鲁教版八年级下政治复习提纲.docx

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鲁教版八年级下政治复习提纲

第四单元在科技飞速发展的时代里

第八课热爱科技崇尚科学

第1节感受现代科技

1.现代科技给生活带来了哪些新变化？

现代科技给生活带来了新变化，生活与科技息息相关。

现代科学技术的发展，极大地提高了人们的科技含量和生活质量，改变着人们的生活观念和生活方式。

2.快速发展的现代科技的表现？

（1）当今世界，科学进步日新月异。

以信息科学、生命科学、空间科学为标志的现代科学技术突飞猛进。

（2）高科技就想沟通现实与未来的使者，引导人们不断开拓发展的空间，走向更具活力的新世界。

第2节让科学的种子播撒心田

1.为什么要增强科技意识？

（科学技术的发展有什么重要作用？

）

（1）科学技术是第一生产力。

高新技术及其产业已成为现代经济发展的火车头。

（2）科学技术是人类文明的标志。

科学技术的进步和普及为人类创造了巨大的精神财富，更新人们的思想观念，促进社会主义精神文明及建设具有重要意义。

（3）一个国家的科技发展水平和公民的科技素养，直接关系到民族的强盛社会的进步。

2.青少年如何加强科技意识？

我们青少年学生应增强科技意识，了解现代科技的发展状况，积极参加科技活动，努力学习和掌握现代科学技术，养成爱科技、学科技和用科技的良好习惯，提高自己的科技素养。

3.怎样认识迷信及其危害？

（1）迷信是愚味无知的产物，是与科学根本相对立的，具有很大的迷惑性和危害性。

（2）迷信活动不仅骗钱害人，麻痹人们的思想，动摇人们的信念，败坏社会风气，影响社会安定，而且阻碍科学的发展。

4.青少年应怎样战胜迷信

科学是战胜迷信的有力武器。

我们要相信科学、学习科学，培养科学精神和科学态度；要宣传科学远离迷信，不参加迷信活动；要捍卫科学，同形形色色的迷信活动做斗争。

第九课走创新之路

第一节创新与科技发展

1.什么是创新？

创新就在我们身边，就在我们的日常生活中。

它既可以是一种新发现、新想法、新观点，也可以是一种新方法、新设计、新发明……创新不是科学家的专利，是我们每个人都应该知道和能够做到的。

创新就是永不满足、不断探索的行动，是独立思考、积极向上的人生追求。

2.为什么要创新？

（创新与科技发展的关系、创新的重要作用、创新型社会）

（1）科技发展的历史及现实均表明，创新是力量之源、发展之基。

（2）科学的本质是创新，科技发展靠创新。

（3）与时俱进时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

一个国家，一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。

第二节搭起创新的桥梁

1.正确认识和把握好奇心

（1）好奇心是走上科技发明创新之路的起点，是创新的最初动力。

好奇心需要正确把握，否则也会对成长造成消极影响。

（2）只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能最终有所发现和创造。

2.让创新思维闪光

（1）善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。

在我们日常生活中到处都隐藏着秘密，处处是发现之地，天天是发现之时。

发现不是某些人的专利，只要善于发现，留意生活中的种种现象，寻找它们的原因，我们也会有自己的发现。

（2）想象是创新的先导。

伟大的创新皆起源于伟大的思想。

开发自己的想象力，首先，要敢于想，敢于异想天开。

其次，要能够想。

需要丰富的知识和经验。

要善于想。

打破常规跳出旧框，任想象自由飞翔。

（3）求疑思维是孕育一切创新的源头。

求疑思维的核心是疑。

3.创新学习勇于实践

（1）进行创新，离不开基础知识的学习和积累。

我们中学生应重视科学文化知识和积累，为创新奠定坚实的知识基础。

科学文化知识的学习也需要创新。

创新学习方法，乐于探究，勤于思考，才能构建合理有效的知识结构，提高学习效率，才能培养起创新精神，提高创新能力。

（2）提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。

我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科技实验和社会实验等活动，逐步提高自己的创新能力。

第五单元生活在依法治国的国家

第十课宪法治国安邦的总章程

第1节宪法是国家的根本大法

1.宪法规定国家生活中最根本的问题.

