创建优秀教工之家 努力构建和谐校园.docx

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创建优秀教工之家努力构建和谐校园

创建优秀教工之家努力构建和谐校园

——三屯营小学工会

我校工会在县教育局党委、工会的关心下，在校党政的领导与支持下，校工会按照“坚持以教学为中心加强教职工队伍建设，以维护职工合法权益为基本职责，以教代会为主要方式推进学校的民主管理，以文体活动为载体推进学校精神文明建设，以为教职工办实事为己任,努力为大家排忧解难”的工作思路，深入学习贯彻执行《工会法》、《劳动法》、《教师法》、《教育法》等法律法规，统一思想，提高认识，树立正确的教育观，以管理为本、以改革为魂、以质量为根、以人和为先、以争先创优为目标，广泛开展“教书育人、管理育人、服务育人”活动。

大力推进学校民主管理，坚持共建原则，扎实开展共建“教工之家”活动，把工会工作出发点放在引导、保护、发挥广大教职工的积极性和创造性方面，全面履行工会的各项社会职能，关心教职工疾苦，维护教师合法权益，开拓进取，求实创新，为调动广大教职工的积极性、为我校精神文明建设和教育教学质量全面提高发挥其应有的作用，有力促进我校各项事业的发展。

具体体现在：

一、坚持党政工共建的原则，积极推进学校民主建设。

我校高度重视共建“教工之家”工作，成立党政工共建“教工之家”领导小组，由学校党支部书记、工会主席刘少军担任组长，支部委员杨小松、李胜刚任副组长，成员由学校中层领导干部及工会委员组成。

领导小组认真听取校工会共建“教工之家”工作的汇报，认真学习有关工会文件和会议精神，明确共建的目的和意义以及共建活动中党政工的主要职责，多次召开专题协调会，研究共建工作，明确职责；年初联合制定共建工作计划，把共建工作列入学校的工作计划，摆上学校重要的议事日程；同时学习有关创建先进“教工之家”的文件精神，进行全面动员，要求全体教职工以主人翁的态度积极参与建家活动，共创一个“温馨团结、奋发进取”的先进“教工之家”。

其次，认真学习《中国教育改革和发展纲要》、《劳动法》、《工会法》、《教师法》、《教育法》等法律法规，推进学校民主建设。

发动教职工为教学改革、改进学校工作献言献策，使学校改革方案、管理措施具有坚实的群众基础，使教职工的主人翁地位和民主权利得到进一步落实。

学校每学期召开一次教代会，代表们认真听取校长的工作报告，审议学校工作计划，讨论有关学校各方面发展的方案和规划，并对学校的教育教学改革、后勤管理等方面提出许多合理化建议和意见，审议通过与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度，充分发挥教职工的主人翁作用。

对于教工代表的提案，经过整理、审查后交校务会讨论、落实，使教代会的审议建议、审议通过、审议决定、评议监督四项职权得到落实。

同时，积极推行校务公开制度。

加大校务公开监察力度，提高全体教职工参与学校管理的意识，使校务公开工作成为维护教职工合法权益、促进学校各项工作健康发展的一项基本工作制度。

在学校的校务公开栏上设有重要事项、师生利益、财务工作、廉政建设等栏目，在内容上，坚持把学校热点、重点、难点问题公开，内容及时、真实，凡事关教职工和学生切身利益的事项以及学校重大决策，都实行公开。

通过校务公开，增强了学校管理的透明度，不仅营造了民主管理的气氛，增强了教职工参与的意识，熟悉了学校的情况，而且让工会加强了自身的建设，提高了工会工作的整体水平，更好地树立服务意识，促进了“教工之家”的建设。

二、扎实开展师德建设活动，建立教师信用承诺制度。

加强师德建设，引导和促进教职工以德修身，以德育人，是我校工会努力建设新时期教师队伍的重要内容，也是新形势下贯彻“以德治校”方面的具体表现，是学校工会的重点工作。

校工会广泛开展师德教育，切实抓好师德建设。

认真组织教师学习“三个代表”重要思想、“十七大精神”，提高教师政治素养。

专题讨论“以校为家、爱岗敬业、争先创优的教师新形象”，撰写师德学习体会。

1、建立教职工信用评价体系，完善社会评议机制。

要求全体教职工做到：

一是认真备课，精心设计教案，指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识，不得重复使用旧教案；二是在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学中，对学生作出客观、全面和公正的评价，不把自己应承担的教育责任转嫁给学生家长；三是努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不准请学生代改作业，不得用作业惩罚学生，不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生，在教学过程中杜绝安全事故；四是严格遵守学校管理制度，严禁上课迟到、早退或拖课，不得随意调课；五是不得从事第二职业，不得利用工作时间在校外经商；六是在与学生家长的交往中，不得收受礼品和现金等；七是以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生应无偿辅导，不得搞有偿家教；八是不得向学生推销任何商品，不得强制让学生集体购买复习资料、教辅读物，不得自立名目乱收费；九是仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不得穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校；十是不得在教学楼或学生面前吸烟，不得在上课时间接听手机。

