江西省信丰六中学年高二下学期中考试 历史 Word版含答案.docx

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江西省信丰六中学年高二下学期中考试历史Word版含答案

信丰六中2014-2015学年度高二第二学期期中考试

历史试卷2015年4月

本试卷分选择题和非选择题两部分。

考试时间100分钟，满分100分。

一、选择题：

本大题共25小题，每题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把答案涂在答题卡上。

1.在欧洲历史上，女性继承王位者屡见不鲜，至今英国、丹麦等国还是女王。

而在中国自秦汉以后，政治和经济权力的继承，普遍遵循父系单系世系原则，完全排斥女性成员，以确保权力和财富不流入异性他族。

导致这一差异的主要原因（）

A．欧洲女权至上的传统　　　B．中国宗法制的传统

C．专制权力的强弱不同　　　D．经济发展水平的差异

2.公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝。

这一年采用公元纪年法应为

A．公元前2世纪初B．公元前2世纪末

C．公元前3世纪初D．公元前3世纪末

3.孙中山在《与刘成禹对话》中写道：

“自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。

”对此理解正确的是

A．科举制之前实行的是察举制    

  B．唐宋至明清时期的科举考试“不合时用”

C．科举制度在唐朝时正式建立 

D．科举制是我国古代选官制度的一大进步

4.清史专家赵志强指出，“纵观金清兴替三百年，成败攸关所系者，莫过于中枢决策。

其中产生于应对边境重大事变，发展于首脑治国理政专业、高效之需，终成常设机构。

”空白处应该是

A．军机处    B．外务部    C．中书省    D．内阁

5.英国人赫德曾对一次战争发了一番议论：

“中国没有得罪任何人，她只是一位老者，经过了若干岁月，渐渐变形消失了活力，现在，当她正慢慢苏醒过来时，却被这短小精悍的日本扑到身上。

”这次战争是

A．鸦片战争    B．第二次鸦片战争  

C．甲午战争   D．八国联军侵华战争

6.就中国近代史上某一历史事件，胡适和蒋梦麟联名发表过《我们对于学生的希望》一文，其中写道：

“荒唐的中年、老年人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠正，这是天下最不经济的事……”，针对以上材料，以下理解不正确的是（）

A.“中年、老年人闹下了乱子”指的是中国的外交失败

B.这场运动的兴起和发展与民族资本主义的发展紧密相关

C.爱国青年学生一直是这场运动的中坚力量

D.这场运动是中国新民主主义革命的开端

7.歌谣又称民歌、民谣，大多与历史事件有着密切的关系，是历史研究的重要史料来源。

“亲兄妹，闹得欢，一个心，杀洋官。

大闹红灯照，不怕枪和炮，单刀刚拿起，洋头随刀掉。

……十八好汉站街头，红灯照，烧洋楼，算小事，不赶走鬼子不罢休！

”这一首歌谣反映的历史事件是

A．义和团运动B．太平天国运动  C．辛亥革命 D．抗日战争

8．历史图片往往蕴含着诸多的政治、经济、文化信息。

右图中的“钦”、“旨”说明了太平天国

A.主张发展资本主义     

B.政权封建化的趋势    

C.是地主阶级的政权   

D.效仿西方民主政治

9.有人说，中华民国是“美国式的共和国”，但也具有英国政体的特点。

其“英国政体特点”主要表现为

A．责任内阁制B．三权分立C．总统制D．民主共和

10.1938年10月10日，周恩来发表《辛亥、北伐与抗战》一文，指出“辛亥革命前，孙先生联合了当时革命团体，如兴中会，华兴会，光复会等组成了同盟会，并联络会党，联合当时咨议局立宪派中革命分子，于是有辛亥革命的成功。