宪法在我国法律中处于首要地位，它规定了国家生活中最根本的问题。

比如，宪法规定了我国的国家性质和根本任务，国家制度、社会制度和其他根本制度，内政外交方面的基本国策，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家标志等。

2.宪法具有最高的法律效力.

宪法具有最高的法律效力。

一方面体现在宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。

另一方面体现在任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。

宪法具有最高的法律效力的意义是对于维护社会主义法治的统一，建立起以宪法为核心的多部门、多层次的完整法律体系具有重要的意义。

3.宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格

宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格，其目的是为了维护先发的尊严和地位，保障宪法的权威性和稳定性。

第2节宪法是最高的行为准则

1.宪法是一切国家机关的最高行为准则.

在我国，国家的一切权力属于人民。

人民通过宪法把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使。

人民代表大会又把部分国家权力分别交给政府、法院、检察院等部门行使。

人民代表大会行使了立法权，政府行使管理权，法院独立行使审判权，检察院独立行使检察权。

依照宪法治理国家，使宪法成为一切国家机关和国家工作人员行使国家权力的最高准则，具体表现为三个方面：

一是国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事；

二是国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定做的事；

三是国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事。

2.宪法是一切团体和组织的最高行为准则.

宪法是我国一切团体和组织的总章程，是最高的行为准则。

我国宪法是中国共产党的基本方针、政策和法律化。

在实践中中国共产党必须坚持“在宪法和法律的范围内活动”一切国检机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都不得超过宪法和法律的特权。

3.宪法是全体公民的最高行为准则

在我国，任何人不论其职位高低、功劳大小，都必须在宪法范围内内活动，决不允许特殊人物存在。

宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。

每个公民都应该增强遵守法律、维护法律的意识，树立法律观念，捍卫法律的尊严。

4.青少年怎样增强宪法观念、维护宪法尊严？

（1）认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；

（2）在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯；

（3）以各种形式向群众宣传宪法，并向违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。

第十一课建设社会主义法治国家

第1节走依法治国之路

1.依法治国的含义

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。

它要求国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。

我国宪法规定，中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。

2.实行依法治国的重要意义是什么？

依法治国是第一步发展社会主义民主政治的基本要求，是文明进步的重要标志，是维护国家长治久安最有效、最根本的方法，也是最重要、最可靠的保障。

第2节加强法制建设健全法律监督

1.加强法制建设，树立法制观念

（1）党的十一届三中全会明确提出了社会主义法治的基本要求，即：

有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

（2）有法可依的重要意义：

只有制定完备的法律，人们在社会的各个方面都有章可循、有法可依。

有了法，才能谈到国家法律和制度的完善；有了法，才能谈到依法办事和守法。

有法可依是建立和健全社会主义法治的前提和先决条件。

（3）有法必依，就是要求任何组织和个人严格遵守法律的规定。

有法必依是健全社会主义法制的中心环节。

（4）执法必严，就是要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须做到严格、严肃、严明，切实根据法律规定的内容、原则和程序办事。

执法必严是健全社会主义法治的重要条件。

（5）违法必究就是要求对一切违法犯罪行为都依法追究，任何组织和个人都不能例外。

违法必究是健全社会主义法制的重要保障。

（6）我国法制建设的现状：

我国社会主义法制建设，已经取得了巨大的成就，但离建设社会主义法治国家的目标还有一段相当长的路要走。

2.青少年应怎样做？

（1）我们要认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情必须去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献。

