九年级物理易错题Word文档格式.docx

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15387:

"金融法试题三及答案@#@金融法试题三及答案@#@一、填空题（每空2分，共20分）@#@1.金融法是的法律规范的总称。

@#@具体地说，金融法是确定金融机构的性质、地位和职责权限，并调整在金融活动中形成的和的法律规范的总称。

@#@@#@2．非银行金融机构法律制度是规范非银行金融机构的设置、性质、组织形式、业务范围和金融活动开展的一系列法律规范的总称。

@#@非银行金融机构包括、、证券公司、财务公司、信托投资公司、（或称融资租赁公司）、汽车金融公司等。

@#@@#@3.证券是各类或的通称，是用来证明有权依据券面所载内容，取得相应权益的凭证。

@#@股票、、市政债券、基金证券、票据、提单、保险单和存款单等都是证券。

@#@@#@二、名词解释题（每小题3分，共15分）@#@1.政策性银行@#@ @#@@#@2.再贴现业务@#@ @#@@#@3.票据@#@ @#@@#@4.信托财产@#@ @#@@#@5.保证@#@ @#@@#@三、简答题（每小题5分，共20分）@#@1.中国人民银行的业务范围@#@ @#@@#@2.票据的特征@#@3.保险法的基本原则@#@4.保证合同的主要内容@#@四、论述题（每小题10分，共20分）@#@1.论股票和债券交易暂停和终止的情况@#@ @#@@#@2.论中国保监会的主要职责@#@ @#@@#@五、案例分析题（每小题25分，共25分）@#@案例一：

@#@2007年3月1日，车主万某买了辆货车，他向某保险公司投保了车辆损失险和第三者责任险，雇请有多年驾龄的肖某来驾驶。

@#@当年4月21日，汽车行驶途中出现故障，肖某想到自己的父亲具有多年修车经验，于是就把他请来修车。

@#@谁料在修车过程中，汽车突然发动，将肖某的父亲碾压致死。

@#@保险公司向万某赔付车辆险后，就再也不肯支付肖某父亲的死亡赔偿金了。

@#@保险公司的依据是车辆第三者责任险中“免赔条款”明确规定：

@#@投保车辆的驾驶员及家庭成员人身伤亡，或遗留车内的财产损失均不在赔付之列。

@#@万某不服，将保险公司告上法庭，要求其按车辆第三者责任险赔付肖某父亲的死亡赔偿金。

@#@@#@案例二：

@#@车主赵某有一辆货车从事货运经营，并向保险公司投保了保额为20万元的第三者责任险和2万元的车上人员责任险。

@#@保险期内，赵某聘请司机驾车，自己随车前往广州送货途中发现车上货物被盗，赵某急忙让司机将车停靠路边下车查看。

@#@由于车未停稳，赵某跳下车后摔倒，被该车后轮压过身亡。

@#@当赵某的家人向保险公司索赔遭拒后向法院起诉：

@#@请求确认保险合同中损害原告权利的免责条款无效，判令被告保险公司赔偿死亡补偿金等各项损失20万元。

@#@被告保险公司辩称：

@#@保险公司《机动车第三者责任保险条款》第四条第

（一）项已明确规定：

@#@“机动车事故造成被保险人、驾驶人或其家庭成员人身伤亡或财产损失的，保险人不予赔偿。

@#@”赵某自己的车辆将自己压死，不属于第三者责任险赔偿范围。

@#@@#@案例三：

@#@2005年11月2日，协盛公司就其所有的闽CB4061号货车与某保险公司签订了商业第三者责任保险和车上人员责任险。

@#@同年11月9日，协盛公司驾驶员温某驾驶该车送货时，在某经营部院内停车，因未按操作规范将车熄火和挂挡停车即下车，导致车辆后溜并撞到走到车后与他人交谈的驾驶员温某，造成其受伤抢救无效死亡。

@#@事发后，协盛公司在赔偿了驾驶员的死亡赔偿金、经济补偿等损失后，起诉保险公司要求支付第三者责任保险金，保险公司则以温某不属于保险合同约定的第三者范畴拒绝赔偿。

@#@@#@问题：

@#@@#@家庭成员和驾驶员是否属于机动车第三者责任险中的“第三者”，为什么？

@#@@#@试题三答案@#@一、@#@1.调整金融关系金融监督管理关系金融业务关系@#@2．城乡信用合作社保险公司金融租赁公司财产所有权债权凭证@#@3.证券持有人国债@#@二、@#@1.政策性银行是指由政府设立，以贯彻和执行国家的经济政策为目标，为特定行业提供金融服务的专门性银行。

@#@@#@2.再贴现业务是指商业银行等金融机构将贴现获得的未到期的票据转让给中国人民银行以获得现实货币的活动。

@#@@#@3.票据是指以支付金钱为目的的债权有价证券，是指由出票人签发的，约定由自己或委托他人在一定日期无条件支付确定金额的流通证券，一般分为汇票、本票和支票。

@#@@#@4.信托财产被出让人交给了受让人，受让人虽然取得了它的所有权，但却并不享有为了自己的利益按照自己的意志来支配它的权利，而只是负有交付给出让人或者其所指定的其他人的义务。

@#@@#@5.保证，是指保证人和债权人约定，当债务人不履行债务时，保证人按照约定履行债务或者承担责任的行为。

@#@@#@三、@#@1.

（一）负债业务@#@

（1）发行货币的业务@#@

（2）财政性存款账户@#@（3）存款准备金及其他负债业务@#@

（二）金融服务业务@#@

（1）再贴现业务@#@

（2）清算业务@#@（3）再贷款业务@#@（4）经理国库@#@（5）代理发行、兑付政府债券@#@（三）法律禁止的业务@#@

（1）中国人民银行不得对银行业金融机构的账户透支。

@#@@#@

（2）中国人民银行不得对政府财政透支，不得直接认购、包销国债和其他政府债券。

@#@@#@（3）中国人民银行不得向地方政府、各级政府部门提供贷款，不得向非银行金融机构以及其他单位和个人提供贷款。

@#@@#@（4）中国人民银行不得向任何单位和个人提供担保。

@#@@#@2.

（1）强行性

（2）技术性（3）国际统一性@#@　　3.最大诚信原则、保险利益原则、损失补偿原则和近因原则共同构成了保险法的基本原则。

@#@@#@　　4.

（1）被保证的主债权的种类、数额@#@

（2）债务人履行债务的期限@#@（3）保证方式@#@（4）保证担保的范围@#@（5）保证期间@#@（6）主合同变更对保证责任的影响@#@四、@#@1.股票交易的暂停和终止@#@上市公司不再具备上市条件的，其股票依法暂停上市或终止上市。

@#@暂停上市交易是指由于出现法定原因，由证券监管机构暂时停止上市证券的交易。

@#@根据《证券法》第55条的规定，上市公司有下列情形之一的，由证券交易所决定暂停其股票上市交易：

@#@@#@

（1）公司股本总额、股权分布等发生变化不再具备上市条件；@#@@#@

（2）公司不按照规定公开其财务状况，或者对财务会计报告作虚假记载，可能误导投资者；@#@@#@（3）公司有重大违法行为；@#@@#@（4）公司最近3年连续亏损；@#@@#@（5）证券交易所上市规则规定的其他情形。

@#@@#@终止上市交易是指由于出现法定原因，证券监管机构决定终止某种证券的上市资格。

@#@根据《证券法》第56条的规定，上市公司有下列情形之一的，由证券交易所决定终止其股票上市交易：

@#@@#@

（1）公司股本总额、股权分布等发生变化不再具备上市条件，在证券交易所规定的期限内仍不能达到上市条件；@#@@#@

（2）公司不按照规定公开其财务状况，或者对财务会计报告作虚假记载，且拒绝纠正；@#@@#@（3）公司最近3年连续亏损，在其后1个年度内未能恢复盈利；@#@@#@（4）公司解散或者被宣告破产；@#@@#@（5）证券交易所上市规则规定的其他情形。

@#@@#@债券交易的暂停和终止@#@《证券法》对公司债券上市、暂停及终止事宜，都作出了比较具体的规定。

@#@根据《证券法》第60条的规定，公司债券上市交易后，公司有下列情形之一的，由证券交易所决定暂停其公司债券上市交易：

@#@@#@

（1）公司有重大违法行为；@#@@#@

（2）公司情况发生重大变化不符合公司债券上市条件；@#@@#@（3）发行公司债券所募集的资金不按照核准的用途使用；@#@@#@（4）未按照公司债券募集办法履行义务；@#@@#@（5）公司最近2年连续亏损。

@#@@#@《证券法》第61条规定，公司有上述

（1）、（4）项所列情形之一经查实后果严重的，或者有上述

（2）、（3）和（5）项所列情形之一，在限期内未能消除的，由证券交易所决定终止其公司债券上市交易。

@#@@#@2.中国保监会是国务院直属正部级事业单位，是全国商业保险的主管部门，根据国务院授权，依法对保险市场实施监督管理。

@#@中国保监会的主要职责包括以下几个方面：

@#@@#@

（1）拟定保险业发展的方针政策，制定行业发展战略和规划；@#@起草保险业监管的法律、法规；@#@制定业内规章。

@#@@#@

（2）审批保险公司及其分支机构、保险集团公司、保险控股公司的设立；@#@会同有关部门审批保险资产管理公司的设立；@#@审批境外保险机构代表处的设立；@#@审批保险代理公司、保险经纪公司、保险公估公司等保险中介机构及其分支机构的设立；@#@审批境内保险机构和非保险机构在境外设立保险机构；@#@审批保险机构的合并、分立、变更、解散，决定接管和指定接受；@#@参与、组织保险公司的破产、清算。

@#@@#@（3）审查、认定各类保险机构高级管理人员的任职资格；@#@制定保险从业人员的基本资格标准。

@#@@#@（4）审批关系社会公众利益的保险险种、依法实行强制保险的险种和新开发的人寿保险险种等的保险条款和保险费率，对其他保险险种的保险条款和保险费率实施备案管理。

@#@@#@（5）依法监管保险公司的偿付能力和市场行为；@#@负责保险保障基金的管理，监管保险保证金；@#@根据法律和国家对保险资金的运用政策，制定有关规章制度，依法对保险公司的资金运用进行监管。

@#@@#@（6）对政策性保险和强制保险进行业务监管；@#@对专属自保、相互保险等组织形式和业务活动进行监管。

@#@归口管理保险行业协会、保险学会等行业社团组织。

@#@@#@（7）依法对保险机构和保险从业人员的不正当竞争等违法、违规行为以及对非保险机构经营或变相经营保险业务进行调查、处罚。

@#@@#@（8）依法对境内保险及非保险机构在境外设立的保险机构进行监管。

@#@@#@（9）制定保险行业信息化标准；@#@建立保险风险评价、预警和监控体系，跟踪分析、监测、预测保险市场运行状况，负责统一编制全国保险业的数据、报表，并按照国家有关规定予以发布。

@#@@#@（10）承办国务院交办的其他事项。

@#@@#@五、案例@#@实践中，由于对第三者的含义存在不同的理解，所以由此引发的纠纷较多。

@#@@#@1、设立第三者责任险的宗旨@#@第三者责任险旨在确保第三人即受害人因意外事故受到损害时能够从保险人处获得救济，是为不特定的第三人利益而订立的合同，其含义并未将被保险人或车辆驾驶人员的家属排除在外，保险车辆上人员之外所有人均属于第三者。

@#@@#@2、保险公司缩小“第三者”范围的目的@#@由于机动车第三者责任险为商业保险，很多保险公司为了降低风险，在合同中都规定有类似“保险车辆造成本车驾驶员及其家庭成员（家属）、被保险人及其家庭成员（家属）人身伤亡的属除外责任”的免责条款。

@#@从保险公司的角度看，他们之所以拟定类似条款，主要是为了防范道德风险，即投保人与家属之间串通骗保。

@#@其实，这种担心是不必要的。

@#@如果保险事故是由被保险人故意造成的，根据《保险法》第28条的规定，保险人不承担保险责任。

@#@又根据《保险法》第138条，如果投保人、被保险人进行保险欺诈活动，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

@#@因此，道德风险的防范并非没有相应措施与途径，它不需要也不应当通过预先对合法权利的剥夺来实现。

@#@@#@3、关于驾驶员向第三者转化的问题@#@在案例二和案例三中，因为驾驶员的过失导致事故，而事故的发生恰恰是因为原驾驶人员停止了驾驶行为，离开该车导致无法控制该车造成的。

@#@有人认为在此情形下其身份符合第三者的条件和保护范围，已由驾驶员向第三者转化。

@#@否则如该案例，该驾驶人员既不属于第三者，按照合同约定也不属于车上人员，将使该人处于缺乏保护的状态。

@#@另外在实践中，也存在着车上人员下车后与车辆发生刮碰的事故等情形，也应根据该人员的实际情况对其身份属第三者或者车上人员作出具体判断。

@#@@#@这种观点是不正确的。

@#@从第三者责任险的立法本意来看，主要是保护除车上人员、被保险人以外的受害人的利益。

@#@驾驶员可以通过车上人员责任险和意外伤害险来保障自己的权益。

@#@根据权利义务相一致原理，不能给保险人施加过多的负担。

@#@这也是民法公平原则和等价有偿原则的体现。

@#@@#@2005年11月4日，在广东省高级人民法院关于如何确定机动车第三者责任保险中“第三者”范围的批复（粤高法民一复字[2005]11号）中，对广州市中级人民法院报送的《关于中国平安财产保险股份有限公司增城支公司与朱伯获、郭带娣、罗景秋道路交通事故人身损害赔偿纠纷一案有关法律适用问题的请示》是这样答复的：

@#@原则同意你院审判委员会多数意见，即机动车第三者责任保险中“第三者”不包括保险车辆本车上的乘客。

@#@根据《中国保险行业监督管理委员会关于机动车辆保险条款解释》的规定和保险行业惯例及保险理论通说，机动车第三者责任保险中“第三者”是指除保险人、被保险人和保险车辆上的人员以外，因保险车辆的意外事故遭受人身、财产损害的第三人。

@#@保险车辆本车上的乘客不属于本车投保的第三者责任保险中的“第三者”，其因交通事故遭受人身、财产损害的，可由本车车上乘客责任险和对方机动车投保的第三者责任保险予以保护。

@#@@#@我们认为这种判定是正确的，也就是说，不管驾驶员在车内还是车外，均不属于第三者。

@#@@#@综上所述，机动车第三者责任险中的“第三者”的范围是指除保险人、被保险人以外的受害人。

@#@也就是说，“被保险人的家庭成员”、“被保险人允许的驾驶人员的家庭成员”均属于第三者，但被保险人和驾驶员不属于第三者。

@#@由此可以得出：

@#@案例一属于第三者赔偿的范围，案例二、案例三不属于第三者赔偿的范围。

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20514:

"绿化工程施工技术交底@#@施工技术交底记录@#@2014年07月24日施管表5@#@工程名称@#@湘江大道（丁字段）工程@#@分部工程@#@绿化工程@#@分项工程名称@#@绿化种植@#@交底内容：

@#@@#@1、绿化种植施工程序@#@场地平整碎土→乔木栽植→灌木栽植→地被栽植→整理修补→养护@#@绿化种植工艺流程@#@ @#@@#@交底单位@#@湖南中智建筑工程@#@有限公司@#@接收单位@#@交底人@#@接收人@#@续表1@#@施工技术交底记录@#@2014年07月24日施管表5@#@工程名称@#@湘江大道（丁字段）工程@#@分部工程@#@绿化工程@#@分项工程名称@#@绿化种植@#@交底内容：

@#@@#@2、绿化带种植坑的处理@#@按设计及绿化规范要求对绿化种植坑进行清理，清除不适合种植植物的废土，并按设计要求回填种植土。

@#@@#@表1植物生长的最小土层厚度标准@#@植物种类@#@植物培育的最小厚度（cm）@#@草坪、地被@#@30@#@小灌木@#@45@#@大灌木@#@60@#@浅根性乔木@#@90@#@深根性乔木@#@150@#@3、土质改良@#@在土壤回填翻耕平整后，有的放矢地进行改良处理。

@#@如土壤碱性过大，用过磷酸钙剂均匀撒施土表，用量为120kg／亩，以中和土壤碱性并增加上层肥力，在施肥后及时洒水使之溶解。

@#@为快速有效改变土壤酸碱度，可用上述方法，隔2天后重复，反复2－3次，另每亩加施30m3发酵过的醋渣，以利苗木今后的良好生长。

@#@@#@4、种植或养护用的水不得含油、酸、碱、盐或其他对植物生长有害的物质，并应符合《农田灌溉水质标准》（GB5084－1992）的要求。

@#@@#@5、肥料优先选用经过沤制的农家肥和腐植土，混合肥料由10％的有机肥、20％的化肥、70％的表土均匀拌和而成。

@#@@#@上述肥料施用之前应请监理工程师实地查验，合格的才施用。

@#@@#@6、绿化种植的原则方案@#@

（1）、在种植前5天，向监理工程师提供有关植物供应来源的全部资料，监理工程师可随时检查。

@#@所有种植物符合现行关于植物病害及昆虫传染检疫的法规，并送交监理工程师必要的全部检疫证明。

@#@@#@

（2）、在运出植物前，将植物挖出、包扎、打捆，以备运输；@#@任何时候，植物根系应保持潮湿、防冻、防止过热。

@#@落叶树在裸根情况下运输，必须将根部涂上粘土浆，然后包装在稻草袋内。

@#@所有常青树及灌木的根部，均应连同掘出的土球用草袋或草绳包装；@#@运到工地及种植前，这些土球应结实，包扎完好。

@#@@#@（3）、植物以单株、成捆运到工地时，将分别系有清楚的标签，标明植物名称、规格、数量或其他详细资料。

@#@@#@交底单位@#@湖南中智建筑工程@#@有限公司@#@接收单位@#@交底人@#@接收人@#@续表2@#@施工技术交底记录@#@2014年07月24日施管表5@#@工程名称@#@湘江大道（丁字段）工程@#@分部工程@#@绿化工程@#@分项工程名称@#@绿化种植@#@交底内容：

@#@@#@（4）、当天内种不完的植物，将存放在阴凉潮湿处，以防日晒风吹，或暂进行假植。

@#@@#@（5）、裸根树种将包打开，放在沟内，根部暂盖土，并保持湿润。

@#@@#@（6）、带有土球及草袋包装的植物，用土、稻草或其他适当材料加以保护，并保护土、稻草等潮湿，以防根系干燥。

@#@@#@（7）、按绿化工程布置的图纸标出种植地段、种植位置及品种的轮廓，并进行放样。

@#@@#@（8）、种植穴大小，深浅将根据栽植苗木根系，土球直径和土壤情况而定。

@#@种植穴必须垂直下挖，上下底相等，底部水平，规格大小应符合表2要求。

@#@树穴底部必须施好基肥，回填土中应拌有适量的复合肥和有机肥。

@#@@#@表2乔灌木土球及挖穴表@#@类别@#@规格@#@（厘米）@#@挖穴规格（厘米）@#@土球直径@#@（厘米）@#@直径@#@深度@#@乔木@#@（胸径）@#@3－4@#@70－80@#@50－60@#@30－40@#@4－5@#@80－90@#@60－70@#@40－50@#@5－6@#@90－100@#@70－80@#@50－60@#@6－8@#@100－110@#@80－90@#@60－70@#@8－10@#@110－120@#@90－100@#@70－80@#@灌木@#@（冠径）@#@20－30@#@35－40@#@25－30@#@15－20@#@30－40@#@40－50@#@30－40@#@20－30@#@40－60@#@60－70@#@50－60@#@40－50@#@60－80@#@80－90@#@60－70@#@50－60@#@80－100@#@90－110@#@70－90@#@60－80@#@100－120@#@110－130@#@90－110@#@80－100@#@（9）、在种植时，先在坑底松填约150mm厚的表土。

@#@@#@（10）、对裸根植物，将向坑底回填表土，其厚度大于150mm，随即撒布2.5kg（视表土性质而定）有机肥，或30－50g复合化肥。

@#@回填土50－100mm，使根系不接触肥料。

@#@随后将裸根植物放在树坑中央，以自然形态散开根系，截去所有折断或损坏的根系。

@#@@#@在树坑四周回填土并捣固和恰当压紧；@#@当回填到根系一半深度时，将植物稍提起，随即再回填土并压实。

@#@植物四周由土围成与树坑大小相同的浅盆形凹穴以利蓄水，深约150mm。

@#@@#@交底单位@#@湖南中智建筑工程@#@有限公司@#@接收单位@#@交底人@#@接收人@#@续表3@#@施工技术交底记录@#@2014年07月24日施管表5@#@工程名称@#@湘江大道（丁字段）工程@#@分部工程@#@绿化工程@#@分项工程名称@#@绿化种植@#@交底内容：

@#@@#@（11）、根部带有土球的植物，将和裸根苗一样进行处理，并将表土及肥料放在穴内。

@#@随即将乔木或灌木垂直栽在坑底放稳，栽种深度应比在苗圃时深25mm。

@#@回填土随即填在植物土球周围并捣实。

@#@土球上部的麻（草）袋应割开并移去，将土球上部的土松开并摊平，然后将其余回填土填下，并做好浅土盆的蓄水池。

@#@@#@（12）、在种植后对乔木或灌木浇水，并要浇透，半月之内，再浇透水2－3次。

@#@其后每周一般浇水一次，视气候情况而定，直到植物成活为止。

@#@@#@（13）、种植前和种植后，进行修剪，去掉有病的、损坏的或枯萎的、过密的及不平衡细枝和枝叉，以减少水分蒸发，并使树木外形美观。

@#@@#@（14）、对胸径10公分以上的常绿乔木或高大落叶乔木，栽植后立即进行绕干、打桩或拉牵扶持，其余植物根据需要设置。

@#@@#@（15）、种植前和种植后，都将进行修剪，以保持各植物的自然形态。

@#@修剪工作由有经验的人员，按照正常的惯例进行，将有病的、损坏的枯萎的及不平衡细枝和枝杈去掉。

@#@@#@（16）、在对植物生长有防害的种植区，我们将设置标志、或立支柱牵索、设临篱笆等警告、防护措施，以保证植物的成活及正常生长。

@#@@#@（17）、种植区内保持整洁，不会堆放杂物或用作临时场地。

@#@@#@ @#@@#@交底单位@#@湖南中智建筑工程@#@有限公司@#@接收单位@#@交底人@#@接收人@#@续表4@#@施工技术交底记录@#@2014年07月24日施管表5@#@工程名称@#@湘江大道（丁字段）工程@#@分部工程@#@绿化工程@#@分项工程名称@#@乔木种植@#@交底内容：

@#@@#@1、乔木种植施工程序@#@选树→（苗圃苗）→平衡修剪→选择栽植时期→挖掘包装→装运→挖穴、土壤处理→种植→支撑绑扎→浇水→养护@#@乔木种植工艺流程@#@ @#@@#@交底单位@#@湖南中智建筑工程@#@有限公司@#@接收单位@#@交底人@#@接收人@#@续表5@#@施工技术交底记录@#@2014年07月24日施管表5@#@工程名称@#@湘江大道（丁字段）工程@#@分部工程@#@绿化工程@#@分项工程名称@#@乔木种植@#@交底内容：

@#@@#@2、选树@#@技术关键：

@#@选择树表主干通直，树冠饱满且不偏冠的植株。

@#@@#@解决方法：

@#@选择树干通直、树皮颜色新鲜、树冠匀称、根系发达、树势健旺的苗木、选择已切根、移植过的苗木，选择无病虫害、机械损伤的苗木。

@#@@#@3、平衡修剪@#@技术关键：

@#@修剪方法、修剪程度@#@解决办法：

@#@采用疏枝修剪法，在保持树木骨架的基础上，适当修去树冠内重叠枝、内膛枝、平行枝、徒长枝、病虫枝等，对主枝适当短截至饱满芽处（约剪短1／3），使地上部分减少水分消耗，协调“供需”平衡，这样既可做到保证成活，又可保证日后形成具有优美骨架的树形，可以疏枝或去部分叶片的办法来减少蒸腾，同时嫩梢、果实必须全部剪去。

@#@@#@4、选择移植时期@#@技术关键：

@#@选择苗木适应的最佳移植时间，以确定成活率。

@#@@#@解决办法：

@#@选择阴而无雨，晴而少风的天气进行。

@#@@#@5、挖掘、包装、运输@#@技术关键：

@#@@#@

（1）、减少植株水分蒸发。

@#@@#@

（2）、采用可靠的挖掘的包装方法，确保泥球不脱落、不松散，挖掘过程中尽量避免须根的损伤，有利于移植株的成活。

@#@@#@解决方法：

@#@@#@

（1）、植株叶面喷P.V.O叶面蒸腾抑制剂，减少植物水分的消耗，同时不影响植物正常的呼吸和光合作用。

@#@@#@

（2）、铲除根部浮土±@#@10cm左右，从切根环状沟外侧稍远处开挖，至垂直深度为80cm处止，然后采用双层网络法对土球进行包扎，如遇土壤干旱，则在挖出的树苗，在非适宜季节栽种时，其土球应比正常情况下大一些；@#@土球越大，根系越完整，栽植越易成功。

@#@如果是裸根的苗木，也要求尽可能带有心土，并且所留的根要长，细根要多。

@#@直径1m以内的土球，可用草绳密集缠绕包扎。

@#@根据包扎方式的不同，土球的草绳包可分为桔子包、井字包、五角包等形式；@#@无论扎成什么形式，反正要扎紧包严，不让土球在搬运过程中松散。

@#@@#@6、挖穴、土壤处理@#@技术关键：

@#@@#@

（1）、树穴深度和宽度。

@#@

（2）、树穴内土壤处理。

@#@@#@交底单位@#@湖南中智建筑工程@#@有限公司@#@接收单位@#@交底人@#@接收人@#@续表6@#@施工技术交底记录@#@2014年07月24日施管表5@#@工程名称@#@湘江大道（丁字段）工程@#@分部工程@#@绿化工程@#@分项工程名称@#@乔木种植@#@交底内容：

@#@@#@解决方法：

@#@@#@

（1）、树穴深度比土球深20cm，宽度大约40cm。

@#@@#@

（2）、在树穴内填入约20cm厚的营养土（含有腐熟的有机肥料）保证根系周围养分充足。

@#@@#@7、种植@#@技术关键：

@#@@#@

（1）、确定树冠的朝向。

@#@

（2）、栽植的深度。

@#@（3）、覆土的质量。

@#@@#@解决方法：

@#@@#@

（1）、选择树冠丰满、完美的一面朝向主要观赏方向。

@#@@#@

（2）、栽植深度以土球上表面比地表略高为标准。

@#@@#@（3）、树身支稳后，拆除包装物，及用疏松的营养土回填并捣实，加一层土捣实一层。

@#@@#@8、支撑绑扎@#@技术关键：

@#@@#@

（1）、必须有可靠的固定措施。

@#@

（2）、种植区为景区组成部分，因此绑扎要美观。

@#@@#@解决方法：

@#@@#@

（1）、采用“十”字桩支撑的方法。

@#@@#@

（2）、树干外侧以胶布或麻片保护。

@#@@#@（3）、统一绑扎高度，达到美观的效果。

@#@@#@9、养护管理@#@技术关键：

@#@@#@

（1）、浇水方法。

@#@

（2）、地面覆盖。

@#@（3）、钻孔观察，检查泥土水分情况。

@#@（4）、喷雾防止水分过量蒸发。

@#@@#@解决方法：

@#@@#@

（1）、移栽后应立即浇水，不但要浇透根部，还要遍浇叶片和枝条，初时浇水不宜过急，树穴外缘用细土培成“酒酿潭”，浇水水量要足，让水慢慢浸下到种植穴内，并培土封堰。

@#@为了提高成活率，可在所浇灌的水中加入生长素，刺激根生长。

@#@生长素一般采用奈乙酸，先用少量酒精将粉状的奈乙酸溶解，然后掺进清水，配成浓度为200ppm的浇灌液，作为第一次定根水进行浇灌。

@#@@#@

（2）、在根部覆盖一层充分腐熟的肥料土，起冬季保暖作用。

@#@@#@（3）、选择部分植株，在其土球外侧约50cm处钻观察孔以检查植株根部水分情况，以便调整浇水次数。

@#@@#@（4）、橡胶片或麻片保护树干并进行叶面喷雾，减少叶面水分蒸发，维持苗木体内水分平衡。

@#@@#@交底单位@#@湖南中智建筑工程@#@有限公司@#@接收单位@#@交底人@#@接收人@#@续表7@#@施工技术交底记录@#@2014年07月24日施管表5@#@工程名称@#@湘江大道（丁字段）工程@#@分部工程@#@绿化工程@#@分项工程名称@#@灌木种植@#@交底内容：

@#@@#@1、灌木种植施工程序@#@灌木种植工艺流程@#@ @#@@#@2、苗木选择@#@选择优良苗木是保证成活率和绿化景观效果的前提。

@#@选苗的标准应是：

@#@树冠完整、不脱脚、根系发达，生长茁壮、枝时茂盛、无病虫害，达到设计规格。

@#@灌木类特别应枝多叶茂，留有修剪余地。

@#@凡不符合基本技术质量标准的苗木一律剔除出来，决不滥竽充数。

@#@@#@3、疏枝摘叶@#@灌木必须疏枝摘叶，保持树木养分供需平衡。

@#@@#@4、放样定位@#@准确放样是保证种植美观的基础，本工程施工在充分理解设计意图的基础上，以现场乔木的种植位置为坐标，按比例定出种植位置，种植点撒上石灰标志。

@#@@#@交底单位@#@湖南中智建筑工程@#@有限公司@#@接收单位@#@交底人@#@接收人@#@续表8@#@施工技术交底记录@#@2014年07月24日施管表5@#@工程名称@#@湘江大道（丁字段）工程@#@分部工程@#@绿化工程@#@分项工程名称@#@灌木种植@#@交底内容：

@#@@#@5、包装、运输@#@苗木包装特别是对于矮小灌木，采用“集装箱”法，用统一规格、大小的纸板箱或木箱包装。

@#@这样既便于装卸、清点，又保证了植株的泥球不松散、损坏，可大大保证苗木质量。

@#@装卸苗和短驳要轻装轻卸，严禁丢苗、拖苗以免损裂泥球和损伤枝条。

@#@苗木在栽植时要修去损伤的枝叶和根系。

@#@@#@6、种植@#@苗木种植必须编制计划，按计划均衡供苗。

@#@苗木定位后取出土球包装物，然后加土捣实，并及时浇足头水，最后培土至土球被全部盖住。

@#@@#@ @#@@#@交底单位@#@湖南中智建筑工程@#@有限公司@#@接收单位@#@交底人@#@接收人@#@续表9@#@施工技术交底记录@#@2014年07月24日施管表5@#@工程名称@#@湘江大道（丁字段）工程@#@分部工程@#@绿化工程@#@分项工程名称@#@地被种植@#@交底内容：

@#@@#@1、准备好地表面@#@地面无天然表土或天然表土厚度小于图纸规定的厚度时，我们将按规定的要求加铺表土，以形成厚度符合要求的表土层。

@#@平整场地并进行彻底的人工或化学除草。

@#@@#@2、栽植方法及用量@#@应事先将采用机具和栽植方法通知监理工程师。

@#@@#@在栽植的前三天，将场地全面灌透水一次，在地面无积水的情况下，重新拉松表土，栽植地被，并尽量使其均匀，栽好后覆土。

@#@然后加强对场地的喷水次数。

@#@@#@3、栽植季节@#@在图纸规定的季节正常栽植、施肥。

@#@@#@ @#@@#@交底单位@#@湖南中智建筑工程@#@有限公司@#@接收单位@#@交底人@#@接收人@#@续表10@#@施工技术交底记录@#@2014年07月24日施管表5@#@工程名称@#@湘江大道（丁字段）工程@#@分部工程@#@绿化工程@#@分项工程名称@#@苗木养护管理@#@交底内容：

@#@@#@

（一）、养护质量目标@#@1、乔木：

@#@生长良好，符合植物生长规律，成活率达98%以上，按设计要求或自然树形修剪，基本无病虫害。

@#@@#@2、灌木：

@#@生长旺盛，花灌木开花较整齐，脚叶整齐，植物配置按设计要求，层次丰富，色彩搭配合理，无病虫害。

@#@@#@3、绿篱：

@#@按设计要求进行修剪，高度、宽度适当，平整一致，生长良好，无病虫害。

@#@@#@

（二）、养护技术方案@#@1、灌木与绿篱养护管理@#@

（1）、除杂草：

@#@对未郁闭的绿篱每月松土除杂草1次，已郁闭绿篱发现寄生藤必须马上清除，并入袋销毁，养护面松土除杂草1次，为防止杂草长入，每季度修边1次，修边宽度30cm，修边一定要整齐，有美感。

@#@@#@

（2）、修边整形：

@#@保持设计要求的高度，上面平整、边角整齐、线条流畅，新梢10cm以上即须修剪，根据景观要求、品种特性，可进行强修剪和轻修剪。

@#@（强修剪一般于植物萌动前进行，一定范围内统一高度、形状。

@#@轻修剪保持新梢在10cm以内。

@#@）@#@（3）、施肥：

@#@每月追复合肥1次，结合雨天进行，每年根据其长势和覆盖率情况适当施基肥1—2次，基肥0.5—1kg/m2，复合肥0.1—0.15kg/m2，施肥方法以撒施为主。

@#@@#@（4）、补植：

@#@对因市政维修工程、交通事故等原因造成的缺株出现绿篱断层，须及时补，尽量用盆苗以尽快封行。

@#@@#@（5）、淋水：

@#@一般2—3天淋水1次，补植后一星期内每天淋水1次，施肥和补植需加强淋水。

@#@@#@2、乔木养护管理@#@

（1）、修剪：

@#@主要修萌枝、内膛枝、下垂枝、干枯枝、侧缘线及下缘线高控制在1.8—2.5m以内，开花乔木应在花后进行，乔木整形要与周围环境协调，保持树冠完整，按树种冠形修枝整形，去弱留强，去强助弱适当疏冠通风，保持无枯枝，以增强绿化美化效果。

@#@不定期不定时对主干剥芽，减少树冠生长。

@#@@#@

（2）、施肥：

@#@根据植物需要，一般在发芽、开花、结果前后施肥。

@#@常用有机肥：

@#@粪渣、木糠、蘑菇渣、鸡屎干、猪屎干、花生麸作基肥用。

@#@施肥时间在落叶后，发芽前进行。

@#@佛山地区在11月—1月份进行。

@#@常用无机肥：

@#@尿素、硫酸铵、颗料肥、磷酸二氢钾可作追肥用，施肥发芽后落叶前进行。

@#@使用有机肥用量：

@#@一般一年三次，粉碎施放。

@#@有粪渣、蘑菇渣、木糠等作基肥，用量50—100斤/株。

@#@花生麸水0.5斤/株。

@#@使用无机肥用量要根据含氮量和树木大小适合量合理使用，一般浓度0.2—0.5%，乔木淋50斤/株，灌木25斤/株，撒放或开水使用。

@#@施放方法：

@#@沟施在树冠边缘滴水线开沟，半圆形沟，深度40cm，宽度30—40cm。

@#@水施把无机肥溶于水，淋根部或喷叶面。

@#@@#@交底单位@#@湖南中智建筑工程@#@有限公司@#@接收单位@#@交底人@#@接收人@#@续表11@#@施工技术交底记录@#@2014年07月24日施管表5@#@工程名称@#@湘江大道（丁字段）工程@#@分部工程@#@绿化工程@#@分项工程名称@#@苗木养护管理@#@交底内容：

@#@@#@（3）、补植：

@#@死亡的树木,应及时清走,补回与原树种种类相同、规格基本一致的植株，并加强管理。

@#@@#@（4）、松土、整理养护穴：

@#@新植乔木（1-3年）及棕榈科植物保留淋水窝，每年进行1-2次松土、培土，3年以上乔木根已扎深可不保留淋水窝（棕榈科植物除外）。

@#@@#@（5）、淋水：

@#@新种乔木及时施肥时，要保证足够的水分。

@#@新补植乔木，淋好定根水后，1周内每天淋水：

@#@一般乔木3~5天淋水一次。

@#@@#@3、病虫害防治@#@

（1）、以预防为主，定期做好喷药防治工作，一般在病虫害发生季节，4—10月份每月对易感植物喷药1—2次，病害以百菌灭、灭病威、托布泽等为主：

@#@虫害可用敌敌畏、氧化乐果等，对于治疗蛀心虫可用夫南丹藏于树穴泥里。

@#@@#@

（2）、经常观察绿地植物、病虫害情况，一旦发现立即跟踪防治，喷药时需先诊断病虫害种类和危害程度，然后对症下药，进行跟踪观察。

@#@@#@（3）、对于灌木、草地一般用普通喷雾器，对于乔木和垂直绿化用自动喷雾器。

@#@@#@（4）、喷药如果效果不明显，应立即更换不同的药或加大浓度，直至得到全面控制。

@#@@#@ @#@@#@交底单位@#@湖南中智建筑工程@#@有限公司@#@接收单位@#@交底人@#@接收人@#@ @#@@#@";i:

2;s:

14076:

"金与南宋的对峙教学设计@#@金与南宋的对峙教学设计@#@金与南宋的对峙指的是历史上金朝和南宋王朝的对峙事件，主要人物是宋高宗、岳飞及完颜兀术等。

@#@以下是我为你整理的，希望能帮到你。

@#@@#@《金与南宋的对峙》教学设计@#@

（一）教学目标：

@#@@#@1、基础知识目标：

@#@女真的兴起和统一;@#@完颜阿骨打称帝建金;@#@金灭辽;@#@金灭北宋;@#@南宋的建立;@#@南宋初年金军的南下;@#@黄天荡战役;@#@岳飞、岳家军和郾城大捷;@#@岳飞被害;@#@1141年宋金和议。

@#@@#@2、能力培养目标：

@#@运用历史唯物主义观点，正确评价历史人物的能力@#@3、思想认识目标：

@#@①女真族是我国有悠久历史的一个民族，对东北地区特别是黑龙江地区的开发作出了重要贡献。

@#@完颜阿骨打是女真族的杰出首领。

@#@③金对北宋的战争是掠夺性的战争，北宋政府中以李纲为首的抗战派的抗金斗争得到了人民的支持和尊敬，而投降派的可耻行径受到人民的谴责和唾弃。

@#@@#@重点和难点:

@#@重点是女真的兴起和岳飞的抗金斗争。

@#@难点是金对辽战争前后性质的变化和宋金战争的性质@#@

（二）教学过程：

@#@@#@1、导入新课@#@隋唐时期，我国东北地区曾居住过少数民族靺鞨族，它对于开发和发展我国东北地区的经济、文化曾做出过重要贡献。

@#@他们的后代就是今天我们要讲到的女真人。

@#@@#@2、讲授新课@#@一、女真的兴起和金的建立@#@1、女真人的生活@#@女真人就是唐朝黑水靺鞨的后裔，居住在黑龙江、松花江流域和长白山一带。

@#@@#@女真地区物产丰富，有黄金、人参、珍珠、牛、马、麋鹿、狐貂、海东青等。

@#@特别是海东青，尤为珍稀名贵，是捕捉天鹅的能手，常是辽向女真勒索的重要物品。

@#@@#@女真人在9世纪时还过着以采集、狩猎为主的社会生活。

@#@10世纪末，女真族的完颜部，开始从事农业活动，饲养牲畜，逐渐定居下来。

@#@定居点主要在按出虎水（今哈尔滨东南阿什河）流域，并开始了冶铁，用铁制造农具和武器。

@#@@#@2、女真的统一@#@契丹统治者对女真人采取分化政策，他们把女真人的一部分，强行迁入辽境，编入辽的户籍，直接加以控制。

@#@这部分女真人，以后就逐渐同契丹、汉族融合。

@#@对居留原地的女真人，契丹统治者进行种种的压迫和勒索。

@#@@#@当时女真族有十几个部落，其中以按出虎水的完颜部最强大。

@#@@#@11世纪中期，乌古任完颜部首领时，用铁制造农具和兵器，力量日益兴盛，邻近部落纠纷归顺。

@#@完颜部逐渐强大起来，统一了女真各部。

@#@但这时女真还未摆脱辽的控制。

@#@@#@3、阿骨打称帝建金@#@1114年，女真族的杰出首领完颜阿骨打正式起兵抗辽，他在军前誓师，历数辽的罪状，号召女真人同心协力抗辽。

@#@因为女真人是为了反抗辽的压迫而战，所以他们斗志高昂。

@#@当时女真只有军队2500人，却打败了辽军。

@#@两个月后，又以刚满万人的队伍打败了辽的10万军队。

@#@1115年，完颜阿骨打在会宁（今黑龙江阿城南）称帝，定国号为金，他就是金太祖。

@#@@#@二、辽和北宋的灭亡@#@1、金灭辽@#@辽天祚帝统治的时候，政治愈来愈腐朽。

@#@天祚帝奢侈享乐。

@#@唯务游猎，不理国政。

@#@官吏贪污腐化，腐败不堪。

@#@这些起义极大地削弱了辽的统治力量。

@#@阿骨打建立政权前后，在对辽的一系列战争中，辽不仅失掉了对女真族的控制，而且丧师失地，京城失落，皇帝西逃。

@#@1123年，阿骨打病逝，其弟完颜晟继位，是为金太宗。

@#@金太宗继续对辽发动猛烈进攻。

@#@1125年2月，辽天祚帝在应州被金兵俘获，辽亡。

@#@@#@2、金灭北宋@#@1125年春天，金兵灭辽后，继续挥师南下，进攻北宋。

@#@金兵长驱直入。

@#@北宋军队不战即溃。

@#@1126年初，金兵从容渡过黄河，直逼北宋的都城，东京告急。

@#@宋徽宗闻讯，慌忙把帝位传给了太子赵桓，是为宋钦宗。

@#@在大军压境、东京告急的情况下，宋钦宗不得不顺从民心，任命抗战派首领李纲为亲征行营使，主持东京防务。

@#@李纲任职后，积极部署防务。

@#@北宋军队多次击退金兵对东京的进攻。

@#@这时北宋各地援兵纷纷而至。

@#@由于北宋军民的英勇奋战，金兵受到很大损失。

@#@他们担心后路被宋军切断，所以匆匆撤兵。

@#@北宋军民取得了东京保卫战的胜利。

@#@@#@东京解围后，宋徽宗以太上皇的身份回到东京。

@#@徽、钦二帝认为天下又太平了，又可以过文恬武嬉的日子了。

@#@他们遣散援军，又把李纲赶出朝廷。

@#@不久，金兵再度南下，攻陷东京。

@#@1127年，金兵掳走宋徽宗、宋钦宗以及后妃、宗室、大臣等3000人，北宋灭亡。

@#@这一变故发生在宋饮宗靖康年间，史称"@#@靖康之变"@#@。

@#@@#@三、岳飞抗金和宋金对峙@#@1、南宋的建立@#@1127年，宋钦宗的弟弟赵构在应天府（即今河南商丘）做了皇帝，重建宋政权。

@#@赵构就是宋高宗。

@#@后来，赵构定都临安（今浙江杭州）。

@#@由于宋高宗以前的宋朝定都在北方的开封，所以历史上称之为北宋;@#@宋高宗以后的宋朝定都在南方的杭州，历史上就称之为南宋。

@#@@#@2、南宋主战派的抗金斗争@#@南宋初年，金军几次南下追击南宋统治者。

@#@1128年秋，金兵南下，直指扬州。

@#@1129年2月，宋高宗逃到镇江，又直奔杭州。

@#@5月回到建康，派使臣向金求和。

@#@8月，金兵继续南下，宋高宗南逃，从明州（今浙江宁波）入海，漂泊于温州、台州一带海面上。

@#@1132年，宋高宗等回到了临安。

@#@@#@在此期间，南宋抗金将领，在人民群众支持下，打了几个胜仗，稳住了局势。

@#@其中著名的事迹，就是韩世忠大战黄天荡和岳飞收复建康。

@#@@#@韩世忠，陕西绥德人，南宋将领。

@#@1130年韩世忠驻守镇江，这时金军统帅兀术率军从江南北撤，韩世忠军在长江中游的金山、焦山一带，进行截击。

@#@两军发生大战，韩世忠的妻子梁红玉亲自在金山擂鼓动助威，宋军士气大振。

@#@金军被韩世忠军逼堵在建康东北的黄天荡，宋军只有8000人，金军有10万人，相持48天，给金兵很大打击。

@#@后来金兵利用一条旧河道挖通了长江的水道，才逃回建康。

@#@@#@岳飞，河南汤阴人，南宋将领。

@#@1122年应募从军，以战功不断擢升。

@#@1130年4月，金军退到建康，岳家军正驻扎在建康附近。

@#@他主动向金军发动进攻。

@#@建康通判钱需率乡兵也从敌后杀出。

@#@两军夹击，金军大败，岳飞乘势收复建康。

@#@@#@3、岳家军和郾城大捷@#@岳飞的部队被人们称为岳家军。

@#@岳家军纪律严明，"@#@冻死不拆屋，饿死不掳掠"@#@。

@#@他们作战勇敢，金军对他们十分害怕。

@#@金军中流行着一句话：

@#@"@#@撼山易，撼岳家军难!

@#@"@#@@#@1140年，金军又一次大举南下，各路宋军英勇抗击。

@#@金军统帅兀术孤注一掷，率领金兵主力"@#@拐子马"@#@（精锐骑兵）猛扑郾城，欲与宋军决战。

@#@岳飞对此早有准备，亲率岳家军，在郾城迎击。

@#@战斗开始后，岳飞令步兵手持长刀，冲入敌阵，猛砍马腿。

@#@金军骑兵被杀的人仰马翻，大败而逃。

@#@宋军乘胜追击，直到朱仙镇，此处距东京开封只有45里。

@#@兀术败逃，金军折尽锐气。

@#@鉴于岳家军的强大力量。

@#@兀术不得不哀叹：

@#@"@#@撼山易，撼岳家军难!

@#@"@#@这时金兵毫无斗志，想放弃开封，北渡黄河。

@#@岳飞满怀豪情地说：

@#@"@#@直捣黄龙府，与诸君痛饮耳!

@#@"@#@@#@4、宋高宗、秦桧杀害岳飞@#@南宋统治者奉行投降政策，当抗金力量蓬勃发展时，宋统治者害怕它们威胁到自己的统治，决意向金求和。

@#@宋高宗连下诏书，令前线的岳家军班师。

@#@岳飞在宋高宗的高压之下，只得令岳家军从前线撤回。

@#@他悲愤地说：

@#@"@#@十年之功，废于一旦"@#@。

@#@@#@1141年，宋高宗解除了岳飞、韩世忠的兵权。

@#@不久，秦桧又罗织罪状，以"@#@谋反"@#@罪名逮捕了岳飞。

@#@1142年1月28日，岳飞在临安大理寺风波亭被害，时年仅39岁。

@#@岳飞的死，引起人民的极大悲愤。

@#@"@#@天下闻者，无不垂涕，下至主尺之童，皆怨秦桧"@#@。

@#@人们在杭州西湖的棱霞岭南麓修建了岳王墓，以示对岳飞的尊敬和怀念。

@#@@#@5、宋金议和与南北对峙局面的形成@#@岳飞被害以后，宋高宗、秦桧加紧了求和活动。

@#@1141年，南宋与金达成和议，时为高宗绍兴11年，史称"@#@绍兴和议"@#@。

@#@其主要内容是划界、称臣、纳岁币三项。

@#@即：

@#@

（一）宋金两国，东以淮水，西以大散关为界;@#@

（二）宋高宗向金称臣;@#@（三）宋每年给金贡银25万两、绢25万匹为"@#@岁币"@#@。

@#@@#@宋金和议，说明南宋统治者正式承认了女真贵族在北部中国的统治，南宋统治者放弃了收复北方失地的计划，偏安东南。

@#@@#@宋金和议后，宋金对峙局面形成。

@#@后来，金为了加强对黄河流域的统治，把都城迁到燕京（今北京），改名为中都。

@#@@#@板书设计：

@#@@#@第十一课金与南宋的对峙@#@一、女真的兴起和金的建立@#@1、女真人的生活@#@2、女真的统一@#@3、阿骨打称帝建金@#@二、辽和北宋的灭亡@#@1、金灭辽@#@2、金灭北宋@#@三、岳飞抗金和宋金对峙@#@1、南宋的建立@#@2、南宋主战派的抗金斗争@#@3、岳家军和郾城大捷@#@4、宋高宗、秦桧杀害岳飞@#@5、宋金议和与南北对峙局面的形成@#@《金与南宋的对峙》课后练习@#@一、填空题@#@1.女真族的祖先是唐朝的，居住居黑龙江、松花江流域和一带。

@#@@#@2.女真族首领于1115年在称帝，国号金，他就是。

@#@@#@3.年，金灭辽;@#@年，金灭北宋。

@#@@#@4.北宋灭亡的同一年，的弟弟在应天府做了皇帝，后来定都，历史上称为。

@#@他就是。

@#@@#@5.在金进攻北宋过程中，把皇位传给儿子。

@#@@#@二、单项选择题@#@1.把金军阻截在黄天荡48天之久的抗金名将是（）@#@A.宗泽B.李纲C.韩世忠D.岳飞@#@2.南宋初年，率军收复建康的抗金将领是（）@#@A.王彦B.宗泽C.岳飞D.韩世忠@#@3.宋金对峙局面形成的标志是（）@#@A.南宋开始B.1141年宋金达成协议@#@C.郾城大捷D.南宋收复建康@#@4.女真人用貂皮，黄金交换邻境的什么物品（）@#@A.人参B.瓷器C.铁器D.丝绸@#@【能力素质提高】@#@一、多项选择题@#@1.下列关于女真族的叙述正确的是（）@#@A.女真族是唐朝粟末、革未革曷的后裔@#@B.女真地区盛产貂皮、珍珠等特产@#@C.女真人勇猛强悍，又很勤劳。

@#@@#@D.女真人受到辽统治者的残酷压迫@#@2.下列关于阿骨打的叙述正确的是（）@#@A.是女真族的杰出首领B.统一女真各部@#@C.1115年在会宁称帝D.在位期间，女真人创制了文字@#@3.杀害岳飞的刽子手是（）@#@A.宋徽宗B.宋高宗C.宋钦宗D.秦桧@#@4.1141年，宋金和议规定的是（）@#@A.东起淮水，西至大散关一线为宋金交界线@#@B.南宋向金称臣，送纳岁币@#@C.双方在交界处进行贸易活动@#@D.金迁都于燕京，改名为中都@#@二、连线题@#@古今地名对照：

@#@@#@临安今北京@#@中都今杭州@#@东京今南京@#@建康今开封@#@三、问答题@#@1.简述北宋灭亡的原因。

@#@@#@2.1141年宋、金议和的内容有哪些?

@#@@#@【渗透拓展创新】@#@一、材料分析题@#@材料：

@#@"@#@十年之功，废于一旦!

@#@"@#@@#@请回答：

@#@

（1）这句话出自何人之口?

@#@@#@

（2）他是什么时候的人?

@#@@#@（3）他的主要业绩是什么?

@#@@#@【中考真题演练】@#@一、南宋诗人林升在诗中写道：

@#@"@#@山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

@#@暖风吹得游人醉，直把杭州当汴州!

@#@"@#@诗中反映了当时什么情况?

