西安电子科技大学毛泽东思想习题册论述题答案.docx
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西安电子科技大学毛泽东思想习题册论述题答案
西安电子科技大学毛泽东思想习题册论述题答案
专题一
1.讨论马克思主义中国化有什么现实意义？
答：
马克思主义中国化，一言以蔽之，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
在我们党内，毛泽东同志最早提出了马克思主义中国化的思想。
1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：
“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。
因此，马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。
”
马克思主义为什么要中国化呢？
首先，这是马克思主义自身的理论品质所决定的。
马克思主义创立时就提出了这样一个观点：
“工人没有祖国”，但是工人“本身还是民族的”。
（《马克思恩格斯选集》第1卷，第291页）这就揭示了无产阶级的世界性、国际性和民族性的辨证统一性，由此我们就可以自然地推导出，对于马克思主义的基本原理来说，“这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移”。
（《马克思恩格斯选集》第1卷，第248页）也就是说，马克思主义一旦走出书斋，落脚现实世界，成为一个民族的无产阶级的理论思想和行动纲领，就必须回答和解决当时当地的实际问题。
反过来说，一个民族的无产阶级及其政治上的先锋队——共产党，要想成功地实践马克思主义的基本原理，也一定要将这一原理和本国的实际相结合，用新的实践、新的内容、新的语言来丰富和发展马克思主义。
所以，坚持马克思主义和发展马克思主义是互为依托的，这是马克思主义“放之四海而皆准”的力量源泉。
其次，这也是总结我们党的历史经验和教训后得出的郑重结论。
中国共产党成立以后，在怎样学习实践马克思列宁主义这个重大的基本问题上，大体有两种截然不同的态度，一种是教条主义的态度，一种是实事求是的态度。
教条主义态度将马克思主义经典作家的著作当作语录，当作《圣经》，开口闭口“拿本本来”。
只注意他们的具体结论，而忽视了引出结论的具体的历史背景和过程。
没有看到马克思主义经典作家的许多观点，是根据欧洲无产阶级革命实践的经验总结而来的，生搬硬套地将它用到中国这样经济文化比较落后的东方社会，一定会犯“水土不服”的毛病。
这样做，看起来取到了马克思主义的“真经”，但实际上抛弃了马克思主义具体问题具体分析这一活的灵魂；看起来思想无比革命，实际上思维十分保守。
一旦采用这种思想来指导实践，很容易给社会主义革命和建设带来严重的损失。
与之相对应的就是实事求是的态度，用毛泽东的话讲就是用马列主义这根“矢”，去射中国革命实践这个“的”，理论科学，目标明确，这才叫做“有的放矢”，用中国化以后的马克思主义去指导中国的实践，就会做到无往而不胜。
回顾我们党的历史，回顾世界共产主义运动的历史，我们都可以清楚地看到，什么时候我们坚持了马克思主义本国化的原则，我们的革命和建设事业就一帆风顺；反之，什么时候我们违背了这一原则，形而上学地、僵化地、保守地、片面地坚持马克思主义，我们的社会主义事业就会遭到严重的挫败。
从根本上说，马克思主义中国化就是把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题，坚持和发展马克思主义；就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，揭示中国革命、建设、改革的规律，使之成为具有中国风格、中国气派的马克思主义。
从理论上讲，马克思主义中国化是一个由世界性理论向民族性理论转化的民族化过程，由经典性理论向当代性理论转化的当代化过程，由普遍性真理向具体性实践转化的实践化过程，由精英化理论向群众性意志转化的大众化过程。
马克思主义中国化包含着三个逻辑环节。
一是学习与坚持。
就是全面准确地学习、宣传、掌握马克思主义基本原理，用马克思主义科学真理武装头脑，并以正确的态度坚持和运用。
中国共产党自成立以来，对马克思主义的学习越来越深入，理解越来越透彻，信念越来越坚定，运用越来越娴熟。
二是结合与转化。
就是在学习坚持的基础上，把马克思主义基本原理同中国革命和建设实践相结合，突出强调它的实践性、发展性和针对性，实现理论风格的空间转换，理论应用的时间转换。
三是发展与创新。
就是根据时代特点和实践要求，思想上不断解放，实践上不断创造，理论上不断发展，提出新的理论体系、概念论断、对策思路，形成中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。
在中国共产党90年的发展历程中，马克思主义中国化形成了丰硕的创新成果，具体展现为四种存在形态。
一是中国化的理论体系，这就是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
