教学常规管理内容(word)文档格式.docx
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呈现疑难,挑战疑难、点拨疑难);
3.教师日常行为规范:
(1)严禁在校园公共场合抽烟;
(2)正常上班期间不喝酒,喝酒不进班;
(3)衣着得体大方,不奇装异服;
不着拖鞋进班;
(4)公共场所语言文明,不说脏言秽语,不体罚和变形体罚学生;
(5)讲团结,互尊重;
不在背后论是非;
(6)教师不单独辅导异性学生;
男教师不单独进女生宿舍;
(7)及时完成学校下达的各项任务;
(8)正常上班时间,在办公室不得做与教学无关的事情,如上网游戏、聊天、购物等。
(9)保持手机畅通;
(10)教学态度端正,有积极进取精神,如果业务能力较弱,跟班学习。
(二)集体备课和个人备课
1.集体备课组统一时间、地点,全员参与。
迟到、早退5分钟内罚20元;
5—10分钟罚50元,10分钟外按旷课处理,罚100元;
有特殊情况留有记录(公事向相关部门请假,特殊情况提前电话告知组长),没请假按旷课处理。
组长在集体备课记录本注明,如有弄虚作假,每查到一次罚备课组长本人50元。
2.组长提前告知组员备课内容,个人在备课笔记本上留下备课痕迹以便用于讨论,在集体备课过程中,优化个人集体备课痕迹,所有学科每大周2次。
3.目标和内容要高度一致。
4.个人根据学案内容再次优化备课,细化学案(及如何操作、突破重难点的方法)。
5.能在学案上自行拟写学法指导和扶手搭建。
6.学案明确备课课型(课型分“新授课”“复习课”“试卷评析课”共三种):
附:
(1)新授课重在梳理知识建构过程;
(2)复习课主要是帮助学生归纳知识点,解决过程中存在的难点和易错点,完善一阶段学习的考点;
(3)试卷评析课首先总结评价,分析得失,要能激发学生的自尊心和荣誉感;
其次订正试卷,交流纠错;
第三、点评难点;
第四、错题订正(学案用红笔订正)。
7.作文学案、题目必须统一(每学期六篇),作文评讲个人留有评讲材料。
8.备课材料由备课组长统一领送,提前2—3天。
9.艺体重在个人备课,音乐每大周会唱一首歌,美术每大周留有欣赏文字或绘图痕迹,体育/信息每大周明确学习目标。
(三)上课
1.提前候课,严禁迟到、旷课、早退、中途离堂;
禁止拖课;
2.以“自学—交流”为主,规范自学-交流十词行为;
3.课堂评价到人到组,至少表扬一名;
4.课堂必须使用普通话教学;
5.板面必须工整写清课题、课型(新授课、复习课、试卷评析课);
6.课堂禁用手机;
7.严禁占用学生上课时间;
8.严禁体罚,如出现体罚且造成不良影响,罚款最低300元,由此产生的经济和法律责任以及给学校带来的影响由其本人承担;
9.严禁空白学案进班,每发现一次罚50元;
10.白天上课时段,不得坐在课堂上;
11.私调课务,双方各罚100元。
主动调课人如答应写调课单,被动者免担责任。
(四)研讨课
1.备课组学初排好研讨课表,每大周一人次,一学期每人至少一次,特殊情况告知负责人;
2.集体活动人人参与,不得迟到、早退、旷课或中途离开;
3.严禁做与集体活动无关的事。
(五)听课、评课
1.每大周集中听课一节,自由听课至少一节;
2.不做与听课无关的事情(如聊天、外出、翻看手机、接打手机、做个人业务等);
3.每周回家前由备课组长统一递交,备查;
4.评课重点指出课堂问题及处理意见(评课要求:
先概括课堂总体特点,然后具体阐述,能做到言之有物、言之有据);
5.集体听课、评课全员参与,不迟到、缺席、早退。
(六)质评课
1.质评课和研讨课同步;
2.质评课以月为单位,以个人作为考评对象,按照分值高低取其前三名分别奖励50元、30元、20元;
3.被质评人所在组的其他成员和质评人分别亮分,去掉最高与最低分(质评人的分数必须参评),算出平均分,作为最后得分;
4.被质评人签字确认。
(七)校级观摩课
1.人员:
第一学期中的月质评课前三名;
2.组织:
提前安排好一学期观摩课顺序;
3.本学科的全体老师都参与听课评课;