@#@@#@参考答案@#@【课内四基达标】@#@一、1.黑水革未革曷长白山2.完颜阿骨打会宁金太祖3.112511274.宋钦宗赵构临安南宋宋高宗5.宋徽宗宋钦宗@#@二、1.C2.C3.B4.C@#@【能力素质提高】@#@一、1.BCD2.ACD3.BD4.AB@#@三、1.①金宋联合攻辽的战争中，金军善战，节节胜利。

@#@宋军纪律松弛，对付的只是辽的残余力量，却一败涂地，暴露了北宋的虚弱。

@#@②北宋末年，政治十分黑暗，东京防备空虚。

@#@③金军南下，宋徽宗把皇位传给儿子宋钦宗。

@#@李纲东京抗金形势刚刚好转，宋钦宗就向金求和，罢免了李纲。

@#@④金军再度南下，攻陷东京，北宋灭亡。

@#@@#@2.1141年宋、金达成和议，规定：

@#@南宋向金称臣;@#@东起淮水，西至大散关一线为界，以南为宋统治区;@#@南宋向金送纳岁币。

@#@宋金对峙局面形成。

@#@@#@【渗透拓展创新】@#@一、

（1）岳飞

（2）南宋（3）收复建康;@#@郾城大捷。

@#@@#@【中考真题演练】@#@一、诗中反映了从宋高宗开始，南宋大多数皇帝和官僚，满足于半壁江山的苟安，纵情享乐，根本没有收复失地的念头。

@#@@#@@#@";i:

3;s:

29485:

"马克思主义基本原理总结概述考研专用@#@马克思主义基本原理概述@#@1.什么是马克思主义@#@1、从创造者、继承者的角度讲，马克思主义是由马克思恩格@#@ @#@ @#@ @#@斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者@#@ @#@ @#@ @#@不断丰富和发展的观点和学说的体系。

@#@@#@2、从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整@#@ @#@ @#@ @#@个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目@#@ @#@ @#@ @#@的和解放条件的学说。

@#@@#@3、从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学@#@ @#@ @#@ @#@世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展普遍规律@#@ @#@ @#@ @#@的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会@#@ @#@ @#@ @#@主义共产主义发展普遍规律的科学。

@#@@#@2.马克思主义的产生与发展@#@

（一）马克思主义是时代的产物@#@1.马克思主义产生的经济社会根源@#@资本主义大工业的发展，资本主义生产方式的成熟和基本矛盾的发展，是马克思主义产生的最根本的经济社会根源。

@#@@#@

（1）工业革命引起生产方式重大变革@#@

（2）周期性经济危机爆发@#@（3）资本主义基本矛盾尖锐化@#@2.马克思主义产生的阶级基础@#@无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。

@#@@#@

（1）工人阶级同资产阶级的矛盾上升到首位@#@

（2）无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入到新阶段@#@（3）结论:

@#@工人阶级已成为历史发展的伟大动力@#@（4）工人阶级需要科学的理论@#@

（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新@#@

（1）马克思恩格斯积极参加和指导工人运动的革命实践是马克思主义产生的重要条件。

@#@@#@

（2）马克思主义最直接的理论来源@#@德国古典哲学、英国古典政治经济学和19世纪三大空想社会主义学说，则是马克思主义产生的最直接的理论来源。

@#@@#@（三）马克思主义在实践中不断发展@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、马克思主义随着实践的发展而发展。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、列宁在新的条件下丰富和发展了马克思主义，形成了列宁主义。

@#@@#@3、中国共产党人把马列主义与中国具体实践相结合，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。

@#@@#@3.马克思主义科学性与革命性的统一@#@

（1）马克思主义最根本的世界观和方法论@#@辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思最根本的世界观和方法论@#@首先，辩证唯物与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论@#@其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思理论科学体系的哲学基础@#@

（2）马克思主义最鲜明的政治立场@#@马克思主义政党的一切理论和奋斗都应该致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场@#@首先，这是由马克思主义理论的本质决定的@#@其次，这是由无产阶级的历史使命决定的@#@最后，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石@#@（3）马克思主义最重要的理论品质@#@坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质@#@首先，这种品质是马克思主义理论品质的反映@#@其次，这种品质是人类认识发展规律的具体表现@#@最后，这种品质是理论创新的内在要求@#@（4）马克思主义最崇高的社会理想@#@实现物质财富极大丰富人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想@#@第一章@#@1.世界观与哲学基本问题@#@世界观：

@#@人们对整个世界的总体看法和根本观点@#@方法论：

@#@是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系@#@世界万物两大现象：

@#@物质现象和精神现象@#@一切活动两大活动：

@#@认识世界和改造世界@#@恩格斯：

@#@“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。

@#@”@#@哲学问题的包括两个方面的内容：

@#@第一，物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；@#@第二，思维能否认识或正确认识存在的问题@#@①存在和思维或物质和意识何为世界本原，谁是第一性的问题。

@#@根据对这一问题的不同回答，可以把哲学划分为唯物主义和唯心主义两个基本流派。

@#@@#@一元论：

@#@世界只有一个本原：

@#@物质或精神。

@#@@#@一元论分为唯物主义一元论和唯心主义一元论@#@客观唯心主义：

@#@把某种“客观精神”或精神原则说成是先于并独立于物质世界而存在的，是第一性的；@#@物质世界则是这种“客观精神”的产物，因而是第二性的。

@#@@#@主观唯心主义：

@#@把个人的心灵、意识、观念等夸大为第一性的东西，认为世界上的一切事物只存在于个人心灵之中，或是个人心灵的产物，因而是第二性的。

@#@@#@二元论：

@#@世界有两个互相平行、各自独立的本原:

@#@物质和精神。

@#@@#@②思维和存在或物质和意识有无同一性，即人们的思维能否认识现实世界的问题。

@#@根据对这一问题的不同回答可以把哲学分为可知论与不可知论。

@#@@#@可知论：

@#@世界是可以认知的@#@不可知论：

@#@认为物质和意识不具有同一性，否认思维认识世界或彻底认识世界的可能性。

@#@@#@人们面对思维和存在、意识和物质、精神和自然界之间的关系问题，在历史上又形成了有神论与无神论的观念，反映了哲学思想中唯心论与唯物论的对立。

@#@@#@有神论：

@#@以不同的方式承认超自然、超社会力量的存在，认为神是世界的主宰，神支配和决定着人类的命运。

@#@@#@无神论：

@#@以不同的方式肯定物质世界的客观性和规律性，否认超越物质的神的存在和作用。

@#@@#@在回答了世界的本质是什么之后，还必须回答世界是怎么样存在的问题，即世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的，根据不同的回答形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。

@#@@#@辩证法：

@#@坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾@#@形而上学：

@#@主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用@#@哲学基本问题原理的意义@#@①它为研究哲学的发展提供了基本的指导线索,为划分哲学的基本派别确定了科学标准,是反对唯心主义、不可知论的锐利武器。

@#@@#@②它是实际工作中的基本问题，为人们认识世界和改造世界提供了根本原则。

@#@@#@2.物质的客观实在性@#@恩格斯：

@#@“实物、物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”。

@#@@#@列宁：

@#@“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

@#@”@#@列宁的物质定义的意义@#@第一、坚持了彻底的唯物主一元论，同二元论和唯心主义一元论划清了界线。

@#@@#@第二、坚持了彻底的可知论和唯物主义的反映论，同不可知论划清了界限。

@#@@#@第三、坚持了辩证的、历史的物质观，克服了旧唯物主义特别是形而上学唯物主义物质观的局限性。

@#@@#@社会的物质性主要表现@#@

（1）人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。

@#@@#@

（2）人类的实践活动是以物质力量改造物质力量的物质性活动。

@#@@#@（3）物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。

@#@@#@3.社会生活本质上是实践的@#@实践的含义：

@#@实践是人类能动地改造客观世界的一切社会性的物质活动。

@#@@#@实践的基本特征@#@

（1）客观物质性：

@#@@#@实践的要素是客观的；@#@@#@　实践的过程是客观的；@#@@#@　实践的结果是客观的。

@#@@#@

（2）自觉能动性：

@#@是指人的实践不同于动物盲目的本能活动，而是有目的，有意识的活动。

@#@@#@（3）社会历史性：

@#@人的实践活动，总是在一定历史阶段上进行;@#@无论是实践主体，对象、手段，还是实践的目的、方式、结果，都要以一定的具体历史条件为前提，并受其限制；@#@人的实践活动又改变着原有的历史条件;@#@实践的历史性更重要的是表现在随历史的发展而发展。

@#@@#@实践是人的存在方式:

@#@@#@首先，实践是人独有的活动@#@其次，实践集中表现了人的本质的社会性@#@最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动@#@4.从实践出发理解社会生活的本质实践是自然界与人类社会统一的现实基础。

@#@@#@1、实践是社会关系形成的基础。

@#@@#@2、实践形成了社会生活的基本领域。

@#@@#@3、实践构成了社会发展的动力。

@#@@#@4.事物的永恒发展@#@事物的发展是一个过程，一切事物，只有经过一定的过程，才能实现自身的发展@#@恩格斯：

@#@“一个伟大的基本思想，即认为世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”@#@事物的发展过程，从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替；@#@从内容上看，是事物在运动形式、形态、功能和关系上的更新@#@5.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法@#@1、客观辩证法：

@#@指客观事物的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。

@#@@#@2、主观辩证法：

@#@指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展规律。

@#@@#@6.唯物辩证法的基本范畴@#@一、原因和结果@#@1．定义：

@#@引起某种现象的现象就是原因。

@#@被某种现象引起的现象就是结果。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@特点：

@#@前因后果@#@2．辩证关系@#@ @#@ @#@ @#@ @#@①原因和结果的区分是确定的同时又是不确定的@#@ @#@ @#@ @#@ @#@②是相互联系、相互作用的@#@ @#@ @#@ @#@ @#@③关系是复杂多样的。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@a．一因多果，同因异果@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@b．一果多因，同果异因@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@c．多因多果，复合因果@#@3、方法论意义@#@①原因和结果范畴是唯物主义决定论原则的内在依据,反对宿命论和神学目的论@#@②指导人类总结经验，预测未来，自觉地从事有目的的活动@#@二、必然性和偶然性@#@1．必然性：

@#@是指客观事物联系和发展的合乎规律的、确定不移的趋势，是在一定条件下的不可避免性和确定性@#@ @#@ @#@ @#@偶然性：

@#@是指事物发展的必然过程中呈现出来的某种摇摆和偏离，是可以这样出现也可以那样出现的不确定的趋势@#@2．辩证关系：

@#@既对立又统一@#@A.对立表现在：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@必然性产生于事物内部的、主要的原因，在事物发展过程中居于支配地位，决定着事物发展的前途和方向。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@偶然性产生于事物外部的、次要的原因，居于从属地位，对发展的必然过程起促进或延缓的作用。

@#@@#@B.统一表现在：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@必然性通过大量的偶然性表现出来，并为自己开辟道路；@#@@#@ @#@ @#@ @#@偶然性是必然性的补充和表现形式，偶然性的背后隐藏着必然性；@#@@#@在一定条件下，二者相互过渡，相互转化。

@#@@#@3．方法论意义@#@①坚持唯物主义辩证决定论，反对机械决定论和唯心主义非决定论@#@②人们的认识和实践活动首先要立足于必然性即客观规律的基础之上@#@③不要忽视偶然性，而要善于利用有利的“机遇”和偶然性因素@#@三、可能性和现实性@#@1.现实性：

@#@指现在的一切事物、现象的实际存在性。

@#@@#@ @#@ @#@可能性：

@#@指现实事物所包含的预示着事物发展前途的种种趋势。

@#@@#@可能性：

@#@在不同的程度上有着客观的根据和条件@#@不可能性：

@#@指一事物的出现在现实中没有任何客观的根据和条件，因而它是永远不能实现的东西@#@现实的可能性与抽象的可能性@#@好的可能性与坏的可能性@#@2．辩证关系@#@对立性：

@#@一个表示的是客观情况，一个描述的是事物的发展趋势@#@统一性：

@#@没有现实就没有可能，反过来，没有可能就没有新的现实。

@#@因此，把握这一对范畴的方法论意义，就要求人们立足现实，展望未来，注意分析事物发展的各种可能性，发挥主观能动性，做好不利的情况的准备，争取实现好的可能@#@3．方法论意义@#@①从现实性出发，并对可能性作出全面分析@#@ @#@②争取好的可能性，防止坏的可能性@#@ @#@③进行量的分析，把握可能性的大小@#@ @#@④积极创造条件，以实现可能性向现实性的转化@#@四、内容和形式@#@1.内容：

@#@是指构成事物一切要素的总和@#@ @#@ @#@形式：

@#@是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式@#@2.内容与形式的辩证关系@#@内容和形式相互依存，不可分割。

@#@@#@内容和形式相互作用，相互影响。

@#@@#@内容和形式在一定条件下相互转化。

@#@@#@3.内容和形式辩证关系原理的意义@#@1）必须首先注重事物的内容，根据内容的需要来决定形式的取舍、改造和创新，反对只注意形式而忽视内容的形式主义。

@#@@#@2）根据形式对内容有反作用的原理，我们要善于利用、发现、改造、创新有利于表现和促进内容的各种形式，反对形式虚无主义。

@#@@#@五、现象和本质@#@1．本质：

@#@是事物的根本性质，是组成事物基本要素的内在联系。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@现象：

@#@是事物的外部联系和表面特征，是事物的外在表现。

@#@@#@2.辩证关系@#@对立性：

@#@@#@A、现象是个别、片面和表面的东西，是事物本质的具体表现，本质则是同类现象的共性，深藏于事物内部；@#@@#@B、现象是多变、易逝的，本质是相对稳定的；@#@@#@C、现象可以直接感知，本质只能用理性思维才能把握。

@#@@#@统一性：

@#@@#@本质决定现象，并通过一定的现象表现出来；@#@@#@现象从属于本质，从不同的侧面表现事物的本质。

@#@@#@3．透过现象认识本质@#@①在实践的基础上观察大量生动的现象@#@②对现象及现象之间的相互关系进行科学的分析和研究@#@③不断深化对事物本质的认识@#@偶然性是必然性相对应的哲学范畴。

@#@二者辩证联系,不可分割.@#@科学探索的任务是揭示事物的规律，即通过大量偶然性发现必然性。

@#@@#@偶然性是科学活动中的“机遇”，对科学发现有着重要作用。

@#@把偶然性看作科学的敌人就无法认识必然性，实际也就取消了科学。

@#@@#@7.规律及其特点@#@1、规律的含义：

@#@规律是指事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。

@#@@#@2、客观性是规律的根本特点@#@客观性是规律的根本特点，它的存在不依赖于人的意识，想反，人的意识活动要受规律的支配，不管人们是否承认，认识的到，它都客观存在着并以一定的方式起作用@#@8.自然规律与社会规律的联系与区别@#@1、自然规律与社会规律的联系@#@自然规律与社会规律都是事物固有的本质的、必然的、稳定的联系，都是客观的。

@#@@#@2、自然规律与社会规律的区别@#@自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起作用。

@#@@#@社会规律是通过人类有目的有意识的活动实现的。

@#@@#@9.意识的能动作用及表现@#@含义：

@#@意识能动性指人的意识具有能动的反映世界和能动的改造世界的能力。

@#@@#@表现：

@#@@#@

（1）意识赋予人的活动以目的性和计划性。

@#@@#@

（2）意识活动本身是一个能动创造性过程。

@#@@#@（3）意识通过实践对客观世界的改造作用。

@#@@#@（4）意识活动对人本身的调控和改造作用。

@#@@#@ @#@@#@第二章@#@1.实践和认知的主体与客体@#@实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程@#@主体：

@#@是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人；@#@@#@客体：

@#@是指实践和认识活动所指向的对象@#@中介：

@#@是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法@#@主体和客体的关系：

@#@实践关系，认识关系，价值关系等@#@主客体相互作用的过程包括以下环节：

@#@@#@1.确立实践目的和实践方案@#@2.实践主题按照实践目的和实践方案实际地作用于实践客体，通过一定的手段把实践方案变成实际的实践活动@#@3.通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定的方向运行@#@2.实践在认识中的决定作用@#@1、实践是认识的来源@#@2、实践是认识发展的动力@#@3、实践是检验认识真理性的标准@#@4、实践是认识的目的@#@3.唯物主义和唯心主义对认识的不同回答@#@唯物主义的认识路线：

@#@从物到感觉和思想@#@反映论：

@#@认为认识的本质是人脑对客观世界的反映，坚持从“物到感觉和思想”的认识路线@#@唯心主义的认识路线：

@#@从思想和感觉到物@#@先验论：

@#@认为人的认识和认识能力是先于感觉经验、和实践的，是先天就有的。

@#@它坚持从“思想和感觉到物”的认识路线@#@4.认识运动的基本规律@#@认识运动是一个辩证发展过程：

@#@从实践到认识；@#@从认识到实践；@#@实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展@#@

（一）从实践到认识@#@1．感性认识：

@#@感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的认识形式，它是认识的初级阶级。

@#@@#@感性认识有三种形式：

@#@感觉、知觉和表象@#@感觉是客观事物作用于人的感官而引起的一种最简单的反映形式。

@#@@#@知觉是对事物表面现象和外部联系的综合反映@#@表象是在知觉的基础上形成的感性形象。

@#@@#@感性认识的特点@#@直接性：

@#@感性认识与客观对象之间不存在中介，是人们感觉器官对事物的直接感知。

@#@@#@具体性：

@#@感性认识是以感觉、知觉、表象这样具体形象的形式，反映事物的表面现象。

@#@@#@2、理性认识：

@#@理性认识是人们在感性认识的基础上，通过头脑的思维活动得到的关于事物本质和规律的认识，是认识的高级阶段。

@#@@#@理性认识有概念、判断和推理三种形式。

@#@@#@概念是反映事物本质属性的思维形式。

@#@@#@判断是对事物有所肯定或有所否定的思维形式。

@#@@#@推理是根据事物之间的联系，由已有判断推出新判断的思维形式。

@#@@#@理性认识的特点：

@#@间接性和抽象性@#@3．辩证关系@#@①理性认识依赖于感性认识，以感性认识为基础@#@②感性认识有待于发展到理性认识@#@③在实际认识过程中，二者相互交织、相互渗透@#@感性认识向理性认识飞跃——认识过程中第一次能动的飞跃@#@

（二）从认识到实践@#@1．认识过程中第二次能动的飞跃@#@2．第二次飞跃的意义@#@①理性认识只有回到实践中才能加以检验、修正和发展@#@②理性认识的目的是为了指导实践@#@3．实现第二次飞跃的途径@#@

（1）坚持用理论指导实践@#@

（2）使理论为群众所掌握，变为群众的行动@#@（3）反复实践，不断总结经验教训@#@（三）认识运动的不断反复和无限发展@#@1．认识运动的反复性@#@2．认识运动的无限性@#@原因：

@#@1.人们对事物的认识，由于主客观条件的限制，往往不是一次完成的@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.从人们具体的认识过程看，当某一思想、理论、计划、方案等，经过多次反复，在实践中达到了预想的效果，就算完成了@#@实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。

@#@@#@意义：

@#@

（1）坚持主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一@#@

（2）坚持群众路线的认识方法@#@5.真理的绝对性和相对性@#@1．真理的绝对性@#@真理的绝对性、无条件性@#@①任何真理都是对客观事物及其规律的正确反映@#@②人的认识本性能够正确反映无限发展着的物质世界@#@2．真理的相对性@#@真理的相对性、有条件性@#@①从广度看，任何真理都是对整个世界某一领域、某一过程的正确反映@#@②从深度看，任何真理都是对特定事物一定程度、一定层次的近似正确的反映@#@3．辩证关系@#@

（1）任何真理都是绝对真理与相对真理的统一@#@

（2）绝对真理和相对真理相互包含相互渗透：

@#@相对之中有绝对，绝对之中有相对@#@（3）真理永远处在由相对到绝对的转化和发展中@#@6.实践是检验真理的唯一标准@#@①就真理的本性来说，真理是主观符合客观，只有把主观和客观联系起来，才能进行检验。

@#@@#@②就实践的特点来说，实践具有直接现实性的特点，能充当主观和客观的桥梁，并加以对照和检验。

@#@@#@7.时间作为检验真理性的标准的确定性与不确定性@#@1.实践标准的确定性：

@#@即绝对性，只有实践能够作为检验真理的标准，此外再无别的标准。

@#@@#@2.实践标准的不确定性：

@#@即相对性，实践对真理检验具有条件性@#@3．实践标准和逻辑证明的关系@#@

（1）逻辑证明在实践检验真理的过程中起重要作用@#@

（2）逻辑证明不能代替实践检验@#@8.认识世界和改造世界@#@认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动@#@认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约的，是辩证统一的@#@认识世界是为了改造世界；@#@@#@要有效的改造世界，又必须正确的认识世界；@#@@#@认识世界和改造世界的统一，决定了理论与实际必须相结合；@#@@#@马克思主义理论与具体实际相结合，是达到正确认识世界和有效改造世界的根本途径@#@改造客观世界和改造主观世界相辅相成、相互促进、缺一不可@#@主管和客观的矛盾是人类实践活动中的最普遍、最根本的矛盾，是人类世界形成和发展的动力@#@第三章@#@1.社会存在和社会意识及其辩证关系@#@1、社会存在@#@

（1）社会物质生活条件是社会赖以存在和发展的物质条件的总和。

@#@@#@

（2）社会存在包括自然环境、人口因素和生产方式。

@#@@#@（3）自然环境和人口因素是社会存在和发展的不可缺少的物质条件。

@#@@#@（4）生产方式则是社会物质生活条件的主要内容，是社会存在和发展的内在根据和决定力量。

@#@@#@2、社会意识：

@#@社会生活的精神方面，是社会存在的反映，是社会人的一切意识要素和观念形态，包括一切政治、法律思想和一切道德、宗教、艺术、哲学和科学等多种意识形式。

@#@@#@

（1）社会存在反映的不同层次来看，可以分为社会心理和社会意识形式。

@#@@#@

（2）社会意识的主体范围来看，可以分为个人意识和群体意识。

@#@@#@（3）从对经济基础的不同关系来看，可以分为社会意识形态和非社会意识形态的其他社会意识形式。

@#@@#@3.社会存在与社会意识的关系：

@#@@#@

（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映和派生。

@#@@#@

（2）社会意识也具有相对的独立性，对社会存在具有能动的反作用@#@（3）社会意识对社会存在的反作用是通过人的实践活动而实现的。

@#@@#@（4）正确而充分发挥社会意识的能动作用，有赖于社会文化建设特别是先进文化的建设。

@#@@#@4.社会意识相对的独立性@#@社会意识的相对独立性：

@#@是指社会意识在反映社会存在的同时，还有自身的能动性和独特的发展规律。

@#@@#@社会意识的相对独立性具体表现在：

@#@@#@第一，社会意识和社会存在发展变化的不完全同步性。

@#@@#@第二，社会意识发展同社会经济发展水平的不平衡性。

@#@@#@第三，社会意识发展具有历史继承性。

@#@@#@第四，社会意识的各种形式之间是相互作用、相互影响的。

@#@@#@第五，社会意识对社会存在具有能动的反作用，这是社会意识相对独立性的突出表现。

@#@@#@意义@#@

（1）正确解决了社会历史观的基本问题，是社会历史观革命性变革的基础。

@#@@#@

（2）揭示了人类社会发展的规律，宣告唯心史观的彻底破产。

@#@@#@2.经济基础与上层建筑矛盾运动的规律@#@经济基础：

@#@是指由社会发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和@#@1.经济基础的实质是社会发展阶段上的基本经济制度，是制度化的物质社会关系@#@2.经济基础与经济体制具有内在联系@#@上层建筑：

@#@是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度组织和设施@#@上层建筑由意识形态和政治法律制度及设施、政治组织等两部分构成@#@意识形态又称为观念上层建筑@#@政治法律制度及设施和政治组织又称为政治上层建筑@#@3.辩证关系@#@

（1）经济基础对上层建筑的决定作用@#@首先，经济基础是上层建筑的根源。

@#@@#@其次，经济基础的性质和特征决定上层建筑的性质和特征。

@#@@#@再次，经济基础的变化决定着上层建筑的变化。

@#@@#@

（2）上层建筑对经济基础的能动反作用@#@任何上层建筑总是同自己的经济基础基本相适应的，为其服务，因而对它始终起着维护和巩固的作用。

@#@@#@当上层建筑与社会生产力发展的客观要求即对经济基础变革的要求相适应，就能够对它们起着促进的作用；@#@否则，就会起阻碍和破坏作用，甚至使社会经济遭到崩溃。

@#@@#@4.矛盾运动@#@经济基础和上层建筑的矛盾不断地产生而又解决，解决而又产生。

@#@在这个矛盾运动过程中，贯串着一种本质联系和必然趋势，即上层建筑适合经济基础状况的规律。

@#@@#@5.上层建筑适合经济基础状况的规律的意义@#@上层建筑适合经济基础状况的规律，是马克思主义政党分析社会，制定战略策略、方针和政策，以及改造社会的重要客观依据。

@#@它也是我们改革开放和进行社会主义现代化建设的重要客观依据。

@#@@#@6.上层建筑适合经济基础状况的规律的意义@#@上层建筑适合经济基础状况的规律，是马克思主义政党分析社会，制定战略策略、方针和政策，以及改造社会的重要客观依据。

@#@它也是我们改革开放和进行社会主义现代化建设的重要客观依据。

@#@@#@3.科学技术在社会发展中的应用@#@科学是由概念、判断、推理、假说等构成的理性认识的逻辑体系，是理论化、系统化了的关于事物规律的知识。

@#@@#@技术是科学的转化形态，是用来为社会服务的各种物质手段、方式、方法，是工艺技巧、操作方法、程序规划和劳动经验的总和。

@#@@#@

（一）科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆@#@马克思：

@#@科学是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。

@#@@#@1.对生产方式产生了深刻影响@#@2.对生活方式产生了巨大影响@#@3.促进思维方式的变革@#@

（二）科学技术的社会作用具有两重性@#@科学技术既能够通过促进经济和社会发展以造福于人类；@#@也可以在一定条件下对人类生存和发展带来消极后果@#@4.现实的人及其活动是社会历史存在和发展";i:

4;s:

20832:

"禁毒知识竞赛答题题库@#@禁毒知识竞赛答题题库@#@1.“国际禁毒日”是每年的（）。

@#@[单选题]*@#@A.7月9日@#@B.6月26日（正确答案）@#@C.12月1日@#@D.5月17日@#@2.传统毒品一般是指鸦片、海洛因、大麻等流行较早的毒品。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@3.药品可以随意服用，不需要遵医嘱。

@#@（）[单选题]*@#@A.能@#@B.有的能，有的不能@#@C.不能（正确答案）@#@4.“金三角”是指泰国、缅甸、（）三国交界的地方（一个区域）。

@#@[单选题]*@#@A.老挝（正确答案）@#@B.越南@#@C.柬埔寨@#@D.印度@#@5.“摇头丸”是苯丙胺类的衍生物，属中枢神经（）。

@#@[单选题]*@#@A.麻醉剂@#@B.兴奋剂（正确答案）@#@C.抑制剂@#@D.以上答案都不正确@#@6.甲基苯丙胺因其纯品无色透明，像冰一样，故俗称“冰毒”。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@7.吸食毒品是违法行为，不是犯罪行为。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@8.《中华人民共和国禁毒法》规定，教育行政部门、（）应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。

@#@[单选题]*@#@A.学校（正确答案）@#@B.中小学校@#@C.大专院校@#@D.B和C@#@9.《中华人民共和国禁毒法》自（）起施行。

@#@[单选题]*@#@A.2007年12月29日@#@B.2008年1月1日@#@C.2008年6月1日（正确答案）@#@D.2008年6月26日@#@10.K粉呈白色结晶粉末状，易溶于水，可勾兑进饮料和酒水中。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@11.从毒品流行的时间顺序看，可分为传统毒品和新型毒品。

@#@传统毒品一般是指鸦片、海洛因、大麻等流行较早的毒品。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@12.从医学角度看，吸毒成瘾是一种疾病，是（）。

@#@[单选题]*@#@A.心理障碍@#@B.精神疾病@#@C.躯体疾病@#@D.慢性复发性的脑疾病（正确答案）@#@13.当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时，应该（）。

@#@[单选题]*@#@A.尽快离开，确保安全情况下报警（正确答案）@#@B.事不关己@#@C.好奇上前去看个究竟@#@D.马上阻止其违法犯罪行为@#@14.当有人威胁我们吸毒时，要将情况主动告知家长和学校，或者打110报警，寻求帮助。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@15.当有人以各种借口引诱你吸食毒品或尝试可能是毒品的药丸时，正确的做法是（）。

@#@[单选题]*@#@A.拒绝（正确答案）@#@B.尝试@#@C.接受@#@D.转送给他人@#@16.当在你身边出现毒品时，正确的做法是（）。

@#@[单选题]*@#@A.变卖@#@B.丢弃@#@C.确保自身安全情况下报告公安机关（正确答案）@#@D.假装看不见@#@17.毒品区别于其他毒物的自然属性是（）。

@#@[单选题]*@#@A.非法性@#@B.成瘾性（正确答案）@#@C.危害性@#@D.合法性@#@18.毒品是使用后能够产生依赖性的物质。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@19.《中华人民共和国禁毒法》第四条规定:

@#@禁毒工作实行（）为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。

@#@[单选题]*@#@A.预防（正确答案）@#@B.打击@#@C.救治@#@20.毒品与药品，往往具有双重属性，合法为人解除病痛的就是药品。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@21.止咳水不能随便乱用，需要遵医嘱。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@22.二十世纪（），中国获得“无毒国”美誉近三十年。

@#@[单选题]*@#@A.40年代末到80年代初@#@B.50年代初到70年代末（正确答案）@#@C.50年代末到80年代末@#@D.50年代末到90年代初@#@23.各级人民政府应当建立毒品违法犯罪举报制度。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@24.根据（）需要，依法可以生产、经营、使用、储存、运输麻醉药品和精神药品。

@#@[单选题]*@#@A.医疗、教学及科研（正确答案）@#@B.宣传@#@C.消费市场@#@D.民众娱乐@#@25.在日常生活中防毒要做到:

@#@一是不要听人蛊惑，受人引诱;@#@二是不要与吸毒、贩毒者为伍;@#@三是不要随意接受陌生人的馈赠;@#@四是（）。

@#@[单选题]*@#@A.只看不吸@#@B.了解禁毒知识，掌握拒毒方法（正确答案）@#@C.吸一两次没事@#@D.经常去易涉毒的场所@#@26.医学上习惯称吸毒为药物滥用。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@27.国家鼓励公民、组织开展公益性的禁毒宣传活动。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@28.合成毒品直接作用于人的（）。

@#@[单选题]*@#@A.大脑@#@B.心脏@#@C.中枢神经（正确答案）@#@D.肌肉@#@29.各级各类学校必须开设禁毒专题教育课，将禁毒教育列为学校教育的内容。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@30.戒毒人员在（）等方面不受歧视。

@#@有关部门、组织和人员应当在这些方面对戒毒人员给予必要的指导和帮助。

@#@[单选题]*@#@A.入学@#@B.就业@#@C.享受社会保障@#@D.以上选项都是（正确答案）@#@31.戒毒是一个长期的过程，包括生理脱毒与医学治疗、（）、善后辅导与回归社会三个阶段。

@#@[单选题]*@#@A.心理成瘾戒断@#@B.心理治疗与心理康复（正确答案）@#@C.毒瘾戒断@#@D.社区康复@#@32.“金新月”国际毒源地是指以下哪几个国家的交界地带?

@#@（）[单选题]*@#@A.老挝、缅甸、泰国@#@B.阿富汗、伊朗、巴基斯坦（正确答案）@#@C.印度、斯里兰卡、阿联酋@#@D.新加坡、伊朗、菲律宾@#@33.咖啡因是从茶叶、咖啡果中提炼出来的一种生物碱，是国家管制的精神药品，所以人们喝茶、喝咖啡的行为是吸毒。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确@#@B.错误（正确答案）@#@34.麦角二乙胺（LSD），俗称“邮票”、“贴纸”，是一种强烈的致幻剂。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@35、关于“笑气”，下列说法正确的是:

@#@（）*@#@A.是一种无色有甜味气体，具有轻微麻醉作用，能使人发笑（正确答案）@#@B.不是毒品，但同样具有成瘾性（正确答案）@#@C.滥用会对神经系统造成永久伤害，严重者可致瘫痪等（正确答案）@#@D.“嗨气球”等“暗语”很可能是在说“笑气”（正确答案）@#@36.南美的（）、秘鲁、玻利维亚是可卡因的最大生产基地，俗称“银三角”。

@#@[单选题]*@#@A.巴西@#@B.阿根廷@#@C.哥伦比亚（正确答案）@#@D.厄瓜多尔@#@37.李某发现儿子小强吸毒后，便将其关在家中，并与家人轮流看守令其戒毒。

@#@起初，断了毒品的小强呼天喊地，半个月后，小强又恢复了正常。

@#@试问小强是否已全部戒除毒瘾?

@#@（）[单选题]*@#@A.已完全戒断毒瘾@#@B.只戒断生理毒瘾（正确答案）@#@38.你的好朋友在娱乐场所给你一种样子像糖果一样的东西，说特别好玩，让你尝尝。

@#@你的选择应该是:

@#@（）[单选题]*@#@A.相信朋友不会害你，直接吞下@#@B.不想吃，但是碍于朋友之间的面子，勉强吃了。

@#@@#@C.拒绝。

@#@（正确答案）@#@39.有人引诱你吸食一些不明来源的小零食、饮料等，你应该如何应对?

@#@（）[单选题]*@#@A.拿来吃了@#@B.坚决拒绝（正确答案）@#@C.可以先尝尝@#@40.你认为一个家庭如何才能“远离毒品”?

@#@（）[单选题]*@#@A.自己拒绝毒品，向父母和亲属介绍毒品常识，提醒他们千万不要尝试毒品（正确答案）@#@B.不去沾毒品，也不关心毒品@#@C.自己不去碰毒品就行@#@D.自己树立防毒意识@#@41.青少年如何避免吸毒?

@#@（）[单选题]*@#@A.接受禁毒教育@#@B.树立正确的人生观，不盲目追求享乐@#@C.不听信毒品能治病、毒品能解脱烦恼和痛苦@#@D.以上选项都是（正确答案）@#@42.青少年吸毒的原因是什么?

@#@（）[单选题]*@#@A.好奇与虚荣@#@B.追求刺激@#@C.朋友的怂恿和盲目从众心理@#@D.以上选项都是（正确答案）@#@43.珍爱生命，远离毒品，要做到（）*@#@A.树立自我保护意识（正确答案）@#@B.养成良好习惯（正确答案）@#@C.具备禁毒知识（正确答案）@#@D.掌握拒毒技巧（正确答案）@#@44.人们常说“毒品猛于虎”，毒品的危害除了对身心的危害，严重摧残吸毒者的身体之外，还包括（）。

@#@[单选题]*@#@A.对家庭的危害@#@B.对社会的危害@#@C.对国家的危害@#@D.以上都是（正确答案）@#@45.如果有同学或好朋友吃了一些东西以后，发生昏厥、呕吐或是抽搐等不适症状，我们可以拨打120急救电话。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@46.身体脱毒只是戒毒过程的第一步，最根本上的是要彻底摆脱（），才能达到彻底康复。

@#@[单选题]*@#@A.生理依赖@#@B.戒断反应@#@C.心理依赖（正确答案）@#@D.身体不适@#@47.王某在自己花盆里种植5株罂粟用来欣赏美丽花朵，这是允许的。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确@#@B.错误（正确答案）@#@48.世界卫生组织将每年（）定为“世界艾滋病日”。

@#@[单选题]*@#@A.3月14日@#@B.6月26日@#@C.9月10日@#@D.12月1日（正确答案）@#@49.毒品预防教育的重点对象是（）。

@#@[单选题]*@#@A.青少年（正确答案）@#@B.老人@#@C.幼儿@#@50.吸毒的危害有哪些方面?

@#@（）[单选题]*@#@A.危害个人，包括:

@#@摧残人的身体、扭曲人格、引发自伤、自残、自杀的行为，传播疾病等@#@B.危害家庭，包括:

@#@对家庭成员身心摧残、导致倾家荡产、家破人亡、贻害后代等@#@C.危害社会，包括:

@#@诱发违法犯罪、影响国民素质、吞噬社会巨额财富、影响国计民生等@#@D.以上选项都是（正确答案）@#@51.吸毒会损害人的呼吸系统、消化系统、心血管系统、免疫系统和神经系统，感染各种疾病。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@52.吸毒行为可以通过采集吸毒嫌疑人的血液、尿液、毛发等检测出来。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@53.吸毒人员是违法者，也是（）。

@#@[单选题]*@#@A.病人（正确答案）@#@B.罪犯@#@54.大剂量吸食大麻可造成幻觉、妄想、精神失常。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@55.小明今年上五年级，沉迷于网络游戏，然后到黑网吧去上网，结交了不良的朋友，最后染上了烟瘾和学会了吸毒。

@#@这个故事告诉我们什么道理?

@#@（）[单选题]*@#@A.不在危险的地方逗留，不去网吧@#@B.不结交不良朋友，不吸烟@#@C.要养成自律的好习惯，学会抵制诱惑@#@D.以上选项都是（正确答案）@#@56.摇头丸主要出现在慢摇吧、迪厅等娱乐场所，青少年应拒绝去这些场所。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@57.远离毒品的自我保护方法有（）。

@#@[单选题]*@#@A.不去涉毒高危场所@#@B.不结交社会不良朋友@#@C.不接受朋友来历不明的“食物、饮料”等馈赠@#@D.ABC都是（正确答案）@#@58.跳跳糖、奶茶、咖啡包等不是毒品，但是毒贩会把毒品伪装成“跳跳糖、奶茶、咖啡包”等，我们要保持警惕。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@59.小学生应该怎样做才能远离毒品、拒绝毒品?

@#@（）*@#@A.知道常见毒品的名称（正确答案）@#@B.了解毒品的个人、家庭危害（正确答案）@#@C.知道不良生活行为习惯可能导致吸毒（正确答案）@#@D.懂得一些自我保护的常识和拒毒的方法（正确答案）@#@60.身边的亲戚、朋友、同学或者家长都吸烟，他们递烟给你，你不要，有人说偶尔体验一下没关系，你最好的应对方式应该是（）。

@#@[单选题]*@#@A.坚决拒绝@#@B.从危害健康的角度建议大家戒烟@#@C.婉言谢绝@#@D.以上方式都对（正确答案）@#@61.世界上三大毒品产地中哪一个不在亚洲?

@#@（）[单选题]*@#@A.“金三角”@#@B.“金新月”@#@C.“银三角”（正确答案）@#@62.大麻是目前世界上滥用人数最多的毒品。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@63.为了安全起见，我们应该拒绝陌生人给的糖果、点心或任何饮料。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@64.“虎门销烟”是哪一天开始的（）。

@#@[单选题]*@#@A.1839年6月3日（正确答案）@#@B.1840年6月9日@#@C.1841年7月17日@#@D.1842年10月10日@#@65.未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@66.我国近代史中的第一次“鸦片战争”是哪国发起的?

@#@（）[单选题]*@#@A.美国@#@B.德国@#@C.英国（正确答案）@#@D.日本@#@67.我国禁毒工作的治本之策是（）。

@#@[单选题]*@#@A.预防教育（正确答案）@#@B.依法严厉打击@#@C.切断毒品来源@#@D.戒断治疗@#@68.我们的爸爸、爷爷都可以喝酒，所以作为小学生我们也可以喝酒。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确@#@B.错误（正确答案）@#@69.吸毒会败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@70.吸毒人群的意外死亡率较一般人群高。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@71.吸毒人员身体消瘦是一种常态，而非病态，所以吸食毒品能有效减肥。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确@#@B.错误（正确答案）@#@72.吸毒如果仅仅偶尔吸一两次，一般都不会上瘾。

@#@这种说法（）[单选题]*@#@A.正确@#@B.错误（正确答案）@#@73.吸毒者不健康的心理有盲目从众、好奇、爱慕虚荣、赶时髦、追求刺激和享乐、赌气或逆反、无知和轻信、自暴自弃等。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@74.吸食冰毒以后马上驾驶车辆，容易造成情绪冲动及过度兴奋，从而极易引发严重交通事故。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@75.吸食注射毒品成瘾的，应当戒除毒瘾。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@76.吸烟会使肺癌的发生几率增加，诱发呼吸系统疾病，从而威胁人们的身体健康。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@77.下面表述正确的是?

@#@（）[单选题]*@#@A.禁毒主要是人民政府的责任@#@B.禁毒主要是公安机关的责任@#@C.禁毒与自己无关@#@D.禁毒是全社会的共同责任（正确答案）@#@78.学生也有一份禁毒的责任。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@79.要拒绝毒品，我们除了要知道什么是毒品、知道毒品极易成瘾、知道毒品的危害，还要（）。

@#@[单选题]*@#@A.树立正确的人生观@#@B.养成良好行为习惯@#@C.拒绝不良诱惑@#@D.ABC都是（正确答案）@#@80.以下属于生活技能教育主要内容的是（）。

@#@[单选题]*@#@A.正确的自我认识@#@B.学会倾听、有效交流与沟通@#@C.调节情绪，缓解紧张和压力@#@D.以上ABC均是（正确答案）@#@81.长期抽烟、喝酒也会产生生理依赖和心理依赖。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@82.出于观赏的目的，种植大麻、古柯或罂粟就是合法的。

@#@以上说法正确吗?

@#@（）[单选题]*@#@A.正确@#@B.错误（正确答案）@#@83.止咳露（或止咳水）只是一种常见的中成药，大量服用不会形成药物依赖。

@#@这种说法（）。

@#@[单选题]*@#@A.正确@#@B.错误（正确答案）@#@84.制定《中华人民共和国禁毒法》的目的是:

@#@预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@85.学校毒品预防教育的目标是（）[单选题]*@#@A.校园无毒品@#@B..学生不吸毒@#@C.以上选项都是（正确答案）@#@86.学校是毒品预防教育的主阵地，课堂是主渠道。

@#@（）[单选题]*@#@A.正确（正确答案）@#@B.错误@#@87.新精神活性物质又称:

@#@（）[单选题]*@#@A.策划药@#@B.实验室毒品@#@C.NPS（英文缩写）@#@D.以上选项都是（正确答案）@#@88.不是艾滋病的传播途径的是（）[单选题]*@#@A.性传播@#@B.母婴传播@#@C.血液传播@#@D.皮肤传播（正确答案）@#@89.不健康的生活方式有?

@#@（）[单选题]*@#@A.上学时认真读书@#@B.放学后参与体育锻炼@#@C.假期学习锻炼两不误@#@D.抽烟、酗酒（正确答案）@#@90.国家禁毒办依托全国青少年毒品预防教育数字化平台，建立科学评比遴选机制，鼓励各地开发制作各类禁毒宣传教育资料，推送全国（）。

@#@[单选题]*@#@A.共享共用（正确答案）@#@B.各自使用@#@C.互相抄袭@#@91.结交朋友越多越好吗?

@#@（）[单选题]*@#@A.是@#@B.不是@#@C.结交挚友，不交损友（正确答案）@#@92.高雅情趣是（）向上的生活情趣，能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使生活更加充实且富有意义。

@#@[单选题]*@#@A.健康@#@B.科学@#@C.文明@#@D.以上都是（正确答案）@#@93、目前，（）地区是对我国危害最大的毒品来源地。

@#@[单选题]*@#@A.“金三角”（正确答案）@#@B.“金新月”@#@C.“银三角”@#@D.北美@#@94、麻醉药品和精神药品属于列管物质，具有（）属性。

@#@@#@①药品属性;@#@@#@②受管制性;@#@@#@③成瘾性;@#@@#@④滥用危害性。

@#@[单选题]*@#@A.①②④@#@B.①③④@#@C.①②③④（正确答案）@#@95、下列属于我国整类列管的非药用类麻醉药品和精神药品的有（）@#@①合成大麻素类物质;@#@@#@②色胺类物质;@#@@#@③卡西酮类物质;@#@@#@④芬太尼类物质。

@#@[单选题]*@#@A.①②@#@B.①③@#@C.①④（正确答案）@#@96、芬太尼属于哪种药品?

@#@（）[单选题]*@#@A.精神药品@#@B.麻醉药品（正确答案）@#@97、今年6月至11月，中央宣传部、中央网信办、教育部、国家禁毒办等十个部门联合制定方案，在全国集中组织开展防范毒品滥用宣传教育活动。

@#@方案明确指出，我国目前列管的麻精药品数量和整类列管的物质数量分别是（）。

@#@[单选题]*@#@A.449种、1类@#@B.431种，2类@#@C.432种，1类@#@D.449种，2类（正确答案）@#@98、列入下列哪个目录的物质如果被滥用就是吸毒?

@#@（）[单选题]*@#@A.《麻醉药品品种目录》@#@B.《精神药品品种目录》@#@C.《非药用类麻醉药品和精神药品管制品种增补目录》@#@D．ABC都是。

@#@（正确答案）@#@99、合成毒品“麻古”是泰语的音译，其主要成分是（）[单选题]*@#@A.甲基苯丙胺（正确答案）@#@B.大麻@#@C.鸦片@#@D.可卡因@#@100、可卡因的原植物是（），曾经是古代美洲原住民的提神草。

@#@[单选题]*@#@A.北美仙人球@#@B.阿拉伯茶@#@C.烟草@#@D.古柯（正确答案）@#@101、1909年2月1日，中、日、英、法、俄、德、美、葡等国召开禁毒会议，拉开了国际性禁毒活动的序幕，这次会议的举办地是（）。

@#@[单选题]*@#@A.中国上海（正确答案）@#@B.日本东京@#@C.瑞士日内瓦@#@102、近年来，各地禁毒部门积极推进现代科技应用，已经广泛应用了（）等手段进行毒情监测预警。

@#@@#@①污水监测;@#@@#@②毛发检测;@#@@#@③空气监测;@#@@#@④土壤监测。

@#@[单选题]*@#@A.①②（正确答案）@#@B.①③@#@C.①④@#@103、国家禁毒委员会成立于（）年，现有公安部、教育部等（）个成员单位。

@#@[单选题]*@#@A.1990，41（正确答案）@#@B.1990，40@#@C.1998，41@#@D.1998，40@#@104、第一届全国青少年禁毒知识竞赛于（）年举办。

@#@[单选题]*@#@A.2015@#@B.2016（正确答案）@#@C.2017@#@D.2018@#@";i:

5;s:

18813:

"锚杆及格构梁专项施工方案@#@石岩街道塘头二号路市政工程@#@ @#@@#@锚杆及格构梁专项@#@施工方案@#@ @#@@#@编制人：

@#@@#@审核人：

@#@@#@审批人：

@#@@#@ @#@@#@施工单位：

@#@深圳市坤和建筑工程有限公司@#@编制日期：

@#@2011年6月20日@#@一、编制依据@#@1、石岩塘头二号路市政边坡工程《建设工程施工承包合同》。

@#@@#@2、天津城建设计院有限公司“石岩塘头二号路市政边坡工程边坡工程”施工设计图。

@#@@#@3、本公司拟派出的项目经理及相关技术人员现场踏勘、调查所掌握的第一手资料。

@#@@#@4、国家现行边坡等相关的施工技术规范、操作规程和技术标准。

@#@@#@5、国家现行颁布的建筑工程的施工验收规范及规定以及深圳市有关规定和相关政策。

@#@@#@6、我公司现有技术力量、队伍素质、机械装备、财务实力和组织协调能力及多年来在类似工程施工中积累的丰富施工经验。

@#@@#@二、编制原则@#@1、遵循设计图纸、施工规范、规程、验收标准的原则。

@#@在编写主要项目施工方法中，严格按设计图纸要求，执行现行施工规范、规程及验收标准，确保工程质量。

@#@@#@2、坚持实事求是的原则。

@#@在制定各具体项目实施方案过程中，充分研究、分析本工程的特点、难点，坚持科学组织、合理安排、均衡生产，确保优质高效完成本合同段建设任务。

@#@@#@3、坚持专业化作业与综合管理相结合的原则。

@#@在施工组织安排上，以专业队为基本组成形式，机械化作业为主，充分发挥专业人员和先进优良设备之优势，并采取综合管理手段合理配置，以达到整体优化目的。

@#@@#@5、实施项目法管理，利用网络技术对生产资源及生产诸要素进行优化配置，保证实现成本、工期、质量、安全及社会信誉等预期目标。

@#@@#@三、工程概况@#@本工程位于深圳市宝安区石岩街道塘头二号路东与现状宝石公路相接，北侧接现状塘头一号路，呈“L”型。

@#@本项目位于石岩应人石片区，该边坡为自然边坡，边坡最高约40m，坡长280m，边坡拟采用下陡上缓的多台阶形状，坡率分别为1：

@#@0.25、1：

@#@0.5、1：

@#@0.75、1：

@#@1.0，每级坡面高8～10米，平台宽2米，平台内侧设截水沟，边坡表面裸露，坡面土质松散，存在大量水土流失形成的侵蚀沟。

@#@坡顶为杂草及山皮土。

@#@边坡分布范围坐标为：

@#@X=29984.462、Y=100940.427～X＝29979.962、Y=100802.681，（深圳独立坐标）。

@#@坡体主要荷载为岩土自重。

@#@本工程设计等级为一级，设计工况为自重+暴雨，设计边坡稳定安全系数为≥1.35，锚杆抗拔安全系数2.0边坡支护按永久性工程设计。

@#@@#@四、施工准备@#@1、各项工程开工前，在全面熟悉设计文件和设计交底的基础上进行现场核对和施工调查，并编制实施性施工组织设计。

@#@若发现问题及时根据有关程序提出修改意见，并报监理工程师批准。

@#@@#@2、临时用水：

@#@施工用自来水。

@#@@#@　3、临时用房：

@#@生活采用组合活动板房，建立必备的值班室、工具房等。

@#@@#@　4、临时道路：

@#@通过通过开挖便道到达防护工程施工的各个地段。

@#@@#@5、临时排水措施：

@#@施工前开挖排水沟和截水沟,排水沟和截水沟组成临时排水系统，把山坡上的水流通过截水沟引入排水沟中，尽量避免水流冲刷边坡。

@#@@#@　6、试验准备：

@#@锚杆材料性能试验、钢筋性能试验；@#@粗、细集料性能试验；@#@砂浆、砼配合比试验。

@#@锚杆材料按规定逐批进行检验，锚杆要在工地加工车间制作，并试装配，以确保质量。

@#@@#@　7、施工测量放样：

@#@根据设计要求和围岩情况，定出钻孔孔位，做出标记。

@#@@#@五、锚杆施工方案@#@1、锚杆钻孔@#@⑴钻孔设备@#@锚杆钻孔施工采用风动干钻成孔，成孔时孔深比设计孔深长50cm。

@#@@#@⑵定孔位@#@根据锚杆的孔口坐标，高边坡宜使用全站仪测量定位，使孔口误差不大于设计要求值。

@#@为了钻孔时易于辨认，孔位定好后，在轴线方向钉定钢筋桩，并用红油漆喷涂圆圈标注。

@#@@#@⑶搭设钻机平台@#@钻机操作平台采用φ48×@#@3.5焊缝钢管按规范要求搭设，纵向立杆间距在2米以内，纵向横杆与立杆要联结牢靠，平台宽约2～2.5米,横向横杆与爬坡杆要用扣件联结牢固，中间加一根短横向立杆，控制施工平台的挠度，平台的标高比孔位标高低约0.5米。

@#@@#@⑷钻机钻孔@#@钻孔前仔细检查钻机各操纵杆件是否正常可靠，钻杆、套管、钻头是否完好，对弯曲变形、有砂眼、有裂纹的钻杆及滑丝的套管一律不准使用，以免在钻孔中断裂，造成在钻孔中打捞困难或导致废孔，造成损失。

@#@@#@1）钻机就位@#@严格按设计要求的倾角调正钻机，定位偏差不大于20mm，锚孔偏斜度不大于5%。

@#@@#@2）钻孔@#@钻孔时按照设计要求孔径开孔，并做到“一听、二看、三记录”的原则：

@#@@#@一听：

@#@根据钻进时在地层中冲击发出的声音，分析地层地质情况；@#@@#@二看：

@#@根据吹出来的岩尘样分析地层岩性变化情况，决定操作进度的快慢，给进压力的大小；@#@@#@三记：

@#@及时做好孔位编号，钻孔时间、进尺深度、地质、水文情况记录及岩样收取的原始资料并收集整理。

@#@钻孔深度一般比设计孔深20cm，这样可以保证锚头的锚固，允许排不出的少量大颗粒残渣沉底。

@#@@#@⑸清理孔道@#@锚杆孔钻进到设计深度后，要利用高压风将钻孔内残碴吹出，保持孔内清洁，孔壁无污染物。

@#@@#@⑹锚孔验收@#@1）锚孔定位偏差不大于20mm。

@#@@#@2）锚孔偏斜度不宜大于5%。

@#@@#@3）钻孔深度应超过锚杆设计长度50cm。

@#@@#@4）钻孔孔径应不小于设计要求。

@#@@#@2、锚杆加工@#@锚杆采用HRB335级螺纹钢筋Ø@#@6钢筋做定位支架制成。

@#@@#@⑴锚杆加工@#@1、锚杆钢筋用切割机切割下料，下料长度要符合设计要求。

@#@@#@2、锚杆若有锈蚀，应作除锈处理。

@#@@#@2）按照设计要求进行防腐处理。

@#@@#@3）锚杆焊接必须符合规范要求。

@#@@#@4）按设计要求设置对中架。

@#@@#@3、锚杆安装@#@安装前先用探头检查钻孔是否完好，若有塌孔、掉块先行清理或处理；@#@@#@检查锚杆是否有损坏，如有缺陷立即进行修复；@#@@#@锚杆入孔时不得转动，入孔用力均匀；@#@确保注浆管不扭压、折曲或拉断。