（2）青少年学生要提高政治参与能力、议事能力，依法行使监督权利，为健全社会主义法律监督和制约机构做出自己应有的贡献。

3.健全法律监督和制约机构

法律监督的内容包括立法监督、执法监督和司法监督等。

法律监督的重要意义：

法律监督是整个社会主义法治建设的重要环节，是实行依法治国的重要手段。

在我国，每个公民都依法享有监督权。

我国宪法明确规定公民依法享有批评权和建议权。

4.公民行使监督权（批评建议权）的方式、方法有哪些？

（1）给有关部门写信、打电话、发传真或直接向有关部门反映情况；

（2）可以向新闻报刊反映问题；

（3）对国家机关及其工作人员的违法失职行为可以直接向有关部门申诉控告或检举；

（4）可以向人大代表反映情况。

5.公民依法行使批评建议权有什么重要意义？

公民依法行使批评建议权，有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。

第六单元在社会生活中承担责任

第十二课公平、正义——人们永恒的追求

第1节我们向往和平

1.怎样理解合作中的公平？

（1）在合作中，人们往往把自己的付出和所得与别人的付出和所得相比较，就产生了公平或不公平的感觉。

（2）公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应承担的的责任，又能得到应得到的利益。

（3）公平意味着参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。

2.怎样才能实现合作中的公平？

社会需要合作，更需要良好的合作。

公平是社会合作不可或缺的条件，没有公平，合作就不能维持下去，就不会获得成功。

因此，每个人在合作中都要树立公平合作意识，努力维护合作公平。

3.在社会主义制度下，我国的社会公平主要表现在哪些方面？

我国是社会主义国家，已经基本上实现了社会公平。

社会公平的主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

社会公平主要是指公民的权利平等、机会平等和结果分配公平。

4.如何理解维护社会公平有利于社会稳定？

（维护社会公平有什么重要意义？

）

维护社会公平对于社会稳定具有十分重要的作用。

维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突；有利于社会的长治久安。

5.怎样维护社会公平？

维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。

树立社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。

第2节第二节为正义高歌

1.什么是正义行为和非正义行为？

凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。

2.应怎样对待正义行为和非正义行为？

正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。

非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责和法律制裁。

3.正义与正义制度的关系

（1）实施正义行为，不做非正义的行为，是做人的基本要求。

（2）在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。

（3）制度的正义性在于，它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。

（4）没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。

4.我们应如何做，才能成为有正义感的人？

（1）要为人正直。

（2）树立规则意识，养成尊重和遵守制度、规则和程序的习惯。

（3）按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。

（4）不侵害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。

（5）鄙视和制止非正义行为，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。

第十三课在承担责任中成长

第1节责任对于你我他

1.有承诺就有责任

（1）在社会生活中，人们经常以各种方式对他人作出承诺，有口头形式，也有书面形式。

有了承诺就有了责任。

（2）人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。

（3）责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。

2.身份不同责任不同

不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。

随着社会关系的不断变化，所承担的社会责任也会发生改变。

只有扮演好自己的多种社会角色，作出符合自己身份要求的行为，担负起自己应承担的责任，逐步成长为合格的负责人的社会成员。

第2节面对责任的选择

1.承担责任的代价有哪些？

承担责任总会付出一定的代价。

承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；承担责任可能会使自己的一些利益受到损失。

在危险和危机的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。

但人们不能因此逃避责任，推卸责任。

积极承担责任是做人的基本要求。

2.承担责任的好处有哪些？

在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。

承担责任就会承担压力，而压力产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。

人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。

3.不承担责任会有什么后果？

一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人和社会造成严重危害的还要受到法律制裁。

第3节让社会投给我赞成票

1.怎样承担起自己的责任？

（1）在生活中，树立起强烈的责任意识。

（2）从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，逐步养成负责任的习惯。

（3）学会在不同责任面前进行选择。

分清责任的主次和轻重缓急，科学的安排时间，学会统筹兼顾。

2.怎样做到自觉守法，维护社会秩序？

（1）社会公共生活需要良好秩序，道德和法律是维护良好社会秩序的有力武器。

（2）每个社会成员都负有遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任。

（3）我们要依法维护社会秩序；维护社会管理秩序；维护公共安全；还要遵守交通法规，维护交通秩序。

3.怎样做到服务社会、奉献社会？

（1）服务建设好自己所在的社区。

（2）积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好方式。

（3）积极承担社会责任，把自己造就成负责任的公民，赢得社会对自己的赞成票。

4.青少年怎样做才能获得社会的赞成票？

（1）承担起自己的责任。

（2）自觉守法，维护社会秩序。

（3）服务社会、奉献社会。