下学期小学教师个人工作总结与下岗再就业工作总结汇编文档格式.docx

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课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。

常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;

既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。

使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是老师对一日作业做出评价，学生自查后给予改正。

四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度。

良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。

做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现。

一份耕耘，一份收获。

教学工作苦乐相伴。

我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

XX年9月22日，很难忘的一天，这一天我怀揣着激动的心情踏进了xx市实验二小的大门，在这之前我无数次的想象着进入这个学校之后的各种情况，也默默的在心底给自己拟了一个计划，希望自己能在实验二小这个家庭里成长起来，希望能够成为一名学生喜欢，家长尊重，领导认可的老师。

初到实验二小，有幸得到领导们的信任，把三年级2班的数学课交给我，对于数学我不是很专业，但是对于教学因为曾经在私立学校任教过，所以有一点点的经验，我大胆的接受了领导的托付，同时担任三年级4个班的手工课，周末兴趣课中的书法和影视欣赏。

时间如流水一般，从我们的粉笔尖上划过，留下的痕迹就是学生记忆中的知识，我不敢确定每一位孩子掌握了所有的知识，但我可以确定的是我在很用心的传道授业。

一学期就要结束了，对于我来说是幸福满满，我收获了很多，学习到了很多，就从一下几个方面来说吧。

一、教学的指导思想。

开学的种种历历在目，我上的第一节课是《测量》，这节课是准备的很充分的，因为这节课是给领导们说课，在家用了很长时间备课，所以上起来也比较轻松。

我的辅导老师是温柔可爱的庞老师，她说要听听我的课，于是上第二单元《万以内的加减法》时，我准备了一节，庞老师听后说慢条斯理，不慌不忙，形象适合当小学老师，但是还存在着很多的问题。

在庞老师的指导下我才明白讲课之前一定要先读新课标和小教参，创设适合小学生思维能力的情境在课堂中，目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；

体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；

初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；

形成勇于探索，勇于创新的科学精神；

获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、怎样备课。

之前认为备课写教案，就是按照自己的想法把一节课该怎么上一步一步的写出来。

其实不然，指导老师庞老师告诉我，备课前一定要先想，我们为什么要学这个知识，在学习了这些内容后对孩子将来长大有什么帮助，本节课的内容能运用到生活中的那些地方，然后再设计思路，怎样能引导孩子自己去发现新知识。

备课时不但备教材备教法还要备学生，提前了解学生的知识程度，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

为了及时掌握学生的动态，对于他们的课堂表现情况我都有记录，在当天的备课中备注哪些是要重点观察的学生。

三、注重沟通。

首先是与学生的沟通，每天上课起立时我都要孩子们给老师一个灿烂的微笑，带着轻松愉快的心情来学习，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。

提倡“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

”这一观念，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获；

另外，下课后我仍然留在教室和同学们一起玩，偶尔会教孩子们一些我们小时候玩的游戏，大课间的时候也会下去和孩子们一起跳大绳，增进与孩子之间的距离，我相信我能走进孩子的心里。

其次是与班主任沟通，我们班的班主任是陈老师，一个教学经验非常丰富的好教师，她很照顾我这个新人，不懂的地方总是提醒我该怎么做，由于经验不够孩子不完成作业时让我不知所措，后来陈老师教我把权力放给组长，让孩子来帮助老师管理，让学生自己来监督，这样一方面老师不用每天盯着学生，另一方面还能培养小组长的责任心。

最后是与家长的沟通，家庭作业是对当天所学知识的巩固，每天通过校信通把家庭作业告知家长，在家长的监督之下孩子的作业会完成的比较好。

四、调整好自己的心态。

每天看着孩子对于所学知识达不到自己预期的效果就会非常的生气，有时候会因为一节课而影响一天的心情，总想着孩子学不会怎么办，后来庞老师和我说，给孩子一个接受新事物的过程，不要急于求成，咱们大人也一样，当你遇到一个新鲜事物的时候很难理解，但是时间长了就好了，总要有一个消化的过程，于是我慢慢静下心来，整理孩子应该掌握的程度。

一学期就这样结束了，很紧张，很慌乱，我不敢说我把孩子教的有多么的优秀，只能说，对于工作我一定会更加努力，对于孩子我一定会倍加爱护，对于教育事业我要奋斗终生。

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强。

服从领导的分工，做到哪里需要我，我去那里。

从被派去当中考的监考人员到整理档案人员（因为档案评估有大量的工作，需要工作人员），再到除了上课外还外加批改四年级两个班的数学作业（因为潘老师请病假去做手术），我从来无怨无悔。