@#@@#@4、注浆@#@⑴注浆材料@#@1）水泥应采用P.0.42.5R水泥，浆体强度≥25MPa。

@#@注浆前水泥先取样送有CMA资质试验室进行常规试验。

@#@@#@注浆用水不应含有影响水泥正常凝结和硬化的有害物质，不得使用污水。

@#@@#@外加剂的品种和掺量应由试验确定。

@#@@#@⑵浆液配比@#@锚杆水泥浆：

@#@采用P.0.42.5R水泥、水灰比为0.45～0.5。

@#@并应先送试验室进行配比试验。

@#@@#@⑶注浆设备@#@选用WJ-150型或3SNS型注浆泵。

@#@@#@⑷制浆@#@制浆搅拌机以1400～2500转/min为宜，制浆时先放水，启动搅拌机，再按水灰比掺入水泥，搅拌均匀后倒入储浆桶内，储浆桶搅拌轮叶片应以50～100转/min速度搅动，待浆液储够一孔的注浆量后，接入注浆管注浆。

@#@@#@⑸一次注浆@#@一次注浆管采用Φ22的聚乙烯管，采用从孔底反向压浆，当孔口出现正常浆液时再进行封孔压力注浆，使孔口压力表显示的压力同设计要求相一致。

@#@@#@⑹二次劈裂注浆@#@注浆管采用Φ22的聚乙烯管，在锚固段每隔0.4～0.6m处钻6mm的小孔并以“梅花”状分布在管壁上。

@#@孔眼用工程胶布缠绕3～4层，管头封塞好，防止一次注浆时浆液进入二次注浆管。

@#@与锚杆一起入孔。

@#@@#@二次注浆注浆压力2.0～5.0Mpa，注浆浆体强度不低于40MPa，注浆时间可根据注浆工艺通过试验确定。

@#@@#@⑺注浆注意事项@#@1）浆液应采用机械搅拌均匀，随拌随用，浆液在凝固前用完，并严防石块、杂物混入浆液，浆液从搅拌机倒出后经滤网过滤后才能进入吸管，以免吸进大颗粒的杂物，发生堵管现象。

@#@@#@2）每注浆班（次）需随机取样，当每班（次）注浆数超过30根锚杆、时不应少于1组。

@#@同时每组试块应不少于6个。

@#@@#@3）注浆作业时，应做好记录，对注浆时间、注浆压力及注浆出现异常情况要记录清楚，以便分析、采取措施。

@#@@#@4）注浆作业应连续进行，不应间断，应避免造成锚杆内安放的注浆管堵塞，而无法保证注浆饱满密实。

@#@注浆完毕，应清洗注浆设备，以免凝固堵塞。

@#@@#@5）施工用水中不应含有影响水泥正常凝结与硬化有害物质，不得使用污水及酸性水。

@#@@#@6）注浆作业人员必须配戴防护眼镜、口罩和防护手套，应避免腐蚀性物质对人员造成伤害。

@#@@#@5、锚杆质量控制@#@锚杆质量控程序详见下见图：

@#@@#@六、格构梁施工方法@#@1、施工工艺@#@施工工艺流程如下图：

@#@@#@ @#@@#@2、施工方法及步骤@#@1、测量放样：

@#@按设计图纸要求进行放样、挂线，确定横、竖梁位置，经复核后，方可进入下道工序。

@#@@#@2、坡面整平：

@#@坡面要求平整，对不平整坡面采用人工修整。

@#@@#@3、开挖沟槽：

@#@按照测量放线位置开挖格构梁沟槽，沟槽宽度为300mm。

@#@@#@4、钢筋制作@#@钢筋加工：

@#@钢筋必须先除锈、调直，然后按照坡面开挖的实际情况，预留足够的搭接长度再下料。

@#@钢筋铺设时要保证钢筋保护层厚度不小于50，钢筋搭接不小于35d。

@#@@#@钢筋绑扎：

@#@将成型的钢筋用吊车吊运至坡面马道，吊运过程注意钢筋绑扎牢固，确保安全。

@#@横、竖梁交叉处要保证横梁上、下主筋均从竖梁主筋中间穿过。

@#@@#@钢筋笼的固定：

@#@如竖梁底部基础松软，在绑扎钢筋前应支垫砼板或砌筑片石进行处理，防止框架梁下沉。

@#@为了防止钢筋笼偏位，保证钢筋笼方向顺直及钢筋的净保护层，在钢筋笼下垫水泥砂浆块（32mm×@#@32mm×@#@32mm）或者将竖梁钢筋笼用铁丝挂在钢管架上，在坡面打入废旧钢筋头，将横梁钢筋笼固定。

@#@@#@4、模板制安@#@模板材料：

@#@为了支模方便，选用厚度2cm的木胶合板作模板。

@#@并按框架梁规格加工成型备用。

@#@@#@模板分为侧模和面模两部分：

@#@侧模一次支立完成，帮扎牢固，保证梁体截面几何尺寸。

@#@@#@模板与钢管架之间用纵向带木及木楔固定。

@#@模板与坡面之间的缝隙用砂浆封堵，模板之间的接缝用胶带封严，防止漏浆。

@#@@#@面模长度根据竖梁长度及锚杆位置确定，为便于砼捣固，每块面模长1.0m，施工时将面模编号随着砼浇筑时自下而上逐节关盖。

@#@@#@5、浇筑砼：

@#@@#@配合比：

@#@按C25砼标号，采用商品砼。

@#@@#@运输：

@#@因边坡高，运输线路长，为了缩短运输时间、保证砼连续浇筑，施工拟采用砼泵送车直接泵送至浇筑点的运输方式。

@#@@#@捣固：

@#@因框架梁断面小、钢筋密，捣固较为困难，施工时操作要仔细，振动棒要快提慢插，并且要避免直接与钢筋接触。

@#@面模根据砼的浇筑速度来封盖，一般间隔1.0m左右设一个捣固口。

@#@@#@梁面处理：

@#@面模受砼压力不均匀，造成砼表面不光滑，为了克服该项弱点，在砼终凝前，拆掉面模，采用高标号砂浆抹面，保证梁面的外观效果。

@#@@#@砼施工缝处理：

@#@浇筑时，施工缝部位留置参差面，并在接缝处预设一些短钢筋，下次砼施工搭接时，先凿除原砼表面的浮浆直至露出新鲜砼面，然后用压力水冲洗表面，然后再浇筑砼，捣固时该部位应加强。

@#@@#@砼浇筑完后，覆盖养生不少于7天。

@#@@#@6、拆模：

@#@@#@为便于脱模，安装模板前要刷脱模剂，并在横、竖梁交接处夹一小方木（2cm×@#@2cm）。

@#@@#@拆模时间根据气温而定，一般浇筑后10～12小时拆模，拆除的模板应除净灰碴、修整、刷脱模剂、堆码整齐，循环使用。

@#@@#@七、边坡支护工程变形观测@#@由于地质条件的复杂及各种难以确定的因素，进行施工监测是非常重要的，对本工程施工过程采取信息化施工管理，在整个边坡施工阶段进行必要的监测。

@#@根据监测数据资料反馈，及时调整设计，改进施工方法，保证结构安全、施工安全和环境安全。

@#@@#@1）监测项目及测点布设@#@根据施工图在边坡范围内设监测点5个，沉降观测采用DSE2水准仪进行，水平位移变形观测采用TDJ2全站仪进行。

@#@@#@2）监测频率@#@施工监测由专业人员负责实施，实行24小时跟踪监测，掌握支护体系的动态特性，测试次数按监测项目的要求进行，边坡施工完毕后每3天观测一次，两个月后如果变形趋于稳定，改为每月观测一次，观测时间不少于二年。

@#@@#@现场施工人员每天不定时随时用肉眼观察坡体、坡顶及周边设施的变形情况，及时做好标记及变形发展速度。

@#@@#@3）监测结果分析及应用@#@利用计算机对各项监测的结果及时给予处理和分析，并将分析结果及时反馈给设计和施工单位有关人员。

@#@当监测数据接近控制值或出现异常情况时，应暂停开挖采取相应的施工技术措施。

@#@@#@4）边坡工程监测报告@#@边坡工程应设计提出监测要求,由业主委托有资质的监测单位编制监测方案,经设计、监理和业主等共同认可后实施。

@#@方案应包括监测项、监测目的、测试方法、测点布置、监测项目报警值、信息反馈制度和现场原始状态资料记录等内容。

@#@@#@边坡工程监测报告应包括下列内容：

@#@@#@①、监测方案；@#@@#@②、监测仪器的型号、规格和标定资料；@#@@#@③、监测各阶段原始资料和应力、应变曲线图；@#@@#@④、数据整理和监测结果评述；@#@@#@⑤、使用期监测的主要内容和要求。

@#@@#@八、质量检验@#@1、注浆体强度检验用试块的数量每30根不应少于一组，每组试块不应少于6个。

@#@@#@2、锚杆基本实验，实验锚杆数量不得少于3根。

@#@@#@3、锚杆验收实验，取锚杆总数的5%，且均不得少于5根。

@#@@#@九、工程质量保证措施@#@1、工程质量目标：

@#@合格。

@#@分项、分部、单位工程交验合格率100%，工程质量隐患和问题整改合格率达到百分之百，杜绝重大工程质量事故。

@#@@#@2、实行各单项工程和施工工序、工艺负责人和技术负责人质量责任制，使责任创优落实到每个人和各项具体工作中，做到上道工序不优，下道工序不开，分层负责。

@#@实行质量否决制，确保工序质量优良。

@#@@#@3、运用TQC方法，切实抓好施工全过程质量控制，组织技术人员、施工员等有关的管理人员熟悉设计标准和相关施工规范，并进行经常性的全员质量教育，提高员工整体质量意识，在实施过程中制定施工细节和质量的检查与控制办法，确保工程一次合格，同时加强因素控制，确定各特殊工序、关键环节的管理重点，实施工程施工的动态管理。

@#@@#@4、认真执行质量管理制度，实行实施图审签制，技术交底制，质量“三检制”（自检，互检、专检）、隐蔽工程检查签证制、分项工程质量评定制，质量事故报告处理制等行之有效的质量管理制度，在具体实施过程中做到认真落实、相互监督、善始善终。

@#@@#@5、施工全过程中严把“三关”。

@#@一严把图纸关，首先对图纸进行认真反复复核，彻底了解设计意图，并对施工难点进行讨论解决，其次严格按图纸和验收标准要求组织实施，并层层组织技术交底；@#@二是严把测量关，对各测点采取坐标和相对几何尺寸双向控制，并建立高程控制网，坚持测量复核制，采用高精度的光学测距仪及水准仪，确保位置正确；@#@三是严把检验关，对每批钢材、水泥、砂、石等材料，认真进行质量检验，精心试验选择配合比，无合格证及检验不符合要求者，坚决不予使用。

@#@@#@6、提高工作质量，提高工效，确保工程质量。

@#@工作质量与分配挂钩，建立严格的奖罚制度，以使创优工作在一个良好的激励机制下进行。

@#@@#@7、及时发现和解决问题，防止和避免不合格项的发生及重复出现。

@#@@#@8、建立质量管理机构及保证体系，形成文件并加以保管，作为保证工程质量的手段。

@#@根据不同的工种的技术措施和技术标准要求，对原材料、半成品材料进场进行质量控制，原材料的采购计划按施工计划，施工图纸和技术要求制定。

@#@由质量、监理部门监督，对采购项目依据规定程序检查验收，并做好记录。

@#@对施工过程按质量控制程序实施，设立质量控制点，实施全过程质量监督，建立和保存各类检验和实验记录。

@#@按技术档案管理规定对施工记录和各种资料进行管理。

@#@@#@十、施工险情应急措施@#@1、边坡工程施工出现险情时，应做好边坡支护结构和边坡坏境异常情况收集、整理及汇编等工程@#@2、当边坡变形过大，变形速率过快，周边环境出现沉降开裂等险情是应暂停施工，根据险情原因选用如下应急措施工：

@#@@#@1）坡脚被动区临时压重；@#@@#@2）坡顶主动区卸土减载，并严格控制卸载和序；@#@@#@3）做好临时排水、封面处理；@#@@#@4）对支护结构临时加固；@#@@#@5）对险情段加强监测；@#@@#@6）尽快向勘察和设计等单位反馈信息，开展勘察和设计资科复审，按施工的现状工况验算；@#@@#@3、边坡工程施工出现险情时，应查清原因，并结合边坡永久性支护要求制定施工抢险或更改边坡支护设计方案。

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"上海市各区初三英语二模试题分类汇编语法选择学生版已经校对@#@One【2018届上海市虹口区初三英语二模试题】@#@II.Choosethebestanswer（选择最恰当的答案）（共20分）@#@26.Mydreamistobeahostinthefuture.Whichofthefollowingiscorrectfortheunderlinedpart?

@#@@#@A）/hɒst/B）/hɔːst/C）/həʊst/D）/haʊst/@#@27.Thedoctorsuggestedheshouldgoon_______dietanddomoreexercise.@#@A）aB）anC）/D）the@#@28._______winter,alotofparentstaketheirchildrentotheNorthtoski.@#@A）InB）OnC）AtD）From@#@29.Themonitorisoftenpraised_______helpingtheelderlyinanursinghome.@#@A）withB）atC）fromD）for@#@30.Ourteachersareverypatientwhenweask_______forhelp.@#@A）themB）theyC）theirsD）themselves@#@31.Weareoftentoldthat________ismoreimportantthanhealth.@#@A）somethingB）anythingC）nothingD）everything@#@32.Youcanfindmore________abouttravelaroundShanghaiontheInternet.@#@A）truthB）informationC）factD）opinion@#@33.Wecanplantmoretreesandflowerstomakeourestate________.@#@A）beautifullyB）morebeautiful@#@C）mostbeautifulD）morebeautifully@#@34.JoewassurprisedthatJanewasthirtyminuteslate,_______shealwaysarrivedontime.@#@A）butB）soC）forD）or@#@35._______themanagerisn’there,mayIleavehimamessage?

@#@@#@A）IfB）AssoonasC）AlthoughD）Since@#@36.MostpeopleinChina________affordtotravelabroad30yearsago.@#@A）mustn’tB）couldn’tC）shouldn’tD）maynot@#@37.Hesaidthathe________toteachkidsintheorphanage（孤儿院）afterhegraduatedfromschool.@#@A）willvolunteerB）wouldvolunteerC）hasvolunteeredD）isvolunteering@#@38.Mydeskmate_______upverylatelastnightandnowhehasfallenasleepinclass.@#@A）staysB）hasstayedC）stayedD）hadstayed@#@39.Bobspentmorethanfourhours_______playingthepianoeverydaywhenhewasyoung.@#@A）practiseB）topractiseC）practisingD）practised@#@40.Ifanarea_______byflooding,thegovernmentwillfaceveryseriousdifficulties.@#@A）affectsB）isaffectedC）willbeaffectedD）wasaffected@#@41.Aliceexpected________sometimetoherselfatweekendswhenshewasastudent.@#@A）tohaveB）havingC）tohavingD）have@#@42.Weboughtanewflatlastweek,butwehaven’tdecided________todecorateit.@#@A）whichB）whatC）howD）why@#@43._______amazingthefilm“OperationRedSea”is!

@#@@#@A）HowB）WhatC）WhataD）Whatan@#@44.–________?

@#@@#@–Certainlynot.OnChineseNewYear’sEve,wealwayshavedumplingswithourfamily.@#@A）CanyoutellmesomethingabouttheSpringFestival@#@B）WhathappenstotheSpringFestival@#@C）WhatdoyoualwaysdoonChineseNewYear’sEve@#@D）WouldyoumindtellingussomethingabouttheSpringFestival@#@45.–It’sverykindofyoutohelpmewithmychemistry.@#@–________@#@A）I’mgladyoulikeit.B）Allright.@#@C）Mypleasure.D）That’sgreat.@#@Two【2018届上海市黄浦区初三英语二模试题】@#@II.Choosethebestanswer（选择最恰当的答案）（共20分）@#@26.Whichofthefollowingunderlinedpartsmatchesthesound/I/?

@#@@#@A）wineB）fightC）highD）habit@#@27.Asafanofsports,Carlalwaystakes_______activepartinballgamesafterschool.@#@A）aB）anC）theD）/@#@28.Withanaveragetemperatureof20degrees,springis_______itswaytoShanghai.@#@A）onB）inC）ofD）by@#@29.Thestorysoundsquitefamiliar_______me,andIgotalittlebored.@#@A）offB）forC）toD）with@#@30.Tostayhealthy,yourbrainneedsenough_______aswellasyourbody.@#@A）exerciseB）changeC）ideaD）act@#@31.BeforeJerrycouldsay_______,hisfatherslammedthedoorandlefttheroom.@#@A）everythingB）somethingC）anythingD）nothing@#@32.Humansare_______toliveuptomorethan150yearsinthefuture.@#@A）proudlyB）likelyC）finallyD）possibly@#@33.Don’tleavethechildalone.Heisnotoldenoughtotakecareof_______.@#@A）heB）himC）hisD）himself@#@34.Attheageof60,Simonisstillas_______asheusedtobe.@#@A）strongB）strongerC）strongestD）thestrongest@#@35.Touristsarerequired_______theircarsoutsidetheNationalParkandtakethecablecar.@#@A）parkB）parkingC）parkedD）topark@#@36.Dailyhomeworkisnecessary,_______toomuchofitmaybringharmtostudents.@#@A）soB）forC）butD）or@#@37.Itwasinthepoliceofficethatthethiefadmitted_______thepursefromtheoldlady.@#@A）stealB）stealingC）stolenD）tosteal@#@38.ItisstillunknownhowAI（人工智能）_______thewayofourlifeaswellastheworld.@#@A）changeB）changedC）willchangeD）waschanging@#@39.BeforeO'@#@SheahostedtheJoyFMprograminBeijing.he_______inHongkongfortenyears.@#@A）worksB）hasworkedC）hadworkedD）wouldwork@#@40.TheItalianwomandidn’tfeelacultureshock_______itwasherfirsttimetoShanghai.@#@A）thoughB）sinceC）ifD）when @#@41.Itisreportedthattheticketpricesforkeytouristsitesinourcountry_______soon.@#@A）havereducedB）werereducedC）havereducedD）willbereduced@#@42.There_______besomething.onDavid’smindtoday.forheshowsnointerestinthefoodhelikes.@#@A）canB）mustC）needD）should@#@43._______pityitisthattheirteamwasnotabletoattendtheWinterOlympics!

@#@@#@A）WhatB）HowC）WhataD）Howa@#@44._______Iwonderifyoucouldkeepaneyeonmyluggagewheniamaway.@#@A）agreewithyou.B）Comeon@#@C）IwilltryD）Mypleasure.@#@45._______It’snottheendoftheworld.Lookonthebrightside!

@#@@#@A）IagreewithyouB）Comeon@#@C）IwilltryD）Mypleasure@#@ @#@@#@Three【2018届上海市浦东新区初三英语二模试题】@#@II.Choosethebestanswer（选择最恰当的答案）（共20分）@#@26.Whichofthefollowingunderlinedpartsisdifferentinpronunciation?

@#@@#@A.garageB.manageC.lazyD.carry@#@27.Didyounoticetheboywhowastalkinghappilyon_______phoneoverthere?

@#@@#@A.aB.anC.theD./@#@28.Ifyouaddsomemorecolours_________thepicture,itmightbemoreattractive.@#@A.byB.ofC.atD.to@#@29.Amandaissohelpfulthatshealwaysgivesahandto________friends.@#@A.herB.hersC.sheD.herself@#@30.Idon’tliketherainyweatherinMarchbecausetherewere___________sunnydays.@#@A.toomuchB.toolittleC.toomanyD.toofew@#@31.“Sinceitisraining________,wecan’tgoouttoplay.”SaidPeiLingsadly.@#@A.earlyB.lateC.nowD.yesterday@#@32.Noisepollutionhasbecome__________thaneverbefore.Wemustdosomethingtostopit.@#@A.seriousB.moreseriousC.mostseriousD.themostserious@#@33.Idon’tfeellonely________Imakeanefforttomakefriendswithpeople.@#@A.whileB.becauseC.beforeD.unless@#@34.Howdangerous!

@#@Shewasdrivingthecarwithonehandandholdinganicecreamwith_______.@#@A.otherB.anotherC.theotherD.others@#@35.It’scommonknowledgethatphysicalexercise____protectpeopleagainstheartdiseases.@#@A.mustB.needC.canD.should@#@36.Foodappshelpthedeliverycompanies_____moreproductsandservices.@#@A.ExploredB.exploringC.exploreD.explore@#@37.Thebesttime_________thestrawberriesisusuallyinlateAprileveryyear.@#@A.topickB.pickingC.pickD.picks@#@38.ChineseathleteWuDajing_____themedalattheWinterGamesinFebruary,2018.@#@A.winB.wonC.willwinD.haswon@#@39.Blacktea_____inChinaduringtheMingdynastyasawaytokeepteafresh.@#@A.inventedB.isinventedC.isinventingD.wasinvented@#@40.Aftershe______ahugebreakfastatthehotel,shesetoutonfootdownNanjingRoad.@#@A.hadeatenB.waseatingC.haseatenD.haveeaten@#@41.You’dbettertaketheGPSwithyouduringthetrip______youwon’tgetlost.@#@A.assoonasB.sothatC.aswellasD.nowthat@#@42.Theyhavetosetoutforthelasttrainatonce,____?

@#@@#@A.don’ttheyB.dotheyC.haven’ttheyD.havethey@#@43.－________doyourparentsandyougotovisityourgrandparents?

@#@@#@　－onceaweek.@#@A.HowlongB.HowfastC.HowoftenD.Howsoon@#@44.－Whatdoyouthinkoftheperformancebythatfamousactorat2018SpringGala?

@#@@#@－@#@A.Yes,whataboutyou?

@#@B.Itwaswonderful.C.No.I’mnotsure.D.Let'@#@swaitandsee.@#@45.－Ethan,I'@#@dliketoinviteyoutomybirthdaypartytomorrowevening.@#@－thankyou,.@#@A.I’llbegladtocome.B.I'@#@msobusy.C.Ican’t.D.It’sapleasure.@#@Four【2018届上海市长宁区初三英语二模试题】@#@II．Choosethebestanswer（选择最恰当的答案）：

@#@（共20分）@#@26.Whichofthefollowingwordsispronouncedas/praɪz/?

@#@@#@A）praiseB）prizeC）priceD）prison@#@27.Whichofthefollowingunderlinedpartsisdifferentinpronunciationfromtheothers?

@#@@#@A）Ifeltmyheartbeatingfast.B）ForbreakfastIhadasliceofbread.@#@C）Healthmeanswealth.D）Goahead!

@#@Believeinyourself.@#@28.Hishealthconditiongotsobadrecentlythathedecidedtogoon______dietrightnow.@#@A）aB）anC）theD）/@#@29.IrememberthatmycousinPetercametoseeus______averycoldnightlasttime.@#@A）inB）onC）atD）with@#@30.Ted,afriendof_______,iskeenontakinganactivepartinsportsregularly.@#@A）myB）mineC）meD）myself@#@31.Sometraditionalskillsaredisappearingbecause______youngpeopleareinterestedinthem.@#@A）fewB）afewC）littleD）alittle@#@32.Learningtodosometeamworkwith______isimportantinourdailylife.@#@A）anotherB）theotherC）othersD）theothers@#@33.Fiftypercentofmymonthlypocketmoney_______spentonentertainment.@#@A）haveB）hasC）isD）are@#@34.______graduateswillattendthe100thanniversarycelebrationoftheuniversitynextmonth.@#@A）ThousandB）ThousandsC）ThousandofD）Thousandsof@#@35.Martindidn’teatupallthefoodheordered,_______hetooktherestaway.@#@A）forB）orC）asD）so@#@36.Thewaitresstalkedas________asshecouldtomakethecustomersunderstandher.@#@A）clearB）clearerC）clearlyD）moreclearly@#@37.Childrenover120cmtall_______paythefullentrypricetotheexhibitionshow.@#@A）canB）mayC）shouldD）must@#@38.Nowadaysalotofyoungpeoplearetryingtodomorethings_______theold.@#@A）toserveB）serveC）servingD）served@#@39.______amazingitis";i:

7;s:

12930:

"煤矿冬季防寒防冻防火防中毒安全措施@#@内蒙古蒙西矿业*******煤矿冬季防护措施@#@为了确保矿井安全越冬，保障职工健康生活，根据《*****关于扎实做好低温凝冻天气应对工作的紧急通知的通知》文件精神，及早部署，提前预防，积极开展安全大检查活动，切实把安全生产落到实处，结合我矿实际情况，在冬季来临之前，对我矿冬季防寒、防冻、防火、防煤气中毒工作进行安排部署，为达到安全有效的目的，经矿领导研究决定，特制定冬季防护工作计划及安全技术措施如下：

@#@@#@一、目标任务@#@进一步加强安全生产工作，巩固安全质量标准化创建、事故隐患排查治理和安全专项整治检查等活动成果，落实安全生产责任，强化安全生产监督检查、狠反三违，把冬季防护工作提到重要议事日程，早安排，早部署，早行动，积极采取有效措施，，杜绝火灾事故，消灭因火灾造成的重伤以上人身事故，保证供暖锅炉安全运行，实现主要工作地点和要害场所供热，防止主副井筒发生坠冰事故，严防煤气中毒等安全事故的发生，确保冬季安全。

@#@@#@二、组织领导@#@为加强我矿冬季防护工作的领导，矿成立冬季防护领导小组。

@#@@#@组长：

@#@***@#@副组长：

@#@***、***、***、***@#@成员：

@#@各部门所有成员@#@领导小组下设办公室，办公室设在安检部，负责冬季防护的组织、协调、指导和检查考核工作，常务副总方军。

@#@@#@三、职责分工@#@组长对冬季防护工作全面负责；@#@副组长协助组长做好冬季防护的日常工作；@#@安检部负责冬季防护日常工作的安排、平衡及冬季防护工作的监督检查落实；@#@机电部、机电队负责各设备设施的供电、检查、检修及防护的准备和安装工作；@#@采购部负责冬季防护所有设备、材料的招标采购；@#@综合部负责做好地面防火、安全保卫及防中毒工作；@#@各部门、各区队要根据矿冬季防护工作的总体安排，专人负责，确保防护各项措施落实到位，实现矿井安全越冬。

@#@@#@三、加强冬季防护的宣传教育@#@冬季防护工作关系到我矿全体职工生命、财产安全以及稳定发展，要调度重视冬季防护工作，在安排正常工作的同时，把此项工作做为一件大事来抓，利用板报，标语和各种会议等形式大力宣传冬季防护工作，的重要意义及灾害预防知识，勤走访、勤检查，在宣传教育中把检查出来的问题汇总到安检部，并及时制定整改措施，监督整改落实到位。

@#@@#@同时，为让广大干部职工从思想上引起重视，要积极做到冬季防护的宣传工作，各部门要充分班前会，安全检查例会广泛宣传发动，不断增强防范意识，提高职工自我防护能力，为矿井打下坚实安全基础。

@#@@#@四、工作重点@#@1、机电部、机电队要及早着手，提前安排，对各办公室取暖设备、锅炉等设备设施的安装、检查、检修，保证供热、职工洗澡正常进行；@#@提前做好井筒防冻工作准备，加快井筒供暖设备、设施的采购、安装；@#@10月底必须投入运行，严防井筒结冰；@#@对变电所、供电线路、通讯线路进行全面检查，组建兼职抢险队伍，准备抢险物资，因恶劣天气造成的供电、通讯中断事故要及时抢修，确保冬季安全供电，通讯线路畅通；@#@对主井提升钢丝绳、天轮、井架进行经常性检查，发现问题及时处理，并采取可靠的防冻措施。

@#@@#@2、保卫部门经常对办公室、职工宿舍、仓库、绞车房、主扇房、变电所等关键部位的防灭火设施进行检查，确保消防设施完好；@#@关键部位的冬季取暖严禁使用电炉、煤炉及大功率耗电设备取暖；@#@加强对矿区内部不定时巡逻及增强门岗的责任心；@#@井口房严格执行入井验身制度，防止职工把火源带入井下。

@#@@#@3、办公室及安检部要加强对轻钢彩板房及临时房的排查，防止因大风、大雪造成倒塌而造成人员伤亡及设备损坏；@#@同时加强对职工冬季防护安全知识的宣传教育，提高安全意识，保证人人有意识，人人懂得注意事项和防范措施。

@#@@#@4、矿冬季防护领导小组、各部门、各工队要加强领导值班，做好冬季防护紧急事件的应对工作；@#@要密切注意天气变化，特别是寒流和风雪降温天气，提前做好防寒流和大风雪降温、降雪天气的准备工作，及时排除恶劣天气造成的事故隐患，确保冬季安全生产。

@#@@#@5、各部门、各施工队在10月10日以前，对辖区的冬季防护工作进行自查，10月12日前矿冬季防护办公室组织有关人员对矿井防护工作进行全面检查，落实整改，确保矿井安全过冬。

@#@@#@五、冬季防护工作安全措施@#@

（一）、防火措施@#@1、地面防火：

@#@@#@

（1）、冬季防护小组成员要进行定期、不定期的对职工宿舍进行检查。

@#@@#@

（2）、宿舍内严禁使用电炉等大功率用电设施。

@#@@#@（3）、组织职工学习防火知识，加强安全防范意识，防止火灾发生。

@#@@#@（4）、宿舍严禁用煤气炉、煤炉及明火取暖。

@#@@#@（5）、易燃物品要与火源保持一定安全距离。

@#@@#@（6）、职工严禁躺在床上抽烟，以免疲劳过度睡着引起火灾。

@#@@#@（7）、机电维修间电焊、气焊作业时必须及时用水对焊渣进行降温处理；@#@井口电焊、气焊作业时，必须制定专项安全措施，报矿总工程师后方可执行。

@#@@#@（8）、机电部、安检部加强监督检查，严禁私拉乱扯电线，防止火灾、触电等事故发生。

@#@@#@（9）、锅炉房、食堂烧过的炉灰必须用水泼灭后才能运往垃圾场。

@#@@#@（10）、坑木场严禁抽烟、严禁采用明火取暖，并配备足够数量的灭火器。

@#@@#@（11）、地面消防水池水量必须充足，水泵、消防栓、软水管消防设施必须配备齐全。

@#@@#@（12）、绞车房、压风机房、主扇房、充灯房、配电房、仓库等重点要害场所必须配备足够数量的灭火器及消防沙，并及时更换失效的灭火器。

@#@@#@（13）、各要害地点的工作人员都必须熟悉灭火器的使用方法，并熟悉本职区域内灭火器材的存放地点。

@#@@#@（14）、必须设置地面消防材料库，消防材料库必须设在井口附近，并有轨道直达井口，但不得设在井口房内；@#@消防材料库储存的材料、工具的品种和数量应符合有关规定，并定期检查和更换，消防材料和工具不得挪作他用。

@#@@#@（15）、对违犯规定造成火灾人员，除赔损失外，视情节轻重给予100-1000元罚款。

@#@@#@2、井下防火：

@#@@#@

（1）、加强井口验身工作管理，严禁入井人员穿化纤衣服和携带点火物品。

@#@@#@

（2）、加强井下电气设备的管理，杜绝失爆设备入井和在用设备出现失爆现象。

@#@@#@（3）、不得带电检修、搬迁电气设备和电缆。

@#@@#@（4）、完善井下电气设备的各种保护，并经常检查各种保护的使用情况，严禁出现甩掉不用电气设备保护的现象。

@#@@#@（5）、对井下漏电继电器保护整定值进行合理整定。

@#@@#@（6）、对井下接地设施进行全面检查，确保其接地电阻值、接线体、导线截面符合《煤矿安全规程》规定。

@#@@#@（7）、井下使用的汽油、煤油、变压器油必须装入盖严的铁桶内，由专人押送至使用地点，剩余的汽油、煤油和变压器油必须运回地面，严禁在井下存放；@#@井下使用过的润滑油、棉纱、布头和纸必须存放在盖严的铁桶内，并由专人定期送到地面处理，不得乱扔乱放；@#@严禁将剩油、废油泼洒在井巷和硐室内；@#@井下清洗风动工具时，必须在专用硐室进行，并必须使用不燃性和无毒性洗涤剂。

@#@@#@（8）、必须设置井下消防材料库，井下消防材料库必须设在井底运输大巷内，并应装备消防列车，消防材料库储存的材料、工具的品种和数量应符合有关规定，并定期检查和更换，消防材料和工具不得挪作他用。

@#@@#@（9）、必须对井上、下消防管路系统、防火门、消防材料库和消防器材的设置情况进行全面检查，发现问题，及时处理。

@#@@#@（10）、消防管路必须畅通，地面消防水池水量必须保证正常用水量。

@#@@#@（11）、井下变电所、泵房、各设备安装地点必须配备足够数量的灭火器及消防砂。

@#@@#@（12）、井下工作人员都必须熟悉灭火器的使用方法，并熟悉本职区域内灭火器材的存放地点。

@#@@#@（13）、井下严禁使用灯泡取暖和使用电炉。

@#@@#@（14）、电缆连接处必须使用接线盒，严禁出现鸡爪子、明接头、羊尾巴。

@#@@#@（15）、必须对电缆进行全面检查，发现有破损或胶质老化的电缆要及时处理或更换。

@#@@#@（16）、井下不得从事电焊、气焊和喷灯焊接等工作，如果必须在井下主要硐室、主要进风巷进行电焊、气焊和喷灯焊接等工作时，必须制定专项安全措施，并报矿总工程师批准后方可执行。

@#@@#@

（二）、防煤气中毒@#@1、冬季防护小组成员要定期、不定期的对锅炉房进行检查，重点是中午、晚上职工休息时间。

@#@@#@2、职工应经常打开前后窗户对流通风。

@#@@#@3、各队要利用学习日向职工宣传防煤气中毒知识。

@#@@#@4、宿舍严禁用煤气炉、煤炉及明火取暖。

@#@@#@5、严禁私拉乱扯电线。

@#@@#@（三）、防交通事故@#@　　1、作业区使用各种车辆及外来装卸货物车辆，必须严格遵守交通安全法规，禁止无照无证驾驶，禁止乱停乱放车辆，严禁酒后开车，严禁超速行驶。

@#@对于无视安全规章制度，不听劝阻，不听指挥者，按公司相关规定协调保卫科共同处理解决。

@#@@#@　　2、雨雪大雾凝冻天气视实际情况停止车辆运行。

@#@对于损坏现场设备、设施的，可以恢复原状的要求其恢复原状，不能恢复原状，影响正常生产且造成一定损失的报公司相关部门协同处理。

@#@@#@　　3、厂区内行走人员、车辆必须遵循“礼让三先”原则，必须严格遵守交通安全法规，车辆和人员不得有意阻塞马路。

@#@@#@（四）、防寒、防冻措施@#@1、井口@#@

（1）、加强翻矸台、井口平台的检查，及时清扫积雪，对结冰处应及时进行除冰。

@#@@#@

（2）、井口封口盘要及时清除杂物，清扫积雪、积水，以防结冰。

@#@@#@（3）、主、副井口、井口信号房、各车间、宿舍、办公室、食堂、澡堂、车房（如绞车房、压风机房、主扇房、变电所、配电房等）由机电部、机电队安排统一安装供暖设施。

@#@@#@（4）、不得长时间停止绞车及罐笼运转，若出现长时间停止运转，则需要采取防结冰措施，保证设备正常运行；@#@一旦结冰，必须破冰后方可运行。

@#@@#@（5）、井口应配备手镐、大锤及钎子等工具，并安设热水器，以供破冰使用。

@#@@#@（6）、通往井口的道路必须及时清除积雪、积水，防止地面和梯道结冰；@#@若结冰时必须及时清理，以防人员滑倒。

@#@@#@（7）、各车间、宿舍、办公室、食堂、澡堂、车房（如绞车房、压风机房、主扇房、变电所、机修车间等）及时更换破损门窗、玻璃，采用暖气或空调等供暖设备取暖。

@#@@#@（8）、必须及时供暖防止井筒结冰，保证井口以下温度不低于2℃。

@#@@#@（9）、把地面存放的单体液压支柱内的水放净，采用帆布棚包裹，降雪后及时清理积雪。

@#@@#@（10）、对供水管路用岩棉包裹严实，不得露出管壁。

@#@@#@2、生活区@#@

（1）、生活区宿舍、学习室、会议室、餐厅等采用空调或暖气取暖。

@#@@#@

（2）、对各供水管路进行保暖处理。

@#@@#@（3）、水龙头夜间可小量流水，防止冻坏阀门。

@#@@#@（4）、设备长期不使用的放净内存的水。

@#@@#@（5）、经常收听收看天气预报，在降雪前储备一定量的生活物资，采取有效措施确保职工吃上热饭热菜。

@#@@#@　@#@二〇一六年十月八日@#@ @#@@#@内蒙古蒙西矿业*******煤矿@#@ @#@@#@冬季防寒、防冻、防火、防中毒安全措施@#@ @#@@#@2016年@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:

8;s:

5642:

"上机任务指导书1@#@上机任务指导书1@#@一、实验名称：

@#@线性链表综合应用@#@二、实验目的：

@#@巩固自定义数据类型、动态申请和释放的使用，熟练运用指针和结构体类型完成链表的相关操作的应用程序编制，运用模块化方法完成任务，通过菜单作为界面@#@三、实验环境：

@#@Turboc2.0或VC++6.0或jdk、UE、eclipse@#@四、实验内容@#@利用单链表完成下列任务的编制，输出主菜单并完成菜单中的功能@#@线性链表操作@#@1创建2插入3删除4查询@#@5逆序6合并7输出8退出@#@请输入选择（1——8）：

@#@@#@五、源程序清单@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@#include<@#@stdlib.h>@#@@#@ @#@@#@typedefstructnode@#@{@#@intdata;@#@@#@structnode*next;@#@@#@}Node;@#@@#@inti,m,num;@#@@#@intlen（Node*head）@#@{@#@Node*p=head->@#@next;@#@@#@num=0;@#@@#@while（p!

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@#@display（head）;@#@@#@break;@#@@#@case8:

@#@system（"@#@ClS"@#@）;@#@exit（0）;@#@}}@#@}_@#@六、编程过程中遇到的问题及解决的措施@#@在创建链表时没有整明白头插和尾插的区别，为了满足循环把起始位置致0了致使删除和插入位置错误，最后改正过来。

@#@@#@七、本次实验的收获@#@本次实验使我知道了自己的不足之处，链表的细节没有真正的精通，最后通过老师的讲解使我把链表的本章彻底整明白了。

@#@@#@指导教师：

@#@王若民@#@";i:

9;s:

19739:

"文学类文本阅读《大师》附答案2二@#@文学类文本阅读《大师》（附答案）

（2）@#@文学类文本阅读《大师》（附答案）

（2）文章来自：

@#@@#@文学类文本阅读（25分）@#@大师@#@他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖。

@#@邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。

@#@@#@第一次听到消息时，他不敢相信这样的好运会落在自己身上。

@#@一个石匠能雕刻玉石，应该说身价上了一个台阶。

@#@他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他就可以在石像上刻上自己的名字。

@#@那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的日子。

@#@因为那时，他应该是位大师了。

@#@@#@他认真地做着准备工作。

@#@先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮。

@#@石匠将那女人的相貌记在了心里。

@#@@#@当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里。

@#@他给自己的名字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像的背后。

@#@@#@石匠构思好了便开始干活。

@#@一个月过去，人像完成了。

@#@财主来看的时候叫了起来：

@#@“你这刻的不是我母亲!

@#@”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来。

@#@看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看。

@#@可财主却不看画像，冲着石匠说：

@#@“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。

@#@如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么?

@#@我有这幅画就行了。

@#@”说着，财主指着人像的袖口处说：

@#@“这是什么?

@#@你的名字?

@#@这画上有吗?

@#@我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出!

@#@”说完扬长而去。

@#@@#@石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局。

@#@没赚到钱还要赔钱，要是传出去，在这个行当里就没法混了。

@#@石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像，不知道怎么办才好。

@#@时间一点点过去了，月光洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白。

@#@石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲，正满含愁苦却不失慈祥地看着他。

@#@石匠多年没看见母亲了，他想起母亲带给他的温暖，以及在他年少时母亲给他的关爱。

@#@这个时候，他突然想扑进母亲的怀里，再一次感受母亲给他的爱。

@#@他扑了上去，摸到的却是冰冷的石头，石匠的眼泪一下子流了出来。

@#@@#@石匠又在雕刻那座人像了，一个月过去了，没有完工。

@#@两个月过去了，还是没有完工。

@#@财主派人来看了几次，回去报告说还没有完工。

@#@整整十个月，石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着，汉白玉是越来越鲜活，而石匠却是日渐消瘦。

@#@@#@十个月后，财主再次看见人像的时候，一下子跪倒在人像前，失声痛哭起来。

@#@跟来的家丁们也一下子肃然起敬，眼前的人像就是他们当年的老夫人。

@#@@#@一个管家模样的人绕着人像转了几圈后，轻轻地走到石匠面前说：

@#@“你还没刻上你的名字。

@#@”@#@石匠看了看天空，淡淡地说：

@#@“这么洁白的人像上为什么要刻我的名字?

@#@”说完，他停了一会儿，似乎在思考什么，然后对那个人说：

@#@“我好像忘了我的名字，你能告诉我吗？

@#@”@#@那人一下子弯下了腰，轻声地说：

@#@“你的名字叫大师。

@#@”@#@——选自《天池小小说》（有删改）@#@

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）@#@A．本文以“大师”为线索，讲述了一个石匠一开始想当大师，却险些身败名裂，后来不想当大师，甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事。

@#@@#@B.“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。

@#@”这句话很有深意，表现了关于“艺术真实”的问题，说明财主是懂艺术的，他不满意石匠的作品。

@#@@#@C．在雕像上刻工匠的名字是中国人的传统，财主不准石匠在雕像上刻名字，还威胁石匠要他出汉白玉石料钱，体现了财主的蛮不讲理，强横霸道。

@#@@#@D．困境中石匠想到自己的母亲，带着对母亲的深情投入到雕刻中去，使一尊冰冷的汉白玉石升华为形神兼备的艺术作品，得到了财主的认可。

@#@@#@E．小说语言平实质朴，又富有感染力，简单的故事里蕴含着深刻的道理，结尾处石匠说“我好像忘了我的名字”，一语双关，耐人寻味。

@#@@#@

（2）小说中写石匠在构思雕像时，还设想了自己的“名字刻在哪里”，并且很具体。

@#@这一细节在文章中有什么作用?

@#@请简要分析。

@#@（6分）@#@（3）小说塑造石匠这个人物形象用了哪些描写手法，请简要分析。

@#@（6分）@#@（4）小说中普通石匠成为大师的经历启示我们成为大师需要具备一些条件，请结合文本谈谈你的理解。

@#@（8分）@#@文章来自：

@#@@#@文学类文本阅读（25分）@#@大师@#@他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖。

@#@邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。

@#@@#@第一次听到消息时，他不敢相信这样的好运会落在自己身上。

@#@一个石匠能雕刻玉石，应该说身价上了一个台阶。

@#@他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他就可以在石像上刻上自己的名字。

@#@那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的日子。

@#@因为那时，他应该是位大师了。

@#@@#@他认真地做着准备工作。

@#@先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮。

@#@石匠将那女人的相貌记在了心里。

@#@@#@当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里。

@#@他给自己的名字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像的背后。

@#@@#@石匠构思好了便开始干活。

@#@一个月过去，人像完成了。

@#@财主来看的时候叫了起来：

@#@“你这刻的不是我母亲!

@#@”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来。

@#@看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看。

@#@可财主却不看画像，冲着石匠说：

@#@“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。

@#@如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么?

@#@我有这幅画就行了。

@#@”说着，财主指着人像的袖口处说：

@#@“这是什么?

@#@你的名字?

@#@这画上有吗?

@#@我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出!

@#@”说完扬长而去。

@#@@#@石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局。

@#@没赚到钱还要赔钱，要是传出去，在这个行当里就没法混了。

@#@石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像，不知道怎么办才好。

@#@时间一点点过去了，月光洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白。

@#@石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲，正满含愁苦却不失慈祥地看着他。

@#@石匠多年没看见母亲了，他想起母亲带给他的温暖，以及在他年少时母亲给他的关爱。

@#@这个时候，他突然想扑进母亲的怀里，再一次感受母亲给他的爱。

@#@他扑了上去，摸到的却是冰冷的石头，石匠的眼泪一下子流了出来。

@#@@#@石匠又在雕刻那座人像了，一个月过去了，没有完工。

@#@两个月过去了，还是没有完工。

@#@财主派人来看了几次，回去报告说还没有完工。

@#@整整十个月，石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着，汉白玉是越来越鲜活，而石匠却是日渐消瘦。

@#@@#@十个月后，财主再次看见人像的时候，一下子跪倒在人像前，失声痛哭起来。

@#@跟来的家丁们也一下子肃然起敬，眼前的人像就是他们当年的老夫人。

@#@@#@一个管家模样的人绕着人像转了几圈后，轻轻地走到石匠面前说：

@#@“你还没刻上你的名字。

@#@”@#@石匠看了看天空，淡淡地说：

@#@“这么洁白的人像上为什么要刻我的名字?

@#@”说完，他停了一会儿，似乎在思考什么，然后对那个人说：

@#@“我好像忘了我的名字，你能告诉我吗？

@#@”@#@那人一下子弯下了腰，轻声地说：

@#@“你的名字叫大师。

@#@”@#@——选自《天池小小说》（有删改）@#@

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）@#@A．本文以“大师”为线索，讲述了一个石匠一开始想当大师，却险些身败名裂，后来不想当大师，甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事。

@#@@#@B.“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。

@#@”这句话很有深意，表现了关于“艺术真实”的问题，说明财主是懂艺术的，他不满意石匠的作品。

@#@@#@C．在雕像上刻工匠的名字是中国人的传统，财主不准石匠在雕像上刻名字，还威胁石匠要他出汉白玉石料钱，体现了财主的蛮不讲理，强横霸道。

@#@@#@D．困境中石匠想到自己的母亲，带着对母亲的深情投入到雕刻中去，使一尊冰冷的汉白玉石升华为形神兼备的艺术作品，得到了财主的认可。

@#@@#@E．小说语言平实质朴，又富有感染力，简单的故事里蕴含着深刻的道理，结尾处石匠说“我好像忘了我的名字”，一语双关，耐人寻味。

@#@@#@

（2）小说中写石匠在构思雕像时，还设想了自己的“名字刻在哪里”，并且很具体。

@#@这一细节在文章中有什么作用?

@#@请简要分析。

@#@（6分）@#@（3）小说塑造石匠这个人物形象用了哪些描写手法，请简要分析。

@#@（6分）@#@（4）小说中普通石匠成为大师的经历启示我们成为大师需要具备一些条件，请结合文本谈谈你的理解。

@#@（8分）@#@,文章来自：

@#@@#@文学类文本阅读（25分）@#@大师@#@他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖。

@#@邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。

@#@@#@第一次听到消息时，他不敢相信这样的好运会落在自己身上。

@#@一个石匠能雕刻玉石，应该说身价上了一个台阶。

@#@他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他就可以在石像上刻上自己的名字。

@#@那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的日子。

@#@因为那时，他应该是位大师了。

@#@@#@他认真地做着准备工作。

@#@先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮。

@#@石匠将那女人的相貌记在了心里。

@#@@#@当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里。

@#@他给自己的名字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像的背后。

@#@@#@石匠构思好了便开始干活。

@#@一个月过去，人像完成了。

@#@财主来看的时候叫了起来：

@#@“你这刻的不是我母亲!

@#@”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来。

@#@看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看。

@#@可财主却不看画像，冲着石匠说：

@#@“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。

@#@如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么?

@#@我有这幅画就行了。

@#@”说着，财主指着人像的袖口处说：

@#@“这是什么?

@#@你的名字?

@#@这画上有吗?

@#@我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出!

@#@”说完扬长而去。

@#@@#@石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局。

@#@没赚到钱还要赔钱，要是传出去，在这个行当里就没法混了。

@#@石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像，不知道怎么办才好。

@#@时间一点点过去了，月光洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白。

@#@石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲，正满含愁苦却不失慈祥地看着他。

@#@石匠多年没看见母亲了，他想起母亲带给他的温暖，以及在他年少时母亲给他的关爱。

@#@这个时候，他突然想扑进母亲的怀里，再一次感受母亲给他的爱。

@#@他扑了上去，摸到的却是冰冷的石头，石匠的眼泪一下子流了出来。

@#@@#@石匠又在雕刻那座人像了，一个月过去了，没有完工。

@#@两个月过去了，还是没有完工。

@#@财主派人来看了几次，回去报告说还没有完工。

@#@整整十个月，石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着，汉白玉是越来越鲜活，而石匠却是日渐消瘦。

@#@@#@十个月后，财主再次看见人像的时候，一下子跪倒在人像前，失声痛哭起来。

@#@跟来的家丁们也一下子肃然起敬，眼前的人像就是他们当年的老夫人。

@#@@#@一个管家模样的人绕着人像转了几圈后，轻轻地走到石匠面前说：

@#@“你还没刻上你的名字。

@#@”@#@石匠看了看天空，淡淡地说：

@#@“这么洁白的人像上为什么要刻我的名字?

@#@”说完，他停了一会儿，似乎在思考什么，然后对那个人说：

@#@“我好像忘了我的名字，你能告诉我吗？

@#@”@#@那人一下子弯下了腰，轻声地说：

@#@“你的名字叫大师。

@#@”@#@——选自《天池小小说》（有删改）@#@

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）@#@A．本文以“大师”为线索，讲述了一个石匠一开始想当大师，却险些身败名裂，后来不想当大师，甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事。

@#@@#@B.“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。

@#@”这句话很有深意，表现了关于“艺术真实”的问题，说明财主是懂艺术的，他不满意石匠的作品。

@#@@#@C．在雕像上刻工匠的名字是中国人的传统，财主不准石匠在雕像上刻名字，还威胁石匠要他出汉白玉石料钱，体现了财主的蛮不讲理，强横霸道。

@#@@#@D．困境中石匠想到自己的母亲，带着对母亲的深情投入到雕刻中去，使一尊冰冷的汉白玉石升华为形神兼备的艺术作品，得到了财主的认可。

@#@@#@E．小说语言平实质朴，又富有感染力，简单的故事里蕴含着深刻的道理，结尾处石匠说“我好像忘了我的名字”，一语双关，耐人寻味。

@#@@#@

（2）小说中写石匠在构思雕像时，还设想了自己的“名字刻在哪里”，并且很具体。

@#@这一细节在文章中有什么作用?

