声乐教师述职报告.docx
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声乐教师述职报告
声乐教师述职报告
篇一：
音乐教师个人述职报告
音乐教师个人述职报告
一学年的工作即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
在本年度，我能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高，满足了学生的需求，也达到了领导的要求，是一名合格的音乐教师。
现对自己的一学年工作述职如下：
一、教师职业道德方面
本人始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦；努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。
为人师表，有奉献精神。
在业务上不断学习各种音乐教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行音乐教育教学。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、教案的精心设计
教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂的教学质量。
因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：
教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的深入浅出的进行备课。
同时，我又依据各个年级不同的特点，激发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能，有利于更好的实现双基课堂教学。
三、结合实际，搞好课堂教学.
在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。
但往往课堂教学的实际情况与预期设想有较大的出入。
因此，我会及时从实际出发进行调理和修整，对于相同的教材相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度、接受能力等具体情况做一些调整和创新，力求在不变中求万变。
在教学手段上我推行愉快教学，使整个教学始终在愉快合作、多彩、友爱、融洽的气氛中进行。
让学生得到生动、活泼、主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透。
以上所做的一切只是踏入火马冲中心小学两年来积累的经验，将成为以后工作的起点。
在今后的日子里，我要更加积极进取、加强学习、不断总结、努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业做出应有的力量。
篇二：
20XX年音乐教师个人述职报告
20XX年音乐教师个人述职报告
时光如梭，一转眼这一学期又要结束了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从以下几个方面对我这学期的任职情况总结如下：
一、思想方面
本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚持马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，认真实践“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，坚持四项基本原则，坚持改革开放政策，忠诚党的教育事业。
遵纪守法，文明执教，克己奉公，具有较高的道德修养水平，有着过硬的政治素质。
我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，严格按照“有事业心、有责任心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：
民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导。
对待同事做到：
团结协作、互相尊重、友好相处。
对自己做到：
严于律己、以身作则、为人师表。
我遵循以上的这些原则不同程度的受到了领导与同事的好评。
我积极认真学习实践科学发展观，把学习实践科学发展观与实际工作相结合，着力提升教学水平和专业素质，提高研究、指导、服务教学的水平。
同时关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育。
二、教学方面
1、在教育教学工作上一学期下来基本完成了课本该唱的该画的内容。
2、继续利用中午午休与兴趣班培养鼓号队人员。
3、继续为《阳光体育》大课间不断改革创新做音乐。
4、为学校排练了几个节目，准备总校的素质教育成果展如：
手语《让爱传出去》、歌曲对唱《文明在哪里》几个节目。
5、总体来说完成了学校课内课外的教育教学工作。
