江苏扬州市江都区五校八年级物理上学期第一次月考.docx
《江苏扬州市江都区五校八年级物理上学期第一次月考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏扬州市江都区五校八年级物理上学期第一次月考.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
江苏扬州市江都区五校八年级物理上学期第一次月考
江苏省扬州市江都区五校2017-2018学年八年级物理上学期第一次月考试题
一．选择题（每题2分，共计24分）
1．关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A．一切发声体都在振动B．声音在真空中传播的速度为340m/s
C．教室周围植树可以减弱噪声D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度
2．下列温度值最接近实际的是（ ）
A．健康成年的体温约为39℃B．让人感觉舒适的室内温度约为25℃
C．洗澡时，淋浴时适宜的水温大约是60℃D．饺子煮熟即将出锅时温度为80℃
3．鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓所得名．“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（ ）
A．响度与音色B．响度与音调C．乐音与噪声D．超声与次声
4．二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图1所示，下列做法不能改变二胡音调的是（ ）
A．用手指按压同一根弦的不同位置
B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦
C．加大摩擦弦的力量
D．旋转弦轴，增加弦的紧张度
图1
5．超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是（ ）
A．方向性好B．穿透力强C．能量集中D．遇物反射
6．下列实验和实例能说明声音的产生和传播条件的一组是（ ）
①放在真空罩中的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
②音叉发声时用手按住音叉，音叉声就消失了
③在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到碎纸屑在不停地跳动
④拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
7．下列图中温度计使用正确的是（ ）
A．
B．
C．D．
8．0℃的水和0℃的冰，两者相比较（）
A.0℃的冰要冷一些B.0℃的水要冷一些
C.冷热程度相同D.物态不同，无法比较
9．炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（ ）
A．利用了水的蒸发、吸收热量B．利用了水的沸腾、吸收热量
C．利用了水的汽化，放出热量D．利用了水的液化，吸收热量
10.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（ ）
A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大
B．“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小
C．“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大
D．“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小
11．如图2所示，竖直悬吊的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象用泡沫小球的振动来说明音叉的振动，这种方法叫转换法，下列方法中与这个方法相同的是（ ）
A．“曹冲称象”的故事中，根据石头的重量说明大象的重量
B．根据石头在水中荡漾的水波说明人说话的声波
C．根据空气渐渐变少声音渐渐变小的现象推理真空不能传声
D．根据外面红旗的飘动说明在刮风
12．某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热．如图3所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为（ ）
A．甲＞乙＞丙B．甲＜乙＜丙C．甲＜乙=丙D．甲=乙=丙
二、填空题（每空1分，共计32分）
13．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的 ；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的 来分辨．
14．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图4所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 ．
图6
15．如图5所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是在 减弱噪声.
16．一个声源2min内振动了720次，它的频率为是___________Hz，则其物理意义是.
17．2016年1月6日，我国地震台网探测到朝鲜境内发生了一次强度约为5级的地震，朝鲜证实进行了核试验，核爆炸产生的 （超声波/次声波）能绕过障碍物传得很远，这种波的频率比可听声波 （高/低），这种波对人体有杀伤力，这说明它具有
18．如图6所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到，A的__________（“内侧”或“外侧”下同）有水珠，B的___________有水珠
19.将装有碎冰块的试管放入装有碎冰块的烧杯中，用酒精灯加热，当烧杯中冰熔化了大半，试管中的冰____________（“没熔化”“熔化大半”或“全部熔化”）
20.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是__________m.（声音在海水中的传播速度是1500m/s）
21.家用的煤气罐就是用 方法使气体液化后体积缩小，便于运输,煤气罐在使用过程中，
22.用质量相等的0℃冰和0℃水来冷却食物，_______的效果好，理由是_______________.
23.
（1）如图7甲所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体 的性质制成的，图7甲中体温计的示数是 ℃，若没有甩就先后测量甲、乙两人的体温，若他们的真实体温分别是36.4℃、38.8℃，而经此体温计测量：
甲的读数是 ℃；乙的读数是 ℃．
（2）世界上第一支伽利略气体温度计（如图7乙所示）是根据气体的这种性质制成的．球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水．若发现液面由A上升到B位置，则表明气温 （选填：
“升高”或“降低”）．
图7
24.如图8所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是，音调相同的是。
图9
图8
25．如图9，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿棉花，乙是干燥的，我们发现 （甲/乙）温度计的示数要低一些，这说明 ．两支温度计的示数差越小，空气中水蒸气的含量越 （“低”或“高”）.