@#@请简要分析。

@#@（6分）@#@（3）小说塑造石匠这个人物形象用了哪些描写手法，请简要分析。

@#@（6分）@#@（4）小说中普通石匠成为大师的经历启示我们成为大师需要具备一些条件，请结合文本谈谈你的理解。

@#@（8分）@#@文章来自：

@#@@#@参考答案：

@#@整理@#@文学类文本阅读（25分）@#@

（1）@#@【答案】DE答D给3分，答E给2分，B答给1分；@#@答A、C不给分。

@#@@#@【解析】B.“说明财主是懂艺术的”有误，财主未必懂艺术，也许只是直觉，故给１分。

@#@A本文以“为财主母亲雕像”为线索，小说中间大量情节并没有围绕“大师”展开。

@#@Ｃ“体现了财主的强横霸道”不当，财主也不是因为石匠刻上了名字而威胁，其实是财主对雕像不满。

@#@@#@

（2）@#@【答案】①展现人物心理。

@#@表现石匠急切地想抓住这个机会来证明自己技艺高超，成为同行中数一数二的人，并改变自己贫穷的生活状况；@#@@#@②为下文财主斥责他刻了自己的名字，管家提醒他没刻自己的名字等情节做了铺垫；@#@@#@③与下文写石匠用心投入感情创作达到淡泊名利、胸中无我的状态形成对比，从而表现人物，深化主题。

@#@（6分，每点2分。

@#@意思对即可）@#@⑶【答案】①心理描写。

@#@如：

@#@最初石匠听到消息后畅想好运落到自己身上，体现了石匠的名利之心；@#@他面对石像陷入沉思，完成了艺术的超越等。

@#@@#@②细节描写。

@#@构思雕像时，给自己的名字找了三个地方，体现石匠的名利心很重。

@#@@#@③神态描写。

@#@十个月石匠每天雕刻着，日渐消瘦，突出了石匠倾情雕刻的投入和忘我。

@#@④语言描写。

@#@石匠淡淡地说“这么洁白的人像上为什么要刻上我的名字？

@#@”“我好想忘了我的名字”，突出了石匠淡泊名利、投入忘我的品格。

@#@@#@⑤动作描写。

@#@石匠坐在人像前，呆呆地看着亲手雕刻的人像，扑到人像上等动作写出了石匠陷入困境的愁苦，表现了他对母亲的深厚的感情。

@#@@#@（手法1分，举例说明1分，答出其中任意三条即可得满分。

@#@意思对即可）@#@⑷【答案】①成为大师需要耐得寂寞。

@#@一开始石匠急功近利，一个月就完成了作品，结果雕出的作品得不到认可；@#@后来他静下心来，历时十个月终于雕出精品。

@#@@#@②成为大师需要专心于艺术，排除功利之心的干扰。

@#@一开始石匠的心思全在扬名获利上，结果作品很失败；@#@后来他倾心于艺术创作，连名字都忘了，终于创作出大师级的作品。

@#@@#@③成为大师需要有对艺术的透彻理解。

@#@一开始石匠拿着女人的画像，力求雕像与画像的形似，结果“雕的只是像我母亲,而不是我母亲”；@#@一番深刻的思考后他终于悟到艺术创作的真谛：

@#@神似才是作品的灵魂。

@#@@#@④成为艺术大师需要情感的投入。

@#@一开始石匠是在做生意，作品中缺少感情的投入，不能打动人；@#@后来是将自己对母亲的思念融注到作品之中，所以作品让人流泪。

@#@（分条概括，结合文本前后对比分析，每条2分。

@#@意思对即可。

@#@）四．语言文字运用（20分）@#@@#@";i:

10;s:

23559:

"设计全过程的流程节点管理@#@设计全过程的流程节点管理@#@设计过程节点@#@岗位@#@职责@#@需填ISO表格@#@主要工作内容或流程@#@ @#@@#@策@#@划@#@技术管理责任人@#@负责制定项目技术/质量目标，并下达至项目组@#@《项目设计目标策划书》QR7.3.1-3@#@项目经理PM@#@负责接收相关管理责任人下达的项目目标并组织落实、实施，协助运营管理责任人组织、确定项目组成员，制定项目进度计划。

@#@@#@《项目概况表》QR7.3.1-1@#@《项目设计人员策划表》QR7.3.1-2@#@《项目设计进度计划表》QR7.3.1-4@#@协同设计策划、BIM策划@#@1项目经理（PM）负责接收《项目设计目标策划书》，并根据其要求进行或协助相关管理责任人制定项目进度计划或进行人员策划。

@#@@#@2项目经理（PM）根据项目目标、项目级别、人员配置及公司需要，组织、编制《项目设计进度计划表》，并提交运营管理责任人签字、确认。

@#@@#@3项目组成员负责协助项目经理（PM）编制《项目设计进度计划表》@#@4项目设计过程中，若实际进度发生变化，项目总负责人/项目经理（PM）须及时修改《项目设计进度计划表》，说明变化原因，重新提交运营管理责任人签字、确认，并通知项目组相关成员。

@#@@#@5项目经理（PM）会同项目技术管理责任人确定项目评审及验证方式以及确定项目必须填写的质量记录表格。

@#@@#@输@#@入@#@、@#@输@#@出@#@项目经理PM@#@接收并验证顾客提供的依据性文件的有效性，落实填写《顾客提供依据性文件清单》；@#@组织相关人员对设计输出文件对照设计输入进行验证。

@#@@#@《顾客提供依据性文件清单》QR7.3.2-1-2@#@设计输入主要包括：

@#@本项目适用的政策、法规、规范标准、设计任务书、设计委托协议、设计合同、设计审批文件、工程设计技术措施、顾客提供的基础资料、设计原始资料、分析计算软件、设计配合资料等设计依据性文件和资料；@#@@#@设计输出内容主要包括：

@#@项目建议书、可行性研究报告、规划文件、方案设计、初步设计文件、施工图设计文件、招标文件等@#@项目技术负责人@#@1批准项目所在地以外地区的设计标准、规范、标准图；@#@@#@2对项目选用参照资料应用于设计进行确认和验证；@#@@#@3组织相关人员进行事前指导，填写编制《项目特殊需求应对措施建议及事前指导意见书》。

@#@@#@4对《顾客提供依据性文件清单》进行核准。

@#@@#@《项目特殊需求应对措施建议及事前指导意见书》QR7.3.2-1-1@#@ @#@@#@互@#@提@#@资@#@料@#@项目建筑师（PA）@#@组织各专业的技术接口，协调互提资料中各专业的矛盾。

@#@@#@ @#@@#@《互提资料记录单》QR7.3.2-2-1@#@1专业负责人根据设计进度计划要求，以图纸、文字或表格形式将所提资料编写整理并填写互提资料单，交付校审人校审，签字批准；@#@@#@2专业负责人负责向各相关专业提资料，同时提供电子文件，分发给各专业负责人；@#@@#@3各专业负责人收到互提资料后须在互提资料单上签收，所提资料不全时，可拒绝接受并@#@要求重新提供。

@#@所提资料时间滞后时，可在互提资料单上注明；@#@@#@4接收资料的专业应及时研究落实，如所提资料的实施存在问题，应及时提出修改意见，由专业负责人与有关专业协商解决。

@#@@#@各专业审核人@#@对特级、一级项目互提资料是否符合顾客要求和国家有关法规、规范、标准及互提资料的准确性和完整性进行审查并签字批准。

@#@@#@各专业负责人@#@1组织本专业设计人按时提出准确的、符合设计深度要求的互提资料；@#@@#@2负责本专业与其它专业间设计接口文件的传递；@#@@#@3签发互提资料记录单@#@校对人@#@对二级、三级项目互提资料是否符合顾客要求和国家有关法规、规范、标准及互提资料的准确性和完整性进行校核并签字批准。

@#@@#@设计人@#@按进度的要求，及时提出符合要求的互提资料，提交专业负责人。

@#@@#@项目总负责人/项目经理（PM）@#@保存并及时整理互提资料单，在出图时按《归档管理规定》归档。

@#@@#@项目经理（PM）保存并及时整理互提资料单，在出图时按《归档管理规定》归档。

@#@@#@ @#@@#@设@#@计@#@评@#@审@#@技术管理责任人@#@判断各类项目采取的评审方法。

@#@@#@方案设计评审会：

@#@适用于方案设计阶段。

@#@@#@专业评审会：

@#@适用于初步设计和施工图设计阶段。

@#@@#@综合评审会：

@#@适用于初步设计和施工图设计阶段。

@#@@#@评审汇报提纲@#@方案设计评审由主创建筑师负责；@#@@#@专业设计评审由专业负责人负责；@#@@#@综合设计评审由项目建筑师负责@#@方案评审时机：

@#@@#@方案设计评审会按照设计策划的安排，在方案进行过程中的适当时机召开@#@专业评审时机：

@#@@#@1主导专业首提资料后；@#@@#@2该设计阶段中前期；@#@@#@3阶段性成果产生以后；@#@@#@4二级、三级项目施工图设计阶段，在无重大方案变化的前提下，可以沿用初设阶段专业评审会结论，不重复召开专业评审会。

@#@@#@综合评审时机：

@#@@#@1各专业均完成专业评审以后；@#@@#@2阶段性成果产生以后；@#@@#@3初设、施工图设计阶段均应进行综合评审。

@#@@#@项目技术负责人@#@主持公司项目的方案设计评审会和初步设计、施工图设计阶段的综合评审会，签署设计各阶段所有工程项目评审结论。

@#@@#@项目经理（PM）@#@召集、组织方案设计评审会和初步设计、施工图设计阶段综合评审会，并负责对设计各类评审会记录表及相关文件的归档工作@#@主创建筑师@#@（PD）@#@负责做好方案设计评审会会议签到和会议记录，填写方案设计评审会《设计评审会记录表》。

@#@@#@对评审结论负责实施@#@《设计评审会记录表》QR7.3.4-1@#@项目建筑师@#@（PA）@#@负责做好初步设计、施工图设计阶段综合评审会会议签到和会议记录，填写综合评审的《设计评审会记录表》。

@#@对评审结论负责组织各专业负责人实施@#@《设计评审会记录表》QR7.3.4-1@#@审定人@#@主持公司项目的初步设计、施工图设计阶段的专业评审会。

@#@并对各类项目设计评审结论加以验证@#@《设计评审会记录表》QR7.3.4-1@#@专业负责人@#@召集、组织初步设计、施工图设计阶段专业评审会，并组织对评审会的内容进行记录，填写专业评审的《设计评审会记录表》，负责对评审结论组织实施。

@#@协助项目建筑师实施综合评审会结论@#@《设计评审会记录表》QR7.3.4-1@#@ @#@@#@校@#@审@#@审定人@#@1对审定项目的技术方案，设计原则负责，并负责对修改意见验证；@#@@#@2负责对不合格设计产品的最终处理。

@#@@#@《校审记录单》QR7.3.5-1-1@#@审定人对经校对、审核后的设计文件和“审核记录单”进行原则性审定，并填写“校审记录单”。

@#@@#@检查审定意见执行情况，符合要求的签字认可。

@#@@#@审核人@#@1对审核项目的质量负责；@#@@#@2审查设计文件的完整性、功能性、安全性、经济性、可信性和实施性，保证设计文件符合顾客的要求和贯彻国家有关法令法规和标准的规定。

@#@@#@3并负责对修改意见验证；@#@@#@《校审记录单》QR7.3.5-1-1@#@审核人对经校对的设计文件，计算书和“校审记录单”按审核提纲对设计文件进行审核，并填写“设计质量评定表”和“校审记录单”。

@#@@#@检查审核意见执行情况，符合要求后签字认可。

@#@@#@专业负责人@#@1处理本专业的技术问题，是本专业的设计质量的第一责任人；@#@@#@2对设计文件进行复校，负责组织落实校审记录单意见。

@#@@#@《校审记录单》QR7.3.5-1-1@#@专业负责人将完整的设计文件汇总并按照校审提纲复校后，提供给校对人。

@#@@#@校对人@#@1对校对的计算书、设计文件的正确性负责。

@#@认真检查设计中“错、漏、碰、缺”现象，并对图纸的标识进行校对，并负责对修改意见验证；@#@@#@2检查设计文件的质量，保证设计符合制图标准和深度的规定。

@#@@#@《校审记录单》QR7.3.5-1-1@#@校对人按校对提纲对设计文件进行全面校对，填写“校审记录单”，对质量评定结果予以确认；@#@检查校对意见执行情况，符合要求后签字认可。

@#@@#@设计人@#@1在工程项目中对所承担工作的设计质量，设计完整性和设计进度负责；@#@@#@2对设计文件进行严格自校，保证设计文件的完整、清晰。

@#@@#@《校审记录单》QR7.3.5-1-1@#@1设计人将全部设计文件按照校审提纲自校后，交给专业负责人；@#@@#@2设计人严格按“校审记录单”中提出的意见，逐条修改或做出回答，如涉及其他专业，应及时向有关专业负责人通报。

@#@个别不能统一的问题可请区域技术部决策，如仍有某方@#@3持不同意见，可将意见书写在校审单上以供备案。

@#@各方均必须按最后决策意见修改图纸。

@#@@#@项目经理（PM）@#@校审记录单、计算书和设计文件由专业负责人整理后，交项目经理（PM），最终由项目经理（PM）按《归档管理规定》负责归档。

@#@@#@ @#@@#@会@#@签@#@项目建筑师（PA）@#@主持会签工作，协调会签过程中各专业的矛盾和错、漏、碰、缺。

@#@验证《会签记录单》。

@#@@#@《会签记录单》QR7.3.5-2-1@#@1各专业负责人在《会签记录单》中填写发现的问题和解决处理办法。

@#@由项目建筑师（PA）验证；@#@@#@2会签过程中发现的问题，由各专业负责人负责落实并组织设计人员进行更改并重新履行校审程序；@#@@#@3参加会签的人员应在图纸会签栏和会签记录单上签字。

@#@@#@专业负责人@#@负责核查本专业设计文件与其他专业的“碰、缺”。

@#@并填写《会签记录单》。

@#@@#@《会签记录单》QR7.3.5-2-1@#@设计人@#@参加会签，并修改问题@#@《会签记录单》QR7.3.5-2-1@#@项目经理（PM）@#@项目会签完毕后负责落实《会签记录单》的归档。

@#@@#@ @#@@#@归@#@档@#@项目经理（PM）@#@工程项目归档工作的第一责任人，负责按公司规定收集汇总整理所承担项目档案资料，并在规定时间及时送图书档案室归档。

@#@@#@《项目归档文件清单》QR7.5.1-1-1@#@《质量记录文件归档登记表》@#@归档内容@#@1设计依据性文件和资料：

@#@@#@主要指建设单位提供的设计任务书、立项批文、规划要求、市政资料等政府部门文件。

@#@@#@2设计项目管理文件：

@#@@#@指设计过程和配合施工过程中产生的有保存价值的文件材料，如审图和修正的记录、来@#@往函件、图纸交底记录等。

@#@@#@3设计质量记录：

@#@@#@包括项目设计目标策划书、项目设计人员策划表、项目设计进度表、顾客提供依据性文@#@件清单、校审单、评审记录表、现场服务记录表等。

@#@@#@4设计成品文件：

@#@@#@A设计图纸（包括方案文本、各阶段底图）；@#@@#@B设计说明书、概预算文件；@#@@#@C各专业计算书；@#@@#@D修改图、设计修改通知单、工程联系单、补充图等；@#@@#@E相关电子文件。

@#@@#@专业负责人@#@负责按公司规定对本专业的项目档案资料及时收集汇总，在规定时间交项目经理（PM），并确保完整和准确性。

@#@@#@设计人@#@负责与本人有关的归档文件资料的编写和收集并确保及时完整归档及资料的完整和准确性。

@#@@#@项目助理@#@协助项目总负责人/项目经理（PM）进行项目设计全过程记录文件及图纸的跟踪、收集、整理，经项目总负责人/项目经理核准后归档至图书档案室。

@#@@#@《项目归档文件清单》QR7.5.1-1-1@#@ @#@@#@设计成品交付管理@#@项目经理（PM）@#@设计成品交付第一责任人，组织设计成品交付的工作@#@《刻录光盘表》QR7.5.1-3-1@#@《晒图申请表》QR7.5.1-3-2@#@《设计文件签收单》QR7.5.1-3-@#@项目经理（PM）将方案设计阶段的成品文件（方案册等）收集、整理完毕后交由项目助理依照合同规定要求安排复印、装订，并送交至档案室，由档案室检查后在方案文本上盖出图章，并将其中一份留存归档，然后返给项目助理交付；@#@@#@项目助理填写《设计文件签收单》，并交项目经理（PM）确认后，进行具体的交付执行工作。

@#@@#@专业负责人@#@负责将本专业设计成品文件完整地交到项目经理（PM）处。

@#@@#@项目助理@#@负责设计成品文件的汇总、整理、交付的相关组织、推进工作@#@图书档案室@#@负责设计成品文件的归档、检查、验收工作@#@ @#@@#@设@#@计@#@确@#@认@#@管@#@理@#@项目技术负责人@#@1组织专业负责人或主要设计人参加设计确认活动；@#@@#@2组织专业负责人执行设计确认意见。

@#@@#@《设计文件审查意见回复单》QR7.3.6-1@#@设计确认活动通常有以下几种：

@#@@#@方案设计文件评标和审批；@#@@#@初步设计文件审查；@#@@#@施工图设计文件审查；@#@@#@施工图设计文件会审；@#@@#@其它外部确认活动。

@#@@#@专业负责人@#@参加设计确认活动并与其他专业协调，负责执行设计确认意见。

@#@参加施工图会审的人员准备好施工图技术交底提纲@#@项目经理（PM）@#@1外部评审应由项目经理（PM）指定参会人作好原始记录。

@#@作为正式设计确认文件的补充。

@#@@#@2针对设计确认活动的书面评审结论，项目经理（PM）组织专业负责人，及时对有关单位意见以书面形式逐条回复；@#@@#@3对设计确认意见中需要修改设计的，按《设计变更管理规定》要求出具设计变更或设计@#@修改图纸。

@#@@#@4设计确认活动的批文、会议纪要、往来文件予以保存，由项目经理（PM）负责归档。

@#@@#@ @#@@#@施@#@工@#@配@#@合@#@项目经理（PM）@#@项目经理（PM）是项目实施阶段施工配合工作的第一责任人，负责本项目实施阶段施工配合工作的整体协调，安排相关人员参加项目技术交底、工地例会、隐蔽工程验收、竣工验收，及时处理工地疑问、收集/汇总/分析/反馈工地信息等。

@#@@#@《现场服务记录表》QR7.5.1-4-1@#@施工配合内容：

@#@@#@技术交底：

@#@由项目总负责人/项目经理（PM）组织，项目建筑师（PA）、各专业负责人等参加。

@#@参会之前各专业负责人要针对项目具体特点，编写交底提纲，根据施工、监理、顾客提出的会审问题，@#@研究确定处理方案。

@#@@#@项目工地例会：

@#@工地例会一般由项目总负责人/项目经理（PM）安排相关人员参加，必要时由相关专业负责人参加，认真做好会议记录，会后与相关专业负责人协调并及时处理会议提出的问题，及时反馈给工地，并负责跟踪处理结果。

@#@@#@处理工地疑问：

@#@工地疑问原则上均应通过项目总负责人/项目经理（PM）安排相关人员收集、反馈。

@#@@#@疑问的处理：

@#@一般由各专业负责人处理，项目建筑师（PA）签发；@#@@#@重大变更由项目建筑师（PA）组织各专业负责人处理；@#@@#@项目总负责人/项目经理（PM）参与并跟踪处理结果@#@参加分阶段验收：

@#@一般由项目总负责人/项目经理（PM）安排相关人员参加，项目建筑师（PA）、各专业负责人参加总体验收工作。

@#@@#@注意现场服务记录表的使用@#@专业负责人@#@专业负责人负责解决施工过程中出现的本专业技术问题，组织设计人编制本专业的设计修改图、设计修改通知单、参加项目技术交底和竣工验收及顾客要求参加的重要会议。

@#@@#@审核人@#@根据工程需要参加项目的技术交底、竣工验收，处理现场重大技术问题，签署设计修改图、设计修改通知单。

@#@@#@运营管理责任人/项目最终责任人（项目所有者）@#@ @#@@#@根据需要，组织协调项目相关负责人、设计人等协助项目总负责人/项目经理（PM）做好施工配合工作。

@#@@#@ @#@@#@设@#@计@#@变@#@更@#@项目总负责人/项目经理（PM）@#@接收分析设计变更的外部信息，负责与顾客协商因设计变更引起的工期、费用等合同内容的@#@修改。

@#@项目竣工后负责对设计变更情况进行总结、分析。

@#@@#@《设计修改通知单》@#@设计变更原因一般分为两个方面：

@#@外部原因、内部原因。

@#@@#@外部原因：

@#@是指顾客使用要求、设备选型、场地情况、施工条件的改变等引起的变更或审查批复认为需进行设计变更并经我司确认的变更。

@#@@#@内部原因：

@#@是从各种渠道反馈的设计图纸中存在的“错、漏、碰、缺”等问题引起的变更。

@#@@#@设计变更工作的启动@#@内部原因引起的变更，由专业负责人接收，与相关专业设计人员分析变更具体原因。

@#@并与顾客协调确定设计变更的完成时间。

@#@@#@外部原因引起的变更，由项目总责任人/项目经理（PM）接收、判断变更的可能性后，组织各专业负责人进行设计变更工作，并以正式书面文件与顾客协调确定工期、费用等有关问题，及时索要变更依据。

@#@@#@设计变更工作由原专业负责人组织本专业设计人实施。

@#@由原核审人进行技术把关。

@#@原专业负责人、设计人、审核人/审定人因故不能进行本项工作时，应由项目最终责任人（项目所有者）委派具备资格的专业负责人、设计人和审核人/审定人实施；@#@@#@设计变更的标识@#@所有修改图、修改通知单均要注明修改原因，修改日期。

@#@如果是外部原因引起的变更，要将变更依据一并提交核审人，交档案室存档；@#@@#@设计变更的编号@#@设计变更一般分“修改图”和“设计修改通知单”两种形式。

@#@@#@修改图的编号方法见《产品标识管理规定》（QW7.5.3）第4.2.1.3.2条的规定执行，以升级小版本号的方式来加以区分，图纸编号不变。

@#@出每一张修改图的同时，要将原图纸目录的电子文件同时修改。

@#@必要时要提供修改图纸目录；@#@@#@标识的要求《产品标识管理规定》（QW7.5.3）的内容@#@1设计过程中的产品标识：

@#@由各级责任人对工程设计产品进行校审,是否符合规定要求进行控制，发现不符合规定要求时应及时通知有关人员进行更正。

@#@@#@2项目编号：

@#@由总部营销部在经营立项时确定。

@#@@#@3图纸编号：

@#@通常由4位字符构成。

@#@第一位为专业代码，第二位为图纸分类代码，最后两位是图纸顺序代码。

@#@见下表：

@#@@#@总图Nxxx@#@建筑Axxx@#@结构Sxxx@#@给排水Pxxx@#@强电Exxx@#@弱电Txxx@#@暖通Mxxx@#@燃气Gxxx@#@室内Ixxx@#@景观Lxxx@#@4图纸版本号：

@#@用以记录项目图纸发布的版本顺序，根据项目图纸变更范围和重要程度分为大版本号和小版本号。

@#@@#@大版本号，以大写英文字母表示，如：

@#@A、B、C、D⋯，由项目总负责人/项目经理（PM）决定何时升级。

@#@@#@小版本号，以流水号的形式跟在大版本号后面，中间用“-”分隔。

@#@如：

@#@A-01、A-02、A-03⋯，由专业负责人决定何时升级。

@#@@#@图纸版本号“日期”:

@#@用以记录本次出图版本升级的日期。

@#@格式为：

@#@年.月.日。

@#@例如：

@#@2009.01.23。

@#@@#@图纸版本号“用途”:

@#@用以记录本次出图版本升级的原因。

@#@例如：

@#@方案设计、初步设计、施工图、施工配合等。

@#@@#@设计修改通知单要分专业统一编号。

@#@@#@总图专业为“M-Nxxx”；@#@建筑专业为“M-Axxx”；@#@@#@结构专业为“M-Sxxx”；@#@给排水专业为“M-Pxxx”；@#@@#@电气专业为“M-Exxx”；@#@智能化专业为“M-Txxx”；@#@@#@暖通专业为“M-Mxxx”；@#@燃气专业为“M-Gxxx”；@#@@#@室内专业为“M-Ixxx”；@#@景观专业为“M-Lxxx@#@项目技术负责人@#@协调各专业间设计变更的配合工作，签发修改图和修改通知单。

@#@@#@审核人/审定人@#@负责设计变更的技术把关和图纸审核工作。

@#@@#@专业负责人@#@负责组织本专业的设计变更工作并对本专业图纸与其他专业图纸的符合性负责，对设计变更@#@引起的工时和进度改变提出意见。

@#@@#@校对人@#@负责对设计变更进行校对。

@#@@#@设计人@#@负责对变更内容按规定要求进行设计。

@#@@#@图书档案室@#@负责修改图和修改通知单的盖章放行和归档管理工作。

@#@@#@区域技术部、区域质管部@#@ @#@@#@负责定期抽查设计变更工作的质量，包括设计质量和程序质量。

@#@@#@ @#@@#@工@#@程@#@回@#@访@#@经营管理责任人@#@根据区域市场部、事业部区域经营部、项目总负责人/项目经理（PM）提供的信息，确定需进行现场回访的项目。

@#@@#@《工程回访记录单》QR8.2.3-1@#@工程回访分书面回访和现场回访。

@#@@#@1书面回访由项目总负责人/项目经理（PM）在项目竣工一个月之内将《工程回访记录单》，送至建设及使用单位并及时回收、处理，由区域质管部保存。

@#@@#@2现场回访小组由运营管理责任人、项目经理（PM）、项目建筑师（PA）、各专业负责人、审核人、审定人、区域质管部、事业部经营部等相关人员组成。

@#@@#@3每年由经营管理责任人确定需进行现场回访的项目，由运营管理责任人组织公司、区域总师室、各专业负责人、相关设计人、事业部区域经营部、区域质管部等人员参加，进行现场回@#@访，并填写《工程回访记录单》。

@#@@#@4针对回访过程中对方提出的需整改的意见和建议，项目运营管理责任人需组织区域总师室和专业负责人及时进行汇总、分析及处理，并完成工程回访总结报告。

@#@@#@5运营管理责任人将《工程回访记录单》等相关记录报区域质管部统一归档、保存。

@#@@#@运营管理责任人@#@负责工程回访的组织、实施工作，做好记录，跟踪回访问题的处理结果，并将相关记录信息报区域质管部备案。

@#@@#@项目经理（PM）@#@协助、参与工程回访工作。

@#@@#@设计人/专业负责人@#@参与工程回访，并负责处理回访中发现的问题。

@#@@#@区域质管部@#@参与工程回访，接收运营管理责任人报送的相关记录，并备案。

@#@@#@区域总师室@#@参与工程回访、提供技术支持。

@#@@#@";i:

11;s:

22286:

"我的说明书正文林南仓@#@目录@#@设计总说明1@#@Explanationofdesign:

@#@2@#@1概述及井田地质特征3@#@1.1矿区概述3@#@1.2井田地质特征4@#@1.2.1地层4@#@1.2.2大中型构造特征4@#@1.2.3煤系地层5@#@1.2.4矿井水文地质7@#@2井田境界及储量9@#@2.1井田境界9@#@2.2井田工业储量的计算9@#@2.3井田可采储量9@#@3矿井工作制度和设计生产能力12@#@3.1矿井工作制度12@#@3.2矿井设计生产能力及服务年限12@#@3.2.1校核矿井煤层的开采能力是否满足设计生产能力的要求12@#@3.2.2校核各种辅助生产环节的能力12@#@3.2.3校核储量条件13@#@3.2.4校核安全条件13@#@4井田开拓14@#@4.1井田开拓的基本问题14@#@4.1.1确定井筒的形式、数目、配置14@#@4.1.2确定工业广场及井口位置15@#@4.1.3确定开采水平和阶段高度16@#@4.1.4开采水平布置及井底车场的选型17@#@4.1.5采区划分及其布置18@#@4.2井田开拓设计方案比较19@#@4.2.1井田概况19@#@4.2.2开拓方案技术比较19@#@4.2.3经济比较24@#@4.2.4结论29@#@4.3矿井基本巷道30@#@4.3.1井筒30@#@4.3.2井底车场32@#@4.3.3主要开拓巷道34@#@5采区巷道布置38@#@5.1煤层地质特征38@#@5.1.1可采煤层情况38@#@5.1.2煤种及煤质变化38@#@5.1.3各煤层顶底板岩性38@#@5.1.4其他开采技术条件38@#@5.2采区巷道布置及生产系统38@#@5.2.1确定采区走向长度38@#@5.2.2确定区段斜长和区段数目38@#@5.2.3煤柱尺寸的确定39@#@5.2.4采区上下山的布置39@#@5.2.5区段平巷的布置40@#@5.2.6联络巷道的布置40@#@5.2.7采区运输、通风及运料等系统的确定40@#@5.3采区车场设计41@#@5.3.1采区上部车场形式的选择41@#@5.3.2采区中部车场的选择41@#@5.3.3采区下部车场的选择及设计41@#@5.3.4采区主要硐室的布置47@#@5.4采区采掘计划49@#@5.4.1采区主要巷道参数确定49@#@5.4.2确定采区生产能力52@#@5.4.3计算采区回采率52@#@6采煤方法53@#@6.1选择采煤方法53@#@6.2综采工作面回采工艺设计53@#@6.2.1综采工作面的设备选型53@#@6.2.2综采工艺方式的选择56@#@6.2.3采煤机的工作方式和进刀方式56@#@6.2.4采煤机滚筒螺旋的选择58@#@6.2.5综采工作面巷道布置及端头支架58@#@6.2.6综采工作面组织循环作业及循环图表的编制58@#@7井下运输60@#@7.1概述60@#@7.1.1基本资料60@#@7.1.2井下运输系统60@#@7.2采区运输设备60@#@7.2.1主运输设备60@#@7.2.2采区辅助运输64@#@7.3大巷运输设备66@#@7.3.1矿车选择66@#@7.3.2矿用电机车的选型67@#@8矿井提升68@#@8.1设计依据68@#@8.1.1主井提升68@#@8.1.2副井提升69@#@8.2主井提升设备的选型69@#@8.2.1小时提升量Ah69@#@8.2.2合理的提升速度69@#@8.2.3一次提升循环时间70@#@8.2.4一次合理提升量的确定70@#@8.2.5计算一次提升循环提升时间所需的提升速度70@#@8.3副井设备的选择71@#@9矿井通风与安全72@#@9.1矿井通风系统的选择72@#@9.1.1选择矿井通风系统72@#@9.1.2选择矿井主要通风机的工作方法73@#@9.1.3选择矿井通风方式74@#@9.2全矿所需风量的计算及其分配75@#@9.2.1矿井风量计算原则75@#@9.2.2矿井风量计算方法75@#@9.2.3风速验算80@#@9.3通风阻力的计算81@#@9.3.1矿井通风阻力的计算原则81@#@9.3.2矿井通风阻力计算表82@#@9.4矿井通风设备的选择83@#@9.4.1矿井通风设备的要求83@#@9.4.2选择主要通风机84@#@9.4.3选择电动机86@#@9.4.4电费计算87@#@9.5矿井灾害防治87@#@9.5.1防治瓦斯87@#@9.5.2防治煤尘88@#@9.5.3防灭火88@#@9.5.4防治水89@#@10设计矿井基本技术指标90@#@参考文献92@#@冲击矿压预测与防治技术研究93@#@摘要：

@#@93@#@Abstract：

@#@93@#@1冲击矿压简述94@#@2冲击矿压分类95@#@2.1常见的几种冲击状态95@#@2.2冲击矿压的分类95@#@2.2.1按失稳原因分类95@#@2.2.2按工程原因分类96@#@3冲击矿压的发生机理、因素与条件97@#@3.1冲击矿压的发生机理97@#@3.2矿井影响冲击矿压发生的因素97@#@3.3冲击矿压发生的条件99@#@4冲击矿压的预测100@#@4.1冲击矿压的预测综述100@#@4.2电磁辐射法冲击矿压预测技术研究102@#@4.2.1煤体破坏的地磁辐射现象102@#@4.2.2电磁辐射法预测冲击地压观测原理103@#@4.2.3电磁辐射法预测冲击地压的计算方法104@#@4.2.4电磁辐射仪的功能特点105@#@5冲击矿压的防治技术107@#@5.1冲击矿压防治原理107@#@5.2冲击矿压的防治108@#@5.2.1降低应力的集中程度108@#@5.2.2改变煤层的物理力学性能110@#@5.3解危措施111@#@6结论112@#@参考文献：

@#@113@#@致谢114@#@ @#@@#@设计总说明@#@矿区本设计包括两个部分：

@#@一般部分和专题部分。

@#@@#@一般部分为开滦矿务局林南仓矿新井设计，全篇共分为十个部分：

@#@矿井概述及井田地质特征、井田境界及储量、矿井工作制度和设计生产能力、井田开拓、采区巷道布置、采煤方法、井下运输、矿井提升、矿井通风与安全和矿井主要经济技术指标。

@#@@#@林南仓矿位于河北省玉田县境内。

@#@矿井东西长约为5000m，南北宽约为3150m，面积为1.475×@#@107m2。

@#@井田内的可采煤层为11煤、12煤，其中主采为11煤，该煤层赋存稳定，平均厚度3.8m。

@#@倾角平均为19°@#@，首采煤层倾角为13°@#@，为缓斜厚煤层。

@#@井田内工业储量1.95×@#@108吨，可采储量1.40×@#@108吨。

@#@矿井平均涌水量为28m3/h，相对瓦斯涌出量0.5m3/t，属于低瓦斯矿井，煤层没有爆炸危险性，没有自然发火现象。

@#@@#@林南仓矿年设计生产能力150万t/a，服务年限66.7年。

@#@采用立井两水平开拓，第一水平标高-550m，第二水平标高-750m。

@#@矿井采用单面走向长壁综合机械化采煤法。

@#@@#@矿井布置一个综采工作面保证全矿井的产量，长度200m，煤的运输采用架线式电机车牵引3吨固定式矿车运输。

@#@矿井的通风方式采用中央分列式通风。

@#@@#@专题部分为冲击矿压预测与防治技术研究。

@#@@#@关键词：

@#@井田开拓；@#@采煤方式；@#@运输提升；@#@通风安全；@#@综合机械化@#@ @#@@#@ExplanationofDesign@#@Thisdesignincludestwoparts:

@#@Generalpartandspecialsubject.@#@GeneralpartforKaiLuanLinNanCangminenewwelldesign,wholedividesinto10partstotally:

@#@Pitissummarizedandwellfieldqualityfeature,wellfieldextentreachedandreserves,pitdutydegreeanddesignproductivityandwellfielddeveloping,pickdistricttunnelarrangement,themethodofcoalminingandwelltotransport,pitpromotion,pitventilationandsafeandpitmajoreconomictechnicalindex.@#@LinNanCangmineislocatedintheHebeiprovincejadeboundaryofTiancounty.Pitthinglengthisapproximately5000m,southnorthwidthisapproximately3150m,areais1.475×@#@107m2.Wellfieldmayminecoallayeris11coalsand12coals,inwhich,Godpickstocomposefor11coalsandthiscoalseamstostoresteady,3.8mofaveragethickness.Inclinationaverageis19°@#@,thefirstlayerinclinationofcoalminingis13°@#@,topostponeobliquethickcoalseam.Theindustrialreservestonof1.95×@#@108inwellfield,thetonof1.40×@#@108ofrecoverablereserves.Pitgushesinaverage,waterquantityis28m3/h,relativegasgushestomeasure0.5m3/t,belongstohighgaspit,coalseamhasexplosiondangerousness,hasnophenomenonofgetingangrynaturally.@#@LinNanCangproductivity1,500,000t/ainstorehousemineyear,servesthe66.7yearsoftimelimit.Withuprightwelltwohorizontaldevelopings,thefirsthorizontalofabsolutealtitudeisof–550m,secondhorizontal–750mofabsolutealtitude.Pitadoptssinglesurfacetomovetowardsthelongwallcomprehensivemechanizationlawofcoalmining.@#@Pitarrangementonecavingroof-fallinfull-mechanizedminingworkingfaceoutputofguaranteeingwholepit,lengthisof200m,thetransportationofcoalistransportedwith3tonsofwiringtypegeneratorvehiclepullstationaryminevehicles.Theventilationwayofpitadoptscentralminutetolisttypeventilation.@#@Thepartofspecialsubjectiscavingroof-fallinfull-mechanizedminingworkingfacetheresearchofcrackdistribution.@#@Keywords:

@#@@#@Minedevelopment；@#@Miningmethod；@#@Transportupgrade；@#@VentilationSafety；@#@Comprehensivemechanization@#@ @#@@#@1概述及井田地质特征@#@1.1矿区概述@#@林南仓井田位于唐山地区玉田县城西南十二公里，井田地理坐标东经117º@#@37′00″，北纬39º@#@50′00″。

@#@井田东起白庄子，西至莆庄子黄庄子，南起李三庄，北至后湖定府、岳庄附近。

@#@矿区范围拐点坐标由28个点圈定，矿区面积25.0km2。

@#@林南仓镇东南距唐山市72公里，本区有从唐山经林南仓至天津和从唐山经林南仓、彩停桥至北京的公路。

@#@津蓟铁路的下仓站到本区的铁路也已经通车，交通比较便利。

@#@全井田为第四系冲积层覆盖，地形平坦，地势由北向南逐渐低下，地表标高介于+1.00m至+6.91m之间，地面坡度约2/1000。

@#@@#@图1—1—1林南仓交通位置图@#@林南仓地处津、京、唐、秦中心地带，面积40平方公里，耕地25600亩，镇辖21个村，总人口20492。

@#@现有私人企业48家，个人企业303家，形成了以建筑、冶金、造纸、机械化工、运输、建材、皮革、酿酒为主的九大骨干企业。

@#@@#@区内北枕燕山余脉，南为华北大平原，被新生界地层覆盖，区内无河流，井田北部有较大积水洼地—后湖，呈沼泽状态。

@#@井田南部也比较低洼。

@#@1959年最高洪水位+3.3m。

@#@林南仓镇北至后湖定府一带地势较高未被淹没，该地区水利设施好，没有水患威胁。

@#@@#@林南仓矿业分公司的地面供水划分为三个部分，即以东六家属区生活应用水为主体的东六供水系统，以生产和生活供水为主的工业广场供水系统以及以风井生产用水为主的的风井供水系统，他们各自是独立的供水系统，互不影响。

@#@供电网位于林南仓镇东5公里，供电满足生产和生活需要。

@#@@#@1961—1971年间年最大降水量1154.5mm，年最小降水量345mm，雨量集中在6，7，8三个月；@#@年最大蒸发量2186.8mm，年最小蒸发量1670.4mm；@#@最高气温40.3℃，最低气温-22.9℃；@#@最大冻土深度780mm。

@#@@#@井田东西长约5km，南北宽约3km，整个井田呈一个不规则的长圆形，面积14.75平方公里。

@#@井田内有18个自然村落，井田上部地表面为村庄和农田。

@#@井田的开采坐标为X：

@#@4409345～4414380，Y：

@#@39550025～39557740。

@#@@#@1.2井田地质特征@#@1.2.1地层@#@本区地层与开平煤田的岩性、岩相等沉积特征基本相同。

@#@地层由老至新，从煤系地层@#@基盘—奥陶系中统至第四系排列层序为：

@#@@#@

（一）奥陶系中统马家沟组（O2）；@#@@#@

（二）石炭系（C）：

@#@@#@1．石炭系中统—唐山组（C2）；@#@@#@2．石炭系上统（C3），开平组（C31）赵各庄组（C32），含煤11与煤12；@#@@#@（三）二叠系（P）@#@1．二叠系下统（P1）：

@#@大苗庄组（P11）、唐家山组（P22），含煤5，6，7，8-1，8-2，9，10@#@2．二叠系上统（P2）；@#@@#@（四）第四系松散沉积物，厚度变化较大，由井田北部的+143.78m至东南部达434m以上。

@#@@#@1.2.2大中型构造特征@#@井田位于蓟玉煤田东北部，为一盆状向斜构造。

@#@有北东向和北西向两组断裂带，并以前者为主。

@#@煤层露头与第四系冲积层接触，边缘产状陡（一般在30゜以上，内部10゜～20゜）。

@#@盆地最深的中心位于井田的东南部。

@#@@#@区内共发现大小断层22条，其中断距大于30m的有1条，以F1断层斜切井田中央，断距15m～110m，延展长度也较长，对井田影响较大，其余断层断距较小，延展长度也较短，对井田开采略有影响。

@#@井田范围内煤层产状变化较大，次一级褶曲发育，这些褶曲轴向与矿井主要构造线方向一致。

@#@林南仓井田火成岩发育，特别是二采区中部、四采区煤层受火成岩侵蚀、破坏严重，有些部位煤层完全被火成岩吞蚀，煤层相应层位被火成岩占据，火成岩侵入没有规律。

@#@井田主要为辉绿岩及安山岩，多为沿煤层侵入之岩系，对煤层层位、厚度、煤质的破坏程度不大，对井田初勘开采影响尤不大。

@#@@#@1.2.3煤系地层@#@本区含煤系由石炭系和二叠系地层组成,其中可采煤层共2层，即煤11，12。

@#@@#@煤11：

@#@为复杂结构煤层，有夹石1～2层，层位稳定，局部相变为炭质泥岩，平均煤层厚度为3.8米，可采性指数为0.983,煤厚变异系数为0.678。

@#@@#@煤12：

@#@结构简单，局部有夹石1～2层，层位稳定，全井田可采，平均煤厚为3.8米，可采性指数为0.945，煤厚变异系数为0.431。

@#@@#@煤的化学分析：

@#@@#@

（1）灰份：

@#@平均灰份仅煤12小于20%，煤11为28%；@#@@#@

（2）硫份：

@#@煤11、12均属低硫煤，煤层均以黄铁矿硫为主；@#@@#@（3）磷份：

@#@煤11、12磷份介于0.01～0.05%之间；@#@@#@（4）发热量：

@#@煤层平均可燃基发热量介于7600～8000大卡/公斤之间；@#@@#@（5）粘结性：

@#@原煤平均粘结性均在3～4之间，精煤粘结性在3～4之间；@#@@#@（6）煤灰熔点：

@#@各煤层一般灰熔点，T1：

@#@1400～1500℃；@#@T2：

@#@1440～1700℃；@#@T3：

@#@1480～1750℃；@#@@#@（7）低温干馏：

@#@平均焦油率在10%～15%之间；@#@半焦介于70%～75%；@#@@#@（8）煤灰成分：

@#@煤灰成分以SiO2和Al2O3为主，约占总灰份的80%。

@#@@#@ @#@@#@表1—2—1主要煤层物理特征一览表@#@颜色@#@光泽@#@煤岩组分@#@煤岩类型@#@构造@#@块度@#@黄铁矿结核@#@煤11@#@深黑色@#@较亮似玻璃状@#@镜煤，亮煤和暗煤@#@半亮型@#@条带，层状@#@粉-碎块状@#@含@#@煤12@#@深黑色@#@光亮似玻璃状@#@镜煤，亮煤和暗煤@#@半亮型@#@条带，层状@#@粉-碎块状@#@含@#@@#@层间距离（m）@#@（均厚）@#@岩相柱状@#@岩性柱状@#@煤岩层@#@岩性描述@#@名称@#@厚度@#@（均厚）@#@35．11@#@。

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@#@@#@砂岩带，从上至下依次为细砂岩、中粗颗粒砂岩、粗砂岩@#@170．10@#@º@#@º@#@。

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@#@@#@石灰、长石粗砂岩带，粉砂岩带，粘土岩带@#@102@#@。

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@#@@#@黑灰色粘土岩，灰色细砂岩，灰黑色砾状粉砂岩，灰褐色粘土岩@#@20．06@#@。

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@#@@#@煤11@#@3.8@#@主采煤层，比较稳定煤层@#@————。

@#@——@#@-——-——--@#@————@#@浅灰色粗砂岩，深灰色坟砂岩@#@22．94@#@煤12@#@3.8@#@主采煤层，比较稳定煤层@#@灰色细砂岩@#@图1—2—1煤系地层综合柱状图@#@1.2.4矿井水文地质@#@本区主要地表水体为采矿形成的塌陷积水坑，随着开采范围的扩大，面积、坑深也在逐渐增大，面积水坑水位主要受降雨影响。

@#@@#@林南仓矿业分公司属水文地质条件复杂型矿井，现阶段矿井的正常涌水量为8.19m3/min，历史最大涌水量为19.53m3/min。

@#@井田内的涌水量比较大，因此在开采设计选取开拓方案时应采取相应的防范措施。

@#@@#@本区含水层自上而下分别是：

@#@@#@第四纪冲洪积含水层，厚度自143m至434m，共分4个含水层组（僭水及局部承压含水层，第一承压含水层，第二压含水层，第三压含水层）和三个隔水层。

@#@第三承压含水层在井田北部，发育有卵砾石层，含水丰富。

@#@第三隔水层总厚度20～50m，层位稳定，隔水性能良好，使各含水层间基本上无水力联系。

@#@第三承压含水层虽直接覆于煤系地层之上，由于普遍有厚度为0.80～16.0m的风化带，在强烈的风化带内，粘土岩风化成粘土状，砂岩风化成砂状，岩石较软，裂隙弥合，下部弱风化带的裂隙亦有溶蚀淤塞的情况，风化带起了明显的阻滞作用，大大降低了二者之间的水力联系。

@#@@#@综上所述，第四系冲积层及煤系底盘奥陶系灰岩仍为本区主要含水层，矿井生产期间应引起足够注意，以免水患。

@#@勘探部门按设计采区方案提供初期涌水量为18.77m3/min，根据本区水文地质条件，结合实际涌水量，本设计暂定矿井生产期间涌水量为28m3/min。

@#@@#@矿井瓦斯等级为低瓦斯矿井，没有煤尘爆炸危险。

@#@各煤层均没有自然发火倾向@#@2井田境界及储量@#@2.1井田境界@#@根据埋深及井田构造情况，本矿井井田境界确定如下：

@#@@#@井田深部以各煤层的-950m底板等高线为界；@#@@#@浅部以各煤层的-350m底板等高线为界；@#@@#@西部以第27号探测线为界；@#@@#@东部以第17号探测线为界。

@#@@#@根据以上确定的井田境界，井田走向长5.5千米，倾向宽2.13～3.72千米，平均为3.15千米，面积为17.3平方千米。

@#@@#@2.2井田工业储量的计算@#@工业储量的确定@#@本井田内考虑到其他煤层大部分不可采，目前情况下，暂定煤11、煤12为可采煤层，而这二层煤的总厚度为3.8+3.8＝7.6m。

@#@@#@所以工业储量为@#@（1.73×@#@107×@#@7.6×@#@1.4）／cos19°@#@@#@＝1.95×@#@108t@#@2.3井田可采储量@#@要计算井田可采储量，首先要确定各种永久煤柱损失。

@#@永久煤柱一般是指保护工业广场和井筒的工业广场煤柱，井田境界和大断层两侧的井田境界煤柱和断层煤柱，以及保护地面建筑物、河流、铁路等而留设的保护煤柱等。

@#@@#@煤层群开采时，应采用重复采动条件下的移动角值。

@#@@#@受保护面积边界是由受保护建筑物和主要井筒的边界向外加上一部分备用量即维护带确定的。

@#@受保护建筑物边界一般不是直接以被保护建筑物的外边界为准，而是取平行于煤层走向或倾斜方向的与受保护建筑物外缘相连的直线所围成的面积，作为受保护建筑物的边界。

@#@@#@工业广场面积的取值，依据设计井型大小按《煤矿设计规范》中《煤矿工业广场占地指标》所列数值的规定选取。

@#@@#@表2—3—1《工业广场占地指标表》@#@井型（万吨/年）@#@指标（公顷/10万吨）@#@400～600@#@0.45～0.6@#@240～300@#@0.7～0.8@#@120～180@#@0.9～1.0@#@45～90@#@1.2～1.3@#@（指标中中小井取大值，大井取小值）@#@本矿井井型为150万吨/年，工业广场占地面积为：

@#@@#@150÷@#@10×@#@1.0×@#@10000＝1.5×@#@105m2@#@设计工业广场形状为长方形，长为500m,宽为300m。

@#@围护带宽度为：

@#@20m，地面标高+20m；@#@表土层厚90m；@#@第一水平-500m。

@#@其保护煤柱损失按工业储量的";i:

12;s:

14119:

"精品施工电梯防坠器@#@ @#@@#@施工电梯防坠器@#@坠落试验和动作后的复原@#@防坠安全器新安装后，必须进行额定载荷坠落试验。

@#@在正式投入运行使用后至少每三个月做一次额定载荷坠落试验。

@#@坠落试验步骤：

@#@@#@

（1）切断主电源，将电气箱开关转至“安装检修”位置。

@#@@#@

（2）装上试验电缆，并将电缆街道吊笼电气箱内标有“坠落试验”的接线座上。

@#@@#@（3）把试验电缆固定在吊笼的电气箱附近，通过门或其他适当的孔将按扭盘和电缆放到地面站。

@#@确保坠落试验时，电缆不会被卡住。

@#@@#@（4）吊笼加载至额定载荷，合上主开关，按下试验电缆按扭盒上“上升”按钮，驱动吊笼上升至离地面10米高度。

@#@@#@（5）按下有“坠落试验”标记的按钮，不要松手，此时电磁制动器松闸，吊笼向下坠落，当坠落速度达到防坠安全器标定动作速度时，防坠安全器迅即动作，将吊笼刹停在导轨架上。

@#@（注意：

@#@如果吊笼下坠到离地面3米处防坠安全器仍未将吊笼刹停，此时应立即松开按钮，以便利用电磁制动器制动。

@#@及时刹停吊笼，防止吊笼撞底。

@#@ @#@@#@（6）正常情况下，从安全器开始动作到吊笼被制停为止，吊笼的制动距离应为0.3-1.2m（不包括吊笼自由下滑的距离）。

@#@制动距离用下述方法测量计算得出：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@S=L·@#@π·@#@m·@#@Z/2式中：

@#@ @#@S：

@#@制动距离mm @#@ @#@ @#@L：

@#@指示销端部位移mm@#@ @#@m：

@#@齿轮模数@#@Z：

@#@齿轮齿数@#@如果测得的L值大于8mm，安全器必须更换。

@#@（7）拆下试验电缆，将开关转道：

@#@“正常”位置。

@#@@#@2、防坠全器的复原@#@除坠落试验外，如防坠全器发生动作，在防坠安全器复原前，应先查明防坠安全器动作原因。

@#@同时须确知：

@#@@#@装上螺钉3和盖2（对SAJ30-1.2和SAJ40-1.2型安全器还应取下罩盖9，用手尽量拧紧螺栓8，然后用专用工具4将螺栓8拧30度角后松开，装上罩盖9），接通三相开关，驱动吊笼向上运行20厘米，使离心块复位。

@#@吊笼即可正常运行。

@#@@#@四、使用注意事项@#@1．每月一次从油杯处注入润滑脂，润滑脂的牌号为2号钙基润滑脂（GB491-87）。

@#@@#@2．产品出厂后必须进行年检（包括一年中未曾使用过），经检测合格后方可使用，以后使用中每满一年进行检测，以确保防坠安全器的可靠性。

@#@@#@3．检测由定点检测单位中国建筑科学研究院建筑机械化研究分院完成。

@#@@#@4．用户不允许私自打开防坠安全器铅封，否则制造厂对任何出现的事故概不负责。

@#@@#@5．安全器在贮存运输及使用过程中必须注意防水，以免影响使用。

@#@@#@施工升降机的安全使用@#@2010-4-299:

@#@16　　【大中小】【打印】【我要纠错】@#@　　近期以来，由于施工升降机使用而发生的群死群伤事故屡有发生，这就说明我们对施工升降机的安全使用方面还存在着很大的欠缺，特别是现在很多施工单位以包代管，认为施工机械外包后就可以不用管了，而笔者认为，这正是建筑施工起重机械发生各种各样的悲剧的根本原因，实际上，施工总承包单位应是管理的主体核心。

@#@施工升降机的安全管理，应形成以施工总承包单位为核心，使用、安装、租赁、检测、监理单位共同管理的长效机制。

@#@施工单位对施工升降机的管理，应从以下几方面严格把关：

@#@@#@　　一、对施工升降机和安装单位的选择必须符合建设部令166号《建筑起重机械安全监督管理规定》有关要求：

@#@@#@　　1、首先是选择性能良好的设备。

@#@施工单位在设备进场前必须检查安全装置是否齐全、有完整的安全技术档案。

@#@档案包括以下资料：

@#@@#@　　

（1）购销合同、制造许可证、产品合格证、制造监督检验证明、安装使用说明书、备案证明等原始资料。

@#@@#@　　

（2）定期检验报告、定期自行检查记录、定期维护保养记录、维修和技术改造记录、运行故障和生产安全事故记录、累计运转记录（设备履历书）等运行资料；@#@@#@　　（3）历次安装验收资料。

@#@并且把这些资料作为租赁合同的一个必需附件。

@#@@#@　　2、安装单位具有相应的安装资质和建筑施工企业安全生产许可证，安装拆卸人员有相应岗位的岗位资格证书。

@#@@#@　　二、严格监督施工升降机的初次安装验收@#@　　施工升降机的安装，必须按安装专项施工方案实施，严格按合同约定抓好管理工作。

@#@@#@　　首先是基础制作，应严格按照施工程序和厂家的说明书或由有资质的单位出具的基础设计要求进行施工，并要组织验收，整理并存档相关的内业资料。

@#@基础看似简单，但这是非常关键的一步，直接影响到后面安装和安全使用。

@#@这一步应注意以下三点：

@#@@#@　　1、地基承载力。

@#@必须符合说明书或设计要求，对于不符合的，需要采取地基处理或基础加大等措施须经设计计算，保证施工升降机安装后在使用过程中基础的稳固，不发生沉降或其它不正常现象。

@#@@#@　　2、钢筋网格及预埋件，必须有隐蔽工程验收。

@#@@#@　　3、砼强度。

@#@必须有砼试块的强度报告，且符合说明书或规范要求。

@#@@#@　　4、如果是安装在地下室顶板上的，应对地下室顶板进行加固支撑，并有方案和计算书。

@#@@#@　　5、基础完工后，要组织验收。

@#@@#@　　其次，在施工升降机的安装过程中，应在安装区域设置警戒线和明显的警示标示，严禁无关人员进入，更不得在施工升降机未移交前进入吊笼进行操作（2008年10月初在成都发生的吊笼坠落事故就是血的教训）。

