xxx中学管理办法部分.docx

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xxx中学管理办法部分

农二师22团中学管理办法

为使学校管理规范化、教育工作法制化，有效保障学校自主管理，促进学校自我发展；全面贯彻教育方针、全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》和其他教育法律、法规，结合本学区和学校实际工作制定本管理办法。

一．实行党支部领导下的校长负责制，一切涉及教学、人事变动、财务收支、奖惩和教师福利等重大问题都须经党支部讨论决定后，由校长负责安排实施，其他任何人不得擅自决定和实施。

二．学校采取分级管理制，做到任务明确、职责清晰、责任到人，即校长、书记向党支部负责，副校长向校长负责，教务处、教研室、德育处向主管副校长负责，年级组向处室负责，教研组、备课组向教研室负责。

必要时校长、书记可直接给任何人安排工作。

三．学校每学年和每学期开始后7—15天内，教务处、德育处必须在副校长的指导下，制定出本学年和本学期的教育教学目标和计划，并有具体实施措施、考核办法，学期末要有工作总结，作为考核处室主任和主管领导政绩的依据。

四、学校坚持每周一召开校长办公会议，会前由处室主任整理本部门所要讨论的各项议题交校长审定，然后上会讨论决定，凡未上议题的事项一律不予研究，更不能擅自实施。

五、学校领导要以身作则，严于律己，带头自觉地遵守各项规章制度，推动教学质量上台阶。

六、校长、书记每学期应听教师讲课20节以上，主管教育副校长每学期应听教师讲课30节以上。

七、学校实行精细化管理。

其管理工作主要采取一面、四线、六段的管理模式。

其基本内涵是：

校长负责学校的全面工作。

中层干部各自主抓一条主线的工作，即一教务主任主要主抓教学工作这条线，教研主任主要抓教科研、教师培训等这条线；政教主任主要抓学生管理及师德建设这条线，总务主任主要抓后勤保障与校园环境建设工作这条线。

六个年级组长各负责一个本年级段的工作，中层领导包靠六个年级组。

每位领导都要做到责任明确，要事优先，积极协作，优质高效，共同推动学校整体工作再上新台阶。

八、学校向管理要质量，向制度要效益。

根据社会和教育改革发展的形势和需求，根据新的办学思想和办学理念，根据广大教职工的意见和建议，特别是在全面推行教师绩效工资的情况下，根据师教育主管部门有关文件精神和我校实际，在集中全体教师集体智慧的基础上，全面制定和修订学以下规章制度：

《中层以上领导考核细则》、《教师绩效考核办法》、《音、体、美、信息技术教师考核办法》、《二十二团中学教职工请假考勤制度实施意见》、《农二师二十二团中学教师奖励性绩效工资发放办法》、《二十二团中学教师日常行为规范》、《二十二团中学师德规范实施细则》、《二十二团中学教学工作管理制度》、《二十二团中学教师教学六认真要求》等。

这些规章制度的实施有利于学校精细化管理的加强，利于教师绩效工资的实行，有利于我们的办学思想和办学理念的贯彻，有利于我们培养目标和办学目标的实现。

中学中层以上干部考核细则

（2011—2012学年度）

1、计划、总结记2分。

按时按要求制定所分管工作的各项工作计划，并按时上交校办记1分（学年或学期），进行期末或年度工作总结并按时上交校办记1分，迟交一次扣0.5分，不交一次扣1分，可记负分。

