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行文中想到五柳先生的“短褐穿结”、赵武灵王的“胡服骑射”和宋濂求学的“负箧曳屣”等等,也会增加作文的灵性,关键是看你怎么使用素材。
不管写什么内容,一定首先要确定自己要表达的主题（主旨、中心）。
比如写自己的校服,那首先要确定你是赞成还是反对学生穿校服,如果你认为“单调而俗气的校服不利于培养学生的个性”,那就得围绕这个主题来选择材料进行议论;
如果写自己从小到大的服饰,主题当然可以确定为家人对你无私的关爱。
任何没有目的的信口开河,都必然会影响得分。
【佳作引路】
回味无穷的“海军服”
又见到了那件黑色的“海军服”,展开一看,右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。
这件普通的校服,如同一把钥匙,打开了我记忆的藏宝盒。
湿漉漉的“海军服”
“于同学,今天雨下得这么大,作为闺蜜,有没有责任把俺送回家呢?
”小于想也不想地撑起伞,拽我一起走进雨幕。
雨越来越大,雨点“噼里啪啦”地打在伞上。
那把小伞被风刮得东倒西歪,我们甚至抓不住。
索性,我们收起伞,看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。
校服一点点被雨水浸湿,我们加快了奔跑的脚步。
到了家,我们用力拧着湿漉漉的校服,相视一笑。
脏兮兮的“海军服”
烈日下,红色跑道被晒得发烫,我和小于站在起跑线前,牵着彼此的手,互相鼓励。
一声发令枪响,我们一同冲了出去,动若脱兔。
阳光照在我们身上,灼烧着我们的皮肤。
我们的衣衫飘了起来,汗水浸湿着“海军服”。
终于,我们在同学们的呐喊声中,冲到了终点。
我们望着彼此脏兮兮的“海军服”,那几片汗渍,见证着我们的友谊。
香喷喷的“海军服”
“走啊走啊走啊走,我们大手拉小手。
”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。
我支起烧烤架,拿出各种肉串和蔬菜。
旁边的父母只是食客,我们当伙夫,做了一道快乐的烧烤盛宴。
香喷喷的烤肉在“吱吱”地呻吟,升腾起一股股香气。
我们大快朵颐,烤酱滴落在我们的“海军服”上,像是点缀着不知名的小花。
我们彼此看着对方的“海军服”,有点遗憾,有点肆无忌惮,更多的是开心。
记忆中的美好瞬间,永远停留在我们的记忆中。
如今,看着这件陈旧而小巧的“海军服”,我不由得感喟,童年如此美好,让人舍不得长大。
在孩提岁月里,穿的最多的当是校服了吧。
一件普通的“海军服”,当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装,但这样的衣着,见证着童年时代的友谊,见证着不曾复杂的心境。
这样的衣着,只有最可爱的时光里才会有,总令人回味悠长。
【满分理由】本文形式新颖,结构优美。
①运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景,以小标题的形式巧妙地组合在了一起,让人如临其境,如见其人。
②感情真挚,立意深刻。
几个不同场景从不同角度再现了小作者自己成长经历,歌颂童真,歌颂友谊。
③语言优美,句式灵活,流畅自然。
相信,每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。
2.（2014·
贵州毕节·
27,50分）话题作文。
生活中总有一些味道是令人难以忘怀的;
新翻泥土的味道,成熟果实的味道,舌尖上绽开的食物的味道,汗水滴落时的味道,书籍里蕴藏的知识的味道……
请以“味道”为话题写一篇作文。
【思路点拨】“味道”是这个作文题的话题,是文眼,它并非指简单的味觉,而是指一个人做某事的内心感受。
因此,考生可以写自己的一段经历,并从中写出这次经历带给自己的感受。
你可以回忆一下,自己最刻骨铭心的记忆,提取有价值的东西,去尽情叙述。
写作文时,一定要注重刻画人物的心理活动,这样才能突出“味道”这个中心。
为此,本文的写作要注意以下三点:
一是缘事生感。
必须叙写一个中心事件,或围绕一个中心叙写一组事件,在此基础上生发出自己的内心感受。
而且,只有事件叙写得“厚实”,生发的感受才会“真切”。
那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感。
二是多法生感。
对于“感受”的生发,既可先“事”后“感”;
也可将“感受”融化在“事件”的叙写过程之中,“生发”于无痕。
三是用足描写。
中学生的生活一般都是风平浪静的,很难“惊世骇俗”,很难给人以“超级震撼”。
那么,要想在“平凡的世界”里生发出让人怦然心动的感受,就必须用敏锐的触觉去捕捉,用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头,让读者的心弦在你柔柔地拨弄下产生出共鸣,这样才能收到“平凡的人给我以最多感动”的构思之效。
味 道
啊!
