部编版八年级上册9三峡同步练习题及答案.docx

部编版八年级上册9三峡同步练习题及答案.docx

《部编版八年级上册9三峡同步练习题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级上册9三峡同步练习题及答案.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

部编版八年级上册9三峡同步练习题及答案

人教部编版八年级上册语文练习卷

班级姓名

9.三峡_

阅读下面的文言文，回答问题。

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝

多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

7．解释下列句子中加点的词。

（1）虽乘奔御风__

（2）清荣峻茂__

8．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（　）

A．自三峡七百里中　　自非亭午夜分

B．其间千二百里飞漱其间

C．春冬之时予独爱莲之出淤泥而不染

D．不以疾也静以修身

9．翻译文中画线的句子。

（1）自非亭午夜分，不见曦月

（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

10．下列对文章理解表述有误的一项是（　）

A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。

B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。

C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染了三峡秋天凄寒的环境特点。

11．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？

请说说理由。

（一）阅读下面的文言文，回答问题。

河水龙门（节选）

郦道元

此石经始①禹②凿，河中漱广。

夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚⑤。

古之人有言：

“水非石凿，而能入石。

”信哉！

其中水流交冲，素气⑥云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑦。

其水尚奔浪万寻⑧，悬流千丈，浑洪赑怒⑨，鼓若山腾⑩，浚波⑪颓迭，迄于下口。

方知慎子⑫下龙门，流浮竹，非驷马之追也。

【注】①经始：

开始。

②禹：

治水的大禹。

③崇深：

高深。

④返：

回冲。

捍：

摇动。

⑤倚：

依靠。

⑥素气：

白气。

⑦窥：

看。

深：

深处。

悸：

惊动。

魄：

心魂。

⑧寻：

古代八尺为一寻。

⑨浑洪：

水势浩大。

赑（bì）怒：

发怒。

鼓：

鼓荡。

若山腾：

像山一样腾起。

⑪浚波：

大的波浪。

⑫慎子：

慎到，战国时人，著有《慎子》，说：

“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。

”

12．下列句子中加点的词意义相同的一项是（　　）

A．河中漱广　　　飞漱其间

B．素气云浮可以调素琴

C．往来遥观者作青云白鹤观

D．其水尚奔浪万寻虽乘奔御风

13．下列句子中加点的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是（　　）

[例句]非驷马之追也

A．久之，目似瞑，意暇甚

B．沿河求之

C．莲，花之君子者也

D．无案牍之劳形

14．翻译文中画线的句子。

（1）往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。

（2）方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。

15．文中所引的“水非石凿，而能入石”的意思是什么？

作者引用这句话是为了说明什么？

16．文末引用慎子下龙门的记载有什么作用？

（二）[16黄冈中考改编]阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝

多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

【乙】二翁登泰山

昔有二翁，同邑而居，甚友善。

甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。

一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！

乙翁曰：

“向吾远游冀﹑雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？

”甲翁曰：

“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。

”乙翁曰：

“差矣，汝之言！

曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！

”甲翁曰：

“甚善！

”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。

夜宿，凌晨上山。

乙翁欲扶之，甲翁曰：

“吾力尚可，无需相扶。

”自日出至薄暮，已至半山矣。

【注】①第：

房屋，宅子，家。

②冀、雍：

古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。

③曩：

以往，过去。

17．解释下列句子中加点的词。

（1）略无阙处____

（2）属引凄异____

（3）二人对酌____

（4）越钱塘，绝长江____

18．下列句子中加点词的意义相同的一项是（　）

A．或王命急宣　　或以钱币乞之

B．故渔者歌曰温故而知新

C．而至泰阴已至半山矣

D．乙翁欲扶之送杜少府之任蜀州

19．用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。

（限断两处）

曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！

20．翻译文中画线的句子。

（1）清荣峻茂，良多趣味。

（2）自日出至薄暮，已至半山矣。

21．

（1）【甲】文先写山，后写水。

写山，突出__的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。

（2）【乙】文的故事给我们的启示是：

古代表示特定时间的词语

（1）曙、质明：

天刚亮时、黎明。

（2）朝、旦、晓、夙：

早晨。

（3）亭午：

正午；夜分：

半夜。

（4）旦日、翌日：

明天、第二天。

（5）旬：

十天；兼旬：

二十天。

（6）期月：

一整月或一整年；期年、岁：

一年；载：

年。

（7）明日：

第二天；明年：

第二年。

22．从传统文化的角度来看，下列表述不正确的一项是（　　）

A．古代，“期”有表示“满”的意思，所以“期年”即“满一年”。

B．“自非亭午夜分”中的“亭午”意思是“接近正午”，“夜分意思是“半夜”。

C．“旦”是古代特定的表时间的词，意思是“早晨”，如“晴

霜旦”中的“旦”。

D．“有时朝发白帝，暮到江陵”中的“朝”“暮”也是古代特定的表示时间的词，分别表示“早晨”和“晚上”。

参考答案

7．【答案】

（1）飞奔的马

（2）茂盛。

8．【答案】B

【解析】B项，间：

方位词，中间；A项，自：

介词，在/连词，如果；C项，之：

结构助词，的/用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；D项，以：

指示代词，此、这/介词，引进动作行为的目的。

【答案】如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。

【答案】在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。

10．【答案】B

【解析】B项，第②段也是正面描写与侧面描写相结合。

【答案】（示例一）我认为是郦道元让三峡闻名于世。

郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。

所以，我认为是郦道元让三峡闻名。

（示例二）我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客。

因为三峡风景优美，四季景色各异。

到过的游客无不惊叹于三峡自身的神奇秀美。

美景不用大肆宣传，喜欢游玩的人会想方设法寻找美景观赏。

所以我认为三峡的闻名是靠自身得天独厚的自然条件。

12．【答案】A

【解析】A项，漱：

冲荡；B项，素：

白色/不加装饰的；C项，观：

观赏/景观；D项，奔，迸溅/飞奔的马。

13．【答案】　D

【解析】D项与例句，之：

用于主谓之间，取消句子独立性，不译；A项，之：

衬音助词，凑足音节，无实义；B项，之：

代词，它；C项，之：

结构助词，的。

14．

（1）【答案】来来往往遥远观看的人，常常会觉得好像是被雾露沾湿似的，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉。

（2）【答案】我这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。

15．【答案】这句话的意思是：

水不是用来在石头上打孔的凿子，却能穿过岩石。

引用这句话，说明黄河无坚不摧的伟力，以及勇往直前、百折不回的韧劲。

16．【答案】形象生动地说明了黄河流经龙门时迅雷不及掩耳的速度，给人以深刻的印象。

17．【答案】

（1）同“缺”，中断。

（2）延长。

（3）饮酒。

（4）横渡。

18．【答案】C

【解析】C项，至：

到达；A项，或：

有时/有的人；B项，故：

所以/学过的知识；D项，之：

代词，代甲翁/去，往。

19．【答案】曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！

20．

（1）【答案】水清树荣，山高草盛，趣味很多。

（2）【答案】从太阳出山（早晨）开始登山，到傍晚时，（他们）已经到达半山腰了。

21．

（1）【答案】连绵不断（山多）、隐天蔽日（山高）

（2）【答案】只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就胜客观的困难。

21【答案】B

【解析】B项，“自非亭午夜分”中的“亭午”意思是“正午”。