2、月工作安排10分。

按时按要求制定月工作安排并交校办记2分，迟交一次扣0.5分，不交一次扣1分，可记负分。

每月安排的工作都能保质保量完成记10分（每月2分），一项不完成扣该项所占分数（2分除以当月工作项数）。

3、会议纪律3分。

按时参加每一次领导会议记1分，迟到、早退一次扣0.2分，旷会一次扣0.5分并罚款20元。

认真汇报、安排本处室工作并做好会议笔记记1分，不做笔记一次扣0.2分。

组织教师大会、学生会议前要做好充分准备，有书面讲话稿，工作布置合理、得当，记1分。

严守保密纪律1分，违反一例扣1分，可记负分。

4、资料建设2分。

认真布置、收集并整理装订好本处室工作资料记2分，工作结束而不能及时整理装订的扣0.5分，不整理的不记分。

5、对口上级工作记4分。

按时参加上级通知的会议、活动并做好记录记2分，迟到、早退一次扣0.5分，传达通知失误一次扣0.5分，旷会一次扣1分，可记负分。

完成上级布置的工作任务记2分。

一次不完成扣1.5分。

如因此而致学校扣分，则加倍扣到责任人的积分中。

6、深入课堂了解教师教学，听课记录每学期不少于20节记2分,缺一节扣0.2分。

7、工作独挡一面，原则性、责任感强记7分。

明显违反纪律和原则的事项向校务会议或校长提出一例扣1分。

对他人提出的违反制度、原则的事项不尽力做工作而推向学校或校长，一例扣1分。

职责范围内的事可不推向领导而推向领导的，一例扣1分。

办事公平、公正、高效5分，由教师民主评议记分（工会组织评议）。

出现工作失误造成严重影响一次扣2分，及时补救、挽回影响扣除1分。

8、交办工作5分。

按时按要求完成校长或校办的交办工作记5分，一项不完成扣1分。

9、所分管工作获得团、师、兵团书面表彰，每次分别加记分管领导1分、3分、5分、8分。

获得上述各级通报批评每次分别扣1分、3分、5分、8分。

所分管的工作在学校期末、学年末量化考核中高于兄弟学校，按高出分数的二倍加分，低于兄弟学校则按低出的分数一倍扣分。

（一）、中学教师绩效考核办法

　　为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，根据师《新疆兵团农二师义务教育学校教师绩效考核工作实施意见（试行）》的精神，根据我校具体情况制定《xxx中学教师绩效考核办法》。

　　一、组织领导

1、考核评价工作必须在上级部门的监督和团中学党支部的领导下，由考核小组具体实施。

2、xxx中学考核评价小组成员构成：

组长：

学校校长、书记

副组长：

学校副校长

成员：

教务处、政教处、教研室负责人、教师代表。

二、考核评价指标

（一）师德（10分）

1、思想素质4分

（1）从政治上、思想上与党中央保持一致，关心政治和时事，维护祖国统一，维护民族团结，积极参加学校组织的各项政治活动。

（2）热爱关心学校，支持学校工作，服从学校分配，按时完成学校布置的各项任务。

（3）不在婚丧嫁娶中大操大办，不搞迷信活动，不参与黄、赌、毒、宗教迷信、法轮功等违法邪教活动。

（4）、不组织和参与集体越级上访活动。

评分细则

（1）、参加非法组织，参加黄、赌、毒活动的，扣2分.