二是中国化的实践道路，这就是以“农村包围城市、武装夺取政权”为核心的中国新民主主义革命道路、适合中国特点的社会主义改造道路、中国特色社会主义的道路。
三是中国化的政策体系，这就是党在革命、建设和改革不同时期提出的一系列行之有效的方针政策。
四是中国化的民族风格，这就是把马克思主义基本原理同中国的具体实践、文化传统和民族特点相结合，形成的中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。
总之，马克思主义中国化是马克思主义的题中应有之义，是马克思主义理论联系实际的科学品质所决定的。
对于中国共产党来说，深入学习研究马克思列宁主义理论，将之应用于中国的具体的环境，使之成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联，是历史赋予我们的重要使命。
2.谈谈你对毛泽东思想的理解和认识。
答：
毛泽东思想博大精深，但又极其简单明了。
它主要解决为什么要为人民服务，如何为人民服务，以及怎样坚持为人民服务等几个关键问题。
一个用毛泽东思想武装起来的政党，是中国共产党之所以伟大，之所以与众不同，之所以能与其他政党截然区别开来的根本原因。
坚持毛泽东思想武装下的共产党，就是坚持共产党的特殊性，正是这种特殊性，恰恰是共产党提高执政能力、巩固执政地位的方法，也是能够继续不断执政下去的根本依据。
不认识这种特殊性，不坚持这种特殊性，就容易将共产党与其他一般政党混淆起来，就容易犯其他政党同样容易犯的错误。
历史经验证明，什么时候毛泽东思想坚持得好，党就充满了生机与战斗力，什么时候削弱或放弃了毛泽东思想，党的事业就会遭受挫折，面临困境。
毛泽东思想有三个要素:
一是马克思列宁主义基本原理；二是中国革命和建设的具体实践；三是把两者结合起来。
这就是说,只有这三个要素都具备了,才能称之为毛泽东思想,少了哪一条,都不能构成毛泽东思想。
毛泽东思想大致有三个方面的内容：
一是实事求是；二是群众路线；三是独立自主。
这些思想对我们而言是一笔宝贵的财富.
3.谈谈你对邓小平理论的理解与认识。
答：
4.谈谈你对“三个代表”重要思想的理解与认识。
答：
在学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮即将兴起之际，出版《“三个代表”重要思想学习纲要》无疑具有重要意义。
结合《纲要》学习“三个代表”重要思想，要注重从“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位上深化认识。
“三个代表”重要思想是在世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈；我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，社会阶层构成发生新变化；我们党执政多年，又面临改革开放和发展社会主义市场经济的新环境，党的历史方位、党的队伍随之也有了新变化的时代背景下提出来的。
深刻认识“三个代表”重要思想产生的时代条件、时代依据、时代需要和时代必然性，对于增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是很重要的。
“三个代表”重要思想是实践的产物，是在总结改革开放以来特别是十三届四中全会以来我们党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验，联系党成立以来的历史经验，探索共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律并不断深化认识的基础上形成的。
“三个代表”重要思想涵盖经济、政治、文化和党的建设各个领域，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题。
学习贯彻“三个代表”重要思想，应当同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论结合起来，从党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的内在联系出发，加深对“三个代表”重要思想科学内涵的理解和认识。
解放思想、实事求是、与时俱进，是“三个代表”重要思想的精髓。
可以说，把握了这个精髓，把握了关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民这个根本要求，也就从根本上把握了“三个代表”重要思想的精神实质。
“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是马克思主义中国化的最新成果。
党的十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想。
