《海燕》读后感通用15篇.docx
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《海燕》读后感通用15篇
《海燕》读后感（通用15篇）
《海燕》读后感1
高尔基的“海燕”，那只在乌云和大海之间高傲的飞翔的海燕，那只享受与海燕战斗的快乐，让我思考，于是我写下了他们的感受。
雷声轰隆，暴雨就会哗哗，望着自己窗外进行雨水如注的情景，我翻开了一种高尔基的《海燕》：
“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海公司之间，海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。
”寥寥几笔，勾画出一个恶劣的环境和海燕那面对一切暴风雨已经毫不关心在意的画面，这一历史画面可以深深地印在我的心里。
暴风雨之后就要来临了，小海燕老师怎么还不归巢，它想干什么呢？
我读了原来的燕子是一个很勇敢的海鸟，其风暴永远战战兢兢，永远箭飞在海上的“愤怒”。
看啊，呻吟海鸥，四处躲藏的企鹅，在逃跑海鸭，它们不能享受战斗的乐趣，只有在写燕子英雄大喊：
“让暴风雨来得更猛烈些吧”
“让暴风雨来得更猛烈些吧！
”短短只有一句话，是那么一个充满学习激情，充满文化信心和力量！
掩卷沉思，我不禁思绪变化万千。
如果做作业的时候，一个非常有趣的题目给我一个红灯，我努力地想了很久，想出来的东西出来。
钻研自己的权利，谁知道你要多少时间做，我问妈妈，妈妈总是告诉我要为自己着想。
我心中的“两全其美”的办法：
学生明天去副本。
第二天，很多学生都取得了这个问题，在寻找成功的笑脸的照片，我希望我能找到一个地缝钻进去。
“困难对人生来说是作为一种文化精神世界财富，一帆风顺的人往往是浅薄的。
”在生活中，我们国家应该进行刻意去寻找解决困难，乐观地面对经济困难，勇敢地挑战更加困难，做暴风雨中的勇敢者。
《海燕》读后感2
《海燕之歌》看似是一篇简单的散文，却蕴藏着高尔基所要表达的深刻好处。
《海燕之歌》创作于1901年3月，是一篇著名的散文诗，是高尔基早期的代表作品。
1901年，正是俄国1905年革命前夕最黑暗的时候。
来自社会底层，深谙人民痛苦的高尔基，触摸到刚刚开始跳动的新时代脉搏，以敏锐的艺术感悟力创造出“海燕”的艺术形象，欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级谱写了一曲充满战斗激情的颂歌。
就是在这样的环境里，高尔基写下了这篇散文。
其实，高尔基是拿海鸥、海鸭、企鹅来隐喻分别象征资产阶级自由派、机会主义者和立宪民主党等各种人物，而暴风雨则是指革命。
这些人，在革命的暴风雨下，呻吟、恐惧、畏缩，被暴风雨吓坏了。
这就是《海燕之歌》真正的含义。
在苍茫的大海上，海燕像黑色的闪电，高傲的飞翔。
在它那充满欢乐的喊声里，饱含着对暴风雨的渴望，愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥、海鸭、企鹅，不停地呻吟着，被暴风雨吓坏了，纷纷露出了自己畏缩、胆怯的一面，恐惧的把自己隐藏起来。
暴风雨又近了，勇敢的海燕欢乐地穿梭于闪电之间，发出了这样的呐喊：
“让暴风雨来得更猛烈些吧！
”
最后，让我们像海燕一样勇敢地发出这样的呐喊：
“让暴风雨来得更猛烈些吧！
”
《海燕》读后感3
《海燕》是苏联无产阶级的著名作家“高尔基”写的。
《海燕》既是这本书的书名，也是高尔基写的一篇文章的题目。
《海燕》这本书中，运用了很多的拟人化手法，来讲述世俗中的某些道理，使所表达的情感更加丰富、形象、生动，给人以真情实感的体验。
在这本书中，我记忆最深的一篇文章，就是“《海燕》”。