@#@并且监督安装单位在施工过程中按专项施工方案进行安装，安装人员必须持有相应的上岗证，在安装过程中穿戴好个人防护用品。

@#@在安装设备主体时，各停层层站的防护门也应及时安装，停层层门要符合GBT10054-2005《施工升降机》和GB10055-2007《施工升降机安全规程》的要求。

@#@@#@　　最后要把好验收关。

@#@这里应当要注意，现在很多人误以为只要检测机构出具了合格的检测报告，施工升降机就可以开始投入使用了。

@#@其实不然，在安装单位自检合格后报请使用单位组织验收时，应先委托具有相应资质的检测机构进行检测，出具检测合格报告后，施工单位再组织安装、租赁、监理单位进行四方验收，验收合格后才能开始投入使用。

@#@@#@　　三、施工升降机使用过程中的管理@#@　　操作人员须持证上岗，这一点使用单位必须严格审查把关。

@#@项目部应有专职设备管理人员，对施工升降机进行每日巡查，并做好巡查记录，有故障维修时，在单机档案中应做好维修保养记录。

@#@设备管理人员在施工升降机的使用过程中，应从以下几个方面对使用安全进行控制：

@#@@#@　　1、防坠安全器@#@　　防坠安全器是施工升降机上重要的一个部件，要依靠它来消除吊笼坠落事故的发生，保证乘员的生命安全。

@#@因此防坠安全器出厂试验非常严格的，出厂前由有相关资质的检验单位对它进行转矩的测量，临界转速测量，弹簧压缩量的测量，每台都附有测试报告，组装到施工升降机上后进行额定载荷下的坠落试验，而工地上使用中的升降机都必须每三个月就要进行一次坠落试验。

@#@对出厂一年的防坠安全器（防坠安全器上出厂日期），还必须送到有相关资质的检验单位进行检测试验，以后每年检测一次。

@#@使用满五年强制报废。

@#@使用单位盲目认为不坏就算好，实际上防坠安全器好坏只能通过试验和送检才能判断好坏，日常运行中是无法确定其是否好坏的，对那些超期服役的防坠安全器，必须送检和定期试验，只有做到心中有数，才能将恶性事故防患于未然。

@#@设备管理人员首先必须查看安全器上的标识牌和检测报告，看是否在有效的标定期限内，是否超过寿命期。

@#@在这些检查都没问题时，还应检查与安全器相适应的安全装置，即安全钩和齿条背后的防脱轨挡块，能保证安全器齿轮中心到齿条基准线的实际距离与其理论正确距离之差以及齿轮与齿条在齿宽方向上的重合长度满足下列要求：

@#@@#@　　a）在正常情况下，距离之差不应大于齿轮模数的1/3；@#@@#@　　b）在吊笼导向滚轮、背轮失效的情况下，距离之差不应大于齿轮模数的1/2，重合长度不应小于齿条宽度的90%.@#@　　要求在吊笼的导向装置失效的情况下，还能保证安全器的小齿轮不脱离齿条，最高位的一对安全钩必须安装在最低位的驱动齿轮之下。

@#@@#@　　2、检查安全限位和保护装置@#@　　升降机的安全保护装置比较多，但必须每天上班前进行检查，并在开始作业前进行一次全行程的空载试运行。

@#@试运行正常后才能投入生产。

@#@主要注意以下几点：

@#@@#@　　⑴围栏门机电联锁。

@#@当吊笼上升离开最低位时，机械联锁使围栏门会自动锁死不能打开。

@#@电联锁使围栏门在开启状态下，升降机应该无法启动。

@#@@#@　　⑵进料门机电联锁。

@#@机械联锁使门在吊笼升降过程中打不开，如果能打开，显然是联锁失灵；@#@电联锁使进料门在升降过程中打开，则吊笼会自动停止，如果不能自动停止，说明电联锁失灵。

@#@@#@　　⑶出料时门机电联锁，检查方法与进料门相同。

@#@@#@　　⑷停层层门应能可靠锁闭，只有在吊笼停靠时才能打开。

@#@并且，高度应超过1.80m，防止人头探出门外。

@#@而目前工地上普遍存在着等候施工升降机的人员随时可以打开层门，这是十分危险的，应引起重视。

@#@可以将门栓制作在层门靠吊笼的升降通道一侧，使在层站等候的人够不到门栓无法打开层门，只有当吊笼停靠时，由吊笼内的人员才能打开门栓。

@#@这样也便于工地管理，并落实责任到人。

@#@@#@　　⑸极限开关，不能只试验开关是否有效，还必须分别检查开关与上、下极限撞块的碰撞位置是否准确，动作是否灵敏、可靠。

@#@极限开关动作以后，不能自动复位，因为它切断了总电源，使吊笼上、下都无法启动，只能靠手动恢复。

@#@并且，在吊笼下行碰到缓冲弹簧前，下极限开关须首先动作。

@#@@#@　　⑹上、下限位开关是分别控制上升电路和下降电路的两个开关。

@#@检查时要分别看到它们的碰撞过程是否准确、灵敏、可靠。

@#@并且上限位开关动作后，吊笼上部安全距离须符合要求即不小于L=1.8+0.1v2（m），v为吊笼运行速度。

@#@对极限开关和上、下限位开关的检查，均不能只用手动方法代替极限开关和上、下限位开关的检查过程。

@#@因为在以往的检查中，发现有没装撞块或撞块错位的实例。

@#@@#@　　⑺防断（松）绳限位的安装有多种形式：

@#@@#@　　a、有依靠偏心绳轮碰触的，当出现断（松）绳事故时，绳轮向重心方向倒下压动限位开关切断电源使吊笼停止运行。

@#@@#@　　b、有靠铰链式绳轮碰触的，铰链式绳轮应有倒向控制弹簧，保证在断（松）绳事故状态下绳轮向限位开关方向倾倒。

@#@@#@　　⑻笼顶逃生门安全开关，在吊笼的顶部，有一个供安拆人员上下或紧急情况下笼内人员逃生的活动板门并配有上下用的扶梯，升降机在运行过程中，为保证安全，必须将笼顶门关闭，因此活动门装有限位开关，以保证笼顶门在关闭状态下运行。

@#@安全检查时用木棍顶一下顶门就能试验限位开关的好坏。

@#@@#@　　⑼电缆保护架的安装间距不应大于6米，间距过大时，遇到大风天气，电缆会被风吹偏摆，挂在脚手架上，使吊笼无法下降，严重时会将电缆挂断造成事故。

@#@@#@　　⑽急停开关安装在司机操作的控制面板上，供紧急情况下（在其它限位开关失灵时）使用。

@#@按一下急停开关，升降过程中的吊笼应能立即停止。

@#@@#@　　⑾警铃声音应清晰，在吊笼启动、停止前应鸣铃示警。

@#@@#@　　3、顶升加节@#@　　每一次的顶升加节都必须请具有安装资质的单位按专项方案进行施工，并在加节完成后组织安装单位、使用单位、租赁单位和监理单位进行四方验收，验收合格后才能投入使用，做好联合验收记录并存入设备档案。

@#@顶升加节主要要控制好导轨架的垂直度、各连接螺栓的紧固，并且必须确保加节完后自由端高度不超过说明书要求（一般是9米）。

@#@@#@　　四、定期检测@#@　　根据国家和各个地方规范要求进行，在我们福建省内，检测完后使用满一年、停用一年以上、大修后、发生事故或遭受自然灾害的，都必须进行定期检测，并且施工升降机在安装到最高高度时也必须进行二次检测。

@#@这些都必须委托具有相应资质的检测机构进行，并且在检测完成后出具检测报告。

@#@@#@　　施工升降机的安全管理，必须引起大家的重视，不能单靠任何一个单位或个人，应协力而为，共同努力。

@#@@#@";i:

13;s:

12185:

"美容院新店促销方案@#@美容院新店促销方案@#@【篇一：

@#@美容院新店启动计划策划书】@#@美容院新店启动计划策划书@#@本次到店老师:

@#@大健康事业部门一一高级健康顾问@#@到店时间:

@#@2016年月日@#@培训时间:

@#@2016年月日@#@培训形式:

@#@封闭式培训+半封闭式培训@#@工作■心：

@#@@#@1、让员工了解可芳企业文化@#@2、让员工了解酵素趋势，认识酵素，掌握酵素，爱上酵素@#@3、让员工拳握酵素排毒的优势，将酵素排毒的工作模式带给美@#@容师，让她们自动自发的成长@#@4、给员工制定奖励计划，做出业绩，拿到奖励与提成，并提升自己@#@工作要求:

@#@老板、店长、经理、顾问、美容师全员参与，培训期@#@间不得有一人缺席@#@重点关注：

@#@@#@1、员工对酵素专业知识的运用，能否熟练、轻松自如的带入销管中@#@2、找出目标顾客，演练摸拟过关@#@【老师下店前工作内容】@#@一、店内氛围布置（实力展示、专业体现、品牌形象、销售氛围）老师下店工作内容：

@#@@#@老师下新店做首次培训前，店家一定要做好讲师铺垫与销售氛围渲染，以便做好后期的销售工作。

@#@@#@1.在店内前台、走廊、大厅等顾客流动■较多的位置张贴3.5张提@#@示牌，提示牌内容是“为更好的眼务广大顾客，本店在2016年月日一一月日特邀请高级健康顾问来店进行封闭培训指导，在此期间给大家带来的不便，敬请谅解“@#@2.在店内大厅不间断播放肝胆排毒宣传片、毒垢与疾病、肠相视频。

@#@@#@3.在产品展示区醒目位置处摆设酵素产品。

@#@@#@4.在店内最引人注目的位置摆放酵素易拉宝或x展架@#@5.提前将店内员工分成2组,确定奖励方案@#@6.邀约目标顾客标准，要求美容院事先铺垫老师（要求有10・30名目@#@标顾客）@#@a、有健康意识，关心自己身体的顾客@#@b、本身面部或身体有问题的顾客@#@c、在店内消费能力较高的目标顾客@#@d、在店内具有一定影响力的顾客@#@e、在店内最忠实的老顾客@#@二:

@#@美容院需准备物料如下：

@#@@#@培训用品:

@#@白板•白板笔、白板擦、产品（有投影效果更佳）三:

@#@首次老师离店后工作内容老师离店后15天内老板及经理人应监督主管及美容师做好培训后的亀习工作，j［习的方式为毎天早晨和晚上各抽1小时学习及1对1模拟销售练习，即一位美容师扮演顾客另一位美容师扮演咨询顾问进行销管演练。

@#@@#@四:

@#@一个月后老师第二次下店工作内容（时间根据店内实际情况调整）@#@1、全体优化培训与考核，考核方式:

@#@摸拟考核、试卷考核、口试@#@考核；@#@@#@培训内容:

@#@强化专业知识、强化销售话术、强化专业诊断。

@#@@#@2、老客户回访、新客户坐诊销育。

@#@@#@【篇二:

@#@美容院开业促销活动注意事项】@#@美容院开业促销活动注意事项，如果你的美容院是一家新开的美容院，想要拓宽自己的名声，开业就必须要进行一些促销活动。

@#@活动首先就需要有一些明确的主题，能够让消费者一目了然。

@#@消费者能够明白活动中發们需要的是什么，所要传达的思想主题是什么，因此类容院的活动主题就必须要非常的简单，并且开业营销如果非常的有创意，明确消费者目前的消费习惯，喜欢什么、逃避什么就能吸引到消费者。

@#@@#@在新店开业期间，类容院加盟店助理、美容院店长、美容师等都应该有一套比较好整，同时又比较全面的回答内容，以此来应对顾客。

@#@最好能够做到口径统一。

@#@要知道在进程促销的过程中，只要有明确的方向，语言上没有任何差错，再加上一窶完善。

@#@齐备的促销计划，促销活动中就一定能够花费最少的钱，而达到最好的促销效果。

@#@在此伊姿-@#@贝尔也为还在为开业促销活动费劲心思的加盟商们，提出一些活动中必须要注意事项。

@#@@#@一，促销活动从那些方面考虑@#@1、服务方面@#@新开的美容院进行促销活动，服务成为关键。

@#@不仅是美容师的服务态度要做到位，而且还要美容院项目的服务能够如宣传所说有效果。

@#@比如说，以周期服务为佳的脸部护理、瘦身项目虽然短期内无法见到效果，但是如果通过促销活动，让消费者有机会能够到美容院中销售周期性体验，看到明显的效果，也就会对你的美容院产生信任。

@#@当然美容院在新店开张时，推出一些立刻就能够看到效果的服务，更容易让顾客感到信服。

@#@活动的推广还是需要根据商圈内消费者需要的定，那些商I■内知名眼务作为促销内容，是能够増加美容院的市场占有率。

@#@@#@2.、产品方面@#@在新开美容院中，技术服务是对产生回头率的一方面。

@#@而另一方面则是产品销管，新店在做销售的过程中，不妨考虑一下市场中最潮流的品牌,季节性销修最好的产品、功能性最好的产品等。

@#@@#@二、促销活动折扣设计@#@新店在做促销活动的时候，首要目的是为了吸引顾客，但是还有让资金回笼的作用。

@#@所以在做促销时，折扣就成为了常用的方法之一。

@#@市面上不会仅只有你一家美容院，折扣促销需要注意，尽畳避免产品在打折时候，会因为产品利润过高，在产品上打折扣，无疑会直接减少利润。

@#@尽可能将多样产品组合，以此来增加折扣的利润。

@#@@#@3,店内店外的注意事项新店开张时，通常都会在美容院加盟店门面用条列式布旗作为装饰，以此来吸引消费者。

@#@并且进店有的店也会赠送小礼品给消费者。

@#@而在店外，对美容院进行宣传时，常用的手段通过媒体发布广告消息。

@#@或者是在人群聚集地张贴海报，发放传单等。

@#@发送传单的地点■人员应明确安排。

@#@@#@美容院新店开业活动的注意事项，如果你的美容院是一家新开的美容院，想要拓宽@#@自己的名声，开业就必须5!

@#@进行一些促销活动。

@#@活动首先就需要有一些明确的主题，能够让消费者一目了然。

@#@消费者能够明白活动中我们需要的是什么，所要传达的思想主题是什么，因此类容院的活动主题就必须要非常的简单，并且开业营销如果非常的有创意，明确消费者目前的消费习惯，喜欢什么,逃避什么就能吸引到消费者。

@#@@#@在新店开业期间，美容院加盟店助理、美容院店长、美容师等都应该有一套比较好整，同时又比较全面的回答内容，以此来应对顾客。

@#@最好能够做到口経统一。

@#@要知道在进程促销的过程中，只要有明确的方向，语言上没有任何差错，再加上一套完善。

@#@齐备的促销计划，促销活动中就一定能够花费最少的钱，而达到最好的促销效果。

@#@在此普丽・@#@缰莎也为还在为开业促销活动费劲心思的加99商们，提出一些活动中必须要注意事项。

@#@@#@一、促销活动从那些方面考虑@#@1.服务方面@#@新开的美容院进行促销活动，服务成为关键。

@#@不仅是美容师的服务态度要做到位，而且还要美容院项目的服务能够如宣传所说有效果。

@#@比如说，以周期服务为佳的脸部护理、瘦身项目虽然短期内无法见到效果，但是如果通过促销活动，让消费者有机会能够到英容院中销售周期性体验，看到明显的效果，也就会对你的美容院产生信任。

@#@当然美容院在新店开张时，推出一些立刻就能够看到效果的服务，更容易让顾客感到信服。

@#@活动的推广还是需要根据商圈内消费者需要的定，那些商圈内知名眼务作为促销内容，是能够增加美容院的市场占有率。

@#@@#@2.、产品方面@#@在新开美容院中，技术服务是对产生回头率的一方面。

@#@而另一方面则是产品销售，新店在做销修的过程中，不妨考虑一下市场中最潮流的品牌•季节性销育最好的产品、功能性最好的产品等。

@#@@#@二、促销活动折扣设计@#@新店在做促销活动的时候，首要目的是为了吸引顾客，但是还有让资金回笼的作用。

@#@所以在做促销时，折扣就成为了常用的方法之一。

@#@市面上不僉仅只有你一家美容院，折扣促销需要注意，尽■避免产品在打折时候，会因为产品利润过高，在产品上打折扣，无疑会直接减少利润。

@#@尽可能将多样产品组合，以此来增加折扣的利润。

@#@@#@三、店内店外的注意事项@#@新店开张时,通常都会在美容院加盟店门面用条列式布旗作为装饰，以此来吸引消费者。

@#@并且进店有的店也会赠送小礼品给消费者。

@#@而在店外，对美容院进行宣传时，常用的手段通过媒体发布广吿消息。

@#@或者是在人群聚集地张贴海报，发放传单等。

@#@发送传单的地点,人员应明确安排。

@#@@#@【篇三：

@#@1、美容美发店新店开张促销活动方案】@#@1、美容美发店新店开张促销活动方案@#@1.1店头广告@#@我们的顾客就住我们身边，可是他们并不认识我们。

@#@那么，可以通过什么方法让顾客认识我们，最简单的方法就是利用我们平常各种店头广告To@#@店头广吿是体现一个店的综合桌质的窗口•店周围卫生状况是顾客审视消费环境的一个重要因素:

@#@绝对不要用传统的方式（如红色纸）去张贴海报，店内要常备马克笔及白色蜡光纸，毎当一个新的活动成通告需要告知顾客，即可在固定的位置张贴;@#@在店门口發们可以让顾客了解到一些他们感兴趣的资讯如收费标准■眼务项目与技术内容，以吸引顾客。

@#@@#@店头广吿是为来往的人群所设置的.宜釆用鲜明的色彩吸引人们。

@#@内容文章多为优惠、促销公告及季节性美容知识等。

@#@店头广告的目的是为了给客人一个明确的印象，清楚本店经营内容及风格。

@#@@#@1.2散发宜传品@#@。

@#@囊性勁溶峯果奨盆善帯書尊:

@#@科斯。

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@#@当你有了一项好的美容注意，你为什么不和朋友分享呢，仅仅因为这个生意是你自己的吗？

@#@@#@1.5报刊广告@#@除非联合起来，否则做报刊广吿的必要性不是很大。

@#@@#@需要注意的是，所有的开业活动都是为吸引客源而准备，但是开发客源并不是我们的终结目的，我们的目的是通过引导顾客消费来盈利，那么配合客源进店后的消费引导工作很■要:

@#@顾客的消费心理是包杂的，会受很多因素的影响，如是否有适合自己的经营项目、产品品质的感受、产品价格是否适中，服务人员专业素质、服务细节的影响，店内是否安静等。

@#@@#@";i:

14;s:

22950:

"精神康复治疗指南doc@#@精神康复治疗指南@#@精神科制@#@1、精神障碍康复原则@#@2、精神障碍康复训练的措施@#@3、院内精神障碍康复流程@#@4、工娱治疗评估、实施方案表@#@5、精神康复者各项社会功能能力评定评分细则@#@6、精神疾病的康复指导@#@7、住院患者个体化康复治疗登记本@#@8、康复治疗告知书@#@精神障碍康复原则@#@康复精神医学服务的主要对象包括各类精神病和精神障碍的残疾者，其中大部分是重性精神病患者，且主要是慢性精神病患者。

@#@精神障碍康复有三项基本原则：

@#@@#@

（1）功能训练。

@#@是指利用各种康复的方法和手段，对@#@精神障碍患者进行各种功能活动，包括心理活动、躯体活动、@#@语言交流、日常生活、职业活动和社会活动等方面能力的训@#@练。

@#@@#@

（2）全面康复。

@#@是指康复的准则和方针，使患者心理、生理和社会功能实现全面的、整体的康复。

@#@@#@（3）回归社会。

@#@这一条就是精神障碍者康复的最终目标和方向。

@#@@#@康复的准则是使患者心理、生理和社会功能实现全面的、整体的康复。

@#@而让患者回归社会就是精神障碍者康复的最终目标和方向。

@#@@#@精神病人的康复训练措施有哪些？

@#@@#@

（一）生活行为的康复训练@#@生活行为的康复训练是训练精神病患者逐步掌握生活技能，生活技能的水平方面，较低的是基本维持日常生活活动的能力，较高的是“文体娱乐活动”的能力，以至进行@#@“社会交往”的能力。

@#@可分为以下三方面进行训练。

@#@@#@

（1）日常生活活动训练：

@#@主要是针对病期较长的慢性衰退患者。

@#@这些患者往往行为退缩，情感淡漠，活动减少、生活懒散，仪表不整，甚至完全不能自理日常生活。

@#@具体措施可着重培训个人卫生、盥洗、饮食、衣着、排便等活动，坚持每日数次手把手地督促教导和训练，并可结合奖励刺激。

@#@除了严重衰退者缺乏效果外，大多在2一3周内即明显改善@#@但这种力训练必须持之以恒，一旦放松，即可回复原状。

@#@至于其他未出现衰退的患者，由于急性发病期过后尚残留某些精神障碍，也可影响日常生活活动。

@#@通常表现较为被动，懒散以及对事物缺乏情感关注等，则需进行督促和引导。

@#@@#@

（2）文娱体育活动训练：

@#@着重于培养社会活动能力，加强社会适应力，提高情趣和促进身心健康。

@#@@#@文娱体育活动的内容应按患者的具体情况加以选择。

@#@除一般的游乐和观赏活动外，可逐渐增加带有提高学习和竞技性质的参与性内容。

@#@如歌咏、舞蹈、书画、乐器演奏、体操、球类比赛等。

@#@又如举行智力竞赛，音乐欣赏等。

@#@@#@（3）社会交往技能训练：

@#@精神病患者的社会交往能力往往因脱离社会生活而削弱，在慢性患者甚至严重削弱以至丧失。

@#@而这项技能对参与社会生活起重要作用，应尽可能促进其恢复。

@#@目前对慢性精神病患者已逐渐采取社会交往技能训练，以改善患者对付应激情况能力，提高社会适应能力，以及适当参与社会生活@#@

（二）学习行为的训练@#@学习行为的训练是训练患者学会善于处理、应付各种实际问题的行为技能。

@#@训练的内容包括一般教育性活动和家庭生活技能两部分。

@#@@#@

（1）一般性教育活动，如卫生常识教育、科技知识教育。

@#@以提高其常识水平，及培养学习新事物和新知识的习惯，以免过份脱离社会现实。

@#@@#@

（2）家庭生活技能训练：

@#@在社区康复中，应训练精神病残疾者重新掌握家庭生活技能，包括家庭清洁卫生、家庭布置、物品采购、食物烹该、钱财管理及社交礼节等@#@（三）工作行为的康复训练工作行为训练指劳动作业与职业活动方面的技能训练。

@#@@#@

（1）简单劳动作业：

@#@又称“工疗”，一般集体进行，工种较简单易做的，如贴信封、糊纸袋、拆纱团、参加病房卫生工作，帮助开饭等。

@#@@#@

（2）工艺制作活动：

@#@内容包括@#@1各种编织：

@#@织毛衣、织网袋、编篮筐等；@#@@#@2各种美术品：

@#@绘画、书法、摄影、雕刻等；@#@@#@3布制或木制玩具，各种模型制作，书籍装订、园艺种@#@植等。

@#@上述活动根据不同病程及病人要求指导参加训练。

@#@参加训练的病人，可按其完成任务多少，给予适当的物质金钱奖励，以提高其参加操作的积极性。

@#@@#@（3）回归社会前职业训练：

@#@这是回归社会就业前对口的@#@职业训练活动@#@院内精神障碍康复流程@#@ @#@@#@精神科工娱疗室@#@ @#@@#@工娱治疗@#@ @#@@#@ @#@@#@姓名：

@#@_@#@住院号：

@#@@#@床号：

@#@@#@负责医生：

@#@@#@一般情况@#@姓名：

@#@性别：

@#@男口女口年龄：

@#@岁@#@婚姻：

@#@未婚口已婚口离婚口丧偶口其他口@#@文化程度：

@#@文盲口小学口中学口大专口本科及以上口@#@家庭地址：

@#@@#@联系电话：

@#@手机固话居委会电话@#@家庭成员：

@#@父□母口兄口弟口姐口妹口子女口其他@#@与家族成员的关系：

@#@和睦口一般口欠佳口其他@#@既往史：

@#@平素健康口曾患疾病目前已治愈□好转口未愈口仍在治疗@#@中口@#@个性：

@#@外向口内向口孤僻口乐观口悲观口易怒口固执口敏感多疑口怪诞口@#@个人特长：

@#@无□有口爱好：

@#@无口有口@#@不良嗜好：

@#@无□有□（烟□酒口成瘾物质口其@#@他）@#@家族史：

@#@阴性□阳性□@#@家庭经济状况：

@#@良好□一般口较差口其他@#@入院时间：

@#@年—月—日第—次入院初次发病时间@#@入院主要阳性症状：

@#@@#@阳性：

@#@幻觉口妄想口思维松弛口其他@#@阴性：

@#@思维贫乏口意志缺乏口其他@#@情感：

@#@淡漠（平淡□）激惹口倒错口抑郁口高涨口焦虑口其他@#@行为：

@#@兴奋口紧张口违拗口强迫口古怪口其他@#@认知：

@#@注意障碍口记忆障碍口智能障碍口自知力障碍口其他@#@其他@#@目前诊断：

@#@1、@#@2、@#@其他@#@药物治疗：

@#@1、剂量用法；@#@2、剂量用法@#@3、剂量用法;@#@4、剂量用法；@#@@#@5、剂量用法；@#@6、剂量用法—@#@评估情况@#@评估日期：

@#@@#@年月日@#@评估内容：

@#@@#@精神状况：

@#@@#@意识：

@#@清晰口其他口@#@ @#@@#@接触:

@#@@#@一般口主动口被动口不合作□注意力：

@#@集中□涣散口其它口@#@交谈对答：

@#@语量增多□语量减少口缄默口回答切题口不切题□仪表状态：

@#@好打扮口适宜口一般口凌乱口@#@饮食：

@#@主动口被动口督促口拒食口适量口过度口过少口明显挑食口@#@睡眠：

@#@良好口难入睡□易醒口早醒口多梦口彻夜不眠口缺乏睡感口其它@#@辅助睡眠方式：

@#@无口药物□:

@#@剂量用法@#@近一周平均每天睡眠时间约：

@#@—小时，睡眠满意度：

@#@好口一般口差口主要精神症状：

@#@消失□部分消失口仍然存在口@#@1、@#@-治疗措施@#@拟解决的问题：

@#@1、2、@#@.3、4、@#@治疗目标：

@#@@#@减轻症状口稳定病情口缓解压力口调节情绪口@#@提高自知力口提高治疗依从性口提高应对困难的能力□@#@提高生活娱乐兴趣口提高自信心与学习能力口提高生活技能□提高职业技能□改善家庭关系口改善人际关系□改善生活质量□@#@治疗实施:

@#@@#@项目@#@频次@#@开始日期@#@每次时间（分钟）@#@计划疗程（月）@#@团体心理治疗—@#@音乐治疗@#@生物反馈治疗@#@松弛治疗@#@家庭治疗@#@农艺治疗@#@特殊工娱治疗@#@体重控制训练@#@服药训练@#@社交技巧训练@#@文体训练@#@作业疗法@#@厨房实务技巧@#@财务管理技巧@#@个人自理技巧@#@社区生活技能@#@居豕豕务技能@#@职业功能训练@#@工场手工加工@#@电脑文书操作1@#@手工工艺品制作@#@针织刺绣@#@洗衣制衣操作@#@治疗过程中需特别注意的情况:

@#@@#@1、2、@#@日期@#@治疗项目@#@配合程度@#@签字@#@治疗（训练课程）实施情况记录（年月）@#@ @#@@#@1.@#@较差□@#@尚可□@#@良好口@#@2.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@3.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@4.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@5.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@6.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@7.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@8.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@9.@#@较差□@#@尚可□@#@良好口@#@10.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@11.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@12.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@13.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@14.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@15.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@16.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@17.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@18.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@19.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@20.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@21.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@22.@#@较差□@#@尚可□@#@良好口@#@23.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@24.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@25.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@26.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@27.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@28.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@29.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@30.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@31.@#@较差□@#@尚可□@#@良好□@#@疗效评估记录@#@量表名称@#@测评结果记录@#@治疗前@#@治疗第周@#@治疗第周@#@治疗第周@#@治疗结束@#@精神康复者各项社会功能能力评定@#@评分细则@#@项目一：

@#@自我照顾能力@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@需要协助下才能完成进食、穿衣、洗刷等个人生存及卫生问题。

@#@@#@□@#@较差@#@1@#@督促下可自行完成进食、穿衣、洗刷等个人生存及卫生问题。

@#@@#@□@#@尚可@#@2@#@可自觉自行完成进食、穿衣、洗刷等个人生存及卫生问题，但完成情况仅符合最低要求。

@#@@#@□@#@较好@#@3@#@可自觉自行完成进食、穿衣、洗刷等个人生存及卫生问题，完成情况良好，与常人基本一致。

@#@@#@□@#@很好@#@4@#@可自觉自行完成进食、穿衣、洗刷等个人生存及卫生问题，且对食物质量，衣着搭配，卫生程度都有一定的合理要求。

@#@@#@项目二：

@#@家居料理能力@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@不能正确识别居家场所的位置及功能，不能认识使用各种家具@#@□@#@较差@#@1@#@可以识别部分居家场所及某些家具，但不能很好的使用场所及物品。

@#@@#@□@#@尚可@#@2@#@可识别大部分居家场所及家具，并能简单使用相关场所及物品，但时有出错。

@#@@#@□@#@较好@#@3@#@可识别全部居家场所和及家具，并能较好的使用相关场所和物品，但在各类家具的使用上欠缺灵活性。

@#@@#@□@#@很好@#@4@#@可识别全部居家场所和及家具，并灵活适当的使用各种居家场所及家具。

@#@@#@项目三：

@#@人际交往能力@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@孤僻，喜独处，极少活动，不会与人接触交谈；@#@@#@□@#@较差@#@1@#@勉强和他们走在一起，但似乎对周围人和事均无兴趣，很少与人交谈；@#@@#@□@#@尚可@#@2@#@勉强或被动地与部分人接触交谈或观看，但态度反应较为平淡；@#@@#@□@#@较好@#@3@#@能主动与别人交谈，但热情性很不咼或兴趣不持久；@#@@#@□@#@很好@#@4@#@能积极与别人交往，热情性和投入性均很高，具有一定的吸引和聚集力。

@#@@#@项目四：

@#@社区生活技能@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@不能识别社区基本生活设施及标志，不与邻里交流。

@#@@#@□@#@较差@#@1@#@可基本识别社区基本生活设施及标志，偶尔会关注和了解一点别人的情况，但不能很好使用相关设施，也较少和邻里交流@#@□@#@尚可@#@2@#@可识别大部分社区基本生活设施及标志，有时被动参与一些公益活动（如端水、打扫卫生、照料别人）；@#@@#@□@#@较好@#@3@#@可较好使用社区相关生活设施，能主动关心照料别人和参与公益活动，@#@但兴趣不持久；@#@@#@□@#@很好@#@4@#@可完全融入社区，适当使用社区相关设施，能够积极主动并持久地关心照料别人和参加公益活动。

@#@@#@项目五：

@#@语言交流能力@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@缄默不语，或言语错乱、语无伦次。

@#@@#@□@#@较差@#@1@#@孤僻少语，问话少答，常词不达意。

@#@@#@□@#@尚可@#@2@#@基本可运用言语表达内心感受，但词汇缺之，措辞单调，情感平淡。

@#@@#@□@#@较好@#@3@#@可较好的运用语言表达内心感受，但情感渲染及肢体语言配合仍相对较少。

@#@@#@□@#@很好@#@4@#@可准确运用言语表达内心感受，并能适当使得的肢体语言及情感渲染。

@#@@#@项目六：

@#@各种学习能力@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@无任何学习愿望和兴趣；@#@@#@□@#@较差@#@1@#@偶尔通过电视、报纸了解一点知识；@#@@#@□@#@尚可@#@2@#@经常通过电视了解一些知识或看看报纸，但随意性很强，无任何计划；@#@@#@□@#@较好@#@3@#@经常通过书籍、报刊、电视学习和了解一些知识，但无远期的学习计划和打算；@#@@#@□@#@很好@#@4@#@积极通过多种媒体进行学习，并制定出远期的学习计划和目标（如专业知识学习或考级）。

@#@@#@项目七：

@#@情绪控制能力@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@1、情感淡漠，即使存在外界刺激也无法正确表达情绪。

@#@@#@2、喜怒无常，易激惹性增咼，常出现与环境不一致的情感爆发，并不能被劝说制止的。

@#@@#@□@#@较差@#@1@#@1、情感淡漠，较强的外界刺激下可勉强作出正确的情绪反应。

@#@@#@2、喜怒无常，易激惹性增高，常出现与患者不一致的情感爆发，经劝说、引导后可情绪可平复。

@#@@#@□@#@尚可@#@2@#@1、情感平淡，外界刺激下可勉强作出正确的情绪反应。

@#@@#@2、可有与环境相一致的情感表达，但稳定性一般，稍遇应激事件时则可能出现情绪失控。

@#@@#@□@#@较好@#@3@#@情感反应与环境协调一致，但遇较大应激时仍会出现情绪失控。

@#@@#@□@#@很好@#@4@#@情感反应协调，喜怒有度，与环境一致，应激时可自行调节。

@#@@#@项目八：

@#@环境适应能力@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@完全不能适应新环境，并出现相关不适表现。

@#@@#@□@#@较差@#@1@#@不能适应新环境，需他人协助或辅导下，并经较长时间磨合后才能适应。

@#@@#@□@#@尚可@#@2@#@对新环境有一定的不适应期，但在1个月内可自行调整适应。

@#@@#@□@#@较好@#@3@#@对新环境有一定的不适应期，但在1周内可自行调整适应。

@#@@#@□@#@很好@#@4@#@可以很快适应环境，并融入环境。

@#@@#@项目九：

@#@婚姻情感处理能力@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@否认婚姻事实存在，与配偶关系恶劣，分居、不联系或见面则吵闹@#@□@#@较差@#@1@#@可承认婚姻事实，但与配偶关系恶劣，分居、不联系或见面则吵闹@#@□@#@尚可@#@2@#@承认婚姻事实，与配偶关系一般，1个月至少联系1次以上。

@#@@#@□@#@较好@#@3@#@承认婚姻事实，夫妻关系可，联系较多，但时有口角冲突。

@#@@#@□@#@很好@#@4@#@承认婚姻事实，夫妻关系融洽，联系紧密，相敬如宾。

@#@@#@项目十：

@#@家庭关系相处能力@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@面对亲人态度冷淡、如冋路人，从来不会产生与亲人联系联络的愿望；@#@@#@□@#@较差@#@1@#@面对亲人勉强敷衍应付几句，无交谈的意愿，亲人离开无主动联系愿望；@#@@#@□@#@尚可@#@2@#@面对亲人能进行一般性交谈，但态度不够热情，亲人离开只在生活所需时（如缺零花钱）才希望与亲人联系，平时极少流露对亲人的关注担心；@#@@#@□@#@较好@#@3@#@面对亲人能够进仃深入的交谈，具有一疋的热情，有时会在医护人贝面前流露对亲人的关注及担心、希望能与亲人联系；@#@@#@□@#@很好@#@4@#@面对亲人显得较为高兴和兴奋，积极主动与亲人交谈，并有热切、关心的话语，希望经常与亲人保持着联系。

@#@@#@项目十一：

@#@职业技能和积极性@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@完全无职业能力，无法独立完成简单工作，亦无参与工作的积极性@#@□@#@较差@#@1@#@能完成简单的指令工作，但稍复杂操作不能完成，不能独立完成一项职业活动，参与职业活动积极性不高。

@#@@#@□@#@尚可@#@2@#@可完成熟悉的一项或多项职业活动，但完成质量不咼，积极性一般，常被动参与职业活动。

@#@@#@□@#@较好@#@3@#@可独立完成常见的大部分职业活动，完成质量尚可，有一定的积极性，可主动参与相关工作。

@#@@#@□@#@很好@#@4@#@可主动参与职业活动，积极性高，相关职业活动完成情况良好@#@项目十二：

@#@综合理财能力@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@不能识别各种面值人民币，不能使用。

@#@@#@□@#@较差@#@1@#@可以基本识别各种面值的人民，但不能正确使用货币购买物品。

@#@@#@□@#@尚可@#@2@#@可以基本识别各种面值的人民币，并可使用人民币购买相关购买等值物品，但找零时常出错，花钱随意，无计划性。

@#@@#@□@#@较好@#@3@#@可正确使用各种面值人民币，并正确找零，但花钱仍无明确计划。

@#@@#@□@#@很好@#@4@#@可正确使用人民币，找零兑换准确，能计划消费。

@#@@#@项目十三：

@#@自信心与自尊心@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@自卑，自行惭秽，回避社会，不参与集体活动。

@#@@#@□@#@较差@#@1@#@缺乏自信，自卑，但愿意接受他人帮助，长期心理辅导可以有改善。

@#@@#@□@#@尚可@#@2@#@对简单或熟悉的事物有一定的自信，日常未见明显自卑，但与稍困难或有对比的情况下，则容易出没自信或自卑的表现，病耻感明显。

@#@@#@□@#@较好@#@3@#@自尊心较咼，自信心相关较强，但仍有一定的病耻感。

@#@@#@□@#@很好@#@4@#@自信心与自尊心相关较好，无明显病耻感。

@#@@#@项目十四：

@#@应对困难压力能力@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@无法应对任何程度的困难，遇事慌乱，呈现病态。

@#@@#@□@#@较差@#@1@#@应对困难的能力差，常选择回避困难，不能独立面对或寻求帮助@#@□@#@尚可@#@2@#@可面对一定困境，并尝试独立解决或寻求帮助，但困难压力稍大则不能应付，而出现回避行为。

@#@@#@□@#@较好@#@3@#@基本可正确应对各种困难和压力，但应对方式上欠缺灵活性。

@#@@#@□@#@很好@#@4@#@可正确应对各种困难，承受压力，心理弹性可，应对方式灵活确切。

@#@@#@项目十五：

@#@服药态度@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@主观上拒绝服药，劝说不可听。

@#@@#@□@#@较差@#@1@#@主观上拒绝服药，但愿意接受服药相关宣教。

@#@@#@□@#@尚可@#@2@#@对服药抱有两种态度，经宣教可以接受服药，@#@□@#@较好@#@3@#@主观上愿意服药，但对服药重要性了解不全面。

@#@@#@□@#@很好@#@4@#@全面了解服药的重要性，主观上愿意服药。

@#@@#@项目十六：

@#@服药依从性@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@拒绝服药，并有拒绝服药的相关行为，如暴力抗拒，服后扣喉@#@□@#@较差@#@1@#@拒绝服药，但督促或强制执行时可服下药物。

@#@@#@□@#@尚可@#@2@#@督促下可服下药物。

@#@但不督促时可能存在不服药现象。

@#@@#@□@#@较好@#@3@#@可自行服药，但有时会因事遗忘或少服药物。

@#@@#@□@#@很好@#@4@#@自行定时，定量服药。

@#@@#@项目十七：

@#@团队组织能力和责任心@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@从来不管别人、也不参与集体活动；@#@@#@□@#@较差@#@1@#@勉强能参与一些集体活动，但表现疏懒、独仃其事，无人监督不能元成；@#@@#@□@#@尚可@#@2@#@能与别人协作参与一些集体活动，但缺乏号召组织能力；@#@@#@□@#@较好@#@3@#@能带领别人完成一些制定安排好的活动或劳动，但管理约束别人的能力较差；@#@@#@□@#@很好@#@4@#@能很好地管理约束别人、率领群体完成一些活动或劳动，并具有一定的建设性和创造性。

@#@@#@项目十八：

@#@对各种康复活动的兴趣@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@对相关康复活动一点都不感兴趣，也不参与。

@#@@#@□@#@较差@#@1@#@对相关康复活动不感兴趣，但督促下可部分参与相关康复活动@#@□@#@尚可@#@2@#@对相关康复活动有一定的兴趣，可主动参与相关康复活动，但积极性，持久性欠佳@#@□@#@较好@#@3@#@对相关康复活动有较大兴趣，并积极主动参加相关康复活动，但持久@#@性欠佳。

@#@@#@□@#@很好@#@4@#@对相关康复活动感兴趣，积极性，主动性，持久性均较好。

@#@@#@项目十九：

@#@参与各种娱乐活动的兴趣@#@选项@#@程度@#@分值@#@评分细则@#@□@#@很差@#@0@#@对各种娱乐活动一点都不感兴趣，也不参与。

@#@@#@□@#@较差@#@1@#@对各种娱乐活动不感兴趣，但督促下可部分参与部分娱乐活动活动@#@□@#@尚可@#@2@#@对各种娱乐活动有一定的兴趣，可主动参与各种娱乐活动，但积极性，持久性欠佳@#@□@#@较好@#@3@#@对各种娱乐活动有较大兴趣，并积极主动参加各种娱乐活动，但持久@#@性欠佳。

@#@@#@□@#@很好@#@4@#@对各种娱乐活动感兴趣，积极性，主动性，持久性均较好。

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"无酒精香水可行性研究报告@#@无酒精香水可行性研究报告@#@第一章研究定位及主要方法@#@　　第一节研究目的@#@　　第二节研究内容@#@　　第三节研究方法@#@　　第四节数据来源@#@　　第五节分析依据@#@　　第二章无酒精香水项目投资环境分析@#@　　第一节社会宏观环境分析@#@　　第二节无酒精香水项目相关政策分析@#@　　一、国家政策@#@　　二、无酒精香水行业准入政策@#@　　三、无酒精香水行业技术政策@#@　　第三节地方政策@#@　　第三章无酒精香水项目总论@#@　　第一节无酒精香水项目背景@#@　　一、无酒精香水项目名称@#@　　二、无酒精香水项目承办单位@#@　　三、无酒精香水项目主管部门@#@　　四、无酒精香水项目拟建地区、地点@#@　　五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@　　六、研究工作依据@#@　　七、研究工作概况@#@　　第二节可行性研究结论@#@　　一、市场预测和项目规模@#@　　二、原材料、燃料和动力供应@#@　　三、选址@#@　　四、无酒精香水项目工程技术方案@#@　　五、环境保护@#@　　六、工厂组织及劳动定员@#@　　七、无酒精香水项目建设进度@#@　　八、投资估算和资金筹措@#@　　九、无酒精香水项目财务和经济评论@#@　　十、无酒精香水项目综合评价结论@#@　　第三节主要技术经济指标表@#@　　第四节存在问题及建议@#@　　第四章无酒精香水项目背景和发展概况@#@　　第一节无酒精香水项目提出的背景@#@　　一、国家及无酒精香水行业发展规划@#@　　二、无酒精香水项目发起人和发起缘由@#@　　第二节无酒精香水项目发展概况@#@　　一、已进行的调查研究无酒精香水项目及其成果@#@　　二、试验试制工作情况@#@　　三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@　　四、无酒精香水项目建议书的编制、提出及审批过程@#@　　第三节无酒精香水项目建设的必要性@#@　　一、现状与差距@#@　　二、发展趋势@#@　　三、无酒精香水项目建设的必要性@#@　　四、无酒精香水项目建设的可行性@#@　　第四节投资的必要性@#@　　第五章无酒精香水行业竞争格局分析@#@　　第一节国内生产企业现状@#@　　一、重点企业信息@#@　　二、企业地理分布@#@　　三、企业规模经济效应@#@　　四、企业从业人数@#@";i:

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10105:

"五年级上册第四单元10传统美德源远流长华山还乡店小学李颖@#@课题备课1.传统美德源远流长@#@学校:

@#@历城区还乡店小学主备教师：

@#@李颖@#@课题内容分析@#@本课有“自强不息的人格修养”，“立己达人的仁爱精神”和“天下兴亡匹夫有责的爱国情怀”三部分组成。

@#@让学生具有国家意识，了解国情历史，自觉捍卫国家主权、尊严和利益；@#@理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，具有中国特色社会主义共同理想。

@#@@#@课程内容标准分析@#@课程标准中提出让学生养成诚实守信的品质，具有中华民族的归属感和自豪感。

@#@让学生做人要诚实守信、学习做有诚信的人。

@#@本课通过“自强不息的人格修养”，“立己达人的仁爱精神”和“天下兴亡匹夫有责的爱国情怀”三个环节的学习培养学生注重明志、崇尚气节、讲究诚信的良好品质。

@#@@#@学情分析@#@学生对社会主义核心价值观已有初步认识，通过本课的学习让学生在认识理解的基础上做到知行合一。

@#@@#@课题目标分析@#@1、知道明志、气节、诚信等是中华民族传统美德，愿意在生活中不懈追求人格修养的提高。

@#@@#@2、了解孔子对“仁”从不同角度的解释及古人践行仁爱精神的故事，逐步树立对他人的仁爱之心。

@#@@#@3、能用实际行动表达爱国情怀，理解爱国的深刻内涵及重要表现。

@#@@#@课题德育点@#@培养学生家国情怀@#@活动方式及建议@#@搜集仁人志士的故事，不能拘泥于课本或课堂。

@#@本课应该尽可能地指导学生利用课上与课余时间，积极主动地进行搜集。

@#@@#@教与学方法分析@#@谈话法、活动教学法等通过小组合作交流和小小故事会等进行教学@#@第一课时@#@学校:

@#@历城区还乡店小学主备教师：

@#@李颖@#@教学内容@#@自强不息的人格修养@#@拟1课时@#@时间@#@第1课时@#@教学内容分析@#@一个民族，如果没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能屹立于世界之林的。

@#@“自强不息的人格修养”通过宗悫、苏武、范式、赵武灵王的四个故事，让学生理解明志、气节、诚信、创新对一个民族的重要性。

@#@@#@课标分析@#@课程标准中提出让学生养成诚实守信的品质，具有中华民族的归属感和自豪感。

@#@让学生做人要诚实守信、学习做有诚信的人。

@#@@#@学情分析@#@高年级的学生已经有初步的人生目标，做诚实守信，有创新精神的人已经深入学生心中，通过本课的学习，让学生更深刻地认识到人格修养的重要性。

@#@@#@教学目标@#@1、知道明志、气节、诚信等是中华民族传统美德，愿意在生活中不懈追求人格修养的提高。

@#@@#@2、了解孔子对“仁”从不同角度的解释及古人践行仁爱精神的故事，逐步树立对他人的仁爱之心。

@#@@#@3、能用实际行动表达爱国情怀，理解爱国的深刻内涵及重要表现。

@#@@#@德育点分析@#@学会明志，体验成功的喜悦@#@教学重点@#@难点@#@1、了解从自我、他人和国家层面所倡导的传统美德，并愿意践行美德。

@#@@#@2、能够做到知行合一。

@#@@#@教与学@#@方法设计@#@谈话法、活动教学法等通过小组合作交流和故事会等进行教学@#@教学准备@#@和传统美德有关的故事和名言@#@教学评价设计@#@合作交流互学法、讲授法@#@教学过程@#@一、活动导入，唤醒生活@#@学生表演《苏武牧羊》@#@二、活动探究，自主建构@#@活动“小小故事会”@#@1、小组交流自己搜集有关故事，组内交流。

@#@@#@2、小组选一个代表讲一讲故事。

@#@@#@3、师对各组的故事进行总结，概括出“明志、持节、诚信、创新”，并板书。

@#@@#@三、交流互动，自主感悟@#@1、组内交流自己的感悟。

@#@@#@2、引导学生深入理解“明志、持节、诚信”。

@#@@#@四、实践操作，内化认识@#@1、结合自己的实际情况，说说自己的志向。

@#@@#@2、小组讨论对“气节、诚信和创新”的理解，并举例说明。

@#@@#@五、拓展延伸，践行生活@#@1、汇报自己搜集的有关名言。

@#@@#@2、制作“励志卡”，将自己搜集到的名言写到卡片上。

@#@@#@二次备课@#@拓展作业设计@#@给爸爸妈妈讲讲自己的“励志卡”@#@现场情境测试设计@#@“励志卡”的制作鼓励学生做到知行合一@#@板书设计@#@自强不息的人格修养@#@明志持节诚信创新@#@教学反思@#@第二课时@#@学校:

@#@历城区还乡店小学主备教师：

@#@李颖@#@教学内容@#@立己达人的仁爱精神@#@拟1课时@#@时间@#@第1课时@#@教学内容分析@#@一个民族，如果没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能屹立于世界之林的。

@#@“自强不息的人格修养”通过宗悫、苏武、范式、赵武灵王的四个故事，让学生理解明志、气节、诚信、创新对一个民族的重要性。

@#@@#@课标分析@#@课程标准中提出让学生养成诚实守信的品质，具有中华民族的归属感和自豪感。

@#@让学生做人要诚实守信、学习做有诚信的人。

@#@@#@学情分析@#@学生通过《论语》的学习，对孔子已有了了解，但是对孔子仁爱精神的理解还不够，通过本课的学习，让学生理解孔子的仁爱精神。

@#@@#@教学目标@#@1、知道明志、气节、诚信等是中华民族传统美德，愿意在生活中不懈追求人格修养的提高。

@#@@#@2、了解孔子对“仁”从不同角度的解释及古人践行仁爱精神的故事，逐步树立对他人的仁爱之心。

@#@@#@3、能用实际行动表达爱国情怀，理解爱国的深刻内涵及重要表现。

@#@@#@德育点分析@#@了解孔子对“仁”解释，树立仁爱之心@#@教学重点@#@难点@#@1、了解从自我、他人和国家层面所倡导的传统美德，并愿意践行美德。

@#@@#@2、能够做到知行合一。

@#@@#@教与学@#@方法设计@#@谈话法、活动教学法等通过小组合作交流和故事会等进行教学@#@教学准备@#@学生搜集和仁爱有关的故事和名言@#@教学评价设计@#@合作交流互学法、讲授法@#@教学过程@#@1、活动导入，唤醒生活@#@播放背景音乐，学生齐背《论语》@#@二、活动探究，自主建构@#@1、学生谈谈自己熟悉的论语段落@#@2、认识孔子，让学生对孔子做介绍@#@三、交流互动，自主感悟@#@1、活动一“孔子学堂”@#@1）、学生将搜集到的孔子的故事小组内交流@#@2）、每组选一到二人讲故事。

@#@@#@3）、师引导学生总结出孔子的仁爱思想。

@#@@#@2、活动二“故事会”@#@1、课件呈现《将心比心》和《朱冲还牛》@#@学生讲一讲@#@2、小组交流自己的感悟。

@#@@#@四、实践操作，内化认识@#@1、学习课本上的名言@#@2、制作名言卡@#@五、拓展延伸，践行生活@#@1、展示学生作品。

@#@@#@2、评选优秀作品@#@3、获奖同学说说自己对所写名言的理解。

@#@@#@二次备课@#@拓展作业设计@#@将自己制作的名言卡贴到自己的书房@#@现场情境测试设计@#@名言卡的设计深化了学生对“仁爱思想”的理解@#@板书设计@#@教学反思@#@第三课时@#@学校:

@#@历城区还乡店小学主备教师：

@#@李颖@#@教学内容@#@天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀@#@拟1课时@#@时间@#@第1课时@#@教学内容分析@#@一个民族，如果没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能屹立于世界之林的。

@#@“自强不息的人格修养”通过宗悫、苏武、范式、赵武灵王的四个故事，让学生理解明志、气节、诚信、创新对一个民族的重要性。

@#@@#@课标分析@#@课程标准中提出让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，珍爱我国的文化遗产，树立奋发向上的爱国志向。

@#@@#@学情分析@#@高年级的学生已经有初步的爱国情怀，通过本课的学习，激发并加深学生对祖国的热爱，培养学生的爱国情感。

@#@@#@教学目标@#@1、知道明志、气节、诚信等是中华民族传统美德，愿意在生活中不懈追求人格修养的提高。

@#@@#@2、了解孔子对“仁”从不同角度的解释及古人践行仁爱精神的故事，逐步树立对他人的仁爱之心。

@#@@#@3、能用实际行动表达爱国情怀，理解爱国的深刻内涵及重要表现。

@#@@#@德育点分析@#@学会担当，培养爱国情怀@#@教学重点@#@难点@#@1、了解从自我、他人和国家层面所倡导的传统美德，并愿意践行美德。

@#@@#@2、能够做到知行合一。

@#@@#@教与学@#@方法设计@#@谈话法、活动教学法等通过小组合作交流和故事会等进行教学@#@教学准备@#@历史上仁人志士的爱国故事和名言@#@教学评价设计@#@合作交流互学法、讲授法@#@教学过程@#@一、活动导入，唤醒生活@#@课件出示两则格言，学生齐读。

