信息简报例文信息报道写Word格式文档下载.docx
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五是快。
信息的生命力在于时效性，有了信息就要盯住它，事情发生了就要动笔写，并且及时报送。
分类
1.按照新闻事实发生的地域和范围来分，有国际新闻和国内新闻。
2.按照新闻发生的时间性来分，有突发性新闻、延缓性新闻。
3.按新闻与读者的关系分，可分为硬新闻和软新闻。
4.按照新闻的性质来分，有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻、文艺新闻、体育新闻和会议新闻等。
5.按照新闻的特点来分，有事件性新闻与非事件性新闻，单一性新闻与复杂性新闻，动态性新闻与静态性新闻，本体新闻与反应新闻。
6.按照新闻的题材来分，有典型报道、综合报道、述评性报道、批评性报道。
7.按照新闻传播的手段来分，有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。
参考：
信息简报编写是办公室的一项经常性、基础性工作，也是办公室“以文辅政”的重要组成部分。
信息简报的最大特征，就是形式上的简洁性、内容上的实在性、功能上的实用性。
它的编写（包括采集、加工、编写、印制、报送等）工作也有着“真实、适用，简明、准确，及时、迅速”及“新、实、短，小、快、灵”等特点和要求。
笔者曾在基层办公室从事或接触过多年的信息简报编写工作，深感兹事虽“小”，然司之不易，做好更难。
可以说，它是做好办公室的“入门之作”和文秘人员写作修成“正果”的“___”，也确实是提高文秘人员语言文字表达等综合能力的有效途径。
现试结合工作实践，就其编写的几个要领和注意事项谈点粗浅看法。
一、明确编写宗旨
“小信息、大文章”，“小信息、大作用”。
信息简报虽“小”，但却有着“窥一斑而知全豹”、“落一叶而知三秋”的功效。
它主要是用以反映新情况、新动态，提出新问题、新做法，交流新经验、新成效等，为各级领导提供决策和推动工作服务的，在实际工作中往往起着辅助领导决策、协助领导管理、促进部门交流、指导基层实践、推动全局发展等方面的作用。
因此其编写工作要紧紧围绕大（大事）、要（要事）、新（新情况、新问题、新做法、新成效）、急（突发性公共事件）、难（难事）、疑（苗头性、倾
向性）、内（不宜公开报道，但需引起领导重视及关注的问题）等来进行，在思想内容上要保持前瞻性、预见性、典型性、代表性、针对性和指导性，在加工编写上要开门见山、直奔主题，不穿鞋、不戴帽；
“一事一议”，直陈其事，不绕弯子、不兜圈子；
语句凝炼，文从字顺，不疲软、不含糊。
要做到“去同”（去除人云亦云部分）、存异（保留与众不同的内容，突出事实特色特点）、“不讲理”（不空发议论），坚持“五快”（快采、快编、快签、快印、快发）、“五不”（不迟报、不瞒报、不误报、不乱报、不漏报）制度。
同时，还要遵循“去伪存真、去粗存精”、“多中选好、好中选优、优中选特、特中选精”等宗旨和原则。
二、熟悉采编渠道
一般来讲，基层单位信息简报的收集采编工作有以下几种常用渠道或办法。
一是定期收集。
在本地、本行业和系统有关单位设立固定的___络（主要是建立相对固定的电脑传输网络和定向信息员信息报送制度及联席会议制度等，实行定期、定向、定性的互动交流）。
二是预约采编。
即围绕一个时期上级党委政府的决策重点及本地贯彻实施___，提前给基层信息员出题目、拟观点、定要求，让他们有的放矢地编写上报。
三是热点跟踪。
围绕一个时期、一个阶段改革、发展、稳定的工作重心以及重点、热点、焦点、难点问题，密切关注相关领域的新动态、新进展，及时予以捕捉、跟进、了解、采编。
四是重点“求索”。
对综合性强、工作性质比较重要、“敏感”的部门或单位，采取经常走访、联系和沟通、询问的办法，从中索取更多的信息点、信息、信息“面”。
五是观察捕捉。
随时留心观察经济社会生活中的动态动向，悉心体会身边的社情民意，及时从中获取有利用价值的各类动态、动向___。