在这篇文章里，讲述了一直英勇无畏的海燕，在暴风雨中疾行的故事。
文章当中，还描写了海鸥等其他的惧怕暴风雨的事物。
这些事物衬托出了海燕的精神品质。
这些文章，从表面上来看，像是在写一个个小故事，其实这些小故事当中，蕴含了人生的哲理，以及精神、品质，和我国古代的“寓言故事”有很多的相似之处，值得我们细细品味。
《海燕》刚开始读的时候，只觉得文章的内容干涩，都不知道它在讲述些什么，感觉很乏味，感觉再也看不下去了；但是，当你看了很多次之后，你就会觉得，高尔基写的这些文章意义非凡，并且通俗易懂，讲述的都是一些自然界里，或者人与人之间，发生的故事、事情。
就像《海燕》，这篇文章里所写的：
“海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般的穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
”这句话既写出了自然界里的动物的习性，又写出了海燕在穿过乌云时的永不畏惧的精神。
《海燕》——苏联无产阶级的著名作家“高尔基”的著作，讲述人生道理的书籍，值得我们细细品味。
《海燕》读后感4
我最喜欢的一本书叫《海燕》：
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。
寥寥数笔，勾勒出了恶劣的环境和海燕的顽强，这画面深深地刻画在我的心里。
暴风雨就要来临了，这小小的海燕怎么还不归巢，它想干什么呢？
我继续读下去，原来海燕是一种十分凶猛的海鸟，它——这个暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧，总是箭一般地飞翔在愤怒的大海上。
看啊，海鸥在呻吟，企鹅在躲藏，海鸭在逃避，它们都享受不了战斗的快乐，只有海燕在呐喊；“让暴风雨来得更猛烈些吧！
”
"让暴风雨来得更猛烈些吧！
”短短的一句话，是那么充满激情，充满信心和力量！
掩卷沉思，我不禁思绪万千。
一次家庭作业时，一道蛮有趣味的题向我亮起红灯，我苦思冥想了半天，也没有想出个头绪来。
自己钻研吧，谁知道要多长时间呢，问爸爸吧，爸爸总叫我一个人思考。
一个"两全其美”的办法出现在我的脑海里：
明天到同学那里抄。
到了第二天，好多同学做出了那道题，看着那一张张获得成功的笑脸，我真恨不得找个地缝钻进去。
成功的鲜花往往要越过一道道困难才能摘到。
20世纪伟大的发明家爱迪生有一千多项发明，他是暴风雨中的勇敢者。
《海燕》读后感5
听！
在狂风暴雨中，是谁在呼喊？
看！
在浊浪排空时，是谁在翱翔？
是海燕！
在企鹅慌乱地到处躲藏时，只有海燕迎风而上；当海鸭惊恐地相拥发抖时，只有海燕乘风破浪，发出‘让暴风雨来得更猛烈些吧’的呐喊。
我一口气读完了令人荡气回肠的《海燕》。
海燕那种迎难而上、不怕困难、坦然面对挑战的精神令我折服。
面对可怕的暴风疾雨，不像企鹅，海鸭那样懦弱，而是勇敢接受挑战，毫不服输，实在是可歌可泣。
仔细想想，其实人生就是那一片幻化莫测的海洋，有风和日丽、波澜不惊的时候，但也一定会有暴风雨来临的时候。
那么，在暴风雨来临之际，你是要做吓得发抖只会退缩的企鹅、海鸭，还是要做一飞冲天勇敢乐观的海燕呢？
在我们身边，许许多多的人选择了海燕。
从古至今，并不缺乏海燕一般的英雄人物。
人皆熟悉的司马迁，惨遭不人道的酷刑，依然完成了史家之绝唱，面对如此不幸，依然能够如此坚强刚毅。
好一只伟大的海燕。
‘感动中国’的丁小兵，在一次执行任务时失去了右臂，他没有因为完成任务而沾沾自喜，也没有因为失去右臂而沮丧沉沦，十几年来他一直是英雄。
在他失去右臂后，依然严格要求自己。
他的身上不是有一种海燕的精神吗？
