红楼梦修辞浅析.doc
《红楼梦修辞浅析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《红楼梦修辞浅析.doc（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
《红楼梦》修辞浅析
《红楼梦》是中国四大名著之一，可以说是中国小说史上的一部巅峰之作，而这部作品的成功，无疑与它的语言有着不可或缺的关系。
这一著作的语言优美，生动传神，给了读者丰富的想象空间，而语言的应用的成功，又无疑与修辞的应用有着不可或缺的关系。
本论文就将对《红楼梦》中的部分修辞做一个简要的分析。
1、双关
双关是指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。
在《红楼梦》中谐音双关有很多，特别是人名暗示了人物的命运，比如“甄英莲”意为“真应怜”，“王仁”意为“忘仁”，“娇杏”意为“侥幸”，“霍启”意为“祸起”，再如贾府的四位小姐分别名为元春、迎春、探春、惜春，如果将每个名字的前一个字相连，那么音同“原应叹惜”，暗示了她们的悲剧命运。
另外，小说中人物说话也常常是一语双关，比如黛玉曾说雪雁：
“也亏你倒听他的话，我平日和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依他，比圣旨还遵些!
”这些话表面上是在责备雪雁，实际上则是借机奚落宝玉，一语双关。
这些双关修辞的运用使表达机智含蓄，避免了直白，让人在回味中得到美的享受。
戚蓼生在《石头记》序言中说：
“一声也而两歌，一手也而二牍。
此万万所不能有之事。
不可得之奇。
而竟得之于《石头记》一书。
”可以说，曹雪芹中的双关正是表现了这种“一声两歌，一手二牍”的艺术。
《红楼梦》中通过大量的双关手法，借题发挥，指桑骂槐，把家庭的兴衰荣辱、人物的悲欢离合、世态的炎凉变幻等等编织在一起，从而曲折的表达了作品的思想感情。
2、比喻
比喻就是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，从而把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显的修辞方式。
如《红楼梦》四十回探春房内的对联：
“烟霞闲骨骼，泉石野生涯。
”对联中用“骨骼”比喻人的志趣、风格。
《红楼梦》中的人物描写中运用的比喻也有很多，比如“彩绣辉煌，恍若神仙妃子”写出了凤姐的俏丽姿容和华丽装扮。
此外，《红楼梦》中人物对话中的比喻也非常富有创造性，比如第十九回中：
“袭人道：
凡读书上进的人，你就起个名字叫‘禄蠢’。
”蠢，是蛀虫，禄蠢，就是追名逐利的蛀虫，这里借虫喻人，对热衷功名、追逐利欲的贾雨村之流进行了辛辣的讽刺。
《红楼梦》中的行动描写中运用的比喻有第二十二回写贾府上下猜灯谜，贾政走后，宝玉“如同开了锁的猴子一般”，形象地写出了宝玉先前的拘谨和现在的开心自在。
小说中的比喻多不可数，这些比喻化平淡为生动，化抽象为具体，使读者对书中人物有了鲜明而深刻的印象。
3、借代
借代是不直接说出本体事物，而是借用有关事物来代替的修辞方法。
如“金紫万千谁治国，裙钗一二可齐家”，其中的“裙钗”指代女子。
又如第三回中的荣禧堂对联：
“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。
”“黼黻”指古代官服上所绣的花纹，指堂上之人官居高位，权势显赫。
还有第十八回正殿联：
“天地启宏慈，赤子苍头同感戴；古今垂旷典，九州万国被恩荣。
”“赤子”是指小孩，“苍头”指老人，“赤子苍头”泛指百姓，这是代人。
《红楼梦》中第二回写道：
“一落胎胞，嘴里便衔出一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多字迹，就取名宝玉。
”宝玉本是人身上佩戴的饰物，作者抓住宝玉的特征，运用了借代的手法，使笔下的人物以此来代称贾宝玉。
可以说借代的手法使《红楼梦》中的描写对象更加形象生动，引人联想，给人深刻的印象。
4、对比
对比是把两个相对或相反的事物，或者是把一个事物的两个不同方面进行比较的一种修辞方式。
比如宝玉说“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。
见了女子，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。
”这里通过对比，体现了贾宝玉对女子的喜爱。
又如兴儿向尤二姐介绍凤姐“嘴甜心苦，两面三刀；上头一脸笑，脚下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀。
”通过对比，突出了凤姐心口不一、两面三刀的特点。
再有“身后有余忘缩手，眼前无路想回头”，通过对比，写出了人心的不足。
“陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场”，写出了人生的变幻莫测，增加了凄凉之感。
《红楼梦》中多出运用对比，使好的显得更好、坏的显得更坏。
5、夸张
夸张是为达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面刻意扩大或缩小的修辞方式。
夸张的方式主要有两种：
一是直接扩大事物本身的特征；二是用其他事物进行衬托。
