幼儿园大班六一活动方案Word文档下载推荐.docx

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幼儿园大班六一活动方案Word文档下载推荐.docx

  第二时段:

家长与幼儿凭游戏卡上的积分可到一楼门口领取“六一”礼物一份。

  第三时段:

游戏结束后,家长与幼儿可自由离园。

  八、游园活动游戏内容(庆“六一”游园活动游戏内容附表)

  1、定点投掷

  地点:

小班教室

陈奔奔卢晓巧

  游戏规则:

站在一定距离外(大班米,中班2米,小班米)向固定位置投掷纸球,投中者奖。

时间一分钟,投中一个1分,满分10分。

  2、盖瓶盖

幼儿在规定时间内(1分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好,完全配对的算分,不相配不算分。

  大班:

盖10个,一个1分,满分10分

  中班:

盖一个1分,盖5个以上10分

  小班:

盖3个以内5分,盖3个以上10分

  3、小猫钓鱼

中班教室

徐青青

幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量

钓10条,1条1分,满分10分

钓5条,1条2分,满分10分

钓3条,3条以上10分,2条5分,1条3分

  4、剪礼物

中班教室

将礼物绑在绳子上,挂在有一定高度的位置上,用布将幼儿的眼睛蒙住,幼儿手拿剪刀,将礼物剪下,剪下的礼物归幼儿所有。

  5、贴鼻子。

大一班教室

陈赛跃

蒙住眼睛走到画好的脸谱上贴鼻子,贴对位置者10分,贴在脸内位置不对者5分,贴在脸外者0分。

  6、套圈。

幼儿园操场

徐周丽

在一定距离外(大、中、小班幼儿各自)套圈,套住小椅子,一个圈为1分,满分为10分。

  7、夹弹珠

大二班教室

陈娇娇

幼儿在规定时间内(1分钟)夹弹珠

夹10个,1个1分,满分10分

夹5个,1个2分,满分10分

夹3个,3个以上10分,2个5分,1个3分

  8、踩圆心

潘明乐

幼儿蒙住眼睛站在圆心随音乐踏步走,音乐停止时幼儿随之停止。

在圆内者10分,在圆外者0分。

  六一儿童节是全世界孩子们最重要的节日,为了让孩子们度过一个安全、快乐、充实而有意义的节日,我园拟开展系列庆祝活动,特制定本方案。

  一、活动目标

  1.以《指南》为指导,通过作品评析与游戏解读等向家长宣传《指南》精神,在成果展示和亲子游园活动中充分体现先进的教育理念与幼儿发展。

  2.积极创设更多的机会,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到发展,让孩子在游戏中获得更多的优秀品质如团结合作、互相谦让、礼貌待人等。

  二、活动主题:

  三、活动领导小组及职责

  组长:

李国霞

  副组长:

高慧娟郭丽梅

  组员:

各班级教师

  职责:

  1.李国霞:

负责总体规划及活动的总体指导、督导、考核、总结。

  2.高慧娟:

负责各园庆祝活动过程中的安全管理。

  3.郭丽梅:

负责六一庆祝活动方案的制定、活动的具体组织与指导、信息发布、总结等。

  4.各班级教师:

负责活动排练、招募家长志愿者、活动服装、道具、音乐等的准备工作。

  四、活动内容及安排

  

(一)5月205月25日:

做好各项准备工作

  班级:

各班环境、各班展板、幼儿美术作品、亲子游戏(奖品、场地布置、道具等)、招募家长志愿者等。

  幼儿园:

幼儿园展板、宣传片、购买游戏材料。

  

(二)5月265月28日:

演练、指导和调整阶段,找出不足与问题,进一步完善。

  (三)5月29日:

全园彩排。

  (四)6月1日:

庆祝活动

  :

30-8:

15:

成果展示,幼儿解说员主动给家长解说展牌内容。

15-8:

25:

主持人开场、介绍活动庆祝流程;

  园长、家长代表及幼儿代表发言。

25-8:

40:

各班集体舞表演。

(中大班一组,小班一组)

40-10:

30亲子游园活动。

  五、有关具体说明

  

(一)成果展示

  1.表征作品

  展示本学期以来孩子的表征作品(手工、绘画、泥工)。

  1)手工作品:

利用废旧材创新性制作;

每班每个老师1种;

每种每个孩子一件(套);

自己设计展台;

附作品简介(班级、作品名称、目标、材料、制作方法、指导教师等)。

  2)绘画作品:

每个孩子的作品装订成册;

创造性封皮(至少包含幼儿园、姓名、班级);

对50%的作品进行评价(可以打印贴上);

每幅作品完整(有姓名、作品名称);

至少6副作品;

表征形式3种以上(装饰画、线描画、刮画、水彩笔画……)多样。

  3)泥工作品:

每名幼儿1件或一组、用保鲜膜包好;

作品标注幼儿姓名、作品名称、班级(可以统一打印)。

  2.宣传片。

  题目自拟;

时间不低于5分钟;

展示幼儿园的特色活动、组织过的大型活动、亮点活动等成果、成绩类的内容,也可以展示幼儿在幼儿园成长的快乐瞬间;

可以配文字介绍及音乐,也可以配音。

  3.展牌:

  1)幼儿园展牌:

每个幼儿园2张展牌;

可以结合幼儿园的办园目标等办园理念设计;

突出幼儿园的特色活动或亮点活动。

  2)班级展牌:

每个班1张展牌;

内容展示幼儿在园一日活动四大环节(教育活动、生活活动、区域活动、户外活动);