羽毛被雨水打湿了不要紧，抖一抖就干了；翅膀被暴风雨打折了不要紧，伤口好了就要继续飞翔。
好一只坚强的海燕。
让我们成为一只海燕吧，因为海燕会唱出自己的歌，在暴风雨中怒号：
让暴风雨来得更猛烈些吧！
《海燕》读后感6
我今天读了一篇课文《海燕戒》我读完以后觉得小海燕它错了，它不应该的地方有很多不对。
他没见过大海，相信了海市蜃楼，不听别人的劝告，自以为是了不起。
小海燕不应该追求物质享受，老想着过衣来伸手饭来张口的日子，就是飞上几圈也是为了消遣；它就像现代的小朋友们一样，只想享受，穿名牌衣服跟别的小朋友攀比，天天吃好吃的；为了说明骄傲的坏处，我给大家讲一个故事，从前有个画家叫跋异，他觉得自己的画得很好到处炫耀，一天，它正在寺里画画，忽然进来一位老人，这个老人说：
“我能问你研墨调色吗？
”跋异说：
“你口气还不小，你会画画吗？
”老人微微一笑，很快在墙壁上画了一幅画，水平大大超过跋异，跋异大吃一惊，这才知道他是张图，从此以后跋异再也不骄傲了。
小海燕没有理想和目标，如果一个人他没有了理想和目标，那没这个人什么事也做不好，一事无成，只是想着有一个人会帮助他养他，自己什么都不用干也只有这种人，才会像小海燕一样沉入“大海”。
小海燕没有驾驭大海的本领，这都是因为他只有海燕的名字和外表，这就像人表面上扛起来他好像很有才学，其实肚子里一点墨水都没有，人一定要做一个内外都有本事的人。
我想在中国的未来里不会有海燕这样的人，我们国家的人都不会贪婪骄傲真真正正的“海燕”。
《海燕》读后感7
寒假的时候，我读了高尔基的《海燕》这篇散文，它主要描述了在苍茫的大海上，面对即将来临的暴风雨，海鸭、海鸥、企鹅们都躲在了悬崖峭壁底下，不敢出来。
而只有那勇敢的海燕，内心充满了对暴风雨的渴望。
它在乌云下、在怒吼的大海上、在闪电中间高傲的飞翔。
高尔基在文章中运用了很多比喻句，比如；把乌云比作青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
把闪电比作一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动。
把海燕比作飞舞的、高傲的、黑色的暴风雨的精灵。
又把海燕比作黑色的闪电，箭一般地穿过乌云。
使得这篇文章非常的生动、精彩。
高尔基之所以能写出这么精彩的文章，源于他本身就是一名战士。
他的一生都是在不断的同专制和腐朽抗争的一生。
在他的作品里到处洋溢着满怀豪情，他歌颂自由，歌颂光明，批判愚昧，批判黑暗，追求真理，追求生机，激情澎湃地向往着未来。
每当我读起这篇文章，我总能想起我的姑姥爷，他是一名老干部。
他也和高尔基一样，歌颂光明、追求真理，勇敢地同各种不良风气做斗争。
读过这篇文章后，我同小伙伴们商量一起表演《海燕》。
开始的时候，小伙伴们都不认真。
我气愤地对他们说；“高尔基的一生是充满战斗激情的一生，他是用生命来追求真理。
而我们这样的态度，怎么能表现出他的那种的激情呢？
”他们被我的话打动了，最后我们的表演在社区比赛中获得了成功，取得了第一名的好成绩。
读完《海燕》后，我觉得人生就应该同高尔基一样去追求真理和光明，批判愚昧和黑暗，向往着美好的未来。
而文章的最后一句“让暴风雨来得更猛烈些吧！
”更是激励着我，坚定战胜困难的决心。
《海燕》读后感8
风，你咆哮吧！
雨，你尽力呼啸吧！
我不怕你们，在这一片黑暗中，你们是猖狂的，但我相信：
光明迟早会将你们撕碎！
海鸥，你！
你无法将你的恐惧掩藏，我看见---在这浑浊的世界里，没有什么逃的过我的眼睛！
你为什么要来回飞窜？
该来的迟早要来，为什么不勇敢面对？
你这个懦夫！
你---海鸭！
为什么平日爱高声歌唱的你不去歌颂一下这美妙的天气？
难道你害怕了吗？
为什么要害怕？
