写给老师的检讨书.docx
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写给老师的检讨书
写给老师的检讨书
写给老师的检讨书
在某件事出现失误后，为了避免再次出现相同情况，常常要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。
那么正式、规范的检讨书是什么样的呢？
以下是为大家收集的写给老师的检讨书，希望对大家有所帮助。
写给老师的检讨书1尊敬的何老师：
您好！
我知道这一次彻底让您失望了，也许、您也不会在信任我了、更不会原谅我了、我为自己迟到、上课玩手机的无知行为感到惭愧，明明知道是自己犯错在先却还要找个借口无理争辩。
在这一刻，我深知自己错的太深，因为自始至终，我总是屡教不该，没有把你的教悔劳记于心一次又一次的让老师失望，总是在犯错之后大言不惭的说要努力改正，实际却一次又一放纵、堕落、知错不改，我想、我还有什么值你信任与原谅？
今天、您的一番教导唤醒了我还在昏睡中的灵魂，是的、来学校里的目的是学习知识学习做人学会一些某生的技能，可实际呢？
整天沦陷、浑浑噩噩的过活。
对学习、生活失去了信心，对未来感到迷茫。
可是、我经常告诫自己要好好的生活、好好的学习、好好的做人、经常自责不自醒，总是不断放纵自己、然后在怜悯自己，连我都厌恶自己了，更何况您呢？
何老师、其实每次与你争辩之后我都会很后悔、自责，毕竟您是我的老师，您苦口婆心的教导我也是为了我好，而我却无知、幼稚的拒绝。
当我在这一刻懂得了，可是后悔的事情已经做了…
何老师、在这我不想再向你大言不惭的保证什么，也不在请求你给我机会原谅我，因为、我知道自己每次说了、却还是没有用实际行动来证明，这一刻、我也不在想说一些华而不实的话，这样会显得很不真实。
我是想真正、踏实的好好做人，超脱自己，不辜负我的青春，不辜负爱我的家人，希望用时间来改变自己、给自己及你一个交代----做合格的学生。
今天、母亲节、写到这里、心中突然百感交集…
我对不起的不止自己、还有对我报有期望的亲人及老师…
或许、在这一刻、我真的醒悟了，何老师、谢谢您、谢谢您还没有放弃我，更谢谢您教授给我一些做人的道理，今天您说我可能会憎恨您，不会的，我不会憎恨您的，我应当感激您的，只是之前的我太肤浅了…
现在我唯一想说的是：
何老师、或许我不是您的好学生，但、您永远是我的好老师，人无完人，孰能无过，相信我会在今后的日子里净化自己、完善自己。
如果您给我改过的机会、相信我会还您一份满意。
————做一个合格的学生。
何老师、母亲节快乐。
愿您健康平安。
检讨时间：
____年____月____日
写给老师的检讨书2
古人云，没有规矩，不成方圆。
此话我虽烂熟于胸，但竟然一直不成在意。
知道这一次，我才被惊醒—我做了你多么不规矩的一件事啊！
事是这样的，那天夜里我和xx结束了一天的考试，十分兴奋，如您所知，两个天真烂漫的小女生，凑在一起，碰巧又无堪要是可忙，多半是要叽叽喳喳聊聊闲话了。
可是，夜将半，其他室友们都已经睡了，我们有不想影响他们，这可如何是好？
这是一个灵感闪现出来，何不在一张床上聊聊？
于是我们便爬到了一张床上，东拉西扯谈起来，这一谈就谈了许久，以至于我们两个都迷迷糊糊睡了过去......
后来再睁开眼，就看到了您，您可知我此时是多么羞愧-我从小到大除了妈妈再没有跟其他人同塌而眠--即使是从小一起长大的闺中密友，这事被人知道了，我定然是有口莫辩啊！
我忐忑的等着您开口，准备好了迎接一场暴风骤雨。
然而，我错了，您并没有大发雷霆只是略带焦虑的说道：
“你们怎么可以这样。
”
是啊，我们怎么竟然这样！
我们破坏了校园的规矩-白纸黑字印着的纪律，不止如此，我们还很有可能引起破坏规矩的风潮令校园的管理陷入混乱，甚至影响到校园的声誉，为校园发展带来灾难。
这样的蝴蝶效应，不是，也绝不是我们想看到的！
作为校园的一员，我们深深地为我自己的校园自豪。
对于为其抹黑的人，我们从心底鄙视他们。
然而今天—就在今天，我们竟然成为了我自己最唾弃的人！
您知道么，我们把我自己所在没人的角落，脸上在哭，心在滴血。
痛定思痛，我们此时心情复杂。
但又一件事我们十分清楚，那就是对您的感激。
著名文学家。
**曾说过“住在危险边才是最大的危险”。
我们感激您将我们潜藏的缺点-对纪律的忽视—揭发出来，让我们得以认识到，以避免日后造成更大的祸端。
我们感激您又以您包容的心原谅了我们的一时荒唐。
老师您的恩情，对于我们，如甘霖对于久旱的庄家；如清溪对于车辙中的鲫鱼；如面包对于奄奄一息的饥民......
