初中学业水平模拟测试一语文试题.docx
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初中学业水平模拟测试一语文试题
2019-2020年初中学业水平模拟测试
（一）语文试题
一、基础知识积累与运用（每小题3分，共12分）
1.下列加点字的字形与注音有误的一项是（）
A.恐吓（hè）确凿（záo）夙夜在公（sù）
B.烂熳（màn）愕然（è）如法泡制（pào）
C.拮据（jié）汲取（jí）恪尽职守（kè）
D.行辈（háng）黄晕（yùn）戮力同心（lù）
2.下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）
A.几天来，因为一个不符合逻辑的错乱比喻，河南沧县环保局“红豆”局长邓连军成为了舆论口诛笔伐的对象。
B.面对雾霾，城市管理者应该有更主动的作为，不能全指望刮风和降雪，更不能以邻为壑。
C.无论从历史、地理还是从法理的角度来看,钓鱼岛都是中国的固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。
D.我们不得不承认，语文老师的课讲得非常精彩，声音也委婉动听，令人赏心悦目。
3.下列句子中有语病的一项是（）
A.现在，全国有100多个城市提出要建设“低碳城市”，其中一个很重要的内容就是提倡绿色出行。
B.新版《中华人民共和国全图》左下角还有一幅放大的钓鱼岛插图，较详细地表示了钓鱼岛及其附属岛屿与祖国大陆及台湾岛的位置。
C.对于公民发表监督意见而言，网络身份管理将会使人们以更负责任的态度发表言论、实行监督。
D.以人为本是体育转型的核心理念，要充分重视并开掘体育所蕴含的教育功能和独特价值，使之真正成为促进人的全面发展的有效手段。
4.下列说法有误的一项是（）
A.夏洛克是《威尼斯商人》中的一个重要的人物，他在莎士比亚笔下是一个品质低劣的小人。
B.吴敬梓的《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动及精神面貌。
C.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海南等原因流落到小人国、大人国、桑菲尔德庄园等地的经历。
D.“铭”，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
这种文体一般都是用韵的。
二、阅读，完成5～7题。
（每小题3分，共9分）
湿地：
人类的生命之基
迟妍玮
①全球湿地面积大约为1300万平方公里，是重要水源地。
湿地是水资源的“贮存库”和“净化器”，其强大的水文调节和循环功能，可以有效贮存、滞留降水和地表径流，并补充地下水。
我国湿地维持着约2.7万亿吨淡水，占全国可利用淡水资源总量的96％。
湿地还具有强大的降解污染和净化水质功能。
②湿地能够发挥如此巨大的作用，是因为湿地生态系统是介于水、陆生态系统之间的一类生态单元。
其生物群落由水生和陆生种类组成，物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃，有其他任何单一生态系统都无法比拟的天然基因库和独特的生物环境，具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力。
③湿地能存水，每年汛期洪水到来,众多的湿地以其自身的庞大容积、深厚疏松的底层土壤（沉积物）蓄存洪水。
同时，湿地汛期蓄存的洪水，汛后又缓慢排出多余水量，可以调节河川径流，这样就可以保持流域水量平衡。
某些湿地通过渗透，还可以补充地下蓄水层的水源，对维持周围地下水的水位，保证持续供水具有重要作用。
④湿地能优化环境，是因为大面积的湿地通过蒸腾作用能够产生大量水蒸气，不仅可以提高周围地区空气湿度，减少土壤水分流失，还可诱发降雨，增加地表和地下水资源，减少风沙干旱等自然灾害。
湿地还可以通过水生植物的作用，以及化学、生物过程，吸收、固定、转化土壤和水中营养物质含量，起着降解有毒和污染物质、净化水体、消减环境污染的重要作用。
⑤湿地，更是个大物种库。
据初步调查统计，全国内陆湿地已知的高等植物有1548种，高等动物有1500种；海岸湿地生物物种约有8200种，其中植物5000种、动物3200种。
在湿地物种中，淡水鱼类有770多种、鸟类300余种。
特别是鸟类在我国和世界都占有重要地位。
⑥据资料显示，湿地鸟的种类约占全国的三分之一，其中有不少珍稀种类。
亚洲57种濒危鸟类中，我国湿地内就有31种，占54%。
这些鸟类不仅具有重要的经济价值，还具有重要的生态价值和科学研究价值。
⑦湿地，还有很大的经济价值。
