十一届科技活动月.docx
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十一届科技活动月
第十一届‘学术科技活动月’”
一．开幕式
1.活动时间
2012年3月14日
2.活动地点
餐饮中心前广场
3.活动内容
（1）餐饮中心前广场悬挂内容为“安徽农业大学第十一届‘学术科技活动月’’”的横幅。
（2）报名区：
第十一届“学术科技活动月”部分活动报名。
（3）展览区：
1、十一届“学术科技活动月”系列活动宣传。
2、联合科技协会举办科技图片展。
3、安徽省科技馆相关科普仪器展示。
（4）互动区：
①孔明锁、笼中取刺、智力扣等智力游戏。
②科普知识宣传及有奖问答，回答正确的同学将获纪念品一份。
（5）服务区：
①联合计算机协会，现场免费维修或清洁电脑，并举办计算机硬件展，同时介绍相关知识。
②联合无限电协会，现场免费维修常用小电器，并介绍电器的安全使用方法等。
二、乒乓球爬高
一、活动目的：
为了丰富广大同学的课余生活，开拓同学们的思维空间，提高同学们的动手实践能力，同时进一步将“校园平安行”的理念融入到安徽农业大学每一位学子内心。
二、活动时间：
2012年3月17日9：
00
三、活动地点:
经济楼负一层
四、活动对象：
安徽农业大学全日制在校本专科学生
五、比赛流程：
赛前准备：
1.活动宣传:
在勤学楼及大学生活动中心前广场摆展台，进行活动宣传。
2.报名方式：
由2～3名同学组成一支参赛队伍，参赛团队在3月14日于“学术科技活动月”开幕式时站台处或于当晚7点至9点至学生会办公室（餐饮中心四楼416）报名（逾期不候）。
3.赛场人员布置:
参赛人员分配：
依据实际参赛人数将参赛者分配为若干组，在指定区域进行同组比赛。
工作人员分配：
裁判若干名（负责计分及计时，包括一名主裁判）、评委若干名（负责比赛时为装置设计打分）、两名活动负责人（负责解答参赛者的疑问）、工作人员若干名
4.工作人员携带工具提前到场并做好准备。
5.参赛者提前30分钟到场领取编号。
赛中：
1.参赛者按编号依次进行比赛,由裁判吹哨发送信号，首次哨音比赛正式进行，最后以再次哨音终止比赛。
2.垒搭过程中必须保证乒乓球不变形及以上伤害。
3.整个图案的搭建可用乒乓球数量最多20个，其中A4纸不得超过20张。
4.参赛作品最后必须具备一定的形态结构且必须保持稳定30秒。
5.参赛选手完成作品后举手示意裁判，裁判立即对其进行30秒稳定测试。
6.参赛人员完成作品后需对作品进行简单介绍。
赛后
1.由裁判及评委对所有作品进行打分，最终汇总。
2.择日公布获奖名单。
3.比赛结束后由工作人员负责清理现场，并对作品进行整理。
六、参赛要求：
1.比赛以人为本，实验时注意安全。
2．参赛者每人自备乒乓球、A4纸。
3.校会提供胶水、剪刀、秒表和专用尺子。
4.每组参赛人员不得超过15分钟，若参赛选手在10分钟之内完成作品，即可获得额外成绩，记为C。
5.以最上方乒乓球为最高点到作品最低点记为高度成绩。
6.乒乓球必须立住为准，不能用手将其稳定。
7.在垒搭过程中必须讲究技巧，把握好乒乓球重心，做到稳定。
6.装置应体现经济、高效、制作简便、创新的设计理念，展现平安校园的理念。
七、评分细则：
1）高度成绩A：
高度低于0.5米一律5分，每增加0.1米加一分
2）艺术成绩B：
十分制
艺术设计：
由评委依据各组作品样式评判打分，取平均分
评比标准：
作品美观大方、符合主题、结构稳定（8—10分）。
作品具有一定的形态样式且符合主题，作品结构稳定（6—7分）。
作品基本具有一定形态样式且符合主题，作品结构较稳定（4—5分）。
作品有一定形态样式，作品欠缺稳定性（0—3分）。
3）.额外成绩C:
5分
最终成绩=A+B+C
八、奖项设置：
在同等比赛的基础下，按最终分数由低到高排列参赛选手们的成绩，评定出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干（依据实际参赛人数确定一定比例）。