2．认真落实教师素质提升工程，切实抓好教师业务培训，提高教学水平。

推行教师继续教育制度，认真制定教师培训规划，工作落实，措施有力。

学校要求教师努力学习教育理论，不断更新教学理念，用新课标理念指导教学实践。

请教研员来校指导，派出教师到外地培训学习，还充分发挥本校名教师、学科骨干教师的作用，推行“新老教师结对制度”、“汇报课制度”、“教研活动周”、“新教师课堂展示周”，组织老年教师陪同上“练兵课”等活动，使年轻教师快速成长。

学校鼓励教师学历进修，提高自身的文化专业水平。

组织教师撰写业务学习笔记、心得、论文和教学设计，提高老师理论水平。

今年，我校教师人均摘记业务学习笔记在8000字以上，高振鹏等31名教师获县优质教案，李明星等8人获市级优秀教案。

王宏伟老师在县局组织的中小学教师大赛中获优胜奖，王孝兰老师在全县数学教师素质比赛中获二等奖，另外还有赵淑伶等11人获县级优质课，高艳艳等3人获市级优质课，在教师自制玩教具比赛中4人获县级奖励，1人获市级奖励。

3、建立教职工个人学习档案。

每月利用坐班时间安排两次政治、业务理论学习时间，每月撰写学习心得或教学反思，及时将心得、体会凝结为经验，有效指导教育教学实践。

重视教师学历的提高，现获得本科学历的教师占教师总数的42%。

与此同时，学校重视对中青年骨干教师的培养，以此优化教师队伍的结构，提高了队伍的整体素质。

至今教师信守承诺，无违法违纪现象。

三、精心打造师资队伍，重视教育科研，努力提高教育教学质量。

教学质量是学校的第一生命线，也是一所学校具有永久竞争力的关键所在。

因此我校始终把努力提高教师队伍的业务素质作为长抓不懈的主要任务。

制定《教师教学常规工作评价、奖励条例》、《教师考勤制度》、《“年度考核目标”试行方案》、《教科研工作评价奖励条例》、《文明班考核条例》等一系列规章制度，狠抓教学常规的过程管理。

结合教育教学改革的实际，立足校情，确定学校的重点研究方向。

建立课堂教学评价体系，通过听课、评课、说课、检测等方式进行评价，促进教师重视教学研究。

全面开展教师在职进修活动，着重加大信息技术培训和艺体类、综合实践类课程的研究，不断提高教师的综合素质。

2、学校坚持“以科研为先导、以管理为保障、以教育为主线、以质量为中心”的原则，致力于新课程的研究、改革与实践。

鼓励教师积极撰写“教学论文”和“案例”的活动，促进教师理论与实践的有机结合。

积极鼓励教师根据自己的教学实际撰写教育教学论文，学校尽可能的为教师提供平台，参与各类论文和案例的评比，使学校教师撰写论文的兴趣浓厚。

邹秀梅获省级论文奖，尚立英等4人获国家级论文奖；王春玲老师等14人获得全国教师语言文字基本功大赛优秀论文2等奖；张秀丽老师获得唐山市读书征文二等奖；宋丽芬老师获优秀健康教育橱窗获三等奖。

3、创建科技教育特色，培养学生科学素养。

学校科技教育是深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的客观要求，是学校培养目标下不可缺少的教育部分，它贯穿于学校教育的始终。

加强学校科技教育资源建设，让学生亲身感受丰富多彩的科技教育活动，能有效激发学生爱科学的情感、学科学的兴趣和用科学的能力，为学生的科学发展，可持续发展夯实基础。

宋丽芬老师获得2009年艺术节书画作品辅导奖一等奖。

4、利用“青蓝工程”这一平台，加快青年教师的培养。

“青蓝工程”是培养青年教师的一个平台，我校工会利用这个平台，对青年教师的基本功培训工作形成制度化、规范化。

我们继续在35周岁以下青年教师中开展说好普通话，写好规范字，掌握基本的电脑操作技能等基本功培训外，师徒间互相学艺，师傅教徒弟教育教学的方式方法，传授班集体管理妙招；徒弟教师傅信息技术的运用，操作课件的步骤。

通过互帮互学，师徒的业务水平不断提升，相互间沟通更加密切。

一年来，师徒间已不仅仅限于互相学艺，还参加了“帮困助学结对”活动，“教师回报社会”活动，学校环境打扫和布置。

在抓好“青蓝工程”活动的同时，我们还对青年教师分期进行了跨学科“我能行”演讲比赛、演唱比赛、解题比赛。

邓秀君老师获得全国中小学教师教学技能大赛唐山区一等奖；胥雅丽老师等3人获得志红杯健康知识竞赛二等奖；王雪梅老师获得省级科学幻想画辅导教师；付淑云老师等18人获得唐山市教育局优质教学设计奖。