积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
此外我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学期，我担任全校音乐美术教学任务。
我根据新的教学目标和学生实际情况备课。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐美术的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的课堂中学习，主动地去发现、去探究，、感受、理解、表现。
音乐、美术能真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐、美术。
喜欢音乐与美术。
四、课外工作
我经常通过络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
此外，利用中午还继续加
强鼓号队的练习！
五、努力目标
１、加强自身音乐美术素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长教学方法。
２、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步。
七、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好课内课外教学的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。
今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
总之，在学校各级领导的关心支持和教师们的指导帮助下，通过自己的努力，不断取得了进步，但在成绩面前我从不自满，戒骄戒躁，努力取得新的成绩。
在失败面前从不气馁，总结经验，扬长避短，善于解剖自己，分析自己，改进方法，努力追求，争取取得胜利。
注意因材施教，实行“做人、知识”双方面教育，努力提高教育教学质量。
作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。
回顾过去，成绩以属于历史，发展更待将来。
在新形势、新任务、新理念下，职业教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，加强学习，不断提高，为美好的明天教师事业奉献自己的力量。
安民学校单店校区窦献江
20XX-12-30
篇三：
申报中学音乐高级教师个人述职报告（共6篇）
精选范文:
申报中学音乐高级教师个人述职报告（共6篇）于1976年毕业于厦门师范音乐
专业，1999年7月经函授获得漳州师范学院教育管理专业成人高等教育大专证书。
1976年8
月分配到同安竹坝学校工作。
1986年8月调入同安三中。
20XX年6月，晋升为中学音乐一级
教师。
自参加工作至今教龄总计达30年。
自1986年调入本校以来，我一直担任音乐教
学工作，期间曾担任年段长、教研组长工作多年。
1993至1997年担任政教处主任。
1997年
9月起，任校工会主席，负责学校工会的全面工作。
20XX年至今，一直担任市、区音乐中心
教研组成员，主持启悟片区的音乐教研工作，并协助同安区教研室的音乐教研工作。
现
将任现职以来主要工作总结如下：
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、
“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚
持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生。
对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天
坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有
关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心
目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
作为一名老教师，在平时的教学中能一丝不苟。
在教书育人，勤勉工作的同时，我注重对教育教学理念的更新，并结合学生的实际开展课改。
由于在教学中能充分调动学生的积极性，课堂教学深受同学的欢迎。
在此基础上，我还积极
配合年段开展研究性学习，组织学生积极参加研究性学习，带领学生做好深入调查、查阅资
料、聘请专家做专题讲座等，共完成了《同安地方戏曲探究》、《同安民间舞蹈的现状》两个
课题的研究。
同时还结合目前我区课改的现状做好区级教育科研课题《如何提高音乐课实践
活动实效性》的研讨工作。
学校在教育教学工作中经常开展各项活动，每次学校举行比赛活
动，不论是团委、学生会或学科组举办的，只要我能做到的都能尽力去协助。
多年来，自己
能主动协助做好学校一年一度的艺术节的组织工作，期间，我还结合素质教育开展了能多让