这是中国统一战线之最初形式”。

周恩来说此话的主要目的是

A．肯定辛亥革命和北伐战争的作用B．主张尽早建立抗日民族统一战线

C．强调保持政治力量联合的重要性D．要求蒋介石成立民主联合政府

11.观察右图（漫画）。

该图最能够说明

A.蒋介石假和谈的反动本质    

B.重庆谈判取得了丰硕成果   

C.和谈使和平民主得以实现   

D.国共的内战完全可以避免

12.《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的性质。

这里的“临时”是指

A．政协会议代行了全国人大的职权B．《共同纲领》是建国初期的施政纲领

C．政协会议体现社会主义民主政治D．《共同纲领》内容还有待进一步完善

13.某一时期，毛泽东在整党建党中提出“吐故纳新”，清除废料，吸收新鲜血液的观点，要求“有步骤地吸收觉悟工人入党，扩大党的组织的工人成份”。

但事实上，许多经过多年考验的党的领导骨干和中坚力量被作为“废料”清除出党，而作为“新鲜血液”被纳入党组织的人，却有不少是靠造反起家的“打、砸、抢”分子、帮派分子。

这种现象出现在

A．解放战争时期B．建国初期C．文化大革命时期D．改革开放时期

14.1961年6月，毛泽东主席在与某国家元首会谈时说：

“如果台湾归还祖国，中国就可以进联合国。

如果台湾不作为一个国家，没有中央政府，它归还祖国，那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。

我们容许台湾保持原来的社会制度，等台湾人民自己来解决这个问题。

”对此分析正确的是

A．“一国两制”的伟大构想是由毛泽东提出的

B．毛泽东的谈话蕴含“一国两制”的基本内容

C．实行“一国两制”的根本目的是加入联合国

D．“一国两制”的伟大构想得到许多国家认可

15.印尼总统苏加诺称赞某次国际会议是“人类有史以来第一次有色人种的洲际会议”；但据美国的解密文件记载，艾森豪威尔政府担心，那次会议将“提高共产主义而削弱西方在该地区的威望”。

这次国际会议是

A．联合国千年首脑会议B．日内瓦会议

C．亚太经合组织领导人非正式会议D．万隆会议

16.伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》中说：

“我们的制度之所以被称为民主政治，①是因为政权在全体公民手中，②而不是在少数人手中。

”根据所学知识判断

A．①②都正确B．①②都错误C．①正确②错误D．①错误②正确

17.中国人民大学法学教授朱虎在《罗马法的当代价值及其研究方法》一文中说：

“在罗马人看来（至少在古典时代），法不过是一种解决当事人之间的争议的方案，而解决同一问题可以存在不同的法的方案。

在这些不同方案之间并没有一个对错之分，只是考虑问题的角度、对当事人利益的影响不同而已。

”由此可见，罗马法的显著特点是

A．目的是解决奴隶主和奴隶之间的争议B．考虑了罗马境内所有罗马居民的利益

C．具有高度的开放性和多元性D．司法过程的主观性和随意性

18.2010年5月英国女王伊丽莎白二世授权卡梅伦组阁；2012年7月伊丽莎白二世宣布伦敦奥运会开幕；2014年6月李克强总理在访问英国期间，会见伊丽莎白二世。

这些事件充分说明了君主立宪政体下英国女王

A．是行政首脑B．是国家元首C．掌握立法权D．掌握行政权

19.面对独立后的窘境，美国《1787年宪法》中最具有针对性的措施是

A.实行地方分权  B.实行三权分立 C.实行民主选举   D.实行联邦体制

20.马克思说：

“德意志帝国是一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建主义残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。

”下列关于德国议会的说法正确的是

A．由联邦议会和帝国议会组成B．有独立的立法权

C．上下两院议员均由普选产生D．两院的作用一样

21.《共产党宣言》指出：

“这些体系的发明家看到了阶级的对立，……但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到无产阶级所特有的任何政治运动……因此，他们拒绝一切政治行动，特别是一切革命行动；他们想通过和平的途径达到自己的目的，并且企图通过一些小型的、当然不会成功的试验，通过示范的力量来为新的社会福音开辟道路。