啊！
我们已经认识到了我自己的错误，我们甚至不奢望您的原谅，只希望您接受我们的谢意！
写给老师的检讨书3尊敬的老师:
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我这个假期以来对学习的深刻认识以及好好学习再不挂科的决心。
早在我刚踏进校门时，老师您就已三申五令，一再强调学习重要，提醒我们好好学习，不要因为已经进入大学校门了就开始放松，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
也是对老师和自己的不尊重。
上个学期，因为很多学校、社团、班级的事情和自己的一些问题，我时常迟到、旷课，该学习的时候不学习。
学习的时候不积极，玩的时候格外积极。
每次您叮嘱我们说要好好复习的时候，我总会对自己说“没事，大学复习就是最后一个星期的事情”。
虽然看着身边的同学复习的时候，心里有很大的危机感，但是老是不放在心上，觉得有失必有所得，自己能力的锻炼才是最重要的。
真正等到要考试起来的时候，才发现自己犯了一个严重的原则性错误：
作为一个大学生，学习才是第一位的。
只有学习能力得到提高，才有可能在其他能力方面得到提高。
面对老师的一再提醒和劝导，我没有及时改正，反而变本加厉。
考完试后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。
成绩出来后，鲜红的数字，我无颜面对父母和老师。
老师反复教导言犹在耳，家长严肃认真的表情犹在眼前，我也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
我告诉了家人我的成绩，我的父母冷静下来后，也和我仔细分析了下我的问题，告诉我：
我已经触犯了他们能接受的底线。
我经过深刻检讨，发现自己在几个方面深藏的致命的错误。
1.对专业课程的重视不够。
经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我厌学的重要原因。
因为自己以前是美术特长生。
高考美术没有上重本线，靠文化成绩上了林大，但是因为分数过低，专业落选调剂到本专业。
打从进校开始，我就对林化、造纸这个专业不感兴趣。
但是，这并不是厌学的理由。
试问：
如果我很注重这门课程，我自己会无故旷掉这门课吗?
这个错误也反映到了我平时没有注重专业课，虽然没有打乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。
对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
不管这门课以后在社会中会不会用上，对你的人生都是一种充实，对自己也是一种提高。
学校开设一门课，就是多教会我们一种生存的手段。
既然来到了这个学校，来到了这个专业。
就需要脚踏实地的学习专业知识，掌握专业技能。
2.对老师和学校教育的重视不够。
一直觉得很愧疚老师您，从刚进校起您就教导我们要好好学习，不要忘记自己学生的身份，可是我都没有听进去，反而执拗的觉得来到大学就应该是要学会锻炼自己的“能力”。
您多次单独找我谈话，我都没能好好接受您的意见。
这是我觉得最对不起老师您的。
能够得到您这样一个好老师的教育，我却没有好好的接受您的批评和意见，这才导致了自己犯下这么大的错误。
3.思想觉悟不高，生活作风懒散，过于贪玩。
因为自己过于懒散，我经常早上迟到，甚至不去上课。
反而学校、班上、社团活动却非常积极。
如果不是因为我自己过于贪玩也不至于如此。
我已经决心从下个学期起，一心抓学习，不再着迷与其他活动。
养成良好的学习习惯和生活习惯。
从头开始，好好学习，以后不挂科，做到让老师满意，让父母满意，也让自己满意。
我已经认识到了我错误的严重性，忽略了学校对我的期望，老师对我的培养.我愧对父母也愧对老师您，我深深的反省自己.古有云吾日三省吾身，此刻就算我再如何反省也无法挽回成绩单上难看的鲜红，挽回不了父母和老师您的期盼，只能把自己愧疚的心情化成学习的动力。
希望老师能给我一个改过的机会，让我下个学期继续和那些可爱的同学们一起读书。
我已经在我自己的心灵上刻记上一个大过，感谢老师把我从悬崖边拉回来，也希望您能原谅学生的过错。
此致
敬礼!