学生参与的活动，如节目主持人选拔赛、校园歌手赛、器乐比赛、合唱比赛等，大大调动了
学生的积极性。
20XX年5月组织学生参加市教育系统组织的艺术节活动，本人负责指导编写
的小品《梦断六合彩》获区会演三等奖；20XX年5月与本组老师共同指导校合唱队参加厦门
市举行的合唱比赛荣获三等奖。
由于我校的艺术教育工作搞得有声有色，从20XX年至20XX
年连续两次被评为厦门市艺术教育先进单位。
为了迎接全省的高中课改，自己能积极参加课
改培训，还作为市高中课改教材选用小组成员参加了普通高中教材的审定工作。
可以说，多
年来，自己在教育教学中能充分发挥应有的作用，受到领导和同行的肯定。
平时能积极
撰写教学论文。
20XX年，论文《把握新课改机遇优化音乐课教学》获福建省第七届音乐教育
论文评选获中学组二等奖。
论文《试论通过音乐教育促进学生综合素质提高的途径远方法》
收入校刊《启悟之光》的论文汇编。
几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每
学年的教材教法及高中课改培训学习；参加电脑培训考试成绩优秀；在教师帮带和学生
辅导方面，我特别注重以下两方面工作：
一是精心组织、辅导学生参加市、区中学生歌手赛。
成绩突出，20XX年8月，指导洪玉芳参加厦门市“新世纪首届中小学生校园歌手赛”获高中
组二等奖；20XX年1月指导洪玉芳参加同安区“百货杯”中学生校园歌手赛获一等奖；20XX
年7月指导李志斌参加厦门市萌芽杯第二届少儿歌唱比赛获高中组三等奖；20XX年12月指
导李志斌、陈亚彰参加同安区“新佳美杯歌手”中学生歌手赛获三等奖。
多年来，积极做好
艺术类考生的培养、指导工作，先后培养了洪玉芳、李志斌、陈亚彰等十多位学生考入艺术
院校。
另一方面，在青年教师帮带活动中，我负责帮带的青年教师郑玉琦成熟较快，在我的
指导下，20XX年参加厦门市创新教学大赛，荣获市二等奖。
20XX年被评为同安区教学能手。
自20XX年任现职以来，多次受市（区）、校奖励，近六年年度考核中20XX年被评定为优秀。
20XX年9月被评为校优秀教师，20XX年7月被评为校优秀共产党员、20XX年5月评为同安
区优秀工会工作者、20XX年7月评为同安区教育系统优秀共产党员、20XX年10月评为厦门
市学校艺术教育先进工作者。
20XX年4月评为同安区教育工会工作积极分子。
担任工会主席
近十年来，能尽心尽责做好学校工会工作的，在校党政的关心指导下，在全体教职工的共同
努力下，我校工会于20XX年12月荣获“福建省党政工共建先进教工之家”称号；20XX年12
月被省总工会授予“福建省模范职工之家”称号。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺
术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
[申报中学音乐高级教师个人述职报告（共6篇）]篇一：
20XX年申报中学高级教师工作总结
20XX年申报中学高
级教师工作总结
巩留县塔斯托别乡
中学
樊秋风
[申报中学音乐高级教师个人述职报告（共6篇）]
任现职以来个
人业务工作总结
巩留县塔斯托别乡
中学樊秋风
一、个人简历
樊秋风，1967年11
月出生，女，汉族，大科学历。
1985年参加工作，担任教学工作30年，同时担任几个平行
班的课。
20XX年3月被聘为中级一级教师。
任职以来始终遵守学校的各项规章制度，服从学
校的各项工作安排，教育教学成绩突出，被评为三八红旗手、优秀教师，辅导的学生曾多次
在自治区级竞赛中获奖，本人也多次被评为自治区级优秀辅导员。
同时积极参加学校组织公
开课活动，在从事教育工作的近二十几年中，我一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在
我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
二、思想素质
作为一名教师，我始
终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在思想政治上与党中
央保持高度一致，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想。
树立科学发展观。
注重民族团结，反对民族分裂。
有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法。
始终做到爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
始终将德育工作放在首位,积极配合学校
对学生进行思想道德纪律与安全法律教育,端正学习态度,形成良好的学风.在政治学习和业
务学习中,紧紧围绕学习新课标,构建新课程,尝试新教学的目标,
不断更新教学
观念,还注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来.更新观念,丰富知识,提高能
力.
三、学历及继续教育
情况
我于20XX年9月至
20XX年8月参加伊犁教育学院理科专业函授学习，并取得大专学历。