”这里的“他们”是指

A.马克思和恩格斯    B.广大的工人群众  

C.资产阶级政治家   D.空想社会主义者

22.中国社科院研究员郑异凡在《被低估的二月革命》中指出，二月革命是资产阶级民主革命。

其主要理由是这次革命

A．推翻了沙皇封建专制统治B．形成了两个政权并存局面

C．工人阶级起到了领导作用D．使俄国退出帝国主义战争

23.“冷战双方处在特殊环境中，它们用特殊的语言，特殊武器，特殊的意识形态反对它们各自设定的敌人。

”冷战局面的形成是诸多因素共同作用的结果，其根本原因是

A．意识形态的差异B．国际社会主要矛盾的变化

C．国家利益的冲突D．综合国力对比的势均力敌

24.阅读下图。

美、日、西欧在世界工业生产中所占比重的变化最能够说明

1950年1970年

A．美国已完全丧失其经济优势B．中日两国建交推动日本经济迅速发展

C．西欧经济增长率居世界首位D．资本主义世界形成了三足鼎立的局面

25.苏联解体后，世界两极格局瓦解，国际局势纷繁变幻。

下列说法正确是

A．霸权主义的威胁已经消除

B．世界格局正朝着多极化方向发展

C．世界开始出现多极化趋势

D．“一超多强”国家的综合国力均衡

二、非选择题：

本大题共4小题，26题11分，27题13分，28题14分，29题12分，共50分。

26.（11分）阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

”

材料三1931年毛泽东制定的土地革命路线：

依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建土地所有制为农民的土地所有制。

（1）材料一是哪一政权的革命纲领？

它为什么没有实施？

（3分）

（2）材料二是哪一政党的革命纲领？

“平均地权”没有实行从本质上反映了什么问题？

（2分）

（3）开展土地革命是中共哪次会议的决定？

据材料三并结合所学知识，说明开展土地革命的原因。

（3分）

（4）根据以上材料，你有何认识？

（3分）

27.（13分）在历史进程中，法制与社会有着密不可分的关系。

阅读下列材料，回答问题。

材料一 第3表：

债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。

此时如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣拴住，但（镣铐）重量最多为十五磅，愿减轻者听便。

第8表：

折断自由人的骨头的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。

第11表：

禁止贵族与平民通婚。

——《十二铜表法》

材料二 据《唐律疏议》卷一“十恶”条：

一曰谋反（谓谋危社稷）；二曰谋大逆（谓谋毁宗庙、山陵及宫阙）；二曰谋叛（谓谋背国从伪）……“诸谋反及大逆者皆斩”。

──张晋藩《中国法律的传统与近代转型》

材料三“各州选举人应具有该州众议员之选举人所需之资格。

……众议院议员人数及直接税额按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。

”

材料四　全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

……实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。

——《十八届四中全会公报》

（1）根据材料一，概括《十二铜表法》的特点。

（3分）

（2）概括材料二的主要内容，并指出中国封建时代法律的本质特征。

（2分）

（3）材料三选自哪部宪法？

据材料概括指出其局限性。

这部宪法确立的政体在我国历史上留下过怎样的痕迹？

（3分）

（4）与前三则材料比较，材料四内容有何特点？

（3分）

（5）综合上述材料，简述从古今中外的法制变化中得到的启示。

（2分）

28.（14分）【历史上重大改革回眸】

材料一什么力量迫使他们搞改革呢?

这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。

地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。

如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。

解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。

这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》

材料二在俄国近代史上，亚历山大二世被称为“解放者——亚历山大二世”“提倡自由主义的沙皇”。

当时美国一位学者把亚历山大二世称为“1000年来最伟大的善人，重建和平的战士，秉承上帝意志制定秩序和按照人民意志维持秩序的君主，把4000万农奴变成了4000万真正的基督徒。

”

——曹维安《俄国历史新论》

（1）从材料一中归纳指出俄国实行农奴制改革的原因。

（6分）

（2）列宁与美国学者对待亚历山大二世改革态度有何不同？

并分析其不同的原因（8分）

29．（12分）【近代社会的民主思想与实践】

材料一法国《1791年宪法》将《人权宣言》置于篇首，在正文中规定：

“主权属于国民”；“立法权委托给由人民自由选出的暂时性的代表们所组成的国民议会”；“行政权委托给国王”；“司法权委托给由人民按时选出的审判官行使之”。

材料二《中华民国临时约法》规定：

“中华民国之主权，属于国民全体”；“中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由；参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权；由临时大总统、副总统和国务委员行使行政权；法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。