六是综合处理。
即通过对相关会议、文件材料、领导讲话等的分析^p、判断、提炼，从信息简报工作的角度予加工，形成富有特色的信息。
这也是最为常用的一种便捷方法。
此外，还有阅读收听法、交换法、共享法、委托法、预测法、数据分析^p法以及上下延伸法、左右拓展法、内外挖掘法等等。
信息、简报是新闻的一种体裁，多用于___内部，是交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、参政议政、发挥___的重要工具，写作方式基本一致。
信息、简报也可以在报纸上发表，用以反映部门内部最新工作动态。
如何写新闻。
新闻是新近发生、发现的具有一定意义的事实的报道。
新闻采写涉及到两条最基本的原则：
一是要坚持新闻的真实性；
二是要坚持新闻的时新性（速度快才能体现时新）。
如果在写作过程中偏离了这两条基本原则，“新闻“也就不会成为新闻。
撰写新闻，要做到层次分明，条理清楚，主题突出，结构合理，切忌冗长、罗嗦。
新闻与评论不同，因此也不可用“表态式“语言；
与文学作品不同，不应有抽象的内容。
新闻的结构形式一般包括标题、导语、主体、结尾、新闻背景。
新闻的标题。
能够概括、提示、评价新闻的内容，揭示新闻的本质，吸引读者的阅读兴趣。
标题的好坏直接影响消息的新闻价值。
标题包括主题、引题、副题、提要等，可以用不同的字体排出。
新闻的导语。
是新闻这一裁体特有的概念，是区别于其他文体的一个重要特征。
导语有六个要素，即何时、何地、何事、何人、为何、如何。
“六要素“俱全的导语，其长处是：
具体、完整，看了导语，对整篇报道的主要内容，大体能够了解。
具体在写作过程中，也可以只写部分要素，要求好中挑好，把最重要、最新鲜、最能引起读者兴趣的内容，突出的写在导语里。
新闻的主体。
导语之后，新闻内容的具体展开部分，叫主体。
它起到注释导语的作用，使导语中的事实更加清楚，更加详细，以满足读者深入了解新闻事件的要求。
新闻的背景。
在部分新闻中，提供一定的背景材料，有四个方面的作用，一是为读者所不熟悉的新闻事实作注释；
二是帮助读者理解新闻事实的意义；
三是作者表达个人的观点；
四是使新闻的内容充实、饱满，富有立体感，并增强新闻的情趣、感染力和说服力。
新闻的结尾。
结尾有时是文章的最后一句话，有时是文章的最后一段或最后一个层次。
它是新闻事实的结尾，它依附于事实，并不一定需要议论和抒发。
这是新闻区别于其他文种结尾的特殊形式。
如何写简报和信息。
学会了写新闻材料，也就学会了写简报和信息。
关键是多写，在写中练，勤写多练中才能逐步提高。
一，信息实际上是一种“内部新闻“,它与新闻相比,只是受众不同。
其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;
新闻面向社会公开发表,受众为___。
同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。
1,如何撰写信息
（1）首先要收集素材。
信息素材主要有几个渠道：
网络渠道；
调研渠道；
会议渠道；
渠道；
信访渠道；
新闻渠道等。
（2）其次要善于选题。
选题要从领导的角度上来研究。
领导活动主要包括调研、决策、控制、落实、反馈等过程。
把握了领导活动的规律，就把握了信息工作的脉搏。
要围绕以下三个方面来选题。
一是关注上级想知道而还不知道且应该知道的题材，决策前提供参谋性、建议___；
二是决策实施中及时反馈阶段性的落实情况和家长学生教师的反映，以便及时采取措施纠正偏差，保证决策的实施；
（3）是工作完成后要认真总结上报工作成效和工作经验，并根据存在问题提出进一步做好这项工作的建议。
信息题材有时需要“小题大作”、以小见大；
有时需要“大题小作”，把题材放在全局的背景中来看这件事的意义或影响。
选题中要善于比较分析^p。
比较是研究问题的基本方法。
在纵向、横向的比较中找出其特点，在比较中发现最有价值的信息点。