任职以来，在思想上积
极要求进步，始终以党的教育事业奉献毕生精力作为自己努力的方向。
我本着积极认真的态
度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。
我在做
好本职工作的同时，还积极参加各种继续教育，不断提高自己的业务水平和教学能力。
20XX
年1月在伊犁电大参加继续教育培训，取得继续教育课时证书；20XX年7月参加伊犁哈萨克
自治州计算机系统技能及理论知识培训，20XX至20XX年，参加“国培”即：
络计算机培
训，同时20XX年7月参加
的教学方法：
即
让学生自己动脑、动手、动嘴，使学生由过去的“要我学”变成“我要学”，充分调动了学生
的积极性，培养了学生的独立思考能力，发挥了学生的想象力。
在教学中，我认真钻
研教材，研究教法，为了适应课改，还参加专业培训班学习，再充电，以至于教学功底深厚。
教法新颖，课堂教学效果显著。
教研活动是载体，课改教研是先导。
为此，作为教师，我在
所从事的教学工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。
多年来，我一直支持
学校教务处的工作，以老带新，让青年教师能汲取经验，尽快的成长起来。
我在备课时，在
汲取别人长处的同时，狠下苦功，力求创新。
在教学中，把趣味性、知识性融为一体，使每
个学生都能进入角色，轻松地学好每一节。
特别致力于课堂40分钟效率，面向全体学生，切
实减轻学生负担。
因此,注重学生主体作用的发挥.积极创设学生的求知于情境,要求所学的学
生都参加学习过程,并且注意将知识内化为不同的层次,使每个学生都有机会取得成功.同时,
鼓励学生自主想象,提出各种假设和预见,充分尊重他们的思想观点,使学生敢想敢干,富有创
新精神.引导学生联系身边的实际进行分析,能够使他们对地理事实获得具体的明确的认识。
努力培养学生的创新意识与实践能力。
在近二十年的教学中，我所教的每届学生数学成绩。
无论是中考、毕业考试还是竞赛，成绩一直突出。
任职期间，我三次获得自治区级优秀辅导
员，校级优秀教师.多年来，我潜心研究教法，积极撰写教学论文，20XX年5月我的论文《课
堂
教学改革点滴》
在《中国人民教师》杂志上出版，并在论文评比中荣获一等奖。
2、辅导工作
我从毕业至今基本
上都在担任教学工作，作为教师,工作认真踏实，方法得当，得到学生和校领导的一致好评。
一直尽心尽力地为当一名优秀的教师而努力工作，坚持早来晚走，尝尽了作为教师的酸甜苦
辣。
但是在与学生交往的过程中，我真切地感受到了孩子们的热情与可爱。
我付出了自己辛
勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的
感情。
通过二十几年的教学工作经验，我认为“学生的潜力是无限的”。
在教学过程中，我
时刻关注着每一位学生的成长和进步，对他们平等对待、一视同仁，并适时进行鼓励和赞扬。
使学生始终觉得老师就在自己身边，老师做的一切都是为了自己成长，我就是学生生活中的
母亲，交往中的挚友。
我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力.
因此,重视学生的心
理特征研究,了解他们的知识能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整
自己的教学安排.同时注意因材施教.针对不同的学生提出不同的要求,对学习有困难的学生,
针他们的情况给予了耐心辅导,鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论,使他们基本达到
教学要求.对学有余力的学生,采取研究性学习等多种方法,培养他们的创造和探索能力.他们
自然就会向好的方向发展，学生的潜力也能得到更好的发挥。
教育学生中，我始终相信身教
胜于言教。
无论是课上还是课下，我总是以自己的表率
下页余下全文篇二：
申报中学语文
高级教师资格述职报告
申报中学语文高级教师资格
述职报告
我叫彭志文，男，汉
族，中共党员，1971年8月出生，1990年7月从邵阳师范学校毕业参加教育教学工作，1990
年7月到1992年8月在迎光乡迎光学校任教，1992年9月调入迎光乡中学任教至今，担任
初中生物教学3年，从事初中语文教学18年，担任过8年班主任工作，8年语文教研组长。
1年学校办公室主任，2年教研主任，5年教导主任。
20XX年9月被评聘为中学一级教师。
13
年来，每年的政治思想考核都是优秀，年度综合考核4年优秀9年合格。
13年内我每年都是
满勤，工作兢兢业业，由于各方面表现出色，20XX年评为乡“优秀教师”，20XX年记县“三
等功”，20XX年9月被评为县“优秀教师”。
我与时俱进，不断学习，20XX年6月通过自考取
得湖南师范大学汉语言文学专业本科学历，20XX年参加普通话测试获得二乙证书，后又获得
计算机高级证。
符合申报中学语文高级教师的条件，谨将我任现职以来的任职情况详细汇报
如下：
一、政治思想表现
从教以来，我一直以
一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守宪法和法律、法规，在政治上与党中央保
