鲁教版山东教育版初三政治复习提纲.docx
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鲁教版山东教育版初三政治复习提纲
初三政治复习提纲
编辑：
合水中学陈金
第一课公平、正义——人们永恒的追求
一、我们向往公平
（一）良好的合作需要公平
1、公平的含义
答：
公平意味着参与合作社会的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。
公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
2、公平是合作不可缺少的重要条件。
3、体现公平的现象：
公务员考试投票选举表彰劳模社会保险
思考下；社会公平的其他现象（P7请列举我国社会公平的现象）
4、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和义务，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
5、为什么要维护社会公平？
也就是维护社会公平有什么作用？
答：
①促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；②促使良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；③协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
6、怎样维护社会公平？
答：
不但要靠政府和各种社会组织的力量，还要靠每一个社会成员的努力。
7、每个社会成员的基本要求：
树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人，集体和国家的利益等。
（二）为正义高歌
1.正义行为的划分标准是什么？
答：
凡是有利于促进人类社会的进步与发展、有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为、反之，就是非正义行为。
2.做人的基本要求是什么？
答：
实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
3.实施正义行为和非正义行为分别有什么结果？
答：
正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。
非正义行为必然遭到道德谴责和法律制裁。
4.怎样做有一个有正义感的人？
答：
①要为人正直；②尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格；③按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现；④不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。
故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为；⑤在日常生活中，有正义感的人应当鄙视不正当的手段多的利益的行为和逃避规则约束的行为。
5.遇到非正义行为发生时应怎样做？
答：
当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
6、正义制度的组成指遵守的规则和程序，制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。
第二课在承担责任中成长
1、承诺形式：
口头形式（宣誓、诺言），书面形式（合同、保证书）
2、承诺是责任产生的重要来源，而不是唯一的来源。
责任的来源：
养育承诺分配任命职业法律习俗公民原则道德原则
3、责任是对一个人做或不做某些事的要求，它的产生于人们之间的相互关系中，表现在社会生活的方方面面。
4、不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。
（P19在生活中，我有那些责任？
答：
作为子女，多家务、赡养扶助父母；作为学生，尊师重教、勤奋学习；作为社区居民，关心社会公益，增进邻里团结……）
5、承担责任意味着付出一定的代价，同时可得到好处。
6、承担责任付出那些代价？
答：
①耗费时间，影响发展自己的兴趣和爱好；②承受心理压力，耗费体力和精力，影响健康；③使自己的一些利益受到损失；④更有可能危及到自己的生命。
7、P20书本材料中，李岚都付出那些代价呢？
对她的做法作出评价：
积极承担责任是做人基本要求，李岚付出代价的背后是她对人生价值的正确理解，使她的人生更有意义，更有价值。
8、承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。
9、承担责任有什么作用（好处、意义）？
答：
①促进自己的成长和发展；②承担压力，而压力会产生动力，充分发挥潜能克服困难，实现目标；③赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；④获得自尊和自信，获得社会的承担的承认和赞誉；⑤建立起良好的人际关系和稳定，和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
10、不承担责任有什么后果（影响、坏处）？
答：
①对自己不负责任，会受到道德谴责；②失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；③对他人的利益和社会造成严重危害的受到法律制裁。
11、怎样承担自己的责任？
答：
①认识到自己应付的各种责任，树立起强烈的责任意识；②从我做起，从点滴小事坐起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯；③学会在不同的责任面前进行选择。
12、道德和法律是维护良好社会秩序的有利武器。
每个社会成员都负有遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任。
13、依法维护社会秩序包括那些方面？
（公共秩序社会管理秩序公共安全）具体看P26
14、服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。
15、我们如何服务社会、奉献社会？
答：
遵守社区公约，维护社区秩序，积极开展居民互助，关心帮助孤寡老人，定期进行卫生扫除，利用多种形式宣传科学文化知识，参与文体活动。
16、积极参与社会公益活动是服务社会，奉献社会的好形式。
第三课腾飞的东方巨龙
1、“咱们老百姓啊，今儿个真高兴”体现了百姓的生活发生巨大的变迁，我国人民实现由贫穷到温饱，再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
