五年级语文下册语文暑假乐园答案文档格式.docx

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二、多音字组词。

（6分）

xiāo（）qiá

ng（）liá

o（）

肖强撩

xià

o（）qiǎng（）liāo（）

三、辨字组词。

（8分）

砌（）嘻（）燥（）晏（）

彻（）嬉（）操（）宴（）

四、补充词语。

（12分）

（）云驾雾兴亡盛（）（）然无味馋（）欲滴

（）然一笑万马齐（）提心吊（）（）尔不群

（）而不舍恋恋不（）各奔前（）月落乌（）

五、选择恰当的词语填空。

严密严格严肃

1.父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。

2.凡是（）要求过||他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。

3.敌人的几十挺机枪||射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。

偶然居然果然

1.报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新牙齿。

2.王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝，（）是苦的。

3.一个（）的机会，使我俩成了好朋友。

六、按要求改写句子。

1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。

（缩句）

_______________________||________________________________||_________

2.九色鹿救人。

（扩句）

3.雨下得很大。

（改成夸张句）

________________________________||________________________||________4.他自己学习很努力。

他热||心帮助学习上有困难的同学。

（用关联词合成一句话）

_______||_____________________________________||___________________

5.如此美丽的花，我们怎么能摘去?

（改成陈述句）

_____________________||______________________________________||_____

6.您为我们付出了这么多，足以表达您的深厚||情意了。

（改为反问句）

__________________||_____________________||_________________________

7.今天的家庭作业是读二遍课||文和四道数学题。

（在原句上修改病句）

8.全国各地给灾区人||民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

（修改病句）||

_____________________________________||___________________________

9.王七急||忙应道：

“我是来学道的，不怕吃苦。

”（改为直述句）

_||__________________________||___________________________||_____________

10.妇人对董事长说，她们不能接受他的照顾。

（改为转述句）

________________________||________________________||___________________

七.根据课文内容填空。

（13分）

||1.《叶公好龙》是一则__________故事，出自《__________》||，作者是西汉文学家__________。

2.冰心读||过的书主要有《__________》、《__________》、《____||______》等，最后作者告诉我们读书好，______||____，__________。

3.《牛和鹅》告||诉我，从不同的角度看问题，就会________||____________。

4.《信任》的作者是美国__________，||作者最后写道：

在那儿，我们得到的是_______||_____

_____________________||_________。

5.《凡卡》的作者是俄国短篇小说家_______||___，本文的特色是把凡卡写信的情景和_______________以及__||_____________穿插叙述。

6.《||幸福在哪里》告诉我们，幸福就在于___________||______________。

7.《嗟来之食》选自《__________》。

8.普罗米修斯的英雄行为表现在__________||___、_____________和_____||________。

9.西门豹为百姓干了两件好事，分别是____||______和__________。

他不直接杀巫婆和官绅是为了揭穿__||______，教育__________，破除__||________。

10.徐霞客是____朝末年的一位奇人，他把游||历的观察和研究记录下来，写成了《________________》这||本千古奇书。

八.阅读短文，完成练习。

最美的姿势

||5月12日下午，四川东汽中学高二

（1）班的同学们安安静静地坐在教室里，学校教导||主任兼政治老师谭千秋正在上课，黑板上传来粉笔的沙沙声。

（居然||突然果然）所有人都感觉到了课桌椅在（热烈剧烈激烈）地晃动，||几秒之后，便是天崩地裂……

“我只记得谭老师当||时朝我们大喊，’什么都不要拿，马上走，赶快走!

’”||被谭老师救下的高二女生刘丽红向记者回忆当时的情景。

来不||及躲避了，整个教学楼都在下沉。

看着身边四个||已经不可能逃离教学楼的孩子，谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下，然后张||开双臂趴在课桌上，用身躯死死护住桌下的四个孩子。

就在那一瞬间，教学楼轰然坍塌，整个黑板砸了下来……

面对生死，谭千秋（仍然||毅然居然）把生命留给学生，把死亡留给自己。

谭千秋||双手奋力将他们塞进课桌下，然后张开双臂趴在课桌上。

这看似||不经意的动作，却是他平时爱心的结晶。

（）时时刻刻把||所有学生当作自己子女的老师，（）能做到这一点。

谭老师的牺牲是必然||的，他用自己的身躯筑起一个让学生死亡绝缘的空间，四个学生获救了。

谭老师与灾难抗||争的姿态最优美!

这种姿态比体操冠军的姿态更美，比千||手观音的姿态更感人，比任何语言更令人潸（shān）然泪下。

苍天||啊，您太自私!

为什么要这么残忍把谭老师永远地调走了呢!

您怎能让||他抛弃那么多的孩子呢?

谭千秋老师，回来吧!

