少先队辅导员工作计划第一学期.docx
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少先队辅导员工作计划第一学期
少先队辅导员工作计划第一学期
伴着和煦的阳光，飒爽的秋风，新的学期再一次拉开了序幕。
新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。
少先队也将积极配合学校开展各项工作，密切完成教育教学工作。
下面是XX为你整理的少先队辅导员工作计划第一学期，欢迎大家的阅读。
少先队辅导员工作计划第一学期范文一 一、指导思想：
本学期我校少先队工作将以党的思想为指导，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
（一）常规管理工作
1、加强思想道德教育。
利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报等形式，进行国情、国史教育。
结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。
2、继续开展文明习惯养成教育。
加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比竞赛，促进我校校园文明建设。
各班继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
（二）少先队基础活动
1、各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队结合主题开展相应活动。
每个中队要争取有自己的特色。
各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力。
2、进一步加强少先队基础建设，完善少先队室，分期分批组织各中队参观学习。
充分发挥红领巾广播站的宣传作用，进行全新改版，办出特色，办出效益。
加强文明督导员的培训指导，培养一支优秀的督导员队伍，发挥示范、监督作用。
3、建队日庆祝活动：
大手拉小手互助活动：
开展高低年级的手拉手互助活动。
高年级同学通过帮助低年级小同学学习少先队知识以及邀请小同学观摩班队会等活动，加强班际交流，互相学习，共同提高，增进友谊。
结对班级需制定互助活动计划，并有活动总结。
三、各月主要工作和活动安排：
1、组织学生观看《开学第一课》。
2、健全少先队的各级组织机构，订好少先队工作计划。
3、强化行为规范养成教育，开展班级文化建设活动。
4、组织开展“庆祝教师节”活动。
5、开展第16届全国推广普通话宣传周活动
6、参加安海镇小学生田径运动会
1、庆国庆活动。
2、“学队史，爱红领巾”建队日活动：
（1）大手拉小手活动：
结对班级老队员对新生进行入队前教育。
（2）举行一年级新生入队仪式。
3、辅导员、队干部培训
4、利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动。
。
1、开展安全教育主题队会。
2、开展“养成良好的学习习惯”主题教育活动。
1、法制教育活动。
2、结合“12、9"纪念日，开展爱国主义教育活动。
3、参加安海镇第五届小学生合唱比赛。
1、开展庆元旦活动。
2、辅导员工作总结
3、少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结工作。
少先队辅导员工作计划第一学期范文二 一、指导思想 以总书记参加主题队日活动发表的重要讲话精神为指导（一个希望、四项要求：
“一个希望”就是少年儿童要从小积极培育和践行社会主义核心价值观;“四项要求”就是少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助），结合“红领巾相约中国梦”活动要求和大浦中心小学“把最美好的世界献给孩子”的办学理念，大队部将突出“以生为本，以德为先”，以社会主义核心价值观为主线，引导广大少先队员在新学期做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。
二、主要工作
（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。
1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
各中队继续组织学生学习“懂礼仪担责任做先锋好少年”泰州市大浦中心小学文明礼仪承诺书的内容，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级和先锋少年为载体，以承诺书内容为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育。
本学期，将着重就学生个人卫生情况和课间文明作为检查重点。
2、继续开展“我的校园我管理”系列活动。
为使队员养成良好的文明习惯，大队部将继续开展“我的校园我管理”系列活动。
本学期，重新组建新一轮的“红领巾监督岗”。
充分发挥红领巾监督岗小主人的作用，发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、两操、午休等情况的检查，并及时公布常规检查结果，每两周发放一次“流动红旗”。
加强对监督岗的岗前培训工作，让更多的队员有锻炼自己、展示自我的机会，增强实践能力。
大队部还将“流动红旗评比”、“学校专项抽查”、“班级之星评比”、“班队活动检查”、“黑板报评比”这五项评比与检查结果确定为文明班级评比的重要依据。
3、深入开展“争当先锋好少年，礼仪之风满校园”评比活动。
本学期，少先队将继续深入开展“争当先锋好少年，礼仪之风满校园”评比活动，每月评比主题为：
文明之星（9月）、关爱之星（10月）、环保之星（11月）、体育之星（12月）、勤学之星（1月），队员们通过自己的努力与实际表现为自己争星，积极争当每月“先锋少年”，评选出的队员将在班级门前的牌中进行展示。
大队部将于学期末组织“校级先锋少年”、“中队先锋少年”评比。
通过此项德育系列活动，队员能自主树立良好的文明形象，增强责任意识，在校园中创设文明的好风尚，践行大浦“先锋在心责任在行”的校训。
（二）构建基础扎实的少先队活动阵地，让少先队工作熠熠生辉。
1、加强鼓号队训练与管理，打造一支不怕苦、不怕累，技术过硬的号鼓队伍。
上学期，六年级鼓号队员毕业人数将近50人，大队部挑选了新一批鼓号队队员参与训练并初见成效，但由于基本功薄弱，本学期将组织鼓号队队员进一步巩固训练效果，确保每周一升旗仪式的正常开展。
