《大学生心理健康教育》题库Word文档格式.docx
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20、八个月前，婴儿的生理自我已经萌芽。
21、偶尔或适度的性幻想是性发育过程中出现的正常现象。
22、理性情绪理论认为，左右我们情绪的并非是事情的本身，而是我们对事件的态度和观念。
23、情绪一般不稳定，波动较大;
而情感较为稳定，能持续较长时间。
24、人格具有绝对稳定性。
25、心理健康的人就是经历任何挫折失败，也不会出现负性情绪、留下心理创伤的人。
26、青春期是性的印刻期。
27、如果你的同学送人或抛弃自己珍视的东西，有遗书或自杀计划，涉及自杀方法，那么他可能有自杀倾向。
28、对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。
二、单项选择题
1、如果大脑中“布洛卡区”受到损伤，则该患者罹患（）的概率增大。
[单选题]*
A、运动性失语症（正确答案）
B、感觉性失语症
C、失写症
D、失读症
2、“我能否节制我自己”是属于自我意识中的（）[单选题]*
A、自我认识
B、自我体验
C、自我调节（正确答案）
D、自我观察
3、婴儿具有自我意识的第一次重大飞跃，是发生在（
）[单选题]*
A、八个月以前
B、1岁左右
C、2岁左右（正确答案）
D、3岁左右
4、近代心理健康运动开始的标志是（
A、1907年戴维斯设置了系统的心理辅导计划
B、1908年心理学家帕森斯创办学生职业指导局
C、1908年比尔斯出版专著《一颗找回自我的心》（正确答案）
D、1899年弗洛伊德出版著作《梦的解析》
5、“自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论、好斗，甚至有冲动攻击行为”，这属于（
）人格[单选题]*
A、反社会型
B、偏执型（正确答案）
C、边缘型
D、强迫型
6、当一个人心情舒畅时，看什么都会觉得乐观积极;
当一个人心情低落时，则会对许多事情都没有兴趣，甚至看不到色彩和希望。
这体现了情绪的（
）状态。
A、沮丧
B、应激
C、心境（正确答案）
D、激情
7、提出社会交换理论的社会学家是（
）[单选题]*
A、霍曼斯（正确答案）
B、荣格
C、马斯洛
D、阿茨伯格
8、有的人喜欢在背后议论别人，总以为别人时常在背后议论自己，这种心理体现了（
A、首因效应
B、晕轮效应
C、定势效应
D、投射效应（正确答案）
9、“第一印象”是人们初次见面时产生的印象，又称为（
A、投射效应
C、近因效应
D、首因效应（正确答案）
10、爱情元素中的“激情”，是一种混着浪漫、外表吸引力和性驱力的动力，属于（
A、情感维度
B、动机维度（正确答案）
C、认知维度
D、发展维度
11、性幻想是性冲动的发泄形式之一，属于（
）心理、生理现象[单选题]*
A、一般
B、严重
C、正常（正确答案）
D、神经症
12、患者时常想要捣毁物品、从飞驰的汽车中跳出、从高楼跳下等伤害性想法，属于（
A、强迫情绪
B、强迫意向（正确答案）
C、强迫对立思维
D、强迫仪式动作
13、现代心理卫生运动的发起人是（
A、荣格
B、弗洛伊德
D、比尔斯（正确答案）
14、“以小人之心度君子之腹”体现的是（
）应对策略[单选题]*
A、猜疑
B、投射（正确答案）
C、合理化
D、升华
15、“挫折承受力”最早是由美国心理学家（
）提出的[单选题]*
A、埃森伯格
B、罗森茨威格（正确答案）
C、佛洛依德
D、荣格
16、喜欢吃甜食但又怕发胖的冲突心境体现了（
A、双重趋避冲突
B、趋避冲突（正确答案）
C、双避冲突
D、双趋冲突
17、根据乔韩窗口理论，我知而他不知的“我”，属于（
A、盲目我
B、潜在我
C、秘密我（正确答案）
D、公开我
18、大学生人际交往最基本的原则是（
A、尊重的原则
B、平等的原则（正确答案）
C、真诚的原则
D、理解的原则
19、具有直率、热情、精力旺盛、脾气暴躁、明显外倾性等特点的气质类型是（
A、胆汁质（正确答案）
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
20、对自己的记忆、思维、智力、性格等方面的意识，称为（
A、生理自我
B、社会自我
C、投射自我
D、心理自我（正确答案）
21、和谐、融洽的人际关系，由浅入深，需要经过（
）阶段[单选题]*
A、定向阶段、感情交流阶段、情感探索阶段、稳定交往阶段
B、情感探索阶段、定向阶段、感情交流阶段、稳定交往阶段
C、定向阶段、情感探索阶段、感情交流阶段、稳定交往阶段（正确答案）
D、情感探索阶段、感情交流阶段、定向阶段、稳定交往阶段