老师的精英，民族的脊梁。

1.用对号标出括号里恰当的词语。

（3分）

2.选择恰当的关联词填入文中的括号里。

（1分）

因为……所以……只有……才……虽然……但是……

3.用波浪线画出文中的一个排比句。

（2分）

4.把文中画横线的句子改为陈述句。

___________||__________________________||______________。

5.“这||看似不疑经意的动作，却是他平时爱心的结晶。

”（2分）

||“这”指的是________________||______________，从中我们可以体会到谭老师__________

__||____________________________的精神。

九.作文。

（25分）

根据下面提供的材料，展开丰富的想象||，续写。

要求想象大胆合理，适当地发表对这件事的看||法，题目自拟，书写整洁，内容新颖，层次清楚，不少于400字。

北师大版小学五年级语文（答案及评分标准）

（10分）（每字0.5分，共20字）

uhu||ò

ozhūgé

（蚕蚁）（浩||瀚）（售货）（躯壳）（诸葛）Xkb1.Com

||lià

odù

||iqīnré

（踉跄）（||矛盾）（灌溉）（沁人心脾）

（6分）（每空1分，以下是参考答案）

xiāo（姓肖）qiá

ng（强壮）liá

o（撩试）

o（生肖）qiǎng（勉强）lià

o（撩火）

（8分）（每空1分，以下是参考答案）

砌（堆砌）嘻（笑嘻嘻）燥（干燥）晏（晏子）

彻（彻底）嬉（嬉戏）操（操作）宴（酒宴）

（12分）（每空1分，答案唯一）

（腾）云驾雾兴亡盛（衰）（索）然无味馋（涎）欲滴

（嫣）然一笑万马齐（喑）提心吊（胆）（卓）尔不群

（锲）而不舍恋恋不（舍）各奔前（程）月落乌（啼）

（6分）（每空1分，答案唯一）

1.父亲是个很（严肃）的人，从来不苟言笑。

2.凡是（严格）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。

3.敌人||的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（严密）的火网，阻挡着战士们前进。

居然果然

1.报上介绍一位90多岁的老太太（居然）长出了一颗新牙齿。

2.王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝，（果然）是苦的。

3.一个（偶然）的机会，使我俩成了好朋友。

（10分）（每题1分，以下是参考答案）

麻雀拍打着翅膀。

善良的九色鹿义无反顾地去救那个落水的人。

雨下得很大，像从天上泼下来一样。

4.他自己学习很努力。

他热心帮助学习上||有困难的同学。

他不但自己学习很努力，而且热心帮助学习上有困难的同学。

如此美丽的花，我们是不能摘去的。

6.您为我们付出了这么多||，足以表达您的深厚情意了。

您为我们付出了这么多，难道还不足以表达您的深厚情意了吗?

。

7.今天的家庭作业||是读二遍课文和（计算）四道数学题。

（在原||句上修改病句）

8.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

||（修改病句）

全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品和衣服。

9.王七急忙应道：

“我是来||学道的，不怕吃苦。

王七急忙应道，他是来学道的，不怕吃苦。

妇人对董事长说：

“我们不能接受你的照顾。

”

（13分）（每空0.5分，共||26空，答案基本固定）

1.《叶公好龙》是一则寓言故事，出自《新序》||，作者是西汉文学家刘向。

2.冰心读过的书主要有《三国演义》、《聊斋||志异》、《水浒传》等，最后作者告诉我们读书好||，多读书，读好书。

3.《牛和鹅》告诉我，从不同||的角度看问题，就会得出不同的结论。

4.《信任》的作者||是美国盖尔·

布兰克，作者最后写道：

在那儿，我们得到的是人与人||之间的的信任和被信任的喜悦。

5.《凡卡》的作者是俄国短篇||小说家契诃夫，本文的特色是把凡卡写信的情景和信的内容以及回忆的内容穿插||叙述。

6.《幸福在哪里》告诉我们，幸福就在于有益于人类的劳动中。

7.《嗟来之食》选自《礼记》。

8.普罗米修斯的英||雄行为表现在向宙斯乞火、冒危险盗火和受难后不屈||。

9.西门豹为百姓干了两件好事，分别是破除迷||信和兴修水利。

他不直接杀巫婆和官绅是为了揭穿骗局，教育百||姓，破除迷信。

10.徐霞客是明朝末年的一位奇人，||他把游历的观察和研究记录下来，写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。

（10分）（答案基本固定）

5月12日下午，四川东汽中学高二

（1）班||的同学们安安静静地坐在教室里，学校教导主任兼政治老||师谭千秋正在上课，黑板上传来粉笔的沙沙声。

（||居然突然&

radic;

果然）所有人都感觉到了||课桌椅在（热烈剧烈&

激烈）地晃动，几秒之后，便是天崩地裂……

“我||只记得谭老师当时朝我们大喊，’什么都不要拿，马上走，赶快走!

’”被谭老师||救下的高二女生刘丽红向记者回忆当时的情景。

来不及躲避了，||整个教学楼都在下沉。

看着身边四个已经不可能逃离教学楼的孩子，谭千秋双||手奋力将他们塞进课桌下，然后张开双臂趴在课桌上，用身躯死死护住桌下的||四个孩子。

面||对生死，谭千秋（仍然毅然&

居然||）把生命留给学生，把死亡留给自己。

谭千秋双手奋力将他们塞进课||桌下，然后张开双臂趴在课桌上。

这看似不经意||的动作，却是他平时爱心的结晶。

（只有）时时刻刻把所有学生当作自||己子女的老师，（才）能做到这一点。

谭老师的牺牲是必然的，他用||自己的身躯筑起一个让学生死亡绝缘的空间，四个学生获救了。

这种姿态比体操冠军的姿态更美，比千手观音||的姿态更感人，比任何语言更令人潸（shān）然泪下。

苍天啊，您太自私!

||为什么要这么残忍把谭老师永远地调走了呢!

您怎||能让他抛弃那么多的孩子呢?

您不能让他抛弃那么多的孩子。

5.“这看||似不疑经意的动作，却是他平时爱心的结晶。

“这”指的是谭千秋双手||奋力将四个孩子塞进课桌下，然后张开双臂趴在课||桌上的行为，从中我们可以体会到谭老师舍己救人的无私的精神。