二年级语文下册总复习资料分类复习总和.docx
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二年级语文下册总复习资料分类复习总和
二年级语文下册总复习资料分类复习总和
第一单元
一、复习课文:
1、《找春天》一课仿写
(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?
____________________________________________
(2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?
____________________________________
2、《草》是()朝的大诗人()写的,他写这首诗时才()岁。
《草》这首诗原来的题目是《》。
这首诗描写了(),诗中赞美小草顽强生命力的句子是()。
3、《宿新市徐公店》描写了()种景物,分别是()。
诗的前两行是()描写,后两行是()描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是()。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是()。
5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为()。
二、背诵、背写:
家长签字:
熟练背诵,默写()不熟()不会()
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
(1)杨柳绿千里,春风暖万家。
(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
(3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
(5)艳阳照大地,春色满人间。
(6)一帆风顺年年好,万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花,郑州是月季花。
三、听写本单元词语,得分()分
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、比较组词:
羞()俺()鹊()杜()容()徐()蔬()
差()掩()鹃()牡()荣()除()疏()
未()仍()冈()拐()烧()冒()度()
末()扔()岗()别()浇()帽()渡()
列()绵()探()摇()躲()店()枯()
烈()棉()深()遥()射()站()苦()
芽()菜()换()第()歌()抽()净()
讶()彩()唤()弟()哥()油()静()
微()才()西()大()安()本()呼()
薇()材()牺()达()按()笨()乎()
五、多音字:
解奔冲藏
几处宿尽
落撒钻唠
骨散地数
六、填空:
1、填入合适的动词:
()棉袄()家门()嫩芽()乐曲()山谷
()枝条()叶子()香味
2、填入合适的修饰词:
()的小姑娘()的小溪()的琴声()的叶丛()的嗓音()的世界()的辫子()地游泳()的竹子()的绿叶()地说()地躺着()地歌唱
()()()()
()的春光()的天空()的阳光()的田野
()()()()
()()
()的小溪()的枝条
()()
七、近义词:
躲()触()奔()寻()健壮()四周()仍然()呼唤()仔细()美丽()骄傲()常常()渐渐()滋润()照射()浓密()惋惜()温暖()
八、反义词:
脱-()吐-()枯-()生-()疏-()深-()落-()无-()哭-()快-()温暖-()漆黑-()健壮-()常常-()浓密-()美丽-()仔细-()温暖-()
九、量词:
一()孩子一()野花一()漆黑
一()衣服一()竹子一()玫瑰一()黄莺一()微风
十、词语:
(至少三个)AABB:
ABAB:
ABB:
十一、造句(例句):
(结合园地一复习)
1、渐渐地:
雨渐渐地停了。
()
2、静静地:
小鹿静静地躺在床上养病。
()
3、惋惜地:
妈妈惋惜地对我说:
“这次考试,你要是在认真点就好了。
”
()
4、……像……,像……:
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。
(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。
(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。
(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
()像()。
十二、拓展:
1、描写春天的词语:
(四字词语,至少一个)
()()()()
2、描写春天的古诗及诗句:
《》:
__________________________________________________
《》:
__________________________________________________
3、竹子浑身都是宝。
我们可以用它来()()()()()……
第二单元
一、复习课文:
1、读《泉水》一课,回答问题:
(1)“天然水塔”指的是:
()
(2)根据课文,写出泉水的流经经程:
石缝流进()流过()流到()穿过()――山下
(3)仿照课文写话:
泉水流到田地里,禾苗大口大口地喝水。
泉水说:
“喝吧!
喝吧!
我的水很甜很甜,喝饱了,你们会长得更高更壮。
”(————————————————————————————————————————————————————————————————————)
2、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是:
()
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?
(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?