检讨人：
日期：
写给老师的检讨书4尊敬的班主任：
您好，向您递交这份说谎话的检讨，严肃深刻我说谎话，期盼老师的错误行为。
此次我不假外出，还假借您的名义。
我对自己的所作所为以及因我错误行为对班集体带来的严重后果和不良影响，对您表示深深的歉意。
回顾我的错误发生经过，此次我由于身体上不舒服，想回家休息。
在未经过向您请假的情况下，私自假借您的请假签名，对门卫大叔谎称是经过您同意就擅自出校。
后来经过门卫大叔查实情况，将我原形毕露。
此时此刻，我对于自己的错误行为深感愧疚，我已经面红耳赤，无地自容了。
错误的发生，充分暴露出我的诚信意识严重缺失以及我的纪律观念缺乏。
倘若说身体上确实不舒服可以通过正常的请假来进行，可是我恰恰没有这么做，犯下了这等大错。
如今，针对我诚信意识、纪律方面的巨大不足，我必须认真、深刻地反省。
犯下了错误，我首先应该郑重地向班主任老师表示深深地歉意，对于给班级造成的不良影响向同学们道歉。
从今往后，我要决定严肃对待学校规则纪律，做到有事必须请假，我须认真巩固树立自身的诚信意识，坚决不说谎，坚决不再冒用老师名义了。
此致
敬礼
检讨人：
XXX
XXXX年XX月XX日
写给老师的检讨书5亲爱的老师:
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我在这件事上的这种不良行为的深刻认识。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
”人有失手，马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
古人也说”知错能改.善莫大焉”。
虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。
纯属一时冲动造成的错误.但是犯错总是要付出代价的。
所以我愿意诚恳的接受老师对我的教育和批评。
我一定会把老师的谆谆教诲铭记在心，要时刻让我的行为符合我的学生身份。
我辜负了您的一番心血，我深知，这事给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的影响，对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响，由于我未能按时完成您的任务，影响班级荣誉!
2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3.是我思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。
之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平。
作为我没能按老师的要求来，觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的`检讨书一份。
对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会按老师说得来，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!
请老师相信我!
此致
敬礼!
检讨人：
日期：
写给老师的检讨书6尊敬的老师:
唉，回想偶的求学路，在那些憧憬和无知的年岁，对老师一个字：
爱!
在初中的时候，偶遇到的老师：
偶鄙视，因为偶们乡下的老师看你不爽就揍你!
高中的老师，偶不服气，特别是偶的语文老师，我小时候练的是行书，每次作文他都不给我分分，考试完了还让我重新抄写试卷10遍，然后才让我进教室!
后来，偶就不抄写了，说：
靠，抄写有个p用啊，我要是写正楷，那么时间不够用啊，考试的时候，唉!
后来，偶高三整整一年没有上过他的课，班主任让我写检讨书，偶一个字也没有写，偶和他卯上了!
唉，后来99年高考的时候偶的语文只有108分，拿录取通知书的时候，班主任让偶向语文老师道歉，偶头也不回就走了!
到大学了：
唉，混!
没有什么好说的，老师不讲课，只搞什么讲座和模型课!
最让我难忘的是我们的军训教官；他是偶的良师!
检讨人：
您的学生
时间：
xx年xx月xx日
写给老师的检讨书7尊敬的施老师：
您好！
看到这次的语文分数，我非常难过。
我让您失望了，让妈妈失望了；更加辜负了我对你们的承诺。
回到家我认真地查看了我错误的地方，基础和阅读不应该的失分太多了；这和我平日里马虎态度不认真是有必然联系的。
一些练习册上的题目我都失分，我现在很后悔在本该复习的日子里我轻松对待，所以现在就只能万分后悔。
作文这次失分太多，我一味想着套《少年朋友》却忽视了《友谊》的要求和点题。
这次教训我一定会牢牢地记住，在以后的学习生活中，时刻提醒自己，不忘耻辱，努力做到向妈妈向施老师的承诺！
沈梓欣
9月21日
写给老师的检讨书8
尊敬的老师：
你好!
首先我要为我的迟到的行为做一次深刻的检讨，我知道高三的学生在语文老师都到教室了而我没到的这样事情的严重性，但是什么事情都是有两面性的，这样我的精神可以充足的投入到学习之中了，所以迟到了不仅仅是一件坏事反而是一件好事情的。
因为学校的规定所以让老师一直认为迟到的人就是坏的学生，可是遗憾的事我在初一的时候就是班级的倒数第一进班级的，所以这个习惯已经形成了好久了，不是检讨书可以纠正的，所以我对老师的做法持一种很反对的态度，但是你是老师，是我的政治老师，政治老师是浓缩社会各种优秀精神额载体，还是这种精神的传播者，所以你的本事我是深刻的领教过的，我是心存十二分的畏惧写了这分检讨书，如有什么得罪之处的，请老师大人有大量，宽恕我这个在你眼中属于坏学吧!
那样的话学生就感激不尽了!
迟到了就要受到惩罚，还好你没有打电话通知家长，老师你真的很伟大呀，所以我在这里要真心的感谢你的善解人意，如果能不让我写检讨书就更善解人意了，但是我明知道这是不可能的，但是不知道那个名家说了一句：
不抱着一颗等待奇迹出现的心就永远不会等到奇迹的到来!