体现愉快、充实、自主、有序的活动效果。

  

(二)亲子游园

  1.亲子棋类游戏

  活动地点:

大班活动室组织教师:

徐志超

  棋类游戏一:

《智慧金字塔》

  游戏玩法:

按游戏卡提示摆放积木,并将剩余积木填满游戏盒的凹槽即为获胜。

游戏卡按难易程度分大、中、小三个年龄阶段,每个年龄阶段都有三关游戏,每闯过一关游戏可获得一个小印章,最多可获得三个小印章。

  棋类游戏二:

《动物逻辑乐园》

把九种不同动物的棋子,根据提示放入正确的方格中。

  九种动物都要用到。

游戏提示卡按难易程度分大、中、小三个年龄阶段,每个年龄阶段都有三关游戏,每闯过一关游戏可获得一个小印章,最多可获得三个小印章。

  棋类游戏三:

《捉迷藏》

用四块小积木覆盖住游戏卡片上的躲藏者(小动物)即为获胜。

  棋类游戏四:

《赛车突围》

按照游戏卡摆放好车辆,然后将红车开出即为获胜。

所有车只能前进或者后退,不能横行或者拿起。

  棋类游戏五:

《拼图》

将拼图拼摆完整即为获胜。

按难易程度分大、中、小三个年龄阶段,每个年龄阶段都有三关游戏,每闯过一关游戏可获得一个小印章,最多可获得三个小印章。

  2.亲子手工制作《》

小一班活动室组织教师:

李明锦

  玩法及规则:

  3.亲子表演游戏:

《我型我秀》

小二班活动室组织教师:

李妮

家长和宝宝一起用废旧材料(报纸、塑料袋、毛线等)制作时装和装饰物,作品完成后穿戴整齐到T台上摆造型进行时装走秀,并拍照发群。

  4.亲子游戏:

《快乐贴贴贴》

中班活动室组织教师:

崔晓灿

六个家庭一组,每个家庭分别派出一个大人、一个小孩参加游戏。

幼儿分别用皮筋绑在腰部,家长站立在幼儿对面的呼啦圈内,老师口哨声响后幼儿用力向爸爸或妈妈身边跑去,家长则给幼儿的脸上贴上贴画,一分钟内谁的脸上的贴画多的就为最后的获胜者。

  (此游戏可以将家长与幼儿角色互换,家长将皮筋绑在腰部参与游戏,幼儿给家长脸上贴贴画)

  

(1)当幼儿脚踩到线时,家长才可以贴。

  

(2)贴画只能贴在脸上。

  (3)家长不能踏出圈外。

  5.亲子游戏《不听话的玻璃球》

大厅门前塑胶地组织教师:

林亚楠

  游戏玩法及规则:

家长和幼儿一起闯关,到达玻璃球放置处后,家长用筷子夹玻璃球,孩子用勺子舀玻璃球,通过“S”型路、走平衡木,保持身体平衡玻璃球不掉落,如玻璃球掉落需重新出发,途中不能用手接触玻璃球。

  通过木桩后将玻璃球放入自己的盒内,放完一个后快速从一旁回到玻璃球放置处再次取玻璃球。

音乐停止玻璃球最多的一组获胜。

  6.亲子游戏《福彩大乐透》

中班门前塑胶地组织教师:

丁圆蕾

宝贝们进行抽签,分别有两个宝贝抽到的颜色是相同的,家长站在圈内的绳子里,一手拉住绳子,游戏开始后家长快速到中心盒子里拿宝贝抽签抽到的颜色球,拿到球后快速用身子拉绳子,将球投进宝贝手中的筐中,宝贝可左右摇动进行接球。

彩球中有8个幸运球,抽到幸运球的家庭获胜直接获得奖章,没有抽到幸运球的家庭可又一次转动转盘的机会,看自己的幸运度获得奖章。

  7.亲子游戏:

《小老鼠钻地洞》

  活动地点;

小一班门前塑胶地组织教师:

王小慧

爸爸妈妈撑起彩虹伞随音乐听指挥做动作,宝宝扮小老鼠在伞底钻来钻去,当音乐停,爸爸妈妈快速蹲下同时将彩虹伞拉下,目的是困住在伞下钻来钻去的小老鼠,游戏循环进行三遍,被困次数最少者为胜利者。

  8.亲子游戏《颠颠乐》

小一班门前草地上组织教师:

王珊

幼儿和家长各自在腰上绑好透明的小盒和大盒。

盒中放入一定数量的彩球,随音乐做跳动动作,想办法让彩球颠出盒子,音乐停止后彩球颠出数量最多的家庭获胜。

活动过程中只能通过跳动让彩球颠出盒内,用手或通过其他途径拿出彩球算自动退出比赛。

  9.亲子游戏《快乐吃香蕉》

赵俊彦

  玩法:

每名幼儿一个羊角球、一个香蕉,音乐响起游戏开始,请孩子们骑着羊角球安全把香蕉运到家长的面前,然后孩子剥开香蕉,喂给家长吃下,最快吃完并咽下的家长举手示意则获胜。

香蕉始终不能离开孩子的手。

  六、注意事项

  1.六一当天保安需在园门口做好车辆停放标识,并组织好家长进园秩序。

  2.六一活动流程需提前发到QQ群或通过飞信群传达给家长。

  3.各班级需提前让幼儿熟悉并主动向爸爸妈妈讲述展板内容,绘画作品、手工作品等。

  

  

 

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