广阔多样的湿地，蓄藏有丰富的淡水、矿产及能源等自然资源，可以为社会生产提供水产、禽蛋、莲藕等食物，以及工业原材料、矿产品等。
湿地水能资源丰富，可以发展水电、水运，增加电力和交通运输能力。
湿地的开阔水域为航运提供了条件，具有重要的航运价值，沿海沿江地区经济的迅速发展主要依赖于此。
（选自《工人日报》2013年3月23日）
5.阅读全文，之所以说“湿地是人类的生命之基”，下列说法错误的是（）
A.湿地，具有强大的水文调节、循环、降解污染和净化水质功能。
B.湿地能存水，能优化环境，湿地，更是个大物种库。
C.湿地，还有很大的经济价值。
D.湿地，具有重要的生态价值和科学研究价值。
①不能删去。
“据初具调查统计”说明了下面提到的生物物种的数据是经过科学的计算的。
使数据留有余地
②可以删掉。
删掉了则表示数据是准确数据，说明了全国内陆湿地已知的高等植物、高等动物，海岸湿地生物物种的数据等，更体现了说明文语言的准确性。
③不能删掉。
删掉了则表示数据是准确数据，与事实不符。
“据初具调查统计”更体现了说明文语言的准确性。
④不能删去。
“初步”一词使“调查统计”的数据留有余地，“据初步调查统计”，是经过科学的计算的，用上这个词，不仅使数据留有余地，而且更体现了说明文语言的准确性。
A.①②③④B.①③C.②④D.①③④
三、阅读《鱼，我所欲也》，回答文后的问题。
（每小题3分，共9分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？
乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：
是亦不可已乎？
此之谓失其本心。
8.选出划线词用法相同的一项（）
A.得之则生 颓然就醉，不知日之入
B.舍生而取义 千里马常有，而伯乐不常有
C.凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之
D.二者不可得兼 宋，所谓无雉兔鲋鱼者也
9.指出翻译有误的一项（）
A.呼尔而与之：
没有礼貌地吆喝着你给你吃。
B.所识穷乏者得我与：
所认识的贫穷的人感激我吗？
C.乡为身死而不受：
从前（为了“礼义”）宁愿死也不接受（施舍）
D.贤者能勿丧耳：
（只不过）贤者能不丢掉它罢了
10.选出品读有误的一项是（）
A.本文以“鱼”比喻正义，以“熊掌”比喻生命。
B.“非独贤者有是心也”中的“是心”是指“这种本性”，即“羞恶之心”；用原文句子说就是“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。
C.“此之谓失其本心。
”该句中的“此”是指“为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我”而受“万钟”。
D.“由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也”的直接原因是“生亦我所欲”、“死亦我所恶”。
第Ⅱ卷（非选择题90分）
四、古诗文积累与阅读。
（共6分）
11.默写填空。
（6分）
（1）无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）
（2），草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）范仲淹在《渔家傲.秋思》中表现边关将士思念家乡,但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是：
，。
（4）李白在《行路难》中的，两句诗表现了他对未来充满坚定的信心，洋溢着执着与豪迈之情。
（5）若夫， ，晦明变化者，山间之朝暮也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）请写出和战争有关的连续的两句诗：
，
五、综合性学习。
（共8分）
12.按要求完成下面的题目。
雾霾是人类健康的杀手之一。
年初的全国大范围雾霾，引发了国民对雾霾的更多关注。
涵养好湿地资源，对净化空气、调节气候有不可替代的作用。
为做好湿地保护和建设工作，迎接第17个湿地保护日，《中国绿色时报》对我国的城市湿地公园数量做了统计，同时举办了“中国国家湿地公园专用标志”发布仪式。
请根据要求，完成下面的题目。
（1）根据下面图表一，对我国城市湿地公园近年来的发展特点作简要分析。
（2分）
（图表一）（图表二）
（2）图表二是中国国家湿地公园专用标志，请你用简洁的语言对画面含义作说明。
（3分）
【资料链接】
城市湿地公园，是指利用纳入城市绿地系统规划的适宜作为公园的天然湿地类型，通过合理的保护利用，形成保护、科普、休闲等功能于一体的公园。