三、自制热气球大赛
一、活动目的：
提高安农大学生的动手能力，和自主创新能力，使同学积极了解科普知识，体会科普带来的乐趣，丰富同学的课余生活。
二、活动对象：
安徽农业大学全日制在校本专科学生
三、活动地点：
第二运动场
四、活动时间：
2012年3月18日
五、制作原理：
燃料燃烧使周围的空气温度升高，密度减小上升，从而排出热气球中原有的空气，使自身的重量变小，空气对它的浮力把热气球托起来。
热气球要起飞，它的质量不能超过一定值，质量越小，所需要的空气温度越低，也就越容易起飞。
六、活动内容
赛前准备：
1.活动宣传：
在勤学楼（八教）和餐饮中心前设置展台。
2.报名方式:
参赛选手在3月14日于“学术科技活动月”开幕式时站台处或于当晚7点至9点至学生会办公室（餐饮中心四楼416）报名（逾期不候）；以2—4人的小组形式参赛。
3.将作品在参赛时间带至参赛现场，作品须附200字左右的说明，包括创作构想和其优势。
4.报名时间：
2012年3月14日
5.参赛要求：
1）不带任何机械动力的热气球，外部材质不限（塑料材质除外），且参赛选手自备，热气球实用的骨架材料。
2）原材料的选择应以实用、环保、实惠为主。
3）作品要新颖，可以在外观设计方面有创意，突出本次平安校园行的主题。
4）参赛选手不得购买成品冒充，否则取消其比赛资格。
5）若选手需收回作品，需自备轻质绳子。
6.人员分配：
评委若干名（比赛时对作品进行打分），活动负责人两名（解决比赛过程中选手遇到的问题）。
现场工作人员若干（对成绩进行记录）。
精彩赛中：
参赛同学带着作品提前半小时到达比赛场地，工作人员需提前布置好现场（根据分组情况在赛场布置统一2m标杆）。
1）比赛分为两轮，首先由评委对各个作品进行初审，（初审标准参考下面的评分标准）选出符合基本要求的作品进行下轮评比。
2）进入第二轮评比的同学，先由工作人员进行编号分组。
3）放飞口令响起后，选手统一点燃热气球，工作人员开始计时，当热气球末端上升至标杆顶端时，停止计时，将此段时间记为A。
赛后完善：
1）工作人员留下清理现场。
2）赛后统计分数，择日通知并展出选手比赛结果。
七、评分细则：
预赛评分：
符合此次主题，形状完整且没有安全隐患，即没有使用过量亦熔易爆物品的可以进行第二轮评比外观设计：
主题清楚，感染力强，构思新颖，符合审美标准（10-30分）。
决赛评分：
1）根据热气球升空过程中的平稳程度（10-30分）。
2）根据记录的时间A从少到多依次排序，用时最少的可得满分40分，用时次之的可得38分，以此类推。
3）当所有热气球的时间记录完毕后，由工作人员计算出平均分，时间在平均分以上的均得5分。
八、注意事项：
1）若热气球在达到标杆顶端之前不慎燃烧，则稳定和时间方面的分数不加，其他方面分数不影响。
2）比赛过程中，工作人员要要注意安全问题，保证足够大的比赛场地，围观同学需在界外。
3）校会要备灭火器，以防万一发生危险事情。
4）为了达到更好的效果，比赛将选择无风且晴朗的傍晚。
九、奖项设置：
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。
四、天文科普知识讲座及天文望远观月
一、活动目的
丰富我校广大大学生的课余生活，拓展广大同学的天文科普知识面，同时增强同学们对月球的真实感观。
二、活动时间
2011年3月21日晚7点（待定）
三、活动地点
餐饮中心四楼多功能厅及第二运动场
四、活动内容
（1）天文科普知识讲座
（2）天文望远观月
五、宣传方式
展台、海报及单页宣传。
于勤学楼前广场、餐饮中心前广场及北二门处设展台宣传并报名；在博学楼及十号教学楼连廊处张贴本届科技活动月的宣传海报。
六、活动流程
（1）参赛选手在3月14日于“学术科技活动月”开幕式时站台处或于当晚7点至9点至学生会办公室（餐饮中心四楼416）报名（逾期不候）；每一个报名者都将获得一张讲座门票。
