学年度教师培训工作计划与学年度第二学期工作计划汇编.docx

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学年度教师培训工作计划与学年度第二学期工作计划汇编

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2018学年度教师培训工作计划；

　　一、指导思想：

　　按照市教育局和市进修校的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

　　二、培训目标：

　　1加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。

　　2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其榜样示范作用。

　　3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。

　　三、培训内容：

　　1、师德培训　　以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。

建立新型的师生关系强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

以五市六位优秀校长和优秀教师事迹为主，结合本镇五位优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。

　　2、现代教育、课改理论培训　　认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。

各校以教研组为单位，以课改为核心内容，深化“洋思课改教法”教学，深入学习新课标，更新教师教学理念，把自主学习、探究学习作为课堂教学的突破口，倡导合作、自主、探究的学习方式,体现教学民主、鼓励教学方式的多元化，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。

从而建立民主、平等的新型师生关系。

　　3、教育教学技能培训　　在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。

抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。

　　4、教育科研培训　　教育科研能力是校本培训的一个重要内容，要求教师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训，以逐步提高教师科研工作的水平和能力。

　　5、现代信息技术知识的培训　　通过培训，要求以中心小学为主，辐射全体教师普遍掌握现代教育信息技术。

主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容。

积极组织教师按时参加市教育局和市进修校所组织的学科培训和计算机培训，明确培训目的、确保培训时间、真正让参加培训的教师培有所得，学有所获。

　　6、青年教师的专向培训　　通过比赛、听课、师徒结对等形式，促进青年教师业务技能和水平的提高。

　　四、具体工作及措施：

　　1、以课堂教学为主阵地，以“学洋思”新课改师资培训为重点，把洋思教学理念及教学模式的培训最为本学期校本培训的核心工作来抓。

各校要组织全体教师完成培训任务。

　　2、创建学习型、研究型的教师队伍。

本学期要求教师人人自选读一本好书，学校组织教师间互相交流学习并备案、采取长远规划和近期目标相结合的方法，重点是引导广大师生把读书变成个人的自觉行为和人生的一大乐趣，营造一个寓教于学，教学相长的学习氛围，让读书成为教师教学活动的主体。

　　3、广泛开展“远学近比争先进”师德系列教育活动。

通过身边的优秀教师，陶冶教师情操，影响和带动全校教师积极向上的乐业、敬业的工作精神。

　　4、鼓励教师写教学反思、课后记和教学札记。

教学反思要有“思”则记，写在教学中的反思，写在转化差生的过程中的反思。

教学札记可根据自己教育教学的实际情况，及时记录下一个个感人的片段，对教育教学方法的探索，学生的闪光点和师生互动之间所产生的感悟。

　　５、以校本培训为依托，全面提升学校师资队伍的整体水平。

我们要通过多渠道、多层次、多角度的校本培训，打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、发展快的创新型教师队伍，强化校本培训力度，各校校长、主任要根据教师实际需要有计划有步骤地组织培训讲座，讲座也可围绕一个主题进行。

力求每一学期解决一个适合本校的教学问题，从而达到以一点带动一校的全面工作，打造各校的培训特色，并做好讲座过程中材料积累和记录。

　　６、内部挖潜，师师互动工程。

启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。

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学年度第二学期工作计划范文；

　　一、指导思想；　　全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育。

围绕中心校的整体工作部署，以建设“理念优先、管理优质、师资优秀、质量优异”的我校教育发展的总体规划为宗旨，用现代教育理论为指导，以实施改革为核心，建设教师队伍为基本点，关注学生的发展，营造和谐丰富的校园文化，使我校的教育教学质量有新的突破。

　　二、工作重点；　　

（一）努力抓好教学质量提高工作，力争期末统考综合成绩进入中心校前三名。

（二）注重实效，抓好教学常规管理工作。

建立健全各项常规工作制度，用制度规范教师的工作行为，做到制度面前人人平等。

　　（三）加强两操一练等活动，以少先队活动为基础，设计创新有利于丰富教师和学生课余生活的德育活动，丰富学生的知识，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

　　（四）加强完善校本教材的研发工作。

开展好科研课题的研究工作，努力形成教研促科研，科研指导教研的教学新局面。

　　（五）加大力度，营造浓郁的读书氛围，创建书香校园，提高学生阅读水平和语文素养。

　　（六）抓好校园文化建设，各班级要进行科学、美观的环境布置，对班级、校园卫生工作常抓不懈，努力创建文明卫生的校园环境。

　　三、具体措施；　　

（一）努力抓好教学质量提高工作，力争期末统考综合成绩进入中心校前三名。

　　1.通过开学典礼，奖励优秀学生，激励广大学生努力学习，积极进取。

开学典礼，是出征的号角，所以一定要吹得响亮，动员学生集中思想，重新投入新的学期学习活动中。

还要邀请家长代表参加开学典礼，让家长也受到鼓舞，进一步增强家校共育的时效性。

　　2.全校教师要增强主人翁责任感，爱岗敬业，发扬奉献精神，向40分钟要质量，提高课堂教学实效性。

校长、主任要深入课堂，深入学生，既要听课，又要对教师的备课情况、学生的接受情况进行检查了解，对发现的问题，要及时和老师一起探讨沟通，寻求解决的策略，共同为提高课堂效率而努力。

