英语语法.docx

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英语语法

60天语法课程●英语语法●

[精华课程概览]

①简单句五种基本简单句简单句的成分

②并列句并列句结构并列连词

③复合句名词性从句定语从句状语从句

④时态时间（现在时/过去时/将来时）

状态（一般时/进行时/完成时）

⑤语态主动语态被动语态

⑥特殊规律主谓一致虚拟语气倒装...…

↓

总共30节课

语法之1●定冠词&不定冠词&零冠词●

课前填空测试:

（1）Aswehavefinishedthefirstchapter,nowwewillread______.

在我们完成第一章后,现在我们将阅读第二章。

A）secondB）secondchapterC）thesecondchapter

（2）_______honestyisthebestpolicy.诚实是最好的策略。

A）不填B）TheC）A

概念剖析:

不定冠词:

a/an,可视为one（一个）的弱化形式,表述数量,或者泛指任何一个。

abook一本书anapple一个苹果

Afoxcannothideitstail.（任何一个）狐狸的尾巴总会露出来的。

概念剖析:

零冠词:

当某一名词是复数/专有名词或没有固定形状（抽象名词/物质名词），

前面不适合加a/an,应把该位置空下来,形成“零冠词”。

Booksaremybestfriends.书籍是我最好的朋友。

LuxunisagreatChinesewriter.鲁迅是一位伟大的中国作家。

Honestyisthebestpolicy.诚实是最好的策略。

Waterisprecious.水是宝贵的。

概念剖析:

定冠词:

the,可视为that或those的弱化形式;that/those有明确的指示功能;

the也同样如此。

如果对于某个名词有明指或暗示的情况,前面要加the。

ThisisthebookthatIwant.这就是我想要的那本书。

Openthedoorplease.请把（那扇）门打开。

用法解析:

（1）定冠词VS不定冠词

Ineedabooktoreadonmytrip.我在旅途中需要读一本书（什么书都行）

Ihavefinishedthebookthatyoulentme.我已经读完了你借给我的那本书。

DoyoumindifIopenthewindow?

你介意我开一下（这扇）窗户吗?

DoyoumindifIopenawindow?

你介意我开个窗户吗?

用法解析:

（2）定冠词VS零冠词

Historyismyfavoritesubject.历史是我最喜爱的科目。

ThehistoryofChinaismyfavoritesubject.中国史是我最喜欢的科目。

Chinaisagreatcountry.中国是个伟大的国家。

ThisisnottheChina50yearsago.这不是50年前的那个中国了。

用法解析:

（3）零冠词VS不定冠词

Beautyisintheeyeofbeholder.（beauty在此意为“美丽”,是抽象名词）情人眼里出西施。

Sheisabeauty.（beauty在此意为“美人”,是具体名词）她是个美人。

Experienceisthebestteacher.经验是最好的老师。

anunusualexperience一次非同寻常的经历

语法之2●简单句的五种基本句型●

翻译:

1.帝国衰落了。

→Theempirefell.

2.我昨天看了一部电影。

→Iwatchedamovieyesterday.

3.鲱鱼罐头很难吃。

→Sourherringtastesterrible.

4.老人家正给孩子们讲故事。

→Theoldmanistellingthekidsastory.

5.他把房子刷了成红色。

→Hepaintedthehousered.

语法解读:

1.主语+谓语Shearrived.她来了。

主语:

表示句子主要说明的人/事物（动作的发出者）,由名词/代词/不定式/动名词充当。

Walkingisagoodformofexercise.（动名词——抽象概念）散步是一种很好的锻炼方式。

Toteachthethreekidsismyjobthisafternoon.（不定式——具体动作）

教三个孩子是我今天下午的工作。

谓语:

描述主语发出的动作,可有不同的时态;

“主谓结构”当中,谓语通常是不及物动词。

（不带宾语,单独构成完整含义。

）

Theempirefell.lapologize.Aproblemarises.一个问题出现了。

语法解读:

2.主语+谓语+宾语ShelikesEnglish.她喜欢英语。

宾语:

表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,常由名词/代词/不定式/动名词充当。

Iwatchedamovieyesterday.（名词）Theyhelpedme.（代词）他们帮助了我。

Itbegantorain.（不定式）开始下雨了。

Ienjoyplayinggames.（动名词）我喜欢玩游戏

语法解读:

3.主语+系动词+表语Sheishappy.