（2）、未经请假不参加学校、团组织的学习和其他活动，每次扣1分。

迟到一次扣0.2分。

（3）、越级上访一次扣1分。

（4）在课堂上出现言论导向错误和过激言论的扣3分。

2、职业道德5分

⑴、热爱教育事业，具有高度的责任感和强烈的事业心。

⑵、热爱关心学生，对学生一视同仁，无体罚和变相体罚行为。

⑶、团结协作、有良好的人际关系。

⑷、严于律己，作风正派，遵守职业道德规范。

⑸、在各种考试中，做到严守机密，遵守监考纪律。

评分细则

①、每发现一起体罚或变相体罚事件扣1分，造成严重影响的扣3分。

②、有赏家教的、向家长索取钱物的，一票否决。

③、未经学校批准，要求学生统一购买各种学习资料，扣1分。

④、违反规定乱收费，收费挪用、拖欠越学期不结帐，学生勤工俭学兑现帐目不清或欠付,每人次扣2分。

⑤、在校内公共场合抽烟、醉酒站立不稳、仪表不整、语言粗陋、每次扣2分。

⑥、搬弄是非，影响人际关系，同事吵架一次，扣2分。

⑦、以各种理由拒不承担领导安排的工作，扣2分。

⑧、各类值周、值班不负责任，一次扣1分。

⑨、泄露试题内容，每次扣3分。

⑩、在办公室期间上网聊天或玩游戏，发现一次扣2分。

（以上扣分扣完为止，不重复扣分）

（二）、教育与教学能力（32分）

1、教育能力6分

（1）在教学中自觉渗透思想品德教育。

（2）课堂纪律良好，并积极配合班主任抓好班风、班纪建设。

（3）根据学校要求积极配合、参与学校、班级的有关教育活动，并发挥积极作用。

（4）积极做好后进生转化工作。

（5）在校内外发现本校学生的违纪现象，能及时制止教育。

（6）按课表上课，不私自调课，上课无迟到、离岗现象。

（7）对功能室认真管理，功能室负责人负责机器的正常运作，出现问题及时解决；保持功能室整洁卫生。

评分细则

①在课堂教学中散布不正确、不健康的思想观点误导学生，在学生中造成较大影响的，扣2分。

②不注意抓课堂纪律，在课堂上发生严重违纪现象的，扣1分。

③在课堂上对学生进行人格侮辱，造成恶劣影响的，扣2分。

④擅自不让学生上课的，发现一起扣0.5分。

⑤未经批准，不参加学校布置的教育活动，扣1分。

⑥对后进生有歧视行为，造成影响的扣1分。

⑦在校内外发现本校学生的严重违纪事件不制止、不教育、不汇报，造成恶劣影响的，扣2分。

⑧上课接听或打手机发现一次扣1分。

⑨功能室脏、乱、差，账物不相符。

检查发现一次扣1分。

2、教学能力13分

（Ⅰ）课程计划和总结（2分）

　　每学期开学第一周必须制定出学期课程计划，课程计划要求目标明确，有系统、具体、正确的学情分析和教材分析，有实现目标的措施，办法，教学进度安排合理。

根据一学期课程计划实施情况，学期最后一周须写出教学工作总结，归纳成功经验，找出不足，及时改进。

　　评分标准：

以上每缺一项扣0.5分

（Ⅱ）、备课3分

（1）认真钻研教学教材,教案能明确教学目标,要求,分清重点难点。

（2）了解学生,充分体现教法和学法指导。

（3）备课及时，按要求进行超周备课。

要做到一课一案，教案书写整洁，教龄十年以下青年教师应备详案。

评分细则

①、教案不合要求的，发现一次扣2分。

②、教案不全的扣2分，不备的扣4分。

（Ⅲ）、课堂教学6分

（1）教学目标明确，切合学校实际，既反映传授知识、培养能力、发展智力的要求，又反映学生思想品德的要求。

（2）教学内容正确，难易适度，讲课具有科学性、思想性和系统性，深入浅出，突出重点，突破难点。

（3）教学方法得当，运用灵活，注意多种教学方法的合理组合和运用，注意学科之间的知识渗透，重视现代教育技术的应用，师生处于积极的教学活动之中。

（4）教学结构紧凑，组织有序，讲课语言准确，简炼生动，教学节奏得当，善于集中学生的注意力。

（5）以情感人，师生积极性高。

教态亲切，能激发学生的求知情感。

评分细则

①讲课时出现知识性错误扣2分。

②组织教学不力，课堂秩序混乱，扣1分。

③备课不充分，无教案上课，用他人教案上课或用未经添加修改的旧教案上课者发现一次扣1分。

④重教轻学，不能突出学生主体地位，大多数学生厌听的课扣0.5分。

⑤有条件应该用而不用现代教育手段或实验教学的每课时扣0.5分。

⑥拖课超过2分钟，每节课扣0.5分。

⑦课堂教学效果差，学生反映强烈扣2分。

⑧40岁以下的教师不用普通话教学的扣0.5分。

⑨体育课按计划、有组织上课，教师不得脱离学生；课堂发生学生受伤事故，视情节扣1—3分。

（Ⅳ）、批改辅导2分

作业量：

语文：

作文6-7篇，作业30次，包括每周批改一次周记或日记。

数学：

实践性作业8次，一般性作业60次。

英语：

50次。

理化：

24次

美术、历史、地理、生物完成练习册后再随堂完成15次。