在暴风雨后总会看到太阳，看到光明，享受到在阳光下自由自在游泳的快感。
来，出来，从岩石后面出来，和我一起接受这场洗礼。
可恶，你难道不知道这场暴雨会带给我们快乐和希望么？
你这个只会躲在黑暗角落里的胆小鬼！
还有你---企鹅！
我平日里敬重你，因为你是一个绅士，给我们讲述大海里遇到的趣事，你像一位长者一般教诲我们，给我们忠告。
可是现在看来，那又是多么的可笑！
我本以为你不同于海鸥与海鸭，可你与它们相比更为愚昧----你既是懦夫，又是胆小鬼！
我不明白，平日里那位绅士哪去了，那位智者哪去了？
为什么只留下一个只会躲在悬崖下瑟瑟发抖的废物？
企鹅，你这个伪君子！
为什么？
为什么只有我一个人明白这场暴雨的意义？
---风啊，你使劲地吹，吹掉伪善者那可笑的面具；雨啊，你使劲地下，冲净在这个世界上不应有的污点；天空啊，我要尽力地对你呼喊：
----让暴风雨来得更猛烈些吧！
《海燕》读后感9
鸟儿向往蔚蓝洁白的天空，鱼儿向往无边无际的大海，花儿小草向往绿油油的草坪，而在海上飞翔的海燕却向往暴风雨的磨练。
乌黑的羽毛，光滑漂亮，伶俐可爱，加上一双剪刀似的尾巴，一对黑得发亮的羽毛，凑成了一只活泼可爱的海燕。
海燕生存在海上，经历过许许多多的磨练，所以它的意志十分地坚强。
每当海面上波涛汹涌时，每当天空中下起瓢泼大雨，闪起雷电时，它依然在海上飞行，勇敢无畏。
不像有些动物一样，一遇到风雨就躲藏到温暖的地方，不敢面对生活中的困难。
这不禁使我想到了我们的生活。
我们现在的生活水平都提高了，家庭环境都有了改变，我们又都是家里的独生子女，爸爸妈妈都十分地宠爱我们，把我们一个个都当成“小皇帝”、“小公主”。
我们都是温室里的花朵，经不起风吹雨打。
其实，父母这样的宠爱反而成为溺爱，让我们一个个都成为了长不大的孩子，永远依赖在爸爸妈妈的怀抱里。
爸爸妈妈，我们不在是孩子，我们已经长大了，你们可以放手了，让我们自己去行走人生这条充满坎坷的道路。
让我们自己去面对眼前的困难，去克服眼前的困难吧！
“不经历风雨怎么见彩虹”这是《海燕》这篇文章给我最大的启发，我们应该像勇敢的海燕一样，不能像企鹅一样不敢面对眼前的困难，只会逃避困难。
让我们成为一个勇于挑战的人吧！
《海燕》读后感10
“命运如此残酷；前方是多么危险；它却毫不畏惧，勇敢地去搏斗，去奋斗。
”读着读着，我对海燕啧啧赞叹。
这一篇《海燕》是一篇散文，出自前苏联著名作家高尔基之手。
读了此文，对我来说感触颇多。
在苍茫的大海上，狂风卷着乌云，雨像脱壳了的大豆似的疯狂地下着。
在黑云与大海之间，有一只黑色的闪电，高傲地飞行。
那就是海燕。
在海边，海鸥呻吟着，在海面上逃窜，想把自己对暴风雨的`恐惧埋在心底里；海鸭也吓坏了，慌忙逃入安全无忧的洞穴中……只有那海燕在勇于搏斗，高傲地飞翔。
高尔基将海燕描写得细致入微，在暴风雨中绝不低头，在与暴风雨搏斗着。
我陷入了思索中……突然我猛然醒悟他写暴风雨的用意，原来是衬托海燕不畏艰险，勇往直前的精神。
我又查阅了相关资料，高尔基写海燕象征着无产阶级革命者，暴风雨象征着无情的战争，反映了无产阶级革命事业的艰难。
我们应该学习那只勇于搏斗的海燕，在生活中难免有些坎坷和苦难，只要我们能正面面对，不选择逃避，并想办法去克服，我相信一定会成功的。
对我来说，也应该让自己勇敢起来。
之前的我没有胆量，对学习没有信心。
高尔基笔下的那只海燕就是一个勇敢地典范，我要以它为榜样，去克服在前进中遇到的困难，让自己更加强大起来，做一个强者。
苦难是人生最好的大学，因为有了困境，你才会进取；如果没了困境，也就意味着没有了挑战。
让暴风雨来得更猛烈些吧！
《海燕》读后感11