此外，大队部还将对号鼓队器材加强管理，选出六名同学负责器材的发放、收缴和维护。
2、进一步规范和完善升旗制度，让升旗仪式成为学生梦想的进步起点。
上学期，大队部已对升旗仪式的部分环节进行了尝试，开展“人人争当光荣护旗手”及“光荣旗手”事迹介绍展评活动，各班级认真对护旗手进行选拔、训练，从而锻炼和提高了学生的综合素质。
根据反馈的信息，效果非常好，许多学生都以能做一次护旗手和升旗手作为自己努力的方向。
本学期，将继续实行护旗手轮流，尽量挖掘新人演讲，充分利用这个小舞台让更多的学生得到学习、得到锻炼。
升旗手在条件允许的情况下，也将实行部分轮换。
本学期还要加大升旗时各班级的巡查，保证每一位学生都能按时参加升旗仪式，让升旗仪式成为队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀阵地。
本学期，大队部还将选拔出一支校升旗、护旗队伍，并聘请专业人士进行培训，确保学校重大活动时，能有一支拉得出，打得响的升旗、护旗队伍。
3、加强少先队队伍建设，充分发挥大队干的职能
本学期，大队部将继续加强对大队干的教育和培训，沿袭上学期的管理模式，将各项工作全部分配给各大队委，实行工作责任制，提高大队干的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者、辅导员的小助手。
4、让雏鹰电视台，成为校园里一道亮丽风景
为充分发挥雏鹰电视台的宣传作用，丰富学生的课余生活，建立健康活泼的校园文化氛围，本学期，雏鹰电视台将继续开通新闻袋袋裤、道德小讲堂、校园哈哈镜等栏目，通过雏鹰电视台，传达孩子们的心声，展示孩子们的风采。
倡导全校师生积极投稿，让雏鹰电视台，成为大浦校园一道亮丽的风景。
5、规范队会形式和程序，开展“主题队会观摩”活动
根据《江苏省少先队活动课程实施计划书》的活动要求，各中队在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能，展现队员风采。
本学期，将不定期组织中队辅导员观摩主题队会，在活动中促规范，在活动中促成长。
（三）开展具有特色的少先队主题活动，提高队员实践能力与整体素质。
1、开展“学队史，知队情，争做先锋少年”活动
读队章，出队旗，敬队礼，呼号，这些平常的少先队活动中，蕴含着少先队的光荣历史，蕴含着党对我们“爱学习、爱劳动、爱祖国”的殷切希望，蕴含着无数感人的故事，更蕴含着为着中国梦前进的方向!
根据全国少工委的部署，大队部将在各中队组织学习《少先队基本知识》，并组织队员参加由《中国少年报》、《中国儿童报》、《中国少年儿童杂志》、《少先队小干部》杂志和未来网等举办的“红领巾相约中国梦”少先队基本知识竞赛活动。
2、开展“师恩情深，感谢有您”主题活动
本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。
同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。
第一篇章——“尊师心语”之爱要说出来
9月8日-9月9日，校雏鹰电视台开展“送上一首歌，递上一片情”征集活动，各班同学可到大队部免费点歌曲，也可以写点播信，赠送给喜爱的老师。
电视台将利用展播时间，将同学们的祝福送给老师。
9月10日教师节当天，在上课时每班统一大声说“老师，您辛苦了，老师，我们爱您!
”
第二篇章——“尊师心语”之爱要画下来
同学们将自己对老师爱和尊敬，通过手中的画笔描绘出来。
第三篇章——“尊师心语”之爱要写下来
由各中队以师恩情深，感谢有您”为主题设计黑板报，大队部组织评选。
第四篇章——“尊师心语”之爱要演出来
开展“师恩情深，感谢有您”队会活动。
9月12日各班召开少队队队会，全班学生可以通过多种形式的表演来赞美老师，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。
3、开展“走近空巢老人，共度中秋团圆”活动
中秋节是阖家团圆的节日，为了让社区的空巢独居老人中秋节享受家一样的温馨团圆、亲人般的关心关爱，大浦中心小学志愿服务岗将与社区联合，开展主题为“走近空巢老人，共度中秋团圆”的活动。
通过活动，大力弘扬了中华民族尊老爱老的传统美德，发挥社区文化志愿者优势，丰富了老人们的节日生活，营造快乐过中秋、和谐大家庭的志愿服务氛围。
4、开展“飞扬领巾、心系梦想”亲子入队仪式
孩子的第一次啼哭;第一次迈步;第一次踏进小学校门;学会了学习;有了独立的思想……这些或是特殊或是平凡的时刻构筑了孩子成长的足迹。
作为学校的传统活动，本学期大队部将继续邀请家长参加孩子的入队仪式，并邀请校友讲述自己追梦心路。
亲子入队活动，能让新队员真正领会到了少先队组织的重要地位和做一名少先队员的光荣和自豪，在所有新队员心中埋下了“飞扬领巾，心系梦想”的种子。
另外，家长们能和孩子一起重温入队誓词，与孩子共同分享成长的喜悦，见证他们的成长过程，会使家长们今后更加重视对孩子们的教育，更加积极的配合学校工作。
5、开展第二届学生生活技能比赛，提高学生的生活自理能力
为让学生在活动中体验劳动的快乐，体验父母的辛苦，培养学生的自理能力，12月份，学校大队部将根据不同年龄学生特点，继续组织开展学生生活技能比赛，分别为一二年级进行系红领巾、穿鞋、系鞋带比赛;三四年级开展叠衣服、叠被子比赛;五六年级开展穿针钉扣，水果拼盘比赛。
届时将比赛放在操场上进行，每班推选啦啦队员为选手加油鼓劲，并邀请部分家长作为评委和观众参与到比赛中。
三、逐月工作安排 德育主题：
尊师、文明
行为习惯训练重点：
带队快、齐、静;走路上下楼梯靠右行，排列成行;见到师长主动打招
1、各中队完成教室的美化
2、培训“我的校园我管理”活动相关人员，组织上岗
3、培训学校鼓号队
4、大队委竞选
5、开展“学队史，知队情，争做先锋少年”活动
6、开展“师恩情深，感谢有您”主题活动
7、开展“走近空巢老人，共度中秋团圆”活动
8、9月12日评选出“文明之星”
德育主题：
爱国、扬美德
行为习惯训练重点：
人人保持整洁、安静的环境
1、举行亲子入队仪式
2、开展“向国旗敬礼”网上签名活动
3、10月17日评选出“关爱之星”
德育主题：
安全、法制
行为习惯训练重点：
课间活动有秩序，不追逐打闹，不大声喧哗
1、组织开展法制教育讲座
2、11月14日评选出“环保之星”
德育主题：
自强、自立
行为习惯训练重点：
眼保健操常规
1、开展大浦小学第二届学生生活技能比赛
2、12月12日评选出“体育之星”
德育主题：
勤学、成长
行为习惯训练重点：
学习习惯。
（学习用品的配备、书写姿势等）