二、简报是各行政机关之间用来下情上报、上情下达和互通情况、交流信息的一个文种，是信息类中最重要、最常用的一种。
它是一种机关文书。
1,简报的格式结构
简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。
有些还由编者配加按语，成为五个组成部分。
简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位和发行日期。
（1）简报名称印在简报第一页上方的正中处，为了醒目起见，字号易大，尽可能用套红印刷。
（2）期号位置在简报名称的正下方，一般按年度依次排列期号，有的还可以标出累计的总期号。
属于“增刊”的期号，要单独编排，不能与“正刊”期号混编。
（3）编发单位，应标明全称，位置在期号的左下方。
（4）发行日期，以领导签发日期为准，应标明具体的年、月、日，位置在期号的右下方。
报头部分与标题和正文之间，一般都用一条粗线拦开。
有些简报根据需要，还应标明密级，如“内部参阅”、“秘密”、“机密”、“绝密”等，位置在简报名称的左上方。
报尾部分应包括简报的报、送、发单位。
报，指简报呈报的上级单位，送，指简报送往的同级单位或不相隶属的单位，发，指简报发放的下级单位。
如果简报的报、送、发单位是固定的，而又要临时增加发放单位，一般还应注明“本期增发×
×
（单位）”。
报尾还应包括本期简报的印刷份数，以便于管理、查对。
报尾部分印在简报末页的下端。
2、简报的写作要求
（1）抓准问题，有的放矢。
简报应该围绕本单位的实际，反映那些最重要、最典型、最新鲜、最为群众关心、最需要引起注意的问题。
一是围绕领导决策，抓“超前型”问题。
（2）材料准确，内容真实。
简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。
否则，就会造成不良后果。
简报一是要准确。
不允许对那些心理活动、环境、气氛等无形的事实搞“合理想象”。
（3）简明扼要，一目了然。
简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。
一是注意主题集中，一稿一事，不贪大求全。
（4）讲究时效，反映迅速。
简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。
简报的功能，决定了简报的编者必须讲求时效。
（5）内容实在，不空洞。
简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。
三，信息和简报的区别
1，信息的一般写法：
在安排信息结构时，应该把最重要的，最新鲜，最需要了解的信息放在最前面，开门见山地以简练的文字叙述主要事实，表达重要观点，然后按照事实材料的重要程度，轻重，及先后有序排列。
也就是先讲概述，再讲细节：
先讲主体，再讲陪衬，先讲过程。
写信息要注意先写事因，事因发生的地点和时间，最详细报道事件发生的原因及影响。
以及落实的情况以及信息通报是的状况和结果。
2，简报一般要求内容要简要。
文字要简练，简报的篇幅一般较短，一般是几十字，最多不超过1000左右。
简报可分综合性简报，专题简报，会议简报和内参性简报。
3，现在写信息基本是以简报的形式的，因为写信息比较复杂。
4，如果说简报和信息有所不同的话，简报是信息的载体，简报是信息的集中，一期简报可以刊发一条信息，也可以刊发若干条信息。
或者可以说，
5，简报是更加全面和条理化的信息。
总之，“新、准、简、快、全”是简报和信息的共有特征，这也就是我认为简报和信息相同的原因。
6.简报是正式文件，信息不是，
7，用简报是可以公开的,用信息不能公开，只能内部了解的，在行政机构,信息一般是提供给上级部门参考用的，强调一点,简报是正式的文件,因此是公开的.简报可长可短.
信息不是正式文件,因而一般是不公开发布的,信息的内容一般是简短的.把情况说明即可,不要求分析^p.
