初二汽化与液化升华与凝华无答案.docx
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初二汽化与液化升华与凝华无答案
汽化与液化、升华与凝华
Ⅰ.知识梳理
一、要点提纲：
（一）汽化和液化
1、汽化
（1）概念：
物质从液态变为气态的过程，汽化需要吸热．
（2）汽化的两种方式：
蒸发和沸腾．
A.蒸发
思考：
湿衣服晾干时发生了什么物态变化？
在晾干衣服时内外哪部分先干？
是剧烈还是缓慢的？
结论：
像晾干湿衣服，这种在任何温度下、只在液体表面（填写部位）发生的缓慢（选填“剧烈”或“缓慢”）的汽化现象叫蒸发。
在玻璃片上滴一滴酒精，怎样使酒精蒸发的快一些？
办法：
加热，吹风，增大面积
结论：
影响蒸发快慢的因素及关系：
液体温度：
液体表面上方空气流动速度：
与空气的接触面积。
探究实验：
把酒精涂擦在手上，感觉如何？
把酒精涂擦在手上，用书本扇扇，与刚刚的感觉一样吗？
利用蒸发的应用（2个例子）：
晒衣服，物理退烧
例题：
在室内，将一支温度计从装酒精的容器中抽出，它的示数（）
A、一直升高B、一直降低C、先升高后降低D、先降低后升高
B.沸腾
提出问题：
水沸腾时有什么特征？
猜想：
设计实验：
安装此装置时从从下往上（选填“从上往下”或“从下往上”）安装。
进行实验：
观察实验的现象
（1）．观察加热后，在哪些位置先出现气泡？
（2）．在水沸腾前和沸腾时气泡上升的过程中的体积变化情况有什么不同？
在做水的沸腾实验时，我们可以很明显地观察到，水在沸腾前气泡在上升过程中体积变得越来越小（如图1），而在沸腾后气泡在上升过程中体积反而变得越来越大（如图2）。
为什么水沸腾前后气泡的变化会相反呢？
原来，沸腾前加热过程中，由于水是热的不良导体，致使下部分的水温较高，上部分的水温较低，气体受热胀冷缩影响明显，因此底部气泡在上升过程中逐渐缩小；而沸腾后容器内各部分水的温度都相同，水汽化后的蒸气形成气泡，气泡在上升过程中受压强的影响，越往上水的压强越小，气泡就会逐渐变大。
在水沸腾前和沸腾时声音的大小有什么不同？
要记录的：
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
…
温度/℃
90
91.5
92.9
94.2
95.5
96
97
98
98
98
98
…
分析论证：
沸腾时剧烈还是平和？
发生在哪些部位？
温度如何？
水沸腾前移去酒精灯情况如何？
水沸腾时移去酒精灯情况如何？
上述实验中，水在90℃时持续吸热沸腾吗?
水在98℃时，移走酒精灯，水沸腾吗？
这些说明了什么？
阅读课本，回答：
我们测量水的沸点低于100℃，因为水的沸点与气压有关
纸锅烧水：
如下图，做一做，思考为什么纸锅烧水，在水沸腾时且水在没有烧干之前，纸张都不会燃烧？
（3）蒸发和沸腾的异同
（4）沸点跟大气压的关系：
同种液体的沸点与大气压有关，气压增大，沸点升高．
2、液化
（1）概念：
物质从气态变为液态的过程，液化需要放热．
（2）液化的两种方法：
降低温度和压缩体积.
（3）常见的液化现象
生活中的“汽”
水蒸气是看不见、摸不着、无色、无味、透明的气体，在空气中就含有大量的水蒸气．“白汽”是我们用肉眼能看到的一团（或一片）白色的物质．“白汽”既然能够看到，很显然，它不是水蒸气，它实际上是水蒸气遇冷液化的小水珠或小液滴．在生活中，我们经常见到许多“白汽”“白雾”“白烟”等现象，要把它们区别开来，就必须弄明白它们的成因．
（l）锅中的水沸腾后，水面上方将出现“白汽”．将火熄灭，“白汽”会更多．
当锅中的水沸腾后，有大量的水变成水蒸气，水面上方的温度比锅内水的温度要低，所以水蒸气在水面上方遇冷液化成小液滴，悬浮在空气中．当火熄灭后，周围温度降低，使更多的水蒸气液化成小水滴，形成的“白汽”也就更多．
（2）盛夏，打开冰箱门，看到“白汽”冒出．打开冰箱门时，冷气会从中冒出，空气中的水蒸气遇冷液化，形成小水珠，便是人们看到的“白汽”现象．
（3）炎热的夏天，冰棍冒“白汽”.冰棍从周围空气中吸收热量，逐渐熔化成液态，使周围空气的温度降低．空气中的水蒸气因温度降低而液化成了无数很细的小水滴，看上去就像有一股股白色的汽附在冰棍周围．
（4）深秋的早晨，会看到漫天“雾气”.深秋的早晨气温较低，空气中的水蒸气液化成大量小水珠悬浮在空中，就形成了“雾”.