现将该学年本人的工作以思想品德、体育教学工作、校内外工作、工作考勤四个方面作总结：

一、思想品德方面；

作为一名年轻体育教师，且是一名中共党员（宣传委员）的我，在思想上我是：

严于律己，热爱教育事业，全面贯彻教育方针，时刻严格要求自己，鞭策自己，力争从思想上和形象上做最好的自己，在学生的心目中树立起良好的榜样作用，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加市、区组织的校本培训、教研以及学校组织的各项政治思想活动。

二、教学工作方面；

本人担任了四年级的体育教学工作，兼四年级五年级的一些品德课和五年级的综合实践课，还负责四年级两个班数学作业的评改工作。

在体育教学中我一向以“健康第一”为指导思想，着力抓好课堂管理和教学的有效性。

我还特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

因此每节体育课进入主要内容教学前我都会让学生做准备活动和慢跑，让学生充分的热身开身体各过节。

反复强调安全问题，因为学生的安全是我们最重视的，一节再新颖、精彩的体育课，如果当中有学生出现安全事故，那都是会被一票否认的，决不是一节成功的课。

所以在我的体育课堂上没有安全事故的发生。

我也重视培养学生对体育的兴趣，为终身体育奠定了良好的基础以及培养学生有大胆的创新精神。

在教学上考核上，我采用了狠抓这一手段，也使很多学生的体育成绩得到了提高。

在批改四年级两个班的数学中，我是捧着认真负责的态度在执行，每天自己都会先做一次题，把所有题目弄懂了后才进行认真的批改，从不拖欠——当天的作业当天批改按时完成。

三、校内外的工作；

（一）认真做好体育中考的监考工作。

（二）认真负责好档案工作人员的工作。

协助外聘专职档案员的工作，整理档案，补资料等。

（三）认真做好党支部的各项工作，尽了宣传委员的责职。

主要的工作有撰写党支部每年的党支部的计划以及党支部总结；

每次会议的笔记；

填写好组织人事科要求填写上交的表格和资料；

活动的方案、报道、总结、心得体会（参加省档案馆）；

负责xx区智慧党建平台的三会一课、党务公开、留影墙三个栏目等。

（四）在副班主任岗位中尽己所能，认真协助好班主任的工作。

（五）积极参加区组织的教研活动以及安排的任务。

（六）负责每周二、五体育舞蹈队的看管工作。

四、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。

总而言之，[课件]现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

时间过得飞快，20xx届毕业生又带到头了，回首这一年的工作，有眼泪，有欢笑，有喜悦，有忧愁，诸种滋味，细细品尝。

一、眼泪篇

在一个月前的家长会上，从不肯在人前落泪的我泪雨滂沱。

那天六班的焦老师、王老师、我、班主任及孩子们一起看感恩父母老师的视频，我们几个都是泪如雨下，孩子们也是泣不成声。

班主任又谈到他的父母，我们都好想安慰安慰他，好心疼他，加油，主任!

轮到老师发言时，焦老师、王老师谈到大家要分开，在场的老师眼泪忍不住往下掉，孩子们，我舍不得你们!

二、欢笑篇

基于这两年的工作经验，我努力把历史课上得生动一点，课堂上充满了欢笑。

课下我亦如朋友般与学生相待，师生关系和谐无比。

三、喜悦篇

这一年中有很多喜悦，比如一测，今年带教研组长，历史全市第二，我的四个班考得也很好。

比如我教的学生大多都知道课间见我打个招呼;

比如过年过节学生也知道给我发短信;

比如，元旦孩子们精心给我挑礼物;

比如，有些学生私下喊我姐姐。

挺多挺多的喜悦，其实我很幸福。

四、忧愁篇

很多时候，在工作之余，在想到与孩子们的关系时，我不知该如何去处理。

90后的孩子很有主见，不能干涉过多，我想做他们的朋友，但这跟他们的同龄朋友又不一样。

仔细想想，我做他们的青春同路人吧，亦师亦友，引导他们阳光、自信地成长，让他们在成长路上少些牵绊。

总的来说，今年一年与我的这4个班孩子们相处很愉快，与他们一起学习，一起成长，让我对我的本职工作又多了一些热爱。

其实教育这份工作挺让人觉得充实的，有这么多孩子陪着，让人觉得好温暖好幸福!

我想在以后的工作中继续努力，奋战在我的岗位上，让更多的孩子在我的关爱下茁壮成长!

时间飞逝，转眼一个学期过去了。

回忆这一学期，不禁想好好的回顾：

自己抓住了什么，自己错过了什么?

?