又是一阵桂花雨,又是熟悉的桂花香。
幼时,外婆家的门前,有一棵很大的桂花树。
我总会拉着外婆的手,让她摇晃着那棵树。
外婆也总会笑吟吟地说“好”,然后满树的桂花就这样飘飘洒洒地随风而飞,我会在这时愉快地拍着手喊:
“好香好漂亮呢,外婆。
”我跟着外婆哼唱的节拍,在桂花树下谱写着一曲曲秋日私语。
外婆就这样,帮她最宠爱的我,实现着每个女孩都盼望的公主梦。
桂花轻轻落在外婆的肩上、头顶上,我总会调皮地要站在很高的台阶上帮她掸去掉落身上的桂花。
外婆很宠溺地把我抱上台阶,却迟迟不肯掉过头去。
每每这时我都会向她不满地撒娇:
“外婆你把头掉过去嘛,让我把桂花捡掉好吗?
”我不满地嘟起嘴,视线很自然地垂下。
阳光恰好,将我的姿态投射到了外婆的眼中,她充满笑意的眸子静静地凝视着我,在阳光的照耀下,投射出万丈金光。
外婆背过身去,我努力地将她头顶的桂花掸落,她的身材并不娇小,反而与弱小的我相比又增添了几分高大。
我伸手绕过她的脖颈,继而低声在她耳畔呢喃:
“背我吧,外婆。
”
依稀记得她身上好闻的桂花香,伴随着她“咯咯”的笑声在空气中弥散,香味由近到远,很清幽很淡雅却并不显俗,淡淡的却很好闻。
这个味道很符合外婆呢,我在心里默念。
外婆下葬的那一天我看了好久的桂花雨,看着那些黄色的小精灵在随风飘荡却再也找不回往昔的欢乐。
空气中弥漫着的悲伤味道将桂花的香气覆盖。
我蹲在那棵桂花树下哭了好久。
漫天飞舞的桂花随风飘零,我却再也不用为外婆掸去头上的桂花。
然后的好多年,我就再也没有回到过去那棵桂花树下。
也就是某一年的清明节,母亲突然提及要去祭拜外婆的须臾间,我想起了那棵树,并萌发了要回去看看的念头。
还是外婆的家,还是幼时玩耍的地方,那棵树也仍伫立在那。
树根的最深处已布满了裂痕,弯弯曲曲的沟壑像虫子一般地撕咬着那棵树的外皮,触目惊心。
我抬头仰望满树的桂花,突然像想起什么似的疯狂地朝外婆家中跑去。
原来,我迷恋的一直都不是桂花的香味,最令我难忘的,其实是外婆身上独特的似桂花般的味道。
桂花仍在,人却已逝。
清香依然,味道悠远。
【满分理由】以“味道”为主线,用饱含深情的笔触将外婆给“我”带来的幸福与快乐娓娓道来,画面温馨可感,桂花的清香与外婆的味道已融为一起,令人回味。
2013~2012年全国中考真题演练
1.（2013·
辽宁大连·
24,70分）阅读下面的文字,按要求完成作文。
原味指事物原有的味道。
原味的事物是不加修饰的,原味的生活是平凡朴实的,原味的情感是无须伪装的……它值得我们品味,引发我们思考。
请以“原味”为话题写一篇文章。
①自拟题目;
②自主立意;
③自选文体（诗歌除外）,但要文体明确;
④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;
⑤文中如出现校名、人名,请用“育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶”代替。
【思路点拨】本文题可以从以下三个方面来构思:
①关注食物原有的味道,写农村绿色食物和粮食受到欢迎,揭示原有的味道在现今社会上渐行渐远的事实,以小见大,呼唤对自然环境的保护,对食品安全的关注。
②关注身边原味的事物,写及奶奶亲手编的五彩线,爷爷给自己做的木剑,妈妈烧的凉白开……体现朴素的爱的美。
③关注中国原味的传统文化,写及“琴”“棋”“书画”,写及传统的节日,挖掘原汁原味的中国传统文化的底蕴对自己的教益与启发。
追求原味
质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。
——题 记
随着自我成长,社会进步,每个人心中渐渐地都有了自己的生活态度。
在我心里一直竖立着“质朴”的旗帜,飘逸着“原味”的芬芳。
在原味的生活中我相信,一定可以尽享生活的真情之美。
追求原味,绽放真爱。
一年三百六十五天,没有一天我们不在修饰自己,装扮自己,一直想着给别人一个好的印象。
大多数人都忽略了内心的真诚,正如莎士比亚所说的“质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心”。
只有在家里,只有父母,会给你最纯净的爱,不论贫穷或是富有,他们的爱都是不缺乏的。
走出家门,亦有郭明义一样的人,平平凡凡,不追求虚荣,只求质朴的一生。
在他身上爆发了无限的大爱,使雷锋精神得到发扬光大,给社会送去满满的温暖。
抛弃原味,收获痛苦。
越来越多的化工厂被建立起来,越来越多的高楼大厦拔地而起。
人们不断努力追求更发达、更精彩的生活。
可后果是什么呢?