（3）“实现中国梦必须凝聚中国力量。
这就是中国各族人民大团结的力量。
中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。
”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。
中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。
”为了实现我们共同的中国梦，我们该做点什么？
能否联系上面的内容为学校提出一个开展综合性实践活动的建议，并为自己提出的活动拟一则宣传标语。
（3分）
活动：
标语：
六、（26分）
（一）阅读下面的古诗，完成13～14题。
（5分）
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
13.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是什么意思？
抒发了诗人怎样的思想感情？
（3分）
14.前两句诗在全诗中的作用是什么？
（2分）
（二）阅读下面课外文言语段，完成15～17题。
（7分）
延陵季子出游①，见路有遗金②。
当夏五月，有披裘③而薪者，季子吁④薪者曰：
“取彼地金来！
”薪者投镰于地，瞋目拂手⑤而言曰：
“何子居之高，视之下，仪貌之壮，语言之野也！
吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉？
”季子谢之，请问姓字。
薪者曰：
“子皮相之士也，何足语姓名！
”遂去不顾。
（选自王充《论衡.书虚篇》）
［注释］①延陵季子出游：
延陵，地名，今江苏武进。
季子：
春秋时吴国公子季札。
出游：
外出游历。
②遗金：
丢失的金子。
③裘：
皮衣。
④吁：
招呼，喊。
⑤瞋目拂手：
瞪着眼睛，拍打着手。
15.解释下列加点的词。
（2分）
①季子谢之（）②遂去不顾（）
16.用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）
吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉？
17.阅读这则短文后，你是如何评价这位“薪者”的？
（3分）
（三）阅读下面的文章，完成18～21题。
（14分）
长成一棵树
厉勇
①世间有树，这是多么幸运的事情。
地球，因为有树，变得适宜居住。
人类，因为有了树，诗意地栖居才成为可能。
我常常觉得，这个世界甚至可以没有人，但不能没有树。
②树，以挺拔的站姿坚守脚下的土地，它的根在地底下匍匐蜿蜒。
我想它一定是积聚了树全部的力量。
树的根也许密如细发，但一定是一个庞大的系统，这让树得以在坚硬的泥土里进行着生命的运动，从而扎根生长。
③树，以仰望的姿态朝天空发出邀请。
枝枝杈杈是树的臂膀，片片绿叶是树的语言。
树，站着会生长。
过不了几年，便拥有自己的树冠。
一团绿色的火焰在大地上燃烧，随着岁月更迭，时光变迁，树不仅没有变老，反而让自己的生命更加蓬勃昂扬。
大树参天，遮天蔽日，树为脚下的土地撑起一片荫凉，为在树上栖息的鸟、虫子、蚂蚁、松鼠等阻挡风雨。
④与树相望，我总觉得树是可以亲近的。
树洞里埋藏了人类的秘密，树阴下有人们活动的身影。
树的绿色能让我们绝望的眼睛看到希望，至少也能让疲倦的眼睛得以休息。
细心的人总能发现，每个季节甚至每一天，树的绿色都不相同。
春天是草绿、浅绿，夏天是明亮的绿、浓厚的绿，秋天是深沉的绿。
⑤村口有大树。
古老的村庄，因为有了大树的守候，才有了灵气。
有它们陪伴的岁月，村子宁静而安详，村子里的生活如桃花源一般神秘而美好。
老家村口不仅有参天的香榧树，还有巨大的香樟树、松树，人们从那里远远走过，就能闻到树的香味。
松树村头村尾各有一棵，村头的那棵村里人说树冠长得像龙，村尾的那棵却是笔直向上生长。
村里人相信，这些大树都是有灵性的，它们的命运也就是村子的命运。
⑥无论走到哪里，我都能闻到村口大树的香味。
那是家乡的香味。
是的，无论什么时候，我都希望，这些村口的大树都能站立在村口。
只要我们一走近，就像是见到了熟人，分别久了，便会热泪盈眶。
村口的大树，人世间的村庄有了你才像个村庄啊！
⑦寺庙有古树。
寺庙里的古树散发着佛光，抬起头，所见的是清荫下，信仰的天空。
在天台的国清寺，一口古井旁，挺立着沧桑古树。
我们一行人经过时，有眼尖的人忍不住惊喜地叫了一声“快看，树上有松鼠。
”循着他指的方向，我们果然看到了在树叶间跳动的松鼠，树叶的绿光此刻明亮无比，似乎能划过我们的神经。
呵，这松鼠一定是把古树当成了自己的家园、乐园。