（1）根据上述材料，比较法国《1791年宪法》和《中华民国临时约法》的异同。

（6分）

（2）结合所学知识，概括法国《1791年宪法》和《中华民国临时约法》颁布后，两国民主力量与专制势力的斗争历程。

从中你能得到什么历史启示？

（6分）

历史答案

选择题：

1-5BDDAC6-10BABAC11-15AACBD16-20CCBDA21-25DACDB

材料题

26．

（1）政权：

太平天国。

原因：

违背了社会历史发展的客观规律；没有一个安定的社会环境（答“一直处于军事战争状态中”或“一直在清军的包围中”也可得分）。

（每个要点1分，共3分）

（2）政党：

同盟会问题：

反封建的不彻底性（答“未完成反封建的革命任务”也可得分）（每个要点1分，共2分）

（3）会议：

八七会议（1分）

原因：

①中国共产党代表人民群众的利益（或答“苏维埃政权是工农民主政权”）；

②地主阶级和封建土地所有制是国民党反动统治的阶级基础和经济基础；

③阶级矛盾是社会主要矛盾；④农村革命根据地存在和发展的需要；

⑤吸取历史教训。

（任答两点即可，每个要点1分，共2分）

（4）认识：

①农民问题（土地问题）是近代民主革命的一个核心问题；

②这一问题引起了各革命阶级的关注〔农民阶级、资产阶级和无产阶级（中国共产党）都试图解决这一问题〕；

③只有中国共产党才能真正地解决农民的土地问题，得到广大农民的广泛支持。

农民阶级是近代民主革命的重要力量；

④只有真正解决农民的土地问题，得到广大农民的广泛支持，才能够取得民主革命的胜利。

（任答两点即可，言之成理即可得分，每个要点2分，共3分）

27．

（1）特点：

保护私有财产；保护奴隶制度；具有不平等性。

（每个要点1分，共3分）

（2）内容：

对危害统治的行为给予严惩。

特征：

维护君主专制统治。

（每个要点1分，共2分）

（3）美国1787年宪法。

局限性：

打上了种族歧视的烙印（答“背离了资产阶级所宣扬的自由、平等、民主的思想主张”也可得分）。

痕迹：

辛亥革命后，中国模仿美国建立了三权分立的民主共和政体（答“资产阶级革命派的纲领”也可得分）（每个要点1分，共3分）

（4）特点：

体现了法治的社会主义性质；强调了人民的主体地位；强调了法律面前人人平等；明确了依法治国和以德治国相结合的治国方略。

（任答3点即可，每个要点1分，共3分）

（5）启示：

①法制具有阶级性；②法制的演变是政治文明发展的一个缩影；

③法制是国家机器的一部分，历史上各阶级都重视法制建设；④只有社会主义法制才能真正代表人民的利益，实现法律面前人人平等。

（任答2点即可，每个要点1分，共2分，言之成理即可得分）

28.

（1）资本主义的发展：

克里米亚战争的失败；农奴的反抗；亚历山大二世态度的转变。

（6分）

（2）答：

不同：

列宁认为亚历山大二世是形势所逼而被迫改革；美国学者高度赞扬亚历山大二世的改革。

原因：

列宁结合当时俄国的国内、国际形势，用马克思主义历史观，客观理性分析而得出的结论；美国学者可能崇尚人人自由、平等，希望俄国同美国一样废除奴隶制。

（8分）

29．

（1）同：

体现“主权在民”、“自由平等”、“三权分立”、“法律至上”等资产阶级民主原则。

（2分）

异：

法国《1791年宪法》规定实行君主立宪制，《中华民国临时约法》规定实行民主共和制。

（4分）

（2）法国经历了第一共和国、第一帝国、复辟王朝、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国的曲折斗争历程。

中国经历了袁世凯专权与二次革命、“洪宪帝制”与护国运动、张勋复辟与护法运动的斗争历程。

（4分）

历史启示：

民主力量与专制势力斗争具有深刻性、艰巨性、曲折性。

（2分）