不断加剧的温室效应,令人担忧的淡水危机,令人厌恶的盲目攀比,等等。
虽然得到了一时的满足,但不得不说后果是极其严重的。
具体到个人,亦有生活中的宁愿坐在宝马车里哭,也不愿意坐在自行车上笑的拜金女,为了物质生活,变得虚荣,变得空洞而没有思想,其实最质朴的才是最美的。
即使是在学生时代的我们,也有着很多很多的学生不停地装饰自己,求名牌,攀权势,却没有真真正正地享受真情,享受友谊。
我们应该追求质朴的生活,可以拿来攀比的只有成绩。
我们应该崇尚原味,享受真情。
正如古人言,君子之交淡如水,真正的情感中物质算不得什么。
作为祖国未来的支撑者,让我们端正生活态度,追求原味,追求原味的生活、原味的情感;
让我们享受生命这个宴会中每个菜品最纯正的味道!
让我们去了解,人世间的真情原来就这么简单,不需费心过多地修饰,原味的就是最好的。
【满分理由】本文的题目就是中心论点,紧扣材料,契合题意。
表达上符合文体的要求,结构清晰。
在阐述观点的时候,能够透过现象看到本质。
第一个分论点从为人处世上入手,用父母的爱和郭明义做论据来证明“追求原味”的必要性。
第二个分论点放眼社会,思维比第一个层次深入一层,从反面来论证“抛弃原味”的严重后果。
两个层次组成对照式的论证结构,是非分明,观点突出,写出了一个中学生的真情实感。
论据充足,材料丰富而新鲜,说服力很强。
同时语言质朴,通顺。
总之,这是篇典范的议论文佳作。
2.（2013·
24,50分）根据所给开头续写作文。
题目:
开头:
语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。
②与开头衔接自然连贯;
③有真情实感,不得套写抄袭;
④用现行规范的汉语言文字表达;
⑤不少于600字;
⑥文章中不要出现真实的地名、校名、和人名。
【思路点拨】今年,河北的中考作文终于有了令人欣喜的改变,它跳出了普遍的命题模式,让考生进行“续写”创作。
这个形式下应该是很难出现零分作文的,但也有可能会限制考生的发挥。
不过影响不大,这个开头最重要的还是引起人的思考,让考生不要远离话题。
审题。
题目需要自拟,很明显应与开头相符合。
所以我们可以取《学在云端》,通过对云朵的形状、色彩等来与语文相挂钩,或者《身边的学问》等。
立意。
虽然都是谈论“语文学习”,但我们同样可以有不同的立意,可以有不一样的见地。
语文学习不局限于课堂上,那么显而易见是会在课堂外,课堂外有什么可以让我们学到语文知识呢?
这是区别你与我与别人不同的重要之处。
我们可以写什么呢?
哪里可以学到语文知识?
