历年课外文言文模考卷学生版.docx
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历年课外文言文模考卷学生版
课外文言文专项训练
21.虹口
(四)阅读下文,完成第12-15题。
王敦1有废明帝2意,欲以不孝废之。
每言帝之不孝,皆云温太真3所说。
及温来,敦便奋其威容,问温:
“太子作人何似?
温曰:
“小人无以测君子。
”敦声色并厉,欲使温从己,乃重问温:
“太子何以称佳?
”温正色曰:
“钩透致远4,盖非浅识所测。
然以礼侍亲,可称为孝。
”
注:
1王敦;东晋大臣,有谋杈纂位之心。
②明帝:
司马绍,即后文的太子。
③温太真:
东晋政治家,曾任太子的近侍官。
④钩透致远:
指学识广博精深。
12.解释文中的加点词(4分)
(1)及温来()
(2)欲使温从己()
13.对文中画线句意思理解正确的一项是(3分)
A.“小人物没法估量君子德行。
B.我没有资格估量君子的德行。
C.小人物无法测量君子德行。
D.我没有凭借测量君子的德行。
14.文中能体现温太真有胆识的语句是____(2分)
15.对本文主旨理解最恰当的一项是____(3分)
A.表现主人公王敦的有勇有谋。
B.称赞明帝的广博学识与孝顺。
C.表现真正勇者的威武不屈。
D.赞扬温太真的智慧与善辩。
22.黄浦
(四)阅读下文,完成第11-14题。
魏公子无忌①方食,有鸠飞入案下,鹞②逐而杀之。
公子暮为不食。
曰:
“鸠避患归无忌,竟为鹞所得,吾负之。
为吾捕得此鹞者,无忌无所爱。
”遂得鹞二百余,左右欲尽杀之,恐有辜,乃自按剑至其笼,曰:
“昨捕鸠者,当低头服罪;不是者,可奋翼。
”一鹞独低头,不敢仰视。
乃取杀之,尽放其余。
名声流布,天下归焉。
【注释】①魏无忌:
即信陵君,魏国的军事家,为人宽厚仁爱、礼贤下士。
②鹞(yào):
指鹞鹰,中型猛禽,擅捕蛇、鼠、蛙和小鸟。
11、解释文中加点的词语(4分)
⑴魏公子无忌方食()⑵左右欲尽杀之()
12、对文中画线句“无忌无所爱”翻译正确的一项是(3分)()
A、我没有什么舍不得的。
B、无忌没有可以喜欢的。
C、信陵君不会不珍惜他。
D、他不知道要如何爱护。
13、从“之、其、而、以、何、于”中选择两个字,分别填在下面句子的横线上,使句意保持不变:
(2分)
鸠避患归无忌
14、鹞鹰能听懂魏无忌的话吗?
针对质疑进行思考,并完成下面的题目。
(5分)
⑴有同学认为鹞鹰确实听懂了,理由是“”。
(用文中的话来回答)(2分)
⑵如果鹞鹰听不懂魏无忌的话,作为“战国四君子”之一的信陵君为什么要这么做呢?
请依据上文说说你的想法。
(3分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
23.齐桓公见小臣稷
齐桓公见小臣稷,一日三至弗得见。
从者曰:
“万乘之主,见布衣之士,一日三至而不得见,亦可以止矣。
”桓公曰:
“不然。
士之骜?
爵禄者,固轻其主;其主骜霸王者,亦轻其士。
纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王乎?
”五往而后得见。
天下闻之,皆曰:
“桓公犹下布衣之士,而况国君乎?
”于是相率而朝,靡有不至。
【注释】①骜:
同“傲”。
12.解释文中加点的词语(4分)
(1)一日三至弗得见()
(2)亦可以止矣()
13.文中画线句翻译正确的一项是()(3分)
A纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,又怎敢看不起我这样的中原霸主呢?
B纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起中原霸主的大业呢?
C就算稷先生看不起爵位俸禄,又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢?
D就算稷先生看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢?
14.齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝,是因为他能够“”(2分)
15.故事写齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”,并不是要突出他的坚毅性格,而是要强调生活中的一个道理:
(3分)
24.