票据按特定号码排序，讲座门票不得有任何的涂改。
（2）活动当天凭票入场、对号入座，听专业指导老师的天文科普知识讲座。
（3）知识讲座后，按照票据序号分组排队进入天文观望区，进行月球观望。
每组共享时间为3-5分钟。
（4）观月等待时，在等待区（餐饮中心四楼多功能厅）举办科普知识现场问答。
回答正确者，有精美小礼品赠送。
（5）活动后期需要上交论文，且论文需附有讲座门票，以此进行学分认定。
七、注意事项
天文科普知识讲座
（1）严禁提前占位，定时开放并入场，不得替他人占位；
（2）凭票排队入场，超出规定入场时间者禁止入内；
（3）讲座结束后等候工作人员的安排，进行观月活动；
（4）讲座过程中须保持会场秩序，禁止吃零食、大声喧哗等；
（5）工作人员有权对扰乱秩序者予以警示，情节严重者直接取消观月资格。
天文望远观月
（1）排队凭讲座门票进入第二运动场观望；
（2）服从工作人员的引导和相关专业人员的操作指导；
（3）为确保安全，禁止相互拥挤、相互推搡，违反者取消观望资格；
（4）不得损坏观望器材，损坏者照价赔偿；
（5）文明观望，禁止大声喧哗；
（6）行走过程中不得超过警戒线；（以确保同学的安全）
（7）观月活动结束后，将发放凭证。
上交论文时附上凭证及讲座门票，并以此进行学分认定。
八、论文要求
论文需按照标准格式书写（使用安农信纸，黑色水笔手写，不少于1500字），在论文上注明讲座主题、作者学院、年级专业、姓名、学号和联系方式。
五、生活小发明创意大赛
一、活动目的
为激发同学们的想象力和创造力，给同学们搭建理论学习和实践相结合的平台，增强同学们的动手能力，丰富同学们的课余生活。
提高节约和环保意识。
二、参赛对象：
安徽农业大学全日制在校本专科学生。
三、参赛要求
1.以个人或团队的形式参赛，每组不超过三人（含三人）。
2.参赛
作品必须由参赛者独立完成，不得抄袭，无知识产权争议，否则主办方将取消其参赛资格，并由参赛者承担后果。
四、报送方式
参赛选手在3月14日于“学术科技活动月”开幕式时站台处或于当晚7点至9点至学生会办公室（餐饮中心四楼416）报名（逾期不候）；并在3月20日将作品送到各展台或大学生活动中心416（学生会学术科技部），逾期不候。
五、作品要求
1．利用那些感觉到用起来不称心、不方便的物品（最好用生活中的废弃物品），结合学过的科学知识或者通过自己的思考和创新，对它们进行改造。
从而设计并制造出更称心、更方便的物品。
2.作品风格种类不限，但要求注重创意和作品质量。
作品应精致、美观，注重从身边取材。
力求体现新颖性、创造性、实用性大，成本低。
3.作品形式材料不限，但须附上150字左右的制作说明，包括参赛者姓名，学号，年级，专业，联系方式及作品的制作目的，工具，材料，制作方法，过程和用途以及每种材料的成本（成本越低得分越高，总成本最好控制在50元以内）。
六、评分细则:
1.由4名裁判从以下四个方面打分（100分制）：
a．实用性30%，作品创作能立足解决实际生活中的小难题
b．外观精美20%
c．创意新颖30%
d．成本低廉20%，此项得分=25-（成本*0.4）
一个裁判所给的成绩=a+b+c+d
2.最后的分数取4名裁判所给分数的平均分
六、计时器制作大赛
一、活动目的：
为了培养同学们的学习兴趣，帮助同学们更好地将学习与实践相结合，充分拓展同学们的想象能力和思维空间，同时更好地营造校园科技氛围。
二、活动对象：
安徽农业大学全日制本专科学生
三、活动时间：
2012年3月24日14点
四、活动地点：
勤学楼前广场
五、活动内容
1.报名方式
参赛选手在3月14日于“学术科技活动月”开幕式时站台处或于当晚7点至9点至学生会办公室（餐饮中心四楼416）报名（逾期不候）；报名分为个人报名和组团报名两种方式（组团不得超过3人）。
2.作品制作