2、百姓生活变迁的例子：
城乡居民储蓄存款逐步增多；多起来的私人轿车；低下来的恩格尔数；快起来的通讯方式。
3、北京申奥成功，中国加入世贸易组织、体育健儿在奥运会上再夺佳绩，体现中国综合国力不断增强。
4、什么是综合国力？
答：
综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。
包括政治力、经济力科技力国防力文教力外交力资源力等七个方面。
经济力和科技力是决定性因素。
5、我国经济实力已跻身于世界经济大国的行列。
科学技术还没有进入领先地位，只有的领域居国际领先地位。
6、国防和军队的建设成就：
人民解放军的革命化、现代化和正规化建设，多种兵种并存陆海空和第二跑炮兵。
7、外交政策：
奉行独立自主的和平外交政策。
同166个国家建立外交政策。
8、坚持中国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
没有共产党就没有中国特色社会主义。
9、为什么中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？
答：
源于她的先进性：
①“三个代表”重要思想——代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；②把谋求民族的独立和复兴，国家的繁荣和富强，人民的解放和幸福作为自己奋斗目标；③两个先锋队的性质：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。
10、伟大的实践需要伟大的理论来指导。
社会主义现代化建设必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
11、“三个代表”重要思想和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进，是指引中国特色社会主义建设的新旗帜。
1、现存六种经济成分：
国有经济集体经济个体经济私营经济外资经济混合所有制经济
2、公有制经济包括国有经济集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分；非公有制经济包括个体经济私营和外资经济。
3、我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
4、公有制经济的地位如何？
答：
在国民经济中居于主体地位；是社会主义经济制度的基础；是国家引导推动经济发展的基本力量；是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
5、非公有制经济的地位如何？
答：
是社会主义市场经济的重要组成部分；促进我国社会生产力发展的重要力量。
6、由于我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡这一国情，决定我国实行以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
7、为什么我国要毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位？
答：
发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥关键作用。
8、非公有制经济发展对我国有什么重要作用？
答：
①活跃城乡市场；②增加财政收入；③增加就业岗位；④转移农村剩余劳动力。
9、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。
10判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？
答：
是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义国家的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。
11、凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
12、经济学家们往往把国民收入总量比喻成“蛋糕”，而把收入分配比喻成“切蛋糕”。
13、现阶段，我国的分配制度：
实行按劳分配为主体，多种分配方式并存。
与社会主义基本经济制度相适应；确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
14、我国现存的分配制度有什么重要作用及意义？
答：
①改变以往不良的状况，使那些对社会贡献较大的人得到较多收入报酬；②有利于发挥收入分配的激励作用，调动人们的积极性和创造性；③有利于吸引人才，留住人才，发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
15、什么是共同富裕？
答：
我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。
作用：
激发人们干事创业的积极性；给每个人提供创业机会和挣钱门路。
17、君子爱财，取之有道。
我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。
第五课人民当家作主
1、辨析题：
在我国，人民是国家的主人，国家权力是由人民直接行使的。
答：
⑴我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。
⑵但是，13亿人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
⑶认为我国人民是国家的主人是正确的，但认为国家权力由人民直接行使是错误的。
2、人民代表大会就是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
3、人民代表大会每届任期5年，每年举行一次会议。
4、全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权，最高决定权，最高任免权，最高监督权。
常设机关是全国人大常委会。
（五个最高）
5、国务院，最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作？
答：
这些机关都是由人民代表大会产生，并授予它们分别行使权，审判权和检察权同时这些机关必须对同级人民代表大会负责，并受它的监督。
它们的根本目标是代表人民利益，为人民服务。
6、人大代表与人民的关系如何？
答：
人大代表都由人民民主选举产生；对人民负责；接受人民的监督。
7、人大代表产生方式：
①间接选举：
全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选出。
③直接选举：
