探究串并联电路中电流的规律Word文档格式.docx
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结论:
串联电路中各处的电流相等,并联电路中干路上的电流等于各支路中的电流之和。
典型例题:
例1、把较大的电灯与较小的电灯串联后接入电路中,如果通过较小电灯的电流是0.4A,那么通过较大
电灯的电流将()
A、大于0.4AB、小于0.4AC、等于0.4AD、无法确定
解:
根据探究在串联电路中电流的特点:
电流处处相等。
答案:
C
例2、如图所示的电路甲和乙中,电流表Ai、A2、A3的示数分别是11、I2和|3。
分析数据可得出两点结
论:
(1)并联电路的干路电流支路电流之和,用符号关系式表示为
(2)
电路中处处电流相等,用符号关系式表示为。
分析:
根据在串联电路中电流处处相等,在并联电路中干路电流等于各支路
电流之和
(1)等于,13=|1+|2
(2)串联,|1=|2=|3
例3、如图所示电路,通电后,电流表Al、A2、A3的示数分别为11、12、|3,则各表示数关系是()
A、ll=|2+|3B、|1=|2=|3C、|1V|2V|3D、|1>
|2>
|3
因为灯Li、L2、L3是并联的,而Ai串联在干路上,测得的电流为总电流,A2是测L2、L3的总电流,
A3是测L3支路中的电流,根据并联电路中干路上的电流等于各支路上电流之和可知|1>
|3。
D。
巩固练习:
1、通过实验探究,你得出的串联电路电流的规律是
并联电路电流的规律是。
2、如图所示的电路图中,电流表A3的读数是0.52A,表A2的读数是0.24A,则表Ai的读数是
3、根据图所示的电路,在由方框内画出电路图,并标明电流表的正、负接线柱。
当开关闭合后,电流
表Ai的示数为0.25安,通过灯Li的电流为,电流表A2的示数为
0.47安,通过灯L2的电流为
安。
4、唐伟同学按如图所示的电路图实验,探究并联电路的电流特点,右边给出了电流表1和表3的示数,
但唐伟忘了哪个图是表3的示数。
请你结合你探究的并联电路的电流特点,帮唐伟计算一下表2的示数大概是
多少?
并将分析过程写出来。
答案:
1、串联电路中电流处处相等,并联电路中干路电流等于各支路电流之和
2、0.28A。
3、如图:
流过Li的电流:
0.25A,流过L2的电流:
0.22A
4、A2的示数为:
1.28A
分析:
A3的示数:
1.4A,测的是干路的电流。
Ai的示数:
0.12A,是并联电路中的一个支路的电流,可
知另一个支路的电流为:
1.4A-0.12A=1.28A
探究活动
1、张皓同学根据课本上的要求,探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
请你结合你探究
这个实验的情况,和张皓一起完成探究实验报告。
提出问题:
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想和假设:
。
猜想的依据:
设计实验:
见课本
电路图:
将你测量干路和各支路电流的电路图分别画在下面空白处,并标明
电流表的正、负接线柱。
进行实验:
下面是张皓同学进行实验的连接图,与你设计的电路图相同吗?
其中,甲图中电流表测r电流,乙图中电流表测r电
流,丙图中电流表测
电流。
张皓同学在实验中,记录了如下数据:
l1=0.24A,l2=0.24A,
13=0.48Ao
分析和论证:
张皓通过对实验数据的分析,得出如下结论:
并联电路中各支路的电流相等;
总电流等于各支路电流的两倍
评估:
请对张皓的实验进行评估:
实验设计有没有不合理的地方?
操作中有没有什么不足的地方?
测量结果是不是可靠?
。
实验结论是不是正确?
交流:
请你将你对张皓的实验的评估意见,与同桌、小组其他同学交流一下,看看他们对你的评估意见
有什么看法?
老师又是怎样评估张皓的实验的?
2、如图所示是郑武同学用电流表测灯泡L2中电流连接的线路。
(1)电流表连接有什么错误?