简要指导：
新闻报道稿与一般记叙文有所不同，它通常包括标题和正文两部分，有时还在正题下方补充副标题。
新闻报道稿具有真实性和时效性的特点，它必须语言规范，重点突出，层次分明。
正文首先交代比赛的结果，然后介绍比赛过程，对参赛人员表现做简要评价（重点写冠军组表现，其他简要一提）。
最后围绕比赛的意义或其他方面进行总结或补充。
例文
我校广播操比赛圆满结束
我班荣获级部第一4月27日，我校广播操比赛圆满结束。
我班荣级部第一。
消息传来，全班同学欢呼雀跃。
（交待比赛时间及结果）
在本次比赛中，我班学生服饰整齐，精神饱满，斗志昂扬。
自始至终，大家表情严肃，随着音乐节奏认认真真地做着每一个动作，没有任何一个同学跑神溜号。
我们我们整齐的队形，标准的动作赢得了学校领导与老师的一致好评。
最终以9.88的好成绩获级部第一名，五三班因队形不够整齐屈居亚军，五二班获得级部第三。
（比赛过程—结合队员表现说明取得成绩的原因）
为迎接这次广播操比赛，我们做了充分准备，付出了艰辛的努力。
有时光是入场式就要经过无数次的反复，没人有怨言。
为了保持队形的完整，有的同学生病了也不下“火线”，直练得额角出汗，小腿抽筋。
老师们更是耐心地纠正一些不到位的动作，适时地调动大家的情绪，累得嗓子都嘶哑了。
功夫不负有心人，最终，我们取得了令人满意的成绩。
（介绍取得好成绩深层原因）
参加这次广播操比赛的包括六个年级，共十七个班，我班总分列全校第二。
五二班列全校第七，五三班列全校第五。
（对成绩做补充说明）这次比赛，不仅锻炼了同学们的体质，还增强了我们团结协作的精神，可谓意义非凡。
（补充说明比赛的意义）
第三届“师生杯乒乓球比赛”胜利闭幕
贺强老师获男子组的冠军，吕红同学获女子组冠军
我校第三届师生乒乓球赛于25日胜利闭幕，贺强老师获男子组的冠军，吕红同学获女子组冠军。
这次比赛，全校师生踊跃报名，现场高潮不断，掌声起伏，一个个漂亮的杀球引来阵阵叫好和掌声。
经过三个小时的一番激烈竞争，贺强老师、张军同学和李书记分别夺得男子组的冠、亚、季军；
吕红同学、江燕老师、何方老师分别夺得女子组的冠、亚、季军。
这次乒乓球赛办得很成功，结果令人十分满意。
在整个活动中，所有的参赛队员的都各显风彩。
他们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，在这个展示自我的平台挥洒汗水，相互切磋球技，增进了师生间的情感交流。
获前八名的同学将有机会代表我校参加五月份的“区乒乓球师生联谊赛”
责任心·
上进心
北仑中学詹芳
为了使北仑中学的通讯报道工作与学校的其他各类工作一起协调发展，改变当时我们学校通讯报道工作相对比较薄弱的现状，全方位、迅速、及时地报道学校教育教学中的先进事例，xx年2月14日，北仑中学建立了一个通讯报道小组，该小组以校办主任乐纳红老师为组长，各年级组、各处室相关负责人为报道组成员，并规定了相应的考核奖励制度，其完成落实指标情况与各处室、年级组评优挂钩。
从那以后，我们学校的通讯报道工作开始逐渐摆脱以往的滞后现象，并取得了较明显的成效。
但由于报道组成员比较分散，且人员较多，无法责任到人，故有时难免出现遗漏现象，故xx年12月底，校办更改我们学校的信息报道方案，决定由我来主要负责学校的各类通讯报道工作。
自从我接手这项工作后，除了上课时间外，我尽力参加学校组织的每一项活动、每一场会议，尽可能及时的报道相关事例，个别实在无法参加的，就以询问相关参加活动人员或做简单的电话采访的方法，来了解其中的相关情况，并组织成稿。
当然，作为一名通讯报道员，最重要的是要具有很强的责任心。
我担任校信息通讯报道员之后，一方面要承担信息技术教学工作，另一方面要负责校图书馆图书借阅系统维护和图书馆日常借阅管理工作以及一万多册图书的编码入库工作，再加上我出身理科，驾驭文字的能力不是很强，无形中给自己增加了不少压力和工作量，这半年来，我基本上是在业余时间完成这项工作的。
