感恩教育活动策划.docx

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感恩教育活动策划

感恩教育活动策划

　　篇一：

感恩教育活动方案

　　感恩教育活动方案

　　学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。

针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校决定10月份在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动。

　　一、教育目标

（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动；

　　（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。

　　（4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

　　二、活动安排

（一）宣传发动阶段（10月7日—9日，负责人刘宝忠）

　　利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播站播放感恩系列歌曲；召开学生干部会议进行宣传、发动。

（二）集中教育阶段

　　1、三、四年级各班利用音乐课至少教唱两首感恩歌曲。

（10月10日—16日，负责人赵丽丽）

　　2、各班办一期感恩为主题的黑板报。

（10月10日—16日，负责人王亚兵，检查时间10月17日上午课间操）

　　3、各班学生算一次亲情帐。

（10月10日—16日，负责人马占福，各班主任将本班设计的账务材料发给学生，完成后交年级部德育主任，年级收齐后交政教处存档，完成时间为10月18日）

　　①将自己自上学以来的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资;并计算学习投入的成本;

　　②假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

　　4、各班召开一个感恩主题班会（先典型示范，然后面上推广）（10月17日，负责人卞存明，各班上交班会材料的截止时间为10月18日）。

　　5、每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文，每班择优三篇上报学校参加评比，优秀作文在宣传橱窗展示。

10月25日前交到德教处。

（10月17日—24日，负责人张瑞民）

　　6、举行一次全校感恩故事会。

（10月24日，负责人张瑞民）

　　7、举行一次全校感恩诗歌朗诵会。

（10月31日，负责人张瑞民）

　　（三）感恩行动阶段

　　政教处、校团委列出一些行动建议，各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采用建议之外的其它措施付诸行动。

　　1、全校师生员工感恩父母行动（10月16日到10月31日，负责人王岩）

　　①完成爱心家庭作业：

送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；为家里做四件家务事：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

②倡导节约，杜绝浪费：

“为父母节约一分钱，一粒米”。

③向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。

（各班主任将本班学生的行动佐证材料收齐后在10月17日上交至年级部后交德教处存档）

　　2、感激老师的培育之恩（负责人：

石洪云）

　　①见到老师，使用尊敬老师的文明用语。

　　②上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。

　　③向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心）（教师节已做过本次不必重复）。

　　3、感激他人的帮助之恩

　　（10月24日—30日，佐证材料上交截止时间为10月31日，负责人：

景爱国）

　　①同学之间互帮、互助、互学、互进。

　　②开展扶贫助学献爱心活动。

　　③开展帮助社会弱势群体的社会实践活动（组织去敬老院慰问老年人）。

　　4、感激祖国之恩（十月份，负责人高丽路）

　　①将收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片

　　资料在橱窗展示。

　　②观看一部爱国影片。

（10月16日晚、23日晚，负责人冯昭祥）

　　（四）总结评比阶段（11月1日—3日，负责人侯爱付）

　　德教处将把各班在各阶段各项活动中的完成情况纳入班级量化考核，并及时予以通报。

本月末，每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结，每个班级向政教处提交感恩活动班级总结，各班将活动开展情况以图片或文字形式交给学校参加评比。

在学期总结评比中，每班评选

　　篇二：

“感恩教育”主题教育活动方案

　　德清四中“感恩教育”主题教育活动方案

　　“滴水之恩，涌泉相报”。

在孩子成长的过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。

然而很同学已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报，感恩的意识和行动缺失严重。

因此学校将全方位实施“感恩”教育，全力营造“感恩”文化，政教处和校团委联合开展以“学会感恩，与爱同行”为主题的“感恩教育”系列活动，针对我校实际特制定方案如下：

　　一、活动目的

　　让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的道德风尚。

把感恩意识内化为一种责任，外化为生活中的具体行动。

　　二、活动主题

　　学会感恩，与爱同行三、活动时间

　　20XX年4月18日至5月15日四、活动步骤

（一）宣传动员阶段（第10周：

4月18日——4月22日）1．制定德清四中感恩教育实施方案2．举行“感恩”教育活动启动仪式

　　主要内容：

国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩；宣布活动方案；团委、少先队发出“让我们有一颗感恩的心”倡议。