表语:

它位于系动词（比如be）之后,说明主语身份,特征,属性或状态。

可以由形容词/名词/不定式/分词/介词短语充当。

Heisateacher.（名词）他是一名教师。

Hebecameangry.（形容词）他生气了。

Hisjobistocleanthewindow（不定式）他的工作是擦窗户。

Hisjobiscleaningthewindow.（动名词）他的工作是擦窗户。

Heisatwork.（介词短语）他在工作。

系动词:

不是一个具体的动作,而是连接主体和其状态的特殊动词。

Youlookbeautiful.你看起来很漂亮。

Themusicsoundsgood.这音乐听起来不错。

语法解读:

4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语Shelentmeabook.她借给我一本书。

直接/间接宾语:

如果一个谓语动词后面跟了两个宾语,该动词的直接对象是直接宾语;间接对象是间接宾语。

Myfatherboughtmeabicycle.我爸爸给我买了一辆自行车。

（abicycle是bought的直接对象;me不是bought的直接对象）

语法解读:

5.主语+谓语+宾语+宾语补足语Wemustkeepitasecret.我们必须保守这个秘密。

宾语补足语:

跟在宾语后面描述宾语用的,表示其“性质和状态”;

可以由不定式/名词/形容词/分词/介词短语等来充当。

Hepaintedthehousegreen.（形容词）Hegotthingsdone.（过去分词）

Isawasquirrelclimbingupatree.（现在分词）我看见一只松鼠正在爬树。

Weaskedhertosingasong.（不定式）我们请她唱一首歌。

TheyelectedTrumppresident.（名词）他们选了特朗普为总统。

IfoundTominthegarden.（介词短语）我在花园里找到了汤姆。

难点精析:

1）及物动词和不及物动词Peopledie.人死亡。

Peoplefeardeath.人们害怕死亡。

Iamstudying.我正在学习IamstudyingEnglish.我正在学习英语。

2）区分实义动词和系动词的原则:

先定位表语,再反推系动词。

Theleavesturnred.树叶变红了Iturnedapage.我翻了一页Hediedyoung.他英年早逝。

3）表语和宾补的共性Iamhappy.Hemakesmehappy.

课后作业:

判断下面句子的类型和成分:

Sheissleeping.Shehatescheating.

Sheseemsanxious.Shemademehappy.Shegavemeacake.

语法之3●名词和名词词组●

作业解答:

判断下面句子的类型和成分

Sheissleeping.主语+谓语她在睡觉。

Shehatescheating.主语+谓语+宾语她讨厌欺骗。

Sheseemsanxious.主语+系动词+表语她看起来焦虑。

Shemademehappy.主语+谓语+宾语+宾语补足语她让我快乐。

Shegavemeacake.主语+谓语+间接宾语+直接宾语她给了我一块蛋糕。

课前练习:

1.Hedroppedthe______andbrokeit.他把咖啡杯掉在地上摔碎了。

A.cupofcoffeeB.coffee'scupC.cupforcoffeeD.coffeecup

2.—Whatdoyouwant?

—lwant______thatisonthetable.

→你想要什么?

→我想要桌上的面包。

A.thepieceofbread/B.apieceofbread/C.abread/D.someofbread（somebread√）

语法解读:

1.名词的分类

普通名词

可数名词:

a.个体名词（表示个别人或事物的名称）例:

table（桌）,lawyer（律师）,cat（猫）,sister（姐妹）

b.集体名词（表示一群人或许多东西的总称）

例:

people（人们）,class（班）,army（军队）,family（家庭）

不可数名词:

a.物质名词（物质或材料的总称）例:

water（水）,sunshine（阳光）,snow（雪）,hair（头发）

b.抽象名词（表示动作、状态、品质、情感等抽象名词）

例:

hope（希望）,health（健康）,love（爱）,weather（天气）

专有名词——用来专门指代某人/物/地点/机构/组织,首字母一般要大写

theChangjiangRiver/theGreatWall/Maria/WHO（WorldHealthOrganization）

语法解读:

2.名词的数（单数和复数）

一般情况

构成方法:

加-s读音:

清辅音后/s/;浊辅音和元音后读/z/

例词:

map-maps,bag-bags,car-cars

以s,ss,x.,ch,sh等结尾

构成方法:

加-es读音:

