫向来执法如山,不稍宽假,我看了猫的那副可怜相直为它开脱。
结果是从轻发落予以开释,但是厨师坚持不能不稍予膺惩,即在猫身上用原来的铁丝上系上一只空罐头,开启街门放它一条生路。
只见猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去,像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。
跑得愈快,罐头响声愈大,猫受惊乃跑得更快,惊动了好几条野狗在后面追赶,黄尘滚滚,一瞬间出了巷口往北而去。
她以后遭遇如何我不知道,我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。
窗户纸重新糊好,我准备高枕而眠。
②当天夜里,听见铁罐响,起初是在后院砖地上哗啦哗啦地响,随后像是有东西提着铁罐猱升跨院的枣树,终乃在我的屋瓦上作响。
屋瓦是一垅一垅的,中有小沟,所以铁罐越过瓦垅的声音是咯噔咯噔的清晰可辨。
我打了一个冷战:
难道那只猫的阴魂不散?
它拖着铁罐子跑了一天,藏躲在什么地方,终于夤夜又复光临寒舍,我家究竟有什么东西值得她这样的念念不忘?
③哗啦一声,铁罐坠地,显然的是铁丝断了。
几乎同时,噗的一声,猫顺着我窗前的丁香树也落了地。
她低声地呻吟了一声,好像是初释重负后一声叹息。
随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。
④这一回我下了决心,我如果再度把她活捉,要用重典,不是系一个铁罐就能了事。
我先到书房里去查看现场,情况有一些异样,大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。
倾耳细听,书架上有呼噜呼噜的声音。
怎么猫找到了这个地方来酣睡?
我搬了高凳爬上去窥视,吓我一大跳,原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶!
四只小猫是黑白花的,咕咕容容地在猫的怀里乱挤,好像眼睛还没有睁开,显然是出生不久。
在车船上遇到有妇人生产,照例被视为喜事,母子好像都可以享受好多的优待。
我的书房里如今喜事临门,而且一胎四个,原来的一腔怒火消去了不少。
天地之大德曰生,这道理本该普及于一切有情^①。
猫为了她的四只小猫,不顾一切地冒着危险回来喂奶,伟大的母爱实在是无以复加!
⑤猫的秘密被我发现,感觉安全受了威胁,一夜的工夫她把四只小猫都叼离书房,不知运到什么地方去了。
(节选自梁实秋《猫的故事》)
注:
①有情:
佛教用语,指一切有生命的人和物。
第②段中“难道那只猫的阴魂不散”这句话表现了“我”的什么心理?
第④段中加横线句子是对“我”的心理描写,“我”为什么会产生这种心理?
什么力量使这只猫不顾生命危险又壮胆回来?
这一行为体现了什么?
第12题【现代文阅读】
阅读下面文章,回答下题。
搭桥
市幼儿园举办搭积木比赛,说是为了培养孩子们动手动脑的能力。
当然,既然是比赛,就得隆重点不是。
怎样才能隆重呢,请领导讲话?
那些严肃的空话孩子们不喜欢。
真正能让孩子们起劲的事儿,莫过于上电视了。
好在不难,园长和台长一商量,就直播,园长曾经是台长的同桌,是台长想把她头发盘起的同桌。
摄像机镜头下忙碌的孩子们,像炸了窝的小麻雀,叽叽喳喳地议论着,有板有眼地忙碌着,没人望着镜头傻笑。
他们都想搭出最漂亮的图案,最后能定格在大家心目中的图案。
这些积木作品中,有豪华的宫殿,有漂亮的四合院,有欧式的教堂。
还有……还有什么呢,主持人走到一组作品前,不知道该如何解说了。
主持人眼前出现了三道积木搭成的圆拱。
一个小男孩正怯生生地望着她。
主持人愣了片刻,还是把话筒递了过去:
“能告诉阿姨你搭的是什么吗?
“桥,”小男孩不假思索地一指地面,“三座桥!