；王宏伟等8人次获得县政府奖励。

正因为学校工会为这些青年教师的成长创造了一些条件，青年教师的教育教学能力才不断提高。

四、加强自身建设，积极发挥优势，全面维护教职工的合法权益。

发挥工会工作优势，为教职工创造良好的工作和生活条件，这是稳定教师队伍的一项重要任务。

重视校园的绿化、美化和教育意义，力求使“每一面墙壁都会说话，每一方绿地都能怡情”，积极营造浓郁的校园文化氛围，为教育教学工作的开展创造良好的外部环境。

为使学校方方面面育人，时时刻刻让学生受到浓郁文化氛围的熏陶，我校投资二万余元大搞校园文化建设。

根据学校布局设计了十个功能区，分别为唐诗绝句、宋词赏析、经典成语、寓言故事、科技长廊、名家风范、童心童趣、茁壮成长、艺术长廊和祖国在我心中。

共制作条幅二百余块，每幅条幅都图文并茂，或知识、或思想给人以深思和启迪。

坚持以优美的校园环境影响人，和谐的人文环境熏陶人，增强校园环境育人功能。

校园内有醒目的校徽、校风，教室内有学风，墙壁悬挂激励科学探索、培养绿色理念，体现出和谐的校园氛围。

学校工会作为困难职工的“第一责任人”，积极做好关心教工的工作，对有病的、生孩子的教工进行探望和慰问；发现教师有生活困难的主动帮助；对有心理问题的教师积极疏导。

王璐萍、张继红病假期间，工会委员主动上门，还安排老师去问候，把温暖带给她们。

关心退休教师，做好对退休职工、生活困难职工的走访慰问工作是工会义不容辞的事，我们继续开展“奉献一片情，温暖职工心”的活动。

中秋节时，我们为退休教师送去月饼；教师节期间，工会把退休教师请来，和他们一起过教师节；重阳节我们请退休教师开茶话会并一起聚餐。

工会还在做帮困助学、爱心结对活动，为农民工子女奉献爱心，参与大病儿童的人道捐，爱心助学捐款，资助特困学生完成学业。

组织教师参加健康体检。

我校工会还经常深入教职工群众中，倾听他们的呼声，关心他们的疾苦了解他们的思想动态，为大家办好事、实事。

坚持了走访和慰问制度，做到了“五个必访”。

寒暑假，工会为在职和退休教工开展送温暖送凉风活动。

一是教职工生病住院或遭受天灾人祸必访；二是教职工有思想情绪波动必访；三是生活困难，有下岗家属和年老体弱、身边无子女的教职工必访；四是亲属死亡必访；五是当年离退休教师必访。

一年来，工会同校党政领导走访看望慰问教职工32人次以上。

五、积极创造条件，丰富教职工业余文化生活。

一年多来，尽管学校经费十分紧张，但学校仍重视为“教工之家”创造条件，为教职工的业余生活解决场所、添置设备。

在工会活动室添置了乒乓球台，同时建立教职工阅览室。

学校工会还多方面筹集资金，经常组织教职工开展乒乓球赛、教职工趣味赛等，订购《xx》、《中国教工》、《xx》等多种刊物。

我校工会把积极开展各种活动，丰富教职工的精神生活，作为工会建家的主要工作之一。

学校工会利用“三八”节组织女教师学习《妇女权益保障法》，并在学习后交流学习体会。

积极开展以“学生在我心中”为主题的教育活动，教工们把关爱每个贫困学生作为自己的神圣任务。

三八节当天，六一节前夕，教师节前后一些教工为贫困生送上学习用品，赠送学习书籍。

“五一”、“十一”期间，学校行政与部分教师走访了多户特困学生，了解他们的家庭生活和学习环境。

尤其在创建义务教育现代化学校的过程中，工会积极配合校行政利用创建过程提升教师的良好形象，提高教职工的素质。

同时学校领导同意每位教职工允许每天在教工活动室锻炼一小时，学校工会注重丰富教职工的业余生活，增强教职工的体质。

在学校党、政、工的共同努力下，我校党政工共建“教工之家”活动卓有成效，促进了学校各项工作的有效开展，带来了教育教学质量的不断提高，学校先后获得唐山市思想政治工作先进单位、唐山市安全文明校园、唐山市现代教育技术工作先进单位、迁西县目标管理优胜单位、师德建设优胜单位、教学工作先进单位、建设平安先进校、中小学艺术教育先进单位、迁西县先进基层工会等荣誉。

“教工之家”成为教职工共有的“温馨的家”，因而得到了广大教职工的认可。

当然，在工作中我们难免也存在一些不足之处，但我们将继续认真学习、贯彻十七大精神和“三个代表”重要思想，学习落实科学发展观，继续努力，与时俱进，团结严谨，务实创新，进一步团结全体教职工，积极开展活动，丰富教职工的业余生活，维护全体教职工的合法权益，为教职工创造更好的生活和工作条件，研究新问题，解决新矛盾，迎接新挑战，实现新突破，开创新局面。

三屯营小学工会

2009、12