县、自治县、不设区的市、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表由选民直接选举产生。
人民代表每届任期5年。
8、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，有力地保证人民当家作主。
9、人民代表大会制度要求我们青少年应该怎样做呢？
答：
①在情感上，热爱人民代表大会制度；②在行动上，尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，尽到小主人的责任，为社会发展尽一份力量。
10、我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。
11、处理民族关系的基本原则：
民族平等、民族团结，各民族共同繁荣。
12、实行西部大开发的原因：
我国的人口资源分布和经济文化发展不平衡。
西部少数民族地区地域辽阔，资源丰富，但经济文化比较落后。
13、怎样实现民族共同繁荣？
答：
把西部地区的自然资源与东部地区的资金，技术，人才优势结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展，克服困难，艰苦创业，实现各民族共同繁荣。
14、全国各族人民平等互助、团结创业、共同发展是建国50多年来我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因。
15、实行民族区域自治的原因：
统一的多民族国家的长期存在；各民族大杂居，小聚居的人口分布特点。
16、我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
17、民族区域自治是我国的一项基本民族改革，也是我国的一项基本政治制度。
18、实行民族区域自治的地方，在国家统一领导下设立自治机关，行使自治权，依照宪法和民族区域自治法的规定，根据本地区的实际情况，自主地管理本地方本民族内部事务。
19、民族自治地方包括自治区，自治州，自治县（包括自治旗）三级。
20、实行民族区域自治制度有什么重大作用及意义呢？
答：
解决国家统一和民族自治的关系；维护国家统一和安全；保障少数民族管理本民族事务的自主权利；保证少数民族人民当家作主。
21、我们青少年应该怎样去维护民族团结，实现民族繁荣？
答：
应自觉拥护我国的民族政策；尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情；各民族同学平等相处。
第六课走强国富民之路
1、党在社会主义初级阶段的基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
核心内容：
一个中心，两个基本点。
2、社会主义初级阶段的内容：
含义：
我国已经是社会主义社会；我国的社会主义社会还处在初级阶段。
（社会主义初级阶段的含义：
就社会性质而言，我国已经是社会主义；就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。
）
时间段：
从1956年我国社会主义改造基本完成到21世纪中叶基本实现现代化，大约需要上百年的时间。
主要特征：
不发达。
表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟，不完善。
3、社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，涉及方方面面，而经济建设是这个系统工程的核心工程，是各项工作的中心。
4、社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。
5、社会主义根本任务是加快经济发展，大力发展生产力。
6、发展的重要性是什么？
答；①增强综合国力，改善人民生活离不开发展；②巩固、完善社会主义制度，充分发展社会主义制度的优越性离不开发展；③保持社会稳定，实现国家长治久安离不开发展；④提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑤完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。
发展是我国当前解决所有问题的关键。
7、国兴我荣，国衰我耻。
作为祖国未来的建设者，我们要关注国家发展，努力学习，增长才干，准备将来报身到现代化建设中去，为国家的发展贡献力量。
8、党的十一届三中全会开启了改革开放的闸门。
9、改革的必要性（也就是为什么要进行改革）
答：
社会主义制度不成熟、不完善；存在体制上弊端；抑制劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去活力；阻碍生产力的发展和人民生活水平的提高。
改革为生产力的进一步发展扫清障碍。
10、改革是体制的根本性变革，是社会主义制度的自我完善和发展。
11、经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；政治体制改革的目标是建设中国特色社会主义民主政治。
12、改革给我们带来什么变化？
答：
①完善和发展社会主义制度，给社会注入生机和活力；②调动广大人民群众的积极性，主动性和创造性；③生产力得到解放，国家经济得到发展。
改革是我国社会发展的直接动力。
13、开放——现代化建设的必要条件
14、对外开放的有效方式：
发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到外国承包工程、办企业等。
15、对外开放的基本途径：
引进来和走出去。
16、我国为什么要实行对外开放？
答：
当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。
我国虽市场广阔，劳动力资源丰富，但资金短缺，技术和管理落后。
只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和管理经验；才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟世界新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。
17、对外开放是我国长期坚持的一项基本国策。
18、对外开放对我们青少年有什么要求？
答：
在对外开放的形式下，我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
第七课走科教兴国战略
1、一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
2、谈谈你对现代科学技术作用的认识。
答：
科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。