赵广,合肥人。
本李伯时①家小史。
伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。
尤工画马,几能乱真。
建炎中陷贼2。
贼闻其善画,使图所虏妇人。
广毅然辞以实不能画。
胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。
而广平生实用左手。
乱定,惟画观音大士而已。
——(选自陆游《老学庵笔记)
注释:
1李伯时:
北宋名画家。
小史:
书僮。
2建炎:
南宋高宗的年号。
贼,这里指金兵。
12、解释文中的加点词意思(4分)
(1)胁以白刃,不从()
(2)广平生实用左手()
13、对于文中画线句意思理解正确的一项是()(3分)
A、经常使唤身边的侍从,时间长了他的画就画得很好了。
B、经常让他在身边伺候,时间长了他的画就画得很好了。
C、经常使唤身边的侍从,时间长了他也就擅长画画了。
D、经常让他在身边伺候,时间长了他也就擅长画画了。
14、赵广拒画的后果是_______________________。
(用原文语句回答)(2分)
15、下列选项中的人物所具有的品质与赵广相似的是()(3分)
A、《我不是懦夫》的王嘉鹏B、《最后一次的讲演》的闻一多
C、《清贫》的方志敏D、《假如给我三天光明》的海伦·凯勒
25.
阅读下文,完成12——15题(12分)
东坡尝谓钱穆父曰:
“寻常往来,心知称家有无①;草草相聚,不必过为具②。
”穆父一日折简③,召坡食皛饭。
及至,乃设饭一杯,萝卜一楪,白汤一盏而已。
盖以三白为皛也。
后数日,坡复召穆父食毳饭,穆父意坡必有毛物相报。
比至,日晏④并不设食,穆父馁甚,坡曰:
“萝卜汤饭俱毛也。
”穆父叹曰:
“子瞻可谓善戏谑者也!
”(节选自《高斋漫录》)
【注释】①称家有无,根据家中财力行事。
②具,引申为筵席、酒食。
③折简,写信。
④晏,晚、迟。
12.解释下列句中加点的词语(4分)
(1)比至()
(2)子瞻可谓善戏谑者也()
13.下列对画线句翻译正确的一项是(3分)()
A.时间很晚了还没有吃过东西,钱穆父非常饥饿。
B.时间很晚了还没有吃过东西,钱穆父非常生气。
C.时间很晚了还没有摆出食物,钱穆父非常饥饿。
D.时间很晚了还没有摆出食物,钱穆父非常生气。
14.钱穆父信中的“皛饭”具体是指________________________(用原文回答);
东坡对“皛饭”的解释是_________________________(用自己的话回答)。
(3分)
15.从穆父召食皛饭和东坡召食皛饭两件事可见这两人都是___________的人。
(2分)
26.闵行
(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)
包拯,庐州合肥人也。
始举进士,出知建昌县。
以父母皆老,辞不就。
后数年,亲继亡,拯庐墓终丧,犹徘徊不忍去,里中父老数来劝勉。
久之,赴调,知天长县。
有盗割人牛舌者,主来诉。
拯曰:
“第归,杀而鬻1之。
”寻复有来告私杀牛者,拯曰:
“何为割牛舌而又告之?
”盗惊服。
徙知端州,迁殿中丞。
端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。
拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
【注释】:
1鬻:
卖
11、解释文中的加点词(4分)
(1)赴调,知天长县
(2)拯命制者才足贡数
12、对文中画线句意思理解正确的一项是()
A.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头,又来告诉他?
B.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头,还来告诉他?
C.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头,又来告他的状?
D.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头,还来告他的状?
13、“割人牛舌者”其实就是谁?
(用原文词语回答)(2分)
14、本文表现了包拯的品质。
(3分)
27.浦东
(四)阅读下文,完成第12—15题。
(12分)
郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②,不相能③,虽同席不交谈。
后子仪代思顺为将,光弼恐见诛,乃跪请曰:
“死所甘心,但乞贷④妻子。
”子仪趋堂下,握其手曰:
“今国乱主辱,非公不能定,仆岂敢怀私忿哉!