@#@@#@二、活动探究，自主建构@#@1、学生说说怎样才算爱国。

@#@@#@2、小组交流，说说自己和家人的爱国行为。

@#@@#@三、交流互动，自主感悟@#@活动“爱国故事我来讲”@#@1、学生到讲台讲讲自己知道到爱国故事。

@#@@#@2、评选“最佳故事”@#@3、班内讨论故事中的英雄。

@#@@#@四、实践操作，内化认识@#@活动“我是小画家”@#@1、学生给自己了解的英雄人物画张画像。

@#@@#@2、画完后，选几个学生到前面介绍一下。

@#@@#@五、拓展延伸，践行生活@#@给画像中的人物写一个简单的介绍@#@ @#@@#@二次备课@#@拓展作业设计@#@学生完成“英雄画像”的介绍，并把它讲给家长听@#@现场情境测试设计@#@“英雄画像”加深了学生对英雄人物的了解，给学生树立了榜样@#@板书设计@#@爱国情怀@#@天下兴亡匹夫有责@#@教学反思@#@";i:

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20178:

"精选模板传统节日作文@#@传统节日作文@#@传统节日作文1@#@　　我国有很多的传统节日，比如：

@#@春节、端午节、中秋节……每一个传统节日里都有一个动听的传说和独特的传统习俗。

@#@其中，我很喜欢端午节。

@#@端午节是每年农历五月初五，这个时候，我们都要吃粽子，挂艾草、赛龙舟……传说是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。

@#@@#@　　让我印象最深刻的是去年的端午节。

@#@那天，我们全家一起包粽子。

@#@在粽叶里放上红枣、糯米等，把粽叶包好，用线捆好，一个粽子就完成了。

@#@@#@　　包到一半，我突发奇想，粽子不一定只有一种形状，我可以发明一个特别的粽子。

@#@最后我的粽子包好了，你们猜是什么样的？

@#@我来告诉你们吧，它是一个小小的方形，我把它叫做“方粽子宝宝”。

@#@大家看见我包的粽子，都哈哈大笑。

@#@@#@　　粽子包好后，外婆把它们放到锅里蒸。

@#@还没蒸好，一股香气就从厨房飘出来，钻进了我的鼻子，我馋得口水直流。

@#@粽子蒸好后，我打开自己包的粽子，里面糯米香香黏黏的，我咬了一口，味道真不错！

@#@@#@　　我喜欢端午节，因为端午节可以吃到美味的粽子。

@#@@#@传统节日作文2@#@　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

@#@千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

@#@”每次过年，我总是会想起这首诗，没错，又要过年了！

@#@@#@　　我最喜欢春节了，春节可以得到压岁钱，还可以吃年夜饭。

@#@其中我最喜欢吃年夜饭和看烟花了。

@#@@#@　　先说吃年夜饭吧，我望着满桌香喷喷的美味佳肴：

@#@有红彤彤的大螃蟹、油亮亮的大鸡腿、青翠欲滴的白灼菜心，让人看着就垂涎三尺，奶奶给我夹起一块炸莲藕，我尝了一口，真是香脆可口、回味无穷啊！

@#@这时爷爷站了起来，说：

@#@“干杯！

@#@”我们大家毫不推辞，也纷纷举起高脚杯，回答道：

@#@“新年快乐！

@#@”房间里洋溢着和睦愉快的气氛。

@#@@#@　　再说放烟花吧，夜晚：

@#@“噼噼啪啪”的鞭炮礼花的声响起来了。

@#@“砰——”一声巨响，火星在夜幕中扩散开来，随即天空中绽放出一朵硕大的桃花。

@#@“砰——砰——”无数礼花炸开来，像一颗颗拖着长尾巴的流星划过天空。

@#@“砰——”一颗不起眼的小火种在半空爆裂，随即变成一把巨大的绿伞在漆黑的夜幕中展开。

@#@真是“天花无数月中开，五色祥云绕绛台。

@#@堕地忽惊星彩散，飞空频作雨声来。

@#@@#@　　“万物迎春送残蜡，一年结局在今宵。

@#@”除夕夜里包饺子、吃年夜饭、看春晚的快乐真是让我难忘。

@#@我爱过新年，新年的味道可真甜呀！

@#@@#@传统节日作文3@#@　　我国的传统节日许许多多，其中我最喜欢的是端午节。

@#@它是我国最有意义的传统节日之一。

@#@@#@　　你们知道端午节的来历吗？

@#@就由我来告诉大家吧。

@#@端午节起源于古代崇拜龙图腾的部落举行的图腾祭祀节日，后来因为战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汩罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标志，将端午作为纪念屈原日。

@#@@#@　　到了端午节这一天，家家户户都要包粽子、吃鸭蛋、挂艾叶，我们还回去麦隆香买一些绿豆糕送给爷爷奶奶吃。

@#@@#@　　我和爸妈一起拎着礼物高高兴兴地去爷爷奶奶家吃团圆饭。

@#@一路上每家每户都挂上绿茵茵的艾叶，远远的就能闻到艾叶的清香。

@#@我抬起头好奇地问：

@#@“爸爸，艾叶的香气是为了驱散蚊子咬吗？

@#@”爸爸摸摸我的头笑着说：

@#@“你可真是一个小机灵鬼呀！

@#@”我得意地笑了起来。

@#@这！

@#@人来人往的大街上，每个人都面带笑容拎着礼物回家过节。

@#@@#@　　终于，我们到了奶奶家。

@#@还没进门呢，我就闻到了阵阵清香，可馋得我口水都要流出来了。

@#@大家有说有笑地坐在餐桌前一边吃着团圆饭，一边看着划龙舟比赛，一家人在既开心又热闹。

@#@@#@传统节日作文4@#@　　春节到了！

@#@街上热热闹闹的，家家户户都贴上了春联，到处洋溢着过年的气息。

@#@@#@　　我最喜欢的春节活动时放鞭炮，我最喜欢玩的鞭炮是—“野猪雷”炮竹因为野猪雷炸的声音很响，遇水也不会灭。

@#@玩前，我准备了一根香、四个野猪雷和耳罩，就开始了，胆小的弟弟怕把手炸伤了，把炮竹放到平整的地上，拿起香就开始点，弟弟一手在前，一手在后，腿成弓字步，身体向后倾斜，手伸出去点时，不停地抖动。

@#@火种跟引线来了一个亲密接触。

@#@火一点燃，弟弟就以火箭般的速度冲到我的面前，“砰”一声巨响，鞭炮的碎纸片从空中飘了下来。

@#@鞭炮爆炸后，空中飘散着浓浓的烟雾，到处都有火药味。

@#@弟弟喘着气对我说着：

@#@“哥哥，下次还是你来点吧！

@#@”我听了哈哈大笑，背都直不起来了。

@#@@#@　　终于轮到我了。

@#@我一手拿着炮竹，一手拿着香，笔直地站在原地，不像弟弟那样害怕，手中的香和引火线来了一个亲密接触，火花冒了起来，我轻轻地扔了出去，“砰”的一声在半空中炸开了，”我跟弟弟的想法完全相反，“放鞭炮真好玩，再去找爸爸要几根炮竹。

@#@”@#@　　春节真是太特别了！

@#@我喜欢这热闹的春节！

@#@@#@传统节日作文5@#@　　春节在不同人眼中，有着不同的样子，比如：

@#@拜年、放鞭炮、看春晚、收压岁钱……每一种都有各自的特点，都是春节不可缺少的部分。

@#@而在我眼中，春节是一家人团聚、开开心心的日子。

@#@@#@　　年三十，家家张灯结彩，喜气洋洋，准备迎接新年的到来。

@#@早上，我们一家也忙着贴对联、挂灯笼、打扫卫生。

@#@到了晚上，亲戚们都从四面八方赶回来相聚一堂开开心心地围坐在一起吃团圆饭，桌上还放满了美食佳肴，大家有说有笑，聊着这一年的趣事，热闹非凡。

@#@@#@　　吃完团圆饭，大家八点钟准时围坐在电视机前看春节联欢晚会，春晚的演员们为了这一天也反反复复的辛苦排练，就是为了把最好的节目展现在我们面前，这就是大人们常说的“台上一分钟，台下十年功”。

@#@@#@　　孩子们最喜欢的就是放鞭炮了，烟花怒放，五光十色，美丽极了！

@#@据说听到鞭炮“砰、砰”的声音，还能把凶猛的“年兽”驱赶走呢。

@#@@#@　　到了大年初一，早上拜年时长辈们还会给我们压岁钱，我们可开心了，我们还可以跟兄弟姐妹们一起玩耍，互相交流、增进感情。

@#@@#@　　所以，在我眼中，春节是幸福的代表，是全家团圆的代表，所以我最喜欢过春节了。

@#@@#@传统节日作文6@#@　　一年一度的春节到了，春节是我国的传统节日，在这个春节里我们贴窗花，放鞭炮，收压岁钱。

@#@@#@　　在我的.家乡里，我们是全家人围在一起吃年夜饭，一起看烟花，还一起去很多很多的地方玩。

@#@@#@　　这次我们去奶奶过春节，听说穿舅舅，舅妈，表弟，他们都来我奶奶家过春节。

@#@@#@　　过了一会儿，我们一起去明村玩。

@#@明村那里可好玩了。

@#@有好多好多的金鱼，快活的金鱼在水里自由地游来游去。

@#@有的金鱼张的大嘴巴，等着人们喂它们吃的，还有的在水里叽叽喳喳地聊天。

@#@@#@　　要吃年夜饭了，我们大家坐在一起等待着年夜饭，饭做好了，我们马上大口大口地吃了起来。

@#@@#@　　开始看烟花，只见天上出现了绚烂的烟花，五颜六色的烟花真是美丽极了。

@#@@#@　　春节到了，我们开心极了，过春节真好呀！

@#@@#@传统节日作文7@#@　　农历正月十五是一年一度的元宵节，我最喜欢在这一天去赏花灯、猜灯谜。

@#@今年元宵节的早上，我一起床就吃到了一碗妈妈煮的汤圆，有花生馅的、紫薯馅的、还有黑芝麻馅的，又香又糯，甜滋滋的。

@#@@#@　　晚饭后，我们一家人来到马屿曹村赏花灯，我蹦蹦跳跳地进了花灯展，瞬间仿佛进入了灯的海洋，各种各样的灯，把我的眼光牢牢地吸引住了。

@#@看，孙悟空来了，腾云驾雾，手持金箍棒，另外一只手搭在眉毛上，似乎在寻找着什么；@#@我还看到了栩栩如生的荷花，荷花一开一合，像一位小姑娘在尽情跳舞呢！

@#@逛着逛着，我们来到了灯谜长廊，这里围着许多人。

@#@我取下了一张灯谜，上面写着：

@#@关亮亮，亮光光，干干净净放桌上，每天都要看看它，瞧你脸上脏不脏。

@#@@#@　　我绞尽脑汁，突然灵光一闪便拿着纸条奔向工作人员，毫不犹豫地说出灯谜是“镜子”后，工作人员笑眯眯递给我一份奖品，打开一看，原来是一个大写的“福”字，我赶紧把“福”字收藏好，乐呵呵地和爸爸妈妈又去猜其它的灯谜了。

@#@@#@　　元宵节可真热闹呀！

@#@@#@传统节日作文8@#@　　过年了！

@#@过年了！

@#@给大家朗诵一首古诗《元日》：

@#@“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

@#@千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

@#@”@#@　　春节是中国传统文化节日之一。

@#@春节，家家户户都会放鞭炮。

@#@为什么人们会这样做呢？

@#@这可是有故事的哟！

@#@在很久很久以前，每到春节的时候，有一只叫“年”的怪物，都会跑到村子里捣乱，吃人、狗和猫……。

@#@人们打不过它，偶然发现这只叫“年”的怪物害怕爆竹的爆炸声，就用燃放爆竹赶走了怪物。

@#@从此以后，每年春节，人们就会燃放爆竹，用来赶走怪物，祈求平安。

@#@@#@　　春节，每户人家都会做各种各样的美食。

@#@有年糕、香肠、腊肉等等。

@#@我们小孩子看见一大桌美食，口水不停地往下流，所有的美味都让人难以忘怀。

@#@@#@　　春节，家家户户都团圆，美食琳琅满目，不怕胖的小伙伴可以在春节大快朵颐哟！

@#@让我们开开心心的一起享受春节的美食和假期！

@#@@#@传统节日作文9@#@　　几朵烟花在夜空中绽放，此起彼伏的鞭炮声响彻街头。

@#@孩子们穿上新装，嬉笑着冲出了家门。

@#@不知不觉，春节来到了。

@#@@#@　　春节，是我国四大侠传统节日之一，它的由来有趣极了。

@#@传说有一只名叫“年”的怪兽，每年，当月亮第十二次变圆后不久，年就会从海底里跑上来，把村庄里人们饲养的动物都吃光。

@#@这一年，当村民们打算逃命的时候一个老人走了过来，大声说道：

@#@“我有办法！

@#@”大家伙儿一听，都停了下来。

@#@于是，这位老人便带着大家赶跑了年。

@#@后来，人们就把这一天叫作“过年”。

@#@@#@　　春节不仅由来有趣，它的习俗也十分繁多，如：

@#@放鞭炮，贴春联，吃年夜饭等等。

@#@在一声声“噼里啪啦”中，我和妈妈包起了饺子，我们先调好馅儿，再拿出一个面团，把面搓圆后，用擀面杖在上面滚压，压平，压扁了之后，我又用勺子舀了一小勺馅，放在了面皮上，就这样，一个个的饺子慢慢地摆满了我们家的桌子。

@#@看着自己的劳动成果，我满意极了。

@#@@#@　　在孩子们的欢笑中，在每个中国人快乐的笑容中，春节过去了，人们迎来了新的一年。

@#@@#@传统节日作文10@#@　　我最喜欢的春节传统习俗就是贴春联，因为它字体工整，而且有着不同的含义。

@#@@#@　　贴春联的习俗，大约始于一千年前的后蜀时期。

@#@贴春联的作用是辟邪，传统意义上的春联寓意着吉祥如意，象征着对于美好生活的期待。

@#@春联一直受到人们的喜爱，有些诗人还把春联写到了诗里。

@#@比如有宋代诗人王安石的《元日》，“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”，还有宋代诗人陆游的《除夜雪》，“半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符”，这两首诗里的桃符指的就是春联。

@#@@#@　　写春联是很有讲究的，上联的最后一个字一般是三四声，下联的最后一个字一般是一二声。

@#@比如“财源滚滚随春到，喜气洋洋伴福来”，“到”是第四声，所以是上联，“来”是第二声，所以是下联。

@#@你学会了吗？

@#@@#@　　春联都有自己的意思，比如“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”，意思是住在一个很好的风水宝地里可保佑家族千年都兴旺发达，福气笼罩全家，万事兴旺。

@#@再比如“春回大地百花争艳，日暖神州万物生辉”，意思是祖国百花争艳，万事生辉的景象，透露出春联的创作者对祖国日新月异的美好生活的赞颂。

@#@@#@　　我要好好学习毛笔，学有所成后写一副春联，贴在我家门口，那是多么开心自豪的一件事情啊！

@#@@#@传统节日作文11@#@　　大年三十的晚上，全家人都坐在电视机前看春节联欢晚会，这些节目都非常好看。

@#@但我最喜欢看的还是茉莉这个节目。

@#@@#@　　说到茉莉，我就想起了我家阳台上的茉莉花。

@#@早上，当第一缕阳光照射在她洁白的花瓣上，这时的茉莉花晶莹剔透，白里还带着一丝丝的金色。

@#@伴着微风。

@#@一股清香扑鼻而来，整个客厅都会被这种香气笼罩着……@#@　　我的目光赶快回到了春晚的这支茉莉舞蹈上，看到了跳舞的这些小姐姐们身穿绿色的纱裙，头上带着茉莉装饰，手上拿着茉莉花油伞，她们的舞姿非常优美，手臂像一条丝带一样柔软，在空中摇摆。

@#@这个舞蹈是由20位小姐姐组成的，横着五位、竖着四位，队形变化的很整齐，一会儿呈现出长方形的茉莉花园，一会儿呈现出三角形的茉莉花园。

@#@随着音乐起伏，花园里的“茉莉花”随风摆动，偶尔还会有一朵美丽的小花飘落下来，掉在花园的泥土里，慢慢地，新的小“茉莉花”，还会从土里探出头来感受这美好的世界。

@#@舞蹈的结尾是由20把茉莉花伞组成的一朵超级大的圆形茉莉花，看上去非常美丽大气，此时我仿佛闻到了茉莉花那淡淡的清香。

@#@@#@　　我最喜欢看的春晚节目就是这只茉莉的舞蹈，它可以贷给我清新的感觉……@#@传统节日作文12@#@　　今年的春节有些特殊——留在深圳过年。

@#@虽然不能回到家乡，但依然记得家乡的传统活动——舞狮。

@#@@#@　　大年初一全家老老少少都要早早起来，准备迎接村里的舞狮队来家里来拜年。

@#@早餐后就听见敲锣打鼓的声音，那是舞狮队开始挨家挨户的给村民拜年啦！

@#@人们认为勇猛的狮子是百兽之王，且有驱邪的神威，有狮王的参拜，这一年人们的生活定能平安祥宁，大伯母准备了一些鞭炮、香烛、红包。

@#@等舞狮队一来到我们家参拜，伯母就领着我们一起祈福，祝愿全家幸福安康，狮子队在紧锣密鼓声中对着大门参拜一番，接着他们进入了上厅堂、各个房间……最后到厨房参拜。

@#@我很好奇为什么要进厨房参拜呢？

@#@后来经过长辈了解才知道：

@#@“以前，大家生活比较贫苦，没有米下锅，在厨房参拜意示新的一年谷满粮仓，厨房红红火火，不断烟火……”@#@　　我们家乡的传统风俗真是博大精深呀！

@#@@#@传统节日作文13@#@　　粽子香，香厨房。

@#@艾叶香，香满堂。

@#@大家知道这是什么节日吗？

@#@对了！

@#@就是端午节。

@#@我记得去年有一个印象深刻而且又特别有趣的故事。

@#@早上，我们去了大妈妈家。

@#@大妈妈已经准备了粽叶、糯米、绳子等。

@#@再把材料都清理干净，就开始包粽子啦！

@#@@#@　　我看见大妈妈先把两片粽叶重叠起来，然后把其中一边绕一圈变成沙漏形。

@#@接着，把糯米、红豆适量的放入“沙漏”里。

@#@然后，把“沙漏”上面翘起的角折下来，最后，用绳子把成形的粽子捆好，就这样一个精美绝伦的粽子就包好了。

@#@@#@　　我赶快试包了一个。

@#@于是，我像大妈妈一样包起了粽子。

@#@但是馅放太多了，就怎么也包不紧了。

@#@我在大妈妈的帮助下，包了一个还算成形的粽子。

@#@我看了一下自己包的粽子，又看了一下大妈妈包的粽子，心想：

@#@不包不知道，一包吓一跳。

@#@我自己真的吓了一跳。

@#@@#@　　我又努力包了一个，这一次终于不露馅了，而且包得还很平整，我开心得几乎要跳起来了。

@#@我想给我自己做的加上一个记号，这样我就能吃到我自己做的了。

@#@@#@　　我心里暗暗发誓，下次端午节一定要包得更好！

@#@@#@传统节日作文14@#@　　爸爸对我说，清明节带我去瑶溪踏青。

@#@我扳着手指数着，期待那天快点到来。

@#@@#@　　踏青的日子终于到了，我和爸爸骑着自行车，顶着灿烂的太阳，怀着愉快的心情，一路悠哉悠哉地骑行。

@#@到了瑶溪风景区，我们踏着石板路一直向山上走，迎面而来的是扑鼻的清香，呼吸着清新的空气，真让人心旷神怡。

@#@道路两边有一棵棵大树和一排排灌木丛郁郁葱葱，还有一些不知名的花分外鲜艳。

@#@我和爸爸听着周围的小鸟唱着歌，被座座大山包围着。

@#@还有一条奔流于石谷之中，绵绵不断，弯弯曲曲，清澈见底的溪水引着我们往更高的山顶登去。

@#@@#@　　当地势平坦时，溪水在石缝中发出潺潺的声音，犹如一位幽静的仙子，翩翩起舞。

@#@不禁让我想起了王维的诗句：

@#@“明月松间照，清泉石上流。

@#@”当地势有坡度时，溪水发出哗哗的响声，好似许多音乐家在一起合奏一曲美妙的交响乐。

@#@当地势落差很大时，溪水蹦跳着发出隆隆的轰鸣声，好像千军万马交战沙场。

@#@在这美妙的环境之中游览让人不会觉得累。

@#@@#@　　不知不觉中踏青结束了，我和爸爸骑着车回家的时候，聊着瑶溪的美景，看着道路两旁的树林，心想到底是哪位天公？

@#@拿着他那神笔，蘸了瓯江之水，画出了瑶溪这美景？

@#@@#@传统节日作文15@#@　　中国传统节日非常非常多，你最喜欢哪个节日？

@#@我最喜欢热闹又隆重的春节。

@#@@#@　　春节有贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮、耍龙、逛庙会、逛花街……@#@　　早上，我是被一股香味唤醒的，抓起时钟一看，呀！

@#@七点了，要吃早饭了。

@#@我赶紧刷好牙，洗好脸，坐到餐桌旁。

@#@不一会，婆婆和妈妈各端一盘饺子放上餐桌。

@#@我看到了饺子，就像灰太狼看见小绵羊一样，两眼射出贪婪的光，口水都要掉到地上了。

@#@大家都坐上饭桌了，我狼吞虎咽地吃起来。

@#@忽然，我的牙齿碰到一个硬硬的东西，出于警觉，我把此物向外一吐，发现此物是一个硬币。

@#@把这个硬币拿起来凑到眼前一瞧，哟，还是新的呢！

@#@我把硬币交给妈妈，妈妈笑着说：

@#@“你中奖了！

@#@”原来，在吃饺子时吃到硬币的人，这一年都会十分幸运。

@#@@#@　　接下来，就要放鞭炮了。

@#@我把炮一个一个地从线上拆下来，点燃后迅速扔进河里，炸响的鞭炮掀起了一个个浪花，像一朵朵翻卷的白云，真好玩。

@#@@#@　　我喜欢过春节，如果天天都是春节，那该多好呀！

@#@@#@";i:

18;s:

16568:

"民办学校经验材料@#@民办学校经验材料@#@@#@　　篇一：

@#@阳光学校申报”十佳民办学校“汇报材料@#@　　“阳光教育”彰显学校文化气质@#@　　张家港市阳光学校汇报材料@#@　　“引导师生建立阳光的生活态度，让教师享有幸福的教育人生，让学生拥有快乐的成长之路”，是我们这所有着新时代气息的民办学校所秉承的教育理念。

@#@多年来，我们立足校情，将“阳光教育”作为带动学校各项工作的强力引擎，成为学校“内涵发展，提升品质”的重要抓手，追求卓越，崇尚阳光，努力关注每一个生命个体，坚持“托起心中的太阳”的哲学精神，创树“仁爱、智慧、健康、上进”的核心价值观，展开了一系列的实践和探索，取得了初步的成效。

@#@@#@　　一、公平规范：

@#@阳光教育观照下的管理文化@#@　　近年来，我校一直努力打造公平、规范的阳光管理文化，以“暖人心、聚人心”为特征，贯穿学校管理的整个过程，尽力形成“阳光管理”的氛围。

@#@@#@　　1.领导率先垂范。

@#@培养骨干，以“点”带“面”。

@#@发挥校骨干教师的作用，不定期地为中青年教师进行指导。

@#@从细节入手，抓好各类教学活动计划的落实，并实施三级听课制度（即师徒听课、教研组听课、行政听课），促进教师教学能力的不断提高。

@#@@#@　　2.价值观凝聚。

@#@利用寒暑假备课班和教师例会认真学习了《阳光学校教师一日常规》《阳光学校请假制度》《阳光学校教师工作制度》等学校规章制度，明确了各项教育教学常规，使教师工作明确了工作方向。

@#@要求全体教师树立“五种精神”：

@#@认真从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神，努力引导教师成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。

@#@本学年，我校教师人人撰写“我爱我的学生、我爱我的学校、我爱我的职业”的教育随笔，每周政治学习，三位教师上台进行“阳光教师亮风采”的演讲，通过演讲，每一个人多了一刻冷静、一点思索与一份压力，更多了一股做师德高尚者的动力。

@#@学期末，我们开展班主任经验交流，并评比“阳光优秀班主任”及“阳光先进教师”。

@#@如今，热爱学生、爱岗敬业等风尚已渗入每一个阳光学校教师的心灵。

@#@二、丰富体验：

@#@阳光教育观照下的课程文化@#@　　“阳光教育”，必须尊重每一个学生的主体地位，尊重他们的个性发展和独特体验。

@#@在“阳光教育”核心理念下，我们基于学生的身心发展规律，着力构建了“七彩课程”。

@#@@#@　　1.丰富与个性。

@#@我们按教育局要求，开展了“乡村少年宫活动”，有我校的特色队伍，比如三年级的扇子舞、五年级的竹竿舞、美术兴趣班等；@#@我校还根据校况分低中高印制了《三字经》、《弟子规》、《千字文》经典诵读校本教材，让一些有特长的学生施展自己的才华。

@#@少年宫活动有计划、有备课、有检查、有评定，从而真正发挥了学生的特长。

@#@学校还能因地制宜认真开展大课间活动，充分利用现有资源，精心设计活动内容，每个年级都有一名领导指挥，确保每一名学生都有活动器具，充分保证学生每天有一小时的活动时间。

@#@在我们的努力下，去年田径比赛获民工学校组第三名好成绩。

@#@六

（1）班王南方同学荣获全市跳远第三名的佳绩。

@#@@#@　　2.过程与体验。

@#@教师和学生不是校本课程的简单执行者，而是校本课程的共同创生者。

@#@我校尽力探索“四定四有”的管理办法。

@#@四定，即定教师、定时间、定地点、定班级。

@#@四有，即有教学计划、有活动记录、有过程考核、有成果展示。

@#@在校本课程的设置过程中，我们坚持整体性、全员性、个性化和多样性等原则。

@#@在课程辅导中，我们强调自主性、合作性、发展性和特色性等原则。

@#@@#@　　3.传承与挖掘。

@#@狠抓学生“十好”习惯养成教育，争做阳光好少年。

@#@我校从2012年十月份开始实施阳光学生养成教育“十好”行动方案，本学年继续实施,在以往的基础上加大力度。

@#@一方面通过升旗仪式、“阳光之声”小广播进行宣传，及时表扬好人好事、批评不良现象。

@#@另一方面要求班主任严抓实管，经常反复地组织队员们学习“十好”儿歌，要求队员记清记牢，做到做好，坚持不懈。

@#@此项活动，在学生中掀起了“争做阳光好少年”的热潮。

@#@如今的学生课间排队上厕所，热情与老师打招呼等，成了学校亮丽的风景线。

@#@@#@　　三、和谐有效：

@#@阳光教育观照下的课堂文化@#@　　课堂教学是阳光教师专业成长、职业价值体现的一方沃土。

@#@关注课堂、关注教学是打造“阳光学校”的突破口和主阵地。

@#@@#@　　1.巧搭平台，锤炼师能。

@#@教研组、备课组的“一课三议”“同体异构”“一课连上”“三人行”活动广泛开展。

@#@我们要求每位教师把“精确书写教学目标”作为备课重点，把“分步落实教学目标”作为实施重点，把“测量教学目标达成度”作为评价重点，努力构建“阳光课堂”。

@#@@#@　　2.构建模式，形成风格。

@#@狠抓教学常规管理。

@#@学校严格执行新课程标准，落实“六@#@　　认真工作”，期初提出“六认真”的统一要求，要求各项教学工作与公办学校同步，同规格，加大对教师备课、上课等规范与检查力度。

@#@@#@　　四、仁爱上进：

@#@阳光教育观照下的教师文化@#@　　我们提倡教师以人格魅力提高教书育人的能力和水平，以“阳光教师”的评价为重点，进一步改进师生关系，营造充满生命活力的阳光校园，努力做到“教学有境界，个性有境界，育人有境界”。

@#@@#@　　1.培育教师进取意识。

@#@“阳光教师”应该是仁爱智慧、乐教善教的老师。

@#@我们始终把阳光教师的发展放在首要的位置。

@#@我校与妙桥小学开展了教学共同体活动，聘请妙桥小学骨干教师来我校给教师进行授课等指导。

@#@此外，我校开展了“阳光师徒结对”活动，师傅每月的引领，徒弟每次的研课，场面其乐融融。

@#@我们组织40周岁以下的青年教师进行说课比赛活动。

@#@3月11日—12日，我校组织了青年教师的“现场说课比赛”，教师说课能力得到很大提高。

@#@@#@　　2.铸造教师仁爱师德。

@#@阳光管理的核心追求是尊重人、发展人和塑造人。

@#@我校坚持把关注教师的身心健康和生存质量放在首位，做到“三个到位”和“三个落实”。

@#@所谓“三个到位”，即氛围创设到位、运动健身到位、心理沟通到位。

@#@所谓“三落实”，即制度落实、活动落实和资金落实，确保师资队伍建设的有效推进。

@#@@#@　　五、自信生长：

@#@阳光教育观照下的学生文化@#@　　阳光学生，应该富有朝气、活泼好学、自信进取、乐学会学、个性鲜明。

@#@近年来，我们以学校文化建设为主题，为学生发展创造合适的条件;@#@以多元为特征，加强课程建设，为学生发展铺设可选择的平台;@#@我们以自主为理念，重视社团活动，为学生的发展创造个性化的路径。

@#@@#@　　1.为了加强法制教育，增强师生的法纪观念。

@#@开学初，就组织教师学习并落实《教师法》《义务教育法》《江苏省中小学教师职业道德规范》。

@#@开学第一天，就组织教师在国旗下宣誓。

@#@一年来我校开展了“法制宣传日”等法制教育活动。

@#@邀请法制副校长庞益斌进行了法制安全教育专题讲座。

@#@3月3日，我校利用国旗下讲话时间，号召全体师生向雷锋同志学习。

@#@利用晨会课组织学生学习《未成年人保护法》等法律法规。

@#@还经常性地开展各种安全教育。

@#@这些举措有力地促进学生“关注安全、关爱生命”行为的养成。

@#@本年度，我校师生遵纪守法率达100%。

@#@@#@　　2.以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

@#@一年来，结合学雷锋、庆三八、清明节、母亲节重大节日等为契机，组织开展丰富多彩的活动，同时通过校园小广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展“文明从我做起”“革命烈士在我心中”“劳动创造世界，感恩孝敬父母”等一系列活动，坚持每月一次的主题队会观摩活动，让班主任和学生在活动中磨练和提高。

@#@每年我们都要开展“艺术节”“体育节”“读书节”“安全教育日”“12．4法制宣传日”等活动，形式多样，内容丰富多彩。

@#@六、灵动雅致：

@#@阳光教育观照下的环境文化@#@　　学校应是一部生动的教科书，也应是“最吸引人的充满阳光的场所”，应该拥有美丽和谐的育人环境。

@#@@#@　　1.我们的校园文化使每一个小小的角落，都浸润着平等、和谐和宽容。

@#@@#@　　2.教室，橱窗中学生自己设计的板报、语文乐园等都凝结着学生们的创意，使教室成为课堂教育的延伸。

@#@“阳光校园”在我们人性化的理解与有意识的打造中，时时闪耀着人文的艺术之光，处处洋溢着童真童趣。

@#@@#@　　“阳光教育”是学校内涵建设和特色发展的综合设计，更是阳光师生和谐幸福的一种生活方式。

@#@未来，我校将继续秉持“阳光之心育阳光之人”的信念，立足于现实成长，着眼于未来成才，以“阳光成长”教育理念全面指导教育教学行为。

@#@我们坚信，“阳光教育”定能点亮师生的七彩梦想！

@#@@#@　　篇二：

@#@民办教育个人先进事迹材料范例@#@　　民办教育个人先进事迹材料范例@#@　　**有一个习惯性的动作。

@#@他总是双手交叉着抱在胸前，立在校园里，目光平视并专注于一个地方，作沉思状，沉静得像是一尊雕塑，与校园里由他精心挑选的各种奇石和谐呼应，构成了一幅美丽的风景画。

@#@@#@　　**，******双语学校的董事长、校长，他创办的学校从一间租借的校舍发展到占地面积150亩的花园式学校，从突破民办教育的“瓶颈”到打造高效课堂范式，被业内誉为“教学改革的小岗村”。

@#@他一路走来，历艰辛而收获，会有着怎样的故事呢？

@#@@#@　　一、教育情结：

@#@为责任负重前行@#@　　**说：

@#@办学校，是我情结，也是责任的经营。

@#@@#@　　82年，**考入黄山学院化学系，走进大学校园，是他的家族第一个大学生。

@#@他带着家人的厚望踏上了求学之路。

@#@三年后，他毕业了，分配到市区一中学任教。

@#@公办学校教师生活是安稳舒适的，可**在思考中躁动着，似乎听见内心总有一种声音在发声。

@#@他时常想起父亲对他说过的话：

@#@千辛万苦把你培养出来，就是要做对社会有益的事。

@#@而在他的老家，做好事就是修桥铺路办学校。

@#@@#@　　于是，他萌生出办教育办学校的梦想。

@#@俗话说：

@#@“万事开头难”。

@#@要办一所中学，校舍、师资、设备一切得从零开始。

@#@然而，这一切困难并没有动摇**民办教育的决心。

@#@经过艰苦努力，他终于在1998年辞去公职，租寄校址开创办起属于自己的学校。

@#@那时，他最初的梦想是：

@#@有自己的一片天地，办一所像样的学校，每年学生能增加一百人，直到办成千人之校，能实现自己的教育理想。

@#@@#@　　办校之初，教育硬件的匮乏、师资力量的缺乏、生源的不足，众多困难接踵而来，一些曾经也是激情满怀的同道者纷纷撤离而去，可**仍在坚守着，愈挫愈奋，执著前行。

@#@经过三年的困难期，**双语学校渐渐打开了局面，也得到了社会的认可，学生人数日增，信誉日隆。

@#@@#@　　校舍不够，师资不足，怎么办？

@#@来不及松口气的**开始筹建新校。

@#@在新校园建设时，他不仅要为筹措资金而焦虑，而且吃住在工地，既当设计师又当搬运工，一个月都洗不上一次澡。

@#@那年九月将至，学校就要开学了，可工地上尚未通水电，施工单位只好用拖拉机来带动搅拌机工作，就这样机械用不上就用人力，日夜施工，终于在六个月的时间内保质保量地建起了一座新校园。

@#@如今的**双语学校，@#@　　占地面积150亩，拥有小学、初中、高中三个学部，学生人数达千人，并以“经营新课堂”教学模式，走在中国教学改革前沿。

@#@@#@　　二、办学历程：

@#@让思想不断起跳@#@　　办学十多年，**一次次面临困境，又一次让思想起跳，而“课堂”一直是他的关注的焦点。

@#@创校之初，他也曾遇到过众多民办教育的困难：

@#@作为新创的民办学校，**双语学校创立之初即以优厚的待遇，广聘名师，渴揽人才，以期形成学校雄厚的师资力量。

@#@可结果并不让人满意，一些有经验的优秀教师“水土不服”，教师流动量大，一度出现教师队伍“青黄不接”的局面。

@#@而民办学校对生源不可选择，甚至一些家长把在公办学校难教难管的孩子送来，这给学校教学质量的提升带来了难度。

@#@2003年，**双语学校陷入了“滑铁卢”。

@#@当年学校由名师挂帅，师资队伍力量配合很强，作为一名具有十多年教学经验的中学化学骨干教师，**亲自主授化学，可那次中考还是败北了。

@#@**被当头棒喝，隐入了思索中，他在想：

@#@怎样才能突破“师资”和“生源”两大“瓶颈”？

@#@历经思索和多方求教，**终于找到了答案：

@#@那就是——经营新课堂。

@#@这种“经营新课堂”有两个层面的涵义，一是立足课堂，变“留人才”为“造人才”，培育良师；@#@二是实践新课程，变“选学生”为“育英才”，培养优生。

@#@正是基于“经营新课堂”模式的探索与形成，**双语学校随后在教育强市的当地创造了令人惊叹的“中考神话”，连续四年中考毕业率合格率达100%，省、市级示范高中达线比率居全市第一，人均总分超过全市同级学校一百多分，单科各项成绩指标均居全市第一。

@#@最难能可贵的是一个个曾经让家长担忧甚至失望的孩子，在**双语学校焕发出蓬勃的希望。

@#@@#@　　行成于思，笃力而行，正是**的风格。

@#@2007年夏天，**在十下洋思、遍访名校后，对课堂教学改革进行了更深的思考，开始着力打造学校的特有的教育模式，“五环大课堂”开始破冰启程。

@#@这是一种以“五环课程、五环课堂、五环课型、五环课控”为载体，形成的特色教育模式，这无疑是**双语学校实践经验的积淀和理念锋芒的犁铧。

@#@**双语“五环大课堂”被评为《中国教师报》“全国高效课堂九大教学范式”之一，这使得学校以教学改革的“小岗村”的姿态渐显名校风范。

@#@@#@　　**是一位教育的谋道者，他锐意前行，又继续在向360度跨界循环大课堂进发。

@#@他认为：

@#@一所民办学校的成功，不是真正的成功，而带动民办教育发展才是@#@　　真正的成功。

@#@为此，他一直期望建立一个民办学校师资培训的摇篮，让这里走出的教师成为高效课堂的实践者。

@#@如今，他依托《中国教师报》建起的全国教师培训****基地这一平台，又一次放飞起梦想。

@#@@#@　　十年树木，百年树人。

@#@民办教育先行者**，正在致力于将**双语学校打造成中华名校，在他的身上闪现着梦想的力量。

@#@@#@　　@#@";i:

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"精选最新监理员模拟考试题库388题含答案@#@2020年监理员考试题库388题【含答案】@#@一、单选题@#@1．取得施工总承包资质的企业，可以将专业工程或劳务作业依法分包给具有相应资质的专业分包单位或劳务分包单位；@#@但（　）的施工必须由施工总承包单位自行完成。

@#@@#@A.地基与基础工程；@#@@#@B.建筑装修装饰工程；@#@@#@C.钢结构工程；@#@@#@D.主体结构工程。

@#@@#@正确答案：

@#@[D]@#@2．建设工程监理是指工程监理单位受建设单位委托，根据法律法规.工程建设标准.勘察设计文件及合同，在（　）对建设工程质量.进度.造价进行控制，对合同.信息进行管理，对工程建设相关方@#@的关系进行协调，并履行建设工程安全生产管理法定职责的服务活动。

@#@@#@A.设计阶段；@#@@#@B.施工阶段；@#@@#@C.可研阶段；@#@@#@D.材料供应单位。

@#@@#@正确答案：

@#@[B]@#@3．工程监理人员发现工程设计不符合建筑工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告（　）要求设计单位改正。

@#@@#@A.上级主管部门；@#@@#@B.设计单位；@#@@#@C.建筑施工企业；@#@@#@D.建设单位。

@#@@#@正确答案：

@#@[D]@#@4．工程监理单位在监理合同签订后，应及时将项目监理机构的组织形式.人员构成及项目总监的任命书面通知（　）。

@#@@#@A.建设单位；@#@@#@B.监理企业；@#@@#@C.设计单位；@#@@#@D.当地建设主管部门。

@#@@#@正确答案：

@#@[A]@#@5．项目总监代表须具有工程类注册执业资格或具有中级及以上专业技术职称.（　）及以上工程实践经验并经监理业务培训合格。

@#@并经监理单位法定代表人同意，由项目总监书面授权，代表项目总监行@#@使其部分职责和权力。

@#@@#@A.2年；@#@@#@B.3年；@#@@#@C.4年；@#@@#@D.5年。

@#@@#@正确答案：

@#@[B]@#@6．施工组织设计（方案）编制内容不包括（　）。

@#@@#@A.编制依据；@#@@#@B.工程概况；@#@@#@C.施工企业资质；@#@@#@D.施工总进度计划。

@#@@#@正确答案：

@#@[C]@#@7．建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工，因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；@#@延期以（　）为限，每次不超过三个月。

@#@既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许@#@可证自行废止。

@#@@#@A.1次；@#@@#@B.2次；@#@@#@C.3次；@#@@#@D.4次。

@#@@#@正确答案：

@#@[B]@#@8．工程监理人员发现工程设计不符合建筑工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告（　）要求设计单位改正。

@#@@#@A.审图单位；@#@@#@B.建设单位；@#@@#@C.设计单位；@#@@#@D.主管部门。

@#@@#@正确答案：

@#@[B]@#@9．申请领取施工许可证时，建设资金已经落实：

@#@建设工期不足一年的，到位资金原则上不得少于工程合同价的（　），建设工期超过一年的，到位资金原则上不得少于工程合同价的30%。

@#@@#@A.40%；@#@@#@B.20%；@#@@#@C.60%；@#@@#@D.50%。

@#@@#@正确答案：

@#@[D]@#@10．监理规划和安全监理方案须由监理企业（　）审批签名并加盖监理企业法人公章。

@#@@#@A.总监理工程师；@#@@#@B.法人代表；@#@@#@C.技术负责人；@#@@#@D.建设单位代表。

@#@@#@正确答案：

@#@[C]@#@11．监理人员应熟悉工程设计文件，参加（　）主持的图纸会审和设计交底会议，会议纪要应由总监理工程师签认。

@#@@#@A.质监单位；@#@@#@B.设计单位；@#@@#@C.建设单位；@#@@#@D.主管部门。

@#@@#@正确答案：

@#@[C]@#@12．项目监理机构将审核完成后的《专业分包施工单位资格报审表》及时返还施工总承包单位执行，并抄报（　）。

@#@@#@A.质监单位；@#@@#@B.设计单位；@#@@#@C.建设单位；@#@@#@D.主管部门。

@#@@#@正确答案：

@#@[C]@#@13．施工场地由建设单位移交承包单位，应填写（　），并由建设单位.施工单位和监理单位各方签字确认。

@#@@#@A.开工报告；@#@@#@B.施工场地移交记录；@#@@#@C.进度计划报表；@#@@#@D.测量成果记录。

@#@@#@正确答案：

@#@[B]@#@14．监理单位应依据（　）要求建立安全监理机构及配置安全监理人员和设备，并履行安全监理职责。

@#@@#@A.监理合同；@#@@#@B.施工组织设计；@#@@#@C.设计文件；@#@@#@D.施工承包合同。

@#@@#@正确答案：

@#@[A]@#@15．专业监理工程师须具有工程类注册执业资格，或具有中级及以上专业技术职称.（　）及以上工程监理实践经验并经监理业务培训合格。

@#@并由项目总监授权，负责实施某一专业或某一岗位的监理工作，有相应监理文件签发权。

@#@@#@A.2年；@#@@#@B.3年；@#@@#@C.4年；@#@@#@D.5年。

@#@@#@正确答案：

@#@[A]@#@16．施工组织总设计应由施工总承包单位项目负责人主持组织本单位施工技术.安全.质量等部门的专业技术人员进行编制，由施工（　）审批签名并盖施工总承包单位企业法人公章。

@#@@#@A.项目负责人；@#@@#@B.施工总承包单位企业技术负责人；@#@@#@C.项目技术负责人；@#@@#@D.企业总经理。

@#@@#@正确答案：

@#@[B]@#@二、多选题@#@17．监理信息的整理.立卷和归档，是在总监（总监代表）领导下，由（　）执行。

@#@建设单位有要求的还应接受其管理。

@#@@#@A.监理人员@#@B.监理员@#@C.专业监理员@#@D.安全监理员@#@正确答案：

@#@[A]@#@18．项目监理机构应建立和完善信息管理制度，设（　）管理监理文件资料。

@#@@#@A.兼职人员@#@B.专人@#@C.监理员@#@D.安全监理员@#@正确答案：

@#@[B]@#@19．信息化将（　）管理实现信息化.网络化.个性化.知识与柔性管理。

@#@@#@A.监理单位@#@B.建设单位@#@C.施工单位@#@D.检测单位@#@正确答案：

@#@[A]@#@20．监理信息收集是指对工作中原始信息的收集，是很重要的（　）。

@#@@#@A.基本工作@#@B.基础工作@#@C.关键工作@#@D.重要工作@#@正确答案：

@#@[B]@#@21．监理单位应按规定编制和移交监理档案，并根据工程特点和有关规定，合理确定监理单位（　）保存期限。

@#@@#@A.文档@#@B.信息@#@C.档案@#@D.资料@#@正确答案：

@#@[C]@#@22．通过利用计算机辅助管理，使工地现场各类信息.文件和资料能够第一时间传送至建设单位.承包商及监理公司等各部门，保证（　）沟通方式的多样化和沟通渠道的畅通。

@#@@#@A.建设单位@#@B.施工单位@#@C.监理单位@#@D.各有关单位@#@正确答案：

@#@[D]@#@23．《广东省建筑工程竣工验收技术资料统一用表》（2016版）中所列的监理单位用表共有（　）个表式。

@#@@#@A.18@#@B.20@#@C.24+1@#@D.36@#@正确答案：

@#@[C]@#@24．项目监理机构各监理人员在过程中应严格工序报审附件材料的审核，对其材料的齐全.完整性和准确有效性以及手续完善性等存在问题时，（　），并要求其补充.修正至合格，方可通过。

@#@@#@A.可以签证@#@B.予以签证@#@C.视程度签证@#@D.不予签证@#@正确答案：

@#@[D]@#@25．《建设工程监理规范》（GB/T50319-2013）规定的监理文件资料应包括（　）种资料。

@#@@#@A.18@#@B.24@#@C.24+1@#@D.36@#@正确答案：

@#@[A]@#@26．《建设工程文件归档整理规范》（GB/T50328-2014）规定监理文件资料中有24种资料都要移交给建设单位存档（纸质和电子文件），监理单位要存档的有（　）26种，城建档案馆存档的有12种（包括@#@纸质和电子文件）。

@#@@#@A.26@#@B.24@#@C.20@#@D.18@#@正确答案：

@#@[A]@#@27．保证收集到的信息管理工作的质量好坏，很大程度上取决于（　）的全面性和可靠性。

@#@@#@A.原始数据@#@B.原始材料@#@C.资料@#@D.原始资料@#@正确答案：

@#@[D]@#@28．管好用好监理信息，能够促进监理业务经营和现场监理工作的开展，对监理工作管理水平和业务技能的提高具有（　）推动作用。

@#@@#@A.规范作用@#@B.引领作用@#@C.示范作用@#@D.推动作用@#@正确答案：

@#@[D]@#@29．为保证监理文件资料的完整性和系统性，要求监理人员平常就要注意监理文件资料的（　）。

@#@监理人员离开工地时不得带走监理文件资料，也不得违背监理合同中关于保守工程秘密的规定。

@#@@#@A.收集@#@B.整理@#@C.移交@#@D.管理@#@E.归档@#@正确答案：

@#@[ABCD]@#@30．监理信息管理任务之一是按照项目监理工作过程，建立项目监理信息（　），在实际工作中保证这个系统正常运行，并控制信息流。

@#@@#@A.系统流@#@B.系统流程@#@C.系统程序@#@D.系统工作@#@正确答案：

@#@[B]@#@31．对于重要的文件资料应做书面（　）。

@#@@#@A.备份@#@B.存档@#@C.保存@#@D.保留@#@正确答案：

@#@[A]@#@32．项目监理机构工程信息资料管理实行（　）负责制，主持制定监理信息管理工作制度。

@#@@#@A.总代@#@B.总监@#@C.监理员@#@D.监理人员@#@正确答案：

@#@[B]@#@33．项目监理机构在收到建设单位转发的（　）后，应尽快指派监理人员现按照程序进行审核后，并将审核意见上报建设单位。

@#@@#@A.指令@#@B.图纸@#@C.设计文件@#@D.文件@#@正确答案：

@#@[C]@#@34．不管何种原因造成质量事故或质量缺陷，（　）应尽快报这提出事故或缺陷情况报告，为事故类型.原因的分析判断，处理措施研究提供信息。

@#@@#@A.监督单位@#@B.建设单位@#@C.监理单位@#@D.施工单位@#@正确答案：

@#@[D]@#@35．监理信息管理任务之一是信息管理资料的（　）管理。

@#@@#@A.文档@#@B.档案@#@C.方案@#@D.案卷@#@正确答案：

@#@[B]@#@36．监理信息管理是建设项目监理“三控两管一协调”，并履行建设工程安全生产管理的法定职责的（　）之一，随着建设监理业务规范化管理的不断加强和细化，监理市场环境竞争的激烈，监理信息管@#@理的作用显得越来越重要。

@#@@#@A.重要内容@#@B.关键内容@#@C.基础内容@#@D.基本内容@#@正确答案：

@#@[A]@#@37．文字材料厚度不超过3厘米，图纸厚度不超过（　）；@#@印刷成册的工程文件保持原状。

@#@@#@A.4厘米@#@B.3厘米@#@C.3.5厘米@#@D.5厘米@#@正确答案：

@#@[A]@#@38．监理报表信息主要有（　）.计量与支付用报表及工程进度用表。

@#@这些表格是监理工作常用报表，反映了监理工作的开展及工程进展情况，应注意报表信息的收集和整理。

@#@@#@A.开工用报表@#@B.监理工程师巡视记录表@#@C.质量管理用报表@#@D.安全管理用报表@#@E.复工用报表@#@正确答案：

@#@[ABCD]@#@39．及时收集不同来源的监理信息。

@#@监理信息来源可包括（　）等四方面。

@#@@#@A.文件@#@B.资料@#@C.档案@#@D.监理报表@#@E.计算机辅助文档@#@正确答案：

@#@[ACDE]@#@40．信息管理目的：

@#@信息管理是监理工作的一项重要内容，贯穿于监理工作的全过程。

@#@信息管理的目的是通过有组织的信息交流，使有关人员能及时.准确地获得相应的，作为（　）的依据，也为工程建@#@成后的运行.管理.缺陷修复积累资料。

@#@@#@A.纠偏@#@B.分析@#@C.判断@#@D.控制@#@E.决策@#@正确答案：

@#@[BCDE]@#@41．计算机辅助文档主要是监理机构书面发出的（　）.函告，监理业务开展过程形成的监理日记.月报.专题报告.监理报表.影像.总结及工程质量评估报告等以电子文件形式存在.储存的各种文档@#@资料。

@#@@#@A.监理通知@#@B.整改通知@#@C.会议纪要@#@D.通知@#@E.联系单@#@正确答案：

@#@[CDE]@#@42．《建设工程监理规范》（GB/T50319-2013）要求《监理实施细则》编写的主要内容有（　）。

@#@@#@A.专业工程特点；@#@@#@B.监理工作流程；@#@@#@C.监理工作范围；@#@@#@D.监理工作要点；@#@@#@E.监理工作方法及措施。

@#@@#@正确答案：

@#@[ABDE]@#@43．监理信息的加工是信息处理的（　），其目的是通过加工为工作提供有用的信息。

@#@@#@A.基本内容@#@B.基础内容@#@C.关键内容@#@D.重要内容@#@正确答案：

@#@[A]@#@44．施工合同履行过程中，发生（　）等情况，应给承包人顺延合同工期。

@#@@#@A.发生设计变更@#@B.发包人延误移交施工现场@#@C.承包人采购的材料供货商未能按时交货@#@D.基础开挖时遇到图纸未标明的地下通讯管线@#@E.发包人的施工干扰了承包人按计划进度施工@#@正确答案：

@#@[ABD]@#@45．依据《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》（中华人民共和国住房和城乡建设部令第37号），对于超过一定规模的危大工程，施工单位应当组织召开专家论证会对专项施工方案进行论证。

@#@专家@#@论证前专项施工方案应当通过施工单位审核和（　）审查。

@#@@#@A.建设单位项目负责人@#@B.项目总监理工程师@#@C.安全监督人员@#@D.专业监理工程师@#@正确答案：

@#@[B]@#@46．依据《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》（中华人民共和国住房和城乡建设部令第37号），对于按照规定需要进行第三方监测的危大工程，监测单位应当编制监测方案。

@#@监测方案由监测单位@#@技术负责人审核签字并加盖单位公章，报送（　）后方可实施。

@#@@#@A.建设单位@#@B.施工单位@#@C.监理单位@#@D.安全监督机构@#@正确答案：

@#@[C]@#@47．总承包单位项目专职安全员配备数量要求：

@#@土木工程.线路管道.设备安装工程，5000万～1亿元工程不少于（　）人。

@#@@#@A.1；@#@@#@B.2；@#@@#@C.3；@#@@#@D.4@#@正确答案：

@#@[B]@#@48．依据《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》（中华人民共和国住房和城乡建设部令第37号），监理单位应当结合危大工程专项施工方案编制（　），并对危大工程施工实施专项巡视检查。