1、1月9日评选出“勤学之星”
2、评选“中队先锋少年”、“校级先锋少年”
3、做好学期资料积累、整理归档工作。
少先队辅导员工作计划第一学期范文三 一、指导思想：
以学校计划为指导思想，以“486”德育活动为抓手，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《中小学生行为规范》、《小学生守则》，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，进一步提升我校少先队的品位和特色。
二、工作重点：
（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。
1、提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
2、加强少先队工作，努力发挥少先队组织在学校德育工作中的重要作用。
进一步细化常规管理要求，认真实施《如皋市中小学“486德育活动”工作方案》;加强行为规范检查考评工作，通过常态化管理，促进学生良好行为习惯的养成。
具体抓好：
（1）“把地扫好”、“把物放好”。
各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
做到人人会扫地、抹桌、擦窗、拖地，方法得当。
要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作。
教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
（2）“把话说好”、“把饭吃好”。
各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
教育学生在就餐时不大声喧哗，不浪费粮食。
（3）课间纪律。
要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
（4）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。
结合文明班级（中队）的考评，继续进行以养成教育为核心的流动红旗的评比活动：
每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。
通过自我检查，红领巾监督岗督察，不定期抽查等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。
（5）深化“养成教育系列训练活动”。
形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动。
（二）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。
1、抓好少先队自身建设。
（1）健全少先队组织，培养少先队干部。
期初，进行大队委员选拔。
通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。
中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。
进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
利用好少先队队室、板报、广播室、文化长廊等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，不断提高阵地建设的品位。
（2）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。
充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用。
（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。
重视希望来吧、少先队队室、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、红领巾广播台等媒介的作用。
更好地发挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用。
2、抓好少先队辅导员队伍建设。
建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。
通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。
进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
（三）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队节以及读书节等各类节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如国庆节对学生进行爱国主义教育，争做国家的新主人，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
三、具体工作安排：
1、制定少先队工作计划。
2、制定各中队工作计划。
3、布置教室，出好第一期板报。
4、各中队开展班队干部竞争上岗活动。
5、大队委培训工作及分工工作。
6、布置本学期行为习惯养成教育工作：
做到“把地扫好”“把物放好”“把话说好”“把饭吃好”。
7、开展“庆祝教师节”、“民族精神月”活动。
8、每月之星评比。
1、庆“国庆”手抄报比赛、演讲比赛、征文比赛。
经典诗文朗诵及写字比赛。
2、庆祝建队节。
3、开展“微笑行动”系列活动。
4、每月之星评比。
1、11月9日消防安全日，了解消防知识。
2、11月第四个星期日是感恩节，组织开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动。
3、强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。
4、每月之星评比。
1、结合“12、4”开展青少年思想教育活动。
（法制讲座等）
2、举行踢毽子、跳绳、拔河比赛。
3、准备“元旦”文艺活动。
4、每月之星评比。
1、1月1日元旦，庆“元旦”系列活动。
2、评选和表彰“优秀少先队员”、“红旗中队”、“优秀督导员”、“优秀广播员”。
3、收集资料，总结汇报少先队工作。
4、指导少先队员的寒假生活。
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