一项科学技术的发明，能创造出巨大的经济效益和社会效益，促进经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化。
科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
3、科学技术的发展，关键在人才，人才的培养主要靠教育。
4、教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。
5、教育水平的高低有什么影响？
答：
教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。
6、新科技革命是以信息技术和生物技术为核心。
第一次科技革命是以蒸汽机应用为标志；第二次科技革命是以电力应用为标志；第三次科技革命是以电子计算机的广泛应用为标志。
7、我国为什么要实施科教兴国战略？
答：
因为我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。
为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利的地位，必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。
8、实施科教兴国战略有什么作用呢？
答：
大力发展科技，提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养人才，把沉重的人口负担转变为巨大人才资源优势。
9、我国实施科教兴国战略，是时代的正确选择。
10、科教兴国战略，就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
11、科技创新有什么重大作用及意义？
答：
创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
科学技术的本质就是创新。
科技创新是我国赶超其他发达国家的关键。
因为只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式的发展，真正掌握发展的主动权。
12、为什么说教育创新是科技创新的基础？
（教育创新有什么作用？
）
答：
教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。
13、我国从那几方面进行教育体制改革？
答：
①大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础；②构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥“，为人才的成长拓宽渠道；③大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生创新精神、实践能力和科学态度。
14、学习方式：
自主学习、合作学习和探究学习。
我们应根据自己的特点，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。
15、我们如何理解创新的含义？
答：
创新就在我们身边，就在我们的日常学习生活中。
它既可以是一种新发现、新想法、新观点，也可以是一种新方法、新设计、新发明……创新不是科学家的专利，是我们每个人都应该和能够做到的。
创新是永不满足、不断探索的行动，是独立思考、积极向上的人生追求。
16、当今社会是学习型社会，终身学习是人民的普遍的观念。
第八课走可持续发展之路
1、世界各国共同面临的严重问题：
人口膨胀、资源短缺、环境恶化，危及人类的生存和发展。
2、我国是世界上最大的发展中国家。
3、人口现状的基本特点：
人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
4、人口问题带来什么影响？
答：
人口过多和过快增长，给资源和环境带来沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
5、我国自然资源的状况：
总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。
一句话：
我国既是资源大国，又是资源小国，资源相对短缺。
6、造成我国自然资源出现这样的状况的原因是：
答：
随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
7、我国生态环境的基本状况是：
总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大，
8、生态环境造成的影响：
环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们身体健康。
9、人口、资源、环境与经济发展之间有什么呢？
答：
它们是相互作用、相互影响、相互制约的。
人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存和发展。
正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。
10、可持续发展就是要促进人与自然和谐相处，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代的永续利用，保证人类一代接一代永续发展。
11、科学发展观——坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，促进经济社会和人的全面发展。
12、实施可持续发展是我国正确的战略选择。
13、实行计划生育，是我国的一项基本国策。
附：
基本国策：
对外开放、科教兴国战略、计划生育、保护环境和合理利用资源。
14、我国实行计划生育的目的就是要控制人口数量，提高人口素质。
具体要求：
提倡晚婚，晚育，少生，优生。
法律支撑：
《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国人口与计划生育法》。
取得成就：
人口自然增长率明显下降，成功地走出了一条有中国特色的控制人口数量、提高人口素质的道路，也为解决世界人口问题作出了重要贡献。
实行计划生育的意义：
利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。
15、保护环境和合理利用资源是我国的又一项基本国策。
法律支撑：
环境保护法、水资源保护法、森林法、国土资源法、野生动物保护法、水污染防治法。
16、实施可持续发展战略取得成就：
答：
我国实施可持续发展战略10多年来，人口过快增长势头得到控制，资源、环境保护与生态
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