26.下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：
物质
水银
酒精
甲苯
萘
熔点/℃
﹣39
﹣117
﹣95
80.5
沸点/℃
357
78
111
218
若要测量萘的沸点，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选 做测温物质．
27．有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准．用它测量冰水混合物的温度时，读数为5℃，用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为95℃．
（1）如果实际气温为20℃时，这支温度计的读数是 ℃；
（2）当外界实际温度为 ℃时，温度计的示数等于实际温度．
三、实验探究题（每空1分，共计44分）
28．（4分）如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：
（1）甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面．发现第一次声音更大，说明 ；
（2）乙图用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明 ；
（3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明 ．
（4）丁图中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明 ．
29．（4分）小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题．实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
材料
衣服
报纸
平装书
塑料袋
袜子
听不见滴答声的实际距离/m
2.1
2.8
3.7
5.2
1.2
回答问题：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 （填“大”或“小”）的原理．
（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （填“好”或“差”），如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， （填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点．
（3）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一．
30．（6分）探究影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察图和联系生活实际进行猜想
猜想一:
液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:
相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关.
此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同.
【交流与评估】
我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事 例:
31.（14分）小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示
（1）按图甲由（选填“上至下”或“下至上”）安装实验装置，铁圈的高度应据（选填“石棉网”、“酒精灯的外焰”或“温度计的玻璃泡”）的高度适当调整.
（2）如图丙a、b所示，水沸腾时的情景为 （选填“a”或“b”），水沸腾的过程中，上升的气泡在水面破裂开来，主要释放气泡中的 （选填“水蒸气”或“空气”）．
（3）本实验需要的测量仪器：
和.
（4）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是℃.
（5）图丁是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度﹣时间图象．由图可知水的沸点是℃，说明此时当地大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度 （选填“升高”或“不变”）．两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因； ．
（6）通过这次实验小芳知道了水沸腾必须具备一定条件，请你帮他写出：
①②．
（7）小明将适量的水装入纸锅后，放到火上加热（没有让火苗烧到水面以上的纸），一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧，这是因为水沸腾时的温度（选填“高于”或“低于”）纸的着火点，所以纸锅没有燃烧．
32．（8分）小李用图甲所示装置探究某固体熔化过程中温度的变化情况.
（1）实验中宜用______（填“较大颗粒”或“微小颗粒”），是为了_________________．
（2）他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中，请根据表中数据，在丙图的坐标纸上画出该物质熔化过程的温度—时间图像.（2分）
（3）在第2min时，该物质处于态，在第6min时，该物质处于态.该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）晓明认为该实验装置中没有用酒精灯加热，所以不能完成，你的观点是：
。
间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
温度/℃
-8
-6
-4
-2
0
0
0
0
1
2
3
4
33．（4分）一般物质都有“热胀冷缩”的性质，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）．
实验序号
材料
原长/m
温度升高/℃
伸长量/mm
1
铜
1
10
0.19
2
铜
2
10
0.38
3
铜
1
30
0.57
4
铝
1
30
0.69
5
铝
2
10
0.46
请根据实验记录完成下列各题：
（1）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：
当材料和升高的温度相同时，固体线膨胀的长度与
有关．
（2）比较实验序号 ，可得初步结论：
当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关．
（3）通过以上实验，你能初步判断，在相同条件下，铝的线膨胀程度比铜 （选填：
“显著”或“不显著”）．如图所示，是一个由铜铝组成的双金属片，在30℃时是平直的，则在80℃时，双金属片将弯向 （选填“铝”或“铜”）．
34.（4分）在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：
琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：
琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：
琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
①
钢
20
0．3
②
钢
0．7
③
钢
40
0．5
④
尼龙丝
30
0．5
⑤
尼龙丝
40
0．5
（1）为了验证猜想一，应选用编号为__________的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②进行实验，则表中缺少的数据应为____．
（3）小明的这种探究的方法叫做____________；
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：
A.实验研究，B.分析归纳，C.提出问题（或猜想），D.得出结论等。
你认为小明要完成本探究的过程，所采用的合理顺序应该是 （只填代号）
八年级物理试卷答案
1、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
B
B
A
C
D
A
C
C
A
D
D
D
2、填空
13、响度小音色14、音调响度15、声源处
16、6该声源1s振动6次17、次声波低能量
18、外侧内侧19、没熔化20、300021、压缩体积22、冰冰熔化吸热
23、热胀冷缩36.836.838.8降低24、甲丙甲乙
25、甲水蒸发吸热高26、水银酒精酒精27、2350
三、实验探究
28、
（1）固体传声效果比气体好
（2）液体能传声
（3）真空不能传声（传声需要介质）（4）声音具有能量
29、
（1）小
（2）好海绵（3）响度
30、温度表面积种类表面积温度物理降温（言之成理即可）
31、
（1）下至上酒精灯的外焰
（2）a水蒸气（3）温度计秒表（4）94
（5）99低于不变水的多少不同（6）达到沸点继续吸热
（7）低于
32、
（1）微小颗粒受热均匀
（2）略（3）固固液共存晶体
（4）不同意因为一般情况下室温都高于0℃，冰可以从空气中吸热熔化
33、
（1）原长
（2）3.4或2.5（3）显著铜
34、
（1）③⑤
（2）20（3）控制变量法（4）CABD
升级会员 