持高度一致，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。
认真学习邓小平同
志关于建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习“科学发展观”，坚
持四项基本原则，积极贯彻新时期党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》、
《教师职业道德规范》，努力在教学工作中做到严于律已、以身作则、教书育人、为人师表。
认真学习中央有关精神，拥
护共产党的领
导，有强烈的敬业精神和奉献精神，有积极的锐意进取意识，爱岗敬业，有高度的事业心和
责任感。
严于律已，品德言行堪为学生表率，关心、爱护学生，教书育人，团结协作，服从
组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。
积极参与学校管理，时时处处以教育事
业为重，热心公益事业，任现职13年来，我为教育基金、贫困学生、雪灾、地震灾民、希望
工程等捐资6000余元。
23年来，我始终站在教育教学
学课堂教
学展示暨杜朗口中学教育教学模式观摩会”，于20XX年4月9日参加了新邵县课堂教学改革
培训，于20XX年8月5日－10日参加了中小学教师班主任培训。
要赶上日新月异的时代。
教师应该不断为自己充电，因此，我还每年都自费订阅教育教学刊物，《语文月刊》、《中学语
文园地》、《中学语文教学参考》、《语文教学与研究》、《湖南教育》等杂志是我的案头书，我
从中收集了20余万字的教育教学信息，学到了许多先进的教育教学理念，并分类收集整理。
为自己的教育教学所用。
自任现职以来，我凭借自己坚实的基本功和执着追求的精神，所任
教学生学习兴趣浓，学习成绩好，每学期期中、期末质量检测，我所任教班级学生的语文及
格率、优秀率、人平均分名列前茅。
三、教育教学、教研
能力
[申报中学音乐高级教师个人述职报告（共6篇）]
1、教育能力与实绩
以身作则，教书育人，为人师表。
我在平时的语文教学工作中，总是自觉地加强师德修养，以强烈的责任感、极大的工作热情及对学生无限的爱来提高自己工作的艺术。
我深深意识到，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。
我谨记陶行知先生的一句话：
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”全身心地投入到德育工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。
“爱生如子，爱校如家”是我当教师的信条。
我大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。
无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是鼓励学生的同时更多地偏爱潜能生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。
20XX年下期，我接班碰到了一个严重厌学且
沉溺于上的学生，了解到这个学生的情况后，我便把这位叫刘志雄的学生作为重点关注的对象，到他家家访，经常和他的家长通电话，了解孩子各方面的情况，原来这孩子小学开始就没好好坐过一节课，也从不知道纪律的约束。
班上的同学把他当另类，嘲笑他。
连班主任也对我说，让他混到毕业算了，别指望他学到什么知识，但我知道“有教无类”，老师的爱像阳光一样洒向每个学生，于是我精心设计每一节课，特意为他安排一些让他和同学们互动和表现的机会，有时还亲自表演和他互动的节目，还有意识地要求班干部带头主动和他一起说话参与课外体育活动。
一次中午，我出了几道题让学生上黑板做，班上的同学竭力推荐刘志雄同学，他怯怯地走到讲台上，拿着粉笔烦躁不安地转动，我微笑着给他鼓励，没想到他居然一口气写下了答案，顿时教室里爆发出热烈的掌声，有的同学大声喊起来：
“好样的。
”慢慢这孩子平时低着的头也抬起来了，心也回到了课堂，自然成绩也有了起色，毕业中考时考上了新邵四中，家长对我特别感激。
我校地处偏僻，老师流动性大，大部分教一两年就调开了，于是我就接班，所接班级学生大多基础差，习惯不好，管理困难，工作很辛苦，但我从不抱怨。
每天总是提前上班晚下班，经常和学生们一同活动，找学生谈话，辅导后进生，充分肯定学生的每个细小的进步，还自己掏钱给学生买奖品鼓励学生，为了学生我放弃了很多休息时间，还常常带病坚持上课，很少顾及家庭，在学生身上倾注了慈母严父般的关爱，凭着对学生的一片爱心使许多“双差生”进入了优等生的行列，所接班级学生的整体成绩也大大提高，并进入全乡前三名。
2、教学能力与实绩作为一名教师，我锐意进取，开拓创新。
我深入钻研教材，认真进行
教学研究，坚持因材施教和以学生为主体的原则，始终把学生的“学”摆在教学的首要位置，把学生的个性体验放在阅读教学
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