虽然信息报道工作给自己增加了不少工作压力，但是每当看到自己写的文章在各个网站发表之后，就有一种难以表达的满足感。
在完成校各类新闻的报道工作的同时，其实也是一个不断学习和进步的过程。
每次发完新闻，我都会将教科网上发表出来的文章和自己所写的进行对照，仔细分析^p自己可能没有处理好的相关环节，以便下次做得更好。
半年来，我虽然在信息报道工作方面做出了较好成绩，但是还不能很及时很全面很准确的报道我们学校的各类先进事例，还不能很好地挖掘一些潜在性的新闻。
为了更好的宣传好我们北仑中学，使全社会更快更好地了解北仑中学，在接下来的时间里，我还得继续努力提高自己的语言表达能力，把更多的精力放在信息报道上，争取在xx年下半年做得更好。
敬业·
奉献
紫石中学胡俊杰
很高兴今天能坐在这儿和大家一起交流。
以前听其他通讯员们介绍写通讯的方法技巧，写报道的各种策略，今天我在这儿只想和大家说说自己的心里话，聊聊关于通讯员的敬业、奉献精神。
我做学校通讯员的工作今年是第三年了，兼职，做学校团委书记的时候，学校顺便把这个工作也交给了我。
我相信台下的很多通讯员都有和我一样的身份。
可是，因为我所在的农村中学是现在全区所有中学中规模最小的，条件也相对比较艰苦，举一个最简单的例子，我读中学的时候，试卷是蜡纸刻的，可是如果现在你去各个学校看看，还有刻蜡纸的吗？
有！
我们学校就是，因此其他硬件软件的设施就不必我多说了。
我兼通讯员的职务是我多种兼职之一，教学任务就不必说，我是专职的语文老师，现在又是学校唯一的电脑老师，更是唯一的网站负责老师，因为去年我们学校原来的电脑老师碰上生孩子，以后又去支教了，其他担任的工作还有学校文书，主要是校长室、教导处、政教处的一些文书工作，还包括协助会计做一些与电脑相关事务工作，其他只要是学校和电脑打交道的一些重要事情，也几乎都有我的份，加上档案和卫生保健的工作，所以我自己也觉得，在去年琐碎而繁重的日常工作中，在这样一个相对艰苦的学校，我的通讯报道工作能走到今天这一步，真是付出了自己太多的心血和精力，而且这些工作几乎都是我利用休息的时间在家里完成的，因为在去年上半年之前，学校里没有接通网络，同时我在校很少有空的时候能写通讯报道。
因此要做到这一点，不得不有一点奉献精神。
而下面我要说的这点很多人都不会相信，但却是真的，我知道很多学校写稿件都是有“报酬”的，或者说叫稿费吧，但是在我们学校，我写了三年，一分钱都没有！
校长的意思是既然做了这个职务，干得好是应该的，是份内的事情。
我真的很羡慕那些条件好的学校，至少还劳有所得吧，可___！
我也曾经屡次不想再做下去，可学校里要再找一个能发电子邮件的年轻老师都找不出！
___办法，我后来之所以能够坚持下来，而且能够做得越来越出色，我只能解释为是慢慢对这份通讯员工作的敬重和热爱吧！
我想，凡事预则立，不预则废，既然做了这个，就要尽自己的最大努力把它做的最好！
我是这样想，后来也一直是这样做的。
没有报酬，我就把稿件的发表看作是对自己的鼓励。
现在是一个经济社会，有钱赚的事谁都会做，但不赚钱的事情呢，甚至赔钱的事情呢？
！
你是不是还会甘之如饴地把它做好？
至少我会！
去年有一件事我记忆很深刻，说出来也许会让大家笑话。
那是去年的六一节，我刚好前两天结婚，学校六一搞庆祝活动的时候我正休息在家。
那天早上，对于要不要去学校拍活动的照片，我着实犹豫了好一阵子，按照我平时工作的惯例，像礼拜天都是风雨无阻骑着自行车去村里拍学生出的宣传黑板报的，那天情况比较特殊，可我心里总惦记着那档子事，可能通讯员做久了，责任心比较强吧。
也因为自己反反复复在考虑，最后到九点多了，我也不知怎么的就自己骑着车往学校跑。
快到学校门口了，碰到活动结束出来的学生，我总算嘘了一口气，虽然白跑了一趟，还好总算没被学校的老师看到，自己心里还在暗自得意。