　　3．召开一次“学会感恩，与爱同行”主题班会。

4．利用音乐课学唱《游子吟》和感恩歌曲。

（二）全面实施阶段（第11周：

4月25日—29日、第12周：

5月2—6日）第11周：

　　1．开展“学会感恩，与爱同行”黑板报评选活动

　　2．利用母亲节（5月8日）向家长说一句感恩的话，给父母或爷爷奶奶洗一次脚，算一次父母从小学到现在的感恩账。

　　3．写感恩信（班主任布置，第12周上交，要求统一用稿格纸）。

第12周：

　　1．举行“感恩信”评选活动。

由班主任推荐3篇感恩信（感恩父母、感恩学校、感恩老师），参加学校评选，评选出的优秀感恩信利用校园广播和宣传窗进行宣传（语文组负责）

　　2．感恩互动。

在家长会将学生的感恩信发给每一位家长，将班级中优秀的感恩信进行朗读。

　　3．举行感恩演讲比赛。

（由语文组负责）

　　（三）总结表彰阶段（第13周：

5月9日—13日））1．评选班级“感恩之星”，校十大“感恩之星”暨第九届“十佳优秀学生”。

2．班主任进行感恩主题教育活动总结。

3．进行“学会感恩，与爱同行”签名仪式。

4．将获奖的感恩信在校广播站进行宣传。

　　德清四中政教处团委

　　20XX年4月

　　“学会感恩，与爱同行”主题教育活动——感恩行动各位家长：

您好！

　　在孩子成长的过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。

然而很同学已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报，感恩的意识和行动缺失严重。

因此学校将全方位实施“感恩”教育，全力营造“感恩”文化，政教处和校团委联合开展以“学会感恩，与爱同行”为主题的“感恩教育”系列活动，马上就是母亲节了，学校在这里祝所有的母亲节日快乐！

同时要求孩子在这段时间开展一次感恩行动：

利用母亲节（5月8日）向家长说一句感恩的话，给父母或爷爷奶奶洗一次脚，算一次父母从小学到现在的感恩账。

希望各位家长能配合我们学校做好这

　　德清四中20XX年5月

　　班级：

姓名：

家长签名：

　　开展“感恩箴言”评选活动。

每个班在班级评选的基础上，推荐五个“感恩箴言”参加学校评选，学校将在推荐的基础上评选出50句优秀的感恩箴言，并利用宣传窗和校园广播进行宣传。

　　篇三：

书1

　　思想政治教育活动总结

　　一：

活动引言

　　为进一步推进学院班级同学与同学之间的交流和互动，丰富校园文化，活跃

　　班级学习氛围，同时给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

在此12

　　届物流2班筹划举行以为主题的教育活动。

　　二：

活动方案

　　1：

活动主题：

感恩校园感恩生活

　　2：

活动目的：

这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解学院悠久文化历史,老师的良苦用心，同学的信任。

举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，培养学生的社会责任感，密切学生与学生，学生与学校的良好关系。

对进一步加强新时期广大青年学生的传统文化教育和感恩教育具有重要意义。

　　3：

活动时间：

20XX年十月中旬

　　4：

活动地点：

教学楼511教室

　　5：

活动主办单位主办单位：

物流2班

　　6：

活动参加人员：

物流41232班集体成员

　　班主任：

路晓丽

　　7：

活动流程：

（1）首先物流2班集体合唱《感恩的心》

（2）由主持人宣布主题班会正式开始，先引言以“感恩教育”为主题的系列活

　　动。

旨在教育全校学生继承和发扬传统精神，自觉做到“心中有祖国、心中有社

　　会、心中

　　有集体。

　　心中有他

　　人”，立志

　　报效祖

　　国、回报

　　社会，爱

　　护集体。

　　孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，努力把学生培养成为知恩

　　报恩、立志报国、奉献社会的社会主义合格建设者和接班人。

　　全班学生积极踊跃参加，用手中的笔真情地表达内心对“感

　　恩教育”的体会和认识，感恩祖国、感恩自然、回报社会。

　　（3）图片播放由一人用肢体语言表达意思，不能说话，一人解答，即你演我答。

主要有:

结草衔环,渴者易饮,寸草衔结,感恩戴德,感恩图报,

　　（5）由班主任主持，要求同学们准备十张纸条纸条，写下对十个同学的祝福

　　有人说，忘记感恩是人的天性。

当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。

这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

　　怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。

尊重生命、尊重劳动、尊重创造。

怀着感恩的心，一代伟人邓小平在古稀之年说：

“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！

”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：

“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉

　　（6）叫三名同学上台分享下班会感想及收获

　　三：

活动总结

　　虽然今年的感恩节已经过去，但感恩不分时段。

我们怎能忘却帮助过我们，给予我们爱与知识的人？

我们应该心存感激的生活，珍爱大自然的一切惠赐，感谢伤痛，感谢挫折，感谢失败，感谢苦涩，感谢一切的一切！

此次班会主要目的就是要进一步加强新时期广大青年学生的传统文化教育和感恩教育具有重要意义。

　　四、辅导员反馈