我的启蒙老师六年级作文.docx
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我的启蒙老师六年级作文
我的启蒙老师六年级作文
我的启蒙老师六年级作文1
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。
我的启蒙老师就是查老师。
记得查老师刚来的时候，我对她没什么好感，想：
语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！
可是，我想错了，她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。
我承认，她那节课讲的的确不错，特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。
当时，全班同学几乎全被赶染了。
查老师总给我们留作文，刚开始我认为这是一种压力。
有一次放学前，本身数学作业就又多又杂，可是语文留完海一样的作业后，又是一篇作文。
我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。
躺在床上蛮怨着：
“本身可以不写的......”但是，一段时间后我发现，我的作文水平是越来越高了。
原来查老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！
从那时起我开始对查老师产生好印像了。
查老师不像其他的老师，讲完课就没事了。
她让我们查找资料，抽出时间让我们举行辩论会，使我们的课堂十分活跃。
同学们上语文课都十分开心，都希望时间过得慢点，让这快乐的课堂再持续一会儿。
朱老师！
是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。
让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。
谢谢您！
我的启蒙老师，查淑琴老师！
我的启蒙老师六年级作文2
是您，如同阳光般地走进了我们的心里；是您，如同雨露般滋润着我们的成长；是您，让我们用求知的目光打量知识大门后的奥秘。
哦，我们是秧苗，您就是甘霖；我们是小草，您就是大树；我们是小船，您就是小桨；我们是莘莘学子，您便是吾等恩师！
老师，是流传至今的伟大职业。
教师节，更是一种祝福伟人的伟大节日。
9月9日，同学们在也按捺不住了。
于是，趁着活动“兴风作浪”，表达出对老师的敬意。
伴着优雅的轻音乐，同学们陆续上台。
用稚嫩的声音朗读着诗歌，读出了自己对老师的尊敬之情与感恩之意。
我想，天籁之音莫过于此。
这深情款款的童音每一个字都如同山间的溪水叮咚作响一般可爱，一般动听。
老师的脸上也洋溢着久久不散的笑容，如同三月的春光般温暖动人，宛若那清晨的露水般甜香诱人。
同学们都沉浸在师生的温馨世界中，脸上如同做美梦般痴痴地笑着。
我那时多想用相机把这一动人的画面记录下来呀！
可又怕那扰人的“咔嚓”惊到他们。
于是，就只好半醉半醒地听完了这一场春光般美好的竞赛。
老师，我想正是您“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”的努力，才有了“阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红”。
今日，祝您节日快乐。
送给您一副对联：
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！
感谢普天下的每位老师，每位人生启蒙。
我的启蒙老师六年级作文3
在六年的岁月中，我遇见了许许多多、各种各样的老师，有的十分严厉，有的十分幽默，有的和蔼可亲。
然而我最喜欢的是教我美术的启蒙老师——陈校长。
记得以前的美术室除了几张桌椅子，一个讲台，一块黑板，就再也没有更好的东西了。
但陈主任依然充满激情，把课上得活灵活现，绝不会让你的眼皮打架。
每一节课，陈老师总会带来一幅画，让我们根据那一幅画编一个动人的故事，再根据自己的想象把这幅画画下来。
每一次我都跃跃欲试，心情十分激动，恨不得马上画出来展示给大家看。
渐渐的，我们对以前编故事的方法不感冒了，陈老师又有了新招。
他费尽心思，做课件，把图画展示在大屏幕上给我们看。
这样一来更加形象直观，我们画起来就容易多了。
不仅如此，陈老师像一个魔术师一样不停地变换招术，一会儿叫我们观察静物，一会儿又带我们外出写生。
写生可是我的特长，每一次外出写生，我的作品都会得到陈老师的表扬。
有了陈老师的鼓励，我对美术越来越感兴趣了，也取得了一些成绩。
但我依然喜欢上美术课，上美术课对我来说就像是追剧，我对每一节课都充满了期待。
陈老师不仅教会了我画画，还让我明白一个道理：
人生中最好的素材就是生活。