我们首先要了解在课堂上的语文知识有什么,如汉字、拼音、名人名作、古诗词、文言文等。
那么好,我们可以单一针对某一部分来进行写作,也可以概括性地写,这就要看我们考生怎么发挥了。
体裁,也就是文体。
对于这个开头,我们自然是可以记叙文,也可以是议论文。
记叙文——通过一件事来让我们认识到其实要学习语文知识并不一定得是课堂上,还可以有更多的形式,如父母对我的教学、身边发生的事情引起我的思考等。
议论文也可以是相关的话题,但由于问题限制,因此写作的风格应该要有所不同,最好文体鲜明。
我们可以写对照式,如对同一个知识,我在课堂上是如何学到的,在课堂外又是怎么加深的。
语文的那一份芳香
花朵的香可以招来美丽的蝴蝶,令蝴蝶流连忘返;
美酒的香可以博得君子酒樽的青睐,让君子一醉方休;
而语文的香可是流芳百世、贯穿古今的。
古有唐诗宋词明清小说,今有散文、现代诗、戏剧,语文的这一份厚度,整整记载了五千年。
语文的芳香浸满清晨宁静的校园。
孩子们手里拿着早读的语文课本,黑板上写着今天的语文课内容,办公室里语文老师忙碌地准备着自己的第一节课,校领导写着方方正正的中国字。
霎时,静谧的校园被语文连接成了一个整体,孩子们乐在其中,老师们兢兢业业。
“我们不生产水,我们只是大自然的搬运工。
”看,语文的芳香飞扬在都市的大街小巷。
在中国,有广告的地方就有语文。
同音字、谐音体、成语体等等,都是广告家们最常用的广告制作方式。
音响公司广告是“一呼四应”,饺子铺广告是“无所不包”,石灰厂广告是“白手起家”,某当铺广告是“当之无愧”!
语文,让广告更有魅力。
“你的泪光,柔弱中带伤;
惨白的月弯弯,勾出过往。
夜太漫长,凝结成了霜,是谁在阁楼上冰冷地绝望。
”看,语文的芳香流淌在歌词的字里行间。
动人的旋律需要优美的歌词,而歌词的讲究就是语文的讲究。
我国音乐界著名的作词家的语文功底可都是不差的,一个同样的音符配上更优秀的文字,效果将是众口传扬,有好多歌曲就是因为歌词的成功而风靡全国。
语文的芳香深深地溢流在每一个中国人心里。
从广义上讲语文学说是国学,从狭义上说语文学就是语文。
每一个人都应该记住自己的根,语文就是中国人在文化上的根。
如果一个中国人,没有了或是忘了自己的根,那就像失根的兰花,随着时间的流逝就会慢慢地枯死。
只有根基扎实,才有可能枝繁叶茂。
语文带给我们的太多,它无时不在,无处不在,我们静静地欣赏它,欣赏它在时间的长河里潺潺流淌着,慢慢积淀着,直到你我老去。
【满分理由】内容丰富,深扣题旨。
考生的思维可以说是极其活跃的,能在短短的时间内旁征博引,把语文的天地扩展到了校园的办公室、操场上、广告里、歌词中,最后升华了主题,语文应该深深印入每个国人的心中,实在是妙!
语言精美,情感充沛。
从开头的几个排比句就能看到考生的语言功底,“花朵的香”到“美酒的香”对比引出只有“语文的香”是流芳百世的。
再如后面的大段广告词的引入,恰到好处地向我们展示了语文的魅力,让人感受到了考生对语文的喜爱之情,不得不佩服考生平时的信息摄取量之大。
3.（2013·
新疆,60分）阅读下面的文字,按要求作文。
花季少年,正如人生的朝阳,只有怀揣梦想,才能凝聚力量,只有拥抱梦想,才有精彩人生。
梦想既可以是滚滚奔流,如中华民族伟大复兴的共同理想;
梦想也可以是涓涓细流,如每个人的人生愿望。
你有自己的梦想吗?
你为实现自己的梦想做好准备了吗?