“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云与大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
”书中寥寥几笔就勾画出了恶劣的环境和海燕毫不畏惧暴风雨的场面。
暴风雨就要来临了，这柔弱的小生命想要干吗？
读着读着，我发现海燕是一种勇敢的动物，是暴风雨中的勇者——面对风雨毫不畏惧，总是箭一般地翱翔在愤怒的大海上。
倾听，海鸥在呻吟，远望，企鹅在躲闪，鸭子在逃避，他们都不能享受战斗带来的快乐，逃之夭夭，只有海燕在呐喊：
“让暴风雨来得更猛烈一些吧！
”
“让暴风雨来得更猛烈一些吧！
”短短一句话，是那么充满力量，那么充满激情和自信。
每次阅读这句话时，我不禁思绪万千。
记得有一次家庭作业，一道难题向我亮起了红灯，我冥思苦想，还是理不出什么头绪。
自己钻研吧，要费多长时间呢？
问爸爸吧，他又不告诉我。
怎么办呢？
突然，我灵机一动，想到了一个“两全其美”的办法：
明天去抄同学的作业。
第二天，我看到好多同学都有了自己的答案，那一张张成功的笑脸，我恨不得找个洞钻进去。
20世纪最伟大的科学家爱迪生拥有1000多项发明，引来无数羡慕者的目光。
你可知道，他勇敢地面对了多少一次又一次的困难和挫折，是暴风雨中的勇者。
在生活中，我们应该乐观地面对困难，勇敢地挑战困难，无论周遭的环境如何恶劣，都要保持坚定的毅力，成为生活中的勇者。
《海燕》读后感12
从小到大，我都喜爱高尔基的这篇题为“海燕”的散文，因为它的精髓就是几个关键字：
勇敢、自信、不屈服。
我喜欢文中那一段对海燕穿击于暴风雨中的描写：
“看吧！
它飞舞着像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它一边大笑，它一边高叫……，它笑那些乌云，它为欢乐而高叫！
”
我尤其是喜欢文中最后一段当海燕在闪电的鞭击与暴风雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出胜利者的预言：
让暴风雨来得更猛烈些吧！
每当读到此句，自己的身心会不由一振，一只海燕不畏惧风暴雷电，搏击于大海与乌云之间，像箭一样疾飞的身姿也会顿时来到眼前。
不可否认，生活中的人们常为实现自己的理想而跋涉，而途中不顺利者居多。
人道：
大道如天，烦恼如山。
人生奋斗之中，常常会遇上很多预想不到的坎坷与烦恼，也往往会身不由己地置身于一些泥泞与沼泽之中。
面对此景，有的人会埋怨同伴，有的人会后悔动摇，还有的人会灵机一动向后转……。
对此，我认为都可以理解，这些不过是人心理的正常反映，也并不违反人类道德规则。
但我仍坚定地认为，既然艰难与困苦是生活中客观存在的，那么任何埋怨与逃避就都失去了意义。
最好的办法是去面对它，即不妨将这种逆境与坎坷当作是人生的一次挑战。
应该说，直面困难，应付挑战也是人类与生俱来的本能，而勇敢与自信则是生活送给胜利者的礼物。
毛泽东的“自信人生二百年，会当击水三千里”，我想这可能就是人间关于人生与挑战关系的最好诠注吧……。
《海燕》读后感13
雷声轰然响声，窗外不知何时已是乌云密布，一会儿便下起了倾盆大雨。
我望着这暴雨如注的情景，不禁让我想起了高尔基的《海燕》：
“在苍茫的大海上，狂风聚集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。
”我读了这短短的几句话，不禁被海燕面对困难不畏惧的大无畏精神所深深折服。
强大的暴风雨就要来临了，这只弱小的海燕怎么还不归巢呢？
我顿时心生疑惑。
看！
胆小的海鸥早已躲到安全的地方，躲避暴风雨的袭击；海鸭也吓坏了，愣在那里不知如何是好。
可那高傲的海燕仍然在高空中盘旋不息，似乎在向暴风雨下战书：
“来呀，我不怕你！