学习贯彻“三个代表”重要思想，最重要的就是使全党在思想上和行动上牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，切实把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现到党的建设的各个方面。
5.谈谈你对科学发展观的理解与认识。
答：
党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
因此，学习实践科学发展观是当前和今后一个时期全党的重要任务。
加快全面振兴的新阶段，实现跨越式发展的各项工作全面展开、成果初显。
在争取项目、资金，招商引资、重点项目推进、经济运行监测等重点工作上取得了新成绩。
但我们要清醒地看到，一些党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不高，对实现跨越式发展和推动科学发展的关系理解还不深；一些领导干部的思想、作风和能力素质与科学发展观要求还不相适应。
开展学习实践活动，就是要引导全委广大党员特别是领导班子和领导干部，深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，充分认识科学发展观对实现我市超常规、跨越式发展的重大指导意义。
我们要充分认识开展学习实践活动的重要性和紧迫性，增强责任感和使命感，自觉地把思想和行动统一到中央和省、市委的重大决策部署上来。
以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，切实抓好学习实践活动，为推进科学发展，实现超常规跨越式发展提供坚强的思想、政治和组织保证。
专题二
1.党的实事求是思想路线是怎样确立和发展的？
答：
党的十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线，为全面改革奠定了思想理论基础。
实事求是是毛泽东思想的精髓，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。
人们对“实事求是”的认识，有一个历史发展过程。
对这一认识过程做历史考察，将有利于坚持实事求是的思想路线。
从中也可以看出，中国的马克思主义者是如何批判地继承优秀的传统文化的。
延安时期，毛泽东在总结中国共产党的历史经验教训时，借用中国古典，提出了“实事求是”的口号，这一口号后来被作为党的思想路线的概括表述。
新时期之初，邓小平总结建国以来我们党的成败得失，面对“两个凡是”的错误主张，提出了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的口号，丰富了“实事求是”思想路线的内涵。
进入新世纪，江泽民针对世情、国情、党情的深刻变化，指出“马克思主义具有与时俱进的理论品质。
”“全党同志要坚持马克思主义的科学原理和科学精神，善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，不断丰富和发展马克思主义理论。
”“解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新”又进一步丰富了党的思想路线内涵。
从党的十二大开始，《中国共产党章程》一直明确规定：
“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
”
2.党的实事求是思想路线的基本内容及现实意义是什么？
答：
第一，实事求是思想路线，是关系中国革命、建设和改革事业前途和命运的根本问题。
坚持实事求是思想路线在中国革命、建设和改革事业中起决定作用。
第二，实事求是思想路线，是中国共产党制定中国革命、建设和改革事业的政治路线、组织路线和各项方针、政策的基础。
第三，实事求是思想路线，是中国共产党在新世纪探索执政规律、中国特色社会主义建设规律、人类社会发展规律的强大的思想武器。
第四，实事求是思想路线，是中国共产党永葆先进性和增强创造力的决定性因素。
3.如何理解实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓？
答：
1）所谓实事求是说的简明点就是要主观符合客观，其哲学原理是马克思主义哲学中唯物论部分即物质与意识的辩证关系原理
（2）我们不难看出从毛泽东思想到邓小平理论其都是马克思主义中国化重大成果其理论核心部分都强调实事求是。
（3）从阶段性理论与社会的关系来说。
实事求是这个词语都是在中国以前面临着党内教条主义、经验主义盛行的情况下提出来的，为了改变这种现状，党和国家提出实事求是对中国的思想解放作用是意义深远的。
（4）我们知道马克思主义哲学最基本的特征是实践性，那么马克思主义中国化强调实事求是也是必然的。
（5）为什么说实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓
？
因为强调实事求是一方面是要我们学会正确对待马克思主义普遍真理，学会在马克思主义原理指导下一切从实际出发、实事求是，具体问题具体分析，另一方面‘实事求是’这四个字是党和国家经过长期经验确立的思想核心导向，是对马克思主义的高度概括。
4.如何理解党的理论创新的意义?