政治：

完成练习册，然后当堂课完成12次。

体育：

两操情况为作业项目，每单元教学后要布置3次实践作业。

音乐，美术，计算机：

每周作业为一次实践性作业，组织音乐、美术兴趣活动记入考核项目，计算机课考察学生使用计算机熟练程度和打字速度。

（1）布置作业分量适当，难易适当，不搞题海战术。

（2）批改作业及时认真，无漏批错批现象。

（3）评讲作业有针对性和启发性，注意培养学生的自我检查和及时改错的能力和习惯。

（4）认真做好个别辅导和集体辅导工作，注意因材施教。

（5）及时做好学生成绩的考查与评定工作。

（6）及时、准确填报各类统计、质量分析表册。

评分细则

①作业偏多或偏少，学生负担过重或过轻，家长、学生反应强烈，经查扣0.5分。

②作业批改不认真，对学生作业未做规范化要求扣1分。

③作业批改不及时或批改出错一次扣0.2分，不批改的扣一次0.5分。

④对学生做错的作业不督促订正或订正后不及时批改的一次，扣0.5分。

⑤定期填写成长记录袋，不按时填写发现一次扣1分。

各类统计表册逾期不交的扣1分。

⑥对差生提出问题不解答、不辅导，学生、家长有反映，一次扣1分。

（以上分值扣完为止）

3、教研能力（8分）

　　⑴、每学期初制定本人教研工作计划，学期结束完成个人教研工作总结。

并及时上报学校教研室，在教研组长备案。

（1分）

　　⑵、积极参加师级以上部门的继续教育、远程教育培训和其他培训。

并及时汇报，汇报材料上交学校教研室。

（0.5分）

　　⑶、积极参加垦区联片教研中本组教师活动，成绩显著，能够及时报送所需材料。

（0.5分）

　　⑷、积极参加师级以上部门组织的本组教师论文评选、公开课、研讨课、录象课、课件工作，并及时报送学校教研室，积极参加团、学校组织的本组教师公开课。

（1分）

⑸、参加教研组教研活动（包括教研组集体备课、上课、听课、评课活动）活动结束后及时报送教研组长，并报学校教研室备案，以教研组长登记为准。

（1分）

⑹、完成期末考试分析、期末考试题的编写，并及时上报。

（1分）

⑺、完成期末教学反思、教学论文、听课记录任务（听课25节以上），及时上报。

（1分）

⑻、参加学校组织的“校本培训”，做好记录登记和考试工作，以学校或教研组长的登记为准。

（1分）

⑼、参加教研组和学校组织的教师的“三字一画”工作，学校获奖累加。

（1分）

⑽、参加本组教师帮教工作，使本组青年教师成长显著。

（1分）

（11）、参加团级以上的课题实验，取得成效的。

（1.5分）

4、班主任工作能力（5分）

按班主任百分考核实际得分折算后加分。

其他课任教师能协助本班班主任做好班级日常管理工作，对学生进行品德教育、安全教育和法制教育等，考核分在本班班主任百分考核的基础上下浮20分。

课任教师没有主动参与班级管理的，此项不得分。

（班主任百分考核办法另行制定）

（三）、工作量4分

1、初中

⑴、数学、语文、外语10-12节。

⑵、物理、化学、政治12-14节。

⑶、历史、地理、生物、体育14-16节。

⑷、音乐、美术、信息技术、健教、综合实践16节。

2、小学

⑴、语文、数学

1-2年级16-18节；3-6年级14-16节。

安排课时原则上以整班计。

⑵、外语

每周每班按2节计。

3-4年级16-18节；5-6年级14-16节。

⑶、音、体、美、自然、思想品德、社会、健教、综合实践、劳技、信息技术、综合教育、科技教育、生命与安全教育每周18-20节。

3、管理人员课时量

⑴、校领导每周2-4节或每学期作专业性、学术性辅导报告2次以上。

每学期听课40-50节。

⑵、处室领导每周4-6节，每学期听课30-40节。

⑶、团、队干部和教务员、教研员图书管理员、保管员按所任科目一半工作量计算。

⑷、信息技术管理员每周3节。

⑸、多媒体管理员每周2节。

⑹、广播室管理员每周2节。

⑺、物理、生化实验员每周4节。

⑻、自然实验员每周2节。

课时量化计分方法：

工作量额定分数×（个人周实上节数×个人学期实际工作周数＋附加课时）/（周额定课时数×学校额定工作周数）＝工作量得分

（四）工作出勤10分

（1）自觉遵守考勤制度，不迟到，不早退，病事假履行请假手续。

（请假考勤制度另附）

（2）按课表上课，不私自调课，上课无迟到、离岗现象。

（3）在各种考试中，做到严守机密，遵守监考纪律。

（4）政策性允许且给予的探亲假、婚（原则上应在节假日进行）、丧、产休、节育、工伤、照料假等不算缺勤。

　（5）因病、因特殊事故（意外受伤、直系亲属患重大疾病需要护理）学期请假超过20天，学校学期绩效工资按照同级同档次减半享受，请假超过40天，不享受学校当学期绩效工资。