请以“拥抱梦想”为话题,写一篇文章。
题目自拟。
①文中不能出现真实的地名、校名、人名。
②文体自选（诗歌除外）。
③不少于600字。
④书写工整,不写错别字。
【思路点拨】话题作文“拥抱梦想”,要善于由大化小,从引言出发,可以写个人梦想,可以写民族梦想,可以由个人梦想层层递进到民族梦想;
还可以由引言最后的两个问题出发,可以写展望梦想,还可以写为实现梦想所做的准备。
特别要注意的是,这个话题的引言部分富有情节、富有诗意与激情,因此,写作时要用情节掀起情感,语言风格要和引言相吻合,才能相得益彰。
立意角度
写作点拨
1.所有的一切都从梦想开始,每天给自己一个梦,努力才不会停止,正值青葱岁月的我们,肯定有梦想
可以写作的思路有春夏秋冬,严冬酷暑,用岁月编织梦想,几度春秋,春来冬去,用青春谱写未来
2.民族梦想,写激励中华儿女的奋发进取、开拓创新的精神
先写民族梦想的伟大意义,再写中国历史上中华民族曾经以领先的态势傲视于世界民族之林,接着写近代以来科学技术落后,被列强欺凌,最后写当代中国,人民掌握了自己的命运,开始了建设自己国家的伟大进程,激励奋斗感。
我已经走过了3650天
3650天,岁月缓缓地流淌出我的梦想。
你曾有过梦想吗?
像在阳光下飞翔,追赶风的鹰;
像在狂风中搏击,拍打浪的燕;
像在夹缝中生长,冲破石的草。
为了梦想,永远生生不息。
我要成为这个世界的王!
这句话的落地,伴随着一个坚定的眼神。
一只小小的拳头捶在桌子上,额头上冒着汗。
面对一个高大的身影,笃定地说出这句话。
是被对面的小男孩欺负了吧,一个小女孩就张嘴吐出了这句话,毋庸置疑,动画片《狮子王》让她有了这个梦想。
那是夏天,外面蜀葵开得正好,那是三岁的我。
我想跳舞!
外婆,我想跳舞!
彼时张嘴吐出的梦想气泡已经有了雏形,在春光下风信子晕开芬芳,在风中乱舞的女孩子笑着,虽然像是在和空气打架,是看见电视上表演的姐姐吧。
邻居们都说是个有出息的孩子,不知道长大会不会有出息呢。
那是春天,老人领着小女孩向前走进晴好的阳光里,那是六岁的我。
我会成为一个设计家的!
梦想已经长大成形,法国梧桐已经落下黄褐色的果实,风吹干空气中的水滴,天空变得深沉而高远。
手中的洋娃娃被剪成了另一个模样,却仍然有精致的脸庞,有新颖的礼服,有可爱的笑脸。
这个已知黑白的女孩仰着脸对着阳光道出青涩的梦,执笔在纸上描下了未来的蓝图。
那是秋天,一场秋雨过后,空气中氤氲着清冽的气息,那年我十岁了。
呆坐在电脑屏幕前,女孩无神的双眼望着屏幕,轻叹着生活的不踏实。
窗外飘着絮雪,女孩困于屋中,只是想着能出门看雪。
越长大越不安,女孩已经不对未来有更多想法。
跳动的页面上播放着一部动画《狮子王》:
“我想成为世界的王!
”一句坚定的话语掷地有声,思绪被缓缓扯动,又想起了儿时的梦想,嘴角微微露出笑意。
“该出门了。
”女孩漫步出门庭,飘落的雪如沙般落到手指上。
思绪纷飞到几年前,女孩呆望着雪中的夜空,夜空美丽纷飞如画。
“不要忘记梦想!
”这个声音像一枚雪花落入女孩的心里。
“嗯!
”女孩回答道。
这是现在的我,今年十三岁。
从第一个梦想,我已经走过了3650天,岁月缓缓地流淌出我的梦想。
梦想像化茧的羽蝶,向着阳光,越飞越远。
【满分理由】内容亮点:
文章紧扣话题引言,紧扣话题“拥抱梦想”,用“走过3650天”诠释从三岁到十三岁拥有的纯真梦想,结尾“梦想像化茧的羽蝶,向着阳光,越飞越远”,如此,立意与众不同,而又处处凸显主旨,显得新颖独特。
表达亮点:
文章以成长的历程为线索,三岁、六岁、十岁、十三岁,构成了“拥有梦想”的女孩子的四个人生阶段,既相互联系,又独立成段,而且四个阶段层层递进,梦想不断延伸、变化,每一段的结构又不尽相同,既显得结构清晰、层级井然,又富有变化,不显呆板。
发展亮点:
构思新颖,结构清晰,而且语言富有诗意。
总之,这是一篇无论从内容选择到形式构思都充满了创新意识的好作文。
4.（2012·
山东临沂·
22,50分）倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁。
倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修养品德的良方……
听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音。
听未来的呼唤……
倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长。
请以“倾听”为话题,写一篇文章。
提示与要求:
可以叙写故事,也可以发表看法;
题目自定,文体自选（诗歌、戏剧除外）;
不少于600字;
文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【思路点拨】“倾听”这一话题可谓包罗万象。
无论话题多么宽泛,不外乎自然和人类两个方面。
倾听自然,我们学会了审美;
倾听人类,我们提升了自我。
从人类这一方面来说,我们要倾听的对象也非常的多:
我们要倾听长辈和老师的指导和教诲,要倾听同学和朋友的诉说和劝告,要倾听音乐家动人的乐曲,要倾听演说者的喉舌等等。
在这个喧嚣躁动的世界,拥有一双倾听的耳朵是多么重要啊!