4.本组备课组长安排讨论,形成文字材料;
5.前三名颁发荣誉证书。
(八)推门听课
1.中层和高层每大周至少推门听课一节。
2.每大周将听课结果汇总校长室。
(九)书写、作业和批改
1.卷面整洁、态度端正;
2.假日练习语数外每大周八k一张,其余16k一张;
下周三晚修前递交文印室(可利用手边资料或《伴你学》);
3.大作文由学生批改后,师有针对性的抽改不得少于三分之一,详细;
4.以问卷形式调查作业批改情况。
(十)抽测和基本功大比拼
1.每大周备课组组织一次基本功大比拼,组内流水批改,留有班级录分底档备查;
2.根据需要,教务处不打招呼,随机抽测;
3.阅卷由备课组或年级交叉负责;
4.抽测有奖惩,奖惩前三名和后三名分别是50、30、20元上下浮动;
5.按照分班进班人数的90%参评(四舍五入)。
(十一)监考
1.考试时段原则上不准假,如请假,自行安排考务;
2.第一场提前15分钟领卷,其他场次提前10分钟领卷;
3.按统一信号收发试卷;
4.按规定指导学生填好试卷栏目、按照从小到大的顺序收交试卷;
5.不做与监考无关的事情,中途离场必须有人替换;
6.考试作弊零分处理,同时追究监考老师责任;
7.确保考场整洁卫生有序;
8.考试时段,学生外出,电话巡监。
(十二)装订
1.装订人员及时到岗;
2.试卷顺序检查;
3.试卷学科分类复核;
4.装订线是否到位;
5.装订过程中问题记录并反馈。
(十三)阅卷
1.按规定时间、在指定地点集中阅卷;
2.不得迟到、早退、中途不得擅自离开;
3.累分、核分皆需签字,如有分差(分值误差累计达5分,每分2元。
如5分,罚10元),两人共同负责,特殊情况再做定论;
4.按参考答案标准评分,如有特殊,备课组长和教务处商定;
5.录分结束后,所有试卷、分工表送到教务处,录分表传给陈静珊66852;
6.备课组长在所任学科开考后20分钟,到文印室领取试卷,审核、校对,并于阅卷前准备好参考答案;
7.阅卷过程服从阅卷组长安排,任何人不得特殊;
8.阅卷中不做与阅卷无关的事情,如闲谈阔论、听音乐等;
9.阅卷过程不得拆撬试卷,录分结束前不得离开;
10.试卷拆封前,教务处通知备课组组织核分,留下记录,拆封后分值不再更改。
(十四)备课组长
1.责任意识和组内团结意识;
2.对老师业务的帮扶、考评和检查;
3.平时教学常规要求及管理;
4.每大周工作安排张贴上墙;
5.每大周推门听课一节;
6.组员存在问题反馈和帮扶;
7.重视全县的名次和分差;
8.递交材料时效和质量;
9.业务检查情况反馈和及时整改;
10.组内教研工作有效开展;
11.对本组教师的总体评价;
12.学校和上级安排的临时性任务。
(十五)会议
1.准时参与;
2.带笔和会议记录;
3.手机调成静音;
4.会议期间不做与听会无关的事情;
5.会议结束后,会议记录递交备课组长转教务处。
(十六)学案编制
1.形式要求:
备课组模板、页边距、格式、字体字号统一,项目填写齐全,按照“一、浏览学案,明确目标;
二、自学;
三、交流;
四、总结;
五、检测。
”的流程编写。
学案与检测题分别放在两个word中,并插上页码。
2.内容要求:
目标与内容一致,明确知识点和知识建构过程,有突破重难点的方法,练习设计有层次有梯度有代表性;
有当堂检测。
3.编制过程明确分工、整理、修改。
4.责任要求:
组长分工时尽量均衡、合理,任务明确,监督组员按要求及时完成任务。
对学案存在问题及时反馈、并纳入组内常规考评。
(十七)请假
1.教学人员到教务处请假,班主任同时到德育处请假并安排好带班老师。
2.私假在规定范围内(每月一天以内),不扣;
每超半天扣40元;
3.婚丧假等执行国家标准,如果个人安排课务,不扣钱;
如果学校安排课务,扣除课时费。
五、强调和提醒:
1.有违规定中的任一项,最低罚20元;
3.纳入备课组和个人考核,与工资挂钩;
4.本条例的解释权归校长室。
校长室
2017/1/14
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