答：
5.如何理解走自己的路？
答：
专题三
1．谈谈你对新民主主义革命理论形式背景的认识。
答：
2.谈谈你对新民主主义革命总路线的内容的认识。
答：
答：
（1）总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义．封建主义和官僚资本主义的革命。
（2）无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。
区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。
①无产阶级对中国革命的领导是通过自己的政党来实现的。
无产阶级只有在
其政党的领导下，才能完成自己的历史使命。
无产阶级对中国革命的领导权不是自然而然得来的，而是在与资产阶级争夺领导权的斗争中实现的。
②无产阶级及其政党实现对各革命阶级的领导，必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线，这是实现领导权的关键。
无产阶级在同资产阶级建一战线时，必须坚持独立自主的原则，保持党在思想上．政治上和组织上的独立性，实行又联合又斗争的方针，这是坚持领导权的基本策略。
③无产阶级要保持在民主革命中的领导权，必须建立和发展人民的革命武装力量，坚持党指挥枪的原则。
建立一支无产阶级领导的以农民为主体的强大的革命武装，是保证领导权的坚强支柱；
④加强无产阶级政党的建设，是实现领导权的根本保证。
3.谈谈你对新民主主义革命探索的历史及现实意义的认识。
答：
4.如何理解新民主主义社会是一个过渡性质的社会?
答：
新中国的成立，标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。
从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义向社会主义过渡的时期。
这一时期，我国社会的性质是新民主主义社会。
新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义向社会主义转变的过渡性的社会形态。
在新民主主义社会中，存在着五种经济成分，即：
社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。
在这些经济成分中，通过没收官僚资本而形成的社会主义的国营经济，掌握了主要经济命脉，居于领导地位。
与新民主主义时期三种不同性质的主要经济成分相联系，中国社会的阶级构成主要表现为三种基本的阶级力量：
工人阶级、农民阶级和其他小资产阶级、民族资产阶级。
由于农民和手工业者的个体经济既可以自发地走向资本主义，也可以被引导走向社会主义，其本身并不代表一种独立的发展方向。
随着土地改革的基本完成，工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为国内的主要矛盾。
而解决这一矛盾，必然使中国社会实现向社会主义的转变。
在我国新民主主义社会中，社会主义的因素不论在经济上还是政治上都已经居于领导地位，加上当时有利于发展社会主义的国际条件，决定了社会主义因素将不断增长并获得最终胜利，非社会主义因素将不断受到限制和改造。
为了促进社会生产力的进一步发展，实现国家富强、民族振兴，我国新民主主义社会必须适时地逐步过渡到社会主义社会。
因此，我国新民主主义社会是属于社会主义体系的，是逐步过渡到社会主义社会的过渡性质的社会。
5.谈谈你对社会主义改造的看法与认识。
答：
新中国成立以后，我们对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，是为了确立社会主义生产关系，并在这种经济基础上进一步健全社会主义上层建筑，以继续解放和发展生产力。
我国的社会主义改造也出现了一些失误和偏差。
主要是“在一九五五年夏季以后，农业合作化以及对手工业和个体商业的改造要求过急，工作过粗，改变过快，形式也过于简单划一，以致在长期间遗留了一些问题。
一九五六年资本主义工商业改造基本完成以后，对于一部分原工商业者的使用和处理也不很适当。
”出现这些问题，有指导思想上急于求成、不够谨慎，工作方法上过于简单的因素，同时，受当时历史条件的限制，也有认识上的一些问题，主要是：
在社会主义经济模式的选择和理解上，过于单一，追求纯粹的单一的社会主义经济成分；在公有制实现形式的选择和理解上过于简单化，只注意到集体所有制和全民所有制这两种基本形式，而对社会主义改造完成以后公有制经济可以和非公有制经济共同发展缺乏认识。
党在实际工作过程中曾对这些问题有所觉察，对某些问题也做过纠正，但毕竟认识不深。
更重要的是，当时党对我国社会主义发展阶段的问题还没有来得及形成科学的理论，对什么是社会主义还没有完全搞清楚，致使一些遗留问题长期没有得到解决。
但是，不能因为出现这些失误而否定社会主义改造的伟大意义。
列宁说：
“判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。
”在我国社会主义改造的历史上，有两个事实是世界历史上各种革命大变动中罕见的：
一是在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，不仅没有造成生产力的破坏，反而促进了工农业和整个国民经济的发展；二是这样的变革没有引起巨大的社会动荡，反而极大地加强了人民的团结，并且是在人民基本普遍拥护的情况下完成的。
这些情况说明，我国社会主义改造的基本完成的确是一个伟大的历史性胜利。
专题四
1、谈一谈你对我党对社会主义建设道路探索的积极成果与曲折过程的认识。
答：
（1）解放思想，实事求是，坚持马克思主义与中国实际相结合，是建设有中国特色社会主义事业的永葆生机的法宝。
解放思想，实事求是，是建设有中国特色社会主义理论的精髓。
离开了它，就谈不上转变观念，敢想敢试，难以开辟建设有中国特色社会主义的道路，难以坚持马克思主义又发展马克思主义。