1思想工作方面

关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。

配合学校搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

服从学校安排，人际关系融洽。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。

用爱心、耐心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来了孩子们开心的笑脸。

2教育工作方面

2.1课前备好课

认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2.2上课

课堂上认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

同时培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生，一般问题找中等生，简单些的找学困生回答。

课间巡视时，也注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

2.3做好课后辅导工作

小学生天性好动、爱玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。

针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。

同时做好对学困生学习的辅导和帮助工作，利用课余时间对学生进行辅导，不明

白的耐心讲解，并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便家长在家里也能对孩子进行及时有效的辅导。

3德育工作方面

虽然我是第一次担任班主任，但我从不被困难压倒，切切实实的做好班主任工作，全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人。

我热爱每一个学生。

学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；

活泼的爱，文静踏实的爱，内向拘谨的也爱。

“金无足赤，人无完人”，工作中，我还存在许多不足，比如，由于自身的懒惰性，对教科研方面不是很积极。

在下个学期的教育教学工作中，我将更严格要求自己，将更加积极的投入到工作中去，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量!

XX——XX学年度下学期小学教师个人工作计划

幼儿园小班下学期教师个人工作总结

高一下学期教师个人工作总结11

XX下学期教师个人工作总结

XX-XX年度下学期英语教师个人工作总结

下岗再就业工作总结

XX年上半年下岗再就业总结

下岗分流论文：

如何认识并做好企业职工下岗分流和再就业工作

下岗失业人员再就业工作刍议

关于帮助社区下岗职工实现再就业的工作方案

下岗女工再就业

XX年上半年下岗再就业培训工作情况汇报

北安市职业技术培训学院在北安市委、市政府的亲切关怀和领导下，在省、市劳动就业部门的指导和帮助下，充分发挥培训学院多渠道、多层次、多元化的办学功能。

在开展职业就业指导、科学研究、信息服务、岗前、在岗、下岗失业培训等方面走出了一条多功能办学的路子。

北安市委、市政府审时度势，充分利用培训技术学院教育资源的优势，发挥再就业培训基地的整体功能，两年来我院为全市举办下岗失业职工、岗前企业职工技能培训班4期，共有464人参加了再就业技能培训并取得了很好的培训成果。

一、进一步加强培训机构自身建设

我院自接受技能培训任务后，学校领导高度重视，纳入重点工作日程，多次组织召开校务会和校长办公会议研究此项工作，成立了“下岗失业职工再就业培训工作领导小组”，做到分工明确、层层落实、各负其责、服务到位。

下岗失业职工培训工作意义重大，关系到社会的稳定，职工的家庭生活和他们的重新再就业，也直接关系到我院的未来发展，所以我校的每位教职员工都高度重视此项培训工作，明确目的所在，确保再就业技能培训工作万无一失。

学校选配了事业心强，业务素质高，专业技能熟练的班主任和任课教师，还1

专门组织任课教师及班主任老师认真研究安排课程计划，实习操作和班级管理等项工作，使培训工作能按计划有序进行。

二、教学、建档、服务、管理规范化

在两年来的再就业培训工作中，我们（培训基地）每期都能严格按照培训任务和审定的教学计划及培训专业标准进行，严格执行开班前申请和审批制度，建立完善的培训学员档案，培训台帐等。

我们坚持每期上报制度,每期学员培训结束后都向市劳动就业局、财政部门上报培训内容（专业、工种）、培训人数、结业人数、转移就业人数和去向等。

保证了我市下岗职工再就业培训工作向有序化、制度化、规范化发展。

培训期间班主任及任课教师都能严格按《培训学员管理规章制度》要求学员，同时为加大培训管理力度，学院和每位参加培训学员签定了《保证书》，对在学习期间的安全、纪律、出勤、考试等做了更严格的要求，通过这一举措，收到了良好的培训效果。

培训期间，市劳动就业局和财政局的领导都来学校监督指导培训工作，以原始下岗失业职工登记表核对人数，检查教学效果，防止冒名顶替现象发生。

由于培训《保证书》明晰，按章办事，防止了冒名顶替和走后门现象的发生，保证了参加培训学员的出席率，使每期培训学员出席率都在95%以上，促进和激发了他们的学习积极性，

保证了培训教学质量。

三、教师努力工作、热心服务培训

下岗失业职工培训是一项艰巨特殊的工作，教师本人也是一位特殊的教员，任务艰巨，责任重大，培训教师每天都要全身心地投入培训教学服务之中。

精讲多练，注重实效，选择恰当的教学原则和方法，利用现代化教学手段，想方设法，举例尽量贴近他们的生活和工作实际，讲解深入浅出，技能操作突出示范性、程序性，循序渐进，让学员看得见，记得住，摸得着，学有所用。