愿我们人人学会倾听,从而增长知识,增进友谊,提升自我。
可见本文可以从以下三个方面来写作构思:
①从倾听自然界的声音这一角度构思立意,可以写一篇倾听自然界声音的抒情散文。
鸟鸣啾啾、蛙鼓阵阵、秋虫呢哝、松涛低吼、山泉叮咚……自然界的声响,天地山川、风雨雷电、花草树木,甚至可以听一片落叶、一声鸟鸣,都是一曲美妙的乐章。
在环境处理上,可以把这些声音放在夜晚,或清幽的山间、田野。
②从倾听历史人物、学习历史人物的精神品质这一角度构思立意,可以写一篇散文或议论文。
可以具体到历史上某类人物,如历史上的爱国英雄,岳飞、文天祥、郑成功等等,从他们身上倾听到永恒的精神赞歌,表达向他们学习的决心和信心。
③按照“倾听什么”“为什么倾听”“怎样倾听”的顺序来结构全文,可以写一篇结构完整的议论文。
阐明倾听是人与人之间交流和沟通的重要形式——是倾听,让我们告别幼稚和浅薄;
是倾听,让我们懂得了生命的意义,如“倾听生命的足音”“倾听成长的节拍”“倾听苦难”等。
架起心与心的桥梁
经常有人发出这样的感慨:
在这个竞争激烈的社会,人与人之间的相处太难了。
是的,社会存在着竞争,但这种竞争与自然界的弱肉强食的生存竞争不同。
“物竞天择,适者生存”那是大自然的法则,对人类社会并不完全适用。
人际关系也许确实复杂,但只要有了相互理解、信任、支持、关爱、帮助,人与人之间的关系就会和谐美满。
人际关系的和谐,前提是彼此交流沟通。
只有认真倾听,才能架起心与心沟通的桥梁。
日常生活中,倾听是非常重要的。
什么人最受欢迎?
答案是善于倾听的人。
这一回答或许并不全面,但从中可以看出人们都渴望被倾听,渴望着与人分享心中的点点滴滴。
倾听不是沉默,它是倾诉的载体——诉者与听者通过它进行交流。
倾听可以是一种享受,一种放松,也可以是一种分担,一种关怀。
它是人与人,心与心,灵魂与灵魂,感情与感情的交融和共鸣。
人们之间不可避免地会产生误解,以致有出现摩擦和矛盾的时候。
比如同学之间,虽然友谊纯洁,也难免会有争执。
当矛盾发生时,如果一味地埋怨对方,指责对方,只会激化矛盾,使隔阂更深。
无论谁是谁非,总不能一直僵持下去。
如果静下心来,好好沟通一下,认真倾听对方的话语,矛盾就能很容易地得到化解。
当你倾听对方的心声时,你会发现他的心里也充满了内疚与自责。
亲人对我们愈关心,愈容易引起我们处于青春期的少年的厌烦。
有时,也许我们的情绪就会像火山一样爆发。
可是,平心静气地想一想,难道都是父母的错吗?
如果把责任都推到父母的身上,只会使心中的怒火燃烧得更旺。
这时,只要你倾心地与父母谈一谈,倾听他们的心声,就会明白父母的爱是多么伟大,多么无私。
倾听,像一把钥匙,能打开心灵的门锁;
倾听,如一缕清风,能吹散心头的愁云;
倾听,似一泓清泉,能滋润干涸的心田。
让我们学会倾听,架起心灵沟通的桥梁,为建设和谐社会贡献自己的一分力量吧!
【满分理由】本文以桥梁为喻,说明了倾听在人际交往中的重要意义。
人与人之间的交往经常因为语言沟通不当而产生误解
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