@#@@#@A.监理实施细则@#@B.监理规划@#@C.旁站方案@#@D.安全监理方案@#@正确答案：

@#@[A]@#@49．依据《特种设备安全监察条例》（国务院令第549号）第二十八条：

@#@特种设备（即涉及生命安全.危险性较大的锅炉.压力容器含气瓶.压力管道.电梯.起重机械.客运索道.大型游乐设施和场内@#@专用机动车辆。

@#@）使用单位应当按照安全技术规范的定期检验要求，在安全检验合格有效期届满前（　）个月向特种设备检验检测机构提出定期检验要求。

@#@检验检测机构接到定期检验要求后，应当按照@#@安全技术规范的要求及时进行安全性能检验和能效测试。

@#@未经定期检验或者检验不合格的特种设备，不得继续使用。

@#@@#@A.1@#@B.2@#@C.3@#@D.4@#@正确答案：

@#@[A]@#@50．高度超过（　）m及以上的双排脚手架，应在脚手架外侧整个长度和高度上连续设置剪刀撑。

@#@@#@A.24；@#@@#@B.30；@#@@#@C.50；@#@@#@D.60;@#@@#@正确答案：

@#@[A]@#@51．建筑高度大于（　）m或单体体积超过30000m3的在建工程，应设置临时室内消防给水系统；@#@消防竖管的设置位置应便于消防人员操作，其数量不应少于2根。

@#@@#@A.15；@#@@#@B.20；@#@@#@C.24；@#@@#@D.30；@#@@#@正确答案：

@#@[C]@#@52．在竣工验收和竣工结算中，承包人应当（　）。

@#@@#@A.申请验收@#@B.组织验收@#@C.提出修改意见@#@D.递交竣工结算@#@E.移交工程@#@正确答案：

@#@[ADE]@#@53．投标单位有以下行为时，（　）招标单位可视其为严重违约行为而没收投标保证金。

@#@@#@A.通过资格预审后不投标@#@B.不参加开标会议@#@C.中标后拒绝签订合同@#@D.开标后要求撤回投标书@#@E.不参加现场考察@#@正确答案：

@#@[CD]@#@54．下列关于竣工验收说法正确的是（　）。

@#@@#@A.工程验收是合同履行中的一个重要工作阶段个，工程未经竣工验收或竣工验收未通过的，发包人不得使用@#@B.发包人强行使用时，由此发生的质量问题及其他问题，由发包人承担责任@#@C.竣工验收是指整体工程的竣工验收@#@D.对符合竣工验收要求的工程，发包人收到工程竣工报告后14天内，组织勘察.设计.施工.监理.质量监督机构和其他有关方面的专家组成验收组，制定验收方案@#@E.发包人在验收后14天内给予认可或提出修改意见。

@#@发包人收到承包人送交的竣工验收报告后28天内不组织验收，或验收后14天内不提出修改意见，视为竣工验收报告以被认可@#@正确答案：

@#@[ABE]@#@55．经过公证后，具有强制执行效力的文书是（）。

@#@@#@A.追偿债款的债权文书@#@B.遗嘱文书@#@C.施工合同文书@#@D.保险合同文书@#@E.仲裁@#@正确答案：

@#@[AE]@#@56．（　）将带来生产要素结构与管理形式的变化，现代社会中，生产要素结构中的知识与技术的作用大大增强，已经成为第一生产力，而物质资料与资本的作用相对减弱。

@#@@#@A.装配化@#@B.信息化@#@C.规范化@#@D.标准化@#@正确答案：

@#@[B]@#@57．合同在履行中既可能是按照市场行情约定价格，也可能执行政府定价或政府指导价。

@#@下列说法正确的有（　）。

@#@@#@A.如果是按照市场行情约定价格履行，则市场行情的波动不应影响合同价，合同仍执行原价格@#@B.如果是按照市场行情约定价格履行，合同按市场行情波动的新价格执行@#@C.如果执行政府定价或政府指导价的，在合同约定的交付期限内政府价格调整时，按照交付时的价格计价@#@D.如果执行政府定价或政府指导价的，逾期交付标的物的，遇价格上涨时按照新价格执行；@#@遇价格下降时，按原价格执行@#@E.如果执行政府定价或政府指导价的，逾期提取标的物或者逾期付款的，遇价格上涨时，按新价格执行；@#@价格下降时，按原价格执行@#@正确答案：

@#@[ACE]@#@58．信息的收集工作必须把握信息（　），做到收集及时.准确。

@#@@#@A.系统@#@B.流程@#@C.渠道@#@D.来源@#@正确答案：

@#@[D]@#@59．违约责任，是指当事人任何一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定而应当承担的法律责任。

@#@下列属于承担违约责任的形式的有（　）。

@#@@#@A.继续履行@#@B.采取补救措施@#@C.赔偿损失@#@D.支付违约金@#@正确答案：

@#@[ABCD]@#@60．以代理权产生的依据不同，可将代理分为（　）。

@#@@#@A.委托代理@#@B.间接代理@#@C.法定代理@#@D.直接代理@#@E.指定代理@#@正确答案：

@#@[ACE]@#@61．监理单位的义务包括（　）。

@#@@#@A.选择承担工程项目建设的实施单位@#@B.与承包商签订施工合同@#@C.公正地维护有关各方的合法权益@#@D.不得泄露与本工程有关的保密资料@#@E.不得参与可能与业主利益相冲突的承包商组织的活动@#@正确答案：

@#@[CDE]@#@62．下列关于抵押权的实现和有关质押的说法正确的有（　）。

@#@@#@A.质押可分为动产质押.不动产质押和权利质押@#@B.抵押权的实现一般按抵押物登记的先后顺序清偿@#@C.抵押物未登记的，按照合同成立的先后顺序清偿@#@D.可以质押的权利包括汇票.支票.债券.存款单.仓单.提单@#@E.可以质押的权利包括所有股份.股票以及商标专用权.专利权.著作权的财产权@#@正确答案：

@#@[BD]@#@63．合同生效后，当事人对履行方式约定不明确的，可以按照（　）确定履行方式。

@#@@#@A.协议补充@#@B.按照有利于债务人的方式履行@#@C.按照交易习惯确定@#@D.按照有利于债权人的方式履行@#@E.按照有利于实现合同目的方式履行@#@正确答案：

@#@[ACE]@#@64．开标时，所列（　）情况之一视为废标。

@#@@#@A.投标书逾期到达@#@B.投标书未密封@#@C.报价不合理@#@D.无单位和法定代表人或其代理人印签@#@E.无保函@#@正确答案：

@#@[ABDE]@#@65．下列哪些合同，当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销（　）。

@#@@#@A.因重大误解而订立的合同@#@B.显失公平的合同@#@C.以欺诈.胁迫等手段使对方在违背真实意思的情况下订立的合同@#@D.乘人之危使对方在违背真实意思的情况下订立的合同@#@E.以合法形式掩盖非法目的的合同@#@正确答案：

@#@[ABCD]@#@66．建设监理合同是（　）合同。

@#@@#@A.主合同@#@B.从合同@#@C.诺成性合同@#@D.实践性合同@#@正确答案：

@#@[AC]@#@67．在施工合同中，不论何种形式的仲裁协议，都应包括（　）。

@#@@#@A.仲裁申请书@#@B.请求仲裁的意思表示@#@C.仲裁事项@#@D.选定的仲裁员@#@E.选定的仲裁委员会@#@正确答案：

@#@[BCE]@#@68．公开招标设置资格预审程序的目的是（　）。

@#@@#@A.选取中标人@#@B.减少评标工程量@#@C.优选最有实力的承包商参加投标@#@D.迫使投标单位降低投标报价@#@E.了解投标人准备实施招标项目的方案@#@正确答案：

@#@[BC]@#@----------------------------------------------------------------------------------------------------------@#@69．监理信息的应用是指将信息按照需要编印成各类数据.报表和文件格式,以纸质或电子文档形式加以呈现，以供（　）中使用。

@#@@#@A.建设工作@#@B.保管工作@#@C.监理工作@#@D.管理工作@#@正确答案：

@#@[D]@#@70．信息管理的内容一般包括（　）.传输.存储.检索.应用六项内容。

@#@@#@A.收集@#@B.整理@#@C.加工@#@D.归档@#@E.分类@#@正确答案：

@#@[AC]@#@71．合同法律关系的客体分为（　）。

@#@@#@A.物@#@B.行为@#@C.智力成果@#@D.自然人@#@E.法人@#@正确答案：

@#@[ABC]@#@72．监理员安全监理岗位职责（　）。

@#@@#@A.按照总监指令，参加定期安全检查.专项安全检查和安全检查评价等安全监理活动@#@B.具体负责对本专业危险性较大分部分项工程的验收工作@#@C.做好对负责的专业区域施工安全的日常巡视检查，及时向专业监理工程师或总监报告施工安全状况及问题，并做好安全监理日记@#@D.做好对本专业危险性较大分部分项工程施工过程实施专项巡视检查或旁站监理，并做好安全旁站记录@#@E.发现施工单位不按照批准的施工方案施工.违规违章作业.安全管理人员不到位.无证上岗等安全隐患要时，应立即下达口头指令给予制止@#@正确答案：

@#@[ACDE]@#@73．下列关于安全电压，正确的是（　）。

@#@@#@A.当室外灯具距地面低于3m,室内灯具距地面低于2.5m时,应采用36V供电；@#@@#@B.使用手持照明灯具的电压不超过36V；@#@@#@C.隧道.人防工程电源电压应不大于24V；@#@@#@D.在潮湿和易触及带电体场所的电源电压不得大于24V；@#@@#@E.在特别潮湿场所和金属容器内工作时，照明电源电压不得大于12V。

@#@@#@正确答案：

@#@[ABDE]@#@74．依据《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》（中华人民共和国住房和城乡建设部令第37号），监理单位有（　）行为之一的，责令限期改正，对监理单位处1万元以上3万元以下的罚款；@#@对直接@#@负责的主管人员和其他直接责任人员处1000元以上5000元以下的罚款。

@#@@#@A.未按照本规定编制监理实施细则的@#@B.未对危大工程施工实施专项巡视检查的@#@C.未按照本规定参与组织危大工程验收的@#@D.未按照本规定建立危大工程安全管理档案的@#@E.未对监测方案进行审核的@#@正确答案：

@#@[ABCD]@#@75．依据《建设工程安全生产管理条例》（中华人民共和国国务院令第493号）有关规定，勘察单位.（　）及其他与建设工程安全生产有关的单位，必须遵守安全生产法律.法规的规定，保证建设工程安@#@全生产，依法承担建设工程安全生产责任。

@#@@#@A.建设主管部门@#@B.监理单位@#@C.设计单位@#@D.施工单位@#@E.建设单位@#@正确答案：

@#@[BCDE]@#@76．依据《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》（中华人民共和国住房和城乡建设部令第37号），建设单位有下列行为之一的，责令限期改正，并处1万元以上3万元以下的罚款；@#@对直接负责的主管@#@人员和其他直接责任人员处1000元以上5000元以下的罚款（　）。

@#@@#@A.未按照本规定提供工程周边环境等资料的@#@B.未按照本规定在招标文件中列出危大工程清单的@#@C.未按照施工合同约定及时支付危大工程施工技术措施费或者相应的安全防护文明施工措施费的@#@D.未按照本规定委托具有相应勘察资质的单位进行第三方监测的@#@E.未对监测方案进行审核的@#@正确答案：

@#@[ABCD]@#@77．依据《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》（中华人民共和国住房和城乡建设部令第37号），危大工程发生险情或者事故时，施工单位应当立即采取应急处置措施，并报告工程所在地住房城乡@#@建设主管部门。

@#@（　）等单位应当配合施工单位开展应急抢险工作。

@#@@#@A.设计@#@B.建设@#@C.监理@#@D.建设主管部门@#@E.勘察@#@正确答案：

@#@[ABCE]@#@78．依据《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》（中华人民共和国住房和城乡建设部令第37号），下列工程属于危险性较大的分部分项工程的有（　）。

@#@@#@A.建筑幕墙安装工程；@#@@#@B.钢结构.网架安装工程；@#@@#@C.人工挖孔桩工程；@#@@#@D.预应力工程；@#@@#@E.混凝土工程@#@正确答案：

@#@[ABC]@#@79．依据《广东省住房和城乡建设厅关于印发房屋建筑和市政基础设施工程施工";i:

20;s:

6248:

"闽南童谣讲课教案@#@ @#@@#@1、拍铁哥@#@拍铁哥，印铜锣；@#@@#@拍锄头，拍菜刀；@#@@#@锄头卖阿哥，阿哥呵佬功夫好；@#@@#@菜刀卖阿嫂，阿嫂呵佬钱公道。

@#@@#@ @#@@#@2、羊仔囝@#@羊仔囝，咩咩叫，@#@牵你去吃草，行到老叔公仔门脚口，@#@遇着一只狗，狗仔汪汪吼，@#@羊仔惊甲赶紧走，害我缉甲抛辗斗。

@#@@#@ @#@@#@3、肥的肥溜溜@#@肥的肥溜溜@#@骑马去福州。

@#@@#@福州城，勿会得过，@#@肥仔做皇帝。

@#@@#@皇帝举关刀，@#@肥的做猪哥。

@#@@#@猪哥做不久，@#@肥的乱姿舞。

@#@@#@ @#@@#@4、十二生肖相歌@#@一鼠贼仔名，二牛驶犁兄。

@#@@#@三虎爬山坪，四兔游东京。

@#@@#@五龙皇帝命，六蛇予人惊。

@#@@#@七马走兵营，八羊食草岭。

@#@@#@九猴爬树头，十鸡啼三声。

@#@@#@十一狗仔顾门埕，十二猪是菜刀命。

@#@@#@ @#@@#@5、中秋博饼@#@中秋月饼一面镜，@#@照甲大厅光映映。

@#@@#@街头巷尾博月饼，@#@厝内喊甲大小声。

@#@@#@孙仔细汉博一秀，@#@阿姐博无让大兄。

@#@@#@博着对堂安妈赢，@#@安公博着状元饼。

@#@@#@ @#@@#@6、天黑黑

（一）@#@天黑黑，@#@欲落雨。

@#@@#@海龙王，@#@欲娶媒。

@#@@#@龟吹萧，@#@鳖拍鼓。

@#@@#@水鸡扛轿目吐吐，@#@田螺举旗喊辛苦。

@#@@#@火萤担灯来照路，@#@照到一个水査媒。

@#@@#@ @#@@#@7、果子歌@#@正月甘蔗节节长@#@二月青果双头黄@#@三月梅子酸滥滥@#@四月枇杷满山村@#@五月杨梅红贡贡@#@六月莲藕水中央@#@七月荔枝人人爱@#@八月龙眼送上门@#@九月香蕉双头翘@#@十月金桔满山园@#@十一月桔子用笼装@#@十二月红柿甜又软@#@ @#@@#@8、安童买菜@#@安童哥上街去@#@嘴仔笑眯眯@#@唱甲伊啰伊@#@问他菜篮底啥物@#@随口应@#@无延迟@#@一盘米糕真正甜@#@一个猪头贴寿字@#@一只鸡角四斤四@#@一尾鲤鱼要煮青@#@一串大肠灌术米@#@一盒胭脂水粉要送仁心姐@#@ @#@@#@9、天黑黑

（二）@#@天黑黑要落雨阿公仔举锄要掘芋@#@掘呀掘掘仔掘掘着一尾旋留鼓@#@依呀夏都真正趣味@#@天黑黑要落雨阿公仔举锄头要掘芋@#@掘仔掘掘仔掘掘着一尾旋留鼓@#@依呀夏都真正趣味@#@阿公要煮咸阿妈要煮淡@#@二个相打弄鼓锅依呀夏都乡当差枪@#@娃哈哈@#@阿公要煮咸 @#@阿妈要煮淡@#@阿公要煮咸 @#@阿妈要煮淡@#@二个相打弄鼓锅依呀夏都乡当差枪@#@娃哈哈@#@ @#@@#@10、瘦丑仔@#@瘦丑仔猴，鼻那流，@#@食芎焦，配土豆，@#@食西瓜，配菜头，@#@毋是吐，著是漏。

@#@@#@ @#@@#@11、新年歌@#@初一早，初二巧@#@初三困到饱，初四顿顿饱，@#@初五隔开，初六挹肥，@#@初七七元，初八原金，@#@初九天公生，初十有食食。

@#@@#@十一请囝婿，十二查某囝转来拜，@#@十三食泔糜仔配芥菜，十四结登棚，@#@十五上元瞑，十六拆灯棚。

@#@@#@ @#@@#@12、西北雨@#@西北雨，直直落。

@#@鲫仔鱼，欲娶某。

@#@@#@鮕代兄，拍锣鼓。

@#@媒人婆，土虱嫂。

@#@@#@日头暗，寻无路。

@#@赶紧来，火金姑。

@#@@#@做好心，来照路。

@#@西北雨，直直落。

@#@@#@西北雨，直直落。

@#@白鹭鸶，来赶路。

@#@@#@翻山岭，过溪河。

@#@寻无巢，跋一倒。

@#@@#@日头暗，欲怎好。

@#@土地公，土地婆。

@#@@#@做好心，来带路。

@#@西北雨，直直落。

@#@@#@ @#@@#@13、蜜蜂@#@草仔青青花红红@#@玫瑰花开水当当@#@桂花当娞味清香@#@蜂仔采蜜捡花丛@#@一丛采完搁一丛@#@为着要过好年冬@#@ @#@@#@14、月娘月光光@#@月娘月光光，@#@外嬷疼外孙；@#@@#@阿舅见我来，@#@赶紧上街去买菜；@#@@#@阿妗嫌我捷捷来，@#@阮是爱看外嬷太，@#@那无三年都呣来。

@#@@#@ @#@@#@15、上元灯@#@关刀灯，屎□拉。

@#@@#@润饼灯，去狗咬。

@#@@#@鼓仔灯，呤咚哐。

@#@@#@冬瓜灯烂一半。

@#@@#@白鹤灯，飞入山。

@#@@#@鲤鱼灯，落海滩。

@#@@#@红虾灯，头倒弹。

@#@ @#@@#@桃子灯，失佗伴。

@#@@#@绣球莲花灯，点着房内卡好看。

@#@@#@ @#@@#@16、老鼠仔干@#@老鼠仔干，@#@牵来牵去上大山。

@#@@#@大山无马草，@#@牵到婆仔因门口，@#@婆仔去做客，@#@撞到因大伯。

@#@@#@大伯卖面龟，@#@撞到因姐夫。

@#@@#@姐夫卖粗纸，@#@撞到伊，撞到我。

@#@@#@害我心肝扑扑弹，@#@鸡母换鸡烂。

@#@@#@鸡烂面乌乌，@#@叫狗咬安姑。

@#@@#@ @#@@#@17、骑白马@#@骑白马，过莲塘，@#@莲塘背，种韭菜，@#@韭菜茫打花，喊崖摘苦瓜，@#@苦瓜茫打籽，喊崖捉蛙子，@#@蛙子钻入洞，喊我捉虾公，@#@虾公白雪雪，喊我学打铁，@#@打铁没铁锤，喊崖~~@#@ @#@@#@18、正月正@#@正月正，听见跋缴声。

@#@@#@二月二，老土地。

@#@@#@三月三，桃仔李仔双头担。

@#@@#@四月四，桃仔来，李仔去。

@#@@#@五月五，西瓜排甲满街路。

@#@@#@六月六，头家落田拍碌碡。

@#@@#@七月七，龙眼乌，石榴必。

@#@@#@八月八，牵豆藤，挽豆荚。

@#@@#@九月九，风吹满天吼。

@#@@#@十月十，人收冬，头家倩长工。

@#@@#@十一月，年兜边，家家户户人搓圆。

@#@@#@十二月，换新衫，来过年。

@#@@#@ @#@@#@19、火车@#@火车卜行东港桥，@#@愈行愈走愈咧叫，@#@一声短来，一声长，真贤摇。

@#@@#@摇一下来，摇一下去，哔噗趒。

@#@@#@火车卜行西螺桥，@#@愈行愈走愈爱摇，@#@莺歌若过是板桥，真贤摇。

@#@@#@摇一下来，摇一下去，哔噗趒。

@#@@#@ @#@@#@20、秀才骑马弄弄来@#@秀才秀才骑马弄弄来，@#@伫马顶跋落来，@#@跋一下真厉害。

@#@@#@喙齿疼，糊下颔。

@#@@#@目睭疼，糊目眉。

@#@@#@腹肚疼，糊肚脐。

@#@@#@嘿！

@#@真厉害。

@#@@#@ @#@@#@21、普渡歌@#@普渡来，卜做戏，@#@吩咐三，吩咐四，@#@吩咐亲家亲姆，十五来看戏。

@#@@#@对竹跤，厚竹刺，对溪边，@#@惊跋死，对大路，嫌费气，@#@无，著拢勿去。

@#@@#@";i:

21;s:

15234:

"物业安全工作计划@#@物业安全工作计划@#@安全工作是单位、企业运营和行政管理的基本工@#@作，要做好它，必须依靠全体员工的共同努力，端正思想意@#@识，摆正自己在安全工作中的位置，加强经常性安全教育，@#@把安防管理规章制度落到实处，把握重点，抓薄弱环节，认@#@认真真把各项工作做到位。

@#@下面是整理的物业安全工作计@#@划，希望对大家有所帮助！

@#@@#@物业安全工作计划

（一）@#@公司为了加强与业主、物业使用人的沟通，做好小@#@区工作，现向居上百合园全体住户书面汇报20xx年工作展@#@望情况。

@#@@#@一、环境绿化@#@I植物管理，新繁殖铁树近十株，请住户管好小孩，@#@不要践踏；@#@@#@I对区域内的树木进行整形修剪。

@#@@#@二、环境保洁@#@I做好环境卫生工作，定期灭杀鼠、蚁、蝇、蟑螂、蚊等。

@#@@#@I小区上门收垃圾时间为中午12：

@#@00前，请业主@#@将垃圾放置门外，便于我们派人上门收取，不要放置在其他@#@邻居门外。

@#@我们对不遵守小区规定的住户，公布房号且上报有关部门。

@#@@#@三、安全@#@|原门岗24小时服务电话：

@#@2621909从20xx年3月1日起变更为2611833;@#@@#@l住户请来小区的客人及安装、施工单位，我们住@#@户要务必告知房号，对物业安全秩序人员开展工作有很大帮@#@助；@#@@#@l管理处通过代租房屋，做好流动人口登记工作，租金与去年同期对比3房增加200〜300元达到1500元左右，2房增加250〜300元达到1000元左右，1房增加200元以上达到750元左右，请大家出租务必找物业，必将令你满意！

@#@电话：

@#@3058970;@#@@#@l严格进出管理，请住户在星期一〜五，星期六~日到物业公司管理处提前办理出入条，夜间不应搬运物品；@#@@#@l大门口入口处将对人行道、单车道、小汽车道作@#@局部调整，为行人、行车安全创造条件；@#@@#@l燃放烟花管理：

@#@加大宣传力度，减少燃放烟花对@#@人、财、物的影响；@#@@#@l小区养犬住户日益增多，我们希望住户自律自爱@#@文明养狗，不要惊动邻居。

@#@出门时，务必用绳牵制，定期打疫苗。

@#@避免邻居纠纷。

@#@对于无人牵制的犬类，一般情况视作无主犬只，住户通过小区秩序员和房管员报主管部门处理，或向政府部门、110举报。

@#@@#@四、公共秩序@#@I代收挂号、快递、包裹，做到件件通知住户。

@#@@#@I门岗向住户提供公交车线路、便民电话查询，平信已为住户分类存放，请业主到门岗查询；@#@@#@I对于小区内部秩序管理，我们提倡的是各个不同群体的利益需要和谐共处，近期在小区各人行通道上隔离主要确保老、弱、病、残、幼人群便于行走，避免他们受到车辆的干扰，让人进入小区感受到慢的节奏，能放松、能享受到小区软硬件的便利，希望大家能给与宽容、体谅这些弱势群体。

@#@@#@I避免电动车、摩托丢失，我们要求摩托、电动车、单车尽量停放到车库，车库24小时发牌，停放不足1小时免费，望住户配合。

@#@@#@I夏季为小区住户增加几部移动凉衣架，减少对中心花园占用。

@#@@#@五、维修@#@I我们在组织管理处人员进行上门维修服务业务@#@培训，20xx年将更好、更快的为住户服务。

@#@@#@六、文化宣传@#@I我们以后将在物业费通知单背面上，将小区住户@#@一些出租信息安全提示小区通告登出；@#@@#@I与社区联合放露天电影，代发老年人活动票；@#@@#@l建立业主健康档案，为老年业主提供免费量血@#@压、称体重；@#@@#@I发动住户爱心捐助，让爱心传递，让温暖汇聚；@#@@#@I对做文学、摄影、运动、美食、旅游、家政、生@#@活服务相关业务的住户，请与我们联系开展业务；@#@@#@I增设两个公益宣传栏，通过每日不断更新的天气预报，掌握气候规律，为住户嘘寒问暖，为物业工作提供科学依据；@#@@#@I调整小区草地上的提示牌位置，针对小区动态不断更新文明标语，与时俱进，创造文明环境；@#@@#@I为住户提供物品交换专栏，把你闲置的物品拿到这里来这里发布，体验分享的快乐，通过物品交换让你结织更多朋友；@#@@#@I节假日装饰、小区活动，为小区增光添彩。

@#@@#@七、其它@#@20xx年小区物业管理工作计划20xx年小区物业管理工作计划I管道天然气报装，为业主解决实际生活需求；@#@@#@I代交住户水电、有线电视服务费，让住户免受舟车劳顿；@#@@#@I计划开展向住户提供网络信息查询、报刊阅览，收发传真、复印等业务。

@#@@#@资等方面原因，水电受到非居民电价上涨、干旱影响、垃圾费每月增加的费用换来的是较为整洁的小区环境、小区秩序好转、物业职工流动率下降、小区出租房价上涨了200-300@#@元、免费维修得以延续，效率得以提高，我们尚未收取业主维修服务费用。

@#@我们的工作重心明年将调整到在继续做好向业主提供原有服务基础上，加强与外联单位横向合作、对内部管理纵向求精，为居上百合园房屋升值、保值，提高业主满意度，同时着重解决煤气管道等业主较为关心的问题。

@#@@#@再次感谢各位业主对我们的支持和帮助，我们对居上百合园小区建设和管理充满信心，我们将感恩于心，回报于行，继往开来，为业主和物业使用人排忧解难！

@#@@#@XX市佳佳物业管理有限责任公司@#@物业安全工作计划

（二）@#@根据广州市物业管理的现状，结合我司在管楼盘的实际情况，为不断提高物业管理服务水平和质量，加强员工队伍综合素质修养和提高综合管理能力，加强与业主的沟通及合作，不断增进与业主之间的了解，满足业主的需求，不断提高业主的满意度，以最小的成本为公司获取最大的社会效益、环境效益和经济效益，特此，管理部拟定20XX年的@#@工作计划如下：

@#@@#@一、严格例行季度检查制度；@#@@#@根据我司服务宗旨的要求例行季度检查制度，严格按照各项标准对各个管理处的工作进行监督检查，对未达标准的项目提出建设性的建议，同时向管理处发出限期整改通知。

@#@对未按照要求及时整改者，将根据公司的有关规定严格作出相应的处罚。

@#@@#@二、认真贯彻执行我司的IS09001:

@#@20XX质量管理@#@体系，完善各管理处的档案资料；@#@@#@各管理处按照全国物业管理优秀小区（大厦）的标@#@准完善档案资料，管理部对管理处的档案资料做出定期检查制度（季度检查），对未完成的管理处提供指导和协助。

@#@@#@三、做好迎接市优、省优评比的准备；@#@@#@随着我司工作日新月异的进步，我司将于20XX年@#@度上报部分项目参加市优、省优的评比，市优、省优的评比将标志着我司服务工作步上一个新台阶。

@#@所以，管理部将协助参加评比项目做好一切迎接评比的准备，尽最大的努力完成公司的预定指标。

@#@@#@四、提高管理费和停车收费率；@#@@#@管理费是支持物业管理工作运转的根本，服务再@#@好，评价再高，如管理费收费率低下，一切都将是空谈，同时，管理费的收取率高也是服务工作效率好的标志。

@#@上年度我司的物业管理费收费率相当不理想，故在20XX年度里，@#@管理部将把收费率列为首要解决的问题。

@#@管理部将协助各个管理处把收费率提高，催收物业管理费的计划有：

@#@1、对各个管理处汇总的管理费收费情况进行分析；@#@2、对催收费人员进行催收费技巧的培训；@#@3、协助管理处上门催缴管理费;@#@4、通过停水停电等措施促使钉子户缴纳管理费；@#@5、通过法律途径追讨。

@#@@#@五、跟进工程维修和外包合同的实施；@#@@#@及时了解和跟进外包工程和合同的落实情况，对未达标者采取强硬的措施促使其达标完成，确保我司的利益。

@#@@#@六、签订业务合同；@#@@#@规范存档各类合同资料，掌握合同资料的内容，及时续签到期的合同，同时在确保我司利益的前提下签订新的业务合同。

@#@@#@七、组织员工培训，为员工提高自我综合素质搭建学习的平台；@#@@#@各管理处制定出员工培训的计划并落实，管理部负责监督其实施，必要时管理部安排人员参与，做好培训的存档记录，同时上交培训资料和培训记录。

@#@管理部与外界联系，@#@获取有利于员工发展的信息，为员工提升自我综合素质搭建学习的平台。

@#@@#@八、落实奖罚制度，以提高各管理处的服务水平；@#@@#@要求全体员工熟悉我司员工手册和各种规章制度，@#@通过对优秀员工的评比、好人好事和突出贡献的奖励，以此激励员工做好本份职责的同时提升自我，同时通过各种处罚制度，限制员工的各种不良行为，以此提高我司的服务水平。

@#@@#@九、监督各管理处工作计划的落实；@#@@#@各管理处须按时做好年度总结和计划，管理部对管理处的年度总结和计划提出建设性和专业性的意见，同时监督其实施。

@#@未及时落实者，管理部督促和协助其按时完成。

@#@@#@十、开展多种经营；@#@@#@根据各楼盘的具体情况，通过开展多种经营，以增加公司和员工的收入，实现公司和员工利益最大化。

@#@开展多种经营如：

@#@广告招租、场地租用、房屋中介、代办业务等便民服务。

@#@@#@十^一、加强企业文化的建设；@#@@#@企业文化是一个企业的精髓，是凝聚人心的粘合@#@剂，也是一个企业规范的重要体现，所以加强企业文化的建设是工作中不可忽略的组成部分。

@#@管理部向公司提出有关加强企业文化建设的意见，并积极配合落实完成。

@#@@#@十二、完成领导临时安排的任务，同时协助各部门完成其他工作。

@#@@#@20XX年是一个跨越的年度，xx部将根据公司的发展要求，把我司的各项工作提升到一个新台阶，完成管理部的职能使命。

@#@@#@物业安全工作计划（三）@#@、20XX年工作计划的指导思想与工作目标@#@XX年是后勤产业集团公司深入改革和发展的关键一年。

@#@物业服务中心作为后勤公司一体两翼发展战略的一个重要部门，担负着改革和发展的重任。

@#@根据后勤公司三年发展规划和XX年工作要点，物业服务中心XX年度工作的基本指导思想是：

@#@坚持发展就是硬道理的基本原则，以人为本、@#@强化管理，提高服务质量，大胆、积极、稳妥地推进中心的改革和发展，做到市场有新的发展，管理服务水平有新的提高，经济效益有新的突破，中心面貌有新的变化，争取全面完成后勤公司下达的各项工作指标。

@#@@#@二、20XX年工作计划的基本工作思路@#@今年我们中心面临的主要任务：

@#@一是要深入进行体@#@制的改革和机制的转换。

@#@二是要充分整合现有资源，努力做强做大。

@#@因此，年度工作计划的重点是物业服务中心，一是要加强内部的管理，建立起一整套比较科学、规范、完整的物业化管理程序和规章制度。

@#@二是积极创造市场准入条件，尽快与市场接轨，大力拓展校内外市场，创造更好的经济效益，实现企业做强做大的目标。

@#@@#@三、20XX年工作计划的具体实施办法@#@

（一）进一步加强内部管理和制度建设@#@1、对现有的制度进行整理和修订补充，逐步完善和建立与物业管理相适应的管理制度和程序。

@#@重点是理顺中心与管理站之间，以及各物业管理站内部的标准管理模式和@#@制度，建立规范化的工作质量标准，逐步向iso9000质量标准体系接轨。

@#@@#@2、完善监控考核体系。

@#@根据公司的要求，制定中心对站级的考核细则和考核办法，落实相应的制度和组织措施。

@#@实行中心考核与站级考核相结合。

@#@考评结果与分配相结合的考评分配体系。

@#@@#@3、进一步完善中心的二级管理体制，将管理的重心下移。

@#@规范明确各站的工作范围、工作职责，逐步使二级单位成为自主经营、绩效挂钩，责、权、利相统一的独立核算单位。

@#@@#@4、进一步加强经济核算，节支、增效。

@#@经详细测算后，要将维修、清洁、办公用品、文化建设等费用核算到站，实行包干使用、节约奖励、超支自理的激励机制，努力降低运行成本。

@#@@#@5、加强队伍建设，提高综合素质。

@#@中心将继续采取请进来培训和走出去学习相结合等办法，提高现有人员的业务素质。

@#@同时根据后勤公司的要求，采取引进和淘汰相结合的办法，继续引进高素质管理人员，改善队伍结构，提高文化层次。

@#@逐步建设一支专业、高效、精干的物业管理骨干队伍。

@#@@#@6、争创文明公寓。

@#@根据省教育厅文件的精神和要@#@求，在中心开展争创文明公寓活动。

@#@6号楼、9、10号楼、南区、大学城、纺院、师专等硬件条件基本具备的管理站，要在管理等软件方面积极努力，创造条件，力争在年内达到文明公寓标准。

@#@@#@

（二）进一步完善功能，积极发展，提高效益@#@1、进一步解放思想，强化经营观念。

@#@各管理站要积极引入市场化的经营机制和手段，加强文化建设和宣传方面的投入，营造现代化管理的气息和氛围，创造融管理、服务、育人为一体的物管特色。

@#@@#@2、继续完善配套服务项目，提高服务质量。

@#@中心制订更加灵活优惠的激励政策，对服装洗涤，代办电话卡等现有服务项目进行支持和发展。

@#@同时新增一批自助洗衣机、烘干机等设备，进一步扩大服务市场，争取年内的营业额和利润较去年有较大幅度的增长。

@#@@#@3、做好充分的准备，积极参与白云校区物业市场的招标竞争。

@#@争取下半年在新教学楼等新一轮的招标中获胜，拿下一个点。

@#@@#@4、下半年武进校区新生宿舍和教学楼落成后，积极参与竞标活动，争取拿到1-2个点，拓展武进校区市场。

@#@@#@5、进一步加强市场调研和与本市兄弟高校间的横向联系和沟通，做好各项前期准备工作，积极参与其他学校物业市场的竞标，力争拓展1-2个点，使中心的市场规模、经营业绩和经济效益均获得较大幅度的提高。

@#@@#@";i:

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"竞选副班长演讲稿15篇@#@竞选副班长演讲稿（15篇）@#@竞选副班长演讲稿1@#@　　同学们、老师们：

@#@@#@　　大家好！

@#@@#@　　我竞选的岗位，是副班长，今天我能荣幸地站在讲台上演讲，感到非常的自豪，我知道副班长是一个许多同学都向往的职位，也是一个锻炼人的职位。

@#@这个职位，需要洪亮的声音和大胆的管理，这虽然是我的弱项，但是，这是对我的一个好得不能再好的锻炼岗位。

@#@但这个岗位更需要一颗友爱和奉献的心，我为人宽容、热情，一定能将班长这一工作做得好。

@#@@#@　　首先，我有信心当好副班长，我的学习成绩不算差，我还要带领和帮助同学们共同提高学习成绩。

@#@使我们4班这个集体不断前进，不断地取得胜利。

@#@其次，去年我担任值周班长，通过一年的实践，使我了解班长的责任和任务，作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，既能向老师提出同学们的合理建议，又能向同学们传达老师的要求。

@#@应该具有统筹全局的能力，我相信我有能力担任这一职务。

@#@所以我希望大家能支持我！

@#@我一定会尽力的！

@#@@#@　　请老师、同学们相信我，支持我，投我一票，我一定能行，谢谢大家！

@#@@#@竞选副班长演讲稿2@#@　　敬爱的老师们，亲爱的同学们：

@#@@#@　　大家好!

@#@@#@　　很高兴能够站在这个讲台上，面对同学熟悉的面孔，参加在次竞选。

@#@此时此刻，我的心里感到非常激动，并且充满感慨。

@#@激动的是希望能在次外大家服务。

@#@@#@　　今天我竞选副班长这个职务，我不需要自我介绍了。

@#@几年的时间已足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。

@#@同时在这段时间里，也让我熟悉了每一位同学。

@#@我相信大家一定对我的能力有一个正确的认识和理解，绝不会以片面的观点，否定我的价值，更公平，公正的对待这次竞选。

@#@@#@　　虽然我身上存在着许多缺点，但我会用优势来胜任副班长。

@#@我工作热情高，性格开朗，有积极向上的精神。

@#@正因为我了解自己的弱点与优势，同时认识到了一些问题对我的影响，于是就要针对我的弱点，对自己进行完善。

@#@正因为我尝够了不足带来的苦头，所以今后一定要改正缺点。

@#@@#@　　假如我当上了副班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级卫生、纪律、学习成绩，维护班级荣誉。

@#@同时我会动员，，组织好的同学，主动去帮助成绩稍差的同学让大家共同提高。

@#@@#@　　说了这么多，总之是想争取并担当好副班长这个职务将我全部身心再次奉献给在这个班级。

@#@谢谢大家支持。

@#@即使这次竞选没有成功，我也不会气馁就说明我还有不足，这也激励我跟加努力去争取和学习。

@#@@#@竞选副班长演讲稿3@#@　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

@#@@#@　　大家好！

@#@@#@　　中国人讲究中庸之道，而我却是个例外，在竞选副班长这件事上，我从未犹豫过。

@#@@#@　　相信经过一个月的相处，大家己或多或少对我有了一些了解，我还是想简单地介绍一下自己。

@#@在下姓x。

@#@在__区二校小学学习中，我也曾担任过若干职务，大到大队委、中队长，小到组长、小队长。

@#@我相信随着时间的推移大家会越来越了解、熟知并喜欢我的。

@#@@#@　　副班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的学习安排。

@#@我相信自己能够做到在任何时候，任何情况下，都可以正确处理好老师交给我的任务，学生交给我的责任。

@#@@#@　　副班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的才能，我相信自己能够做好。

@#@首先，本人有能力处理好班级的各种事务，可以毫不谦虚地说：

@#@我具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补。

@#@其次，我还具有较强的应变能力，所谓＂处变不惊，临危不乱＂，能够处理好各种偶发事件。

@#@再次，我也能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能＂忍辱负重＂。

@#@最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

@#@@#@　　我不能承诺让我们班成为最优秀的班级，但我可以保证让每位同学都对这个班级感到满意。

@#@@#@　　同学们，请信任我，投我一票，给我一次为大家服务的机会吧！

@#@我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色。

@#@我坚信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的深厚友情，我一定会带领大家取得更好的成绩。

@#@@#@　　谢谢大家！

@#@@#@竞选副班长演讲稿4@#@　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

@#@@#@　　你们好！

@#@@#@　　我活泼开朗，拥有爱心；@#@我团结同学，乐于助人；@#@我勤学好问，热爱集体。

@#@今天，我竞选的是副班长，来竞选这个职位，一方面是为了展示自己的能力，但更多地还是想为班级做好服务。

@#@@#@　　我虽然没有班长驾驭全局的气势，但不乏帮衬之才与补台之能。

@#@咱们班人多事杂，班长一个人难免照应不过来，如果我当上副班长，一定会尽力帮助班长管理班级。

@#@我有能力处理好班级的各种事务。

@#@我可以凭借自己较强的应变能力，面对班级的突发事件，做到：

@#@处变不惊、临乱不慌。

@#@我还有较强的组织协调能力，将班干部的积极性调动起来，为同学们做好服务。

@#@假如我能当选，我将提高自己综合素质，使自己思想品质与副班长的职责能力相匹配。

@#@不但让自己进步，更要带领同学们一起进步。

@#@@#@　　我自信在同学们的帮助下，能够胜任这份工作。

@#@请老师，同学们相信我、支持我。

@#@请投我一票吧！

@#@谢谢大家！

@#@@#@竞选副班长演讲稿5@#@　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

@#@@#@　　大家好！

@#@@#@　　非常荣幸能参加这次竞选班干部的活动，在这次活动中，我想竞选的是副班长的职务。

@#@@#@　　我之所以想当副班长是因为，每当看见副班长早读时站在讲台上，当着小老师管理班级时，我就羡慕不已。

@#@每当看见副班长记名字时，我都暗下决心，一定要继续努力，争取当上副班长。

@#@@#@　　竞选这个职务，我知道副班长的职责是什么：

@#@首先，每天早晨要早早地到校，管理班级的早读，读书好的同学记在心里，不读书的则记在黑板上，当然，迟到的同学也要记在黑板上。

@#@其二，每节课之前，只要老师还没来，都要站在讲台上，把遵守纪律和捣乱的同学都记下来，当好副班主任，当好老师的得力小助手。

@#@@#@　　在生活中，我性格很活泼、很开朗，喜欢和同学嬉笑打闹，也喜欢交朋友；@#@在学习上，我一丝不苟、积极向上，喜欢帮助别人；@#@我从小就爱操心、爱管一些事；@#@我很公平，不会觉得她是我的好朋友，扣分的时候就不给她扣；@#@我会管理，我知道怎样帮助老师管理好班级，我觉得我有能力干好副班长这个职务。

@#@第二，我的作文经常发表，在“书香班级”和“博客之星”的评选中多次获奖。

@#@我想，当班长就是要给同学们做榜样，我相信，只要我一直努力带着这些优点，能竞选上副班长，就能带动同学让我们五年级一班共同进步！

@#@@#@　　当然，假如我当上副班长后，我不会骄傲，而是虚心地继续干好的我工作。

@#@假如我当上了副班长，就会马上制定出一个方案：

@#@早晨，我会早早地来到学校，如果有同学来了，我就带着他们读书p>@#@@#@　　假如竞选失败了，我不会放弃，也不会抱怨，而是赶快找出我不足的地方，争取能再争取到别的职务，为我们班尽自己的一份力。

@#@@#@　　人外有人，天外有天，我会继续努力，继续进步。

@#@希望大家能支持我，多投我一票，谢谢大家！

@#@@#@竞选副班长演讲稿6@#@　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

@#@大家好!

@#@@#@　　我叫李__，今天竞选的就是副班长这个职务。

@#@@#@　　今天就是我第一次竞选副班长，也就是第一次站在讲台上竞选。

@#@也许你们会很惊讶，我竞选的岗位居然就是副班长。

@#@有的同学可能会暗自发笑：

@#@副班长不就是应该有能力的人来担当吗?

@#@虽然我的能力不足，但就是我认为我可以带领大家创造一个优良的环境，因为我不但有一颗积极向上、负责任的心，并且我热爱集体，团结同学，有较强的工作能力，所以我认为我可以胜任这个职务。

@#@虽然我各科成绩都很一般，但就是我会努力做到优秀。

@#@@#@　　倘若我可以竞选成功，那么我会以身作则，做好大家的榜样，配合老师和班长搞好集体。

@#@不会偏袒自己的朋友，做到人人平等。

@#@我会在大集体中起到带头的作用，尽到自己的责任，不失职。

@#@我可以向大家保证做到以下几点：

@#@@#@　　1.遵守纪律，不乱丢垃圾，帮助同学，为班集体争光。

@#@@#@　　2.不摆班干部的架子。

@#@@#@　　3.积极帮助同学，不斤斤计较。

@#@@#@　　我的演讲完了，希望大家多多支持我!

@#@请投给我宝贵的一票吧!

@#@谢谢大家!

@#@@#@竞选副班长演讲稿7@#@　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

@#@@#@　　大家好!

@#@@#@　　有幸走上讲台，我激动、感动而不会冲动。

@#@我的竞选目标是副班长，因为我虽无驾驶全局的气魄，但却不乏“帮衬之才”和“补台之能”。

@#@咱们班人多事杂，光靠班长一个人难免照应不过来。

@#@如果我有幸当上副班长，一定与班长密切配合，共同管理好我们这个班集体。

@#@副班长，虽然是一个“二把手”，但毕竟也是班级的“上层”干部，绝不能像我们班某个前任一样不负责任。

@#@因此，我的竞选口号是：

@#@副班长一定要名“副”其实!

@#@@#@　　我保证做到，在任何情况下，都会“想同学们之所想，急同学们之所急”。

@#@当同学们发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。

@#@@#@　　副班长作为班级的一个核心人物，就应该协助班长统御全局。

@#@在此之间，我也可以学习一些管理班级的方法。

@#@@#@　　如果这次竞选成功，我将会用满腔热情去工作，为同学们服务。

@#@拿破仑曾经说过：

@#@“不想当元帅的士兵不是好士兵。

@#@”今天我站在这里，我非常想对大家说：

@#@我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅副班长。

@#@@#@　　如果这次竞选成功，我就会实行新上任的“三把火”。

@#@@#@　　我上任后的第一把火是：

@#@管好课间纪律和课堂纪律，不论上什么课首先自己认真地听讲，起模范带头作用。

@#@其次管好同学们的纪律，不和大家大吼大叫，而是和大家讲道理。

@#@@#@　　我上任后的第二把火是：

@#@我是一个非常民主的班长，上任后不摆官架子，与同学们友好相处，不说别人坏话，不乱做决定，必须和同学们商量好才行。

@#@@#@　　我上任后的第三把火是：

@#@我上任后，如有时间，会协助中队长一起负责中队会，帮忙查资料。

@#@让同学们在学习中寻找快乐，喜欢学习，爱上学习。

@#@@#@　　我相信，班长是老师与同学心灵沟通的桥梁，我能够胜任副班长这个职位，我将会用旺盛的精力和清晰的头脑，认真出色的工作。

@#@假如我落选了，我不会沮丧，我会带着微笑走向下一学期，养精蓄锐以待东山再起!

@#@当然，“落选”就像是沙漠里下暴雨，可能性极小。

@#@同学们，此时此刻，你是否看到了我身上有一股自信之气在升腾?

@#@@#@　　同学们，请相信我，给我一次锻炼的机会吧!

@#@相信在我们的共同努力下，充分发挥每一个人的聪明才智，使我们这个集体，步入新的辉煌!

@#@@#@　　谢谢大家，我的演讲完毕!

