慧华教育四年级上册语文复习资料.docx

慧华教育四年级上册语文复习资料.docx

《慧华教育四年级上册语文复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《慧华教育四年级上册语文复习资料.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

慧华教育四年级上册语文复习资料

慧华教育四年级上册语文复习资料

第一单元

单元重点：

掌握字词盘点，背诵日积月累，品味佳句修辞。

一、读生字组词语。

鼎贯蒙薄昂罕茫规隙耀盈

二、多音字。

闷（闷mēn热）（闷mèn雷）号（学号hào）（风号háo浪吼）

颤（颤chàn动）（颤zhàn栗）薄（薄bó雾）（薄báo纸）

称（称chēng号）（称chèn职）应（应yīng该）（应yìng接不暇）

脉（山脉mài）（含情脉脉mò）模（模mú样）（模mó型）

蒙（蒙méng眬）（蒙měng古）（蒙mēng骗）

三、读音用心记。

附（fù）近因为（wèi）模（mú）样

不可计数（shǔ）不禁（jīn）兴（xīng）奋

词语万花筒

ABB:

白茫茫红彤彤笑盈盈金灿灿绿油油黑乎乎白花花

ABAC:

若隐若现人山人海半明半暗虎头虎脑

AABC：

帘帘飞瀑滔滔江水涓涓细流津津有味脉脉含情滔滔不绝

AABB：

郁郁苍苍恍恍惚惚快快乐乐高高兴兴蹦蹦跳跳

物体颜色：

葡萄灰茄子紫梨黄宝石蓝橙黄桃红

小练习

给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。

观：

①看②景象或样子③对事物的认识或看法

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（）

2.我们要有积极的人生观。

（）

3.农历八月十五是一年一度的观潮日。

（）

打：

①殴打③捉④敲打，撞击

1.运动会上由小刚打鼓。

（）

2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。

（）

修辞一点通

1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。

──巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。

2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

──作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来时奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！

佳句品味吧

1．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

一丈约等于3.33米。

作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！

2．我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

我们从“一株”大树的枝干就不计其数可以感受到榕树之大，它给鸟儿提供了广阔的生活空间。

3．“好像把它的全部生命力展示给我们看……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

”

这段话让我们感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。

背诵《观潮》3、4自然段《鸟的天堂》7、8、12自然段；日积月累四对联。

第二单元

一、读生字，并组词。

。

腊là　浑hún　豚tún　均jūn　匀yún　茎jīnɡ　

蛟jiāo　宅zhái蔽bì　弃qì　慎shèn　择zé　

搜sōu　谧mì　振zhèn　枉wǎnɡ浩hào　资zī　

源yuán 柄bǐnɡ穴xué　召zhào　

二、多音字不可轻。

空隙（kònɡ）──太空（kōnɡ）　　差（chà）不多──差距（chā）

重叠（chónɡ）──沉重（zhònɡ）　　匀称（chèn）──称呼（chēnɡ）

铺平（pū）──药铺（pù）　　触着墙（zháo）──着陆（zhuó）

假说（jiǎ）──寒假（jià）　　藏身（cánɡ）──藏族（zànɡ） 

关联词巧用。

1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

──借助关联词，直接点明了蟋蟀出名的原因。

2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

──借助关联词，证实了蟋蟀的住址排水优良，这是经过精心选择的。

佳句品其味。

1.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

──这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点──绿得新鲜，看着舒服，长得如此整齐，铺排得那么均匀，如同一位高明的画家创作的一幅图画

2.爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

──这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。

作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。

小练习

（1）我积累好多名言诗句：

莫以__________而不为，莫以恶小而为之；__________，寸有所长：

不识_______________，只缘身在此山中；_______________，柳暗花明又一村。

（2）巨人的花园里原来常年__________着孩子们__________。

后来却天天狂风大作，__________，最后，巨人终于明白，唤来寒冬的，是他那颗任性、__________的心。

（3）作家丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足”，鹅的叫声，音调严肃__________，似__________。