”因涕泣勉以忠义,即荐之为节度使⑤,遂同破贼,无纤毫猜忌。
(选自《资治通鉴》)
【注释】①郭子仪、李光弼:
唐朝人,平定“安史之乱”的主要将领。
②牙将:
副将。
③不相能:
互相看不起。
④贷:
宽恕。
⑤节度使:
古代官名,总揽数州军事。
12、解释文中加点词。
(4分)
(1)俱为安思顺牙将()
(2)非公不能定()
13、对画线句翻译正确的一项是()(3分)
A.接着(郭子仪)流着泪勉励(李光弼)来为国尽忠。
B.接着(郭子仪)流着鼻涕勉励(李光弼)来为国尽忠。
C.接着(郭子仪)流着泪用忠君爱国的道理勉励(李光弼)。
D.接着(郭子仪)流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励(李光弼)。
14、李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“______________________”。
(2分)
15、从郭子仪对待李光弼的态度来看,郭子仪是一个___________、__________的人。
(3分)
28.松江
(四)阅读下文,完成第11-14题。
(12分)
东坡诗文,落笔辄为人所传诵。
每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此。
一日与棐①论文及坡,公叹曰:
“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!
”崇宁、大观②间,海外诗③盛行,后生不复有言欧公者。
是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸。
士大夫不能诵坡诗,便自觉气索④,而人或谓之不韵。
⑤
【注释】①棐(fěi):
欧阳修的儿子欧阳棐。
②崇宁、大观:
宋徽宗年号。
③海外诗:
指苏轼被贬海南时所作的诗。
④气索:
气短。
⑤不韵:
不雅。
11.解释下列句中加点的字。
(4分)
(1)前后类如此()
(2)世上人更不道著我也()
12.对文中划线句翻译正确的一项是()(3分)
A、但是人们或许会说东坡的诗不雅。
B、而且有的人会说士大夫们不雅。
C、但是有的人会说士大夫们不雅。
D、而且人们或许会说东坡的诗不雅。
13.文中能印证欧阳修预言的一句是。
(用原文回答)(2分)
14.选文一方面显示了苏东坡的磅礴才气,另一方面也表现了欧阳修的。
(3分)
29.徐汇
(四)阅读下文,完成12-15题(12分)
陈恪勤之被逮入都也,除夕,市米潞河①,主人问:
“客何来?
”曰:
“陈太守。
”“是湘潭陈公邪?
”曰:
“然。
”曰:
“是廉吏,安用钱为?
”还其值,问寓何所。
次日,门外车槛槛②,馈米十石,书一函,称:
“天子必再用公,公宜以一节终始,毋失天下望。
”
【注释】①潞河:
地名,今河北通县东。
②槛槛:
车子行走的声音。
12.解释下列加点的词(4分)
(1)陈恪勤之被逮入都也
(2)还其值
13.对文中画线句翻译得最准确的一项是()
A、这是(一位)廉洁的官吏,怎么能安心的用钱呢?
B、这是(一位)廉洁的官吏,怎么需要付钱呢?
C、是(一位)廉洁的官吏,怎么能安心的用钱呢?
D、是(一位)廉洁的官吏,怎么需要付钱呢?
[来源:
Zxxk.Com]
14.文中主人用“还其值”、“”的行为来表达他对陈恪勤的敬重。
(2分)
15.信函中“公宜一节始终,毋失天下望。
”体现了主人期望陈恪勤要。
(填自己的话)(3分)
30.杨浦
(四)阅读下文,完成12-15题。
(12分)
黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,日:
“若知具茨之山乎?
”曰:
“然。
”黄帝曰:
“若知大隗之所存乎?
”曰:
“然。
”黄帝曰:
“异哉小童!
非徒知具茨之山,又知大隗之所存.请问为天下。
”小童辞。
黄帝又问。
小童曰:
“夫为天下者,亦奚④以异乎牧马者哉?
亦去其害马者而已矣。
”黄帝再拜稽首,称天师而退。
(选自《庄子·徐无鬼》
【注释】①大隗(wěi)传说中的神名。
②具茨:
山名。
③涂:
同“途”,路。
④奚:
何,什么。
12.解释加点字。
(4分)
(1)若知具茨之山乎若()
(2)异哉小童异()
13.对画线句“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
”翻译正确的一项是()(3分)
A.那些开辟天下的人,又为何与牧马的人有不同呢?