(2)现要测灯Li中的电流,只允许变动一根导线的一个端点的接线位置,请在图中用虚线①标出,并
在改动的导线上打“X”。
(3)在
(2)的基础上,若要测出L2L1两灯的总电流而且又只允许再变动一根导线上一个端点的位置,
请在图上再用虚线②标出。
帮你一把:
1、猜想和假设:
并联电路中干路电流大于各支路电流,等等。
略
实验设计中有不合理的地方:
仅仅测量了一次实验数据,有很大的偶然性;
操作中有不足的地
方:
选用了完全相同的灯泡进行实验,没用不同的进行实验;
测量结果不可靠:
普遍性不足,故不可靠;
实
验结论不完全正确。
略。
2、
(1)从电源正极出发,根据电流流向跟踪各电路元件,直到电源负极,可以看出,灯Li(由Si控
制)与灯L2(由S2控制)并联,由电流表测灯L2支路电流,但“+”、“-”柱接反了。
(2)要想用电流表测灯Li中电流,可将电源负极至电流表“3”接线柱上一根线的“3”端改接到电流
表的“-”端,见虚线①。
(3)在上述电路改动的基础上,要想测灯Li、L2中的总电流,可将灯L2右端至电流表“-”接线柱的一根导线的“-”端改接到电流表的“3”端,见虚线②
(4)改动后的电路见图
选择题
1、下列都是陈涛同学探究同来的关于串、并联电路电流规律的一些说法,你认为不正确的是(
A、串联电流处处相等
「B并联电路中干路电流等于各支路电流之和
C两个灯泡通过的电流相等,它们之间一定是串联
「D并联电路中的支路电流等于干路电流减去其他支路电流
2、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡,如果电源插头处的电流为200mA那么通过每只灯泡的电流是
()
「A0.2A菖B10A—C.0.01A匡D4A
3、为了测量电路图中通过灯泡Li的电流,电流表应该接在下图中的哪一个位置()
tiLi
A、只能在A点B、只能在B点C、只能在C点D
A、B、C三点都可以
4、两只灯泡连接后接到二节干电池的电路上,用电流表测得通过它们的电流相等,那么()
A、这两只灯泡一定是串联的B、这两只灯泡一定是并联的
C这两只灯泡可能是串联的D这两只灯泡可能是并联的
5、为了测量电路图中通过灯泡Li的电流,电流表应该接在下图中的哪一个
A、在A点B在B点C、在C点D在D点
答案与解析
1、C2、A3、D4、CD5、C
解析:
1、
根据串并联电路中电流的规律,很容易判断出ABD正确。
对于答案C,如果两个完全相同的灯泡并联在电
路中,则流过这两个灯泡的电流也是相同的,所以C答案错。
2、
因为是串联关系,所以在电路中的电流处处相等。
注意单位的换算。
3、
因为是串联关系,所以在电路中的电流处处相等,所以测量串联电流的电流的时候,电流表放在哪个
位置都是合适的。
4、
题中没有指明两只灯泡是串联还是并联,若两只灯串联,根据串联电路中各处电流相等可知两
灯泡中电流相等;
若两只灯并联,根据两支路的电流可能相等知两灯泡中电流相等,由此可知选项C、D正
确。
5、
在测量各支路电流的时候,电流表必须串联在这个支路中
课外拓展
使用空调的一些要求
空调现已成为大众家庭的生活用品,因此我们应学会按如下方法正确使用空调。
第一:
电表大小要适
宜,电线安装要恰当。
要根据空调器的额定电流,选择输入电源线和安装电表,电源线选2.5毫米至3毫米最
为合适,电表容量则按电流的1.5至2倍来选择。
第二:
需要选择一个品质优良的电源插座。
电源插座作为通
用性的工具装置,一直被消费者们所忽略。
其实不然,一个劣质的电源插座,不仅会影响空调器的正常使
用,甚至会造成该机的损坏,重则会导致火灾、人身伤亡等重大事故。
第三:
应该注意插头与插座一定要牢
靠插好。
尤其在压缩机启动和运转过程中,由于插接不牢,会出现虚接打火现象,压缩机因反复启动容易烧
毁。
对于空调器而言,两次启动之间应相隔3至5分钟。
动手动脑
1、李冶同学通过多次电学实验,总结得出做电学实验的注意事项:
1在连接电路前,一定要熟悉电路图(有时要自己设计);
2动手接线时,一定要从电源的正极出发,依照电路图上所画元件的顺序依次接线;
3接线的原则是先串联后并联;
4接电流表时,让电流从“-”柱流入,并选择合适是量程;
5连接导线时,开关处于闭合状态;
6接完线后,合上开关,但灯泡不亮或电流表没反应,就叫老师检查。
你觉得李冶同学归纳的注意事项全对吗?
如果有不对的,应怎样改正?
你在
做电学实验时,是否也存在
某些不正确的方法?
你还有什么其他的实验注意事项?
2、如图所示,当开关S闭合时,灯Li、L2不亮。
某同学用一根导线去检查电路的故障:
他将导线先并接
在灯Li两端时发现灯L2亮,灯Li不亮;
然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。
(1)由此可以判断故障是。
(2)除了导线,你还可以使用行检查。
把步骤和现象写在下面横线上。
步骤和现象一:
1、不全对,④、⑤和⑥明显是错误的。
改正如下:
④让电流从“+”柱流入;
⑤开关处于断开状态;
⑥
接完线后,要仔细检查电路,正确无误后才能合上开关通电,发现灯泡不亮或电流表没反应,及时断开开
关,并请老师指导。
②③要求是不确定的
2、Li内部断开
其它方法:
可以用电流表;
、电流表并接在灯Li两端,灯1_2亮,灯Li不亮,电流表有示数;
、电流表并接在灯L2两端,灯Li、L2都不亮,电流表无示数。