-es读/iz/

例:

bus-buses,class-classes,box-boxes,watch-watches,brush-brushes

以-f/-fe结尾

构成方法:

多数将f或-fe变v加-es读音:

-ves读/vz/

例词:

leaf-leaves,thief-thieves,lifelives,knife-knives

以元音字母+y结尾或以y结尾的专有名词

构成方法:

直接加-s读音:

-s读/z/

例词:

Mary-Marys,monkey-monkeys,holiday-holidays

以辅音字母+y结尾的非专有名词

构成方法:

变y为i加-es读音:

-s读/z/

例词:

baby-babies,story-stories

以辅音字母+o结尾的名词

构成方法:

一般加-es读音:

-es读/z/

例词:

hero-heroes,potato-potatoes,tomato-tomatoes

以元音字母+o结尾的名词

构成方法:

加-S读音:

-s读/z/

例词:

bamboo-bamboos,radio-radios,zoo-zoos

语法解读:

3.名词的所有格

1）定义:

“所有格”表示一种“所有关系”,修饰另一个名词,做定语。

2）两种形式:

a.名词+'s（一般有生命）Asnail'sshell一只蜗牛的壳Aperson'sdignity一个人的尊严

b.介词of+名词（一般无生命）thewindowoftheroomthebottomofthesea海底

3）不以s结尾的名词:

名词直接+'s,表示...的”

theboy'smother/thestudent'sbook/hisfather'scompany

4）以s结尾的单词（包括复数）,后面加“撇”即可

Dickens'novels/theboss'order/thehostess'pictures/twohours'walk（复数）

5）不规则复数后面直接加'smen'sroom/women'sclothes/children'spalace

6）有时为避免重复,可以单独使用“名词+'s”来表示名词

Myviewsarequitedifferentfrommyfather's.我的观点和我父亲的很不一样。

MycameraisthesameasJeff's.我的照相机和杰夫的一样。

语法解读:

4.名词词组（名词结构）

结构:

限定词+前置定语+名词+后置定语

aquestion一个问题adiffcultquestion一个难题

averydiffcultquestion一个非常难的问题

averydifficultEnglishquestion一个非常难的英语问题

averydiffcultEnglishquestionaskedbyhim一个他问的非常难的英语问题

前置定语:

形容词

后置定语:

副词/介词短语/从句/分词

难点精析:

1）某些无生命体的所有格也是直接+'sChina'seconomy（国家/城市）

today'snewspaper（时间）anhour'swalk（同上）

theship'sdeck（交通方式）theplane'sengine（同上）

thegovernment'spolicy（组织/机构）Thecompany'sbrand（同上）

thesun'srays（天体）themoon'ssurface（同上）

amile'sdistance（度量衡）amilliondollars'deal（同上）

有连字符的已经转化为形容词的度量衡,不加's

atwo—weektraining为期两周的培训a10—dollarbreakfast10元的早餐

难点精析:

2）一些不可数名词为什么可以加s

a.表示不同种类的

food（食物）一foodsontheshelf（货架上不同的食物）

freedom（自由）一3freedoms（3种不同的自由）

b.加s变成另外的意思

work（工作）—works（著作）water（水）—waters（水域）

wood（木材）—woods（森林）glass（玻璃）—glasses（眼镜）

难点精析:

3）抽象名词的具体化

beauty—abeautyhonor—anhonorpleasure—apleasure

success—asuccessfailure—afailure

4）名词词组的结构

Theboyismybrother.这个男孩是我的兄弟。

Thecuteboyismybrother.那个可爱的男孩是我的弟弟。

Thecuteboyinbluejeansismybrother.那个穿蓝色牛仔裤的可爱男孩是我弟弟。

Thecuteboywearingbluejeansismybrother.穿蓝色牛仔裤的可爱男孩是我弟弟。

Thecuteboywhoiswearingbluejeansismybrother.