即使有一天我离开了母校，我也不会忘记我的启蒙老师——陈校长。
我的启蒙老师六年级作文4
启蒙老师是学生最大的影响；启蒙老师是学生最好的指导；启蒙老师是学生最高的崇拜者。
启蒙老师是一盏灯，照亮了我们向前的道路。
20__年秋天，不满六岁的我踏入了东风路小学的大门，开始了新的生活，开始了我的小学生涯。
记得那天妈妈先去教导处与老师交谈后，将我领进了一二班教室。
迎接我的是一位年轻漂亮的老师。
最后，我得知她是我们班数学兼班主任老师青老师。
当时的我并不是班干部，只是一名普普通通的学生。
一点点学习的动力都没有。
终于在一节课上我没有在掩盖自己本身的样子，而是乱做小动作，不好好听讲，一连几节课都是这样。
最后，青老师把我叫到她的办公室，用手轻轻抚摸着我的头，用慈祥的眼光看着我，对我说了很多，当时的话我已记得模糊了，只清清楚楚记得一句：
如果想要比别人强，那就要付出比别人多一倍的辛苦。
直到现在我仍然记得那个温馨的场面。
从此我就按照这句话开始我的小学生涯。
直到现在我的职位越来越高。
如果想要比别人更强，那就要付出比别人多一倍的辛苦。
我的启蒙老师六年级作文5
我们每个人迈入校门的第一个老师就是启蒙老师，我忘不了我的启蒙老师——夏老师。
夏老师个子高高的，一条马尾辫温顺地挂在脑后，走路时辫子一甩一甩的。
她眼睛微小，高鼻梁，红红的嘴巴说话时露出洁白的牙齿，很漂亮。
她会教我们画画、跳舞、唱歌、做游戏，给我们讲许多童话故事，是一个琴棋书画样样精通的老师。
夏老师每天都像妈妈一样照顾我们，天凉了她会给我们添衣服，午餐时会照顾我们吃饭，睡觉时给我们盖被子。
每当我摔倒时，她会抱着我哄我，让我学会勇敢。
她喜欢和我们玩互动游戏，让我们从游戏中学习。
我记得我们曾做过一个游戏叫“报数”，这是我玩的第一个最有挑战性的游戏。
游戏规则是：
我们班36同学从1~108报数，是4或带4的不报，否则重来。
游戏开始了，一开始就有人忘了规则，一下说了“4”。
我们只好重来。
这一次，大家小心多了，一直报到了103，轮到我时，我脱口而出“104”。
嗨！
大家的`“心血”一下子全被我毁了！
又得重来……就这样，我们终于在第5次中成功了！
大家欢呼：
“成功了！
噢！
耶！
”老师看着我们这一张张天真灿烂的笑脸，也开心地笑了起来。
三年幼儿园毕业了，毕业典礼那天，我依依不舍地和夏老师告别，虽然夏老师也微笑着和我说“再见”，但我知道老师也舍不得我们离开。
三年启蒙路，虽然时间不长，但是夏老师对我们的关心和爱护，我始终都不会忘记。
我的启蒙老师六年级作文6
每个人一生中都会有很多的老师，但是启蒙老师只有一个。
而我由于没有上过幼儿园，所以我的启蒙老师就是我上学前班的第一位老师。
她姓x，当时已经年过半百，只记得她花白的头发和慈祥的笑容。
其他的一切都随着岁月的流逝变得模糊不清，我已经想不起来了。
但是x老师，却像母亲照顾自己的孩子一样，对我们这群刚刚上学的娃娃照顾地无微不至。
还记得那节课，全班同学都在安静的写作业，我也坐在那里写作业。
但是我写起来却非常不安分，总是摆弄摆弄橡皮，摆弄摆弄课本，最后实在无聊，一边写字一边咬着铅笔上端的橡皮。
咬着咬着，橡皮咬掉了，我接着咬。
结果，那橡皮上面的小铁片缠在了我的牙齿上面，这让我感觉非常不舒服。
我也不写作业了，放下铅笔，开始抠牙齿，却怎么也抠不出来。
当时又担心被老师发现批评，又害怕这铁片一直粘在牙齿上。
是张老师走到我的身边，和蔼得问我：
“怎么了？
”我一边哭，一边张着嘴说：
“我的牙，我的牙！
”x老师把我带到教室外面，让我张开嘴，慢慢把缠在牙齿上面的铁片拿了出来。
我一下子放松了下来，看着x老师的样子，感觉她真像我的妈妈。
事情过去这么多年了，我已经完全忘记了她的样子，但是她对我们的关怀却一直温暖着我的心，谢谢你，x老师，是你带我走进了知识的海洋，是你给了我妈妈一样的温暖。
我的启蒙老师六年级作文7
启蒙老师犹如一棵大树，用自己的果实，为我们播下美好的种子，让我们发芽，长大，使我们最后变成一棵高大的大树，结出自己的果实。
我的启蒙老师是一位表面看上去很严格，但是内心却非常温柔，慈祥的老师。
虽然他的年龄有点大了，白发挂满了头，腰背也显得弯曲了，但是他却非常的风趣幽默。
在他的语文课堂上，他会经常带给我们精美的小故事，让我们明白做人的道理；讲讲风趣的笑话，让我们轻松愉快的学会书本上的知识。
总觉得那40分钟的课堂总是那么迅速，时间过得太快，我还如痴如醉的聆听着，课下的铃声又响起来了。
但是我的老师对待我们的错误绝对不会手下留情，他会狠狠地批评我们，记得那一次，我和一位同学因为一点事情闹别扭，不懂事的我把同学们脸挠破了，老师狠狠地批评了我一顿。
从那时候起，我改掉了动手挠人的坏习惯。
我的老师也是一位又细心，又有爱心的好老师。
我们的心里话总喜欢讲给他听，课下我们总喜欢围坐在他的身旁…
