汽车概论教学方案与对策Word格式.docx

汽车概论教学方案与对策Word格式.docx

《汽车概论教学方案与对策Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汽车概论教学方案与对策Word格式.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教学PPT课件、专业多媒体教室。

教学组织与准备

1.教具：

多媒体课件、专业多媒体教室、汽车城品牌汽车4S店。

2.教材：

文华主编《汽车概论》，机械工业出版社

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导

入

新

课

多媒体上展示几辆早期有名汽车的图片，吸引学生的注意，然后提问学生汽车是谁发明的？

性能与当代汽车有区别？

提问讨论

集中学生上课的注意力，激发学生听课兴趣

讲授

1.1汽车发明简史

1.1.1人畜运输

1.1.2非机动车

1.1.3机动汽车初探

1.1.4蒸汽车发明史

1.1.5燃机的发明

1.1.6燃机汽车的发明

1.1.7燃机汽车技术的发展

1.2世界汽车工业及发展与现状

1.2.1汽车诞生于德国

1.2.2汽车成长于法国

1.2.3汽车成熟于美国

1.2.4汽车兴旺于欧洲

1.2.5汽车挑战于亚洲

1.2.6世界汽车工业生产现状及发展趋势

新授容边提问边引导

引导式集中学生听课注意力

实

训

操

作

资料查找：

早期一些名车

网络和期刊：

《汽车杂志》、《汽车技术》、《汽车工程》、《汽车文摘》、《驾驶天地》

自主查找

培养学生自主学习能力

巩

固

提

高

了解当代世界汽车工业的格局

课后资料查找

堂

小

结

本课程在讲解过程中，对照图片讲解，集中上课听讲的注意力，同时借助现代教学手段，以多媒体的形式，帮助同学们激发学习兴趣。

同时，在课堂上，经常出一些实际的问题情景，让学生积极思考解决，也加强了他们的思维能力和自主学习能力。

布

置

业

思考：

（1）蒸汽机、煤气燃机的主要发明人是谁?

（2）第一辆燃机汽车是时人发明的?

在汽车发展史上有什么意义?