　（6）正常的产假不扣工资，也不能参与绩效工资的分配。

（一）学校上课期间实行封闭式管理，此间凡出入者均要登记

拒不登记或辱骂门卫者，一次分别扣0．5分。

依此类推。

（二）凡未请假提前l0分钟离岗的按早退处理，提前20分钟的一律按旷课处理。

早退一次扣1分，旷课一节扣3分。

依此类推。

（三）预备铃后5分钟内入校者按迟到处理，20分钟后（含20

分钟）按旷课处理，如上班期间查到教师在宿舍按旷课半天处理，迟到一次扣l分。

依此类推。

当教务处查岗不在者，除按规定记考勤外，

迟到者到岗后自觉到教务处报到，否则按旷课半天处理。

（四）出勤考核按以下加分：

每学期有缺勤者，按当月全勤扣

0．5分，每学期全勤者则加3分。

（五）、政策策性允许且批准的师培训、探亲、婚丧、公伤

及经学校批准读学历的事假（需学校证明）年度考核均不扣考勤分。

（六）除以上规定外，动手术住院者一天扣0．1分，其它缺勤一天扣0．2分，基本分扣完为止。

（七）男教师55周岁，女教师50周岁，每学期因病缺勤2天，

不扣分，不加分，超过2天后按规定扣分。

（八）教师应履行请假手续，在上课期间或上班前需临时请假的

（20分钟内），由年级组长批准；需请0.5天-l天假的，须经教学副校长批准；2天以上的须经校长批准方可休息（办事）

（九）、凡学校组织的各类公益性社会活动如劳动等，请事假每天扣1分，病假每天扣0.5分。

（10）、教职工不履行请假程序，不办理请假手续，在未批准的情况下擅自离岗离职、离校、离团或请假后超假（且不办理销假手续）均视为旷工，旷工一天扣10分，旷工三天扣除奖励性绩效工资，旷工超过5天，学年考核为不合格。

（11）、违反下列监考纪律之一的每次扣2分：

开考前10分钟未领试卷的；开考之后仍在发试卷的；监考中做与监考无关的事；考试中途离开考场；漏收试卷的；巡考不负责任的。

（五）、工作效绩34分。

（教学成绩25分，其他9分）

（1）统考科目专职教师的计分办法：

（一）教学成绩的平均分以师（校）或联考同年级同学科的平均数为标准，每高出平均数2分，加1分，低于平均数2分，减1分，依此类推。

（二）学生参考率应为100％，每少一个百分点减1分。

依此类推。

（三）及格率、优秀率以师（校）或联考的同年级同学科的平均数为标准，及格率高于平均数3个百分点加1分，低于3个百分点减1分；优秀率高于平均数3个百分点加1分，低于3个百分点减1分，依此类推。

