幼儿园舞蹈课教学计划Word文档格式.docx

幼儿园舞蹈课教学计划Word文档格式.docx

《幼儿园舞蹈课教学计划Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园舞蹈课教学计划Word文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。

它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力;

开发艺术潜能;

发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;

促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。

　　部分幼儿站姿仍存自然形态的习惯，因此首先要克服幼儿的自然形态的习惯，训练出一个良好的体态，初步掌握肌肉的紧张和松弛，锻炼后背和腿的能力;

其次解决腰腿的软度和控制能力;

然后，在训练的整个过程中教会幼儿听音乐，养成跟着音乐来做动作的习惯。

　　幼儿的生理特点是：

人小，稳定性差，但软度和开度较好，而软度和开度又是一切舞蹈动作的根本点，所以，借助平整的地板来帮助幼儿进行软、开度的训练，由于幼儿是躺或坐在地上进行训练的负担较小，容易掌握动作达到理想的训练目的，因此在舞蹈时，动作尽量简单。

　　上肢在摇动同时，下肢动作不要太大。

如：

小丁字步、连续跳等。

动作简单，孩子易学会，这对初学舞蹈的幼儿来说，他们不会产生厌倦恐惧的心理。

另外，动作要一定的情趣，如果一味地强调某种正规的动作，这会影响他们学的兴趣，稍加点情趣，效果就不一样。

因此本学期活动安排如下：

　　幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分：

　　一、舞蹈基础训练。

也可称为舞蹈的基本技能训练。

主要是采用地面训练的方式，训练（4—6岁）这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。

　　二、表演性组合。

主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。

力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。

从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。

　　基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。

　　总目标：

　　1.学会基本手位，脚位及基本功的练习：

大八字位、小八字位。

压腿：

前压，侧压，后压。

踢腿：

前踢。

方位：

2、3、4、5、6、7、8位。

　　2.学会12个考级组合：

（1）走步

（2）音乐反应

　　（3）扩指

　　（4）手臂动作

　　（5）弯腰，转腰

　　（6）前压腿

　　（7）双吸腿

　　（8）脚位

　　（9）投得的动作

　　（10）摆臂

　　（11）蹦跳步

　　（12）平踏步

　　3.学会跟音乐跟节奏：

可以听着音乐即兴跳小组和，有节奏感，能走出简单的队形。

　　4.学习跳一个成品舞。

　　5.为今后学习舞蹈的过程打好基础，增加身体的柔软度。

　　（四课时）

　　第三周：

　　第一节

　　内容站一位、大八字步、小八字步、1、2、3、4、5、6、7、8方位的认识，压腿：

前压、侧压、后压。

　　目标：

让幼儿的身体得到很好的舒展，培养幼儿对舞蹈的兴趣。

　　第二节

　　内容：

拉伸肌肉，复习上节课教授内容。

让幼儿在柔软度上得到锻炼。

　　第四周：

复习巩固上两节课所学内容。

加深记忆，能跟上节奏。

（1）走步

了解走步，知道走步与走路的区别。

　　（八课时）

　　第一周：

　　第一节内容：

（2）音乐反应

能听清楚音乐节奏，跟得上节奏。

　　第二节内容：

（3）扩指

学会动作，知道什么叫做扩指，动作一定要到位。

　　第二周：

（4）手臂动作

　　目标学会基本动作，知道手臂动作在舞蹈中的重要性。

手臂动作，踢腿。

学会组合中的舞蹈动作，加深记忆。

（5）弯腰

学会弯腰的动作，动作要求到位。

转腰

知道什么是转腰，学会动作，动作做到位。