⑧而在普陀的普济禅寺，香道两旁都是硕大古老的树。
在去西天的半山腰，走进一个小小的岔道，便望见一小片森林。
靠近一看，竟然只是一棵树。
这是一棵九百多年的古樟。
主干生支干，支干生枝丫，密密层层，各事其主。
所有的树干斜向天空，广达数亩。
有一棵树上还挂着一块牌子：
“心迷就会苦，心悟就自在。
”
⑨树上有生灵，一棵树就是一个世界。
有一年冬天，我从窗口望出去，总能望见菜园里的一棵常绿树。
每到下午，就有一群鸟雀狂飞乱舞。
我情不自禁地赞叹：
“这是一棵鸟树。
”鸟儿因为有了树的庇护，甘心情愿做树的花朵。
⑩树，也许比动物还有灵性。
（选自《思维与智慧》有删改）
18.请简要概括“树”的外观形态。
（2分）
19.第④段中划线句子在文中起什么作用？
（3分）
20.阅读文章第⑤～⑧段，在下面空白处填写合适的内容。
（2分）
一棵树就是一座村庄，一棵树就是 ，一棵树就是 。
21.结合语境，品味下列词语的表达效果。
（3分）
我想它一定是积聚了树全部的力量。
树的根也许密如细发，但一定是一个庞大的系统，这让树得以在坚硬的泥土里进行着生命的运动，从而扎根生长。
22.作者取题为“长成一棵树”，你是怎样理解的？
（4分）
2014年初中学业水平模拟测试
（一）
语文试题参考答案
一、1.B2.D3.B4.C5.D6.C7.D8.B9.A10.A
二、
（一）11.
（1）似曾相识燕归来。
（2）天街小雨润如酥。
（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（4）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（5）日出而林霏开，云归而岩穴暝（6）略12.
（1）近八年来，我国城市湿地公园数量逐年增加；09年以来发展缓慢。
（近几年来，我国城市湿地公园建设呈先快后慢趋势。
）由此可见，我国的城市湿地公园建设发展形势严峻。
（每个要点得1分，共2分）
（2）示例：
一双呵护的大手保护着湿地的动物，幼小的雏鸟在人类精心保护的湿地环境中快乐生长最终成为成鸟。
（要点：
一幅多姿多彩的湿地众生灵场景，天鹅引吭高歌，传诵生活美好。
水鸟惬意戏水，享受快乐生活。
鱼儿逐波畅游，追逐欢快时刻。
水草随风摇曳，舒展自由身躯，洁白的天鹅又恰似一只展开的大手保护、呵护着湿地，充分展示了湿地“水、动物、植物”三个元素，以及和谐优美的湿地自然景观。
以上理解，写出一种得1分，共3分。
意思对即可）
（3）切合要求即可，活动1分。
标语2分。
示例：
活动向家长提议少开一天车标语：
构建清新校园，美化学习环境。
打倒雾霾还我蓝天；借我借我双慧眼吧，让我看得清清楚楚明明白白真真切切；借地球一亩地
还地球四亩绿！
13．意思是如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。
这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。
（第一个要点2分，第二个要点1分）
14.诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。
或前两句写兴感之由。
（两种答案任答一种均给2分。
）
15.
（1）①认错，道歉。
②回头。
（2分）
16.
（2）我正当夏天五月穿着皮衣来砍柴，难道是为来拣丢失的金子?
（2分）
17.（3）这位打柴的人尽管处在社会的底层，但他有着做人的尊严，不肯随便听命于一个贵族，不在“上等人”面前弯腰，在他的身上，表现了人穷志不穷的人的尊严。
（3分）
18.以挺拔的站姿坚实地扎根于地下，以仰望的姿态努力向上生长。
（共2分。
每个要点1
分）
19.承接上文，引出下文，由写树过渡到写人与树的关系，揭示树的内涵。
（第一个要点1
分，第二个要点2分，共3分。
）
20.一个家园（乐园） 一片森林 （共2分。
答出一点得1分。
）
21.连用两个“一定是”，运用反复的修辞，表达了作者坚信树深深扎根于大地的强烈感情。
（共3分。
前一要点1分，后一要点2分）
22.作者希望自己也能长成一棵树，表达了作者能像树一样诗意地栖居的愿望，抒发了作者对树的灵性的赞美之情。
（每个要点2分，共4分）
五、写作（共50分）
23.
（1）基础等级（45分）
一等（45—40）二等（39—31）三等（30—21）四等（20—0）
切合题意符合题意基本符合题意偏离题意
中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当
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