很多学员培训结束后都写下了自己的学习心得和留言，亲身感受到培训学习的必要性和目的，取得了实实在在的培训成果。

四、学习技能二次就业

通过技能培训，很多下岗职工正向精通一门技术，掌握两门技术，熟悉三门工作的目标迈进。

经过培训学习，学员们发现了自己的人生价值和劳动价值的真正所在，增强了他们再就业的信心，为将来变下岗为上岗，变乐业为敬业打下了坚实的基础。

培训后的统计结果表明：

先后有40余名下岗职工在省内外开办了服装店、餐馆、美发店，有17人开办了家电维修中心或家电修理部，有100余人当上了出租车司机，还有很多人在城乡各地的汽车修理部、铁制品销售部或装潢公司等行业担任业务骨干和销售人员，真正实现了二次就业，就业率达85%以上。

XX年上半年我院共计培训下岗失业职工464人。

大部分学员都能在较短的时间内熟练掌握了1-2门实用技术，为将来务工经商，脱贫致富奔小康奠定了坚实的基础。

几年来，学院在实施再就业培训工作中，虽然取得了一定的成绩，但与兄弟培训单位相比和上级的要求还有一定的距离。

我们决心在黑河市劳动就业局、市劳动就业局的监督指导下，充分发挥我们的资源优势，踏实工作，以建立市场化、社会化培训机制为目标，严格执行省市的管理办法和培训工作制度，继续努力开展再就业培训工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

北安市职业技术培训学院

二零一三年六月二十一日

如何认识并做好企业职工下岗分流和再就业

工作

摘要：

本文试图从市场经济的评价标准去思考与研究企业职工的下岗分流与再就业问题。

关键词：

下岗分流再就业市场经济

企业职工的下岗分流，以及实现失业人员再就业作为解决失业问题的一个重点，长期以来得到政府的高度重视，其中做好相关人员的分流与再就业培训工程成为解决失业问题的通行做法与重中之重。

作为党和政府十分关注和着力解决的大问题，从市场经济的理论上阐述这个问题，有利于用全面和发展的眼光来分析和化解矛盾，促进社会和谐稳定，为深化改革提供理论支持，也有利于统一思想，深化社会主义市场经济改革。

一、正确理解下岗分流（请关注好范文网：

）的必要性，充分认识实施再就业的重要性

下岗分流是解放和发展生产力的客观要求。

近年来出现的结构性下岗是我们进行结构调整和国有企业改革过程中不可避免的现象，也是我国迈向现代化过程中所必须付出的代价。

下岗分流是前进中的问题、发展中的问题，会给部分职工带来暂时的困难。

但是，从根本上看，有利于经济发展和社会全面进步，符合工人阶级的长远利益。

下岗者要调整心态，拓展思维空间和深度，自觉地顺应形势，通过接受培

训或技能提升，突破自我局限，获取重新就业机会。

在充分认识人员精简和分流的必要性，解决思想矛盾之后，也必须深刻认识到，实施再就业工程是保护和发展生产力、维护社会和谐稳定的重要措施。

妥善解决好下岗职工的生活和再就业问题，直接关系到改革的成败，影响改革、发展和稳定的大局。

二、正确处理好下岗职工与原单位辩证关系，切实帮助下岗职工解决后顾之忧

首先，要正确理解下岗职工与失业职工的概念差异。

下岗职工是指由于企业的生产和经营等原因，已经离开本人工作岗位并已不在本单位从事其他工作，但仍与单位保留劳动关系的人员。

厂内轮训、停薪留职、提前退养、协议保留劳动关系、劳务输出和从事多种经营的人不视为下岗职工。

失业职工则是指企业在法定情况下，依照法定程序裁减人员或终止劳动合同，从而解除了劳动关系，劳动法规定的职工与企业之间的全部权利与义务不再存在的人员。

其次，下岗者要处理好主观客观的关系，认真反思自己，不能怨天尤人，下岗的原因很多，要多从主观上找原因，通过积极的态度和付出更多的努力来重新获取上岗及再就业的机会。

再次，企业要责无旁贷地做好下岗者的再就业工作，要为他们创造就业机会。

一是要组织下岗职工进行转岗培训，

合理分流安置；

二是为下岗职工交纳社会保险；

三是发放生活费，保障最低生活水平；

四是关心政治生活，按时通知下岗职工参加党团组织活动；

五是按政策规定为下岗职工办好工资进级进档手续，使其待遇与在职职工一样；

六是为下岗职工办好各种手续，让其享受优惠政策待遇。

三、开拓就业渠道，积极转变就业观念

思想变革是社会变革的先导。

下岗职工要摆脱陈旧观念，要克服陈旧的择业观念和依赖心理，树立自强自立意识、转业转岗意识、职业平等意识。

在市场经济中，只要依法经营，文明经营，就没有不体面的职业，没有低人一等的岗位。

要走出心理误区，端正择业观念，打破就业终身制观念的束缚。

四、面向下岗人员，开展全面系统的培训服务

通过再就业培训，为下岗职工灌