B.治理天下的人,与牧马的人又有什么不同呢?
C.开辟天下的人,与牧马的人又有什么不同呢?
D.那些治理天下的人,又为何与牧马的人有不同呢?
14.有一个成语是从本文中提炼出来的,请说出这一成语:
__________(2分)
15.文中的黄帝是一个能____________、_____________的人(3分)
31.放翁家训
陆游
后生才锐者,最易坏。
若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。
切须常加简束,令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处,自此十许年,志趣自成。
不然,其可虑之事,盖非一端。
吾此言,后生之药石也,各须谨之,毋贻后悔。
12、解释上文中的加点词(4分)
(1)生()
(2)虑()
13、对文中画线句翻译正确的一项是()(3分)
A、我这些话,是年轻人治病的良方,都应该谨慎地对待它,不要留下遗憾和愧疚。
B、我这些话,是年轻人的药物和石头,都应该谨慎地对待它,不要留下遗憾和愧疚。
C、我这些话,是年轻人治病的良方,都应该谨慎地对待它,不要悔之晚矣。
D、我这些话,是年轻人的药物和石头,都应该谨慎地对待它,不要悔之晚矣。
14、若有“才锐者”,“父兄当以为忧”的原因是(用原文语句回答)(2分)
15、作者认为可以从、品性、等三方面培养“才锐者”,坚持十许年,使其“志趣自成”。
(3分)
32.闸北
(四)阅读卞文,完成第12-15题(12分)
吴起之为将,与士卒最下者同衣食。
卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。
卒有病疽①者,起为吮之。
卒母闻而哭之。
人曰:
“子,卒也,而将军自吮其疽,何哭为?
”母曰:
“非然也。
往年吴公吮其父疽,其父战不旋踵②,遂死于敌。
吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。
是以哭之。
”
——(选自司马迁《史记·孙子吴起列传》)
【注释】①疽(jū)一种毒疮。
②踵(zhǒng):
脚后跟。
12.解释上文中加点的词语。
(4分)
(1)吴起之为将()
(2)卒有病疽者()
13.“其父战不旋踵,遂死于敌”,卒之母认为原因是
(用原文句子回答)。
(2分)
14.对文中画线句翻译正确的一项是()(3分)
A、终于母亲听到这件事哭起来。
B、士兵的母亲知道这件事哭起来。
C、终于母亲知道这件事哭起来。
D、士兵的母亲听到这件事哭起来。
15.从上文中可看出吴起与士卒相互间的关系是________。
(3分)
33.
(4)阅读下文,完成10-13题(12分)
欧阳文忠公屡乞致仕①。
门人因间言曰:
‚公德望为朝廷倚重,且未及引年,岂容遽去?
公答约:
修平生名节为后生描画尽,惟有早退,以全晚节,岂可更侯驱逐乎?
初,公在毫②,已六请致仕,比至蔡③逾年,复请。
四年,以观文殿学士、太子少师致仕。
【注】①致仕:
退休。
下文“引年”与此同意。
②亳:
亳州。
③蔡:
蔡州。
9、解释文中的加点词。
(4分)
(1)岂容遽去_______
(2)比至蔡逾年_______
11、对文中画线句意思理解正确的一项是()(2分)
A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。
B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。
D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12、文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为“”。
(3分)
13、从文中可以看出欧阳修是个______________________的人。
(3分)
34.
(四)阅读下文,完成第11—14题(12分)
惠子相梁①,庄子往见之。
或谓惠子曰:
“庄子来,欲代子相。
”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。
庄子往见之,曰:
“南方有鸟,其名为鵷鵮②,子知之乎?
夫鵷鵮发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实③不食,非醴泉④不饮。
于是鸱⑤得腐鼠,鵷鵮过之,仰而视之曰:
‘吓⑥!
’今子欲以子之梁国而吓我邪?
