人教版版中考三模化学试题I卷Word文档下载推荐.docx

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④向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加氧化钙

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

4.下列各组实验方案中，不能达到实验目的的是

选项

实验目的 

实验方案

A

稀释浓硫酸 

将浓硫酸缓慢注入水中，并不断搅拌

B

除去CO2气体中的HCl

将气体通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶

C

鉴别化肥KNO3和NH4NO3

取样，加Ca（OH）2固体混合研磨，闻气味

D

除去FeCl2溶液中的CuCl2

加入过量的Fe粉，充分反应后过滤

A．A

B．B

C．C

D．D

5.特色美食是同学的所爱，美味固然重要，但摄入的营养素要全面、均衡，若要使美食中糖类、蛋白质和维生素都有较多的含量，可以选择的下列食品的是（）

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6.下列做法不能起防锈作用的是

A．在铁制品表面镀锌

B．在车、船的表面刷油漆

C．在金属机械上涂油

D．保留铁制品上的铁锈

7.对于化学方程式C+O2

CO2表示的意义，叙述错误的是 

（）

A．在点燃的条件下，碳和氧气生成了二氧化碳

B．碳加氧气反应生成二氧化碳

C．每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳

D．在点燃的条件下，每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子

8.研究表明，氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能迅速分解生成氯化钾和氧气。

同时还发现许多金属氧化物对氯酸钾的分解都有催化作用。

分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：

催化剂

温度℃

反应程度

氧化镁

氧化铜

氧化铁

氧化铝

开始反应

490

305

470

515

剧烈反应

545

350

540

实验室用氯酸钾来制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用

A．氧化铜

B．氧化铝

C．氧化铁

D．氧化镁

9.下列说法正确的是

A．可燃燃冰就是干冰,主要成分是CO2

B．中老年人钙元素摄入量不足易患骨质疏松症

C．水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大

D．工业上煤块粉碎后燃烧是为了减少酸雨的形成

10.推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（）

A．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价

B．MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率

C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素

D．原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子

11.为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议可行的是（）

A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源

B．电解水生产清洁燃料氢气

C．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料

D．开发燃煤新技术使其充分燃烧

12.实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。

下列表述一定发生化学变化的是（）

A．试管：

“干净吧！

我身上一滴水都没有”

B．酒精灯：

“帽子哪里去了？

我的燃料越来越少了”

C．铁架台：

“好难受啊！

我在潮湿的空气中生锈了”

D．量筒：

“同学们不爱惜我，我被摔坏了”

13.分子和原子都是构成物质的微观粒子。

下列对分子和原子的认识中正确的是（）

A．分子和原子在化学变化中都能够再分

B．只有分子才能保持物质的化学性质

C．单个SO2分子有刺激性气味

D．化学变化中原子的种类和个数都不变

14.2018年第十届省园博会将在扬州枣林湾举行，为了办好这次盛会，下列做法合理的是

A．垃圾分类

B．多开汽车

C．燃放鞭炮

D．乱排废水

二、填空题

15.化学小组同学利用图所示装置进行导电性实验。

（1）将装置与低压直流电源连接后，会亮起来的小灯泡是_____（选填“①”或“②”），从微观的角度分析其原因是_____。

（2）向烧杯A、B中分别加入适量的同一种物质_____（选填物质序号）并充分混合，可以使亮的小灯泡熄灭、不亮的小灯泡变亮。

A硫酸铜溶液

B澄清的石灰水

C氢氧化钡溶液

D碳酸钙粉末

16.请从H、C、N、O、Na、Cl、K、Ca中选取相关元素，用合适的化学用语填空。

（1）已知NO2-,请标出N（NO2）3中加点N的化合价________

（2）含有2核10电子的阴离子________

（3）厨房最常见的调味品________（填化学式，以下均同）

（4）可作复合肥的盐_________.

（5）实验室中可在MnO2催化下制O2的物质_________（含2种元素）、________（含3种元素）

（6）可作补钙剂的物质________。

三、实验题

17.某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及水体镉污染事故处理方法的研讨．

（查阅资料）：

①镉（Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价；

②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在；

③氯化镉能溶于水、氢氧化镉难溶于水．

（1）金属镉与铜、银活动顺序的探究

实验步骤

实验现象

实验结论

①取适量镉、铜、银于试管中，加入足量 

镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生

②

铜的活动性大于银．写出铜与硝酸银溶液反应的化学方程式：

实验结论：

活动性顺序：

镉＞铜＞银

（2）对镉污染事故处理方法的讨论．小华认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应的化学方程式表示为 

，小霞认为该方案虽然有效，但有缺陷，你认为可以用 

（写化学式）代替烧碱．

四、简答题

18.化学兴趣小组对某化学反应进行了探究，并将实验测得结果填写在下表中，请你分析并填空：

物质

反应前质量/g

20

12

2

反应后质量/g

待测

（1）反应后D物质的质量是______g

（2）C物质可能是该反应的________（填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）。

（3）该反应的类型是________________。

五、推断题

19.A-E是初中化学中的常见物质，在一定条件下能发生如下转化。

已知A,B均为黑色固体，C,E为气体，且E易与人体血液中血红蛋白结合，使人中毒。

请回答下列问题：

（1）A,B中属于氧化物的是_________（填A或B）；

物质X的化学名称为_______。

（2）反应①的化学方程式为___________________________________________，

反应④的化学方程式为___________________________________________。

加热反应②所得溶液，可观察到的现象是___________________________，

化学方程式为___________________________________________________。

E在反应⑤中表现出的可用与冶金工业的主要化学性质是____________。

六、科学探究题

20.某化学兴趣小组同学对一包敞口放置的碱石灰样品的成分展开了如下探究，请你参与他们的探究活动。

（查阅资料）

①碱石灰由CaO和NaOH固体混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体。

②BaCl2溶液显中性。

（提出猜想）根据资料，同学们猜想碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3和__________。

（实验步骤）小组同学讨论后设计如下实验方案进行实验：

实验步骤及操作

结 

论

①取部分该样品于小烧杯中，加足量水，过滤。

有未溶解的固体，

无明显放热现象。

碱石灰样品中不含NaOH和

___________ 

②取①中滤渣加入足量盐酸

产生无色气体

样品中一定含有CaCO3

③取①中滤液于一试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液

产生白色沉淀

④向③的上层清液中滴加无色酚酞溶液

溶液变红色

（实验反思）

同学们思考后认为步骤②的结论不准确，原因是______________________（用化学方程式表示）；

（实验结论）

Ⅰ.步骤④所得溶液中除酚酞外还含有的溶质有______________________________。

Ⅱ.通过实验步骤和现象分析得出：

该碱石灰样品一定含有的物质是__________。

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、