报名后，自行制作或购买相关材料（按照自己所选计时器种类自主选择材料）制作计时器（计时器可以是玻璃钟罩单摆计时器、水滴计时器、沙漏计时器等各种计时器）。
种类不限，并自行对制作好的计时器进行计时测定。
3.比赛流程：
（1）预审
在3月24日14时，工作人员准时对参赛作品进行预审并登记编号，预审时要求参赛同学对自己的作品进行说明（包括计时原理、计时方法、计时单位、作品外观与创意四个方面），预审合格的作品参加正式比赛。
（注：
作品外观要求突出“平安”这一主题）
（2）比赛
1.各参赛同学
在参赛当天将自制的计时器带到现场参赛。
主办方现场对各参赛计时器进行精确计时测定（统一用秒表进行测定）。
2.现场对各参赛计时器进行计时时长的测定（统一用秒表进行测定）。
3.人员配置：
裁判员9名（分为3组），服务人员若干。
4.作品评定
对参加正式比赛的作品进行评分并按综合成绩的排名评出获奖作品并分别授予一、二、三等奖和优秀奖，并将获奖作品在校内展出，最后，所有获奖参赛作品依据参赛者要求将返还给各参赛选手。
六、作品要求
各参赛作品必须为自制作品，不得从市场购买现成作品。
各参赛作品的核心构件必须是自制的，不得存在采用市场商品的作弊现象，否则取消参赛资格。
各参赛作品不得抄袭。
给参赛作品的计时最大单位为“分钟”。
各参赛计时器计时时长不得低于30s
允许参赛选手购买一些必需的器件和使用一些必需的器具，但核心构件除外。
七、评分细则
作品创意与外观（满分10分）
计时单位（满分20分）
计时方法（满分10分）
计时精确度（满分30分）
计时时长（满分30分）
注：
作品创意和外观和计时方法两项采用3位裁判的平均分；计时单位一项最小为s,作得分为20分，每增大一个单位，得分减少5分；计时精确度=30—（︳测定时间—设计时间︳）（最低得分为0分）；计时时长=15+（实际计时—30）/10，最高得分为20分。
八、奖项设置
一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干
七、静电影模拟制作大赛
一、活动目的:
为培养同学们“学科学、爱科学”的理念，为同学们搭建理论学习与实践操作相结合的平台，增强同学们的动手能力。
同时充分发挥参赛者的想象力和创造力，丰富同学们的课余生活，让同学们走进科技，感受科技给我们带来的乐趣。
二、活动对象:
安徽农业大学全日制在校本专科学生。
三、活动时间:
3月19日
四、报名时间及方法
（1）报名时间为3月14日。
（2）报名工作由各学生分会学习（学科）部执行。
（3）有意参赛的同学至各学院学习（学科）部处报名。
五、参赛要求
1.以个人或团队的形式参赛，团队人数介于2到6个人。
2.参赛作品必须由参赛者或参赛小组独立创作完成，不得抄袭，否则主办方将取消其比赛资格，并参赛者或参赛小组承担后果。
六、活动流程
1.选手先将作品以E-book的形式参赛;。
2.再将前20名的E-book用照片的形式表现出来，在八教门口展示出来，由各位同学投票（不能投本学院选手且按学号限投一次），根据所得票数高低排出准确名次。
七、作品要求：
1.自备照相机记录生活里精彩瞬间，使所拍的所有照片拼接在一起可以展现一个完整的故事；
2.先将照片以E-book的形式在电脑里播放出来,并在E-book上附上文字信息,使所要叙述的故事更加清晰；
3.故事主题明确，须以平安为主题且与科普有关；
4．制作的E-book张数量必须在10—20张之间，每张E-book下字幕必须简洁明了，每张字数不得超过80字；
5.将制作好的E-book拿到校会（大学生活动中心416室）
八、评分细则：
1.将E-book在电脑上放映，评委根据照片拍的效果、字幕叙述的简洁和便于理解程度和故事是否新颖三项评分，每项所占比例分别为30%、30%和40%。
2.三个评委分别对选手作品进行百分制打分,取三个得分乘上相应比例为最终成绩。
3.将比赛前20名的选手作品以照片的形式在八教门口展现出来,再由同学投票（不得投本学院选手的作品）选出前十名进行颁奖。