”
【注释】
①相梁:
在梁国当宰相。
②鵷鵮:
yuānqiān传说中像凤凰一类的鸟。
③练实:
竹实,即竹子所结的子。
④醴泉:
甘泉,甜美的泉水。
⑤鸱chī:
猫头鹰。
⑥吓:
hè,模仿鸱发怒的声音,下文的“吓”用作动词。
11.解释下列句子里加点的词(4分)
(1)或谓惠子曰()
(2)非梧桐不止()
12.对划线句翻译最恰当的一项是()(3分)
A.现今你想用你的梁国(宰相的职位)来吓唬我吗?
B.现今你想用你的梁国(宰相的权威)来赶走我吗?
C.现今你因为是梁国的宰相就能够赶走我吗?
D.现今你因为是梁国的宰相就能够吓唬我吗?
13.庄子是惠子的朋友。
庄子来见,惠子不但不高兴,反而恐惧。
惠子恐惧的原因是(请用自己的话回答)(2分)
14.下列理解不正确的一项是()(3分)
A.庄子笔下的“鵷鵮”是高贵与圣洁的象征。
B.“鸱得腐鼠”是庄子对惠子及相位的嘲讽。
C.“不止”“不食”“不饮”,是庄子暗示要与惠子绝交。
D.庄子用生动形象的语言表达了自己对功名利禄的态度。
35.
(四)阅读下面选文,完成第11—14题(8分)
柳开①少好任气②,大言凌物。
应举时,以文章投主司于帘前③,凡千轴,载以独轮车。
引试④日,衣襕自拥车入,欲以此骇众取名。
时张景能文有名,唯袖一书帘前献之。
主司说,大称赏,擢景优等。
时人为之语曰:
“柳开,不如张景一书。
”
[注释]①柳开:
北宋人。
②任气:
任性气盛。
③主司:
主考官。
帘:
指主考官办公的地方。
④引试:
面试。
⑤襕(1án):
古代的服装
11.解释下列加点词(4分)
(1)柳开少好任气()
(2)主司说()
12.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
欲以此骇众取名。
13.根据文意,在文末横线上填写恰当的词语,使文意通顺。
(1分)
柳开,不如张景一书
14.文中柳开的任性气盛和张景的形成强烈的反差,具体表现在两人应举举动上的差异,柳开是“”,而张景是“”。
(4分)
36
(四)阅读下文,完成第10—13题(12分)
35.七擒孟获
建兴三年,诸葛亮率军至南中,所战皆捷。
闻有孟获者,为夷汉①所服,于是令生致之。
既得,亮使观营阵,曰:
“此军如何?
”获对曰:
“向不知虚实,故败。
今蒙使观营阵,若止如此,定能胜!
”亮笑,心知获尚不服,纵之使更战。
七纵七擒,而亮犹欲释获。
获曰:
“公天威,南人不复反矣。
”于是亮进军,南中平。
【注释】①夷汉:
指南方的少数民族和汉人。
10.解释下列句中加点词。
(4分)
(1)亮使观营阵()
(2)向不知虚实()
11.用现代汉语翻译下列句子。
(3分)
于是令生致之。
12.首擒孟获后,为了让孟获降服,诸葛亮所做的努力是“”、“”。
(2分)
13.下列对“南中平”原因分析最正确的一项是。
(3分)
A.诸葛亮率军在南中“所战皆捷”,战所不胜。
B.诸葛亮擒获了孟获,让南中人失去了主心骨。
C.诸葛亮运用攻心策略让孟获和南人主动归顺。
D.诸葛亮代表着天威,南中人根本不敢去反抗。
37
(四)阅读下文,完成第11——14題(12分)
36.鲁学士祝寿
赵司城,号类庵,京师人。
一日过鲁学士铎邸。
鲁曰:
“公何之?
”赵曰:
“今日为西涯先生诞辰,将往寿也。
”鲁问:
“公何以为贽①?