穿蓝色牛仔裤的那个可爱的男孩是我弟弟。

课后作业:

1.Heisverytired.Heneeds_____.他很累。

他需要休息一夜

A.anightrestB.arestnightC.anight'srestD.arestofnight

2.找到下面名词结构中的核心名词,以及判定其前置定语和后置定语的形式

thesouthernpartofMalaysia马来西亚南部。

theoldmaponthewall墙上的旧地图

ahistoricalbuildingonmywaytoairport在我去机场的路上的一座历史建筑

语法之4●动词的类别●

作业讲解:

1.Heisverytired.Heneeds______.他太累了。

他需要一个晚上的休息。

A.anightrestB.arestnightC.anight'srestD.arestofnight

2.找到下面名词结构中的核心名词,以及判定其前置定语和后置定语的形式

thesouthernpartofMalaysia马来西亚南部

theoldmaponthewall墙上的旧地图

ahistoricalbuildingonmywaytoairport在我去机场的路上的一座历史建筑

课前练习:

1.Mybook,TheHouseofHades,ismissing.Who_____havetakenit.

我的书,{哈迪斯之家}不见了。

谁拿走了它?

A.needB.mustC.shouldD.could

2.Helooksyoung.和Helooksintothesky.两个look有何区别?

（前者为系动词,后者实义动词,也是不及物动词）

语法解读:

1.实义动词

有实在意义并能独立作为句中谓语的动词Iloveyou.我爱你。

1）及物（须带宾语）

Raiseyourhandifyouhaveanyquestions.如果你有任何问题请举手。

washclothesdrinkwater

2）不及物（不带宾语）

Look!

Pleaselisten.Shearrived.她来了。

如果后面要加宾语,必须用介词

Lookatme.Listentome.Shearrivedattheairport.她到达机场。

语法解读:

2.连系动词

系动词——加上表语才构成完整的意思

Iamateacher.我是一个老师。

Helooksyoung.他看起来年轻。

Herfaceturnedred.她的脸变红了。

Thesouptastesgreat.汤尝起来很好。

语法解读:

3.助动词

本身无词义,但可以构成时态/加强语气/否定句/疑问句等

|amreadingabook.（表进行时态）我正在看一本书。

Iwilldoit.（表将来时态）我会做的。

|doforget.（表语气,确实）我确实会忘记。

|didn'tdothat.（表否定）我没有做那件事。

Doyouloveme?

（疑问）你爱我吗?

语法解读:

4.情态动词

与动词原形连用,构成复合谓语,本身有词义,表“推测/可能/判断/意愿”等:

can,could,may,might,must,will,would,shall,should

Hemaylosehisway.（推测）他可能会迷路。

Anyonecanmakemistake.（可能性）任何人都可能犯错误。

可能性程度排序:

must＞can＞could＞may＞might

Shemustbeathomenow.（判断）她现在一定在家。

Iwill/wouldneverdothatagain.（意愿）我以后再也不会那么做了。

Willyoumarryme?

（表意愿,情态动词也可以构成疑问句）你愿意嫁给我吗?

难点精析:

1.既是及物又是不及物（不同场合,不同用法）

Ireadeveryday.我每天都会阅读。

Ireadabookeveryday.我每天都会读一本书。

Iwalkthere.我走路去那里。

Iwalkadogeveryday.我每天都会遛狗。

2.延续动词和瞬间动词

延续动词:

可以持续的行为

瞬间动词:

瞬间完成的行为

Myfatherownsacompany.（延续）我父亲拥有一家公司。

Myfatherrunsacompany.（延续）我父亲经营着一家公司。

Myfatherregisteredacompanyyesterday.（瞬间）昨天我父亲注册了一个公司。

Theyhavebeenmarriedforthreeyears.（延续）他们已经结婚三年了。

Theygotmarriedthreeyearsago.（瞬间）Theymarriedthreeyearsago.（瞬间）

他们三年前结的婚。

难点精析:

3.系动词的再识别

系动词就像月老,给主语和表语牵线。

Sheisagoodswimmer.她是一个游泳能手。

Thatbooklooksinteresting.那本书看起来很有趣。

Ifeelsosorry.我感到非常遗憾。

Medicinetastesbitterbutitcuresdiseases.药吃起来苦,但是能治病。

Shebecameangry.她生气了。

Manwillgrowold.人会变老的。

Sheprovesveryhonest.她被证明很诚实。

Onhearingthenews,shewentpale.听到这个消息,她的脸变白了。

课后作业:

1.Mybrothercalledtosayhewasallright,butsaywherehewas.

A.mustn'tB.shouldn'tC.wouldn'tD.mightn't

2.同义句型转换

Jackjoinedtheclubthreeyearsago.

1）Jack_______theclub__threeyearsago.2）Jack______theclub__threeyears.

3）____