九、奖项设置：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干。
八、发光二级管公益展板竞赛
一、活动目的：
培养并激发全校学生的创新意识，锻炼同学们的动手能力并提高大学生的科普实践能力，通过展板展示宣传“防火、防盗、防震，平安校园行”活动主题，提高当代大学生将电子科技与社会公共安全相结合的能力。
二、活动对象：
安徽农业大学全日制在校本专科学生
三、活动地点：
餐饮中心四楼多功能厅
四、活动时间：
2012年3月14日-4月7日
五、活动流程：
1.报名方式：
（1）报名时间：
3月28日。
（2）报名工作由各院学生分会学习（学科）部执行。
（3）有意参赛的同学至各学院学习（学科）部处报名。
（4）以个人或团队形式报名，每团队2-4人。
2.比赛材料：
一块一平方米（含）内的展板（自备）、发光二级管（不同规格、数量、颜色）、电阻、电子管、电源等相应电学配件，胶水胶带等用于固定电学配件位置的辅助材料。
3.赛场人员布置：
参赛人员：
参赛者在指定位置依照各自设计方案进行展板制作；
工作人员：
裁判若干名（包括打分和记录），两名活动负责人（负责解答参赛者疑问），工作人员若干名。
4．正式比赛：
（1）工作人员需提前布置比赛场地；
（2）参赛者进入比赛场内，登记签到并进行编号，接受现场材料审查（展板大小，另参考<注意事项>第1、2条）,不符要求者限时整改，严重者不符合要求者取消资格。
（3）参赛者需在四十分钟内完成展板的制作；
（4）由裁判对参赛者所完成的作品进行评分、统计、汇总；
（5）赛后作品由参赛选手自行带回，部分优秀作品将在闭幕式上展出。
5.注意事项：
（1）小功率的发光二极管正常工作电流在10～30mA范围内。
通常正向压降值在1.5～3V范围内。
发光二极管的反向耐压一般在6V左右。
发光二极管的反向耐压（即反向击穿电压）值比普通二极管的小,所以使用时,为了防止击穿造成发光二极管不发光,在电路中要加接电阻来保护；
（2）比赛的展板内容须由参赛选手或团队现场动手独立制作，不得提前连接好电路；
（3）参赛者需注意操作安全；
（4）参赛者可携带设计图纸入场进行参照；
（5）请参赛者自行保管好比赛材料，比赛结束后将所有材料带离赛场；
（6）工作人员赛后留下清理现场。
6.评分细则：
装置设计：
由各裁判依据以下四点对展板评比打分（百分制），最终成绩=a+b+c+d。
评比标准：
a.切合并体现本次“防火、防盗、防震、平安校园行”主题（50%）。
b.设计创新，电路连接精巧构思巧妙（20%）。
c.制作美观做工细腻展示效果良好（20%）。
d.电路合理，没有出现故障（10%）。
7.奖项设置：
在同等比赛条件的基础下，按最终分数由高到低排列参赛选手成绩，依次评定一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名，优秀奖若干（依据实际参赛者数确定一定比例）
九、火警报警电路设计大赛
一、活动目的：
本次活动，将以“普及消防知识、提高自护能力、发展创新思维、保障生命安全”为主题，以各种生动活泼的实践活动为载体，通过引导,提醒全体师生都远离火灾，让火灾从我们身边止步。
二、活动时间：
2012年4月8日晚7点到9点
三、活动对象：
安徽农业大学全日制在校本专科学生
四、报名时间及方法
（1）报名时间：
3月28日
（2）报名工作由各院学生分会学习（学科）部执行。
（3）有意参赛的同学至各学院学习（学科）部处报名，由各学院经初步筛选后，再将作品统一交至安徽农业大学学生会（餐饮中心四楼416室）。
五、活动指南：
由于现有报警器有时可能因报警器线路简单，容易对不稳定热源产生误判，发生错误的报警信息。
针对这个情况参赛者需要设计出能够判断火警真实性的报警系统工程图，减少误报的现象，并且其设计能够达到及时灭火的效果。
六、参赛要求：