勇于探索、勇于创新，在实践中检验真理和发展真理，这是一个永无止境的发展过程，是马克思主义与中国实际相结合的首要问题。
（2）建设有中国特色社会主义的理论，是中国共产党人永远高扬的光辉旗帜。
建设有中国特色社会主义的理论，是马克思列宁主义基本原理与当当代中国实际和时代特征相结合的产物。
它科学地揭示了社会主义的本质，第一次比较系统地初步回答了中国这样的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点继承、丰富和发展了马克思主义。
它是当代中国的马克思主义，是中国共产党领导全国人民为实现富强、民主、文明的社会主义现代化强国的光辉旗帜。
要坚持不懈地用邓小平建设有中国特色社会主义的理论教育干部和人民，在全社会形成一共同理想和精神支柱，增强民族凝聚力，用科学的理论武装人。
（3）毫不动摇地坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，是建设有中国特色社会主义理论的核心。
在建国以来中国共产党所提出的几条基本路线中，“一个中心、两个基本点”为主要内容的基本路线更加符合时代要求，适应社会发展，给人民带来实际利益。
2、谈一谈你对邓小平关于社会主义本质的新概括的看法与认识。
答：
十一届三中全会以后，邓小平总结多年来离开生产力抽象地谈论社会主义，把许多束缚生产力发展的、并不具有社会主义本质属性的东西当作“社会主义原则”加以固守，把许多在社会主义条件下有利于生产力发展的东西当作“资本主义复辟”加以反对的历史教训，经过深邃的思考，创造性地对社会主义本质进行了新的概括，深化了对社会主义的认识。
首先，为了推动全党对社会主义进行再认识，邓小平提出了关于社会主义本质的科学论断“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
”
其次，认真领会社会主义本质的科学内涵。
邓小平对社会主义本质的新概括，既坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予社会主义以新的含义和时代内容。
它的基本内涵包括两个方面：
其一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。
这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。
邓小平强调：
只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。
应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。
其二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。
指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。
最后，认识社会主义本质的重要意义。
其一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。
社会主义本质理论的提出，把我们对社会主义的认识，从主要强调关于公有制、按劳分配等特征，进一步深入到理解实现共同富裕这个建设社会主义的根本目的和目标。
其二，社会主义本质理论为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的前景。
社会主义本质理论把搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”紧密地结合起来，揭示了实现社会主义本质与建设社会主义的道路之间的内在逻辑关系。
总之，邓小平对社会主义本质所作的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义这个问题，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。
3、谈一谈你对“发展是党执政兴国的第一要务”观点的认识。
答：
把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共产党的执政地位所决定的，是对执政规律认识的深化，也是党实现对所承担的历史责任的需要。
中国共产党的执政地位是人民的选择，而人民之所以选择中国共产党，从根本上说是因为它能够领导中国实现民富国强、振兴中华。
只有紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，党才能实现自己在新世纪新阶段的历史使命，承担起自己的历史责任。
坚持以发展的办法解决前进中的问题，是实行改革开放以来我们党的一条主要经验。
改革开放20多年来，我国综合国力大幅度跃升，是人民得到最多实惠的时期，是我国社会长期保持安定团结、政通人和的时期，是我国国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强的时期。
这些历史性成就充分证明，坚持以发展为主题，用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题，就能把中国特色社会主义事业不断推向前进。
5、谈一谈你对科学技术是第一生产力的认识。
答：
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：
“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。
”“科学技术是第一生产力”，是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论，于1988年提出的精辟论断。
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