我的启蒙老师，感谢您为我播下这美好的种子，现在是您收获的季节了，我已经破土而出，从一颗小树苗成长为一棵大树，我学会了如何分析课文，我学会了如何写作文，我学会了如何与同学相处…这一切都要感谢您的辛勤栽培。
在这个即将离别的日子里，祝福您，我亲爱的老师。
我的启蒙老师六年级作文8
老师，是引领我们向前的明灯；老师，是推动我们向前的海风；老师，是点亮黑暗的火柴；老师，是那样的伟大，她用自己的光芒照亮我们，给予我们知识，给予我们力量！
？
在所有老师当中，我印象最深的，某过于段老师了。
段老师是我知识的启蒙者；是推我向前的第一股海风；是我人身道路上的第一个导师。
段老师教会我课堂上的纪律；段老师教我如何与人和谐共处；段老师教我许多人生之道；段老师教我如何朗读课文；段老师教我拼音、字形、词语……段老师总是对我们说：
“来学校上课，不单单是为了学习课本上的内容，更多的是学习如何做人。
”“俗话说得好‘老师领进门，修行靠自己’，老师我只负责把课本上的内容交给你们，剩下的就是看你们怎么运用了。
”那时的我还小，还很无知，老师的话对那时的我来说还太深奥，那时的我一时间是不会明白的。
现在的我，已是一名即将步入中学的六年级学生了，老师的这些话我一直的记在心里。
总之，我呆在段老师身边的这些日子，我受益匪浅，段老师教给我的东西真的很多，很多……？
段老师常常这样跟我们说：
“要记住，你们不是为了你们的爸爸妈妈而读书，更不是为了老师而读书，你们务必要记住，你们不是为了别的任何人读书，你们是为了你们自己而读书！
”
我的启蒙老师六年级作文9
老师，请坐下来听我说：
您是一把金钥匙，带领着我们来到闪着金光的知识大门前。
您在为我们慢慢地开启智慧之锁，而我们却在门前纷纷高喊：
“开门，开门！
”您告诉我们凡事不要急躁，不然就会一事无成。
我们静静地等着，等着您开门的那一刻。
门终于打开了，您说了声：
“孩子们，去吧！
”于是，我们便插上翅膀，遨游在知识的海洋。
老师，请坐下来听我说：
您是一只渔船，您将我们的天真渡过去，将幼小送过去。
看着您那样辛苦，我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、为您驱寒。
而您却摆摆手，投出一只桨，对我们说那就是目标。
我们艰难地向前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。
老师，请坐下来听我说：
您是一棵树，我们是几棵生绿的小芽，您每天看着我们长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去。
直到有一天，您枯老了，我们却长大了。
老师，请坐下来听我说：
您是一根红烛，将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走。
在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎超能力的力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路。
这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：
“永远不要骄傲，祝你们成功！
”
啊，老师，您是为我们铺设大道的启蒙者；您是为我们架起金桥的引航者；您是把我们塑造成人才的守护神；您是让朝霞在我们心中闪耀的引路人……老师，老师，请听我说……
我的启蒙老师六年级作文10
童年的月夜永远都是美妙的。
暑热散去了，迎来了一阵温暖的春风。
月亮升起来了，温暖而柔和的照耀着我们的小院，一切都显得难么平静、美好。
这是孩子们眼中最美的时辰。
我的童年是在欢声笑语中度过的，可也有以为经典的启蒙老师，那便是这位伟大而已平凡的母亲，在我刚开始学习说话的时候，我的母亲天天夜晚不顾疲倦的对我唱起动听的歌谣;
“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑的快，一直没有眼睛，一只没有耳朵，真奇怪，真奇怪。
”
母亲用那甜甜的嗓音为我深情的吟唱，轻轻地，像三月的和风，像小溪的流水，校园里立即飘满了她那芳香的音韵。
母亲唱累了，就给我讲童话故事，讲神话故事......高深莫测的夜晚竟是个充满奇妙幻想的世界。
不一会，妈妈又给我猜起了谜语;一身穿着黑衣服，里面睡个白胖子——猜一种食物。
我想了一会，硬是解不开，母亲却说“这是你常常吃的瓜子啊!
"
母亲常常在我小的时候，把一些难懂的道理化作动听的歌声，有趣的故事，母亲在我幼小的心田里播下了文学的种子，让这颗种子在心田里生根发芽。
母亲让明月星光伴随我的童年，用智慧启迪我的想象，他在明月星光下唱的那些明快、流畅的童谣，使我们不知不觉插上了想象的翅膀，飞进知识的殿堂。
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