（5）文艺演出时，舞台上往往用弥漫的白色烟雾营造若隐若现的视觉效果．
如果向舞台喷射真实的烟气，演出不能正常进行．舞台上施放的白雾，是干冰升华时吸收大量热量，使空气温度降低，空气中的水蒸气液化的结果．
（6）制造金属工具时，为增大工件的硬度，将烧红的工件放人冷水中进行淬火，此时会发出“吱吱”的声音，并在水面上冒出“白汽”.烧红的工件温度远大于100℃，放人冷水中，工件附近的水迅速达到沸点并汽化．水蒸气升到水面上方，遇到温度较低的空气而液化成小水滴．
（7）北方的冬天，人在户外呼出“白汽”.这是因为户外的温度非常低，人嘴里呼出的热的水蒸气遇到周围冷的空气，液化成小水滴，悬浮在空气中．
（8）戴眼镜的人从寒冷的室外走进室内，眼镜上会蒙上一层“白雾”.
在寒冷的室外，眼镜的温度和室外的温度一样低，当人戴着眼镜进人温暖的室内时，室内空气中的水蒸气遇到冷的镜片，便会液化成小水滴，附着在眼镜片上，眼镜就蒙上了一层“白雾”，使人无法看清室内的物体．
（9）喷气式飞机后面常拖着一股“白烟”，甚至还能以蓝天为“纸”、飞机为“笔”，用白烟写出大幅的标语来．
飞机尾部的白烟并不是飞机喷出的烟．在天空中有许多无色透明的水蒸气，当水蒸气遇冷，且空气中又混杂着一些细小的尘粒时，水蒸气就会以这些尘粒为核心凝结成小小的水滴，这些成群的水滴聚集在一起，就形成了云．在晴朗的天空，水蒸气的温度很低，但没有凝结核，所以无法形成小水滴，过冷的水蒸气遇到这些小颗粒，就形成大量小水滴，它们就是飞机后面拖出的那条白白的、人们以为是烟的“长尾巴”.
（二）升华和凝华
1、升华
（1）概念：
物质从固态直接变成气态的过程，升华需要吸热．
（2）常见的升华现象
灯泡内的钨丝变细．
冰冻的衣服变干．
樟脑丸会渐渐变小甚至消失．
2、凝华
（1）概念：
物质从气态直接变成固态的过程，凝华对外放热．
（2）常见凝华的现象
钨蒸气在白炽灯内壁凝华形成黑色小颗粒．
霜、冰花和雾凇的形成．
（三）物态变化与生活
1、物质三种状态之间的转化图
2、自然现象中的水循环
3、物态变化在生活中的应用
高压锅：
利用增大气压，提高沸点的原理制成的．
电冰箱：
冷冻室内，制冷剂汽化吸热；冷凝器内，液化放热．
Ⅱ.例题解析
【例1】对下列现象的形成，判断正确的是（）
A．工厂烟窗冒出的“白烟”都是液化现象
B．潮湿的夏天，从冰箱里拿出的啤酒瓶会“出汗"，这是汽化现象
C．加碘食盐开袋后一段时间，碘含量减少，这是升华现象
D．霜和雪的形成都是凝固现象
【例2】下列实例中，为了加快蒸发的是（）
A．把湿衣服晾在通风向阳处B．给盛有饮料的瓶子加盖
C．用地膜覆盖农田D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒
【例3】在下列几组物态变化中，都是吸收热量的是（）
A.凝固、液化B.液化、汽化C.汽化、升华D.熔化、液化
【例4】
（1）某同学按下图甲所示的方法测量液体温度，其错误是。
纠正错误后，温度计示数如下图乙所示，则液体温度为℃。
（2）为了研究水的沸腾，某实验小组三位同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
99
①下图是三位同学分别作出的水的沸腾图像，其中正确的是。
②沸腾是从液体表面和内部同时发生的剧烈的现象。
他们观察到水沸腾时的现象应该是下图中的图。
从实验可得出，液体在沸腾过程中要热，但温度。
③实验测出水的沸点为℃，说明当时的气压1标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）
：
固体分为晶体和非晶体，它们的区别是：
晶体具有一定的熔点，即在熔化的过程中温度不变，非晶体没有一定的熔点，即在熔化过程中温度发生变化。
【例5】下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题
（1）这是什么物质？
（2）在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态？
（3）在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变？
（4）该物质的熔点和沸点各是多少？
【例6】下列图象中，属于某种晶体凝固图象的是（）
【例7】小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关．
（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：
在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：
水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？
（选填“正确”或“不正确”），理由是．
Ⅲ.课堂检测
1.蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮藏等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜。
从物理学的角度看，真空脱水的道理是（ ）
A．真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水
B．真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水
C．真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水
D．真空环境的气压很低，因而大大降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水
2.夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。
针对这一现象，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠
D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠
3.如图所示，在用烧水时，锅内盛有冷水，锅底外表面附着的水滴，它们一起放在火焰上加热，下列说法正确的是（ ）
A.锅底外表面附着的水滴先沸腾，锅内的水后沸腾
B.锅内的先水沸腾，底外表面附着的水滴后沸腾
C.两者同时沸腾
D.锅底外表面附着的水滴，直到烧干也不沸腾
4、如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到（ ）
A．a、b两块玻璃外侧均有小水珠 B．a、b两块玻璃内侧均有小水珠
C．a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠D．a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠
5.目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化。
有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是:
（）
A.氟利昂进人冷冻室的管子里迅速液化、吸热;B.氟利昂进人冷冻室的管子里迅速汽化、吸热;
C.氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会液化、吸热;D.氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会汽化、放热.