其实这句话我感觉很熟悉的啊。
我费了九牛二虎之力才想起来是谁说的，其实就是学生说的，我知道老师有可能会我的高明见解深深地折服，但是真的折服你的程度不够，因为想的就是要折服到老师不让我写检讨书了!
可是我也知道这是不可能的，这也就验证了我说的那句话了!
其实说这句话的时候是一个风雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的几个舍友说好了要去上网的，真的等到那个神圣的时刻到来的时候，我简直是热血沸腾比我的政治考了满分还要激动，激动的原因是因为我们的宿舍是在二楼的，所以直接跳下去是一种捷径，也是最安全的!
。
当我站在二楼的窗口的时候，我的心啊简直不知道用什么样的字眼组形容了，因为我很小的时候就怕高，所以面对这二楼的高度，我哪敢跳，于是乎，同学都个个跳下了，而且也无大事，于是我的情绪一激动，就说了：
不抱着一颗等待奇迹出现的心就永远不会等到奇迹的到来!
我就下去了，结果和同学一样无大事了!
所以我骄傲，因为从那刻起我克服了怕高的毛病了!
同时也对学校提出几点意见，希望宿舍楼可以拆了重盖高度再提高一点就好了。
那时体育成绩可以提高哦一个前所未有的高度!
对于我的迟到我也没话可说了，其实我也后悔的，因为起床的时间真的不晚，但是我最起码的清醒的时间要有吧，人家运动员还有热身的呢!
何况我们学生呢!
不过我还是要感谢老师只罚了学生抄歌词，我知道老师的用意很深远，《在路上》的歌词真的很振奋人心，班级很多的同学都抄过的，还有的抄几十遍的，我还是很幸运的，因为我的迟到时间时间是33分钟，而且是两天加起来的。
我对于老师的计算的精确程度真的是佩服的五体投地!
只是我为老师抱亏为什么发射神州系列的宇宙飞船老师为什么不去计算呢?
人才就是被这样的淹没了，老师你需要一个伯乐啊。
虽然我发现了老师的过人的计算才能，但是我给不了这样的机会，我深感惭愧，老师!
老师人的忍耐是有限度的，一旦同学们抄的那首歌词烦的时候可不可以适当的换一下呢!
换什么呢!
哦对了!
双截棍不错哦!
老师我真的不应该迟到。
我为自己的行为像老师道歉，希望老师原谅!
写给老师的检讨书9尊敬的校长：
您好！
我是xx班的语文老师xxx，现在我是来向你检讨的，由于我布置的家庭作业太多，造成学生的压力很大，因此被家长给投诉了，我为此道歉。
这一个学期是六年级最后一个学期，因此我很着急，学生们的语文成绩并不是很好，所以这学期我就采取了一些措施，这次的作业很多也是其中一种，之前教他们的时候，习惯的想着作业太多，他们会觉得压力很大，因此就没有给他们布置很多的作业，甚至有时候作业比其他的科目还要少，我以为他们就会去主动学习，语文不会太差，可是我想得太简单了，到了现在这个时期，他们的语文是三个主科成绩最差的，大部分人都不及格，这让我着急了，马上他们就要小学升初中了，语文太差怎么可能考好呢，因此这个学期，我就直接反其道而行了，除了在校要做一些练习以外，我还会额外的给他们增加一些试卷和练习题，就是希望他们能够通过多做练习的方式把语文提上来，欧文也是有些操之过急了，所以作业布置的有点过。
我其实布置这么多的作业也是觉得不好的，但是我不敢放松，就怕他们偷懒不学习，导致最后没有考到好的初中。
平时我其实也看到了他们的疲累，也看到他们的黑眼圈，有时候我也会少一些，只是这种情况要少，结果就是造成了今天这样的事情了，家长们看不下去，来到您这来投诉了，通过家长们的反映，我也知道自己有点过分了，他们是学习，但是学习的机器，虽然语文的成绩都不太好，但也不是我这样做的理由，我这样做不仅是自己没有负责，更是对他们的身体和心理都会造成一定的伤害，这就不是我原来做这个的初衷了。
事后被家长们那么一解释，以及您对我的呵斥，我最终明白了这个措施是很极端的，本来小学最后一个学期，他们压力就大，各科都要去复习，如果我现在加强也是于事无补，不如就让他们轻松一点，在学校把试题做好就行，跟得太紧也不好，等下说不定还会起反作用。
由此我知道这次的事情是我没有想清楚利害关系，是我太关注成绩了，我应该重视他们的心理才是，一点点的开解他们，可能效果还好些，幸好他们没有因为我的鲁莽出什么事情，不然难辞其咎啊。
望校长您原谅，我会改正的，用正确的方法去提高他们的语文成绩。
此致
敬礼！
检讨人：
xxx
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