”海燕虽那么渺小，那么不起眼，可它身上体现出一种多么可贵的精神呀！
想起海燕的勇敢，我就为自己的胆小而感到惭愧。
那是我八岁的事了。
那年的冬天出奇地冷，我和弟弟都冻感冒了，要去医院打吊针。
在吊水之前，我们都要打试验针，一想起以前打试验针的疼痛，我不禁打了几个寒颤，把手放进口袋里，不愿打试验针。
这时，我听到一个稚嫩而坚定的声音：
“阿姨，先给我打吧！
”是弟弟在说话。
“哟，小弟弟这么勇敢呀，不像姐姐，那么胆小。
”听了这话，我感到脸上火辣辣的，心里也不断地责问自己：
就这么胆小吗？
深深的羞愧之意涌上心头。
从今以后，我要像海燕一样，做一个勇敢的人。
我不会再向困难低头，我要做生活的强者、命运的主人！
《海燕》读后感14
“让暴风雨来的更猛烈些吧！
”
这句话在我的耳畔久久挥之不去，因为我一直觉得有人在我的耳边里用有力的声音嘶叫着，是我每读这篇文章都会感觉到的。
我以前走觉得暴风雨、海燕与预言家这三物之间应有天差地别的关系的。
但当我知道“海燕是暴风雨的预言家”时，我心里多出来的，不是惊讶，而是一种新鲜感与敬佩之情。
我以为，海燕应是与燕子一样，找寻春天，找寻暖阳。
这么好听的名字竟是与凶猛的敌人一类的，我突然很喜欢海燕的智慧与勇气，敬佩它不得恶势力用万向前的能力，海燕它那拼搏不止的信念。
在作者那个时代，就需要海燕那个样子的人。
我想，作者不仅写了海燕的勇猛，也深深地告诉我们，作为一个国人，在国家危难之时自当挺身而出，不惧危难，小而言之，也告诉了我们，自己的生命是要由自己去拼搏的，就如那句话，宁可站着死，不要跪着生。
畏惧之中活一生，不如去轰轰烈烈的活一把。
别人施舍的一份未来，也需要拒绝，即使那是一段美丽的生命。
作者用了短短几百字就让我看到了一曲激情澎湃的战歌。
战歌奏响，一切的一切都是光明的。
作者用了短短几百字就让我看到了生命的美丽。
现在的我，不也正是把未来抓在自己受伤的吗？
所以，我要努力。
海燕，驰骋在风雨下，有艰难，有险阻，但它还是尽力的飞翔着。
因为坚强，所以肯拼搏。
——让暴风雨来的更猛烈些！
《海燕》读后感15
严格来讲，《海燕》和传统的红色书籍并没有多大关联，但整体思想却是异曲同工的。
《海燕》第一章《让暴风雨来的更猛烈》是我非常喜欢的一章。
前七篇都是借物喻人，海燕的勇敢无畏、高傲，夜莺所歌唱的自由之歌，天空霸主鹰在临死之际对天空对追求自由的执着，清晨的美好，谦虚的茶杯和自傲的茶炊，代表着旧社会血统论阶层论的自以为是的瓷猪，不愿玷污美好世界、不愿虚伪和倚老卖老的狗。
它们中美好的品质不就是是那些革命中可亲可爱的人吗？
他们对自由、美好的向往和追求不就正如这些器物吗？
比起鲁迅，高尔基有时的辞藻会非常华丽，几乎每句话都是比喻，《人》就是代表。
在《人》中，作者用“他”来描绘一个人，一个活生生的人，一个在纸上行走的人。
他勇敢、正义、坚定，但也懦弱，也有过退缩，有过沉迷于世俗红尘的幻想。
他的思想在作斗争。
但最终，他还是勇往直前，踏上这满是荆棘坎坷的弄得自己一身伤的道路。
这个人之所以能从迷茫中回到正轨，走上正确的道路，是因为有正确的思想在鼓舞他，指引他。
思想纵然会犯错，旧理论在以前也是思想潮流中的一个波涛，一个产物，但随着时间的变迁，思想的蜕变，新的思想如同后浪，猛烈地扬起高高的浪花。
旧思想是腐败的，陈旧的，新思想无疑对百姓更有利，但那些生活在水深火热之中的麻木的人体会不到，享受着权力与财富的人不允许啊！
这和清末的中国有什么两样呢！
社会需要改变，思想需要革新，历史需要书写，那些可敬可亲的人们，依然用自己的生命去换取人民的幸福！
文学的类别和国籍并不是区分爱国者的指标。
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