（四）任课教师若接他人所教课目，其学科成绩、及格率、优秀率的考核以当年同年级同学科的平均数（90以下）为标准，成绩较

他人与平均数每缩小2分加1分，增大2分减1分；及格率每缩小2

个百分点加1分，增大2个百分点减1分；优秀率每缩小3个百分点加1分，增大3个百分点减1分，依此类推。

90以上只加分不减分。

（五）承担科研实验课加2分，获兵、师奖励，课题负责人、实

验教师分别加5分、3分。

（六）承担示范课，校级、师级分别加0．3分、0．5分。

（七）参加兵、师、校三级公开课调讲者分别加5分、3分、1

分。

主要负责人或指导教师（均限1人）按50％计算加分。

其中课

堂教学获奖者可提高50％，第一名可提高100％。

（八）每学期撰写论文1篇，加0．5分。

（九）在正式出版物上发表论文的，地州级、省级、国家级分别

加1分、2分、4分，获奖的在发表的基础上分别再加O．5分；在各级教育行政部门的科研部门论文评选中获国家、省、地（师）、校奖

的，分别加3分、2分、1．5分、1分。

学年个人论文获奖，要及时到教研室登记，截止期限为当年8月31日止．

（十）教师辅导学生参加艺、体、劳、美、等活动，获校奖励加

1分，获师奖励加3分。

（十一）教师辅导学生参加学科（科技）竞赛获校、师、省、国

冢级一等奖的，每生分别加0．2分、0．5分、1分、3分；获二等奖的，每生分别加0．1分、0．3分、0．5分、2分；获三等奖的，每生分别加0分、、0．2分、0．5分、1分。

教师参加校组织的各种文体、科技比赛，获一、二、三等奖分别加1分、0．8分、0．5分。

（十二）校部人员所承担的教育教学、教研、文体、社会活动被

师评为先进的加1分，获师以上先进的加2分。

（十三）音体美及未参加统（联）考的教师，每学期末每人每门学科抽测人数不得少于25人（根据花名册抽查），其教学成绩以70分为标准，抽测的平均分每低2分，扣1分，每高2分加1分。

及格率以70％为标准，每低3个百分点扣1分，每超3个百分点加1分。

优秀率以30％为标准，每低5个百分点扣1分，每高5个百分点加1分，依此类推。

（十四）参加统（联）考学科的教师，所带的其它不参加统（联）考的学科成绩按总成绩的20％计算。

四、绩效考核等次的确定

（一）绩效考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格。

优秀比例原则上控制在15％范围内。

（二）有下列情况之一的，均视为考核不合格。

当年考核不合格者，下学期学校不再对其排课，本人待岗并进行学习培训提高。

1、散布与党和国家路线方针政策相违背的言行，或违背社会公德和教师职业道德等行为，触犯法律受到刑事处罚、党纪政纪处分的。

2、因歧视、挖苦、体罚或变相体罚学生，或将学生驱出教室对学生身心健康造成严重损害者，或强迫劝说学生辍学的。

3、凡发现组织学生参与或者本人参与黄、赌、毒、宗教迷信、法轮功等违法邪教活动被公安机关查处的。

4、职业道德考评达不到基本要求的；

5、以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；

6、从事有偿家教以及其他有碍完成教育教学任务等违规违纪行为的；

7、发生重大安全责任事故的；

8、事假累计3个月以上、病假累计半年以上或旷工累计7天以上。

五、绩效考核结果的使用

（一）绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。

对考核合格及以上的教师，全额发放基础性绩效工资，并根据实际表现发放奖励性绩效工资；对考核基本合格的教师，发放基础性绩效工资，不发放奖励性绩效工资；考核不合格的教师，不发放绩效工资。

（二）要根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，适当拉开分配差距。

（三）绩效考核结果也作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

（四）教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学

校考核工作组织和学校主管部门申诉。

六、附则

1、本办法在实施过程中可不断修改完善，但修订后的内容只在下次考评中生效。

2、教师绩效考核坚持公平、公正、公开透明，充分发挥民主，增强绩效考核工作的透明度和考核的公信力，考核结果予以公示，公示时间不少于5天。

3、对考核结果有不同意见者，可向学校考评小组咨询，解释权属22团中学绩效考核领导小组。

4、本办法经职代会审议通过后生效实施。

（二）、xxx中学教职工请假考勤制度

实施意见

为加强学校教师队伍建设，进一步规范学校人事管理，建立健全考勤制度，加强劳动纪律，保障教学、行政、后勤、生管等各项工作的正常运作，根据相关文件精神，结合我校实际，现就学校教职工请假考勤制度提出如下实施意见。

一、请假的类别及期限

1、病假：

教职工因病无法坚持正常上班，提出请病假。

请假期限根据实际病情而定。

凡请病假一周及以上者，必须附上病历卡及团级以上医院医生论断证明或住院证明。

2、事假：

教职工有私事应尽量安排在公休日，若确有急事需请假应事先提出。

3、公假：

教职工根据上级有关部门通知或单位指派外出参加有关会议、学术讲座（交流）、理论学习或业务培训等公务活动，可凭文件或通知请公假。

4、婚假：

教职工结婚凭结婚证