（6）前压腿

练习在把杆上压腿（前压）

前压腿

练习在地面上压腿。

（7）双吸腿

知道什么是双吸腿，学会基本动作。

双吸腿

复习双吸腿，复习手位，脚位，1、2、3、4、5、6、7、8方位。

（8）脚位

教授组合中的脚位。

脚位

复习上节课所教内容，加深记忆。

（9）头的动作

学会头的基本动作

（10）摆臂

学会摆臂的动作，记住节奏与歌词。

　　第一节内容（11）蹦跳步

学会脚的基本动作，分清方向，脚位。

蹦跳步

复习上节课所教的脚的动作，教会手的动作，复习走步。

（12）平踏步

教会脚的动作，复习扩指，手臂动作。

平踏步

教会手的动作，复习上节所教内容，结合在一起练习。

教会变队形，结合上两节课的内容一起练习。

记住平踏步的队形和动作。

复习转腰、弯腰、压腿：

前压、侧压、后压，手位知识。

加深巩固幼儿对动作方法的掌握。

成品舞

（1）

学习舞蹈基本动作

（一）

成品舞

（2）目标：

继续学习舞蹈基本动作，结合上节练习。

（二）

　　（3）目标：

学习基本动作，并进行组合练习。

（三）

成品舞（4）

学习成品舞队形，结合动作练习。

成品舞（5）

结合音乐、动作、队形进行整体练习。

成品舞（6）

要求幼儿对舞蹈的音乐节奏，动作，队形记牢，掌握。

调节课

　　幼儿园舞蹈课教学计划（三）

　　教学目标：

　　1、重点培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好，让其真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。

　　2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。

　　3、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。

　　周次和目标：

　　1、练习队形，站立姿势

　　2、交待舞蹈课的常规要求

　　3、教授脚的形态和脚的基本位置

　　1、复习脚的形态和位置

　　2、教授手的形态和手的基本位置

　　3、强化练习脚和手的形态和基本位置

　　1、基本功训练——头部、肩部练习

　　2、基本步伐——踮步、并步

　　3、新授舞蹈组合：

“牛奶歌”

（一）

　　1、复习舞蹈组合：

　　2、基本功训练——胸部、腰部练习

　　3、基本步伐——蹦跳步、开合跳、后踢步

　　4、新授舞蹈组合：

“牛奶歌”

（二）

　　第五周：

“牛奶歌”前两节

　　2、基本功训练——含胸屈腿、压胯练习

　　3、基本步伐和手型——开掌、脚跟点地

“牛奶歌”（三）

　　第六周：

“牛奶歌”前三节

　　2、基本功训练——勾绷脚、绕脚练习

　　3、基本手型——单指、空心拳

“牛奶歌”（四）

　　第七周：

“牛奶歌”前四节

　　2、基本功训练——振臂、下前腰练习

　　3、舞蹈组合：

“牛奶歌”（五）

　　第八周：

　　1、基本功训练——双屈腿、腰的软度练习

　　2、强化所有舞蹈组合：

“牛奶歌”

　　第九周：

　　1、基本功训练——胯部、膝部练习

　　2、基本手型——兰花掌

“踏浪”

（一）

　　第十周：

　　2、基本功训练——脚腕、手腕练习

　　3、基本步伐——脚尖点地、移动重心

“踏浪”

（二）

　　第十一周：

“踏浪”前两节

　　2、基本功训练——仰卧举腿压胯?

习

　　3、基本步伐——膝弹动

“踏浪”（三）

　　第十二周：

“踏浪”前三节

　　2、基本功训练——地面踢腿练习

　　3、基本步伐——小碎步

“踏浪”（四）

　　第十三周：

“踏浪”前四节

　　2、基本功训练——地面搬腿练习

“踏浪”（五）

　　第十四周：

　　1、强化所有舞蹈组合：

“踏浪”

　　2、基本功训练——仰卧起坐、背肌练习

　　第十五周：

　　1、熟练基本功训练

（一）

　　2、熟练基本功训练

（二）

　　3、跟随音乐的节奏完成所有基本功动作

　　第十六周——第十九周：

　　1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

　　2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。

　　第二十周：

汇报演出