)答:
——————————————————————————————————————————————————————————————————————
二、背诵、背写:
1、背诵课本26页“我知道”:
(1)雷锋出差一千里,好事做了一火车。
毛泽东主席的题词是:
“向雷锋同志学习。
”
(2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
―――雷锋
2、上下结构相同的字:
多、()、()、()、()
左右结构相同的字:
双、()、()、()、()、()、()
品字结构相同的字:
品、()、()、()、()、()、()
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语:
(1)花要叶扶,人要人帮。
(3)帮助别人的人,能得到别人的帮助。
(2)赠人玫瑰,手有余香。
(4)诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
(5)助人为快乐之本。
(6)助人要及时,帮人应诚心。
三、听写本单元词语,得()分
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、比较组词:
议()唐()站()慌()勾()抓()库()
义()塘()占()荒()钩()爪()裤()
符()分()令()北()结()股()脆()
付()芬()铃()背()洁()没()翠()
需()迷()锋()滴()洒()宁()瓦()
须()谜()峰()摘()酒()泞()互()
然()塔()肚()扑()拖()摸()利()
燃()搭()杜()朴()托()模()力()
娇()末()方()夏()该()京()瓣()
轿()未()芳()复()刻()景()辫()
于()落()曾()蜜()恩()风()宫()
余()洛()蹭()密()思()凤()官()
五、多音字
缝弹结间
更好打背
踏曾蒙处
空应露卡
了答待要
挑间得
六、填空:
1、填入合适的动词:
()瓦罐()孩子()细雨()荆棘()大雨
()雨衣()词语()抽屉
2、填入合适的修饰词:
()的世界()的杜鹃花()的身影()的大镜子
(静静)的山谷(清脆)的歌声(欢快)的泉水(长长)的小溪(迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨(弯弯)的小路(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(温暖)的春风
(勇敢)的孩子(舒适)的家(黑白相间)的花猫(大口)地喝水
(尽情)地歌唱(无力)地垂着头
(小路)(阳光)(汗珠)(细雨)
弯弯的(月牙)温暖的(双手)晶莹的(泪珠)蒙蒙的(云雾)
(眉毛)(怀抱)(水珠)(烟雾)
七、近义词:
灿烂-(绚烂)天然-(自然)欢快-(欢乐)寻找-(寻觅)温暖-(暖和)
四处-(到处)年迈-(年老)舒适-(舒服)照顾-(照看)保护-(爱护)
勇敢-(英勇)赶紧-(赶快)清新-(新鲜)足迹-(脚印)告别-(分别)
忽然-(突然)亲切-(亲热)问候-(问好)
八、反义词:
动-(静)好-(坏)甜-(苦美-(丑)长-(短)粗-(细)新-(旧)
笑-(哭)早-(晚)软-(硬)内-(外)黑-(白)始-(终)生-(死)
正-(歪)弯-(直)保护-(破坏)弱小-(强大)糊涂-(明白)
亲热-(冷淡)舒适-(难受)勇敢-(胆小)
九、量词:
一(股)清泉一(座)水塔一(面)镜子一(件)衣服一(句)话
一(名)战士一(个)周末一(片)空地一(朵)蔷薇一(滴)雨点
一(片)花瓣一(只)小猫一(个)家一(碟)牛奶一(碟)点心
一(个)篮子一(位)叔叔一(个)电话
十、四字词语(熟练背写):
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬
第三单元一、复习课文:
1、日月潭的名字是根据它的()起的――小岛把湖水分成两半,北边像(),叫();南边像(),叫()。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?
()
3、为什么说葡萄沟真是个好地方?
()
二、背诵:
1、北京的公园可多啦,有()、()、()、()、()、()……北京有世界闻名的古代建筑()、(),还有著名的现代建筑()、()、()、()……
2、优美句子(背写):
(1)到了(),葡萄一大串一大串地挂在()底下,有()、()、()、()、(),(),美丽极了。
(2)要是下起()细雨,日月潭好像(),周围的景物一片(),好像童话中的()。
(3)周总理()盛满清水的银碗,()柏树枝蘸了水,向人们(),为人们()。
3、复习54页“我的发现”:
照相-照相机()()
图书-图书馆()()()4、我国是个多民族的国家,有()、()、()、()、()、()等()个民族,我是()人。
我国有()、()、()、()四个直辖市,()、()两个特别行政区,()、()、()、()、()、()、()、()、()等()个省、自治区。
三、听写本单元词语,得()分
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、比较组词:
岛()建()沙()绕()雀()胜()隐()
鸟()健()纱()挠()省()性()稳()
药()盛()吾()季()留()杏()蜜()
约()盏()悟()秀()溜()呆()密()
波()搭()滴()订()钩()龙()恩()
坡()塔()摘()钉()沟()笼()思()
寿()泊()泼()待()鲜()却()渡()
涛()柏()拨()特()样()脚()度()
风()凰()警()展()坏()境()优()
凤()皇()敬()屋()环()镜()犹()
五、多音字:
盛倒省薄
钉分干好
空乐为降
勾单
六、填空:
1、填入合适的动词:
()水果()凉棚()葡萄()江面()轮廓()鼓
2、填入合适的修饰词:
()的祖国()的小岛()的北京()的角楼()的太阳()的月亮()的葡萄()的空气()的总理()的地毯()的鼓点()的故宫()的城墙()的凉棚()的橱窗()的建筑()的雾()的霓虹灯()地展现()的老乡
()()()()
繁华的()明亮的()茂密的()绚烂多彩的()
()()()()
()()
川流不息的()风光秀丽的()
()()
七、近义词:
环绕()清晰()展现()秀丽()周围()
茂密()有名()一起()祝福()敬爱()
犹如()装点()美丽()
八、反义词:
年轻()繁华()热情()成功()强大()
战争()骄傲()热闹()进步()黑暗()
隐隐约约()笑容满面()清晰()深()
粗()加()直()冷()真()甜()升()哭()善()穷()贵()内()宽()强()胜()
9、量词
一()湖一()凉棚一()龙船一()花炮一()象脚鼓一()彩虹一()灯光一()民族一()头巾一()立交桥
10、四字词语(熟练背写):
群山()树木()()古迹湖水()隐隐()太阳()风光()()灯光
蒙蒙()热情()笑容()令人()
夜幕()华灯()()不息灯光()
银光()()而降金碧()()夺目焕然()绚丽()灯火()五()十()
11、造句:
1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
()
2、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
()
3、有的……有的……还有的:
(1)———————————————————————————————————————————
(2)————————————————————————————————————————————————————————
4、一手……一手:
————————————————————
5、一边……一边:
————————————————————
6、五光十色:
_____________________________________________
十二、拓展:
1、读文填空:
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
(1)这段话主要写的是葡萄沟的()结得()、颜色(),其中描写葡萄颜色的词有:
()、()、()、()、()。
(2)表示颜色的词有:
()、()、()、()、()、()。
第四单元
一、复习课文:
1、伊琳娜听了朗志万的话,可能会说些什么?