@#@@#@竞选副班长演讲稿8@#@　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

@#@@#@　　大家好！

@#@很荣幸能站在舞台上参加我们班干部的竞选，我要竞选的职位是——副班长。

@#@@#@　　副班长决不是班干部里可有可无的部分，恰恰相反，它是班干部很重要的一职。

@#@它既是老师和班长的助手，又是同学和老师之间的桥梁，还是班级工作查缺补漏的执行者。

@#@马云说过：

@#@“人，一定要有梦想，万一实现了呢？

@#@”我的梦想就是当一个优秀的配角。

@#@@#@　　我学习努力，能够积极参加学校组织的各种活动，并且取得了不少的荣誉。

@#@淄博音乐学院钢琴比赛优秀奖，美术比赛三等奖……@#@　　在班级体中我关心同学，能够帮助同学排忧解难，每一次集体活动我都积极参与，努力配合，心甘情愿的做好后勤，保证活动的圆满顺利。

@#@@#@　　如果这一次我能如愿以偿，我会更加严格地要求自己。

@#@努力提高学习成绩，力争上游。

@#@帮助同学，协调解决他们之间的矛盾，消除班级的不和谐音符。

@#@同时我还要配合老师，班长完成各种丰富多彩的校外活动，让我们的班集体充满勃勃生机。

@#@@#@　　我愿做一颗小石子，铺成大路；@#@我愿做一片绿叶，映衬红花；@#@我愿做一滴水珠，折射太阳的光芒。

@#@相信我，我能行！

@#@@#@　　请把你们宝贵的一票投给我，谢谢大家！

@#@@#@竞选副班长演讲稿9@#@　　各位同学们：

@#@@#@　　你们好！

@#@@#@　　我是__x，今天作为副班长的候选人站在这里，我感到很开心也是荣幸。

@#@我参加这次的副班长竞选，是因为我想帮助老师一起搞好我们这个班级，也可以更好的促进自身的全面发展，我对于自己的能力我还是有一定的信心的，我的信心体现如下：

@#@@#@　　第一，我有相关的经验，在初中的时候，我连续诞生班级班长两个学期，虽然不是副班长这个职位，但在我眼里任何职位都是一样的，都是为了帮助同学们共同进步，一起创造更好的班级而服务的，所以我做过班干部，对于班干部需要做什么，怎么做就着相关的工作经验。

@#@@#@　　第二，不管是学习上还是生活上，我都是一个积极乐观的人。

@#@在学习上，我也努力认真的学习，在生活上我也是个平易近人的性格，我的性格可以很快的和同学们打成一片，拉近和同学们的距离感，我觉得这是我成为班干部的一个优势，可以更加的和同学们平等的交流和沟通，我也会虚心的接受同学们提出的任何的有益于班级建设的建议，为了打造更好的班级而努力奋斗。

@#@@#@　　第三，在初中的时候，我也曾积极的组织过一些班级活动，提高班级同学们的成绩，丰富同学们的课外生活，这些我都很有经验，要是我能够当选的话，我会尽自己最大的努力，让各位同学们都能在课余的时候感受不一样的风景，既拓宽了视野，又有助于学习。

@#@@#@　　如果我真的能够得到同学们的青睐，当选了这次的副班长职位，我会尽责的做好副班长的榜样和职责。

@#@在学习上，我的学习成绩名列前茅，可以帮助一些成绩不是很好的学生，在课间我可以组织大家玩一些小游戏，让同学们能够更好的轻松，不至于上课的时候那么疲惫，在打扫卫生的时候，我可以帮助分配任务，让同学们能够在有限的时间里做好自己的任务，并且能够愉快的完成。

@#@我会尽自己的最大能力，去为班级做事，为同学们服务，也成为老师的一个好帮手，为创造更好的班级付出自己的一份努力。

@#@@#@　　所以希望同学们能够给我这次机会，让我向你们证明我的能力，我相信我也一定不会让你们失望的，我会尽自己所有的可能性，来帮助大家，之后大家有什么需要沟通和帮助的，也都可以来跟我说。

@#@我的演讲完毕，谢谢！

@#@@#@竞选副班长演讲稿10@#@　　敬爱的老师，亲爱的同学们:

@#@@#@　　你们好！

@#@我叫黄佳，站在这个庄严而又神圣的讲台上，我想说的是——我要竞选副班长！

@#@人们都说，不想当将军的士兵不是好士兵，而我说，不想当班干的学生不是好学生！

@#@@#@　　既然是花，就要开的艳丽，让更多人赞美；@#@既然是树，就应该长的高大，为许多人乘凉；@#@既然是草，就应该要坚韧不屈，激励更多人上进；@#@既然是副班干，就要当的名副其实，为同学们服务！

@#@@#@　　我守纪律，讲文明，上课专心听讲，课前认真预习和课后复习巩固我都会好好完成。

@#@课余时间我还会充实自己:

@#@绘画，背课文，练字，读书……很多很多。

@#@但缺点就是比较喜欢拖拉，但是我会以最快的速度改正，并且监督自己。

@#@@#@　　假如我当上了副班长，一定会成为老师的好帮手，班长的好助手。

@#@在同学们不会做题的时候，我会主动过去教他，并且一步一步耐心地谅解，直到明白方法为止。

@#@在同学们不听话时，我不会手下留情，也不会包庇她人，更不会仗着自己是副班长而无缘无故地威胁任何一个人，或者是让同学因为自己的职位而且去让别人做自己想要看的恶作剧。

@#@我还会和整个班级的同学们一起努力，让流动红旗常常“光顾”咱们班……在我眼里，我和同学都是平等的，不会因为当上了副班长而骄傲自满。

@#@当然，我可不是万能的，很多的事情，都还是需要同学们的配合。

@#@@#@　　我要做那朵开的艳丽的花，长的高大的树，长的坚强的小草。

@#@希望大家相信我，支持我，为我投上宝贵的一票。

@#@@#@竞选副班长演讲稿11@#@　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

@#@@#@　　大家好，当我走上讲台，我就决定当我们班的副班长，作为老师的助理，我突然有一股冒出来的勇气，不管您们是否赞同，我都要试一试。

@#@@#@　　我叫匡贞瑞，是一个“三心二意”的小学生，我所指的“三心二意”不是指马虎的意思，而是我有着宽、忍、负责这三颗“心”，“一心一意”、“仔仔细细”这是二意，我对同学很好，有着善良、温柔的心，如果班里有活动，我的建议有很多：

@#@@#@　　班级活动来参加的同学，我会依照他们自己适合什么“工作”，让他们自己依照自己的才能去完成，去做的更好。

@#@同学之间为了一件鸡毛蒜皮的小事而伤了和气，我便会走上去，为他（她）们将和，让他们学会退一步，和朋友和好。

@#@班里有什么建议我会提出更好的要求，是班级里的需求大大提高，我如果当选的话，我会把我现在的傲慢、小气、不讲理、野蛮、开小差……这些毛病统统改掉，和正班长、学习委员一起把班级管理的一天比一天漂亮，争取得到优秀班级的荣誉称号。

@#@@#@　　我希望大家多多支持我，谢谢！

@#@@#@　　竞选副班长演讲稿@#@竞选副班长演讲稿12@#@　　大家好！

@#@@#@　　我是__，在这崭新的这一学期里，我站上了这样一个令人激动和兴奋的讲台，今天我来竞选的是副班长这一职位。

@#@@#@　　我相信人无完人，我的优点是非常热爱学习，热爱集体，团结同学，但我也有缺点，早上的时候我喜欢睡懒觉，有时候会走神，在班里我不是最优秀的，但我相信，在进口的日子里，我会更加努力。

@#@如果我当上了副班长，我一定会更加严格的要求自己，以身作则，并且做好同学们的好榜样，给班长承担一些工作重担，当好老师可靠的小助理。

@#@@#@　　作为一个副班长，我会积极带动同学们的学习积极性，我相信在老师和班干部的共同努力下，同学们都能充分发挥自己的特点，争取将我们班级建设得更好，每学期都能被评为优秀班集体。

@#@让我们一起加油努力吧。

@#@@#@　　请把这神圣的一票投给我，我不会让大家失望的，谢谢大家。

@#@@#@竞选副班长演讲稿13@#@　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

@#@@#@　　大家好！

@#@@#@　　新的学期开始了，为了让我们五（5）班在新学期中更精彩，我决定竞选班长。

@#@因为，当上班长就可以有更多的机会为同学服务，为班级争光，让我们班名声远扬，所以，当班长是我一直以来最大的愿望！

@#@如果我当上了班长，就会全心全意为班集体服务，我会采取以下几大措施：

@#@@#@　　1、定期整治班风，坚决杜绝班干部不负责的现象，帮助同学们改掉上课讲小话、吃东西的不好习惯。

@#@@#@　　2、负责搞好公共区的卫生，让同学们在干净整洁的教室里上课。

@#@@#@　　3、搞好课间活动，让同学们上课时的紧张神经得到松驰，不允许同学们做危险的活动。

@#@@#@　　4、要继续办好图书角，让我们班有良好的阅读气氛，使同学们能够尽情畅游在书海之中。

@#@假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。

@#@我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。

@#@@#@　　假如我竞选成功当上班长，我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是我一个人说了算。

@#@重大决策必须经过“全民”表决。

@#@假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

@#@工作锻炼了我，生活造就了我。

@#@戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。

@#@@#@　　班长是许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。

@#@我相信你们都能理解我现在的心情，为了我的雄心壮志，为了我们班辉煌的明天，投上你们神圣的一票吧！

@#@@#@竞选副班长演讲稿14@#@　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

@#@@#@　　大家好！

@#@@#@　　我是刘小明，今天，我很荣幸的可以站在这里来竞选副班长这个职位。

@#@@#@　　副班长是个可以和班长一起管理班级的职位，肩负着一个很重的担子；@#@班级的好与坏就在班长管理能力的强和弱，虽然我竞选的是副班长，但是我仍然会全力以赴地去对待这份工作，请大家给我这个机会，让我来展示一下自己，如果我有什么地方不足的话，请大家多多指点，给我提些意见与建议。

@#@@#@　　如果可以成功竞选这个职位的话，我将做如下的工作：

@#@如果我来的时候，发现地上有纸屑，尽管今天不是我劳动，我也会去把它捡起或者扫干净；@#@我还会利用课余或者课后时间帮助差生补习功课，让他们有朝一日变为班里成绩好的同学。

@#@我们班上的课堂和课前纪律一直不够好，我会抓紧这方面，只要有人讲话，我就会警告他，如果改了还会表扬他，如果没改反而变本加厉的话就会记下他的名字予以惩罚。

@#@@#@　　同学们期末、期中或者抽考成绩排在前三名，我将购买奖品作为奖励，以带动更多的同学向前三的目标前进。

@#@@#@　　班费我可以采取全班自愿捐钱的措施，这方面不会强求，也不要求最多捐很多，只要想为班级做些贡献的，哪怕只捐了5角钱，我也会向他表示感谢。

@#@@#@　　当然，没有人是十全十美的，如果竞选成功，我会改掉自己不足之处，大家有什么问题可以来问我，相信我，我一定会在班上做一个好的班长，做老师的好助手！

@#@@#@　　如果竞选失败我也不会气馁，这说明我还有不足，代表我能力还不够，经验不够，大家不能完全相信我，不过我会继续努力，争取把我自己变得更加完美。

@#@@#@　　最后希望大家支持我，把你那宝贵的一票投给我，谢谢大家！

@#@@#@竞选副班长演讲稿15@#@　　敬爱的老师、亲爱的伙伴：

@#@@#@　　大家好！

@#@@#@　　我叫__X，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选副班长，此时此刻我很激动，也很紧张。

@#@副班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。

@#@我在一二年级都当过副班长，大家是不是继续给我这个机会呢？

@#@让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！

@#@我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。

@#@我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。

@#@@#@　　假如我竞选成功当上副班长，我将用旺盛的.精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。

@#@我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。

@#@假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

@#@@#@　　工作锻炼了我，生活造就了我。

@#@戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

@#@@#@　　同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！

@#@@#@";i:

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25111:

"某县高山水库大坝安全评估报告@#@资料范本@#@@#@ @#@@#@本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载@#@ @#@@#@某县高山水库大坝安全评估报告@#@ @#@@#@地点：

@#@__________________@#@时间：

@#@__________________@#@ @#@@#@说明：

@#@本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容@#@安徽省无为县高山水库@#@大坝安全评估报告@#@无为县水利勘察设计室@#@二00七年六月@#@TOC\o"@#@1-3"@#@\h\z\uHYPERLINK\l"@#@_Toc171523383"@#@1基本情况PAGEREF_Toc171523383\h5@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523384"@#@2工程概况PAGEREF_Toc171523384\h5@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523385"@#@3工程质量情况PAGEREF_Toc171523385\h8@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523386"@#@4现场安全检查情况PAGEREF_Toc171523386\h8@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523387"@#@4.1大坝：

@#@PAGEREF_Toc171523387\h8@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523388"@#@4.2溢洪道：

@#@PAGEREF_Toc171523388\h8@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523389"@#@4.3放水设施PAGEREF_Toc171523389\h9@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523390"@#@4.4坝后渠道PAGEREF_Toc171523390\h9@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523391"@#@4.5管理设施PAGEREF_Toc171523391\h9@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523392"@#@5防洪能力复核PAGEREF_Toc171523392\h9@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523393"@#@5.1工程等级与设计标准PAGEREF_Toc171523393\h9@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523394"@#@5.2基本资料：

@#@PAGEREF_Toc171523394\h9@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523395"@#@5.3洪水复核PAGEREF_Toc171523395\h12@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523396"@#@5.3.1暴雨频率计算PAGEREF_Toc171523396\h12@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523397"@#@5.3.2设计点暴雨PAGEREF_Toc171523397\h12@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523398"@#@5.3.3设计洪水过程线推求PAGEREF_Toc171523398\h13@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523399"@#@5.3.4与原设计成果比较PAGEREF_Toc171523399\h16@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523400"@#@5.3.5调洪计算成果PAGEREF_Toc171523400\h16@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523401"@#@5.4坝顶高程复核PAGEREF_Toc171523401\h17@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523402"@#@5.5防洪安全评价PAGEREF_Toc171523402\h19@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523403"@#@6大坝结构安全评估PAGEREF_Toc171523403\h20@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523404"@#@7大坝渗流安全评估PAGEREF_Toc171523404\h21@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523405"@#@8输泄水建筑物安全评估PAGEREF_Toc171523405\h21@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523406"@#@9大坝运行管理情况安全评估PAGEREF_Toc171523406\h21@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523407"@#@10大坝安全评估结论PAGEREF_Toc171523407\h24@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523408"@#@11建议PAGEREF_Toc171523408\h25@#@HYPERLINK\l"@#@_Toc171523409"@#@12附件PAGEREF_Toc171523409\h25@#@高山水库大坝安全评估报告@#@基本情况@#@高山水库坐落于无为县严桥镇境内，位于永安河上游，水库控制来水面积3.6km2，总库容77万m3，兴利库容25万m3，死库容2万m3，调洪库容50万m3。

@#@水库始建于1961年，1963年建成蓄水，经1979、1986年扩建至现状规模。

@#@由于工程建设处于特殊历史时期，边施工边设计，工程质量较差。

@#@高山水库五十多年来一直带病控制运行，水资源未得到充分利用，期间虽对局部病险处进行过加固处理，但未彻底解决问题，也未对大坝安全进行过全面论证分析。

@#@@#@目前，水库大坝存在断面不足、渗漏等问题，水库的正常运行及防洪安全存在极大的隐患，依据《安徽省小型水库大坝安全评估办法》（暂行）的要求，无为县水务局组织成立了由运行管理单位和管理、水文、水工、地质等专业技术人员组成的高山水库大坝安全评估专家组于2007年6月22日至27日对该水库大坝安全性进行一次全面系统的安全评估，为管理单位全面掌握大坝运行性态提供科学有效的理论依据。

@#@@#@大坝安全评估专家组接受任务后，立即搜集整理相关数据，并会同水库管理单位到现场对照大坝安全评估办法的要求进行详细检查，确保大坝安全评估内容真实、详细、可靠。

@#@@#@工程概况@#@高山水库坐落于无为县严桥镇境内，属长江流域永安河水系，集水面积3.6km2，兴利库容25万m3，死库容2万m3，调洪库容50万m3。

@#@水库设计灌溉田亩0.35万亩，防洪保护：

@#@下游农田0.6万亩，人口0.2万人及乡村公路等重要设施。

@#@是一座以灌溉为主，结合防洪、养殖等综合利用的小

（二）型水库。

@#@@#@库区多年平均气温15.8℃。

@#@多年平均降雨量1239.0mm，多年平均蒸发量1273.4mm，库区最大风速12m/s。

@#@@#@高山水库枢纽工程由大坝、溢洪道、放水涵等组成。

@#@大坝坝型为均质坝，坝顶现状高程27.3m，最大坝高7.5m，坝长720m，顶宽4m。

@#@迎水坡为干砌石护坡，坡比为1：

@#@3，背水坡坡比为1：

@#@3，溢洪道位于大坝的中部，为开敞式宽顶堰，堰顶高程25.08m，宽12m，最大泄洪流量40m3/s。

@#@@#@放水涵一座，为圬工结构，进水口设有砼竖井一节，后接圬工砌石涵洞，洞口尺寸0.6×@#@0.8m，设计涵底高程20.13m。

@#@出水口为圬工结构八字墙。

@#@@#@具体见高山水库工程特性表2-1@#@工程质量情况@#@由于缺乏原始的设计和施工记录，难以对工程施工质量做出准确的评价。

@#@@#@水库始建于1961年，1963年建成蓄水，经1979、1986年扩建至现状规模。

@#@由于工程建设处于特定历史时期，边施工边修改补充，没有施工图。

@#@另外施工队伍系受益区农民，技术水平低，填筑质量差，施工质量难以控制，存在诸多安全问题：

@#@@#@

（1）大坝清基不彻底，新老坝体结合部没有经过处理；@#@坝身碾压不够密实，大部分填筑土料不符合规范要求。

@#@@#@

（2）放水涵为圬工结构，进水口设有钢筋砼竖井，洞身为0.6×@#@0.8m，砌缝接头漏水严重，出水口为圬工结构，现砂浆脱落，墙体开裂，出水口八字墙崩塌。

@#@@#@（3）溢洪道为开敞式宽顶堰，原设计堰宽10m，堰顶高程25.08m，底板及岸墙均为圬工结构，砂浆脱落、墙体开裂；@#@进村公路直接通过溢洪道上架设的交通桥，交通桥桥面板混凝土多处露筋。

@#@@#@（4）迎水坡为砌石护坡，质量差，且损坏较多。

@#@@#@综上所述，按照现行规范的要求，水库大坝的实际施工质量多处未达到规范要求，工程在运行中暴露出严重的质量问题。

@#@@#@现场安全检查情况@#@大坝：

@#@@#@

（1）大坝断面不足，由于坝顶兼做通村公路，坝顶宽度不足，且坑洼不平。

@#@@#@

（2）大坝迎水坡的干砌石护坡没有护砌到顶，长期受风浪侵袭，毁坏面积超70%以上，下层结构已基本流失。

@#@@#@（3）坝体存在白蚁危害。

@#@@#@（4）坝基多处有渗漏现象。

@#@@#@（5）大坝背水坡无导滤排水设施，杂树丛生。

@#@@#@溢洪道：

@#@@#@溢洪道位于大坝的中部，为开敞式宽顶堰，下游设有消力槛。

@#@堰顶高程25.08m，宽12m。

@#@溢洪道底板及岸墙均为圬工结构，砂浆脱落、墙体开裂；@#@消力池水毁。

@#@溢洪道上设有交通桥，桥面板混凝土多处露筋。

@#@@#@放水设施@#@放水涵为圬工结构，进水口设有钢筋砼竖井一节，后接原圬工结构洞身，接头处漏水严重，出水口均为圬工结构，现砂浆脱落，墙体开裂，出水口八字墙崩塌。

@#@@#@坝后渠道@#@坝后灌溉渠道为人工土渠，两边杂树丛生，淤塞、冲刷、崩塌十分严重。

@#@@#@管理设施@#@进库公路为简易砂石路，水库无水、雨情观测设施，水库无管理房，无通讯设施。

@#@@#@防洪能力复核@#@工程等级与设计标准@#@

（1）工程等别和建筑物级别@#@高山水库总库容77万m3，按国家《防洪标准》（GB50201-94）和行业标准《水利水电工程等别划分及洪水标准》（SL252-2000），为小

（二）型水库，建筑物工程等别为Ⅴ等，拦河坝、大坝放水设施等建筑物为5级，溢洪道、坝后管道按5级建筑物设计。

@#@@#@

（2）设计标准@#@根据国家和行业标准以及技术规范，综合考虑水库的实际情况，大坝的洪水标准、坝顶安全超高应达到以下要求：

@#@@#@①大坝设计洪水标准为20一遇，校核洪水标准为300年一遇。

@#@本次洪水复核对以上两种标准均进行复核。

@#@@#@②坝顶安全超高，正常运行≥0.7m，非正常运行为≥0.5m。

@#@@#@基本资料：

@#@@#@

（1）水库水位～库容曲线@#@本次复核水库水位～库容曲线是根据1979年安全复核设计资料作出的，水位～库容曲线见表5-1@#@

（2）起调水位@#@高山水库溢流堰顶高程25.08m，即正常蓄水位为25.08m，自由泄洪，无闸控制，本次防洪复核中起调水位按正常蓄水位为25.08m。

@#@@#@（3）水库水位～泄量关系@#@由于没有泄流试验资料和实测资料，本次复核计算无法对原泄流建筑物的水位～泄量关系进行复核，所以本次复核计算采用公式Q=MBH3/2计算溢流堰下泄流量。

@#@根据有关资料，宽顶堰的系数M一般为1.42～1.62，本次复核系数M取1.5计算，结果见表5-2@#@（4）洪水资料@#@由于高山水库没有历史洪水资料，因而无法用直接法推求高山水库的设计洪水。

@#@本次复核按无资料地区设计洪水计算办法推求各种频率设计洪水，主要依据规范是《水利水电设计洪水计算规范》（JL44-94）和《安徽省暴雨参数等值线图、山丘区产汇流分析成果和山丘区中、小面积设计洪水计算办法》（1984年编）以及《安徽省长短历时年最大暴雨统计参数等值线图》”（简称84年办法）。

@#@@#@洪水复核@#@暴雨频率计算@#@根据《水利水电设计洪水计算规范》和《水库大坝安全评估办法》的要求，高山水库最大坝高7.5m，总库容77万m3，高山水库大坝属Ⅴ等5级水工建筑物，洪水标准为20年一遇设计，即P=5%，校核洪水为300年一遇，即P=0.33%。

@#@@#@对于面积较小的流域，对一天、三天设计洪水过程的实际计算分析，可知水库的洪水位取决于一天的设计洪量，而与最大洪峰及三天洪水总量关系不大，根据该流域的暴雨及洪水特性，本次以最大24h的设计暴雨量进行设计洪水的峰量控制，按无资料地区计算办法“84年办法”计算设计洪水。

@#@@#@设计点暴雨@#@查“84年办法”附图1～4得高山水库流域中心年最大24h系列和年最大1h系列的点暴雨平均值：

@#@@#@洪水分析计算要素如下：

@#@@#@流域面积F=3.6km2；@#@@#@流域形状系数:

@#@f=0.35;@#@@#@河道平均坡降:

@#@J=6.3‰；@#@@#@年最大24小时点暴雨均值H24=110mm;@#@@#@年最大24小点暴雨变差系数CV24=0.6;@#@@#@年最大1小时点暴雨均值H1=40mm;@#@@#@年最大1小时点暴雨变差系数CV1=0.55;@#@@#@设计和校核洪水主要参数计算成果详见表5-3@#@设计洪水过程线推求@#@对于面积较小，缺乏资料的流域的设计洪水计算，《水利水电工程设计洪水计算规范》规定可采用半辅助线曲线公式进行计算。

@#@@#@根据流域特征参数：

@#@流域面积F，流域宽度B，河长L，平均坡降J，暴雨衰减指数n，损失系数和综合流域特征值K，从设计暴雨到高山水库设计洪水过程线按“84年办法”推求。

@#@@#@①　20年一遇设计洪水@#@根据K和n的值，从附表查得设计洪水流量模，逐项乘以，即得20年一遇洪水过程线，见表5-4。

@#@@#@②300年一遇校核洪水@#@根据K和n的值，从附表9查得设计洪水流量模，逐项乘以，即得300年一遇洪水过程线，见表5-5。

@#@@#@与原设计成果比较@#@本次复核计算成果与1979年成果有所差别，主要是设计方法和设计标准不同造成的。

@#@原设计洪水的计算方法是根据《安徽省无资料地区山丘区中小面积设计洪水计算办法（70年修正稿）》，而本次复核设计洪水计算是根据《安徽省暴雨参数等值线图、山丘区产汇流分析成果和山丘中、小面积设计洪水计算办法》；@#@原设计标准为10年一遇设计，300年一遇校核；@#@而本次复核为20年一遇设计，300年一遇校核。

@#@具体比较结果见表5-6。

@#@@#@调洪计算成果@#@根据高山水库泄流建筑物条件、防洪调度原则和要求、以及水库调度运行方式等，按本次复核的洪水成果，采用静库容法进行调节计算。

@#@调节计算的基本原理是联解水库的水量平衡方程和泄量方程，求解方法采用图解法。

@#@经调洪计算水库20年一遇设计洪水位为25.59m，Q设=29.26m3/s，V设=35.28万m3；@#@300年一遇校核洪水位为26m，Q校=69.88m3/s，V校=46.65万m3。

@#@计算结果见表5-7。

@#@@#@原设计洪水位25.85m，相应溢洪道下泄流量为15m3/s，校核洪水位26.7m，相应溢洪道下泄流量40m3/s，本次复核调洪计算设计洪水位25.59m，相应溢洪道下泄流量为29.26m3/s，校核洪水位26m，比原校核洪水位偏低70cm。

@#@相应溢洪道下泄流量为69.88m3/s。

@#@造成两次计算成果差异的原因有以下几点：

@#@@#@其一，两次计算洪水标准差异，洪水计算方法不同；@#@其二，调洪演算原则差别；@#@其三，调洪计算方法的不同。

@#@具体比较结果见表5-8。

@#@@#@坝顶高程复核@#@按照《碾压式土石坝设计规范》及修改和补充规定（SDJ218-84），坝顶在水库静水位以上的超高由三部分组成，即波浪爬高、风雍水面高度和安全加高，计算公式如下：

@#@@#@y=R＋e＋A@#@式中：

@#@y—坝顶超高@#@R—波浪在坝坡上的设计爬高，按累计概率2％计，为平均爬高的2.23倍。

@#@平均爬高R按莆田试验站公式计算，公式：

@#@@#@e—风雍水面高度，计算公式为：

@#@@#@A—安全加高，正常运行情况取0.5m，非正常运行情况取0.3m。

@#@@#@

（1）计算参数@#@①　风速W@#@高山水库坝址区无完整的气象资料记载，洪水期水库水面吹向大坝的多年平均最大风速参照无为县城实测资料取值为12.0m/s，正常运用情况采用多年平均最大风速的1.5倍，非常运用情况采用多年平均最大风速。

@#@@#@②　吹程D@#@根据库区1/10000水库水域平面图，由坝前至水面对岸的距离加权平均计算出吹程约为：

@#@设计、校核水位时为0.78km。

@#@@#@③　平均水深H@#@根据水位与河床面高差，推算出设计洪水位25.59m时，平均水深H为5.46m，校核水位26时，平均水深H为5.87m。

@#@@#@④　其他参数@#@边坡系数m＝2.5。

@#@坝坡糙率渗透性系数K△取0.77。

@#@经验系数Kw取值：

@#@设计取1.16，校核取为1.02。

@#@@#@

（2）计算结果@#@本次计算成果见表5-9@#@坝顶高程按各种运行情况下，水库静水位加相应的超高之后取大者，经计算，要求坝顶高程应高于26.69m，高山水库实际坝顶高程为27.3m，坝顶高程符合规范规定。

@#@@#@防洪安全评价@#@根据本次复核计算成果，可以得出如下结论：

@#@@#@

（1）本次防洪复核设计方法和设计标准与原设计不同。

@#@原设计洪水的计算方法是根据《安徽省无资料地区山丘区中小面积设计洪水计算办法（70年修正稿）》，本次复核设计洪水过程是根据《安徽省暴雨参数等值线图、山丘区产汇流分析成果和山丘中、小面积设计洪水计算办法》；@#@原设计标准:

@#@为10年一遇设计，300年一遇校核，而本次复核按20年一遇设计，300年一遇校核。

@#@@#@

（2）泄流建筑物水位泄量的计算：

@#@对宽顶堰系数M一般为1.42～1.62，本次复核根据堰型系数M取1.5。

@#@@#@（3）调洪演算成果与原设计不同。

@#@原设计洪水位25.85m，相应溢洪道下泄流量为15m3/s，校核洪水位26.7m，相应溢洪道下泄流量40m3/s，本次复核调洪计算设计洪水位25.59m，相应溢洪道下泄流量为29.26m3/s，校核洪水位26m，比原校核洪水位偏低70cm。

@#@相应溢洪道下泄流量为69.88m3/s。

@#@@#@（4）考虑到大坝安全超高，波浪爬高和风浪雍高，溢洪道正非常运行时，高山水库校核洪水要求坝顶高程为26.69m，实际坝顶高程为27.3m，因此坝顶高程满足水库运行要求，符合规范规定。

@#@@#@根据本次防洪标准复核设计结果，建议：

@#@@#@

（1）流域内没有雨量站，坝址处雨量实时信息采集非常不便捷，严重影响水库的实时预报调度，也不利于水库综合效益的发挥。

@#@为了水库及下游保护区的防洪安全，建议安装水情测报系统，制订水库以上流域的洪水预报方案，进行合理的洪水调度，提高水库的社会效益和经济效益。

@#@@#@

（2）目前高山水库的运行管理条件差，无相关技术管理资料，建议加强基础资料的归档和整理，为水库的安全运行提供第一手准确数据。

@#@@#@大坝结构安全评估@#@高山水库大坝工程设计不规范，施工质量差。

@#@水库大坝经过50多年的运行，目前存在以下问题：

@#@@#@

（1）大坝清基不彻底，结合部没有经过处理；@#@大部分填坝土料不符合规范要求，坝身碾压不够密实。

@#@@#@

（2）大坝迎水坡的砌石护坡没有护砌到顶，加之长期受风浪侵袭，毁坏面积超70%以上，且在坝脚处被淘冲严重。

@#@大坝背水坡无纵横排水沟，未设贴坡反滤保护层，杂树丛生，坝脚处有垦殖。

@#@@#@（3）大坝存在白蚁危害。

@#@@#@综上所述，高山水库大坝结构存在安全隐患。

@#@@#@大坝渗流安全评估@#@因没有相关资料无法对坝体渗流安全复核，但通现场检查看主要存在以下问题：

@#@@#@

（1）高山水库坝体土方填筑质量差，土方的压实度达不到设计要求；@#@靠近溢洪道处坝体渗漏严重，虽采取粘土灌浆处理，但效果不明显。

@#@@#@

（2）因没有相关资料无法对坝体渗流抗滑稳定性复核，但通现场检查和测量看，大坝断面不足，溢出点高，坝脚处多处渗漏，不满足设计规范要求。

@#@@#@（3）高山水库大坝目前无任何渗流压力及渗流量观察设施，不能满足工程运行的需要。

@#@@#@综上所述，依据《安徽省小型水库大坝安全评估办法》（暂行）的规定，高山水库存在渗流安全隐患。

@#@@#@输泄水建筑物安全评估@#@1、溢洪道：

@#@@#@溢洪道底板及岸墙均为圬工结构，现砂浆脱落，墙体开裂，消力池水毁；@#@进村公路直接通过溢洪道上架设的交通桥。

@#@@#@2、放水涵：

@#@@#@放水涵为圬工结构，进水口设有钢筋砼竖井一节，与原圬工结构洞身接头处漏水严重，出水口为圬工结构，现砂浆脱落，墙体开裂，出水口八字墙崩塌。

@#@@#@综上所述，高山水库输泄水建筑物存在安全隐患。

@#@@#@大坝运行管理情况安全评估@#@1、工程管理@#@

（1）管理体制@#@高山水库建成后交严桥镇政府管理，目前无专门管理机构，无专职管理人员，日常运行管理由水库受益地严桥社区负责。

@#@@#@

（2）工程运行管理@#@高山水库日常运行管理由水库受益地严桥社区安排1名人员代管，除汛期每天按时观测水位外，无其它水文观测项目。

@#@@#@高山水库泄洪一般发生在主汛期。

@#@为确保水库度汛安全，每年汛期严桥镇都成立高山水库防汛指挥部，镇政府指派1名干部驻点办公，与严桥社区一起做好水库的防汛值班和抢险工作。

@#@@#@2、水库防汛与调度@#@

（1）高山水库汛期能严格执行防汛工作行政首长负责制，服从县防汛指挥部的统一领导和调度。

@#@@#@

（2）及时编制年度防汛计划，超标准洪水预案，并上报审批。

@#@@#@（3）汛期坚持24小时值班制度，确保工程运行管理工作落到实处，并及时向上级及主管部门、防汛部门汇报。

@#@@#@（4）严格执行县防汛指挥部批准下达的防汛预案和调度命令。

@#@@#@3、水库大坝运行和维护@#@

（1）大坝：

@#@@#@大坝始建于1961年2月，1963年10月竣工，受当时历史条件限制，就地取粘性土（未做勘测和土工试验）填筑，由民工采取常年施工和冬春突击相结合的方法修筑。

@#@施工质量差，防渗体系不完善，遗留了渗漏隐患。

@#@1979年10月对大坝进行扩建，1980年4月竣工。

@#@大坝的多处渗漏明显，大坝上有白蚁危害。

@#@@#@

（2）溢洪道@#@始建1961年2月，至1963年10月竣工，为土溢洪道。

@#@1979年10月扩建，为圬工溢洪道，底高程25.08m，宽10m，最大泄量40m3/s，目前存在的主要问题有：

@#@@#@溢洪道底板及岸墙均为圬工结构，现砂浆脱落，墙体开裂，消力池水毁；@#@@#@溢洪道底板与坝体接触处渗漏严重；@#@@#@交通桥桥面板混凝土多处露筋、混凝土碳化严重。

@#@@#@（3）放水设施@#@高山水库有放水涵1道为圬工结构，洞身为0.6×@#@0.8m，进水口设有钢筋砼竖井，与原圬工结构洞身接头处漏水严重，出水口为圬工结构，现砂浆脱落，墙体开裂，出水口八字墙崩塌。

@#@日常保养和维护工作不到位。

@#@@#@4、水库枢纽工程加固@#@高山水库工程始建于上世纪五十年代，开始由原严桥公社组织群众施工，1979、1986年进行扩建并达到现状规模，将土溢洪道改为圬工结构并对水库迎水坡进行块石护砌。

@#@实际灌溉0.35万亩农田。

@#@1986年将放水涵涵身改为圬工结构，放水涵进口改设为钢筋砼竖井式，后接圬工结构洞身。

@#@并对水库迎水坡进行干砌石护坡。

@#@@#@5、大坝安全监测设施@#@高山水库无任何安全监测设施。

@#@@#@6、管理设施@#@进库公路为砂石路，水库无管理房，无通讯设施。

@#@@#@7、工程存在的主要问题@#@高山水库建成后历经五十多年的运行，未发生重大安全事故，但仍暴露出许多问题，存在很多隐患，主要有以下几个方面：

@#@@#@

（1）大坝断面不足，大坝溢出点渗漏明显，坝脚处有垦殖；@#@@#@

（2）大坝杂树丛生，有白蚁危害；@#@@#@（3）溢洪道为开敞式宽顶堰，下游设有消力槛，底板及岸墙均为圬工结构，砂浆脱落、墙体开裂；@#@溢洪道底板与坝体接触处渗漏严重；@#@交通桥桥面板混凝土多处露筋、混凝土碳化严重。

@#@@#@（4）放水涵为圬工结构，进水口设有钢筋砼竖井一节，与原圬工结构洞身接头处漏水严重，出水口为圬工结构，现砂浆脱落，墙体开裂，出水口八字墙崩塌。

@#@@#@（5）水库无安全监测、防汛交通等管理设施。

@#@@#@大坝安全评估结论@#@通过上述工程洪水复核计算、渗流情况分析、现场检查以及运行管理维修等几方面的综合分析，依据《安徽省小型水库大坝安全评估办法》（暂行）的要求，对高山水库大坝进行综合评估，结论如下:

@#@@#@

（1）本次大坝安全评估确定高山水库防洪标准为20年一遇洪水设计，300年一遇洪水校核，相应的设计洪水位为25.59m，校核洪水位为26m，经坝顶超高复核，大坝坝顶高程满足规范要求。

@#@@#@

（2）大坝清基不彻底，坝身填筑碾压不密实，施工质量差，大坝迎水坡砌石护坡损毁严重，大坝断面标准不足。

@#@@#@（3）溢洪道底板及岸墙均为圬工结构，现砂浆脱落，墙体开裂；@#@底板与坝体接触处渗漏严重，交通桥桥面板混凝土多处露筋、混凝土碳化严重。

@#@@#@（4）放水涵为圬工结构，进水口设有钢筋砼竖井一节，与原圬工结构洞身接头处漏水严重，出水口为圬工结构，现砂浆脱落，墙体开裂，出水口八字墙崩塌。

@#@@#@（5）大坝存在白蚁危害。

@#@@#@（6）大坝无安全监测、防汛交通等管理设施。

@#@@#@综上所述，依据《安徽省小型水库大坝安全评估办法》（暂行）的规定，专家组一致认为高山";i:

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"九年级化学下册第十一单元化学与社会发展综合测试新版鲁教版@#@第十一单元化学与社会发展@#@一、单选题（共20题；@#@共40分）@#@1.下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（ @#@ @#@）@#@A. @#@纯棉毛巾 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@尼龙丝袜 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@真丝围巾 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@纯羊毛衫@#@2.下列哪组气体都属于空气污染物（ @#@ @#@）@#@A. @#@CH4、CO2、H2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@CO2、SO2、N2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@SO2、CO、NO2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@CO、N2、O2@#@3.近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染。

@#@下列不属于空气污染物的是（ @#@ @#@）@#@A. @#@二氧化碳 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@二氧化硫 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@PM2.5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@二氧化氮@#@4.下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是（ @#@ @#@）@#@A. @#@PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用活性炭的吸附性 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@温室效应主要是由二氧化碳等气体引起的@#@C. @#@煤、石油、天然气属于混合物，是不可再生能源 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@pH<@#@7的雨水说明空气已受到污染@#@5.下图是某菜农使用化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于（ @#@ @#@）@#@A. @#@氮肥 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@磷肥 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@钾肥 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@复合肥料@#@6.材料的应用的发展与人类文明的进步紧密相关，下列材料属于有机合成材料的是@#@A. @#@聚乙烯 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@陶瓷 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@青铜 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@玻璃钢@#@7.能造成水质污染的是@#@①工业“三废”②生活污水③天然森林的乱砍滥伐④滥用农药化肥⑤水生植物的繁殖⑥暴雨洪水激增@#@A. @#@①②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@①②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@③④⑤ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@④⑤⑥@#@8.2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是（ @#@ @#@）@#@A. @#@尽量选择公共交通工具出行 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@经常使用一次性筷子、塑料袋等@#@C. @#@自带布袋购物 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖@#@9.水污染主要来自（ @#@ @#@）@#@①工业生产中废渣、废液的任意排放；@#@@#@②雨水和土壤接触；@#@@#@③农业生产中农药、化肥的过量施用；@#@@#@④城市生活污水的任意排放．@#@A. @#@①②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@②③④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@①③④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@①②③④@#@10.（2017•北京）下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是（ @#@ @#@）@#@A. @#@人走关灯、少开空调 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@使用一次性餐具 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@自带水杯出行 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@对垃圾进行分类@#@11.世界气候大会在丹麦的哥本哈根举行，此次峰会的主题是“节能减排”，下列相关的做法不符合该会议精神的是（　　）@#@A. @#@将煤加工成气体和液体，以提高煤的燃烧效率@#@B. @#@大力发展风能太阳能等新能源，减少碳的排放量@#@C. @#@推广使用压缩天然气（CNG）替代汽油和柴油作公交车和出租车的燃料@#@D. @#@将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染@#@12.下列四个选项中，不属于新能源开发和利用的是（　　）@#@A. @#@火力发电@#@B. @#@风力发电@#@C. @#@氢燃料客车@#@D. @#@太阳能电池路灯@#@13.（2016•槐荫区一模）2016年3月19日，地球一小时活动的中国区主题是“为蓝生活”，倡导每个人从日常息息相关的衣食住行着手，选择可持续的生活方式，为保护我们的蔚蓝星球和蓝天贡献自己的力量，以下做法中，不符合全球性节能活动主题的是（ @#@）@#@A. @#@大力提倡使用化石燃料 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@提倡植树造林，增加绿化面积@#@C. @#@发展新能源环保动力汽车 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@回收利用废旧金属、废旧书报等@#@14.（2017•扬州）下列物质可用作氮肥的是（ @#@ @#@）@#@A. @#@K2SO4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@Ca3（PO4）2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@NH4HCO3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@NaCl@#@15.雾霾是一种灾害性天气．下列与形成雾霾无关的是（　　）@#@A. @#@水力发电 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@汽车尾气 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@工业扬尘 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@焚烧秸秆@#@16.合理施肥是农业生产中的重要措施。

@#@下列化肥属于复合肥料的是（）@#@A. @#@K2SO4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@CO（NH2）2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@Ca3（PO4）2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@NH4H2PO4@#@17.近期，我国多地出现长时间雾霾天气，改善空气质量需要全社会共同努力．下列做法合理的是（ @#@ @#@）@#@A. @#@分类回收垃圾，并露天焚烧 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@直接焚烧秸秆@#@C. @#@减少化石燃料的使用 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@加快发展经济，对化工厂的废气监测不必太严格@#@18.保护环境，防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题，以下做法中，不能达到预期效果的是（　　）@#@A. @#@加快车用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@加快海底可燃冰开发﹣﹣避免二氧化碳排放@#@C. @#@鼓励回收各种废旧塑料﹣﹣防止白色污染 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@限制生产含磷洗衣粉﹣﹣减少水质污染@#@19.人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是空气污染较严重的城市之一。

@#@下列气体中可造成空气污染的有：

@#@①NO2、②NO、③CO、④CO2、⑤SO2（ @#@ @#@）@#@A. @#@①②③⑤ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@②③④⑤ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@①②③④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@①②④⑤@#@20.（2016•本溪）空气质量日报可以及时反映空气质量状况，下列物质未计入空气污染指数的是（ @#@）@#@A. @#@二氧化硫 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@二氧化氮 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@二氧化碳 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@一氧化碳@#@二、填空题（共5题；@#@共16分）@#@21.据报道，近年太湖流域某些河道水葫芦（一种水生植物）过度繁殖，泛滥成灾，后又腐烂，导致养殖的鱼类大量死亡．@#@①造成水葫芦过度繁殖的主要原因是________。

@#@@#@②而养殖的鱼类大量死亡的直接原因是________。

@#@ @#@@#@22.普通干电池在生活中的用途很广，其构造示意图如图．回答下列问题：

@#@@#@

（1）普通干电池胜任照明时化学能转化为________ @#@．@#@

（2）电池中石墨表现出优良的________性能；@#@@#@（3）石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是________不同．@#@23.今年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM2.5指数直逼最大值，下列行为有利于治理雾霾的是________A．风力发电 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．焚烧垃圾 @#@@#@C．提倡使用私家车 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．________．@#@24.氢气被认为是最理想的清洁燃料，它与广泛采用的化石燃料相比有什么优点？

@#@（答两点即可）a．________；@#@b．________．@#@25.化学就在我们身边，我们的衣、食、住、行都离不开化学。

@#@例如，澳网赛冠军李娜所穿的运动服是由棉纤维和合成纤维混合纺织的，这样的运动服应具备的优点有

（1）________（至少答三点）；@#@李娜所使用的球拍是由碳纤维制成的，它属于

（2）________材料；@#@运动员要有良好的身体素质，每天需要食用一定量的牛奶、蔬菜和面包等，这些食物中能为人体提供能量的营养素是（3）________。

@#@蔬菜所提供的主要营养素（除水外）的作用是（4）________；@#@绿叶蔬菜在生长过程中出现了叶片的边缘发黄的症状，可以施加一定量的农家肥（5）________，可改变上述症状。

@#@硝酸铵是一种常用的氮肥，受猛烈撞击时易爆炸分解成两种空气中较多的气体和一种常见液体，请写出反应的化学方程式（6）________，该反应前后氮元素的化合价分别为（7）________。

@#@@#@三、解答题（共1题；@#@共5分）@#@26.水体污染的主要来源有哪些？

@#@提出相应的防治措施．@#@四、综合题（共2题；@#@共10分）@#@27.家用燃气主要有天然气（主要成份CH4）、管道煤气（主要成分是H2、CH4、CO）和罐装液化石油气（主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8）等，为了防止燃气泄漏造成危险，可以在厨房中安装泄气报警器@#@（如图所示）．@#@

（1）如果某家庭用的是罐装液化石油气，报警器的位置应按________（填“A”或“B”）图安装，原因是________．@#@

（2）如果厨房里发生燃气泄漏，是否可以开灯________（填“是”或“否”）检查．@#@（3）燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟，这时可调大气灶________（填“空气”或“燃气”）进入量或调小气灶________（填“空气”或“燃气”）进入量．@#@28.随着工业和交通运输业的迅速发展，有害气体和烟尘的排放，对空气造成了严重的污染，控制大气污染的主要途径是减少排放．@#@@#@

（1）曾经有一段时间，许多工厂试图通过建造很高的烟囱来解决排放问题，然而这种做法并没有达到目的原因是________．如今，通过在在在烟囱中安装过滤装置，可以有效地控制________的排放；@#@安装烟囱净化洗涤装置，可除去废气中的部分有害气体，根据该装置的净化原理分析，被除去的有害气体所具有的共同性质是________@#@

（2）按规定，汽车应安装尾气处理装置，如在排气管上安装转化装置，使尾气中的一氧化碳与一氧化氮在催化作用下转化成二氧化碳和氮气，该反应的文字表达式为________．@#@（3）在控制大气污染方面，你认为还有哪些措施或途径，请写出其中的一种：

@#@________．@#@五、实验探究题（共1题；@#@共4分）@#@29.某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CaSO4•2H2O）等产品，实现“变废为宝”．主要物质关系如图：

@#@@#@

（1）设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为________．@#@

（2）设备2中，加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为________．@#@（3）设备3中，反应前后化合价发生改变的元素是________．@#@（4）流程中能循环利用的物质是________．@#@答案解析部分@#@一、单选题@#@1.【答案】B@#@【解析】【解答】棉、麻、丝、毛，是天然纤维，尼龙是合成纤维，三大有机高分子合成材料：

@#@合成纤维、合成橡胶，塑料。

@#@@#@故答案为：

@#@B【分析】抓住合成材料的特点可以解答：

@#@有机、合成、@#@2.【答案】C@#@【解析】【解答】空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展，由于化石燃料的大量使用和工厂废气的任意排放导致空气污染，目前记入空气污染指数的物质有：

@#@一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物及可吸入颗粒等。

@#@@#@故答案为：

@#@C。

@#@【分析】根据造成空气污染的物质分为粉尘和有害气体分析，其中有害气体为二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空气中各成分都不属于污染物。

@#@@#@3.【答案】A@#@【解析】【解答】A、二氧化碳不属于空气污染物，A符合题意；@#@@#@B、二氧化硫属于空气的污染物，B不符合题意；@#@@#@C、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于空气的污染物，C不符合题意；@#@@#@D、二氧化氮属于空气的污染物，D不符合题意．@#@故答案为：

@#@A.@#@【分析】空气的污染物主要是有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：

@#@一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，据此分析判断即可.@#@4.【答案】D@#@【解析】【解答】A、PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用活性炭的吸附性，A不符合题意；@#@@#@B、温室效应主要是由二氧化碳等气体引起的，B不符合题意；@#@@#@C、煤、石油、天然气属于混合物，是不可再生能源，C不符合题意；@#@@#@D、雨水能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸，故雨水的pH<@#@7，D符合题意。

@#@@#@故答案为：

@#@D。

@#@【分析】根据正常的雨水中含有碳酸而显弱酸性来分析。

@#@@#@5.【答案】D@#@【解析】【解答】由图可知，该话费含有磷元素和氮元素，故属于复合肥，D符合题意。

@#@@#@故答案为：

@#@D。

@#@【分析】复合肥是指含有两种或者两种以上植物所需元素的化肥。

@#@@#@6.【答案】C@#@【解析】【分析解答】@#@A．陶瓷材料是用天然或合成化合物经过成形和高温烧结制成的一类无机非金属材料；@#@@#@B．塑料保鲜膜属于有机合成材料中的塑料；@#@@#@C．铝合金属于金属材料；@#@@#@D．玻璃属于硅酸盐材料。

@#@@#@故答案为C。

@#@@#@7.【答案】B@#@【解析】【解答】①工业“三废”的任意排放，容易造成水的污染；@#@@#@②生活污水的任意排放，容易造成水的污染；@#@@#@③乱砍滥伐森林，会使生态恶化，不会造成水的污染；@#@@#@④化肥和农药的任意使用，容易造成水的污染；@#@@#@⑤水生植物的繁殖是水体富营养化造成的，是水体已被污染的标志之一，而不是原因；@#@@#@⑥暴雨洪水剧增不好造成水体的污染．@#@所以能够造成水体污染的做法有：

@#@①②④．@#@故选：

@#@B．@#@【分析】根据水污染的来源分析并判断；@#@水体被污染主要是因为人类生产、生活过程中向水中排放了大量的废物，超过了水的自净能力，导致水质恶化现象，能产生污染物的场所有工业、农业、生活方面的．解答本题的关键是要掌握水体污染的途径，只有这样才能判断防止水体污染的正确方法．@#@8.【答案】B@#@【解析】【解答】我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法符合这一主题的是：

@#@A、尽量选择公共交通工具出行，C、自带布袋购物，D、开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖。

@#@不符合这一主题的是∶B、经常使用一次性筷子、塑料袋等。

@#@@#@故答案为：

@#@B。

@#@@#@【分析】根据下列行动哪些环保来考虑。

@#@@#@9.【答案】C@#@【解析】【解答】解：

@#@水污染途径有：

@#@工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：

@#@工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药，C符合题意。

@#@@#@故答案为：

@#@C。

@#@@#@【分析】使用菇凉的农药、化肥、废液的任意排放都会造成环境污染。

@#@@#@10.【答案】B@#@【解析】【解答】解：

@#@A、人走关灯、少开空调，可节约资源保护环境，符合主题；@#@B、使用一次性餐具不利于环保，易造成环境污染，错误；@#@@#@C、自带水杯出行可节约资源保护环境，符合主题；@#@@#@D、垃圾分类回收，可节约资源保护环境，符合主题．@#@故选B．@#@【分析】解答此题可从节约能源、减少污染等方面分析，凡是节能减排的措施都是正确的．@#@11.【答案】D@#@【解析】【解答】解：

@#@A、煤经过脱硫后，减少了煤燃烧向空气排放二氧化硫，转换为气体后燃烧更充分，可以提高煤的燃烧效率．所以A正确．@#@B、风力发电、太阳能发电是一种新的能源开发，可以减少化石燃料的使用，也减少了有害物质的排放，所以B正确．@#@C、压缩天然气主要是甲烷，甲烷可以用有机质发酵制取，可以减少对化石燃料的依赖，同时甲烷燃烧对空气污染小．所以C正确．@#@D、加高烟囱只是使污染物不污染附近环境，但排放量并没变，污染物仍会对略微远点的地方进行污染．所以D不对．@#@故选D@#@【分析】此题属于实际生活中的化学的应用类型的实例．将煤变成气体是指煤经过脱硫后变成气体碳氢化合物．风能太阳能是取之不尽的能源．@#@12.【答案】A@#@【解析】【解答】解：

@#@人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等．@#@A、火力发电的燃料是煤，煤属于化石燃料，不属于新能源，故选项正确．@#@B、风能是清洁、无污染的新能源，风力发电属于新能源开发和利用，故选项错误．@#@C、氢燃料客车的燃料是氢气，氢气是清洁、无污染的新能源，故选项错误．@#@D、太阳能是清洁、无污染的新能源，太阳能电池路灯属于新能源开发和利用，故选项错误．@#@故选：

@#@A．@#@【分析】根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．@#@13.【答案】A@#@【解析】【解答】A、大量使用化石燃料会排放出大量的废气、烟尘造成环境污染，不有利于保护环境，故A不符合节能活动的主题；@#@@#@B、植物能净化空气，有吸附和吸收多种有害污染物的功能，大面积的树林效果尤为显著，故提倡植树造林，增加绿化面积符合节能活动的主题；@#@@#@C、发展新能源环保动力汽车，能减少使用化石燃料，减少有害气体、二氧化碳的排放等，故符合节能活动的主题；@#@@#@D、回收利用废旧金属、废旧书报等既可以节约资源，又可以防止环境污染，故符合节能活动的主题；@#@@#@故选A．@#@【分析】A、根据大量使用化石燃料会排放出大量的废气、烟尘造成环境污染进行解答；@#@@#@B、根据植树造林能防治大气污染，改善空气质量进行解答；@#@@#@C、发展新能源环保动力汽车够减少二氧化碳等气体的排放，节约能源进行解答；@#@@#@D、回收利用废旧金属、废旧书报等既可以节约资源，又可以防止环境污染进行解答．@#@14.【答案】C@#@【解析】【解答】解：

@#@A、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，故A错；@#@B、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故B错；@#@@#@C、NH4HCO3含有氮元素，属于氮肥，故C正确；@#@@#@D、NaCl不属于化肥，故D错．@#@故选C．@#@【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥@#@15.【答案】A@#@【解析】【解答】A、水利发电不产生污染物，与形成雾霾无关；@#@@#@B、汽车尾气中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及烟尘等空气污染物，与雾霾形成关系密切；@#@@#@C、工业扬尘中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及烟尘等空气污染物，与雾霾形成关系密切；@#@@#@D、焚烧秸秆过程中会产生大量的烟尘，与雾霾形成关系密切；@#@@#@故选A．@#@【分析】A、从水利发电不产生污染物分析；@#@@#@B、从汽车尾气中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及烟尘等空气污染物去分析解答；@#@@#@C、工业扬尘含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及烟尘等空气污染物去分析解答；@#@@#@D、从焚烧秸秆过程中会产生大量的烟尘分析解答。

@#@@#@16.【答案】D@#@【解析】本题考查的是常见化肥的种类和作用，含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。

@#@@#@A、K2SO4只含K属于钾肥，@#@B、CO（OH2）2不含K、N、P所以不属于化肥，@#@C、Ca3（PO4）2含P属于磷肥，@#@D、NH4H2PO4含有N、P属于复合肥。

@#@@#@故选D.@#@17.【答案】C@#@【解析】【解答】解：

@#@A、露天焚烧处理垃圾会加重空气污染，加重雾霾天气，故不合理．B、直接焚烧秸秆会产生大量的空气污染物，加重空气污染，故不合理．@#@C、化石燃料的燃烧会造成大量的空气污染，减少化石燃料的使用，可减少空气污染，故合理；@#@@#@D、化工厂的废气是空气污染的主要来源，所以要严格检测，故不合理．@#@故选C．@#@【分析】A、露天焚烧垃圾会造成空气污染；@#@@#@B、直接焚烧秸秆会加重空气污染；@#@@#@C、减少化石燃料的使用，可减少空气污染；@#@@#@D、化工厂的废气是空气污染的主要来源．@#@18.【答案】B@#@【解析】【解答】解：

@#@A、二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一，加快车用燃油低硫化步伐，能减少二氧化硫的排放．所以，加快车用燃油低硫化步伐，能有效防治酸雨．故A不符合题意；@#@@#@B、由于可燃冰燃烧产生了二氧化碳，所以，加快海底可燃冰开发，不能避免二氧化碳排放．故B符合题意；@#@@#@C、鼓励回收各种废旧塑料，能有效防止白色污染．故C不符合题意；@#@@#@D、限制生产含磷洗衣粉，能减少水质污染．故D不符合题意．@#@故选B．@#@【分析】A、根据形成酸雨的气体分析；@#@@#@B、根据可燃冰燃烧的产物分析；@#@@#@C、根据防止白色污染的措施分析；@#@@#@D、根据水的污染源分析．@#@19.【答案】A@#@【解析】【分析】空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展，由于化石燃料的大量使用和工厂废气的任意排放导致空气污染，目前记入空气污染指数的物质有：

@#@一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物及可吸入颗粒等。

@#@故选A。

@#@@#@【点评】本题是直接考查污染物的种类，比较简单，利用所学的课本知识即可解答，空气污染影响每个人的身体健康，因而要爱护环境，减少污染。

@#@@#@20.【答案】C@#@【解析】【解答】解：

@#@目前计入空气污染指数的项目有：

@#@二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等．@#@A、二氧化硫属于空气污染物，是计入空气污染指数的物质，故选项错误．@#@B、二氧化氮属于空气污染物，是计入空气污染指数的物质，故选项错误．@#@C、二氧化碳排放过多会产生温室效应，但是目前未计入空气污染指数的项目，故选项正确．@#@D、一氧化碳属于空气污染物，是计入空气污染指数的物质，故选项错误．@#@故选：

@#@C．@#@【分析】根据城市空气质量日报所涉及的空气污染指数的项目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等），进行分析判断．本题难度不大，空气污染指数作为城市空气质量日报的重要内容，了解包括的各个项目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等）即可正确解答本题．@#@二、填空题@#@21.【答案】水中氮、磷含量偏高（或水体富营养化）；@#@水葫芦覆盖水面使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡，以当地植物为食的当地水生动物随之死亡@#@【解析】【解答】@#@

（1）造成水葫芦过度繁殖的主要原因是人类向水中排放的废物中含有大量的氮、磷等营养元素，促进了水生植物的生长。

@#@

（2）由于水葫芦大量繁殖疯长，破坏了生物的生存环境，使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡；@#@以当地植物为食的当地水生动物随之死亡。

@#@@#@【分析】水污染会造成水体富营养化，致使鱼虾类死亡，河水中称为水华，";i:

25;s:

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"九年级物理易错题@#@九年级物理易错题集@#@初中李老师 @#@2020-05-1004:

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