（3）世界汽车工业“6+3”格局；

中国汽车工业的发展特点3+9格局。

板

书

设

计

时

间

分

配

引导：

10分钟

新授：

20分钟

5分钟

小结和作业：

教

学

反

思

《汽车概论》是职业技术学校所有汽车专业学生的专业基础课程,该课程的课时数虽然不多,但对提高学生的学习兴趣有非常大的作用。

掌握亚洲汽车工业的发展；

熟悉中国汽车工业的发展。

2.教具：

上节课重点讲授了欧洲汽车工业的发展和现状，今天重点来介绍下我们亚洲汽车工业的发展和现状，其中以日本、国、中国为代表的汽车工业发展情况

提问回答

1.3亚洲汽车工业发展与现状

1.3.1日本汽车工业发展与现状

1.3.2国汽车工业发展与现状

1.4中国汽车工业发展与现状

艰苦创业40年、改革开放与改组兼并8年、汽车产量跨越式增长11年，形成的3+9格局

了解当代中国汽车工业的格局

（1）中国汽车工业的发展特点3+9格局。

项目二认识车标

任务一识别国外汽车车标

3

第1－2课时

职高学生存在理论学习能力差，动手能力强的特点，从而利用学生对汽车的浓厚兴趣和较强的动手能力，提高学生的学习积极性。

美系著名汽车公司和商标、车标；

欧系著名汽车公司和商标、车标；

日系、系著名汽车公司和商标、车标；

中国汽车公司及其商标、车标。

实践教学以车标实物进行车标认识、分析并创意设计

世界各系汽车著名公司的历史及品牌、商标的含义；

车标实物认识及创意设计。

商标的含义

结合各类汽车车标实物或模型演示、挂图或多媒体课件讲请汽车商标的含义。

布置学生设计创意车标，分析并创意设计车标。

实践课校教职工汽车品牌调查报告。

1.教具：

各类汽车车标实物或视频；

专业实训教室、多媒体教室；

多媒体上展示几辆早期当代名车、跑车的图片，吸引学生的注意，然后提问学生是否知道这是什么车？

什么公司生产的？

原产地在哪？

2.1 

美国三大汽车集团

2.1.1通用汽车公司：

公司概况：

GM，创立时间：

1908年9月16日。

创始人：

威廉·

杜兰特（WilliamC.Durant）。

公司总部：

美国汽车城底特律。

公司规模和发展，公司组成；

通用汽车公司发展简史；

通用汽车子公司（分部）及其品牌；

凯迪拉克、别克、雪佛兰、旁蒂亚克、奥兹莫比尔、土星、欧宝、沃克斯豪尔、其他汽车品牌与合作伙伴。

2.1.2福特汽车公司：

商标。

创立时间：

1903年6月16日。

亨利·

福特（HenryFord）。

美国密歇根州的里尔本市。

公司规模2009年汽车产量214.5万辆，居世界第6。

公司组成。

福特汽车公司发展简史：

福特汽车公司主要汽车品牌：

福特、林肯、水星、马自达、

2.1.3克莱斯勒公司

公司商标、公司简史；

主要汽车品牌：

克莱斯勒、道奇、普利茅斯、吉普

2.2 

欧洲主要汽车工业集团

2.2.1戴姆勒—奔驰汽车公司

梅赛德斯-奔驰、迈巴赫、精灵。

2.2.2宝马汽车公司

宝马总部在德国慕尼黑。

宝马、劳斯莱斯、奥斯汀（Austin）与迷你（Mini）

2.2.3大众汽车公司

总部德国汽车城沃尔夫斯堡，是欧洲最大的汽车生产集团，2009年汽车产量326.5万辆，世界排名第3。

大众汽车、奥迪、本特利、兰伯基尼、保时捷、斯柯达、布加迪、西亚特、斯堪尼亚。

2.2.4雷诺—日产联盟

2.2.5标志—雪铁龙汽车集团

2.2.6菲亚特集团

2.2.7其它汽车公司

2.3 

亚洲主要汽车集团公司

2.3.1丰田汽车公司

2.3.2本田汽车公司

2.3.3日本其他公司

2.3.4亚洲其它汽车公司

当代一些名车

各国有名汽车公司品牌归类总结

（1）美国三大汽车公司的现状如？

（2）德国、美国、日本、法国汽车的特点？

2.1.1通用汽车公司

2.1.2福特汽车公司

15分钟

30分钟

讨论：

在《汽车概论》的教学过程中,发现只有将理论与实践有机地结合在一起,才能使教学收到应有的效果,并为后续专业课打下坚实的基础,从而提高教学质量。

任务二识别国汽车车标

第3课时

使学生了解中国的主要汽车集团和汽车品牌、标志。

了解各汽车集团发展的历史经验

一汽、二汽、上汽的主要汽车集团的汽车品牌

多媒体上展示几辆中国当代名车的图片，吸引学生的注意，然后提问学生是否知道这是什么车？

有特点？

3.1 

上海汽车工业（集团）总公司

3.1.1现状概述

3.1.2主要汽车品牌

3.1.3发展简史

　3.2 

中国第一汽车集团公司

3.2.1现状概述

3.2.2主要汽车品牌

3.2.3发展简史

3.3 

东风汽车集团股份有限公司

3.3.1现状概述

3.3.2主要汽车品牌

3.3.3发展简史

中国红旗汽车的历史

中国各大汽车公司的品牌归类

（1）中国一汽、二汽、上汽等公司的现状如？

（2）中国汽车的特点？

项目三汽车竞赛

使学生知道汽车竞赛与分类，理解汽车运动和竞赛的基本知识，熟悉著名车队和车手。

常见汽车竞赛的基本知识

汽车竞赛的规则

观汽车电影后讨论。

多媒体课件、专业多媒体教室、汽车电影DVD

文华主编《汽车概论》，机械工业出版社

多媒体上播放一小段上海站F1程式赛的视频，提问学生F1程式赛车的基本规则。

观看提问

3.1汽车竞赛

3.1.1汽车竞赛与分类

1.汽车竞赛

2.汽车竞赛分类

（1）汽车道路比赛

（2）汽车耐久赛（3）汽车场地赛（4）其他汽车竞赛

3.1.2程式赛车

1.程式汽车赛种类

程式赛车的级别主要有一级程式（简称F1）、F3000、三级程式（简称F3）、亚洲程式、无限程式、福特程式、雷诺程式、卡丁车程式等

2.一级程式世界锦标赛

一级程式世界锦标赛（FormulaOneWorldChampionship）简称F1，也叫一级程式汽车大奖赛

F1大赛起始于1950年，每年在世界各地比赛16场，每场比赛取前6名，获得总积分最高者即为世界冠军。

2.其他程式汽车赛

F3000程式汽车赛，是程式汽车场地赛的项目之一。

3.1.3世界汽车拉力锦标赛

1.拉力锦标赛

汽车拉力赛主要在有路基的土路、砂砾路上进行，也有部分在柏油路。

较为著名的汽车拉力赛有蒙特卡罗拉力赛、巴黎-达喀尔拉力赛等

2.蒙特卡罗汽车拉力赛

3.巴黎-达喀尔汽车拉力赛

4.其他汽车拉力赛

3.1.4汽车其他比赛

汽车越野赛

汽车耐力赛

汽车冲刺赛

3.1.5著名车队和车手

1.著名车队

（1）法拉利车队

（2）麦克拉伦车队（3）威廉姆斯车队（4）莲花车队（5）其他著名车队

2.著名车手

（1）安·

曼努尔·

凡乔

（2）尼克·

劳达（3）阿兰·

普罗斯特（4）艾尔顿·

塞纳（5）米切尔·

舒马赫

通过视频边观看边讲授

通过实际视频提高学生的上课听讲兴趣

世界上其它重大汽车竞赛的比赛规则

名车和电影：

电影中出现的几款名车的特点；

参加的是哪种赛事

本课程在讲解过程中，对照视频讲解，集中上课听讲的注意力，同时借助现代教学手段，以多媒体的形式，帮助同学们激发学习兴趣。

（1）法国勒芒24小时耐力赛有哪些特点？

（2）中国汽车重要赛事有哪些？

3.其他程式汽车赛

观看视频及讲授：

60分钟