那次活动我最终没有报道，但那天下午我写了一个征文，后来倒是获得了区里的三等奖。
而我之所以那么在意学校的一次普通活动，实在是因为我们学校的特色活动太少了，平时除了教学值得报道的内容需要自己挖空心思地去“挖掘”，去开发，一旦抓住机会，就决不轻易放过。
我想，这需要所谓的敬业精神吧，包括对事业的那份责任心。
也因为于这份责任心，我平时看到教科网的网站上有什么问题或想法，也会及时和简老师联系。
比如说去年区运会的时候，我看到网上发的男子110M栏的跨栏成绩比刘翔都好，就及时向简老师反映；
比如说关于图片新闻的更新，关于稿件的统计，我自己想到的、觉得有利于网站建设的，也随时和办公室沟通。
我觉得，如果我们每个通讯员能多一份责任心，多一点敬业精神，就可以把我们教育系统的通讯工作搞得更好！
记得一年来有好几次我写了不是本校、而自己参与事件的新闻报道，像中考阅卷工作、教研信息、团代会等等。
最后还有一点体会和大家分享，我觉得写报道及时性很重要，当天发生的事情最好能当天就写好，马上就发，因为时间越短，感受越真切，也最有写作的欲望。
这是我写报道的原则，不管当天如何晚，甚至深夜，我都一定要把它写出来，我才睡得安稳。
可能有些人会觉得我很苛求自己是吧，何必呢？
轻松一点不好吗？
可我觉得，一旦隔了夜，写的激情消失了，写出来的东西可能与第一时间的报道相比，效果会差很多，更不用说过几天了。
我知道我们都不是专业的通讯报道员，但只要可以，我们为什么不能要求自己做得更好呢？
我对自己的要求是，没有最好，只有更好！
事实上，去年的一年，我在各个方面都获得了很多的优秀！
小结是一句话：
带着一颗敬业的心，加上一点奉献的精神，只要我们认真努力，就一定会有收获！
通讯报道工作如此，其他事情也一样！
谢谢大家！
简报
第一期
区工、青、妇学习实践科学发展观活动领导小组办公室xx年4月10日
区总工会、区团委、区妇联
深入学习实践科学发展观活动动员大会
为认真贯彻中央和省、市、区委“深入学习实践科学发展观”会议精神，4月9日，区总工会、区团委、区妇联联合召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，对学习实践活动进行了安排部署，区委深入学习科学发展观活动挂点工、青、妇领导何斌、王玲、孙桂萍以及区指导检查组组长罗来荣等领导出席会议。
动员大会后，区总工会、区团委、区妇联高度重视此次活动，召开了专题会议研究部署，成立了学习实践活动领导小组及办公室，制发了《关于深入学习实践科学发展观活动的实施方案》、《关于成立深入学习实践科学发展观活动领导小组___》等文件。
区工、青、妇科学发展观领导小组组长石霞在动员讲话中强调：
一是深刻认识学习实践科学发展观活动的重大意义进一步增强推动群团工作发展的责任感和使命感。
最重要的是要领会科学发展观的丰富内涵、精神实质和对黄石港区经济社会又好又快发展的重大意义；
二是正确认识和处理推进学习实践活动与做好当前各项工作的关系，把开展学习实践活动与群团部门全年工作、区委中心工作相结合起来。
确保学习实践活动三个阶段的各项工作有机衔接，前后呼应，做到“两手抓，两促进，两不误”，把学习实践活动当作推动各项工作的动力，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效；
三是强化学习实践活动保障措施，确保学习实践活动取得实效。
按照党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的总体要求，牢牢把握解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教
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