”赵曰:
“帕二方。
”鲁曰:
“吾贽亦应如之。
”入启笥②,无有。
踌躇良久,忆里中曾馈有枯鱼,令家人取之。
家人报已食,仅存其半。
鲁公度家无他物,即以其半与赵倶往称祝@。
西涯烹鱼沽酒,以饮二公。
欢甚,即事倡和而罢。
【注释】①贽:
礼物②启笥:
打开盒子③称祝:
祝贺,祝寿
11、解释文中的加点词。
(4分)
(1)公何之之()
(2)即以其半与赵俱往称祝俱()
12、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点虚词用法。
(3分)
西涯烹鱼沽酒,以饮二公。
13、下列句中的加点词与“将往寿也'的“寿”字用法相同的一项是()。
(2分)
A、一狼洞其中B、斗折蛇行
C、有亭翼然临于泉上者D、有好事者船载以入
14、从文中看出,鲁学士、赵司城、西涯等三人具有的性格特征。
(至少写出两点,3分)
37.
38
(四)阅读下文,完成10-13题(12分)
郑玄在马融门下
,三年不得相见,高足弟子传授而已。
尝算浑天②不合,诸弟子莫能解。
或言玄能者,融召令算,一转便决,众成骇服。
及玄业成辞归,既而融有“礼乐皆东③”之叹,恐玄擅名而心忌焉。
玄亦疑有追,乃坐桥下,在水上据屐④。
融果转式⑤逐之,告左右曰:
“玄在土下水上而据本,此必死矣。
”遂罢追。
玄竞以得免。
(节选自《世说新语·文学》)
【注】①郑玄:
东汉未高密人(今山东人),精通历算。
马融:
东汉大经学家(今陕西人)。
②浑天:
古代的一种天体学说,多利用浑天仪这种算具进行演算。
③礼乐皆东:
这里是说儒家的学问都跟随郑玄传到东面去了。
④在水上据屐:
在水面之上,脚穿木屐。
⑤转式:
旋转式盘推演吉凶,是一种占卜的方法。
10.解释下列句中加点字(4分)
(1)三年不得相见见()
(2)及玄业成辞归及()
11.对文中画线句翻译正确的一项是()(3分)
A.马融就叫他来算,郑玄一转动算具立刻就解出了结果,大家都害怕佩服。
B.马融就叫他来算,郑玄一下子就解答出了结果,大家都感到害怕和佩服。
C.马融就叫他来算,郑玄转动算具,一推算就解出了结果,大家都惊讶佩服。
D.马融就叫他来算,郑玄一转身立刻就解答出了结果,大家都惊讶佩服。
12.马融“果转式逐之”的原因是“_______________________”(用文中语句回答)(2分)
13.对文中内容的理解,下列说法有误的一项是()(3分)
A.郑玄在马融门下三年未得见,可见马融学问大。
B.有人推举郑玄来演算,说明有人知晓他的才能。
C.马融追赶郑玄的举动,可以看出他的心胸狭窄。
D.郑玄能成功地逃脱追赶,得益于他的聪明才智。
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(四)阅读下文,完成第11—14题(12分)
38.吕蒙正不受镜
吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。
有一朝士,家藏古鉴②,自言能照二百里,欲因公弟献以求知③。
其弟伺间从容言之,公笑曰:
“吾面不过碟子大,安用照二百里!
”其弟遂不复敢言。
闻者叹服,以为贤于李卫公④远矣。
盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。
【注】①吕文穆公蒙正:
吕蒙正,宋太宗时任宰相。
②鉴:
镜子。
饲:
找到、等到。
③知:
知遇,得到赏识或重用。
④李卫公:
李靖,官为宰相,唐朝功臣。
11.词语积累。
(4分)
(1)选择符合下面句中加点词意思的一项()
昔贤之所难也
A.nán,不好B.nàn,灾祸C.nán,不容易
(2)选择与下面句中加点词用法相同的一项()
吕蒙正以宽厚为宰相
A.以其境过清B.以为妙绝C.贫者自南海还,以告富者D.属予作文以记之
12.用现代汉语翻译文中的画线句。
(3分)
闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。
13.“其弟伺间从容言之”的“之”具体是指。
(用自己的话回答)(3分)
14.吕蒙正“不受镜”的根本原因是__________________________________。
(请用原文语句回答)(2分)
40.
(四)阅读下文,完成第11—14题(12分)
齐王一日临朝,顾谓侍臣曰:
“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经太行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝,使秦不得窥吾西,楚不得窃吾南,韩、魏不得持吾之左右,岂不大利耶?
今,百姓筑城,虽有少劳,而异