①以个人或团队（2到6人）的形式参赛，可以请指导老师。
②参赛作品必须由参赛者独立创作完成，不得抄袭。
否则将取消其参赛资格。
③参赛作品需有完整的电路构成，适用于家庭电路，具备避免误报且能及时给予灭火的功能。
④参赛作品的纸张大小必需为A3纸，用钢笔或圆珠笔制图。
⑤参赛作品需用正规的电路图表示，简明易懂、整洁规范。
⑥参赛作品背面需附有对该作品的详细说明，并注明姓名、年级专业、学院、学号以及联系方式。
七、活动流程：
①参赛者在4月8日晚7：
00—9:
00将参赛作品交至安徽农业大学学生会办公室（餐饮中心四楼416室）。
②由相关工作人员对参赛作品进行初评，按照得分从高到低对参赛作品进行排序，保留得分前百分之二十的作品。
③初评后由相关评委对初评审核通过的作品予以评分，并以此次的得分为依据评定获奖作品。
八、评分细则：
①按照参赛作品的可实际操作性予以评分（20分）；
②按照参赛作品电路图的防火报警能力以及解决火警的及时性能力予以评分（25分）；
③按照参赛作品对解决火警误报效果予以评分（35分）；
④按照参赛作品电路图的科学性、简单实用性予以评分（20分）。
九、奖项设置：
一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀作品奖若干。
十、“水火箭”射靶大赛
原理导言：
利用改装废弃塑料饮料瓶制作气压式喷水火箭（水力推进火箭）,自制添加箭头、尾翼等部分,减少飞行空气阻力，在灌入一定数量的水溶液后，利用打气筒连贯充入空气，到达一定的压力后实现发射。
比赛利用水和空气的质量比，使空气压力把水溶液从水火箭尾部喷嘴向后高速喷出，在反作用力作用下，水火箭快速向前飞行，受重力加速度、惯性影响在空中飞行，出现一个飞行轨迹。
参赛选手经过一定计算预测，调整发射支架的高度及角度，适当改变注水比例，或更换不同规格的水火箭，以达到既定的落地距离，将水火箭发射至目标圈范围内。
一、活动目的：
为了丰富同学们的课余生活，锻炼大家的动手能力。
使我校广大同学提高课本知识与实践创新结合的能力，同时以此提高大家的团结协作能力。
二、活动对象：
安徽农业大学全日制在校本专科学生
三、活动地点：
经技楼前草坪
四、活动时间：
2012年3月14日-4月4日
五、参赛方式：
有意报名参赛的同学自发组成三到六名的参赛队伍，参赛者或团队在3月14日至勤学楼（八教）展台处或于当日晚7点—9点安徽农业大学学生会处（餐饮中心四楼416室）报名，于4月4日下午两点半连同参赛作品至经济楼前的比赛现场集合。
六、活动内容：
1.赛前准备：
1）材料准备：
A.参赛者自备：
自由选择不同规格日常饮料的塑料空瓶两个，自制可调节高度及角度的发射支架一个，软木塞一个，软管一根，水溶液等。
B.学生会提供物品（具体数量依据参赛组数统计结果而定）：
打气筒（校会视实际参赛组数情况，实行分大组参赛，每个大组一个打气筒，另准备一个备用）。
靶子内环直径一点五米，由外每环半径递增零点五米，总直径为七点五米的靶子。
3）赛场人员布置：
参赛人员分配：
若人数多则依据实际参赛组数将参赛者分配为若干组，在指定起始线后进行同组测试；
工作人员分配：
裁判席若干（负责计分，包括一名主裁判），评委若干名（负责比赛时为装置设计打分），两名活动负责人（负责解答参赛者疑问），工作人员若干名（负责维护现场秩序和场地人员安全），嘉宾席若干。
4）主办方布置比赛场地，包括划定起始线，测量定位，放置靶子;（靶子的中心距离起点23.75米）
2.比赛流程：
a）各组参赛者提前半小时进入比赛场内，登记小组信息和使用的水火箭信息，接受现场装置审查（参考<注意事项>第1-4条）,评委给出B项得分，不符要求的参赛组不得参加比赛；按编号顺序进行比赛。
b）工作人员宣读比赛注意事项，奖项评选办法及介绍在场
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