主持人笑了笑,如果说两座桥的话她还可以理解,那第三座能算桥吗,有那么微型的桥吗,它还没有两指长呢。
“这是一个从乡下来的孩子。
”园长说,“他爸爸是建筑工人。
“哦,”主持人来了兴趣,“能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗?
”小男孩看了看镜头,脸红得不行,他指着那个中号的桥说:
“我家住在山坡上,四面环沟,一有雨下来,就不能出门。
我想在沟上架座桥,把妈妈背出家门,让她看看山外面的世界。
妈妈的腿不能动,一辈子没下过山。
主持人鼻子一酸,眼光移向另一座桥。
男孩指着那座大号的桥自顾自说下去;
“这座桥我想搭在山脚下的小河边,我们山里人出门都得靠一条渡船。
那次我跟爸爸进城,渡船坏了,十几个过河的人等了两天两夜船才修好,大家又冷又饿,有几个小朋友还哭了……”小男孩顿了顿,冲主持人一笑。
“不过,阿姨我没哭,真的没哭。
主持人点点头:
“阿姨相信你没哭,那这个干什么用呢?
”她用手指指那个不到两指长的微型小桥。
“这个吗?
”小男孩沉吟片刻,“我们对门邻居家的小妹妹有先天性心脏病,不能跟我下山玩,听爸爸说要做心脏搭桥手术,我想把这座桥搭在她心脏上。
主持人不说话了,只是使劲将小男孩搂在怀里。
小男孩给弄得莫名其妙,说:
“阿姨,我对门的小妹妹太瘦小,这座桥搭在胸口会不会让她心里更疼呀?
“不,不会的。
”主持人再也忍不住了,泪花溅落开来。
当天的电视直播画面就定格在这三座桥上,很多人都流下了眼泪。
小男孩年底回家时,意外发现了两座桥架起来了,一座在山脚下的小河边,一座在自家门口。
并且,小男孩还发现对门的小妹妹居然推着躺在轮椅上的妈妈一起在桥上等他。
小男孩还小,他当时没听见主持人阿姨在直播结束前的一句话:
“其实,我们每个人心中都应该搭建这样一座桥!
”小男孩只记得在场的大人们都哭了。
阅读全文,说说本文的题目“搭桥”的含义。
“叽叽喳喳地议沦着,有板有眼地忙碌着”句中的“有板有眼”一词说明了什么?
“一个小男孩正怯生生地望着她”“小男孩看了看镜头,脸红得不行”,文中的小男孩为什么会有这样的表现?
“主持人不说话了,只是使劲将小男孩搂在怀里”,作者这样写主持人,有怎样的表达效果?
”请说说这句话让你有何感悟。
第13题【现代文阅读】
阅读下面的语段,回答文后问题。
冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白,但并不好看,又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。
如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。
这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。
妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
妻道:
“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。
张婶便跑来把猫捉了去。
隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天,我下楼时,听见张婶在叫道:
“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的?
我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒,叫道:
”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:
“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。
张婶!
你为什么不小心?
张婶默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
找了半天,却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道“猫在这里了。
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。
我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜!
我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。
隔了几天,李嫂在楼下叫道:
“猫,猫!
又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!
我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
自此,我家永不养猫。
1925年11月7日于上海
第三只猫的“可厌”,是从哪些方面来描写的?
“大家都不大喜欢它”“连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意”“它在我家仍是一只若有若无的动物”。
作者写这几句话在表现的角度上有什么不同?
请将关于“芙蓉鸟事件”始末的故事情节补充完整。
“买鸟”——______——______——______——______——“真相”。
“自此,我家永不养猫”,这句话作为全文的结尾有什么作用?
第14题【综合题】
(2011·
东营中考)阅读“我很愤怒,叫道”至“比以前的两只猫的亡失,更难过得多”完成
(1)~(3)题。
梳理选文中“我”情感的变化过程,完成下列填空。
______→______→无奈→______
从选文及课文全文来看,“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么?
根据选文,对“我”做简要评价。
第15题【写作题】
你有没有养过小动物?
将你的感受写成一个片段,可以使用一种或几种表达方式,300字左右。