步调__________，__________的。

它的吃法，__________，一丝不苟。

（4）人间到处有真情，一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们__________;两岸骨肉__________用爱心架起了一座__________的生命桥，使小钱得救了;圣诞节前一天，保罗陪小男孩和他的弟弟一起过了一个难忘的夜晚，他感受到__________是快乐的。

4．把下面的对话补充完整。

（4分）

　　小明：

小清，快过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？

　　小清：

_____________________________________________________________

小明：

我的想法和你不同，我准备_____________________________________________

第三单元

一.读生字组词语

溢yì　允yǔn　墙qiáng　牌pái　添tiān　训xùn覆fù　

凝níng　辣là酷kù　愉yú拆chāi喧xuān　颊jiá　

融róng　剩shèng 伐fá　煤méi

二.多音字不可轻

盛开（shèng）──盛饭（chéng）逃散（sàn）──散文（sǎn）

冲动（chōng）──冲南（chòng）尽jìn（尽头）----jǐn（尽管）

句段品味吧

《巨人的花园》

1.小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

“凝视”指聚精会神地看。

小男孩在文中是一个奇异的人物，是他使巨人幡然醒悟。

从后来巨人的变化，可以体会到巨人从小男孩的眼里，读出了爱，快乐是需要和大家分享的。

2.唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！

“任性”指放任自己、不加约束。

“冷酷”指待人冷淡苛刻。

这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因是自己太任性了——一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。

他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。

第四单元

一、读生字组词语。

颈jǐnɡ　厉lì　吭hánɡ　吠fèi　倘tǎnɡ脾pí　供ɡōnɡ

腔qiānɡ　掂diān涟lián　漪yí　虑lǜ　属shǔ　乖ɡuāi　

宰zǎi凭pínɡ职zhí　痒yǎnɡ　淘táo辟pì　勃bó　

怨yuàn　抗kànɡ侮wǔ　绩jì　凄qī　慈cí　辛xīn　

二、多音字不可轻。

净角（jué）──角（jiǎo）落　　步调（diào）──调（tiáo）整

看（kān）守──观看（kàn）　勾当（dànɡ）──当（dānɡ）前

没完没了（liǎo）──下雨了（le）枝折（shé）花落──一波三折（zhé） 

四字词语积累

写出带有数字的四字词语:

（例如:

一马当先 二龙戏珠 三心二意 四平八稳 五谷丰登 六六大顺 

七上八下 八仙过海 九九归一……）

写出带有反义的四字词语：

（例如：

七上八下、黑白相间、是非不分、前仰后合、哭笑不得……）

写出带有植物名字的四字词语：

（例如：

花红柳绿、鸟语花香、草翠花开、指桑骂槐、出水芙蓉、望梅止渴、藕断丝连、青梅竹马、柳暗花明、桃红柳绿……）

小练习：

选词填空。

哪怕……也……因为……所以……如果……就……

1.（　　）有什么东西响了一声，母鸡（　　）立刻警戒起来。

2.（　　）满月的小猫生气勃勃，天真可爱，（　　）你绝不会责打它。

3.（　　）工作再忙，田叔叔（　　）不会忘记照顾大白兔。

第五单元

1、读生字组词语。

崇chónɡ　峻jùn　嘉jiā　峪yù　瞭liào　

屯tún　垒lěi魄pò　颐yí耸sǒnɡ　

阁gé　舫fǎnɡ　眺tiào　堤tī　态tài　

誉yù瞰kàn统tǒnɡ率shuài　征zhēnɡ

靡mǐ　魁kuí　搏bó 

二、多音字不可轻。

供应（ɡōnɡ）──口供（ɡònɡ）　　重量（zhònɡ）──重复（chónɡ）

数不清（shǔ）──数字（shù）　　应该（yīnɡ）──答应（yìnɡ）

中间（jiān）──间隙（jiàn）　　几个（jǐ）──几乎（jī）

匀称（chèn）──称呼（chēnɡ）　　撒（sā）开四蹄──撒播（sǎ） 

小练习：

一、选词填空。

赞赏　游赏　观赏　欣赏

1.公园里的桃花开了，我们一起去（　　）吧！

2.颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细（　　）。

3.这幅画画得真好，值得我们（　　）。

4.这个有骨气的青年人，赢得了老板的（　　）。

二、句型巧变换

例：

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

改反问句：

改感叹句：

名人赞誉长城

1.设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！

（以色列前总理拉宾）

2.只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！

（美国前总统尼克松）

第六单元

一、读生字组词语。

陵línɡ　辞cí　唯wéi　谴qiǎn　惰duò　俗sú　

协xié序xù　绰chuò　凋diāo　伏fú　苞bāo　

怀huái　袭xī旷kuànɡ暂zàn　躯qū　胞bāo　

遭zāo　悯mǐn　咛nínɡ　啕táo 

二、多音字不可轻。

朝（zhāo）霞──朝（cháo）代间（jiàn）隔──空间（jiān）　　

涨（zhǎnɡ）潮──涨（zhànɡ）红沉着（zhuó）──着（zháo）急　　

得（dé）救──必得（děi）　　给（jǐ）予──献给（gěi）　 

近义词练习：

震荡　震惊　震动　震撼 

1．爷爷突然辞世的消息，让亲人十分（　　） 

2．巨大的回声（　　）着幽幽的山谷。

3．滚滚春雷，（　　）着中华大地。

4．火车（　　）了一下，开走了。

关联词小练习：

（1）（　　）你心地善良，乐于助人，（　　）能得到别人的尊重。

（2）（　　）你心地善良，乐于助人，（　　）能得到别人的尊重。

（3）（　　）你心地善良，乐于助人，（　　）能得到别人的尊重。

第七单元

一、读生字组词语。

帝dì义yì 伯bó 租zū 振zhèn 范fàn  

闯chuǎng 巡xún  嚷rǎng 妇fù 惩chéng 篇piān 

荐jiàn 翻fān 帘lián 页yè 删shān  词cí

燥zào 握wò 洽qià 昏hūn  厅tīng  

二、多音字。

处（chǔ）处理（chù）处所     喝（hē）喝水（hè）喝彩 

露（lù）透露（lòu）露馅    佛（fú）仿佛（fó）佛像

塞（sài）塞外（sè）阻塞（sāi）瓶塞

钉（dīng）钉子（dìng）钉扣

日积月累

有志者事竟成。

（《后汉书》）

有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

（刘备）

好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

（韩愈）

学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在于不约束自己。

盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明）

感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事。

第八单元

一、读生字组词语。

改gǎi 程chéng 赖lài 耕gēng 架jià  幻huàn  潜qián  

核hé  控kòng  联lián 哲zhé 归guī凶xiōng 笨bèn 

鸽gē 仅jǐn 顿dùn  描míao 绘huì 吨dūn 盈yíng 

二、多音字不可轻。

强qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）（强词夺理）

差chā（差别）　chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）

卷juàn（卷子）juǎn（卷发）   喝hē（喝水）hè（喝彩）

冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）为wéi（作为）wèi（因为）

蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）méng（蒙眬）  

恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）   zǎi载（三年五载）zài（载人）      

日积月累

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

（牛顿）

在《飞向蓝天的恐龙》一课中，我们可以看出，正是科学家们注意到了恐龙和鸟类的相似之处，做出了大胆的猜测，并不断加以验证，才得出了鸟类是由恐龙的一支进化而来的结论。

在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

（阿.费尔斯曼）

费尔斯曼：

是苏联杰出的矿物学家、地理学家、也是一位出类拔萃的科普作家。

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

（郭沫若） 

书读百遍，其义自见。

——（多读）三人行，必有我师。

——（多问）

拳不离手。

曲不离口。

——（多练）好学深思，心知其意。

——（多思）

缩写句子

1.小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。

种子有变化和用途。

2.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

一支变成鸟儿。

小练习：

照样子，填上合适的词。

发明 发现  改变 改观  改善 实现 登上 潜入 洞察 探索  

（）电灯 面貌（  ） （ ）油田  （ ）计划 （  ）愿望 

（  ）深海  （ ）月球 （  ）奥秘  （  ）天体 （  ）生活

课内阅读理解

（一）古诗理解

1．阅读诗文，完成练习

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（1）这首诗作者是__________，诗中的“故人”指的是__________（谁）。