22、具有安静、稳重、情绪不易外露、善于忍耐、内倾性等特点的气质类型是（
A、胆汁质
C、黏液质（正确答案）
23、以下行为反应不属于焦虑症的是（
A、无缘无故的、没有明确对象的焦虑
B、焦虑更多指向未来
C、焦虑程度随着事件的发展而消退（正确答案）
D、紧张惊恐程度与现实情况不相称
24、表现为孤独、淡漠、几乎没有体验过愉快的活动，过于沉溺于幻想和内省中，无法享受与他人亲密的关系等特点，这种人格障碍是（
A、反社会型人格障碍
B、退缩型人格障碍
C、分裂型人格障碍（正确答案）
D、癔病型人格障碍
25、具有孤僻、敏感、优柔寡断、善于观察细微事物、体验深刻、内倾性等特点的气质类型是（
D、抑郁质（正确答案）
26、“爱的三角形”理论是（
）提出的[单选题]*
B、埃森伯格
C、斯滕伯格（正确答案）
D、佛洛依德
27、人际交往中最有价值、最重要的原则是（
B、平等的原则
C、真诚的原则（正确答案）
D、宽容的原则
28、人格结构中遵循“现实原则”的部分，称为（
A、本我
B、自我（正确答案）
C、超我
D、投射我
29、爱情元素中的“承诺”，包括短期决定去爱一个人和长期承诺去维持爱的关系，属于（
B、动机维度
C、认知维度（正确答案）
30、人格结构中遵循“道德原则”的部分，称为（
B、自我
C、超我（正确答案）
D、理想我
31、20世纪60年代，（
）发现了大脑两半球的心理功能差异。
A、弗洛伊德
B、埃里克森
C、斯佩里（正确答案）
32、根据乔韩窗口理论，他知而自不知的“我”，属于（
A、盲目我（正确答案）
C、秘密我
33、有同学多次恋爱遭拒后，潜心学习，奋发努力，在学业上获得巨大成功，这里体现的是（
A、升华（正确答案）
B、合理化
C、反向
D、固执
34、“鱼与熊掌，不可兼得”的冲突心境体现了（
B、趋避冲突
D、双趋冲突（正确答案）
35、（
）使一个人把自我和非我区别开来，即有了客体分离感。
A、社会自我
B、生理自我（正确答案）
C、心理自我
D、现实自我
36、“掩耳盗铃”“眼不见为净”体现的是（
）应对方式[单选题]*
A、拒绝
B、压抑
C、否认（正确答案）
D、合理化
37、自我意识的萌芽发生阶段是（）[单选题]*
A、8个月-3岁（正确答案）
B、3岁-14岁
C、14-21岁
D、21岁以后
38、“己所不欲勿施于人”体现的是人际交往的原则是（
A、理解的原则（正确答案）
B、谦逊的原则
C、宽容的原则
D、平等的原则
39、人格结构中遵循“快乐原则”的部分，称为（
A、本我（正确答案）
D、现实我
40、“我是怎样的一个人”体现的是自我意识中的（
A、自我认识（正确答案）
C、自我调节
D、自我控制
41、[单选题]*
如图，“浅灰色”区域的服务模式为（
）
A、咨询心理学模式（正确答案）
B、临床心理学模式
C、医学模式
D、不需要
42、具有活泼、好动、反应迅速、善于交际、灵活性高、外倾性等特点的气质类型是（
B、多血质（正确答案）
43、以下行为不属于强迫观念的是（
A、强迫怀疑
B、强迫意向
C、强迫清洗（正确答案）
D、强迫计数
44、“爱屋及乌”“情人眼里出西施”体现的是（
A、晕轮效应（正确答案）
B、定势效应
C、首因效应
D、投射效应
45、爱情元素中的“亲密”，是一种亲近的、联结的、心与心交流的感情经验，属于（
A、情感维度（正确答案）
46、表现为情绪不稳定，常为一时冲动所左右，以自我为中心，不顾别人的痛苦和社会的损失，易发生违纪行为和不正当的意向活动，这种人格障碍是（
A、分裂型人格障碍
B、偏执型人格障碍
C、反社会型人格障碍（正确答案）
D、强迫型人格障碍
47、弗洛伊德是（
）学派创始人[单选题]*
A、行为主义
B、认知主义
C、人本主义
D、精神分析（正确答案）
48、当人在激动时血压升高;
愤怒时浑身发抖;
紧张时心跳加快;
害羞时满脸通红。
这体现情绪结构中的（
A、生理唤醒（正确答案）
B、外部表现
C、主观体验
D、自我觉知
49、“人们所付出的行为是为了换取某种收获，或者逃避某种惩罚，希望能够以最小的代价来获得最大的收益”，这句话体现了人际交往理论中的（
A、公平理论
B、自我表露理论
C、分割理论
D、社会交换理论（正确答案）
50、“我对自己是否感到满意”是属于自我意识中的（
B、自我体验（正确答案）
51、（
）又称为妄想型人格，表现为极度敏感，思想行为固执死板，爱嫉妒，总自以为是，很难以讲道理或摆事实来改变这类人的想法。
A、癔病型人格障碍
C、反社会型人格障碍
D、偏执型人格障碍（正确答案）
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