《红楼梦》中采用夸张手法的对联有两条。
如第十八回的大观园正殿联：
“天地启宏慈，赤子苍头同感戴；古今垂旷典，九州万国被恩荣。
”用“天地”、“古今”这些大气的词语来表明荣誉之大，又用“赤子苍头”“九州万国”形容荣誉之盛。
这幅对联夸张手法的运用不仅表明了贾氏家族的无上尊荣，也展现了一种恢弘的气势。
再如护官符“贾不假，白玉为堂金作马。
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。
丰年好大雪．珍珠如土金如铁。
”句句夸张，强调突出了四大家族的富有和奢侈。
6、对偶
对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
对偶的修辞作用，主要表现在两个方面：
一是句式整齐匀称，排列工整，有整齐美，二足平仄协调，声韵和谐，有音乐美。
对偶是汉语特有的修辞方式，用对偶作标题的如“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案”、“投鼠忌器宝玉瞒赃，判冤决狱平儿行权”，这些标题形式工整，琅琅上口。
在写人叙事中也常用对偶，如写凤姐“粉面含春威不露。
丹唇未启笑先闻”，写黛玉“步步留心，时时在意。
不肯轻易多说一句话，多行一步路”，准确地写出了人物的性格特征。
除此之外，还有诗文中的对联，如：
“假作真时真亦假，无为有时有还无”、“春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍”，这些对偶句也极为出彩。
《红楼梦》中有多种形式的对偶，并且运用得炉火纯青，充分发挥了句式匀称的整齐美和声韵和谐的音乐美。
7、引用
引用是指引用现成的语言材料，如名言、格言、民谣、谚语等来增强语言表达效果的修辞方式。
《红楼梦》中的人物大多有所见识，所以说话时常引用俗语，来增强语言的说服力。
如秦可卿向凤姐交待后事时说：
“常言‘月满则亏。
水满则溢’，又道是‘登高必跌重’”，这里引用俗语写出了贾府必将衰败的悲惨结局。
又如冷子兴在评说贾府时就引用了一句“百足之虫，死而不僵”，写出了贾府虽然表面显赫，实则衰败的现实。
8、排比
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞方式。
如宝玉写《芙蓉女儿诔》赞美晴雯“其为质则金玉不足喻其贵，其为性则冰雪不足喻其洁，其为神则星不足喻其精，其为貌则花月不足喻其色”，运用了排比，从各个角度赞美了晴雯的人品，语意连贯，语势强烈，把感情抒发得淋漓尽致。
又如写宝钗服用的冷香丸的制作，“要春天开的白牡丹花蕊十二两，夏天开的白荷花蕊十二两，秋天的白芙蓉蕊十两，冬天的白梅花蕊十二两”，运用了排比，不仅把事情叙述得井然有序，也显示了冷香丸制作的艰难复杂。
9、用典
用典就是举用古代或者是众人皆知的典故，寓言故事等，来帮助作者阐述自己想要表达的主题或思想。
如“我就是那个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’”，“请君入瓮”、“假周勃以安刘”、“宋太祖灭南唐”、“得陇望蜀”等。
《红楼梦》还引用了许多民间故事和神话传说，如“牛郎织女会七夕”、“中山狼”、“雪窗萤火”、“临潼斗宝”、“蛇影杯弓”、“刻舟求剑”、“寻得桃园好避秦”等。
还有的用典来源于民间风俗，如“这鬼抱住钟馗褪”、“许结朱陈”等。
《红楼梦》中多处用典，或暗喻，或佐证观点，或塑造人物，或暗示人物关系，或对比反衬，都起到了非平常语言所能起到的修辞效果。
《红楼梦》很好地运用了双关、比喻、借代等多种修辞手法，几乎所有的修辞都能从书中找到，本论文就不一一列举了。
这些修辞手法与内容的表达完美地结合起来，达到了出神入化的程度，给人以美的享受，可以说达到了我国古代白话小说语言艺术的顶峰。
参考文献：
武建.（2007）.《红楼梦》中常见辞格实例分析[J].科教文汇.
陈开梅.（2010）.《红楼梦》语言艺术浅探[J].牡丹江教育学院学报.
陈瑞玲.（2009）.论《红楼梦》用典的来源及修辞效果[J].中国古代文学研究.
李智芳.（2007）.巧用双关浅谈《红楼梦》的修辞艺术[J].时代文学.
李铁范.（2009）.《红楼梦》对联的修辞分析[J].淮北煤炭师范学院学报.
胡卫.（2009）.浅析《红楼梦》中的对偶修辞法[J].学问.
评分标准:
语言风格（小论文）（A卷）
2010~2011学年第一学期考试日期2010年12月31日
英语专业本科09年级混合班
等第
得分
标准
A
90-100
文章结构清楚，内容充实，主题突出，论据充足，分析透彻，语言流畅，用词恰当。
B
80-89
文章结构清楚，内容较充实，主题较突出，论据较充足，语言有细小错误。
C
70-79
文章结构较连贯，内容基本充实，但论据欠充足，语言有影响理解的错误。
D
60-69
文章结构基本连贯，内容基本充实，但论据欠充足，语言有影响理解的错误。
F
小于60
文章结构紊乱，内容偏离主题，语言不连贯且有明显的语法和措辞错误。
0分
抄袭。
评阅符号说明：
（以下符号仅供参考。
如教师用其他符号，须在评分标准中按以下样例注明。
）
F—format Con—content Gd—good
Sp—spelling Gr—grammar L—logic
W—wordy Co—coherence ?
—puzzle
S—source …
A-5
升级会员 