你还知道这个“故人”的诗有《__________》。

（2）这首诗紧扣一个“送”字展开，“送”的时间是__________，“送”的地点是__________。

（3）“尽”字按部首查字法，应查（　　）部，在字典里的意思有：

①完；②达到极端；③全部用出；④用力完成。

给下面词句中的“尽”选择合适的意思，写上序号。

尽职（　　）　筋疲力尽（　　）　孤帆远影碧空尽（　　）

2、《题西林壁》

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（1）这首诗是（　）朝诗人（　　）所写。

（2）诗中“缘”是（　　）的意思。

（3）表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用（　　　　　　　），（　　　　　　　）来表示。

（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”这两句诗告诉我们（　　　　　　　　　　　　　　）这样一个道理。

3、《游山西村》

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（1）这首诗是宋朝爱国诗人（　　）所写。

（2）这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情：

（　　　　　　　），（　　　　　　　）。

（3）“疑”在诗中的意思是（　　）。

（4）在（　　　　　　　　　　　　　）情况下，人们会经常使用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”这两句诗。

（二）《猫》节选新课标第一网

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。

它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。

或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。

　　它什么都怕，总想藏起来。

可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

（1）给下列带点字选择正确的读音，打上“√”。

　　的确（dedí）暖和（héhuohuó）任凭（pínpíng）

（2）短文是围绕哪句话来写的？

用“～～”划出，并写出表示猫的性格的词语。

__________　__________　__________　__________（不少于4个）

　　（3）体会下面句子中带点词语的作用，再照样子写句子。

　　它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

　　_____________________________________________________________________

（三）阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。

在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。

一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。

就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。

此刻，大地仍在余震中摇晃。

在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。

但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。

此时此刻，跑到空（扩旷）的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

经过一次又一次的努力利用大地震动（暂崭）停的间隔台湾青年的骨髓终于从身躯涓涓流出

1.“袭”用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。

2.请在文中括号里选择正确的字，打上“√”。

3.请在文中找出下列词语的反义词。

危险——（　　）慌张——（　　）

4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。

5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。

袭击突然发生

突如其来比喻突然的打击

6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。

”此时此刻，他可能在想：

。

7.读了这篇短文，你想对小钱、对台湾青年，或者对李博士说些什么？

答：

我想对（　）说：

“

。

”

（四）《爬山虎的脚》节选

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（      ）。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

　　爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（    ）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

　　爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（      ）也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

1、在短文中的（  ）里填上合适的词。

2、从划“ ”的句子中，我体会到了作者的观察很（    ），描写得很（    ）。

3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。

一、形状，我是从（        ）等词语感受到的。

二、动作，我是从（        ）等词语感受到的，三、颜色，我是从（        ）等词语感受到的。

4、文中有句比喻句与众不同，请你仔细找一找，并且用“    ”划出来。

（五）《蟋蟀的住宅》节选

①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

　　②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1、请在文中找出两对反义词，写下来。

（　　　　）------（　　　　）  （　　　　）------（　　　　）

我还会写出这些词语的反义词：

安静——（      ）  简朴——（      ）  简单——（      ）

2、照样子用带点的词语造句。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

3、这段话是按从（  ）到（  ）的顺序写的。

4、我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为（              ）

5、读了短文，你有什么感受？

试着用下面的句子来表达。

蟋蟀的住宅很（  ），很（  ），还很（      ）。

我觉得蟋蟀真（                    ）！

（六）《搭石》节选

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1、“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，我也来写一句俗语（          ）。

2、照样子写词语：

清波漾漾：

（　　　　　）、（　　　　　）、（　　　　　）。

3、读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。

这段话先写一行人（　　）的美，我是从（　　　）这个词知道的；再写（　　）的美，我是从（　　）这个词知道的；最后写（　　）的美，我是从（　　　　　）这个词知道的。

4、我来填