同时激励教师做好培优补差等课余辅导工作。

不放弃每一名学生，用爱心、关心、精心促进每一名学生健康成长。

　　3.加大教育质量监控力度，提高教师和学生的质量意识。

每月由完小校长、主任负责组织对各年级统考学科按教学进度计划进行月考。

并作出客观的质量分析，查漏补缺，确保教育教学质量稳步提升。

　　4.业务主任深入班级、深入学生中去，了解各班实际情况，协助班主任做好学生辅导工作，切实提高班级整体教学质量。

（二）注重实效，抓好教学常规管理工作。

建立健全各项常规工作制度，用制度规范教师的工作行为，做到制度面前人人平等。

　　1.考勤制度。

严格执行中心校作息时间。

早读时间开始，班主任或语文、英语教师必须到班上早读课，组织学生进行有效的读书活动。

事假、病假等按中心校要求执行。

对迟到、早退、早读等空堂等现象要在教师考勤中有所体现。

　　2.教师在上课前要做好各项准备工作，无特殊情况杜绝上课时间离开课堂。

　　3.教师要关心爱护每一名学生，禁止体罚和变相体罚学生，并做好家访工作。

班主任每月至少要进行一次家访，并且做好家访记录。

　　4.各种集会活动，例如升旗、课间操等，全体教师必须参加，尤其班主任要组织好学生行走秩序，避免发生拥挤等危险。

而且要组织好本班学生的队列和秩序。

　　5.班主任要负责每天督促学生做好班级和担当区的卫生工作，尤其保持好校园卫生，发现垃圾随时清理。

　　（三）加强两操一练等活动，以少先队活动为基础，设计创新有利于丰富教师和学生课余生活的德育活动，丰富学生的知识，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

　　1.体育教师要重视起规范学生两操一练活动。

要规范学生的队形队列；动作要整齐、优美、到位。

训练学生参加各种集会的整体素养，做到快、静、齐，树立中心小学良好的形象。

　　2.少先队要设计举行丰富多彩的德育活动，要通过红领巾监督岗、广播站等形式积极参与学校文明建设，丰富学生的课余生活，陶冶学生的思想品格。

寓教于乐。

　　（四）加强完善校本教材的研发工作。

开展好科研课题的研究工作，努力形成教研促科研，科研指导教研的教学新局面。

　　1.结合教科研活动，为教师的合作、交流、发展搭建平台。

教研组要结合学校教师的实际水平和发展方向，制定出科学有效的活动计划，通过教研活动，促进教师的专业发展，切实提高教师的业务水平和能力。

　　2.加强教师教育理论和课堂教学能力培训。

一方面根据中心校教师培训方案，做好师徒结对活动，不流于形式，要落实计划，切实实现目标。

另一方面要利用每周业务学习时间，组织教师有计划学习交流班级管理经验、课堂教学新方法等知识。

要求全体教师做到记好笔记，并落实到自己的工作中。

通过多种形式的学习，提高教师的理论水平。

　　3.加强教师的基本功训练　　训练的项目：

钢笔字、简笔画、计算机的使用和课件的制作，教学案例和随笔的撰写。

　　计算机方面：

由微机教师贾海波负责计算机的管理与应用工作。

利用课余时间培训教师处理计算机应用中一些常见故障知识、课件制作知识等。

通过培训达到加强基础学习技术，促进应用的目的。

　　教学案例与随笔撰写：

记录与交流相结合，每月每位教师至少撰写一篇教学随笔，随时记录在教学之中所引发教师的所思、所感所悟的小事。

给教师搭建互相交流、分享经验与快乐的平台，来更好的指导教学工作。

　　粉笔字、钢笔字、简笔画：

形式是练习与展示相结合，每位教师每周一板粉笔字，一页钢笔字、一幅简笔画。

校内设教师基本功展区，每月展示一次。

　　（五）切实加大力度，营造浓郁的读书氛围，创建书香校园，提高学生的阅读水平和语文素养。

　　1.充分利用每天的早读时间，指导学生读书。

每天早读时间要让学校充满朗朗的读书声。

利用每天的晚积累时间，写出读书体会或摘记好词佳句。

　　2.充分利用语文课，培养学生的阅读兴趣和理解能力，提高学生的阅读品位，让学生在读书的过程中感受语文的魅力。

　　3.通过“天天练”的古诗操活动及各年级古诗背诵要求，提高学生对古诗词的诵读积累兴趣，提升校园书香品位。

　　（六）抓好校园文化建设，各班级要进行科学、美观的环境布置，对班级、校园卫生工作常抓不懈，努力创建文明卫生的校园环境。

　　1.各班在开学两周内，对班级的环境布置进行修补或更新，做到让墙壁说话，形式美观，富有教育意义。

　　2.充分利用流动红旗制度和红领巾监督岗，抓好班级和校园卫生工作。

早上和中午上课前必须对担当区卫生进行一次检查清理，中间课间要随时关注担当区和教室卫生，做到随时有垃圾随时清理，时刻保持环境清洁。

　　3.各班班主任要通过班会等时间，教育学生在楼道要行走有序，禁止拥堵，而且集体参加课间操等集会活动时，要设立专人在楼道拐角处监督并梳理行走秩序，避免拥堵。

　　（七）做好家校共育活动，密切同学生家长的联系。

　　1.适时召开家长会。

每学期每班要召开至少两次家长会，确立好主题，采取多种多样的形式，要在家长会上让每一名家长看到自己孩子的闪光点，明确今后的努力辅导方向，和学校一起做好孩子的教育工作。

　　2.班主任要多与家长进行电话交流与沟通，对孩子身上发生的问题及时和家长取得联系。

　　3.要尊重家长，尽可能多的进行家访，了解孩子的家庭情况，耐心倾听家长对学校的建议和意见，及时调整学校各方面工作。

努力杜绝动不动把家长找到学校进行训斥的行为。

　　总之，新的学期，新的气象，只要我们全体教师齐心协力，团结奋进，一定会使我们的教育事业迈上新的台阶。