伊琳娜可能会说:
“哦,我明白了。
原来您是想让我们知道,()的话也不一定都是()的呀!
以后,我一定()!
”
2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的?
()年一天,()看到一位先生用()在每枚邮票的连接处刺上(),邮票便很容易、很整齐地撕开了,阿切尔从这位先生的举动中受到(),从而开始了研究,最后终于发明了()。
3、连线:
赵小艺弯弯的小树
宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈丹斜斜的雨丝
4、如果让你来画风,你会怎么样画呢?
(1)我可以画__________________________________________。
(2)我可以画__________________________________________。
(3)我可以画__________________________________________。
5、如果让你来画声音、气味,你会怎样来画?
______________________________________________________________________________________________。
6、说一说小林发明充气雨衣的过程。
普通雨衣―()―()―充气雨衣
你还有比小林更好的办法吗?
———————————————————————————————————————————
二、背诵:
1、我国最早的邮票是()。
邮票上印着(),内容()。
它可以用来(),被称为“微型百科全书”。
邮票很有()价值。
2、复习语文园地四中“我的发现”
奶牛牛奶(名词—名词)()()()
牙刷刷牙(名词—动词)
()()()
3、会两个字合成一个字:
如:
木+子=李(木、子、李都是单独的字。
)()()()
三、听写本单元词语,得()分
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、比较组词:
慢()哄()篇()令()题()朗()喝()
漫()洪()骗()另()提()郎()渴()
枚()裁()伦()酒()便()斯()仍()
牧()载()轮()洒()使()撕()扔()
刀()而()求()票()试()丹()乌()
力()尔()球()飘()式()舟()鸟()
陈()艺()竿()转()膝()膜()抬()
冻()亿()杆()传()漆()模()胎()
但()姓()测()毕()架()敬()邮()
胆()性()厕()些()驾()警()油()
五、多音字:
粘哄骗喝便
杆转称假缝差
六、填空:
1、填入合适的动词:
()邮票()眼睛
2、填入合适的修饰词:
()的问题()的图案()的人物()的纸()的小树()的雨丝()的乐曲()的裙子()地笑了()地转
七、近义词:
举动—()立即—()仍然—()徐徐—()称赞—()
{八、反义词:
困难()方便()斜()清晰()动()弯()
九、量词:
一()问题一()杯子一()金鱼一()邮票一()酒店一()先生一()邮票一()别针一()机器一()小鸟一()旗杆一()小树一()乌云一()雨丝一()风
一()雨衣一()春雷一()难题一()花伞一()画一()圆圈一()气囊一()天鹅一()贴画一()汽车一()说法一()时间一()黑暗一()勺子
()()()
一位()一台()一张()
一把()一枚()
()()
十、四字词语抄写:
五颜六色能工巧匠冥思苦想
()
十一、造句:
例:
显得――一场大雨过后,树叶显得更绿了。
()
十二、拓展:
1、积累名言:
(1)生命在于运动。
――富兰克林
(2)良好的开端,等于成功的一半。
――柏拉图
(3)虚心使人进步,骄傲使人落后。
――毛泽东
2、关于读书的谚语:
(1)读书百遍,其义自见。
(2)读书破万卷,下笔如有神。
(3)读书有三到:
眼到、心到、口到。
3、“把”字句、“被”字句:
(1)邮票被人们称为“微型百科全书”。
()
(2)邮票很容易地被那个人撕开了。
()
第五单元
一、复习课文:
1、《望庐山瀑布》是()朝诗人()写的,这首诗是作者看到()时写的,整首诗尽情地抒发了作者()。