6.如图所示现象中，由液化形成的是（ ）
【解析】雾凇是空气中的水蒸气在温度降低时，直接凝华成固体小冰晶；露珠是水蒸气放热后液化形成的；冰山是水放热后凝固形成的；雪是凝华形成的，所以B选项正确．
7.如图所示现象中的物态变化属于升华的是（ ）
8.在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置（如图）来完成实验．
（1）图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为________（填“a”或“b”）．
（2）甲组观察水沸腾时的温度计的示数如图所示．他们所测水的沸
点是________．他们所选择的装置应是________（选“A”或“B”）．
（3）分析评估A、B两套装置．
9.小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是___________________________．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为________℃，说明此时气压________（选填“<”“>”或“＝”）1个标准大气压．
（3）分析图丙所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是________．
Ⅳ.课后练习
1．物质由态变为态的现象叫做汽化。
汽化现象需要。
（吸热、放热）汽化的两种方式有和。
2、蒸发是发生在液体（表面、内部）的一种汽化现象，蒸发可以在下进行。
蒸发过程是（吸热、放热）的，影响蒸发快慢的三个因素是：
1）的大小，2）的高低。
3）的快慢。
3、沸腾是在液体和同时发生的剧烈汽化现象。
液体沸腾时的温度叫，在下，水的沸点是100℃。
水沸腾前的现象是：
气泡少，声音响度；（大、小）气泡越往上升体积越（大、小）；温度一直；（升高、降低、不变）。
水沸腾时的现象是：
气泡多，声音响度（大、小）；气泡越往上升越（大、小）；温度一直；（升高、降低、不变）。
液体沸腾的条件是1）达到。
2）继续。
4.所有气体在温度降到足够低时都可以液化，也就是说是气体液化的一种方式。
在一定温度下，也可以使气体液化。
气体液化后体积，便于储存和运输。
5.冰箱的制冷剂采用既容易汽化又容易液化的物质，汽化时它，就像搬运工把包裹扛上了肩；液化时它，就像搬运工把包裹卸了下来。
6.冬天口中呼出的“白汽”、开水上方冒“白汽”、打开冰箱门时看到冰箱里冒“白汽”，这些“白汽”都是由变成的，并不是气体，“白汽”的形成过程是一种现象。
7.生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释．下列解释错误的是（）
A．天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象
B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热
C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量
D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠．这是一种液化现象
8.如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息不正确的是（）
A．这种物质是晶体，其熔点为48℃
B．在BC段物质处于固液共存状态
C．在BC段物质不吸收热量，温度不变
D．第10分钟后物质处于液态
9.今年以来，我国部分地区发生严重干旱，气象部门多次用火箭弹向适当云层中抛射干冰（固态二氧化碳），实施人工增雨。
在人工增雨过程中，干冰发生的物态变化是（）
A．凝华B．升华C．液化D．熔化
10.下列自然现象中，属于液化现象的是（）
A．暖春，麦田里白雪消融B.初夏，草地上露珠晶莹
C.深秋，操场上轻霜涂抹D.严冬，池塘里厚厚寒冰
11.下列物态变化现象中，属于液化现象的是（）
A.初春，冰雪消融汇成溪流
B.盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴
C.金秋，清晨的雾在太阳出来后散去
D.寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干
12.俗话说：
“霜前冷，雪后寒”，这是因为霜是空气中的水蒸气________形成的，要放热，空气温度低时，才能使水蒸气放热，所以霜冻前空气温度一定很低，这就是“霜前冷”的现象．下雪后，雪要________（物态变化），要从周围空气中________热量，空气的温度要降低，这样我们感到雪后寒．
【解析】本题结合实际考查了水的物态变化．
13.在做“水的沸腾”实验时，根据图A可知烧杯中水沸腾时的实际温度是________℃；由水的沸点判断当时的大气压________标准大气压．（填“高于”或“低于”）
现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图B所示，问a、b图象不同的原因是__________．
14.小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中：
时间/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
70
温度/℃
100
71
55
45
35
28
24
22
22
22
小明通过描点画出上图所示的水温随时间变化的曲线．
（1）根据上表中的实验数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在________℃左右．
（2）根据图示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是_______________________．
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